GA 2 TUAN 20

Thời gian Thứ hai 21/1 Thứ ba 22/1 Thứ tư 23/1 Thứ năm 24/1 Thứ sáu 25/1 Môn dạy Tiết Tên dạy Điều chỉnh Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức 77 78 96 20 Ông Mạnh thắng Thần Gió(T1) Ông Mạnh thắng Thần Gió(T2) Bảng nhân Trả lại rơi(T2) Thể dục Toán Kể chuyện Chính tả 39 97 20 20 Đứng kiễng gót tay chống hông.T/C “Đổi … tay”. Tập đọc Toán TNXH Tập viết 79 98 20 20 Mùa xuân đến Bảng nhân An toàn phương tiện giao thông. Chữ hoa Q. Thể dục Toán LTVC 40 99 20 Một số tập RLTT bản. T/C Đổi chỗ vỗ tay” Xem tài liệu Thủ công Mó thuật 20 20 Toán Chính tả TLV m nhạc SHCN 100 20 20 20 Bảng nhân 5. NV : Mưa bóng mây. Tả ngắn bốn mùa. Ôn hát :Trên đường đến trường Sinh hoạt lớp. Bài tập Luyện tập. Ông Mạnh thắng Thần Gió . NV : Gió Luyện tập Từ ngữ thời tiết dặt câu hỏi với ? Dấu chấm, dấu chấm than. Gấp, cắt, dán trang trí thiếp chúc mừng. Vẽ theo mẫu: Vẽ túi xách BT 2, BT 5c KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 Lớp Hai3  T2NS: 18/1/2008 ND:21/1/2008 TẬP ĐỌC Tiết 77- 78 : ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ. I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Đọc. •-Đọc trơn từ, câu, đạn , bài. Ngắt nghỉ chỗ. •-Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện, lời nhân vật ông Mạnh, Thần Gió. •Hiểu : Hiểu từ ngữ khó ; đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ. -Hiểu nội dung : ng Mạnh tượng trưng cho người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên. Con người chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ tâm lao động. Nhưng người cần “kết bạn” với thiên nhiên, sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên. 2. Kó : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh, sach, đẹp. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh : ng Mạnh thắng Thần Gió. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : -G em đọc thuộc lòng “Thư trung thu” -Mỗi Tết Trung thu Bác Hồ nhớ tới ? -Những câu thơ cho thấy Bác Hồ yêu thiếu nhi ? - Bác khuyên em làm điều ? -Nhận xét, ghi điểm. 29’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu lần 1, phát âm rõ, xác, giọng đọc nhẹ nhàng, phân biệt lời nhân vật - Nêu nội dung bài. Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) Đọc đoạn trước lớp. Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu câu cần GV : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -4 em HTL TLCH. - Các cháu Thiếu niên, nhi đồng. - Ai yêu nhi đồng……Hồ Chí Minh - Ngoan ngoãn, chăm chỉ… -ng Mạnh thắng Thần Gió. -Theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp đọc câu hết . -HS luyện đọc từ :hoành hành, lăn quay, ngạo nghễ, quật đổ, ngào ngạt +ng vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.// +Cuối cùng/ ông đònh dựng nhà thật vững chãi.// Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20  Lớp Hai3 ý cách đọc. -Rõ ràng đêm qua Thần Gió giận dữ,/ lồng lộn/ mà xô đổ nhà.// -Từ Thần Gió thường đến thăm ông,/ đem cho nhà không khí mát lành từ biển hương thơm ngào ngạt loài hoa.// -HS nối tiếp đọc đoạn bài. -6 HS đọc giải: đồng bằng, hoành -Hướng dẫn đọc giải : (SGK/ tr 14) -Giảng thêm từ : lồm cồm : chống hai tay hành, ngạo nghễ, vững chãi, đẵn, ăn năn. để nhổm người dậy. - Đọc đoạn nhóm -HS đọc đoạn nhóm. -Thi đọc nhóm (từng đoạn). -Nhận xét chung. - Đồng (đoạn 3). TIẾT TG 28’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em đọc đoạn 1-2-3 Đọc thầm . c/ Tìm hiểu bài. -Thần Gió làm khiến ông Mạnh -Gặp ông Mạnh, Thần Gió xô ông ngã lăn quay. Khi ông giận, Thần Gió giận ? cười ngạo nghễ, chọc tức ông. -GV cho học sinh quan sát tranh ảnh dông -Quan sát tranh nhận xét : Thần Gió có sức mạnh vô đòch. bão, nhận xét sức mạnh Thần Gió. -Giảng thêm : Người xưa chưa biết cách -Quan sát. chống lại gió mưa, nên phải hang động, hốc đá. -Kể việc làm ông Mạnh chống lại Thần -Ông vào rừng lấy gỗ, dựng nhà. Cả ba lần nhà bò quật đổ nên ông Gió ? đònh xây nhà thật vững chãi. Chuyển ý : ng Mạnh làm để Thần - ng đẵn gỗ lớn làm Gió trở thành bạn mình, ông chiến cột chọn viên đá thật to làm thắng thiên nhiên nhờ vào đâu chúng tường. ta tìm hiểu đoạn cuối. -Hình ảnh chứng tỏ Thần Gió phải bó tay -1 em nêu. ? -ng Mạnh làm để Thần Gió trở thành bạn ? -Giáo viên hỏi thêm :Hành động kết bạn với -Nhân hậu, biết tha thứ, ông Thần Gió ông Mạnh cho thấy ông khôn ngoan, biết sống thân thiện với thiên nhiên người ? -GV : ng Mạnh người nhân hậu, thông minh, biết bỏ qua chuyện cũ để đối xử thân thiện với Thần Gió từ chỗ đối thủ đến chỗ thân thiện. GV : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20  Lớp Hai3 -Trực quan : Tranh : Thần Gió ông Mạnh -Quan sát nêu nhận xét tranh. trở nên thân thiện, nhũn nhặn hơn. -ng Mạnh tượng trưng cho ? Thần Gió - Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên, tượng trưng cho ? ông Mạnh tượng trưng cho người. Nhờ tâm lao động người chiến thắng thiên nhiên làm cho thiên nhiên trở thành bạn mình. - Câu chuyện nêu ý nghóa ? - HS phát biểu ý kiến. -GV chốt ý : ông Mạnh tượng trưng cho người. Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên. Nhờ tâm lao động người sống thân hòa thuận với thiên nhiên nên loài người ngày mạnh thêm, phát triển. - Chia nhóm đọc theo phân vai : ngøi dẫn chuyện, ông Mạnh, Thần Gió. d/ Luyện đọc lại. 3’ -Nhận xét, tuyên dương. -1 em phát biểu. 4. Củng cố : -Câu chuyện nói lên điều gì? 1’ -Giáo dục tư tưởng. 5.Dặn dò, nhận xét : -Đọc bài. - Nhận xét hocï. - Dặn dò- đọc bài. TOÁN Tiết 96 : BẢNG NHÂN 3. I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức :học sinh : •-Lập bảng nhân (3 nhân với 1,2,3 ………… 10) học thuộc bảng nhân 3. •-Thực hành nhân 3, giải toán đếm thêm 3. 2. Kó : Làm tính đúng, xác. 3. Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên : Các bìa, có chấm tròn. 2. Học sinh : Sách, bảng con, đồ dùng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1’ 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. n đònh : Hát … HS đọc bảng nhân, lớp nhận xét. 2.Bài cũ : Gọi 4-6 em đọc bảng nhân 2. 3. Dạy : -Bảng nhân 3. a/ Giới thiệu bài. b/ Lập bảng nhân 3. - Mỗi bìa có chấm tròn. - Giới thiệu bìa có chấm tròn. -Hỏi đáp : Mỗi bìa có chấm tròn ? GV : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 -Lấy gắn lên bảng nói : Mỗi có chấm tròn, ta lấy bìa tức chấm tròn lấy lần ta viết : x = 3. Đọc ba nhân ba. -GV gắn bìa, có chấm tròn lên bảng gọi HS trả lời : lấy lần ? Viết : x = + = 6. -Như x = 6. Viết x = x = 3. - Tương tự x = 6. GV hướng dẫn học sinh lập tiếp công thức x = → x 10 = 30. - Khi có đủ từ x → x 10 = 30. Giáo viên giới thiệu : Đây bảng nhân 3. 3’ 1’ Lớp Hai3  - HS đọc :”ba nhân ba” -Thực hành theo nhóm : học sinh thực hành lập tiếp : x với bìa ghi nháp. -3 lấy lần -HS đọc : x = 3x2=6 -Thực hành : học sinh thực hành lập tiếp công thức x = → x 10 = 30. -1 em lên bảng thực . -HTLbảng nhân 3. 3x1=3 3x2=6 …………… 3x10=30 -Đồng thanh, cá nhân, bàn…. - Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng. -Nhận xét. c/ Thực hành . Bài 1/ T97 :Tính nhẩm -Cho học sinh sử dụng bảng nhân nêu -Cho học sinh nêu miệng kết quả. 3x3=9 3x8=24 3x1=3 tích phép nhân. 3x5=15 3x4=12 3x10=30 3x9=27 3x2=6 3x6=18 3x7=21 - Nhận xét. - em đọc đề. Bài 2/ T97 : Gọi em đọc đề. Tóm tắt. nhóm : học sinh. Bài giải. 10 nhóm : …học sinh? Số họ c sinh 10 nhóm: - Phân tích , yêu cầu HS làm vở. x 10 = 30 (học sinh) Đáp số : 30 học sinh. - Chấm điểm, nhận xét. Bài 3/ T97 : -GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viếtø Chia lớp thành nhóm thi đua. -Nhận xét : số thứ hai, số số thiếu vào ô trống. số đứng trước cộng với 3 21 30 12 15 18 21 24 27 30 -Các số ô trống có đặc điểm ? - Nhận xét tuyên dương. 4. Củng cố : -Đếm thêm từ 3→30 đếm bớt từ -Vài em đọc : 3.6.9.12.15.18.21.24.27.30. -HS đếm thêm đếm bớt 3. 30→ 0. -Nhận xét - Giáo dục . 5.Dặn dò, nhận xét : GV : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 - Nhận xét tiết học. - Dặn dò- Học bài. Lớp Hai3  -Học thuộc bảng nhân 3. ĐẠO ĐỨC Tiết 20 : TRẢ LẠI CỦA RƠI/ TIẾT 2. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : học sinh hiểu : •- Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người mất. •- Trả lại rơi thật thà, người quý trọng. 2.Kó : Biết trả lại rơi nhặt được. 3.Thái độ : Có thái độ quý trọng ngườithật thà, không tham rơi. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Giáo viên : Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai. 2.Học sinh : Sách, BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ: - Khi nhặt rơi em cần làm gì? - Nêu nội dung học? -Đánh gía chung. 25’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu . b/ Hoạt động. * Hoạt động : Đóng vai. Mục tiêu : Học sinh thực hành cách ứng xử phù hợp tình nhặt rơi. -Giáo viên chia nhóm .Giao cho nhóm đóng vai tình (SGV/ tr 61) Hỏi đáp : Các bạn có đồng tình với cách ứng xử bạn vừa đóng vai không ? Vì ? -Vì em làm nhặt rơi ? -Khi thấy bạn không chòu trả lại rơi cho người đánh ? -Em có suy nghó bạn trả lại đồ vật đánh ? -Giáo viên kết luận : 1.Em cần hỏi xem bạn để trả lại. 2.Em nộp lên văn phòng để nhà trường GV : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Học sinh nêu miệng. - Khi nhặt rơi em tìm cách trả lại cho người mất… - em nêu nội dung học Trả lại rơi/ tiết 2. -Chia nhóm, nhóm đóng vai theo tình huống. -HS thảo luận nhóm, chuẩn bò đóng vai. -Các nhóm lên đóng vai. -Thảo luận lớp. -HS suy nghó, nêu cách giải quyết. - Vì làm người yêu quý… - Khuyên nhủ bạn…… làm cho người bò vui. - Rất vui. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 Lớp Hai3  trả lại người mất. 3.Em cần khuyên bạn trả lại người mất, không nên tham rơi. *Hoạt động : Trình bày tư liệu. Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố học. -GV yêu cầu học sinh kể lại câu chuyện mà em sưu tầm thân em trả lại rơi. -Nhận xét đưa ý kiến đúng. -Khen học sinh có hành vi trả lại rơi. -Khuyến khích HS noi gương tốt. -Kết luận chung : Cần trả lại rơi nhặt nhắc nhở bạn bè, anh chò em thực hiện. Mỗi nhặt rơi, Em tìm trả cho người không 3’ tham. 3.Củng cố : - Hát lại hát “ Bà còng”. 1’ -Giáo dục tư tưởng. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Dặn dò- Học bài. T3NS: 19/1/2008 ND:22/1/2008 -Đại diện số học sinh trình bày. -Nhận xét mức độ mực bạn câu chuyện kể. -Vài em nhắc lại. 3-4 em nhắc lại kết luận. Học bài. THỂ DỤC Tiết 39 : ĐỨNG KIỄNG GÓT , HAI TAY CHỐNG HÔNG (DANG NGANG) TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU”. I/ MỤC TIÊU : -Ôn động tác RLTTCB. Y/c thực tương đối xác. -Học trò chơi : “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” .Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi. II/ ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN : -Sân trường. -Một còi, kẻ vạch xuất phát. III/ CÁC H.ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐL PP TỔ CHỨC. XXXXXXXXXX 1.Phần mở đầu : 5- 6phút -GV phổ biến nội dung yêu cầu học. XXXXXXXXXX -HS đứng vỗ tay hát. XXXXXXXXXX -Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc 60-80m. GV -Vừa vừa hít thở sâu. GV : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 -Xoay cổ tay,cổ chân,hông . - Cho HS khởi động tay, chân. 2. . Phần : * Ôn kiễng gót, hai tay chống hông: +Lần :GV vừa làm mẫu vừa giới thiệu để HS tập theo. +Lần  lần GV làm mẫu hô. +Cho lớp trưởng điều khiển -HS tập. Cả lớp tập, GV theo dõi , sửa sai. -1,2 HS lên tập. -Cả lớp GV nhận xét. * Ôn đứng kiễng gót, hai tay dang ngang, bàn tay sấp. +Cho tập đồng loạt. +Ôn phối hợp động tác : -T/c “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” +GV nêu tên trò chơi. +Hdẫn lại cách chơi. +Cho HS chơi thử, sau chơi thức. 3.Phần kết thúc : - HS cúi người thả lỏng. -Cúi lắc người thả lỏng. -Nhảy thả lỏng. -GV HS hệ thống bài. -GV nhận xét tiết học giao BT nhà. Lớp Hai3  20 – 23 phút XX XXXXX GV X X X X X X X XXXXXXX 5- 6phút XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX GV TOÁN Tiết 97 : LUYỆN TẬP. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : học sinh : - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính. - Giải toán đơn nhân 3. Tìm số thích hợp dãy số. 2. Kó : Tính nhanh, xác. 3. Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên : Ghi bảng 1-2. 2. Học sinh : Sách, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Gọi 4-6 em đọc bảng nhân Nhận xét, ghi điểm. 25’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. GV : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HS đọc bảng nhân 3. -Luyện tập. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 b/ Hướng dẫn làm tập. Bài / T 98: yêu cầu ? -Hướng dẫn học sinh tự làm bài. - Nhận xét. Bài 3/ T98 : Gọi HS đọc đề toán. -Yêu cầu học sinh tóm tắt giải. - Chia lớp thành đội thi giải toán nhanh. - Đội xong trước trình bày. - Nhận xét, tuyên dương. Bài 4/ T98 :Hướng dẫn tương tự - Yêu cầu HS làm bài. - Chấm điểm, nhận xét. Bài 5/ T98 : Yêu cầu ? -Em nêu đặc điểm dãy số ? 3’ 1’ -Nhận xét. 4. Củng cố : Viết thành phép nhân : + + + + = 15 Thi đọc bảng nhân 3. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Dặn dò- Học bài. Lớp Hai3  + + = 21 -Điền số. -Làm theo mẫu sau : 3x3=9 x5 =15 x = 24 x6= 18 x = 27 x7= 21 Tóm tắt. can : lít. can :… lít? Bài giải. Số lít dầu có can : x = 15 (l) Đáp số : 15 l dầu. - HS tự giải vào vở. Số gạo có túi là: x8 =24 ( kg) Đáp số : 24 kg. -Điền số . -Tự làm miệng. -Bắt đầu từ số thứ hai, số số đứng trước cộng với 3. a/ 3,6,9,12,15. b/ 10,12,14,16,18. x = 15. x = 21. Thi đố nhau. -Học thuộc bảng nhân. KỂ CHUYỆN ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Biết xếp lại thứ tự tranh theo nội dung truyện. •- Kể lại toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ, cử nét mặt. -Đặt tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện. 2.Kó : Rèn kó nghe : Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh, đẹp. GV : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20  Lớp Hai3 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh “ng Mạnh thắng Thần Gió”. 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Gọi em nối tiếp kể lại câu chuyện “ Chuyện bốn mùa” - Nhận xét, ghi điểm. 25’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. -Tiết tập đọc vừa em đọc ? -Tiết kể chuyện hôm quan sát tranh kể lại câu chuyện “ng Mạnh thắng Thần Gió”. b/ Hướng dẫn kể chuyện. * Xếp lại thứ tự tranh cho nội dung câu chuyện tranh -GV nhắc học sinh ý : Để xếp lại thứ tự tranh theo nội dung câu chuyện, em phải quan sát kó tranh đánh số nhớ lại nội dung câu chuyện. 3’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS kể. - em phân vai dựng lại câu chuyện “Chuyện bốn mùa” theo vai. ng Mạnh thắng Thần Gió. -1 em nhắc tựa bài. -Quan sát. -Cả lớp quan sát tranh xác đònh lại thứ tự tranh. -4 em lên bảng em cầm tờ tranh để trước ngực quay xuống lớp tự đứng theo thứ tự tranh từ trái qua phải nội dung truyện. -Nhận xét, tham gia sửa chữa bạn xếp sai. -Vài em đònh kể lại toàn câu chuyện. - GV hệ thống lại tranh. * Kể toàn câu chuyện. -Chọn hình thức : -GV gọi học sinh kể toàn câu chuyện. -Nhóm em kể theo vai. -Mỗi nhóm học sinh kể chuyện theo vai. -Nhận xét : giọng kể, điệu bộ, nét mặt. -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay. * Đặt tên khác cho câu chuyện. -Giáo viên ghi nhanh lên bảng số tên tiêu - Từng em tiếp nối đặt tên cho câu chuyện. biểu. -Ông Mạnh Thần Gió./Bạn hay thù./Thần Gió nhà nhỏ./Con người chiến thắng Thần Gió./Ai thắng -Nhận xét. ?/Chiến thắng Thần Gió. 4. Củng cố: -Kể lời mình. Khi kể phải - Khi kể chuyện phải ý điều ? thay đổi nét mặt cử điệu -Phải biết yêu thiên nhiên, bảo vệ - Câu chuyện nói lên điều ? thiên nhiên, bảo vệ môi trường. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học GV : Đoàn Ngọc Hạnh 10 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 ? C/ Bước : -GV kết luận : Để đảm bảo an toàn, ngồi sau xe đạp, xe máy phải bám người ngồi phía trước. Không lại nô đùa ô tô, tàu hỏa, thuyền bè, không bám cửa vào, không thò đầu, thò tay … tàu xe chạy. -Nhận xét. Hoạt động : Quan sát tranh. Mục tiêu : Biết số điều cầu lưu ý phương tiện giao thông. A/ Bước : -Trực quan : Hình 4.5.6.7 / tr 43 -Hành khách làm ? Ở đâu ? Họ đứng gần hay xa mép đường ?. -Hành khách làm ? Họ lên xe ô tô ? -Theo bạn hành khách phải xe ô tô ? -Hành khách làm ? -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ. B/ Bước : Làm việc lớp. -Kết luận : Khi xe buýt xe khách , chờ xe bến không đứng sát mép đường, đợi xe đứng hẳn lên, không lại, thò đầu, thò tay xe chạy, xe dừng hẳn xuống. Hoạt động : Vẽ tranh. Mục tiêu : Ôn kiến thức 19 & 20. 3’ 1’ Lớp Hai3  -2-3 em nhắc lại. -Làm việc theo cặp. -Quan sát trả lời câu hỏi. -Làm việc theo cặp : em hỏi, em trả lời. -Một số bạn trả lời. -Mỗi học sinh nêu số điểm cần lưu ý xe buýt xe khách. -HS đọc lại. -HS vẽ phương tiện giao thông. -Làm việc theo cặp. -Nói tên phương tiện giao thông mà vẽ? - Gọi học sinh trình bày trước lớp. -GV sửa chữa bổ sung phần trình bày học -Phương tiện loại đường ? -Những điều cần lưu ý phương tiện sinh. giao thông đó. - Nhận xét. 4.Củng cố-dặn dò : - Em cần làm dđể đảm bảo an toàn giao -Một số em trả lời trước lớp. -Nhận xét. thông? -Giáo dục tư tưởng. 5.Dặn dò, nhận xét : -Làm Bài tập. -Nhận xét tiết học -Học bài, thực an toàn giao thông. - Dặn dò – Học bài. GV : Đoàn Ngọc Hạnh 17 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 Lớp Hai3  TẬP VIẾT Tiết 20: CHỮ HOA Q. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •-Viết đúng, viết đẹp chữ Q hoa theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng : Quê hương tươi đẹp theo cỡ nhỏ. 2.Kó : Biết cách nối nét từ chữ hoa Q sang chữ đứng liền sau. 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn sẽ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Mẫu chữ Q hoa. Bảng phụ : Quê, Quê hương tươi đẹp 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : - Kiểm tra tập viết số học sinh. -Cho học sinh viết số chữ P – Phong vào bảng con. -Nhận xét. 25’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu : Giáo viên giới thiệu nội dung yêu cầu học. b/ Hướng dẫn viết chữ hoa. -Chữ Q hoa cao li ? -Chữ Q hoa gồm có nét ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Nộp theo yêu cầu. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. -Chữ Q hoa, Quê hương tươi đẹp -Chữ Q cỡ vừa cao li. -Chữ Q gồm có hai nét : nét giống chữ O, nét nét lượn ngang, giống dấu ngã lớn. -Cách viết : Vừa nói vừa tô khung chữ : 3- em nhắc lại. Chữ Chữ Q gồm có hai nét : nét giống nét chữ O, nét từ điểm dừng bút nét 1, lia bút xuống gần ĐK2 , viết nét lượn ngang từ lòng chữ ngoài, DB ĐK2. Hướng dẫn viết mẫu. Chữ Q hoa. - Cả lớp theo dõi -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói). -Cả lớp viết không. Viết bảng : -Viết vào bảng Q-Q. -Yêu cầu HS viết chữ Q vào bảng. c/ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ 2-3 em đọc : Quê hương tươi đẹp. ứng dụng. -1 em nêu : Ca ngợi cảnh đẹp quê -Nêu cách hiểu cụm từ ? GV: Cụm từ tả cảnh đẹp quê hương. hương. -Cụm từ gồm có tiếng ? Gồm -4 tiếng : Quê, hương, tươi, đẹp. GV : Đoàn Ngọc Hạnh 18 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 3’ 1’ Lớp Hai3  tiếng ? -Độ cao chữ cụm từ “Quê -Chữ Q, h, g cao 2,5 li, chữ đ, p cao li, hương tươi đẹp”ø chữ r cao 1,5 li, chữ lại cao li -Cách đặt dấu ? -Dấu nặng đặt chữ e chữ đẹp. -Khi viết chữ Quê ta nối chữ Q với chữ u -Nét lượn chữ Q nối vào nét nào? chữ u. -Khoảng cách chữ (tiếng ) -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ o. ? Viết bảng. -Bảng : Q - Quê -Viết vở. d/ Hướng dẫn viết vở. -Hướng dẫn viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho em. dòng Q ( cỡ vừa : cao li) Q dòng Q (cỡ nhỏ :cao 2,5 li) Q dòng Quê (cỡ vừa) Quê dòng Quê (cỡ nhỏ) Quê Quê hương tươi đẹp dòng Quê hương tươi đẹp ( cỡ nhỏ) Quê hương tươi đẹp 4.Củng cố: - Nhận xét viết học sinh. -Khen ngợi em có tiến bộ. - Giáo dục tư tưởng. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Dặn dò : Hoàn thành viết . Viết nhà/ tr T5NS: 21/1/2008 ND:24/1/2008 THỂ DỤC. Tiết 40 : MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn động tác : Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông đứng hai chân rộng vai, hai tay đưa trước, sang ngang lên cao chếch chữ V. Tiếp tục ôn trò chơi “Chạy đổi chỗ cho nhau”. 2.Kó : Biết thực trò chơi cách nhòp nhàng. 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi. 2.Học sinh : Tập họp hàng nhanh. III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 1.Phần mở đầu : GV : Đoàn Ngọc Hạnh 19 ĐL – phút PP TỔ CHỨC. XX XXXXXX Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 Lớp Hai3  -Tập hợïp hàng. -Phổ biến nội dung : -Đứng vỗ tay hát. -Ôn số động tác thể dục phát triển chung. -Xoay số khớp cổ chân, đầu gối, vai, hông. -Chơi trò chơi ”Có chúng em” -Giáo viên theo dõi. 2.Phần : -Ôn đứng hai chân rộng vai, hai tay đưa trước-sang ngang-lên cao chếch chữ V-về TTCB(2-4 lần) -Giáo viên sửa tư hai bàn chân thẳng hướng phía trước. -Ôn trò chơi :”Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” -“Chạy đổi chỗ -Vỗ tay -Hai – ba!” -Nhận xét. 3.Phần kết thúc : -Cúi lắc người thả lỏng. -Nhảy thả lỏng . -Đi theo 2-4 hàng dọc, vỗ tay hát. -Giáo viên HS hệ thống lại bài. Nhận xét học giao BTVN. X X X X X X X XX XXXXXXXXX GV 20 - 23 phút XX XXXXXX X X X X X X X XX XXXXXXXXX GV – phút XX XXXXXX X X X X X X X XX XXXXXXXXX GV TOÁN Tiết 99 : LUYỆN TẬP. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : học sinh : •- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính, giải toán. •- Bước đầu nhận biết (qua ví dụ số) tính chất giao hoán phép nhân. 2.Kó : Rèn tính nhanh đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Ghi bảng 3. 2.Học sinh : Sách toán, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Gọi 5-6 em đọc bảng nhân -Nhận xét, ghi điểm. 25’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn làm tập. GV : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HS đọc bảng nhân -Luyện tập. 20 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20  Bài 1/ T100 : GV kiểm tra HTL bảng nhân 2,3,4. -Phần a : Em nhẩm ghi kết quả. Phần b : Làm theo cột tính . -GV : Em có nhận xét hai phép nhân cột tính ? -Vậy đổi chỗ thừa số phép nhân tích ? Bài / T100 : Tính ( theo mẫu) -Cho HS làm theo mẫu. -Giáo viên hỏi : Em thực phép tính ? - Nhận xét. Bài / T100 : HS đọc đề toán Cho học sinh tự làm sửa bài. Tóm tắt. em mượn : em mượn : …quyển sách? - Chấm bài, nhận xét. Bài 4/ T100 : Ghi bảng : x = ? -Nhận xét. Lớp Hai3 -Nhiều em HTL bảng nhân 2,3,4. -a/ HS nhẩm ghi kết tính. 4x4=16 4x9=36 4x6=24 4x5=20 4x2=8 4x10=40 4x8=32 4x7=28 4x1=4. b/ Làm theo cột tính vào vở. 2x3=6 2x4=8 x = 12 3x2=6 4x2=8 x = 12 -Các phép nhân có thừa số 3. Trong phép nhân x = 6, thừa số thứ thừa số thứ hai. Trong phép nhân x = 6, thừa số thứ nhất, thừa số thứ hai. Cả hai phép tính có tích 6. -Tích không thay đổi.Vài em nhắc lại. - 4-5 em đọc lại bài. -HS làm theo mẫu sửa bài. -Em tính từ trái sang phải, em làm tính nhân trước lấy tích cộng với số lại a/ 4x8+10=32+10 b/ 4x9+14=36+14 =42 = 50 c/ 4x10+60=40+60 = 100 -Đọc thầm toán. Bài giải Số sách em mượn : x = 20 (quyển) Đáp số : 20 (quyển sách) -Học sinh tự làm bài, sửa bài. A.7 B.1 C.12 D.43 -Khoanh vào câu C. 4.Củng cố : - Gọi em đọc thuộc bảng nhân 2,3,4. -3 em đọc thuộc lòng. 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. -Tuyên dương, nhắc nhở. -Học thuộc bảng nhân 2,3,4. -Dặn dò, HTL bảng nhân 2,3,4. LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ KHI NÀO ?” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •-Mở rộng vốn từ thời tiết. 3’ GV : Đoàn Ngọc Hạnh 21 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 Lớp Hai3  •-Biết dùng cụm từ : bao giờ. lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ để hỏi thời điểm. -Biết dùng dấu chấm dấu chấm than vào ô trống đoạn văn cho. 2.Kó : Đặt câu trả lời câu hỏi thành thạo. 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : bảng ghi sẵn từ ngữ BT1. Viết nội dung BT3. 2.Học sinh : Sách, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : - Một năm có mùa? Đó mùa nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Một năm có mùa: Xuân, Hạ ,Thu, Đông. -Nêu tên tháng nêu đặc điểm -Tháng 10, 11 : Mùa đông có công ấp ủ mầm sống cho cây…. mùa ? -Tháng 10. 11 : - Ngày khai trường : Mùa thu. -Cho học sinh nhớ ngày khai trường : -Nhận xét, ghi điểm. 25’ 2.Dạy : -HS nhắc tựa bài. a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn làm tập . -1 em đọc , lớp đọc thầm. Bài 1/ T18 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài. -Giáo viên giơ bảng ghi sẵn từ : -3 em đọc từ. + nóng bức. -HS nói tên mùa hợp với từ ngữ vào + ấm áp. bảng con. + giá lạnh. • mùa hạ- nóng bức, oi nồng. - Em n tên mùa hợp với từ ngữ : nóng bức, • mùa xuân - ấm áp, giá lạnh, ấm áp. • mùa đông-giá lạnh, mưa phùn gió bấc • Mùa thu – se se lạnh -Nhậ n xét. Nhiều em đọc lại. - Giáo viên ghi bảng nêu từ ngữ thời tiết mùa. Bài 2/ T18 : Làm miệng. -Giáo viên hướng dẫn : Đọc câu văn, thay cụm từ câu văn cụm từ : bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ. Kiểm tra xem trường hợp thay được, không thay được. -Những từ ngữ thay cụm từ từ ngữ ? -Những từ ngữ không thay cụm từ GV : Đoàn Ngọc Hạnh 22 -1 em nêu yêu cầu. Đọc thầm. - HS làm . -1 số học sinh trình bày kết quả. -Bạn làm tập ? -Bao giờ, lúc nào, tháng mấy. -Mấy giờ. a/Khi (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ) lớp bạn thăm viện bảo tàng ? b/Khi (bao giờ, lúc nào, tháng Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 Lớp Hai3  từ ngữ ? -Giảng thêm : Bạn làm tập ? hỏi lượng thời gian làm tập đồng hồ, hỏi thời điểm làm (vào lúc giờ). -Nhận xét. Bài 3/ T 18 : Chọn dấu chấm hay dấu chấm than để điền vào chỗ trống ? - Cho HS đọc yêu cầu. - Làm giấy nháp, làm vở. - Làm giấy khổ to. mấy) trường bạn nghỉ hè ? c/Bạn làm tập ? (bao giờ, lúc nào, tháng mấy). d/Bạn gặp cô giáo ? (bao giờ, lúc nào, tháng mấy). + em nêu yêu cầu. Đọc thầm. -Học sinh làm vào vở. Viết từ cuối câu dấu câu cần điền. -2 em lên bảng làm bài. a/ ng Mạnh giận quát: - Thật độc ác! b/ Đêm , Thần gió đến đập cửa , thét: - Mở cửa ra! - Không ! Sáng mai ta mở cửa mời ông vào. 3’ - Chấm bài, nhận xét. HS chơi theo hướng dẫn. 4.Củng cố : 1’ GV cho HS chơi củng cố dấu câu. 5.Dặn dò, nhận xét : Ôn lại tên tháng mùa. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò- Học bài, làm bài. KĨ THUẬT CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG/ TIẾT 2. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh biết cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng. 2.Kó : Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng. 3.Thái độ : Học sinh hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Giáo viên : •- Một số mẫu thiếp chúc mừng. •- Quy trình cắt, gấp trang trí thiệp chúc mừng. -Giấy trắng giấy màu. Kéo, bút màu. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Tiết trước học kó thuật ? Trực quan : Mẫu : Thiệp chúc mừng. -Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt trang trí. -Nhận xét, đánh giá. GV : Đoàn Ngọc Hạnh 23 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Cắt gấp trang trí thiệp chúc mừng. -2 em lên bảng thực thao tác gấp. - Nhận xét. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 Lớp Hai3  25’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b / Thực hành. Hoạt động :Thực hành cắt, gấp, trang trí. Quy trình gấp cắt, dán thiệp chúc mừng. -Bước : Cắt, gấp thiệp chúc mừng. -Bước : Trang trí thiệp chúc mừng. -Theo dõi giúp đỡ học sinh hoàn thành sản phẩm. -Cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng. - Quan sát. -Thực hành. -Trưng bày sản phẩm. - Thiếp chúc mừng năm mới, thiếp mừng tân gia, sinh nhật, Giáng sinh, * Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm. - HS tham gia đánh giá sản phẩm -Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương. GV. -Đánh giá sản phẩm học sinh. 4’ Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, - Hoàn thành dán vở. -Đem đủ đồ dùng. thước kẻ, kéo, hồ dán. MỸ THUẬT VẼ THEO MẪU.VẼ CÁI TÚI XÁCH. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : HS nhận biết đặc điểm vài loại túi xách. 2.Kó : Biết cách vẽ túi xách. 3.Thái độ : Vẽ túi xách theo mẫu. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : -Sưu tầm số loại túi xách. Hình minh họa cách vẽ. •-Một số vẽ học sinh. 2.Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Kiểm tra vẽ. - Nhận xét vẽ tiết trước. 25’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hoạt động. * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. -Giới thiệu số túi xách. Gợi ý cho HS nhận biết. + Túi xách có hình dáng khác nhau. + Trang trí màu sắc phong phú. +Các phận túi xách. * Hoạt động : Cách vẽ túi xách. -GV chọn túi xách treo lên vừa tầm cho HS quan sát. GV : Đoàn Ngọc Hạnh 24 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Vẽ đề tài sân trường em vào chơi. -Vài em nhắc tựa. -Quan sát. - Nêu nhận xét. - Thân túi, quai, (có nắp túi). -Quan sát. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 4’ Lớp Hai3  -Vẽ phác nét lên bảng. -Gợi ý cho học sinh nhận cách vẽ. -Phác nét phần túi xách quai xách. -Vẽ túi xách. -Vẽ nét đáy túi. -Gợi ý cho học sinh cách trang trí. +Trang trí mặt túi hình hoa, lá, chim thú phong cảnh. +Trang trí đường diềm. +Vẽ màu tự do. * Hoạt động : Thực hành. -GV cho học sinh xem số vẽ đề tài này. -GV quan sát gợi ý học sinh vẽ. -Theo dõi chỉnh sửa. -Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu. Hoạt động : Nhận xét, đánh giá. -Chọn số nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu -Học sinh tự làm vào Mó thuật. +Vẽ cá nhân. +Vẽ bảng (3-4em). - HS tham gia đánh giá vẽ GV. -Hoàn thành vẽ. -Tiếp tục làm nhà. . Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò – Hoàn thành vẽ. T6NS: 221/2008 ND:25/1/2008 TOÁN Tiết 100 : BẢNG NHÂN 5. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Lập bảng nhân (5 nhân với 1.2.3 ………… 10) học thuộc bảng nhân 5. •-Thực hành nhân 5, giải toán đếm thêm 5. 2.Kó : Học thuộc bảng nhân 5, tính kết phép nhân đúng, nhanh, xác. 3.Thái độ : Phát triển tư toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Các bìa bìa có chấm tròn. 2.Học sinh : Sách, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Tính : -3 x + 12 -4 x + 18 -6 x - 10 -2 x + 17 GV : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Bảng con. -3 x +12 = 12 + 12 = 24 -4 x + 18 = 12 + 18 = 30 -6 x – 10 = 18 – 10 = -2 x + 17 = 10 + 17 = 27 25 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 Lớp Hai3  -Nhận xét chung. 25’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Lập bảng nhân 5. -Trực quan : Giáo viên giới thiệu tờ bìa tờ bìa có chấm tròn. -Giảng giải: Gắn tờ bìa lên bảng nêu : bìa có chấm tròn, ta lấy bìa, tức chấm tròn lấy lần, ta viết : x = 5. Đọc : năm nhân năm. -GV viết : x = 5. -Giáo viên gắn bìa, có chấm tròn lên bảng hỏi : chấm tròn lấy lần ? -GV nói : x = + = 10, x 2=? -Viết tiếp : x = 10 -Ghi bảng tiếp : x = 15 x = 20 x = 25 x = 30 x = 35 x = 40 x = 45 x 10 = 50 -Đây bảng nhân 5. c/ Luyện tập. Bài / T101: Tính nhẩm. - Cho HS nêu miệng. - GV nhận xét. -Bảng nhân 5. -Nhận xét : tờ bìa có chấm tròn. -5-6 em đọc “năm nhân năm” -Vài em nhắc lại. -HS thực hiện. -5 chấm tròn lấy lần. -5 x = 10. -Vài em đọc x = 10 -Tương tự học sinh lập tiếp phép nhân x 3→5 x 10 -HS đọc bảng nhân 5, HTL - HS nêu miệng. 5x3=15 5x2=10 5x5=25 5x4=20 5x7=35 5x6=30 5x10=50 5x9=45 5x8=40 5x1=5 -1 em đọc đề. Bài / T101: Bài toán. Bài giải. - Cho HS đọc đề , hướng dẫn tóm tắt Số ngày mẹ làm tuần : làm vở. x = 20 (ngày) - Chấm nhận xét. Đáp số : 20 ngày. Bài 3/ 101 : -Đếm thêm viết số thích -HS làm vào . hợp vào ô trống. 10 15 2 30 4 50 10 15 30 50 5 -Các số cần tìm có đặc điểm ? -Mỗi số cần tìm số đứng liền trước -Em đếm thêm từ 5→50 từ 50→5. cộng với 5. GV : Đoàn Ngọc Hạnh 26 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 3’ 1’ 4.Củng cố : Gọi HS đọc bảng nhân 5. 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. Lớp Hai3  -Vài em đọc : 5,10,15,20,25,30,35,40,45,50. -HS đếm thêm, đếm bớt. -2 em HTL bảng nhân 5. -Học bảng nhân 5. CHÍNH TẢ (nghe - viết) Tiết 40 : MƯA BÓNG MÂY. PHÂN BIỆT IÊT/ IÊC. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Nghe viết xác, trình bày thơ Mưa bóng mây. •- Tiếp tục luyện viết nhớ cách viết tiếng có vần dễ lẫn : iêt/ iêc. 2.Kó : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết tượng thời tiết : mưa bóng mây. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Viết sẵn thơ “Mưa bóng mây” 2.Học sinh : Vở tả, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Kiểm tra từ học sinh mắc lỗi tiết -Gió. -HS nêu từ viết sai. học trước. Giáo viên đọc . -3 em lên bảng viết : hoa sen, xoan, sáo, giọt sương. -Viết bảng con. -Nhận xét. 25’ 3. Dạy : -Chính tả (nghe viết) : Mưa bóng a/ Giới thiệu bài. mây. b/ Hướng dẫn nghe viết. -Trực quan : Bảng phụ. -Giáo viên đọc lần thơ. -Tranh :Mưa bóng mây. -Bài thơ tả tượng thiên nhiên ? -Mưa bóng mây có điểm lạ ? -Theo dõi. 2-3 em đọc lại. -Quan sát. -Mưa bóng mây. -Thoáng qua tạnh ngay, không làm ướt tóc ai, bàn tay bé che trang vở, mưa chưa đủ làm ướt bàn tay. -Mưa bóng mây có điều làm bạn nhỏ thích -Mưa dung dăng đùa vui với bạn, mưa giống em bé làm thú ? nũng mẹ, vừa khóc xong cười. -Bài thơ có khổ, khổ dòng, -Bài thơ có khổ, khổ có dòng, mỗi dòng chữ. -HS nêu từ khó : cười, ướt, thoáng, dòng có chữ ? tay. - Gợi ý cho HS nêu từ khó. -Viết bảng con. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. GV : Đoàn Ngọc Hạnh 27 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 Lớp Hai3  -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. - GV đọc lượt. -Đọc cho HS viết. -Đọc lại bài. - Chấm vở, nhận xét. c/ Hướng dẫn làm tập. Bài 2/ T21: Phân biệt iêt/ iêc. -GV cho học sinh làm 2b. -Bảng phụ : - HS theo dõi. -Nghe viết vở. -Soát lỗi, sửa lỗi. -Làm vở. -3-4 em lên bảng làm bài.Từng em đọc kết quả.Nhận xét. chiết cành, lá; nhớm tiếc, tiết kiệm; hiểu biết, xanh biếc. -Nhận xét. 3’ -Nhận xét chốt lại lời giải . - HS nhắc nêu. 4.Củng cố : Nhắc lại tựa nêu lại tiếng dễ viết 1’ sai có bài. 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết tả -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng. chữ đẹp, sạch. – Sửa lỗi. TẬP LÀM VĂN . Tiết 20 : TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Đọc đoạn văn Xuân về, trả lời câu hỏi nội dung đọc. -Dựa vào gợi ý, viết đoạn văn đơn giản từ 3-5 câu nói mùa hè. 2.Kó : Rèn kó viết đoạn văn đơn giản. 3.Thái độ : Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh minh họa cảnh mùa hè. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Kiểm tra cặp học sinh thực hành nói lời chào, tự giới thiệu. Đáp lời chào, lời tự giới thiệu : -Ôâng đến trường tìm cô giáo xin phép cho -Nói lời chào, tự giới thiệu. cháu nghỉ ốm. -Một bạn nhỏ nhà mình, có -Đáp lời chào, tự giới thiệu. thợ mộc đến gõ cửa tự giới thiệu đến theo yêu cầu bố để sửa bàn. -Nhận xét. 25’ 3. Dạy : -HS nhắc lại tựa bài. a/ Giới thiệu bài. GV : Đoàn Ngọc Hạnh 28 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 Lớp Hai3  b/ Hướng dẫn làm tập. Bài 1/ T21 : -Đọc đoạÏn văn “Xuân về” TLCH. -Quan sát. Trao đổi theo cặp trả lời. -Trực quan : Tranh. -Đầu tiên từ vườn, thơm nức mùi a/Những dấu hiệu báo mùa xuân đến ? hương loài hoa : hoa hồng, hoa -GV cho nhóm HS trả lời theo cặp. huệ. -Trong không khí không ngửi thấy nước lạnh lẽo mùa đông thay vào không khí đầy hương thơm ánh nắng mặt trời. -Cây cối thay áo :cây hồng bì cởi bỏ hết áo già đen thủi, cành lấm mầm xanh, cành xoan khẳng khiu đương trổ ……… -Ngửi : mùi hương thơm nức loài -Nhận xét. b/Tác giả quan sát mùa xuân hoa, hương thơm không khí đầy ánh nắng. cách ? -Nhìn : ánh nắng mặt trời, cối thay màu áo mới. + em đọc yêu cầu.Lớp đọc thầm. -Nhận xét. Bài / T21: Viết đoạn văn 3- câu nói -Làm vở. -Nhiều em đọc viết. mùa hè. -GV nhắc : viết đoạn văn theo câu hỏi gợi -Cả lớp bình chọn viết hay. Mùa hè tháng tư. Vào mùa hè ý bổ sung thêm ý mới. -Nhận xét góp ý cách dùng từ, viết câu, ghi mặt trời chói chang, thời tiết nóng. Nhưng nắng mùa hè làm cho trái điểm. hoa thơm. Được nghỉ hè chúng em đọc truyện, chơi, lại bố mẹ cho quê thăm ông bà. Mùa hè thật thích. 3’ 1’ - HS theo dõi. 4.Củng cố : Giáo dục tư tưởng. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Đọc lại đoạn văn tả mùa hè. -Đọc lại đoạn văn tả mùa hè. ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT “TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG”. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh hát giai điệu thuộc lời ca. 2.Kó : Hát kết hợp với múa đơn giản. 3.Thái độ : Yêu thích âm nhạc. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Thuộc hát, băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ. GV : Đoàn Ngọc Hạnh 29 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 Lớp Hai3  2.Học sinh : Thuộc hát. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2. Bài cũ: Gọi 3-4 em lên bảng hát lời hát :Trên con….trường” Nhận xét , sửa sai. 25’ 3. Bài mới: a/ Giơiù thiệu bài. b/ Hoạt động . * Hoạt động : Ôn hát “Trên đường đến trường” - GV bắt nhòp hướng dẫn. -Nhận xét, đánh giá. * Hoạt động : Trò chơi “Rồng rắn lên mây” -Chia lớp thành tổ, tổ em làm “thầy thuốc” em lại đứng thành hàng một, tay người sau nắm vạt áo đặt vai người trước. Sau lượn qua lượn lại tượng trưng rắn bò. 3’ 1’ -Nhận xét. 4. Củng cố: - Cá nhân hát biểu diễn 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét, đánh giá. - Dặn dò – Tập hát lại bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HS lên bảng hát. Nhắc lại tên bài. -Ôn tập theo tổ, nhóm. -Hát kết hợp gõ đệm Trên đường đến trường/ có x x x x xanh mát/ có gió , gió mát x x x x cơn/ có mưa qua x x x mùa/… -Hát kết hợp múa đơn giản. -Vừa vừa nói : -Rồng rắn lên mây -Có núc nác -Có nhà điểm binh. -Hỏi thăm thầy thuốc có nhà hay không ? -Tập đọc theo tiết tấu câu đồng dao thơ gõ đệm. - 3-5 em hát, lớp theo dõi, nhận xét, tuyên dương. SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 20. I/ MỤC TIÊU : . . . GV : Đoàn Ngọc Hạnh 30 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20  Lớp Hai3 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : . . . . . . . . . . . . Kí duyệt khối trưởng. Ngày… .tháng năm 2008. Người soạn. NGÔ THỊ MAI. ĐOÀN NGỌC HẠNH. GV : Đoàn Ngọc Hạnh 31 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 GV : Đoàn Ngọc Hạnh  32 Lớp Hai3 Trường Tiểu học An Khương [...]... quả 4x2=8 4x1=4 4x4=16 4x3= 12 4x6 =24 4x5 =20 4x8= 32 4x9=36 4x10=40 4x7 =28 -1 em đọc đề - Chấm bài- Nhận xét Bài 3/ T99 : Yêu cầu gì ? 4 Lớp Hai3  HS làm vào vở Bài giải Số bánh xe của 5 ô tô : 4 x 5 = 20 (bánh xe) Đáp số : 20 bánh xe -Đếm thêm 4 và viết số thích hợp vào ô trống 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 -Mỗi số cần tìm đều bằng số đứng liền trước nó cộng với 4 -Vài em đọc : 4,8, 12, 16 ,20 ,24 ,28 , 32, 36,40... Lớp Hai3 -Nhiều em HTL bảng nhân 2, 3,4 -a/ HS nhẩm và ghi kết quả tính 4x4=16 4x9=36 4x6 =24 4x5 =20 4x2=8 4x10=40 4x8= 32 4x7 =28 4x1=4 b/ Làm theo cột tính vào vở 2x3=6 2x4=8 4 x 3 = 12 3x2=6 4x2=8 3 x 4 = 12 -Các phép nhân này đều có thừa số là 2 và 3 Trong phép nhân 2 x 3 = 6, 2 là thừa số thứ nhất 3 là thừa số thứ hai Trong phép nhân 3 x 2 = 6, 3 là thừa số thứ nhất, 2 là thừa số thứ hai Cả hai phép... có 5 chấm tròn 2. Học sinh : Sách, vở, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1 n đònh : Hát … 5’ 2. Bài cũ : Tính : -3 x 4 + 12 -4 x 3 + 18 -6 x 3 - 10 -2 x 5 + 17 GV : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Bảng con -3 x 4 + 12 = 12 + 12 = 24 -4 x 3 + 18 = 12 + 18 = 30 -6 x 3 – 10 = 18 – 10 = 8 -2 x 5 + 17 = 10 + 17 = 27 25 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 Lớp Hai3 ... tròn được lấy 2 lần -5 x 2 = 10 -Vài em đọc 5 x 2 = 10 -Tương tự học sinh lập tiếp phép nhân 5 x 3→5 x 10 -HS đọc bảng nhân 5, và HTL - HS nêu miệng 5x3=15 5x2=10 5x5 =25 5x4 =20 5x7=35 5x6=30 5x10=50 5x9=45 5x8=40 5x1=5 -1 em đọc đề Bài 2 / T101: Bài toán Bài giải - Cho HS đọc đề , hướng dẫn tóm tắt và Số ngày mẹ làm 4 tuần : làm vở 5 x 4 = 20 (ngày) - Chấm vở và nhận xét Đáp số : 20 ngày Bài 3/ 101 : -Đếm... ta viết : 4 x 1 = 4 Đọc là : bốn nhân một bằng bốn GV viết : 4 x 1 = 4 -Giáo viên gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn lên bảng và hỏi : 4 chấm tròn được lấy mấy lần ? -GV nói : 4 x 2 = 4 + 4 = 8, như vậy 4 x 2 = ? -Viết tiếp : 4 x 2 = 8 -Ghi bảng tiếp :4 x 3 = 12 4 x 4 = 16 4 x 5 = 20 4 x 6 = 24 4 x 7 = 28 4 x 8 = 32 4 x 9 = 36 4 x 10 = 40 -Đây là bảng nhân 4 - Tổ chức cho HS học thuộc lòng c/ Luyện... tục làm bài ở nhà 4 Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò – Hoàn thành bài vẽ T6NS: 22 1 /20 08 ND :25 /1 /20 08 TOÁN Tiết 100 : BẢNG NHÂN 5 I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Lập bảng nhân 5 (5 nhân với 1 .2. 3 ………… 10) và học thuộc bảng nhân 5 •-Thực hành nhân 5, giải bài toán và đếm thêm 5 2. Kó năng : Học thuộc bảng nhân 5, tính kết quả của phép nhân đúng, nhanh, chính xác 3.Thái độ... vừa : cao 5 li) Q 2 dòng Q (cỡ nhỏ :cao 2, 5 li) Q 1 dòng Quê (cỡ vừa) Quê 1 dòng Quê (cỡ nhỏ) Quê Quê hương tươi đẹp 2 dòng Quê hương tươi đẹp ( cỡ nhỏ) Quê hương tươi đẹp 4.Củng cố: - Nhận xét bài viết của học sinh -Khen ngợi những em có tiến bộ - Giáo dục tư tưởng 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học - Dặn dò : Hoàn thành bài viết Viết bài nhà/ tr 6 T5NS: 21 /1 /20 08 ND :24 /1 /20 08 THỂ DỤC Tiết 40... lại a/ 4x8+10= 32+ 10 b/ 4x9+14=36+14 = 42 = 50 c/ 4x10+60=40+60 = 100 -Đọc thầm bài toán Bài giải Số quyển sách 5 em mượn : 4 x 5 = 20 (quyển) Đáp số : 20 (quyển sách) -Học sinh tự làm bài, sửa bài A.7 B.1 C. 12 D.43 -Khoanh vào câu C 4.Củng cố : - Gọi 3 em đọc thuộc bảng nhân 2, 3,4 -3 em đọc thuộc lòng 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học -Tuyên dương, nhắc nhở -Học thuộc bảng nhân 2, 3,4 -Dặn dò,... ô trống 5 10 15 2 2 30 3 4 4 50 5 10 15 30 50 0 5 5 0 5 -Các số cần tìm có đặc điểm gì ? -Mỗi số cần tìm đều bằng số đứng liền trước -Em hãy đếm thêm từ 5→50 và từ 50→5 nó cộng với 5 GV : Đoàn Ngọc Hạnh 26 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 3’ 1’ 4.Củng cố : Gọi HS đọc bảng nhân 5 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học - Dặn dò Lớp Hai3  -Vài em đọc : 5,10,15 ,20 ,25 ,30,35,40,45,50... -Lên dán bảng -Chốt lời giải đúng chảy xiết, tai điếc 4.Củng cố : - HS nêu - Nêu lại tựa bài 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng - Dặn dò – Sửa lỗi T4NS: 20 1 /20 08 ND :23 /1 /20 08 TẬP ĐỌC Tiết 79 : MÙA XUÂN ĐẾN I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Đọc •-Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ •-Biết đọc với giọng tươi vui, nhấn giọng ở các từ gợi tả, gợi cảm Hiểu : •-Biết . viết số thích hợp vào ô trống. 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 -Mỗi số cần tìm đều bằng số đứng liền trước nó cộng với 4. -Vài em đọc : 4,8, 12, 16 ,20 ,24 ,28 , 32, 36,40 -HS đếm thêm, đếm bớt. -4-5 em. chuyện Chính tả 39 97 20 20 Đứng kiễng gót 2 tay chống hông.T/C “Đổi … tay”. Luyện tập. Ông Mạnh thắng Thần Gió . NV : Gió BT 2, BT 5c Thứ tư 23 /1 Tập đọc Toán TNXH Tập viết 79 98 20 20 Mùa xuân đến Bảng. thành 2 nhóm thi đua. -Nhận xét : bắt đầu từ số thứ hai, mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nó cộng với 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 - Nhận xét tuyên dương. -Vài em đọc : 3.6.9. 12. 15.18 .21 .24 .27 .30. -HS