Tài liệu GA lop 2- Tuan 19, 20(Thuy)

N¨m häc 2010- 2011 Tn 19 Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011 S¸ng TOÁN TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I. MỤC TIÊU: -Nhận biết tổng của nhiều số. -Biết cách tính tổng của nhiều số. -Các BT cần làm: BT1( cột 2), BT2 ( cột 1, 2, 3), BT3 (a). - . GD tính cẩn thận, chính xác trong làm tốn . II. CHUẨN BỊ : -SGK, phiếu SGK, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Bài cu õ: chữa bài kiểm tra HKI 2. Bài mới: * Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính. - GV viết bảng: 3 + 2 + 4 = . giới thiệu đây là tổng của các số 2, 3, 4 đọc là “tổng của 2, 3, 4” - GV giới thiệu cách đặt tính và tính: 2 + 2 cộng 3 bằng 5 +3 + 5 cộng 4 bằng 9, viết 9 4 9 - GV nxét chốt lại. * Giới thiệu phép tính: 12 + 34 + 40 - GV nxét, sửa bài. * Giới thiệu phép tính: 15 + 46 + 29 + 8 - GV nxét, sửa bài. * Thực hành: + Bài 1 (cột 2): tính - Gv xnét, sửa: 3 + 6 + 5 = 14 7 + 3 + 8 = 18 . + Bài 2 (cột 1,2,3): tính - Hát. - HS tính: 2 + 3 + 4 = 9 - HS đọc “2 cộng 3, cộng 4 bằng 9” hay tổng của 2, 3, 4 bằng 9. - HS tính và nhắc lại cách tính. - HS tính: 12 + 2 cộng 4 bằng 6, 6 cộng 0 +34 bằng 6, viết 6. 40 + 1 cộng 3 bằng 4, 4 cộng 4 86 bằng 8, viết 8. - HS tính. 15 + 5 cộng 6 bằng 11, 11 cộng 46 9 bằng 20, 20 cộng 8 bằng +29 28, viết 8 nhớ 2. 8 + 1 cộng 4 bằng 5, 5 cộng 2 98 bằng 7, 7 thêm 2 bằng 9, Viết 9 - HS làm bảng con. - HS nxét, sửa bài - HS làm vở. N¨m häc 2010- 2011 - GV chấm, chữa bài + Bài 3: số? - GV nxét, sửa bài. a) 12kg + 12kg + 12kg = 36 kg b) 5l + 5l + 5l + 5l = 20 l 4. Củng Cố – Dặn Dò: - Nxét tiết học. 14 36 . 21 9 + 33 + 20 + 68 + 65 - HS làm phiếu. - Các nhóm trình bày kết quả. - HS nxét, sửa bài. ============{================ TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA(2 TIẾT) I. MỤC TIÊU: -Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. -Hiểu ý nghóa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. ( trả lời được CH 1, 2, 4). HS K-G trả lời được CH3 *GDBVMT ( Khai thác trực tiếp): Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu Đông đếu có những vẻ đẹp riêng nhưng đều gắn bó với con người. Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ MT thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ. II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ, bảng phụ, SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh 2. Bài mới : Luyện đọc : - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. a) Đọc từng câu : b) Đọc từng đoạn trước lớp : c) Đọc từng đoạn trong nhóm : - Giáo viên theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc. d) Thi đọc giữa các nhóm. g) Cả lớp đọc đồng thanh 1 đoạn Tìm hiểu bài : + Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho mùa nào trong năm? + Em hãy cho biết mùa Xuân có gì hay theo lời của nàng Đông + Mùa Xuân có gì hay theo lời bà Đất? - Mùa Ha, mùa Thu, mùa Đông có gì hay? - Hát. HS thực hiện theo yc - Học sinh đọc. -HS tiếp nối nhau đọc từng câu + vườn bưởi, rước, tựu trường, sung sướng, nảy lộc, trái ngọt, rước,… - Học sinh đọc. - Học sinh luyện đọc : - Học sinh thi đọc. - Đọc đồng thanh. + Bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông. + Xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi, nảy lộc. + Vào xuân, thời tiết ấm áp, có mưa . - HS làm việc theo nhóm N¨m häc 2010- 2011 - Em thích nhất mùa nào? Vì sao - Giáo viên hỏi về ý nghóa bài văn. Luyện đọc lại : - Giáo viên nhận xét 4. Củng cố – dặn dò : - Liên hệ GDBVMT - Nxét tiết học - Học sinh trả lời theo sở thích - Bài văn ca ngợi 4 mùa Xuân, Ha, . - Học sinh thi đọc truyện theo nhóm. - HS nxét, bình chọn. ============{================ ===== ChiỊu Lun TiÕng ViƯt(L§) Chuyện bốn mùa I. Mục tiêu : - Biết đọc nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ . Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm , phân biệt được lời các nhân vật . - Hiểu ND : Qua câu chuyện của bốn nàng tiên tượng trưng cho 4 mùa , mùa nào trong năm cũng có vẻ đẹp riêng và có ích lợi cho cuộc sống. II. Chuẩn bò: - ND lun ®äc III . Hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm bài văn. -Đọc nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm- Yc đọc từng câu, nghe và chỉnh sửa. * Đọc từng đoạn : -GV nhận xét . -Luyện đọc nhóm. * Thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . * Đọc đồng thanh - Em thích nhất mùa nào ? Vì sao ? * Mỗi năm có 4 mùa xuân , hạ , thu , đông … *Luyện đọc truyện theo vai. đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích . -Chú ý đọc đúng giọng các nhân vật. -Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp. - Lần lượt từng em đọc đoạn. -Đọc cá nhân- cả lớp đọc đồng thah - Cháu có công ấp ủ mầm sống / để xuân về / cây cối đâm chồi nảy lộc .// - HS đọc nhóm. - Các nhóm thi đua đọc bài , đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Trả lời theo suy nghó của cá nhân - Các nhóm thi đọc theo vai trước lớp . ============{================ N¨m häc 2010- 2011 Lun t oán Lun : Thõa sè- TÝch. I .Mục tiêu : Giúp HS : - Nhận biết được tên gọi các thành phần và kết quả trong phép nhân . Củng cố cách tính kết quả của phép nhân dựa vào tính tổng các số hạng bằng nhau . -GD tính cẩn thận, chính xác trong làm tốn . II. Chuẩn bò: :Bảng phụ ,vở bài tập - 3 miếng bìa ghi . III.Hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2. Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Yêu cầu. - Nhận xét và ghi điểm . Bài 3: - Yêu cầu. - Yêu cầu viết phép nhân có thừa số là 8 và 2 , tích là 16 . - Gv nhận xét ghi điểm học sinh . 3. Củng cố : -Nhận xét đánh giá tiết học 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 = 15 7 + 7 + 7 + 7 = 7 x 4 = 28 -Học sinh khác nhận xét . - Viết các tổng dưới dạng tích . - Một em đọc phép tính . - Một em lên bảng, lớp viết nháp -2 em lên làm bài trên bảng , lớp làm vào vở . - Nhận xét bài bạn . - Một em đọc đề - Suy nghó nêu cách viết . - Một em lên làm bài trên bảng : a/ 8 x 2 = 16 b / 2 x 9 = 18 c/ 6 x 4 = 24 d / 10 x 3 = 30 - Các em khác nhận xét bài bạn . ============{================ ===== Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011 S¸ng TOÁN PHÉP NHÂN I. MỤC TIÊU: -Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau. -Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân. -Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân. -Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. - BT cần làm :BT1 ; BT2. N¨m häc 2010- 2011 - . GD tính cẩn thận, chính xác trong làm tốn . II. CHU ẨN BỊ : Tranh ảnh hoặc mô hình, vật thật . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ: Tổng của nhiều số 15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 + 24 Nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới Hoạt động 1: HD nhận biết về phép nhân - GV hướng dẫn GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng , mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thành phép nhân , viết như sau : 2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5 dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 và viết số 10 dưới số 10 ở dòng trên : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 2 x 5 = 10 GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm bằng mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là dấu nhân GV giúp HS tự nhận ra khi chuyển từ tổng : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 thành phép nhân 2 x 5 = 10 Hoạt động 2: Thực hành. + Bài 1: GV hướng dẫn xem tranh vẽ để nhận ra : a) 4 được lấy 2 lần , tức là : 4 + 4 = 8 và chuyển thành phép nhân sau : 4 x 2 = 8 b) , c) làm tương tự như phần a + Bài 2: - GV hướng dẫn viết phép nhân - GV chấm chữa bài + Bài 3:ND ĐC 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - - Học sinh thực hiện các phép tính. - HS nxét, sửa - HS quan sát - 2 chấm tròn - HS trả lời - HS trả lời - Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta tính nhẩm tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chấm tròn ) - HS nhận xét - HS theo dõi - HS thực hành đọc ,viết phép nhân - HS quan sát tranh - HS đọc “Bốn nhân hai bằng tám” - HS làm bảng con b) 5 + 5 + 5 = 15 c) 3+3+3+3 = 12 5 x 3 = 15 3x 4 = 12 - HS làm vở a) 4+4+4+4+4 = 20 b) 9+9+9 = 27 4x 5 = 20 9 x 3 = 27 c) 10 + 10 +10 + 10 + 10 = 50 10 x 5 = 50 - Nhận xét tiết học. ============{================ KỂ CHUYỆN N¨m häc 2010- 2011 CHUYỆN BỐN MÙA I. MỤC TIÊU -Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 ( BT1); biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2) -HS khá, giỏi thực hiện được BT3. -GDBVMT ( Khai thác trực tiếp): Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu Đông đếu có những vẻ đẹp riêng nhưng đều gắn bó với con người. Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ MT thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ. II. CHU ẨN BỊ : 4 tranh minh họa đoạn 1. Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Bài cu õ 2. Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện. 1/ Kể lại đoạn 1 theo tranh. - GV hướng dẫn quan sát 4 tranh trong SGK, đọc lời bắt đầu đoạn dưới mỗi tranh; nhận ra từng nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục và cảnh làm nền trong từng tranh. - GV và cả lớp nxét, bình chọn 2/ Kể nối tiếp từng đoạn - GV nhập vai người kể. - GV công bố số điểm của các giám khảo trước lớp cùng với điểm của mình, kết luận nhóm kể hay nhất. 3. Củng cố – Dặn do ø : GV tổng kết bài, gdhs - HS quan sát tranh. - HS kể chuyện trong nhóm. - Đại diện nhom thi kể trước lớp. - HS nxét, bình chọn. - HS kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (theo tranh). - Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình. VD: - 1 em là Đông, em kia là Xuân - Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện trước lớp ============{================ === CHÍNH TẢ(TẬP CHÉP) CHUYỆN BỐN MÙA I. MỤC TIÊU : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm đúng bài tập (2) a/b, (3) a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn. II. Chu ẩn bị : Bảng phụ.Bảng con, vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Bài cu õ N¨m häc 2010- 2011 - Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. - GV đọc đoạn chép. + Đoạn chép này ghi lời của ai? + Bà Đất nói gì? + Đoạn chép có những tên riêng nào? + Những tên riêng ấy phải viết thế nào? + Hướng dẫn viết từ khó. * Hướng dẫn HS chép bài vào vở. - GV theo dõi, uốn nắn. * Chấm, sửa bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài tập 2a: - GV hướng dẫn. - Chọn 2 dãy thi đua. - GV nhận xét – Tuyên dương. Bài tập 3a: - Hướng dẫn. + 2 Chữ bắt đầu bằng l: + 2 Chữ bắt đầu bằng n: - GV nhận xét – Tuyên dương. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - HS đọc thầm theo và TLCH: - Lời bà Đất. - Bà Đất khen các nàng tiên mỗi…. - Xuân, Hạ, Thu, Đông. - Viết hoa chữ cái đầu. - HS viết bảng con: tựu trường, ấp ủ… - HS chép bài. - Sửa bài. - Đọc yêu cầu bài 2a. - HS 2 dãy thi đua. + (Trăng) Mồng một lưỡi trai, Mồng hai lá lúa Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối. Bài tập 3a: - HS 2 dãy thi đua - Là, lộc, lại, làm, lửa, lúc, lá. - Năm, nàng, nào, nảy, nói. - HS nxét, bổ sung. ============{================ ===== Lun TiÕng ViƯt(LTVC) Từ ngữ về các mùa.Trả lời câu hỏi : khi nào ? \ I. Mục tiêu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về thời gian theo các mùa trong năm . -Biết đặc điểm của các mùa trong năm và sử dụng được một số từ ngữ nói về đặc điểm của các mùa . Biết trả lời và đặt câu hỏi về thời gian theo mẫu : Khi nào ? . II. Chuẩn bò :- Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê bài tập 2 . Mẫu câu bài tập 3 . III. Hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : 2.Hướng dẫn làm bài tập: N¨m häc 2010- 2011 * Bài 1 : - Yêu cầu. - Hỏi : Mùa xuân bắt đầu từ tháng nào và kết thúc vào tháng nào ? - Nhận xét bài làm học sinh . *Bài 2 - Mùa nào cho chúng ta hoa thơm quả ngọt. - Nhận xét bài làm học sinh . *Kết luận : Mỗi mùa trong năm đầu có khoảng thời gian riêng và…. . * Bài tập 3: - Yêu cầu. - Tổ chức lớp chơi trò chơi hỏi đáp . - Yêu cầu * Kết luận : Khi muốn biết thời gian xảy ra của một việc gì đó chúng ta đặt câu hỏi với từ : Khi nào ? d) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo . - Lớp chia thành 4 nhóm để thảo luận - Các nhóm cử đại diện lên bảng kể trả lời về thời gian các tháng trong năm . - Mùa xuân bắt đầu từ tháng giêng ( một ) và kết thúc vào tháng ba . - Lớp thực hiện làm bài vào vở . - Nhận xét bài bạn trên bảng . - Một em đọc bài tập 2 , lớp đọc thầm. - Mùa hạ làm cho hoa thơm trái ngọt - Thực hành làm vào vở . - Một em lên làm trên bảng . - Một số em tập nói : . - Lớp nhận xét lời bạn nói . - Một em đọc đề bài . -Lớp tiến hành chia hai dãy . - Trả lời để giánh quyền được hỏi trước . - Hai dãy thi đặt và trả lời câu hỏi . - Chắng hạn : Chúng ta bước vào năm học mới vào mùa nào … ============{================ Thứ tư ngày 5 tháng 01 năm 2011 ChiỊu TOÁN THỪA SỐ – TÍCH I. MỤC TIÊU -Biết thừa số, tích. -Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại. -Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. -Các BT cần làm: BT1 (b, c), BT2 (b), BT3. - GDtính cẩn thận, chính xác trong làm tốn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Viết sẵn một số tổng, tích trong các bài tập 1, lên bảng . III. CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Bài cu õ Phép nhân 4 + 4 = 6 + 6 = 3 + 3 + 3 = 5 + 5 + 5 + 5 = - - Học sinh thực hiện. - Bạn nhận xét. N¨m häc 2010- 2011 - Nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới - GV viết 2 x 5 = 10 lên bảng - GV nêu : 2 gọi là thừa số , 5 cũng gọi là thừa số, 10 gọi là tích Thừa số thừa số 2 x 5 = 10 Tích Tích v Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1 (b,c): - GV hướng dẫn - GV viết lên bảng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = ( 3 được lấy 5 lần nên viết 3 x 5 sau dấu = ) . GV viết bảng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 ; - Phần a , b , c làm tương tự Bài 2 (b): GV hướng dẫn chuyển tích thành tổng các số hạng bằng nhau rồi tính tích đó theo mẫu 6 x 2 = 6 + 6 = 12 vậy 6 x 2 = 12 Bài 3: - GV hướng dẫn. - Nhận xét – Tuyên dương. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - Học sinh quan sát, đọc. - Học sinh nêu 2: Thừa số 5: Thừa số 10: Tích - HS tự tính tích 3 x 5 . Muốn tính tích 3 x 5 ta lấy 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 - HS làm bài. Sửa bài - HS làm bài. b) 5 x 2 =5+5 = 10 vậy 5 x 2 = 10 2 x 5 = 2+2+2+2+2 = 10 vậy 2x5=10 Sửa bài - Chia 2 dãy thi đua. b) 4 x 3 = 12, c) 10 x 2 = 20 . ============{================ TẬP ĐỌC THƯ TRUNG THU I. MỤC TIÊU: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhòp các câu thơ hợp lí. -Hiểu nội dung: Tình yêu thương của Bc Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( trả lời được các CH và học thuộc đoạn thơ trong bài) * GDTGĐĐ HCM (bộ phận):Giúp HS hiểu được tình cảm âu yếm, u thương đặc biệt của BH với TN và của NT với BH. Nhớ lời khun của Bác. u Bác. II. CHU ẨN BỊ -Tranh minh họa bài tập đọc. Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Bài cu õ : Chuyện bốn mùa - GV nhận xét. - HS đọc và TLCH. - HS nxét. N¨m häc 2010- 2011 2. Bài mới 1/ GV đọc diễn cảm bài văn: 2/ Luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. a) Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ trong bài. b) Đọc từng đoạn trước lớp. c) Đọc từng đoạn trong nhóm. d)Thi đọc giữa các nhóm (ĐT,CN; đoạn, cả bài) - GV nxét, bình chọn. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. + Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai? + Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu thiếu nhi? + Bác khuyên các em làm những điều gì? + Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu ntn? - GV kết luận, gdhs Hoạt động 3: Học thuộc lòng. 3. Củng cố – Dặn do ø - GV nhận xét tiết học - HS đọc. - HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ. - HS đọc từng đoạn. - HS đọc lại từ - HS đọc trong nhóm. - HS thi đua đọc giữa các nhóm. - HS nxét, bình chọn - Bác nhớ tới các cháu nhi đồng. -“Ai yêu các nhi đồng/ bằng Bác Hồ Chí Minh?/…. - Bác khuyên thiếu nhi cố gắng - “Hôn các cháu/ Hồ Chí Minh” - HS học thuộc lòng - HS thi đua cá nhân. ============{================ ===== LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA.ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I. MỤC TIÊU -Biết gọi tên các tháng trong năm (BT1). Xếp được các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm (BT2) -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào (BT3) -HS K-G làm được hết các BT. II. CHU ẨN BỊ: Bút dạ + 3, 4 tờ phiếu viết sẵn nội dung bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Bài cu õ : Ôn tập học kì I. 2. Bài mới + Bài 1. - GV hd làm bài - GV nhận xét. GV ghi tên tháng trên bảng lớp. Tháng giêng Tháng 4 Tháng 7 Tháng 10 Tháng 2 Tháng 5 Tháng 8 Tháng 11 Tháng 3 Tháng 6 Tháng 9 Tháng 12 - GV ghi tên mùa lên phía trên từng cột tên tháng. - HS nêu các bài đã học. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS trao đổi nhóm, thực hiện y/ c. - Đại diện nhóm nói tên ba tháng theo thứ tự trong năm. - Đại diện các nhóm nói tên tháng bắt đầu và kết thúc của mỗi mùa trong năm, lần lượt đủ 4 mùa xuân, hạ, thu, đông. [...]... Ơ, Ơn sâu nghóa nặng -3 HS viết bảng lớp.Lớp viết bảng con - GV nhận xét, cho điểm 2 Bài mới - HS quan sát v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - 5 li - Chữ P cao mấy li? - 6 đường kẻ ngang - Gồm mấy đường kẻ ngang? - 2 nét - Viết bởi mấy nét? - HS quan sát - GV chỉ vào chữ P và miêu tả: - HS quan sát + Gồm 2 nét – nét 1 giống nét 1… - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS tập viết trên bảng... Bài 3: Đặt tính rồi tính: - Lần lượt làm vào bảng con nêu lại 17 + 26 + 39 25 + 25 + 25 33 + 33 + 3 cách đặt tính và tính - Nhận xét, chữa N¨m häc 2010- 2011 Bài 4: - 1 em đọc bài tốn Ba bạn Lan, Mai, Nga đi hái hoa, mỗi bạn hái được 7 bơng hoa Hỏi ba bạn hái được bao - 1 hs lên bảng làm , lớp làm vào vở nhiêu bơng hoa? - Chấm 1 số bài , chữa 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học ============–––{———================... viết: Cá diếc , diệt ruồi - Yêu cầu -Nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Nghe GV đọc mẫu, một em đọc lại b) Hướng dẫn nghe viết : -Thoáng mưa rồi tạnh ngay - Cơn mưa bóng mây lạ như thế nào ? - Dung dăng cùng đùa vui - Em bé và cơn mưa cùng làm gì ? -Cũng làm nũng mẹ, vừa khóc… -Cơn mưa bóng mây giống bạn nhỏ ở … 2/ Hướng dẫn cách trình bày : - Bài thơ... câu viết hoa - Các chữ đầu câu thơ viết như thế nào ? -Dấuphẩy, dấu chấm, dấu hai chấm - Trong bài thơ các dấu câu nào ? - Viết từ khó:hỏi , vở , chẳng , đã 3/ Hướng dẫn viết từ khó : ,thoáng , mây , ngay , ướt , cười Yêu cầu -Nghe đọc để chép vào vở 4/ Viết chính tả N¨m häc 2010- 2011 - Đọc cho học sinh viết bài thơ vào vở -Nghe soát và tự sửa lỗi bằng bút chì - Nộp bài chấm điểm 5/Soát lỗi chấm . nêu lại cách đặt tính và tính. N¨m häc 2010- 2011 Bài 4: Ba bạn Lan, Mai, Nga đi hái hoa, mỗi bạn hái được 7 bơng hoa. Hỏi ba bạn hái được bao nhiêu bơng. động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - Chữ P cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ P và miêu tả: + Gồm 2 nét – nét 1