GA 2 TUAN 8

Thời gian Thứ hai 6/10 Thứ ba 7/10 Thứ tư 8/10 Thứ năm 9/10 Thứ sáu 10/10 Môn dạy Tiết Tên dạy Điều chỉnh Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức 22 23 36 Người mẹ hiền Người mẹ hiền 36+15 Chăm làm việc nhà ( T2 ) Thể dục Toán Kể chuyện Chính tả 15 37 15 Động tác điều hòa. T C “ Bòt mắt bắt dê” Luyện tập Người mẹ hiền Người mẹ hiền Tập đọc Toán TNXH Tập viết 24 38 8 Bàn tay dòu dàng Bảng cộng n uống Chữ hoa  Thể dục Toán LTVC Thủ công Mó thuật 16 39 8 n thể dục phát triển chung Luyện tập Từ hoạt động,trạng thái. Dấu phẩy Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( T… ) Thường thức MT:Xem tranh “ Tiếng đàn bầu” Bỏ hát BT2,5 Toán Chính tả Tập làm văn m nhạc SHCN 40 16 8 Phép cộng có tổng 100 Nghe viết :Bàn tay dòu dàng Mời,nhờ,yêu cầu,đề nghò. Kể ngắn… hỏi n:Xòe hoa, Múa vui, Thật hay BT3 BT4 Bỏ BT3 BT4 T2NS:3/10/2008 ND:6/10/2008 Lớp Hai3 & KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN TẬP ĐỌC Tiết 22 - 23 : NGƯỜI MẸ HIỀN. I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Đọc. - Đọc trơn bài. Đọc từ ngữ : chơi, nén nỗi tò mò, cổng trường, trốn được, chỗ tường thủng, cố lách ra, nắm chặt, vùng vẫy, cổ chân, … - Nghỉ sau dấu câu cụm từ. - Biết phân biệt lời người dẫn chuyện, lời nhân vật. - Hiểu : Nghóa từ : gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thập thò. 2. Kó : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng biết ơn kính trọng thầy cô dạy dỗ em. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1. Giáo viên : Tranh : Người mẹ hiền. 2. Học sinh : Sách Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.n đònh : Hát…. 5’ 2.Bài cũ : Gọi HS đọc TLCH. -Em cần thời khóa biểu để làm ? 34’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Nhận xét, ghi điểm. 3. Dạy : a / Giới thiệu bài. -Để hiểu rõ tình cảm thầy cô nào, hôm học. b/Luyện đọc . -Giáo viên đọc mẫu toàn – Tóm tắt nội dung . -Chú ý giọng đọc: lời Minh, bác bảo vệ, cô giáo, hai bạn (giọng to, rõ ràng ) Đọc câu : -2 em đọc Thời khóa biểu TLCH. Giúp em nắm lòch học , để chuẩn bò nhà, để mang sách đồ dùng học. -Hát Cô mẹ. -Người mẹ hiền. -Theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp đọc câu hết bài. -HS luyện đọc từ khó( Vài em ). -Kết hợp luyện phát âm từ khó (Phần mục tiêu ) -HS ngắt nhòp câu SGK. -Học sinh nối tiếp đọc đoạn Đọc đoạn : trước lớp . - Hướng dẫn ngắt nhòp  Đến lượt Nam cố lách / bác bảo vệ - Học sinh đọc từ giải SGK vừa tới , / nắm chặt hai chân em: // “ Cậu Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Lớp Hai3 & đây? / Trốn học ?” // Cô xoa đầu Nam / gọi Minh thập thò cửa lớp vào , / nghiêm giọng hỏi : // “ Từ em có trốn học chơi không ?” // -HS nhóm đọc nhóm. -Chia nhóm đọc nhóm. -Thi đọc nhóm( Từng đoạn, :ĐT, CN). -Nhận xét TIẾT TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 20’ c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài. -Giáo viên đọc mẫu . 15’ 4’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Theo dõi, đọc thầm- đọc thầm đoạn , TLCH. -1 em đọc đoạn -Minh rủ Nam phố -Giờ chơi Minh rủ Nam đâu ? xem xiếc. -Hai bạn chui qua chỗ tường thủng. -Hai bạn đònh cách ? -Khi Nam bò bác bảo vệ giữ lại, cô giáo -Cô xin bác bảo vệ nhẹ tay để Nam khỏi bò đau. Sau cô nhẹ nhàng kéo Nam lùi lại, đỡ em làm ? ngồi dậy, phủi hết đất cát người em đưa em lớp. -Những việc làm cô cho em thấy cô -Cô dòu dàng yêu thương học trò. người ? -Cô xoa đầu an ủi Nam. -Cô giáo làm Nam khóc ? -Là cô giáo. -Người mẹ hiền ? d/ Luyện đọc lại . -Các nhóm thi đọc truyện theo vai. -HS đọc, đọc diễn cảm theo vai -1 em đọc. -Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. 3. Củng cố : -Theo em cô giáo ví -Vì cô yêu thương chăm sóc học sinh mình. người mẹ hiền -Giáo dục tư tưởng : Kính trọng, nhớ ơn thầy cô. 5.Dặn dò , nhận xét : - GV nhận xét học -Tìm hiểu hát, thơ nói cô giáo. – Đọc cũ chuẩn bò sau. TOÁN Tiết 36 : 36 + 15 I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết đặt tính thực phép cộng có nhớ dạng 36 + 15. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Lớp Hai3 & - Áp dụng phép cộng để tính tổng số hạng biết, giải toán có lời văn phép tính cộng. 2.Kó : Rèn đặt tính đúng, giải toán xác . 3.Thái độ : Phát triển tư toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1. Giáo viên : Que tính, bảng cài. 2. Học sinh : Sách, vở, nháp, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.n đònh : Hát…. 5’ 2.Bài cũ :GV ghi : 46 + 36 + 48 + -Ghi : 36 + + 96 + + 58 + + -Nhận xét, ghi điểm. 30’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu . b/ Giới thiệu phép cộng 36 + 15. Nêu toán : Có 36 que tính, thêm 15 que tính. Hỏi có tất que tính? -Để biết có tất que tính ta làm ? -Em tìm kết que tính ? -Em giải thích cách tính? Cho HS đặt tính tính. -Nhận xét. c/ Hướng dẫn luyện tập. Bài / T36: Tính + em lên bảng làm. + GV nhận xét. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em lên bảng đặt tính tính. -1 em nêu cách nhẩm, Lớp làm bảng con. -36 + 15. -Nghe phân tích đề toán. -Thực phép cộng 36 + 15. -Học sinh thao tác que tính . -36 que tính thêm 15 que tính 51 que tính . -Lấy + = 11 , lấy 10 bó thành chục, chục +1 chục chục, chục thêm chục chục, chục 51 que tính. -1 em lên đặt tính 36 Viết số 36 viết 15 36 15 cho thẳng cột với 5, 51 thẳng cột với 1, viết dấu + kẻ gạch ngang. -1 em nêu cách tính: Tính từ phải sang trái : + = 11, viết nhớ 1, + = 4, thêm viết 5. -Nhận xét. Nhiều em nhắc lại. + em lên bảng làm. HS tự làm bài. - Nhận xét nêu kết quả. 45 64 83 82 81 94 55 60 Bài 2/ T36 : Đặt tính tính tổng, biết + Thực phép cộng số hạng. -HS làm bài. số hạng . 81 33 - Hướng dẫn đặt làm tính Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Bài 3/ T36 : Giải toán theo hình vẽ. -Bao gạo nặng kg ? -Bao ngô nặng kg ? -Bài toán hỏi ? -Em đọc lại đề toán ? -Chấm vở, nhận xét. 3’ 4.Củng cố : -Nêu cách đặt tính tính 36 + 15 ? - Giáo dục tính cẩn thận. 1’ 5.Dặn dò , nhận xét : - Nhận xét tiết học. - Làm tập thêm. Lớp Hai3 & 36 18 54 24 19 43 35 26 61 -Bao gạo nặng 46 kg. -Bao ngô nặng 27 kg. -Cả hai bao nặng ? kg. -1 em đọc. -Làm bài, nhận xét bạn. Bài giải Cả hai bao cân nặng : 46+27=73( kg ) Đáp số :73 kg -1 em nêu cách thực hiện. -Làm thêm tập. ĐẠO ĐỨC. Tiết : CHĂM LÀM VIỆC NHÀ/TIẾT 2. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh biết : - Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng. - Chăm làm việc nhà thể tình thương yêu em ông bà, cha mẹ. 2.Kó : Rèn cho học sinh tính tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp. 3.Thái độ : Ý thức giúp cha mẹ chăm làm công việc nhà. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : Tranh thảo luận nhóm hoạt động 2.Bài thơ : Khi mẹ vắng nhà 2.Học sinh : Sách, BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.n đònh : Hát…. 6’ 2.Bài cũ : -Khi mẹ vắng nhà em làm công việc ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Cất quần áo, quét nhà , rửa bát, nấu cơm, dọn dẹp đồ đạc, -Khi làm công việc nhà tình cảm em hướng -Em yêu bố mẹ, muốn san sẻ công việc với bố mẹ em. mẹ, bố ? -Nhận xét, đánh giá. 29’ 3.Dạy : -Chăm làm việc nhà/ tiết 2. a/ Giới thiệu bài. b/ Hoạt động : Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Lớp Hai3 & Hoạt động : Tự liên hệ . Mục tiêu : Giúp học sinh tự nhìn nhận, đánh giá tham gia làm việc nhà thân. -Giáo viên hỏi : -Ở nhà em tham gia làm công việc ? Kết công việc ? -Những việc bố mẹ phân công hay em tự giác làm ? -Bố mẹ tỏ thái độ việc làm em ? -Em có mong muốn tham gia làm công việc nhà không ? -Nguyện vọng em bố mẹ ? -GV khen ngợi em làm việc nhà tốt. * Kết luận chung. Hoạt động : Đóng vai. Mục tiêu : Học sinh biết cách ứng xử tình cụ thể -GV yêu cầu chia nhóm. Đóng vai theo tình huống. -Suy nghó trao đổi nhóm nhỏ. -Một số em trình bày trước lớp. -Quét nhà, rửa chén, nấu cơm, ……. -Em tự giác làm. -Bố mẹ vui. -Em thích tham gia làm việc nhà. -Giúp đỡ bố mẹ làm nhiều việc nhà. -Vài em nhắc lại. -Chia nhóm đóng vai. -Các nhóm lên đóng vai. Tình 1: Hòa quét nhà bạn đến rủõ Thảo luận : Đồng tình : Hoà làm xong công việc nhà chơi. chơi, Hòa Tình : Anh (chi) Hòa nhờ Hòa gánh -Em từ chối giải thích em nhỏ quá. nước, cuốc đất. Hoà . -Em có đồng tình với cách ứng xử bạn -Em đồng tình. đóng vai không ? -Em nói làm với khả em. -Nếu vào tình em làm ? -Vài em nhắc lại. 2’ 2’ GV kết luận : Em cần làm xong việc nhà chơi, công việc nhà phải phù hợp với khả em. Hoạt động : Trò chơi : Nếu thì. Mục tiêu : Học sinh biết cần phải làm tình để thể trách nhiệm với công việc nhà -GV phát phiếu , chia nhóm thảo luận. -Đọc kó câu xem nội dung câu biểu đức tính ? chăm hay ngoan ( Từ câu a → câu g/ VBT). Nhóm có nhiều câu trả lời nhóm thắng. -Đánh giá tổng kết trò chơi. -Khen ngợi em biết giải tình huống. 4.Củng cố : Giáo dục tư tưởng. 5.Dặn dò , nhận xét : Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh -Thảo luận : chia nhóm “chăm”, “ngoan” -Nhóm “chăm” đọc tình nhóm “ngoan” phải có câu trả lời tiếp ứng “thì” . Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Lớp Hai3 & - Nhận xét tiết học . - Học bài, thực hành học chuẩn bò -Thực hành học. sau. T3NS:4/10/2008 ND:710/2008 THỂ DỤC Tiết 15 : ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA – TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” I/ MỤC TIÊU : - n động tác học. Yêu cầu thực tương đối xác , đẹp. - Học động tác điều hòa. Yêu cầu thực tương đối , nhòp độ chậm thả lỏng. II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: GV:Sân bãi , khăn bòt mắt, còi. HS: Trang phục tập luyện. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐL 1. Phần mở đầu: 5-6 phút - Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học . - Chạy nhẹ nhàng đòa hình tự nhiên. - Đi vòng tròn hít thở sâu. - Trò chơi:Ai nhanh 2. Phần : 20-23phút - Động tác điều hòa ( GV nêu tên động tác làm mẫu) N1:Bước chân trái sang ngang rộng vai, đưa tay trước lên cao thẳng hướng, lắc bàn tay, mặt ngửa. N2:Từ từ cúi xuống,lắc bàn tay,đồng thời hướng tay xuống đất,2 chân thẳng. N3:Từ từ nâng thân thành tư đứng thẳng,lắc bàn tay,đồng thời đưa tay dang ngang, bàn tay sấp. N4:Về TTCB N5- N8:Như bùc chân phải sang ngang. -n lại thể dục. - Trò chơi:Bòt mắt bắt dê 3. Phần kết thúc: 5-6 phút - Đi hát - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - GV học sinh hệ thống - Nhận xét học giao tập nhà. TOÁN Tiết 37 : LUYỆN TẬP. I/ MỤC TIÊU : Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh PP TỔ CHỨC TỔ TRƯỞNG Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Lớp Hai3 & 1. Kiến thức : Giúp học sinh củng cố : -Phép cộng có nhớ dạng : + 5, 26 + 5, 36 + 15. -Tìm tổng biết số hạng . -Giải toán có lời văn (bài toán nhiều hơn). -Biểu tượng hình tam giác. 2. Kó : Rèn đặt tính nhanh, giải toán xác. 3. Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1. Giáo viên : Viết bảng 3, 5. 2. Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.n đònh : Hát…. 5’ 2. Bài cũ : Ôn phép cộng 36 + 15. -Ghi : 56 + 16 26 + 19 46 + 18 -Giải toán theo tóm tắt : Việt : 18 phong bì. Nam Việt : phong bì Nam : … phong bì ?. -Nhận xét, ghi điểm. 30’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn làm tập. Bài /T37:Tính nhẩm Cho HS nêu miệng kết HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên bảng đặt tính tính. Lớp bảng con. Kết :82 45 64 -Làm nháp – nêu miệng . Số phong bì Nam làm : 18-4=14( phong bì) Đáp số:14 phong bì -Luyện tập. + HS nêu miệng kết . 6+5=11 6+6=12 6+7=13 6+8=14 5+6=11 6+10=16 7+6=13 6=9=15 8+6=14 9+6=15 6+4=10 4=6=10 +Làm vào . Bài 2/ T37 :Viết số thích hợp vào ô trống . -Cộng số hạng biết với nhau. - Để tìm tổng em làm ? Số hạng 26 17 38 26 15 - Hướng dẫn HS làm Số hạng 36 16 36 Tổng 5 5 Bài 4/T37 : Giải toán theo tóm tắt . +1 em đọc tóm tắt. -Dựa vào tóm tắt đọc đề ? -1 em đọc đề. -Bài toán dạng gì? -Bài toán nhiều hơn. - Hướng dẫn làm vào Bàigiải. Số đội hai trồng : 46 + = 51 (cây) Đáp số : 51 cây. Bài /T37:Tìm số hình tam-tứ giác có +HS lên bảng làm bài. hình bên. -Vẽ hình. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương 3’ 1’ Lớp Hai3 & KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN -Đánh số cho phần hình vẽ. -Có hình tam giác ? Tứ giác ? -Nhận xét, ghi điểm. 4. Củng cố : Nêu cách tìm số hạng. 5.Dặn dò , nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Học bài. -Hình 1-2-3. -Có hình tam giác. Có hình tứ giác. - Vài HS nêu. KỂ CHUYỆN Tiết : NGƯỜI MẸ HIỀN. I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : - Dựa vào tranh minh họa, kể lại đoạn câu chuyện Người mẹ hiền lời mình. - Biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai: người dẫn chuyện, Minh, Nam, bác bảo vệ, cô giáo. - Biết theo dõi nhận xét đánh giá lời kể bạn. 2. Kó : Rèn kó lắng nghe bạn kể, đánh giá lời kể bạn. 3. Thái độ : Giúp học sinh hiểu cô giáo vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo học sinh nên người. Cô người mẹ hiền em. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1. Giáo viên : Tranh minh họa : Người mẹ hiền. 2. Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.n đònh : Hát…. 5’ 2. Bài cũ : Gọi em dựng lại câu chuyện : Người thầy cũ. -Nhận xét , ghi điểm. 30’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/Hướng dẫn kể chuyện :  Kể đoạn. Trực quan : Tranh 1-2-3-4. -Kể nhóm. -Gợi ý : Tranh 1. -Minh thầm với Nam điều ? -Nghe Minh rủ, Nam cảm thấy ? -Hai bạn đònh cách ? Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em kể lại câu chuyện theo vai. -Người mẹ hiền. -Mỗi nhóm em kể đoạn theo tranh. -Minh rủ Nam phố xem xiếc -Nam tò mò muốn xem. -Vì cổng trường đóng, hai bạn chui qua lỗ tường thủng. + 1-2HS kể lại đoạn 1. Trường Tiểu học An Khương *Tranh :(đoạn 2) -Khi hai bạn chui qua lỗ tường thủng xuất ?Bác làm gì, nói ? -Bò bác bảo vệ bắt lại Nam làm ? Tranh 3: (đoạn 3) -Cô giáo làm bác bảo vệ bắt tang hai bạn trốn học ? Tranh 4: (đoạn 4). -Cô giáo nói với Minh Nam ?  Kể toàn câu chuyện . -Giáo viên dẫn chuyện. -Nhận xét. -Gọi em kể toàn chuyện. -Nhận xét, cho điểm. -Hướng dẫn dựng lại câu chuyện theo vai. 1’ *Kể nhóm đoạn 2,3,4của truyện. -Bác bảo vệ.Bác túm chặt chân Nam nói :”Cậu đây? Đònh trốn học hả?” -Nam sợ , khóc toáng lên. -Cô xin bác nhẹ tay kẻo Nam đau. Cô nhẹ nhàng kéo Nam lại, Đỡ cậu dậy phủi hết đất cát đưa Nam lớp. -Cô hỏi :”Từ em có trốn học chơi không ?” -Sẽ không trốn học xin cô tha lỗi. -Hai bạn hứa với cô ? 3’ Lớp Hai3 & KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN +Kể theo phân vai: -Thực hành kể theo vai (Thi kể nhóm). -1 em kể toàn chuyện. -3 em nối tiếp kể theo vai. -Nhận xét bạn kể. -Nhận xét tuyên dương nhóm diễn hay, cá nhân diễn hay nhất. 4. Củng cố : -Thầy cô vừa yêu thương vừa nghiêm khắc - Câu chuyện nhắc điều gì? dạy bảo em nên người. -Giáo dục tư tưởng. 5.Dặn dò , nhận xét : - GV nhận xét học . - Về kể lại chuyện cho gia đình nghe.Nhận -Kể lại chuyện cho gia đình nghe. xét tiết học. CHÍNH TẢ (Tập chép ) Tiết : NGƯỜI MẸ HIỀN. Phân biệt ao/ au, uôn/ uông. I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : - Chép lại xác đoạn : Người mẹ hiền, trình bày tả quy đònh : Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu vò trí. - Làm tập phân biệt ao/ au, uôn/ uông. 2. Kó : Rèn viết đúng, trình bày sạch- đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh kính trọng nhớ ơn thầy cô. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1. Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép : Người mẹ hiền. 2. Học sinh : Vở tả, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 10 Trường Tiểu học An Khương - HTL bảng cộng. Lớp Hai3 & KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN -HTL bảng cộng. TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết : ĂN UỐNG SẠCH SẼ. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : HS hiểu phải làm để thực ăn, uống sẽ. n uống đề phòng nhiều bệnh bệnh đường ruột. 2.Kó : Rèn thói quen ăn uống sẽ. 3.Thái độ : Ý thức ăn uống để bảo đảm sức khoẻ tốt. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : Tranh vẽ trang 18, 19. 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.n đònh : Hát…. 5’ 2.Bài cũ : n uống đầy đủ -Thức ăn biến đổi dày ruột non ? -Những chất bổ thu từ thức ăn đưa đâu, để làm ? -Tại cần ăn đủ no, uống đủ nước ? -Nhận xét chung. 30 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/Hoạt động : ’ Hoạt động : Làm việc với SGK vàthảo luận : Phải làm để ăn ? Mục tiêu : Biết việc cần làm để bảo đảm ăn . -Giáo viên đưa câu hỏi : -Ai nói để ăn uống sẽ, cần phải làm việc ?  Ghi ý lên bảng : Rửa tay sạch, rửa kó rau quả, thức ăn đậy kó, bát đũa sạch, …. Trực quan : Tranh (SGK/ tr 18) -H1 :Em rửa tay ? -H2 :Em rửa rau ? -H3 :Bạn gái hình làm ?Việc làm có lợi gì?Kể tên số trước ăn cần gọt vỏ? -H4:Tại thức ăn phải để bát sạch, mâm đậy lồng bàn ? -H5:Bát, đũa, thìa phải sau ăn phải làm ? Thảo luận : Để ăn bạn phải làm ? Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 15 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Biến thành chất bổ dưỡng. -Thấm qua thành ruột non vào máu, nuôi thể. -Để thể khỏe mạnh , có sức khỏe tốt. -Mỗi em đưa ý. -Rửa tay, rửa rau sạch, thức ăn nấu chín, bát đũa sạch, dọn vệ sinh sau ăn. -Quan sát tranh TLCH. -Rửa nước xà phòng. -Rửa vòi nước, rửa nhiều lần. -Gọt vỏ để đảm bảo vệ sinh.VD:cam,bưởi , dưa lê.,,, -Phòng ruồi nhặng. - Rửa sạch,úp nơi khô nắng. -Đại diện nhóm trình bày. -Chia nhóm thảo luận. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Lớp Hai3 & * Kết luận chung . Hoạt động 2:Làm việc với SGK vàthảo luận : Phải làm để uống ? Mục tiêu : Biết việc cần làm để bảo đảm uống sạch. -Nêu đồ uống thường uống ngày ? -Loại đồ uống nên uống, không nên uống ? -Giáo viên : Nước đá, nước mát sạch, không ? -Nước mưa, kem, nước mía hợp vệ sinh ? Trực quan : Tranh : 6-7-8 (SGK/ tr 19). GV chốt ý : H6,7 không hợp vệ sinh H8:hợp vệ sinh( đun sôi) Hoạt động : Thảo luận ích lợi việc ăn, uống sẽ. Mục tiêu : HS giải thích phải ăn uống sẽ. -Nhóm đưa ý kiến. -Vài em đọc lại. -Nhóm trao đổi đưa ý kiến. -Đại diện nhóm phát biểu : -Lấy từ nguồn nước không bò ô nhiễm. -Khi chế biến phải sạch, hợp vệ sinh. -Quan sát phát biểu ý kiến. -1 em nhắc lại. -Thảo luận nhóm. -Đại diện nhóm phát biểu ý kiến. -Nhóm khác bổ sung. -Giáo viên đưa câu hỏi : Tại phải ăn - n uống giúp đề phòng nhiều bệnh đường ruột uống ? đau bụng, ỉa chảy, giun sán. * Kết luận chung. 3’ 4.Củng cố : -Đảm bảo sức khoẻ, học tập tốt. - Ăn uống có lợi ? - Nhận xét. 1’ 5.Dặn dò , nhận xét : - GV nhận xét học . -Học bài. - Học bài. TẬP VIẾT Tiết : CHỮ HOA G. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Viết đúng, viết đẹp chữ vừa, cỡ nhỏ. G hoa; cụm từ ứng dụng : Góp sức chung tay theo cỡ chữ 2.Kó : Biết cách nối nét từ chữ hoa Gsang chữ đứng liền sau. 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn sẽ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : Mẫu chữ G hoa. Bảng phụ : Góp, Góp sức chung tay. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 16 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Lớp Hai3 & 2.Học sinh : Vở tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.n đònh : Hát…. 5’ 2.Bài cũ : Kiểm tra tập viết số học sinh. -Cho học sinh viết chữ E, Ê- Em vào bảng con’ -Nhận xét ghi điểm. 30’ 3.Dạy : a/Giới thiệu : Giáo viên giới thiệu nội dung yêu cầu học. b/Hướng dẫn viết chữ hoa. Giới thiệu chữ , cấu tạo nét bìa : -Chữ G hoa cao li ? -Chữ G hoa gồm có nét ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Nộp theo yêu cầu. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. -Chữ G hoa, Góp sức chung tay. -Cao li (9 đường ngang) -Là kết hợp nét : nét kết hợp nét cong cong trái nối liền tạo thành vòng xoắn to đầu chữ, nét nét khuyết ngược. -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ G hoa - 3- em nhắc lại. viết nét kết hợp nét cong cong trái nối liền tạo thành vòng xoắn to đầu chữ, nét nét khuyết ngược. -Đặt bút viết tương tự chữ G hoa. -Quan sát mẫu cho biết điểm đặt bút ? -Quan sát. -Chữ G hoa : -Chữ G hoa giống khác chữ C hoa điểm ? -Viết chữ C nét thêm nét nét khuyết ngược. +Học sinh viết bảng : G. -Viết chữ G vào bảng 2-3lượt. c/ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng -2-3 em đọc : Góp sức chung tay. dụng. -Cùng đoàn kết làm việc -Góp sức chung tay theo em hiểu ? đó.  Nêu : Cụm từ nói tinh thần đoàn kết -1 em nhắc lại. chung sức chung lòng làm công việc đó. -Cụm từ gồm có tiếng ? Gồm -4 tiếng : Góp sức, chung, tay. tiếng ? -Độ cao chữ cụm từ Góp sức chung -Chữ G cao li; chữ h, g, y cao 2,5li; chữ p cao li; chữ t cao 1,5 li; chữ tay ? lại cao li. -Khi viết chữ Góp ta nối chữ G với chữ o -Nét cuối chữ G nối sang nét cong trái chữ o. nào? -Dấu sắc o chữ Góp, -Cách đặt dấu chữ ? Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 17 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN -Khoảng cách chữ (tiếng ) ? - Cho HS viết bảng con. - GV nhận xét . d/Hướng dẫn viết : -Chú ý chỉnh sửa cho em.  dòng G cỡ vừa  dòng G cỡ nhỏ  dòng Góp cỡ vừa  dòng Góp cỡ nhỏ  dòng ứng dụng cỡ nhỏ 3’ 4.Củng cố : - Nêu lại chữ vừa viết , cụm từ ƯD. -Khen ngợi. Giáo dục tư tưởng . 1’ 5.Dặn dò , nhận xét : - Nhận xét tiết học. - Hoàn thành viết T5NS:6/10/2008 ND:9/10/2008 Lớp Hai3 & chữ sức. -Đủ để viết chữ o. -Bảng : G- Góp. -Viết vở. • • • • • dòng G cỡ vừa dòng G cỡ nhỏ dòng Góp cỡ vừa dòng Góp cỡ nhỏ dòng ứng dụng cỡ nhỏ - Vài HS nêu. -Viết nhà. THỂ DỤC. Tiết 16 : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn thể dục phát triển chung học. 2.Kó : Đi nhòp, tập động tác, đều. 3.Thái độ : Tự giác tích cực học thể dục. II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : 1. Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi, 5-6 khăn. 2. Học sinh : Tập họp hàng nhanh. III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 1.Phần mở đầu : - Nhận lớp,phổ biến nội dung ,yêu cầu học. -Đứng vỗ tay, hát. -Chạy nhẹ nhàng tự nhiên sân 60-80 m. -Đi theo vòng tròn hít thở sâu (4-5 lần) 2.Phần : -Học sinh ôn thể dục phát triển chung. (GV vừa làm mẫu vừa giải thích) -Hô nhòp làm mẫu cho học sinh tập. -Hô nhòp không làm mẫu. -Thi đua tổ tập động tác x nhòp. -Xếp loại khen tổ tập đúng. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 18 ĐL 5-6 phút PP TỔ CHỨC 20-23phút Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Lớp Hai3 & Trò chơi “Bòt mắt bắt dê” .Chọn 1-2 em đóng vai Dê lạc đàn em đóng vai người tìm. Giải thích cách chơi cho em cho chơi thử. - Cả lớp tham gia chơi – GV nhận xét. 5-6 phút 3.Phần kết thúc : - Trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy” -Cúi người thả lỏng. - Nhảy thả lỏng. -Giáo viên hệ thống lại học. - Nhận xét học giao tập nhà. TOÁN. Tiết 39 : LUYỆN TẬP. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh củng cố : - Kó thực phép cộng có nhớ phạm vi 100. - Giải toán có lời văn phép tính. - So sánh số phạm vi 100. 2.Kó : Rèn tính nhanh, giải toán đúng. 3.Thái độ : Thích học Toán, yêu toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : Viết 3-5. 2.Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.n đònh : Hát…. 5’ 2.Bài cũ : Ghi : 48kg + 5kg kg + kg -Gọi em đọc thuộc bảng cộng 6. -Nhận xét, ghi điểm. 30’ 3.Dạy : a/Giới thiệu bài. b/Luyện tập. Bài 1/T39: Tính nhẩm - Cho HS nêu miệng -Nhận xét , ghi điểm. CÁN SỰ HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em lên bảng làm- Lớp làm bảng con. 48kg+5kg=55kg 59kg+7kg=66kg -1 em HTL bảng cộng 6. -Luyện tập. + HS nêu miệng . a) 9+6=15 7+8=15 6+9=15 8+7=15 b) 3+8=11 4+8=12 5+8=13 4+7=11 6+5=11 5+6=11 2+9=11 5+9=14 Bài 3/T39 :Tính + Lớp làm bài. - Hướng dẫn HS làm vào -Em nêu cách đặt tính thực cách -HS nêu cách đặt tính thực hiện. 36 35 69 tính 35 + 47, 69 + ? 36 47 57 Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 19 3+9=12 9+3=12 6+7=13 7+7=14 27 18 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN -Nhận xét. Bài 4/T39 :Bài toán - Cho HS đọc đề -Hướng dẫn tóm tắt giải. + GV thu chấm nhận xét 3’ 4.Củng cố : -Nêu cách đặt tính : 32 + 17. -Giáo dục : tính cẩn thận, đọc kó đề . 1’ 5.Dặn dò , nhận xét : - Nhận xét tiết học. - Xem lại cách đặt tính thực hiện. Lớp Hai3 & 72 82 77 66 45 + em đọc đề. -HS tóm tắt giải. Mẹ hái : 38 bưởi. Chò hái : 16 bưởi. Cả hai : ? bưởi. Bài giải. Số bưởi mẹ chò hái : 38 + 16 = 54 (quả bưởi) Đáp số : 54 bưởi. -Học bài. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI. DẤU PHẨY. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Nhận biết từ hoạt động, trạng thái loài vật vật câu. Biết chọn từ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống đồng dao. - Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách từ làm chức vụ câu. 2.Kó : Biết đặt câu với từ hoạt động. 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : Tranh minh họa. viết sẵn tập 1-2-3. Viết sẵn số câu. 2.Học sinh : Sách, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.n đònh : Hát…. 5’ 2.Bài cũ : -Gọi em điền từ hoạt động vào chỗ trống. -Thầy Minh …………… môn Toán. -Tổ trực nhật ………………. lớp. -Cô Hiền …………………… hay. -Bạn Hạnh ……………… truyện. -Mẹ ………. chợ mua cá nấu canh. -Nhận xét, ghi điểm. 30’ 3.Dạy : Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 20 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em lên điền vào chỗ trống . Lớp làm nháp. -dạy, quét dọn, làm vệ sinh, giảng, đọc, xem, đi. -Mở rộng vốn từ. Từ hoạt động, trạng Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Lớp Hai3 & a/ Giới thiệu bài. thái. Dấu phẩy. b/Hướng dẫn làm tập. Bài 1/T67:Tìm từ hoạt động,trạng tháicủa loài vật vậttrong câu sau. a/ Con trâu ăn cỏ. -Từ loài vật? -Con trâu làm ? -n từ hoạt động trâu. -Suy nghó làm tiếp câu b,c. Bài 2/T67 :Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống . Hướng dẫn HS làm nêu miệng + HS em đọc yêu cầu nêu kết . -Con trâu. -n cỏ. -Vài em nhắc lại. -Làm tiếp vào câu b.c. + Điền từ vào đồng dao. -HS suy nghó tự điền từ hoạt động vào chỗ trống. Con mèo, mèo Đuổi theo chuột Giơ vuốt , nhe nanh Con chuột chạy quanh Luồn hang luồn hốc -Đọc lại vừa làm. + em đọc câu - GV nhận xét Bài : Có thể đặt dấu phẩy vào chỗ ? -2 từ : học tập, lao động.Trả lời câu hỏi -Trong câu có từ hoạt động người ? Làm . - Giữa học tập tốt lao động tốt. Các từ trả lời câum hỏi ? -Để tách hai từ TLCH “ Làm gì” ta đặt dấu -2 HS làm bảng – lớp làm vào . phẩy vào chỗ ? b)Cô giáo giáo…thương,quýmến học -Cho HS làm tiếp câu b câu c. sinh. c)Chúng em luôn…trọng,biết ơn…cô giáo -Đọc lại câu sau đặt dấu phẩy, ý nghỉ -1 em đọc lại . đúng. 3’ -Nhận xét chung. -Em quý mến người thầy cũ em. 4.Củng cố : -Chia nhóm tìm từ . -Đặt câu có từ hoạt động , trạng thái ? 1’ -Tìm từ hoạt động trạng thái ? 5.Dặn dò , nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Học bài, làm bài. -Hoàn chỉnh tập, học bài. THỦ CÔNG. Tiết : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI / TIẾT 1. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. 2.Kó : Gấp nhanh thuyền phẳng đáy không mui. 3.Thái độ : Học sinh yêu thích gấp thuyền II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 21 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Lớp Hai3 & 1.Giáo viên : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui, mẫu gấp. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.n đònh : Hát… 3’ 2.Bài cũ :Kiểm tra chuẩn bò HS. 29’ 3. Bài : a/Giới thiệu bài. b/Hoạt động :  Hướng dẫn quan sát : Trực quan : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui. Mẫu : thuyền phẳng đáy. - Cho HS nhận xét hình dáng , màu sắc phần . - Tác dụng , hình dáng ,màu sắc ,vật liệu làm thuyền thực tế ? - Mở dần bước để trở tờ giấy HCN.  Hướng dẫn mẫu : -Bước : Dùng tờ giấy hình chữ nhật gấp nếp gấp cách -Bước : Gấp tạo thân mũi thuyền -Bước : Tạo thuyền phẳng đáy không mui. -Giáo viên hướng dẫn hai lần : Lần : chậm, lần hai : nhanh. - Giáo viên nhắc nhở : bước gấp cần miết mạnh đường gấp cho phẳng. -Đánh giá kết quả. 5’ 4. Củng cố : Nêu lại bước gấp. 2’ 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. -Hoàn thành sản phẩm dán vở. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 1). -Quan sát. -Quan sát, nhận xét hình dáng , màu sắc . - Nêu tác dụng , hình dáng ,màu sắc ,vật liệu làm thuyền. - HS quan sát . -Theo dõi. Làm theo thao tác giáo viên. - 1-2 em lên bảng thao tác lại. -Thực hành gấp theo nhóm. -Hoàn thành dán vở. MỸ THUẬT Tiết : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT - XEM TRANH “TIẾNG ĐÀN BẦU” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : HS Học sinh làm quen tiếp xúc với tramh họa só. 2.Kó : Học tập cách xếp hình hình vẽ cách vẽ màu tranh. 3.Thái độ : Yêu mến anh đội. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : - Sưu tầm số tranh ảnh đề tài : phong cảnh, sinh hoạt, chân dung Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 22 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Lớp Hai3 & - Tranh thiếu nhi. - 2.Học sinh : Vở vẽ, bút chì, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.n đònh : Hát…. 5’ 2.Bài cũ : Kiểm tra số : Vẽ theo đề tàiEm học kiểm tra chuẩn bò đồ dùng HS. 30’ -Nhận xét chung. 3.Dạy : a/Giới thiệu bài. -Giới thiệu số tranh ảnh chuẩn bò tranh “Tiếng đàn bầu” -Tên tranh ? -Các hình ảnh màu sắc tranh ? -Các hình ảnh phụ có rõ không ? b/Hoạt động : Hoạt động : Xem tranh Trực quan : Tranh (vở tập vẽ lớp hai) -Em nêu tên tranh tên họa só ? -Tranh vẽ người ? -Anh đội hai em bé làm gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Nộp tiết trước. -Quan sát. -Tiếng đàn bầu. -Hài hòa. -Rõ. -Tiếng đàn bầu , Sỹ Tốt. -3 người. -Gảy đàn, chăm lắng nghe tiếng đàn. -Em có thích tranh Tiếng đàn bầu họa só Sỹ -Hình ảnh hay, thích. Tốt không ? -Trong tranh họa só sử dụng màu ? -Màu sắc sáng, đậm nhạt. Hoạt động : Nhận xét- đánh giá. -Học sinh nhận xét tranh Trực quan : Nhiều tranh cho HS quan sát. -Nhận xét học sinh phát biểu góp ý tốt. 4’ 4.Dặn dò : - Sưu tầm tranh in sách báo. Quan sát loại mũ. -Sưu tầm tranh in. Quan sát loại mũ. - Tập nhận xét tranh. T6NS: 7/10/2008 ND:10/10/2008 I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : TOÁN. Tiết 40 : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100. - Biết đặt tính thực phép tính cộng số có chữ số (tròn chục không tròn chục) có tổng 100. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 23 Trường Tiểu học An Khương Lớp Hai3 & KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN - p dụng phép cộng có tổng 100 để giải tập có liên quan. 2.Kó : Rèn kó đặt tính nhanh, giải toán đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : Mẫu 60 + 40 = ? bảng cài. 2.Học sinh : Sách toán, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.n đònh : Hát…. 5’ 2.Bài cũ : Ghi : 40 + 20 + 10 10 + 30 + 40 50 + 10 + 30 42 + + -Nhận xét chung. 30’ 3.Dạy : a/Giới thiệu bài. - Phép cộng có tổng 100. b/Hướng dẫn thực phép cộng có tổng 100: -Nêu toán : Có 83 que tính, thêm 17 que tính nữa. Hỏi có tất que tính ? -Để biết có tất que tính ta làm ? Gợi ý : -83 que tính thêm 17 que tính que tính ? -Em đặt tính ? -Em thực phép tính nào? c/ Hướng dẫn làm tập. Bài 1/ T40:Tính 99 + 64 + 36 -4 em lên bảng tính nhẩm. -Bảng con. Kết quả: 70 90 80 51 -Phép cộng có tổng 100. -Vài em nhắc tựa. -Nghe phân tích. -Thực phép cộng : 83 + 17 -Thao tác que tính. -1 em lên bảng thực hiện. -Là 100 que tính. -Nhận xét. -1 em lên bảng đặt tính nói.Nháp 83 Viết 83 viết 17 83 17 cho thẳng cột với 3.Viết 100 dấu + kẻ gạch ngang. -Thực phép tính từ phải sang trái cộng 10 viết nhớ 1, cộng 9, thêm 10. -Vậy 83 + 17 = 100. -Nhiều em nhắc lại. +HS tự làm bài. -3 em lên bảng làm ( nêu cách đặt tính thực ).Kết quả:100 100 100 100 + em đọc đề bài. -Nhẩm 60 + 40 = 100. -6 chục. 75+25 48 + 52 - Cho HS làm bảng- nhận xét. Bài 2/T40 : Tính nhẩm( theo mẫu) -Viết 60 + 40 nhẩm ? -Hướng dẫn nhẩm : 60 chục ? Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 24 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Lớp Hai3 & -40 chục ? -6 chục + chục = ? chục. -10 chục ? -Vậy 60 + 40 = ? -Nhận xét. Bài 4/ T40 :Bài toán. -Bài toán thuộc dạng ? -4 chục. -10 chục. -Là 100. -60 + 40 = 100 -Làm tương tự phép tính lại. + em đọc đề. -Bài toán nhiều hơn. -Làm vở. Số kilôgam đường bán buổi chiều : 85 + 15 = 100 (kg) Đáp số : 100 kg. -Hướng dẫn làm vở. 3’ 4.Củng cố : -1 vài em nêu. Nêu cách đặt tính thực 83 + 17. 1’ 5.Dặn dò , nhận xét : -Nhận xét tiết học. -Xem lại bài. -Học lại “nhiều hơn, hơn”. CHÍNH TẢ (Nghe - viết ) Tiết 16: BÀN TAY DỊU DÀNG. Phân biệt ao/au, uôn/ uông. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Nghe viết đoạn Bàn tay dòu dàng; biết viết hoa chữ đầu tên bài, đầu câu tên riêng người; trình bày lời An (gạch ngang đầu câu, lùi vào ô). - Luyện viết tiếng có ao/ au, uôn/ uông. 2.Kó : Rèn viết đúng, trình bày đẹp. 3.Thái độ : Học sinh hiểu tình thương người thầy học sinh dòu dàng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : Bài viết : Bàn tay dòu dàng. 2.Học sinh : Sách, tả, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.n đònh : Hát…. 5’ 2.Bài cũ : Giáo viên nhận xét viết trước : tập chép, phần luyện tập sai sót. -Kiểm tra lại : GV đọc : dao / giàu có muộn/ muông thú. -Nhận xét,sủa chữa. 30’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/Hướng dẫn nghe viết. -Giáo viên đọc lần 1. -An nói thầy kiểm tra tập? Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 25 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em lên bảng. Lớp viết bảng con. -Vài em nhắc tựa. -Theo dõi, đọc thầm -1 em giỏi đọc lại. -An buồn bã nói : Thưa thầy, hôm em chưa làm tập. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Lớp Hai3 & -Lúc thầy có thái độ ? 3’ 1’ -Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An mà em. -Tìm chữ phải viết hoa -Đó : An, Thầy, Thưa, Bàn. tả ? -Khi xuống dòng chữ đầu câu viết nào? -Viết hoa lùi vào ô. -Câu nói An em viết ? -Viết sau dấu : thêm dấu gạch ngang đầu câu. -Trong tả có từ ngữ khó -Học sinh nêu : kiểm tra, xoa đầu, buồn bã, cần rèn viết ? trìu mến. -Ghi bảng :kiểm tra, xoa đầu, buồn bã, trìu -Viết bảng . mến. - GV sửa cho HS - GV đọc tả - HS theo dõi - GV đọc tả -Nghe đọc viết lại. - GV đọc lại tả -HS soát sửa lỗi. - Chấm – nhận xét chung. c/ Hướng dẫn làm tập. Bài 2/T69 : Tìm tiếng mang vần ao,3 tiếng - HS nối tiếp nêu. ao:cái bào, cao kiến,làm sao, tháo chạy . mang vần au. au:nổi cáu,con cháu,láu cá,thuộc làu,… - Cho HS nêu miệng - Nhận xét. -Chia nhóm lên gắn thẻ. Bài 3/T69: Tìm tiếng có vần uôn/uông. Đồng ruộng quê em xanh tốt. -Nhận xét, cho điểm nhóm làm tốt . Nước từ nguồn đổ xuống chảy cuồn cuộn. 4.Củng cố : -Bàn tay dòu dàng - Viết tả ? - Giáo dục tính cẩn thận, viết chữ đẹp. 5.Dặn dò , nhận xét : - Nhận xét tiết học. -Sửa lỗi, chữ sai dòng. - Sửa lỗi chuẩn bò sau TẬP LÀM VĂN Tiết 8: MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ. KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : -Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghò phù hợp với tình giao tiếp -Biết trả lời câu hỏi thầy giáo, cô giáo lớp một. 2.Kó : Viết đoạn văn 4-5 câu thầy, cô giáo. 3.Thái độ : Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : - Tranh minh họa Bài 1-2 SGK. - Bảng phụ viết vài câu nói theo tình huống. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 26 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Lớp Hai3 & 2. Học sinh : Sách Tiếng việt, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.n đònh : Hát…. 5’ 2.Bài cũ : Kiểm tra tập 1, HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em đọc lại văn bút cô giáo. -1 em đọc thời khóa biểu ngày hôm sau. -Nhận xét. 30’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. -Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghò. Kể ngắn theo câu hỏi. b/Hướng dẫn làm tập. Bài 1/T69 :Tập nói câu mời,nhờ,yêu cầu,đề nghò. - Giúp HS nắm yêu cầu bài. -Cho HS đọc tình huống. -Em suy nghó nói lời mời ? +1 em đọc yêu cầu. -1 em đọc tình a. -Bạn đến thăm nhà em. Em mở cửa mời bạn vào chơi. -Chào bạn, mời bạn vào nhà tớ chơi ! -A! Ngọc à, cậu vào đi.  Khi đón bạn đến nhà chơi, đón khách đến nhà em cần mời chào cho thân mật, tỏ rõ lòng hiếu khách mình. -Yêu cầu : Nhớ lại cách nói lời chào gặp -Từng cặp sắm vai. -HS1: Chào cậu, tớ đến nhà cậu chơi bạn. đây. -HS2: A! Chào cậu! Cậu vào nhà đi! -Tiến hành tương tự với tình lại. -Từng cặp sắm vai/ tiếp Bài / T69: Trả lời câu hỏi . -Treo bảng phụ, hỏi câu cho HS trả lời. a)Cô giáo lớp em tên ? b) Tình cảm cô HS ? c)Em nhớ điều cô ? d) Tình cảm em cô giáo ? -Nhận xét, ghi điểm. Bài 3/T69 :Dựa vào câu trả lời BT2,hãy viết 4-5câu nói cô giáo cũ em. - GV yêu cầu HS luyện viết câu trả lời vào vở. -Nhận xét chung. 3’ 4.Củng cố : Hôm học ? + HS nối tiếp trả lời câu hỏi. -Nhiều em trả lời. -Cô thương yêu học sinh. -Cô ân cần dạy bảo tường tận. -Em kính cô gắng học. -Nhận xét lời bạn nói. +HS viết vào vở. -5-7 em đọc trước lớp. -Tập nói câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghò bạn. Kể ngắn theo câu hỏi. 1’ 5.Dặn dò , nhận xét : Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 27 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Lớp Hai3 & -Nhận xét tiết học. - Tập viết văn ngắn nói cô. -Tập viết văn ngắn cô. ÂM NHẠC Tiết : ÔN TẬP BÀI HÁT : THẬT LÀ HAY, XOÈ HOA – MÚA VUI. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Hát giai điệu thuộc lời ca. - Biết hát kết hợp với gõ đệm vận động phụ họa. - Biết phân biệt âm cao- thấp, dài- ngắn. 2.Kó : Hát hay, nhòp. 3.Thái độ : Học sinh biết gõ đệm theo phách, theo nhòp, theo tiết tấu lời ca. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : Thuộc hát, nhạc cụ băng nhạc. 2.Học sinh : Thuộc hát. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2. Bài cũ :Gọi HS hát Múa vui GV nhận xét chung. 32’ 3. Bài : Hoạt động : Ôn hát . -Giáo viên đệm đàn. -Hát mẫu. + Hướng dẫn ôn Thật hay. + n tập Xoè hoa. + n Múa vui. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HS hát- Lớp nhận xét . -HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu. -Lắng nghe. + Đồng ca theo hướng dẫn. -Hát kết hợp múa. -Gõ đệm. -Hát thầm tay gõ theo tiết tấu, lời ca. + Hát kết hợp múa đơn giản. -Hát thầm tay gõ theo tiết tấu, lời ca. + Hát kết hợp múa đơn giản. -Hát thầm tay gõ theo tiết tấu, lời ca. Hoạt động : Phân biệt âm cao- thấp, -Hát kết hợp vận động múa . dài- ngắn. -GV dùng đàn hát thể âm cao- -Nhóm 5-6 em đứng thành vòng tròn vừa hát vừa múa. thấp, dài- ngắn. 2’ Hoạt động : Nghe nhạc. -Cho học sinh nghe nhạc không lời. 5.Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét học - Tập hát lại bài. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh -Học sinh nghe hát. 28 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN & Lớp Hai3 SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 8. I .MỤC TIÊU : - Nhận xét, đánh giá tình hình học tập sinh hoạt tuần 8. - Nắm phương hướng hoạt động tuần 9. - HS thấy ưu khuyết điểm để cần khắc phục sữa chữa. -HS có ý thức tự giác học tập. II. NỘI DUNG SINH HOẠT: 1/ Nhận xét tình hình học tập tuần qua: - Tổ trưởng tổ nhận xét mặt tổ tuần. - GV nhận xét chung : a/ Học tập: -Các em có nhiều cố gắng học tập sinh hoạt, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. -Học làm đầy đủ trước đến lớp, tiêu biểu : Hưng, Tuyết, Trinh, Mạnh, … -Có tiến nhiều học tập :Thảo , Trí , Hùng, Tuấn,… * Tồn :Một số em lười học, chưa tiến bộ, chưa chuẩn bò tốt :Triệu, Quỳnh Anh, Nghóa, Nghónh, … b/ Chuyên cần : -Đi học ,đúng . c/ Đạo đức : -Các em ngoan, biết lời thầy cô, đoàn kết giúp đỡ bạn bè. -Một số em hay nói chuyện học : Hùng, Đức, Hằng, … d/ Vệ sinh : -Giữ gìn tốt vệ sinh cá nhân vệ sinh trường lớp sẽ. -Đầu tóc, quần áo gọn gàng. * GV nhận xét chung toàn lớp . 2/ Nêu phương hướng học tập tuần sau : -Tiếp tục thực tốt nội quy trường lớp . -Học làm đầy đủ trước đến lớp. - Thực tốt phong trào Liên đội phát động . - Tiếp tục phụ đạo HS yếu . * Biện pháp : - GV thường xuyên chấm chữa cho HS . - Kiểm tra việc học HS ngày. - Tăng cường kiểm tra đầu tiết học. -Có kế hoạch phụ đạo HS yếu . 3/ Kết thúc buổi sinh hoạt : -Nhận xét tiết sinh hoạt - Nhắc nhở HS thực tốt việc học tuần sau . Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 29 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Lớp Hai3 & Kí duyệt khối trưởng. Ngày… .tháng 10 năm 2008. Người soạn. HOÀNG THỊ THÙY LIÊN. ĐOÀN NGỌC HẠNH. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 30 Trường Tiểu học An Khương [...]... HTL bảng cộng -Nêu cách thực hiện 38 + 7, 48 + 26 5.Dặn dò , nhận xét : -Nhận xét tiết học Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 13 61 +Nhẩm và nêu nhanh kết quả -HS nối tiếp báo cáo kết quả -Đọc đồng thanh bảng cộng a)9 +2= 11 8+ 3=11 7+4=11 9+3= 12 8+ 4= 12 7+5= 12 9+4=13 8+ 5=13 7+6=13 9+5=14 8+ 6=14 7+7=14 9+6=15 8+ 7=15 9+7=16 8+ 8=16 9 +8= 17 9+9= 18 b )2+ 9=11 3 +8= 11 4+7=11 3+9= 12 4 +8= 12 4+9=13 GV hướng dẫn làm bài vào... 6+9+4 26 + 19 19 45 6+5=11 6+6= 12 5+6=11 5+7= 12 5 +8= 13 5+9=14 - HS đọc lại -Trả lời +HS làm bài vào vở 15 26 36 9 17 8 24 43 44 Bài 3/T 38 :Bài toán -Bài toán cho biết những gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ? 42 39 81 17 28 45 +1 em đọc đề, -Hoa nặng 28 kg, Mai nặng hơn 3 kg -Mai cân nặng bao nhiêu kg -Nhiều hơn, nặng hơn là nhiều hơn -Tóm tắt, giải vở Bài giải Mai cân nặng : 28 +3=31(... ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng làm- Lớp làm bảng con 48kg+5kg=55kg 59kg+7kg=66kg -1 em HTL bảng cộng 6 -Luyện tập + HS nêu miệng a) 9+6=15 7 +8= 15 6+9=15 8+ 7=15 b) 3 +8= 11 4 +8= 12 5 +8= 13 4+7=11 6+5=11 5+6=11 2+ 9=11 5+9=14 Bài 3/T39 :Tính + Lớp làm bài - Hướng dẫn HS làm vào vở -Em nêu cách đặt tính và thực hiện cách -HS nêu cách đặt tính và thực hiện 36 35 69 9 tính 35 + 47, 69 + 8 ? 36 47 8 57 Giáo viên... Đoàn Ngọc Hạnh 19 3+9= 12 9+3= 12 6+7=13 7+7=14 27 18 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 8 -Nhận xét Bài 4/T39 :Bài toán - Cho HS đọc đề -Hướng dẫn tóm tắt và giải + GV thu vở chấm và nhận xét 3’ 4.Củng cố : -Nêu cách đặt tính : 32 + 17 -Giáo dục : tính cẩn thận, đọc kó đề 1’ 5.Dặn dò , nhận xét : - Nhận xét tiết học - Xem lại cách đặt tính và thực hiện Lớp Hai3 & 72 82 77 66 45 + 1 em đọc... (4-5 lần) 2. Phần cơ bản : -Học sinh ôn bài thể dục phát triển chung (GV vừa làm mẫu vừa giải thích) -Hô nhòp làm mẫu cho học sinh tập -Hô nhòp không làm mẫu -Thi đua giữa các tổ tập mỗi động tác 2 x 8 nhòp -Xếp loại khen tổ nào tập đúng Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 18 ĐL 5-6 phút PP TỔ CHỨC 20 -23 phút Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 8 Lớp Hai3 & Trò chơi “Bòt mắt bắt dê” Chọn 1 -2 em đóng... vào vở 1’ -1 em đọc -1 em nhẩm nhanh: 18 -Bảng con 74 -Bảng cộng - GV xóa dần kết quả -Nói kết quả một vài phép tính bất kì c/Hướng dẫn làm bài tập Bài 2/ T 38 :Tính 4’ Lớp Hai3 & KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 8 +Nhiều em thi đọc thuộc bảng cộng -2 em nêu 14 Trường Tiểu học An Khương - HTL bảng cộng Lớp Hai3 & KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 8 -HTL bảng cộng TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 8 : ĂN UỐNG SẠCH SẼ I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến... Kết quả: 70 90 80 51 -Phép cộng có tổng bằng 100 -Vài em nhắc tựa -Nghe và phân tích -Thực hiện phép cộng : 83 + 17 -Thao tác trên que tính -1 em lên bảng thực hiện -Là 100 que tính -Nhận xét -1 em lên bảng đặt tính và nói.Nháp 83 Viết 83 rồi viết 17 dưới 83 17 sao cho 7 thẳng cột với 3.Viết 100 dấu + và kẻ gạch ngang -Thực hiện phép tính từ phải sang trái 7 cộng 3 bằng 10 viết 0 nhớ 1, 8 cộng 1 bằng... dương HS tập chép và làm bài tập đúng -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng - Sửa lỗi chính tả và chuẩn bò bài sau Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 11 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 8 T4NS:5/10 /20 08 ND :8/ 10 /20 08 Lớp Hai3 & TẬP ĐỌC Tiết 5 : BÀN TAY DỊU DÀNG I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Đọc - Đọc trơn được cả bài - Đọc đúng các từ ngữ : lòng nặng tróu, nỗi buồn, lặng lẽ, buồn bã, trìu mến - Biết ngắt... vừa  1 dòng Góp cỡ nhỏ  2 dòng ứng dụng cỡ nhỏ 3’ 4.Củng cố : - Nêu lại chữ vừa viết , cụm từ ƯD -Khen ngợi Giáo dục tư tưởng 1’ 5.Dặn dò , nhận xét : - Nhận xét tiết học - Hoàn thành bài viết T5NS:6/10 /20 08 ND:9/10 /20 08 Lớp Hai3 & chữ sức -Đủ để viết một con chữ o -Bảng con : G- Góp -Viết vở • • • • • 1 dòng G cỡ vừa 1 dòng G cỡ nhỏ 1 dòng Góp cỡ vừa 1 dòng Góp cỡ nhỏ 2 dòng ứng dụng cỡ nhỏ - Vài... 1.Giáo viên : Hình vẽ bài 4 2. Học sinh : Sách, vở, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.n đònh : Hát… 5’ 2. Bài cũ : Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS 13 Trường Tiểu học An Khương -Gọi 1 em HTL bảng cộng 6 -Ghi : 6 + 8 + 4 6+3+4 -Ghi : 56 + 18 46 + 15 -Nhận xét , sủa chữa 29 ’ 3.Dạy bài mới : a/ Giới thiệu bài b/Hướng dẫn lập bảng cộng Bài 1 /T 38: Tính nhẩm - GV nêu tên . 7+6=13 9+5=14 8+ 6=14 7+7=14 9+6=15 8+ 7=15 9+7=16 8+ 8=16 9 +8= 17 9+9= 18 b )2+ 9=11 3 +8= 11 4+7=11 5+6=11 3+9= 12 4 +8= 12 5+7= 12 4+9=13 5 +8= 13 5+9=14 - HS đọc lại -Trả lời. +HS làm bài vào vở . 15 26 36 42 17 . 18 13 19 -Bảng con. 74 61 45 -Bảng cộng. +Nhẩm và nêu nhanh kết quả. -HS nối tiếp báo cáo kết quả. -Đọc đồng thanh bảng cộng. a)9 +2= 11 8+ 3=11 7+4=11 6+5=11 9+3= 12 8+ 4= 12 7+5= 12 6+6= 12 9+4=13 8+ 5=13. hỏi n:Xòe hoa, Múa vui, Thật là hay BT3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 8 & Lớp Hai 3 T2NS:3/10 /20 08 ND:6/10 /20 08 TẬP ĐỌC Tiết 22 - 23 : NGƯỜI MẸ HIỀN. I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Đọc. - Đọc