GIáo án địa lí 8 cả năm

Giáo án địa lí 8, giáo án địa lí 8 cả năm, giáo án địa lí 8 cả năm 3 cột, giáo án địa lí 8 chuẩn KTKN, chuyên mục giáo án, tìm giáo án 8, tìm giáo án 8 cả năm, tải giáo án địa lí 8, Giáo án địa lí 8, giáo án địa lí 8 cả năm, giáo án địa lí 8 cả năm 3 cột, giáo án địa lí 8 chuẩn KTKN, chuyên mục giáo án, tìm giáo án 8, tìm giáo án 8 cả năm, tải giáo án địa lí 8

Trường THCS . Giáo án Địa lí Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: Tiết: Phần I THIÊN NHIÊN CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC (Tiếp theo) XI. CHÂU Á Bài 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN CHÂU Á I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Học sinh hiểu rõ đặc điểm vị trí địa lí, kích thước, đặc điểm địa hình khoáng sản châu Á. 2.Kĩ năng: - Củng cố phát triển kĩ đọc, phân tích, so sánh yếu tố địa lí đồ. - Phát triển tư địa lí, giải thích mối quan hệ chặt chẽ yếu tố tự nhiên. 3.Tư tưởng: Có ý thức bảo vệ tài nguyên môi trường. II.Chuẩn bị: -Giáo viên: + Bản đồ tự nhiên châu Á + Tranh dạng địa hình châu Á -Học sinh: Soạn trả lời câu hỏi bài. III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: 3.Dạy mới: GV giới thiệu theo sách giáo khoa Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hoạt động 1.Vị trí địa lí kích thước châu Á. ?Châu Á tiếp giáp với -HS: Lên bảng xác định đại dương châu lục lược đồ. -Vị trí địa lí: Nằm trải dài nào? + Bắc… từ vĩ độ 77o44”B tới + Nam… 1o16”B + Tây… + Bắc… + Đông… + Nam… + Tây… + Đông… - HS quan sát hình 1.1 -Kích thước: ? Nơi rộng châu SGK trả lời. +Theo chiều Đ – T Á theo chiều Bắc – Nam, 9200km Đông – Tây dài +Theo chiều b – N km? 8500 km - Là châu lục có diện tích -1- Trường THCS . ? Điều nói lên đặc điểm diện tích lãnh thổ châu Á? - Dựa vào SGK cho biết dt châu Á bao nhiêu? Hãy so sánh dt số châu lục học. Giáo án Địa lí rộng giới. - Diện tích châu Á 44,4 triệu km2, chiếm 1/3 diện tích đất Trái Đất, lớn gấp rưỡi châu Phi, gấp bốn Châu Âu. *GV bổ sung: -Điểm cực Bắc mũi Sê-li- -HS theo dõi u: 77o44”B -Điểm cực Nam mũi Pi-ai 1o16”B -Điểm cực Tây mũi Bala 26o10”Đ (Tây bán đảo tiểu Á) -Điểm cực Đông mũi Điêgiônép 169o40” *Châu Á châu lục rộng giới với diện tích 44,4 triệu km2 (kể cảv đảo) nằm trải dài phần đất liền từ vĩ độ 77o44”B tới 1o16”B 2.Đặc điểm địa hình khoáng sản. Hoạt động -HS đọc thuật ngữ tr *GV: yêu cầu học sinh 157sgk đọc thuật ngữ “ Sơn a.Đặc điểm địa hình: nguyên” tr 157 sgk. * Học sinh lên bảng - Học sinh lên bảng xác lược đồ. định => HS khác nhận - Đọc tên dãy núi xét. chính:… - Các sơn nguyên chính: … - Các đồng lớn:… -HS: Đ-T gần Đ-T, ? Hãy cho biết hướng B-N gần B-N. núi chính?  GV kết luận: -2- -Nhiều hệ thống núi sơn nguyên cao đồ sộ nhiều đồng rộng bậc giới. -Các dãy núi chạy theo hai hướng Đ-T gần Đ-T, B-N gần BN. - Nhiều hệ thống núi, sơn nguyên đồng nằm xen kẽ nhau, làm cho địa hình bị chia cắt phức tạp. Trường THCS . Giáo án Địa lí b. Đặc điểm khoáng sản: -Dựa vào hình 1.2 cho biết: -HS quan sát hình 1.2 trả lời ? Châu Á có - HS: Tây nam Á Đông khoáng sản chủ yếu nào? nam Á. ?Dầu mỏ khí đốt tập trung nhiều khu vực nào? Châu Á có nguồn khoáng HS Dựa SGK nhận xét. sản phong phú có ? Cho biết nhận xét trữ lượng lớn.Khoáng sản em đặc điểm khoáng quan trọng: Dầu mỏ, khí sản châu Á. - HS: Khai thác hợp lí đốt, than, sắt, crôm, … sử dụng hiệu => Ảnh ? Khoáng sản nguồn tài hưởng đến môi trường. nguyên quan trọng. Vậy cần phải làm gì? 4.Củng cố: HS lên bảng xác định dạng địa hình, đồng bằng, khoáng sản lược đồ. 5. Dặn dò: Làm tập, học bài, soạn 2. IV. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -3- Trường THCS . Giáo án Địa lí Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: Tiết: Bài KHÍ HẬU CHÂU Á I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Nắm tính đa dạng, phức tạp khí hậu châu Á giải thích châu Á có nhiều đới khí hậu nhiều kiểu khí hậu. - Hiểu rõ đặc điểm kiểu khí hậu châu Á 2Kĩ năng: Nâng cao kĩ phân tích biểu đồ khí hậu. Xác định đồ phân bố đới khí hậu kiểu khí hậu. II.Chuẩn bị: -Giáo viên: + Lược đồ đới khí hậu châu Á + Các biểu đồ SGK phóng to -Học sinh: Soạn trả lời câu hỏi bài. III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: - Nêu đặc điểm vị trí địa lí, kích thước lãnh thổ châu Á ý nghĩa chúng khí hậu. - Địa hình châu Á có đặc điểm bật? 3.Dạy mới: GV giới thiệu theo SGK Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng 1.Khí hậu châu Á phân Hoạt động hoá đa dạng: - Yêu cầu học sinh quan sát a. Khí hậu châu Á H 2.1: phân hoá thành nhiều đới khác nhau. - Yêu cầu học sinh lên - HS lên bảng xác định bảng đọc tên đới đọc tên đới khí hậu. - Có đới khí hậu: khí hậu từ vùng cực Bắc Học sinh khác quan sát + cực cận cực đến vùng Xích đạo dọc bổ sung. + ôn đới o kinh tuyến 80 Đông. + cận nhiệt + nhiệt đới + xích đạo ? Tại khí hậu châu Á - Do lãnh thổ trải dài từ lại phân hoá thành nhiều vùng cực đến xích đạo đới khác nhau? nên châu Á có nhiều đới khí hậu. -4- Trường THCS . Giáo án Địa lí Hoạt động - Quan sát vào H 2.1. Em cho biết : ?Trong đới khí hậu ôn đới, cận nhiệt, nhiệt đới có kiểu khí hậu nào? Đới phân hoá thành nhiều kiểu nhất? - HS: + Ôn đới:… + Cận nhiệt:… + Nhiệt đới:… => Đới khí hậu cận nhiệt b.Các đới khí hậu châu Á thường phân hoá thành nhiêu kiểu khí hậu khác nhau. *Giáo viên gọi HS lên - HS lên bảng xác định bảng xác định Lược đồ đới khí hậu châu Á. ? Tại khí hậu châu Á lại phân hoá thành nhiều kiểu? Do lãnh thổ rộng, có dãy núi sơn nguyên cao ngăn ảnh hưởng biển xâm - Đới khí hậu xích đạo: nhập xâu vào nội địa. ? Quan sát H 2.1. Đới khí Có khối khí xích đạo hậu không phn hoá nóng ẩm thống trị quanh thành nhiều kiểu khí hậu? năm. Tại sao? - Đới khí hậu cực: Có khối khí cực khô , lạnh thống trị quanh năm. 2.Khí hậu châu Á phân bố phổ biến kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa. Hoạt động - Quan sát H 2.1 lược HS lên bảng xác định đồ đới khí hậu châu nêu tên kiểu khí hậu a.Các kiểu khí hậu gió Á.Hãy khu vực gió mùa. mùa: thuộc kiểu khí hậu gió mùa.( HS lên bảng xác định ) -Đặc điểm: Một năm hai mùa. ? Kiểu khí hậu gió mùa có + Mùa đông khô, lạnh đặc điểm gì? Phân bố mưa. -5- Trường THCS . Giáo án Địa lí đâu? + Mùa hè: Nóng ẩm, mưa nhiều. -Phân bố: + Gió mùa nhiệt đới: Nam Á, Đông Nam Á ? Việt Nam nằm đới +Gió mùa cận nhiệt khí hậu nào? Thuộc kiểu HS: VN nằm đới ôn đới Đông Á. khí hậu gì? khí hậu nhiệt đới. Thuộc kiểu khí hậu nhiệt đới gió b.Kiểu khí hậu lục địa: mùa. ? Kiểu khí hậu lục địa có đặc điểm gì? Phân bố -HS: đâu? -Đặc điểm: + Mùa đông: khô, lạnh + Mùa hạ: Khô, nóng -Phân bố: Vùng nội địa Tây Nam Á. -Đặc điểm: + Mùa đông: khô, lạnh + Mùa hạ: Khô, nóng -Phân bố: Vùng nội địa Tây Nam Á. 4.Củng cố: Yêu cầu học sinh làm tập SGK. 5.Dặn dò: Làm tập vào tập. Soạn trả lời câu hỏi bài. IV.Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -6- Trường THCS . Giáo án Địa lí Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: Tiết: Bài SÔNG NGÒI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS nắm được: -Mạng lưới sông ngòi châu Á, phát triển có nhiều hẹ thống sông lớn. -Đặc điểm số hệ thống sông lớn giải thích nguyên nhân. -Sự phân hoá đa dạng cảnh quan nguyên nhân phân hoá -Thuận lợi, khó khăn tự nhiên châu Á 2.Kĩ năng: -Biết sử dụng đồ để tìm đặc điểm sông ngòi cảnh quan châu Á. -Xác lập mối quan hệ khí hậu, địa hình với sông ngòi cảnh quan tự nhiêm. II.Chuẩn bị: -Giáo viên: +Bản đồ tự nhiên châu Á + Bản đồ cảnh quan tự nhiên châ Á + Tanh, ảnh cảnh quan tự nhiên châu Á -Học sinh: +Soạn trả lời câu hỏi bài. + Sưu tầm tranh, ảnh cảnh quan tự nhiên châu Á III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: - Châu Á có đới khí hậu nào? Gải thích phân hoá từ bắc xuống nam, từ đông xang tây khí hậu châu Á. - Trình bày phân hoá phức tạp đới khí hậu cận nhiệt, giải thích nguyên nhân. 3.Dạy mới: GV gới thiệu theo SGK Hoạt động giáo viên Hoạt động ? Dựa vào đồ tự nhiên châu Á H 1.2SGK: nêu nhận xét chung mạng lưới phân bố sông ngòi châu Á. Hoạt động học sinh - HS: Sông ngòi châu Á phát triển có nhiều hệ thống sông lớn, phân bố không đều, chế độ nước phức tạp. -7- Ghi bảng 1.Đặc điểm sông ngòi: -Sông ngòi châu Á phát triển có nhiều hệ thống sông lớn( Hoàng Hà, Trường Giang, Ấn, Hằng), phân bố không đều, chế độ nước phức tạp. Trường THCS . - Dựa vào H1.2 cho biết hệ thống sông lớn Bắc Á Đông Á, Tây Nam Á, bắt nguồn từ khu vực nào, đổ biển đại dương nào? ? Nêu đặc điểm mạng lưới ba sông ngòi trên? Giáo án Địa lí - HS: Học sinh lên bảng xác định.vị trí, nơi bắt nguồn, đồ biển đại dương. - HS: + Bắc Á: Mạng lưới sông + Bắc Á:… dày, mùa đông nước đóng + Đông Á, ĐNA, Nam băng, mùa xuân có lũ Á… băng tan. + Tây Nam Á… + Đông Á, ĐNA, Nam Á nhiều sông lớn, có lượng nước lớn vào mùa mưa. + Tây Trung Á sông , nguồn cung cấp nước băng tuyết tan. - HS: + Chảy theo hướng Bắc, qua đới khí hậu cực cận cực, ôn đới. + Mùa xuân, băng tuyết tan. - Dựa vào h1.2 2.1 em cho biết sông Ô-bi chảy theo phương hướng qua đới khí hậu nào? Tại vào mùa xuân vùng trung hạ lưu sông Ô-bi lại có lũ băng lớn? * GV nhấn mạnh ảnh -HS theo dõi hưởng địa hình, khí hậu sông ngòi khu vực. ? Nêu giá trị kinh tế sông ngòi châu Á? -HS liên hệ với sông, hồ -HS liên hệ Việt Nam. - Giá trị kinh tế: Giao thong, thuỷ điện, cung cấp nước cho sản suất, sinh hoạt, du lịch, đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản. 2.Các đới cảnh quan: Hoạt độmg 2: • ( Nhóm ) -HS: Đại diện nhóm -Cảnh quan phân hoá đa Dựa vào H2.1 3.1, em trình bày, lên bảng xác dạng với nhiều loại. cho biết: định. + Rừng kim Bắc Á -Tên đới cảnh quan + Các đới cảnh quan dọc -8- Trường THCS . châu Á theo thứ tự từ bắc xuốg nam dọc kinh tuyến 80o Đông. -Tên cảnh quan phân bố khu vực khí hậu gió mùa cảnh quan khu vực khí hậu lục địa khô hạn. Giáo án Địa lí o kinh tuyến 80 Đông… + Rừng kim (tai ga), rừng cận nhiệt đông Á, rừng nhiệt đới ẩm. + Rừng cận nhiệt đông Á, rừng nhiệt đới ẩm Đông Nam Á. + Thảo nguyên, hoang mạc cảnh quan núi cao. - HS: Do phân hoá đa ? Nguyên nhân dạng đới, kiểu phân bố cảnh quan khí hậu… gì? 3.Những thuận lợi khó khăn thiên nhiên châu Á. Hoạt động - HS: SGK Dựa vào kién thức học + Thuận lợi:… em cho biết thuận kợi khó khăn + Khó khăn:… thiên nhiên châu Á. sản xuất đời sống + Thuận lợi:…sgk + Khó khăn:…sgk 4.Củng cố: ? Nêu giá trị kinh tế sông ngòi châu Á? ? Dựa vào đồ tự nhiên châu Á H 1.2SGK: Nêu nhận xét chung mạng lưới phân bố sông ngòi châu Á. 5. Dặn dò: Làm tập1, vào tập, học bài. Soạn IV.Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -9- Trường THCS . Giáo án Địa lí Ngày soạn: 02/09/11 Ngày dạy: 08/09/11 Tuần: Tiết: Bài THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA Ở CHÂU Á I.MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: -Học sinh hiểu nguồn gốc hình thành thay đổi hướng gió khu vực gió mùa châu Á. -Tìm hiểu nội dung loại đồ mới: Bản đồ phân bố khí áp hướng gió. 2.Kĩ năng: Học sinh nắm kĩ đọc, phân tích thay đổi khí áp hướng gió đồ. II.CHUẨN BỊ: -GV: - Bản đồ khí hậu châu Á - Phóng to hai lược đồ SGK -HS: - Học cũ, soạn bài. III.CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: - Khí hậu châu Á phổ biến kiểu khí hậu gì? Nêu đặc điểm địa bàn phân bố kiểu khí hậu trên. - Khí hâu, địa hình châu Á ảnh hưởng đến sông ngòi châu Á nào? 3.Bài mới: Bề mặt Trái Đất chịu sưởi nóng hoá lạnh theo mùa, Khí áp lục địa củng đại dương thay đổi theo mùa, nên thời tiết có đặc tính biểu riêng biệt mổi mùa năm. Bài thực hành hôm giúp em làm quen, tìm hiểu phân tích lược đồ phân bố khí áp hướng gió mùa đông mùa hạ châu Á. Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng *GV nêu nhiệm vụ thực hành. -Tìm hiểu phân tích, xác định -Hs theo giỏi biểu khí áp hướng gió đồ. -Sự thay đổi khí áp theo mùa thay đổi thời tiết theo mùa khu vực gió mùa đặc biệt châu Á. *GV: Giải thích khái niệm: -Trung tâm khí áp: Biểu thị -Biểu thị các đường đẳng áp. đường đẳng áp. - 10 - Trường THCS . Giáo án Địa lí làm tài nguyên động vật nước ta ngày cạn kiệt? Đặc biệt số động vật quý có nguy diệt vong? -HS: Tê giác, trâu rừng, bò tót ?Kể tên số loài đứng trước nguy tuyệt chủng? -HS: -Không phá rừng…bắn ?Chúng ta có giết động vật quý hiếm,… biện pháp để bảo vệ -Xây dựng nhiều khu bảo nguồn tài nguyên này? tồn thiên nhiên,… - Thực tốt sách… b.Biện pháp bảo vệ: -Không phá rừng…bắn giết động vật quý hiếm, bảo vệ tốt môi trường. -Xây dựng nhiều khu bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia - Thực tốt sách pháp lệnh bảo vệ rừng, bảo vệ tài nguyên động thực vật quý hiếm. 4.Củng cố: *Chứng minh tài nguyên sinh vật nước ta có giá trị to lớn nhiều mặt: - Phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống? (Cung cấp lương thực, thực phẩm, dược liệu, sản phẩm xuất có giá trị kinh tế cao, tạo công ăn việc làm cho người lao động, tăng thu nhập, phục vụ nghiên cứu khoa học….) - Bảo vệ môi trường sinh thái? (Nguồn lợi sinh vật đa dạng, phong phú, có khả phục hồi phát triển, làm cho đất nước ta mãi xanh tươi phát triển bền vững. Hạn chế thiên tai: lũ, lụt, hạn hán, gió bão…., cải thiện khí hậu….) 5.Dặn dò: - Trả lời câu hỏi, tập sgk/135. - Nghiên cứu 39 sgk/136. IV.Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. - 90 - Trường THCS . Giáo án Địa lí Kí duyệt Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: 33 Tiết: 45 Bài 39 ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TỰ NHIÊN VIỆT NAM I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Trình bày giải thích đặc điểm chung TNVN: Nhiệt đới ẩm gió mùa, chịu ảnh hưởng sâu sắc biển, nhiều đồi núi, phân hóa đa dạng, phức tạp. - Nêu thuận lợi khó khăn tự nhiên đời sông phát triển kinh tế - xã hội nước ta. 2.Kỹ năng: - Sử dụng đồ tự nhiên VN để nhận biết phân bậc độ cao địa hình, hướng gió chính, dòng biển, dòng sông lớn. - Kỹ tư địa lí tổng hợp. II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Bản đồ TNVN tự nhiên Đông Nam Á. - Tranh ảnh minh họa. 2.Học sinh: Chuẩn bị nội dung dặn dò tiết trước III.Hoạt động lớp: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: - 91 - Trường THCS . Giáo án Địa lí -Cho biết thực trạng vấn đề bảo vệ tài nguyên rừng nước ta nay. -Việc làm thiết thực em vấn đề bảo vệ tài nguyên rừng quê hương em. 2.Bài mới: Thiên nhiên nước ta đa dạng, phức tạp, phân hóa mạnh mẽ không gian hợp phần tự nhiên. Song nêu lên số t/c chung bật môi trường tự nhiên nước ta sau đây. Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng 1.VN nước nhiệt Hoạt động đới gió mùa ẩm: ?Tính chất nhiệt đới gió *HS: mùa ẩm thể + Khí hậu nóng, ẩm, mưa nhiều, chia làm mùa rõ - T/C thể thành phần tự nhiên VN? rệt. yếu tố thành phần + Thủy văn: SN dày đặc, cảnh quan tự nhiên nước nhiều nước, chế độ chảy ta, tập trung chia mùa, sông mang môi trường khí hậu: nhiều phù sa. Nóng, ẩm mưa nhiều. + Đất: Vùng đồi núi đất Feralit đỏ vàng chân núi - Tuy nhiên có nơi, có chiếm ưu thế. Vùng núi mùa lại bị khô hạn, lạnh đá vôi có nhiều hang động giá với mức độ kì thú. khác nhau. + Sinh vật: Phong phú, đa dạng phát triển quanh năm. Vành đai thực vật nhiệt đới chiếm ưu với nhiều biến thể. + Địa hình: Có lớp vỏphong hóa dày,quá trình bào mòn, xâm thực, phong hóa diễn mạnh mẽ. ?Tính chất nhiệt đới gió -HS: mùa ảnh hưởng đến sx +Thuận lợi: Điều kiện đời sống ntn? Cho ví dụ. nóng ẩm tạo điều kiện cho trồng phát triển quanh năm… +Khó khăn: Hạn hán, bão. lũ, …. -Cho học sinh liên hệ địa *Vd:… phương. - 92 - Trường THCS . Giáo án Địa lí ? Theo em vùng -HS: vào mùa tính chất Miền Bắc nhiệt đới nóng ẩm bị xáo đông… trộn nhiều nhất? Hoạt động -Chứng minh VN nước ven biển? --Tính xem nước ta km2 phần đất liền tương ứng với km2 mặt biển? ?Là nước ven biển VN có thuận lợi phát triển kinh tế? Hoạt động ?Đặc điểm bật tự nhiên nước ta gì? ?Miền núi nước ta có thuận lợi - khó khăn phát triển kinh tế - xã hội? Hoạt động -Hãy lấy dẫn chứng (từ học trước) vào mùa 2.VN nước ven biển: - Biển Đông rộng lớn, bao *HS: bọc phisaddoong phía - Biển Đông rộng lớn, . nam phần đất liền nước ta. - Sự tương tác đất Biển Đông ảnh hưởng lớn liền biển . tới toàn thiên nhiên nước ta. -HS: - Sự tương tác đất S.biển (1000000) = ? liền biển trì S.đất liền (329247) tăng cường t/c nóng ẩm, gió mùa thiên nhiên VN. -HS: PT tổng hợp ngành KT biển. 3.VN xứ sở cảnh quan đồi núi: -HS: - Cảnh quan đồi núi chiếm Đồi núi chiếm ¾ diện tích ưu rõ rệt cảnh từ Tây Bắc đến Đông quan chung thiên Nam Bộ. nhiên VN. - Cảnh quan đồi núi thay *HS: đổi theo đai cao. -Thuận lợi: Đất đai rộng, tài nguyên khoáng sản giàu có -Khó khăn: +Địa hình chia cắt. +Khí hậu khắc nghiệt +Giao thông không thuận tiện +Dân cư ít, phân tán . 4.Thiên nhiên nước ta phân hóa đa dạng, phức tạp: - Thể rõ lịch sử -HS dựa vào nội dung phát triển lâu dài lãnh - 93 - Trường THCS . Giáo án Địa lí chứng minh cho nhận học trả lời: định trên? +Vị trí địa lí +Lịch sử phát triển tự nhiên lâu dài, phức tạp. +Nơi gặp gỡ chịu tác động nhiều hệ thống tự nhiên.” ? Sự phân hóa đa dạng cảnh quan tự nhiên tạo thuận lợi khó khăn chợ phát triển kinh tế - xã hội nước ta? Cho VD? thổ nước ta t/p tự nhiên. - Biểu qua phân hóa cảnh quan thiên nhiên thành vùng, miền. *HS: - Thuận lợi: Phát triển kinh tế - xã hội đa dạng toàn diện ( Nông nghiệp, công nghiệp, du lịch.) - Khó khăn: Nhiều thiên tai. Môi trường sinh thái dễ bị biến đổi, suy thoái, cân bằng.Nhiều tài nguyên có nguy bị cạn kiệt 4.Củng cố: Từ thông tin sau xếp hoàn thiện thành sơ đồ để thấy rõ nguyên nhân làm cho thiên nhiên VN phân hóa đa dạng: - Vị trí địa lí - Lịch sử phát triển tự nhiên lâu dài, phức tạp. - Nơi gặp gỡ chịu tác động nhiều hệ thống tự nhiên. - Thiên nhiên VN phân hóa đa dạng, phức tạp 5.Dặn dò: Trả lời câu hỏi sgk/137. Chuẩn bị thực hành 40 IV.Rút kinh nghiệm: . . . . . . Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: 33 Tiết: 46 Bài 40 - 94 - Trường THCS . Giáo án Địa lí THỰC HÀNH: ĐỌC LÁT CẮT ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN TỔNG HỢP I.Mục tiêu 1.Kiến thức: Củng cố kiến thức địa lí địa lí TNVN: địa chất, địa hình, khí hậu, thủy văn, sinh vật, đất … 2.Kỹ năng: - Phân tích lát cắt thấy cấu trúc đứng, cấu trúc ngang lát cắt tự nhiên tổng hợp. - Phân tích mối quan hệ chặt chẽ t/p TN: Địa chất, địa hình, khí hậu, thủy văn, thực vật… - Hiểu phân hóa lãnh thổ tự nhiên (đồi, núi, cao nguyên, đồng bằng, …) theo tuyến cắt cụ thể dọc dãy Hoàng Liên Sơn từ Lào Cai  Thanh Hóa. - Biết đọc lát cắt địa lí tự nhiên tổng hợp. II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Bản đồ địa lí tự nhiên VN, Lát cắt tổng hợp sgk. 2.Học sinh: Chuẩn bị nội dung dặn dò tiết trước III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: Cho biết nguyên nhân làm cho thiên nhiên VN phân hóa đa dạng. 2) Bài thực hành: Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng Hoạt động 1.Xác định tuyến cắt A-B lược đồ: ?Tuyến cắt chạy theo *HS: hướng nào? Qua - Tuyến cắt chạy theo hướng: khu vực địa hình nào? TB - ĐN - Đi qua khu vực địa hình: Khu núi cao Hoàng Liên Sơn -> Khu cao nguyên Mộc Châu -> Khu đồng Thanh Hóa. -Tính độ dài tuyến -HS: cắt A – B theo tỉ lệ Độ dài tuyến cắt:Tỉ lệ ngang lát cắt. 1: 2000000 17,5 cm . = 350 km 2.Đọc lát cắt theo thành phần tự nhiên: - Có loại đá, Hoạt động HS thảo luận cặp - Có loại đá, loại - 95 - Trường THCS . Giáo án Địa lí đất nào? Chúng phân bố đâu? - Có kiểu rừng? Chúng phát triển điều kiện tự nhiên nào? Khu vực Đá Đất Kiểu rừng Núi cao Hoàng Liên Sơn Mắc ma xâm nhập, mắc ma phún xuất Mùn núi cao Ôn đới loại đất, nơi phân bố - Những kiểu rừng phát triển điều kiện tự nhiên khác nhau. Khu CN Mộc Châu Trầm tích đá vôi Feralit núi đá vôi Cận nhiệt -> nhiệt đới. Núi cao Hoàng Liên Sơn Nhiệt độ TB năm 12,80C - Thấp Tháng 1: 7,1 - Cao Tháng 6,7,8: 16,4 Lượng Mưa TB 3553mm - Thấp Tháng 1: 64 - Cao Tháng 7: 680 Kết luận chung T0 thấp lạnh khí hậu trạm. mưa nhiều quanh năm. Phù sa trẻ Ngập mặn ven biển 3.Phân tích biểu đồ T0, lượng mưa => Rút nhận xét: Hoạt động HS thảo luận cặp (câu hỏi sgk) Khu vực Khu ĐB Thanh Hóa Trầm tích phù sa CN Mộc Châu ĐB Thanh Hóa 18,50C Tháng 1: 11,8 Tháng 7: 23,1 1560mm Tháng 12: 12 Tháng 8: 331 Mùa đông lạnh, mưa. Mùa hạ nóng, mưa nhiều. 23,60C Tháng 1: 17,40C Tháng 6,7: 28,9 1746mm Tháng 1: 25mm Tháng 9: 396 T0 TBcao. Mùa đông không lạnh lắm, mùa hạ nóng. Mưa nhiều cuối hạ sang thu. 4Củng cố: - GV nhận xét ý thức chuẩn bị thực hành nhà HS. - Đánh giá cho điểm: HS, nhóm HS. 5.Dặn dò: HS hoàn thiện thực hành.Làm 40 đồ thực hành, IV.rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. - 96 - Trường THCS . Giáo án Địa lí ………………………………………………………………………………………. Kí duyệt: Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: 34 Tiết: 47 Bài 41 MIỀN BẮC VÀ ĐÔNG BẮC BẮC BỘ I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Xác định vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ miền. Đây miền địa đầu Tổ quốc, tiếp giáp với khu vực ngoại chí tuyến nhiệt đới phía Nam Trung Quốc. - Nắm đặc điểm bật vị trí địa lí tự nhiên miền: + Có mùa đông lạnh, kéo dài toàn quốc. + Địa hình chủ yếu đồi núi thấp với dãy núi cánh cung. + Tài nguyên phong phú, đa dạng, khai thác mạnh. - Ôn tập số kiến thức học hoàn lưu gió mùa, cấu trúc địa hình (tự nhiên, nhân tạo) 2.Thái độ. - Bảo vệ MT danh lam thắng cảnh di tích lịch sử 3.Kỹ năng: - Phân tích đồ, lát cắt địa lí, bảng số liệu thống kê. II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Bản đồ tự nhiên VN. - Bản đồ Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ. - Tranh ảnh liên quan. 2.Học sinh: Chuẩn bị nội dung dặn dò tiết trước - 97 - Trường THCS . Giáo án Địa lí III.Các bước lên lớp: 1Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: VN chia làm miền địa lí tự nhiên. Mỗi miền có nét bật cảnh quan thiên nhiên tài nguyên, góp phần phát triển kinh tế - xã hội nước. Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng 1. Vị trí phạm vi lãnh Hoạt động 1: thổ miền . -GV: Dựa vào hình 41.1 .Xác định vị trí -HS: Lên xác định. -Nằm sát chí tuyến Bắc giới hạn miền Bắc Á nhiệt đới Hoa Nam Đông Bắc Bắc Bộ ? -Chịu ảnh hưởng trực tiếp -GV: Cho biết ý nghĩa -HS: nêu ý nghĩa. nhiều đợt gió mùa Đông vị trí địa lý? Đặc biệt đối Bắc lạnh khô. với khí hậu . -GV: Kết luận 2. Tính chất nhiệt đới bị Hoạt động 2: giảm sút -GV: yêu cầu HS đọc SGK.Cho biết đặc điểm -HS: Mùa đông lạnh, mùa bật khí hậu hạ nóng kéo dài . miền ? - Mùa đông lạnh kéo dài -GV: Hãy cho biết ảnh nước. hưởng khí hậu lạnh -HS: Nêu thuận lợi khó - Mùa hạ nóng, ẩm mưa đến SX nông nghiệp khăn. nhiều, có mưa ngâu. đời sống người ? +Thuận lợi: Điều kiện nóng ẩm tạo điều kiện cho trồng phát triển quanh năm… +Khó khăn: Hạn hán, bão. lũ, …. ?Vì tính chất nhiệt đới -HS: Do vị trí địa lý miền bị giảm sút mạnh mẽ ? -GV: Mở rộng . + Chịu ảnh hưởng trực tiếp gió mùa Đông Bắc. -HS theo dõi + Địa hình đồi núi thấp ,dãy núi hình cánh cung - 98 - Trường THCS . Giáo án Địa lí mở rộng phía Bắc,đón gió Đông Bắc tràn sâu vào miền -GV: Dùng đồ tự nhiên miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ phân tích . 3.Đại hình phần lớn đồi núi thấp với nhiều cánh cung núi mở rộng phía bắc quy tụ Tam Đảo . Hoạt động 3: -GV:Chia nhóm, hướng dẫn HS thảo luận . - Dựa vào hình 41.1 kết hợp kiến thức học cho biết: +Các dạng địa hình Miền Bắc Và Đông Bắc Bắc Bộ? +Dạng địa hình chiếm diện tích lớn ? + Xác định sơn nguyên đá vôi Hà Giang, Cao Bằng + Các cánh cung núi + Đồng sông Hồng + Vùng quần đảo Hạ Long - Quảng Ninh -Hs: Dựa vào bảng thích đọc tên dạng địa hình - Địa hình đồi núi thấp -HS:Núi thấp chủ yếu với nhiều cánh cung núi mở rộng phía -HS xác định sơn bắc. nguyên, cánh núi, đb… - Đồng sông Hồng - Đảo, quần đảo, vịnh Bắc Bộ - Nhiều sông ngòi ,hệ thống sông Hồng, sông Thái Bình, hướng chảy TB - ĐN, vòng cung . -HS: Chia nhóm thảo - Có mùa nước rõ rệt . luận, lên trình bày -GV: Kết luận . ?Đọc tên hệ thống -HS: Sông Hồng, sông sông lớn miền ? Thái Bình -GV: Phân tích ảnh hưởng địa hình, khí hậu tới hệ thống sông ngòi miền ? -GV: Để đề phòng chống lũ lụt ĐBSH nhân dân -HS: hướng chảy mùa nước sông theo mùa khí hậu -HS:Đắp đê, tạo ô trũng ,chia cắt bề mặt địa hình - 99 - Trường THCS . Giáo án Địa lí ta làm gì? Việc đồng ., Xây hồ biến đổi địa hình chứa nước ,trồng rừng đầu ? nguồn, nạo vét sông . Hoạt động 4: 4.Tài nguyên phong phú đa dạng nhiều cảnh quan đẹp tiếng -GV: Dựa vào SGK kiến thức học cho biết Miền Bắc Đông Bắc -HS: Kể tên ,nêu giá trị . Bắc Bộ có tài - Là miền giàu khoáng nguyên ? giá trị KT ? sản nước ta: Than đá (Quảng Ninh), Apatit(Lào Cai), Sắt (Thái Nguyên), … - Nguồn lượng: Thủy điện, khí đốt, tha bùn… khai thác. - Có nhiều cảnh quan đẹp, tiếng: Vịnh Hạ Long, Hồ Ba Bể, núi Mẫu Sơn, VQG Cúc Phương, VQG Cát Bà… - Miên giàu tài nguyên nước, phong phú đa dạng . - Nhiều cảnh đẹp tiếng: Vịnh Hạ Lonb, Hồ Ba Bể -GV: Vấn đề đặt -HS: BV môi trường ,di khai thác tài tích, danh lam nguyên phát triển kinh tế bền vững miền ? -GV: Tham khảo giới thiệu số cảnh đẹp cuả miền 4.Củng cố: * Tính chất nhiệt đới cũa miển Bắc ĐBBB.bị giảm sút mạnh mẽ do: a. Nằm độ cao nước ta tiếp giáp với vùng ngoại chí tuýến b. Chịu ảnh hưởng trực tiếp gió mùa ĐB lạnh c. Có độ cao lớn nước ta d. Các dãy núi mở rộng phía Bắc, tạo điều kiện cho gió mùa ĐB vào sâu Bắc Bộ . * Đây miền có tiềm tài nguyên, khoáng sản phong phú vì: a. Miền có ĐB châu thổ phì nhiêu gắn với hệ thống đê điều . - 100 - Trường THCS . Giáo án Địa lí b. Đứng đầu miền khoáng sản than đá, quặng sắt . c. Miền có nhiều cảnh quan đẹp tiếng địa hình đá vôi d.Có tiềm thuỷ điện lớn 5.Dặn dò : - Về học làm BT ( trang 143). - Chuẩn bị 42 : “Miền Tây Bắc Và Bắc Trung Bộ”: IV.Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. Ngày soạn: Tuần: 34 Ngày dạy: Tiết: 48 Bài 42 MIỀN TÂY BẮC VÀ BẮC TRUNG BỘ I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Xác định vị trí giới hạn miền đồ: Kéo dài >7 vĩ tuyến từ Tây Bắc  vùng Thừa Thiên Huế. - Nắm đặc điểm tự nhiên bật. - Địa hình cao nước ta với dãy núi cao, thung lũng sông sâu, CN đá vôi rộng lớn.Các dãy núi chủ yếu chạy theo hướng TB  ĐN. - Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm bị biến tính mạnh độ cao hướng núi. Nhiều thiên tai: Bão, lũ, hạn hán, gió nóng phơn tây nam. - Tài nguyên đa dạng, phong phú, khai thác chưa nhiều. 2.Kỹ năng: - Phân tích đồ, biểu đồ, mối liên hệ địa lí. II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Bản đồ tự nhiên VN. - Bản đồ miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ - Tranh ảnh liên quan. 2.Học sinh: Chuẩn bị nội dung dặn dò tiết trước III) Hoạt động lớp: 1.Ổn định lớp: - 101 - Trường THCS . Giáo án Địa lí 2.Kiểm tra: ? Xác định vị trí giới hạn miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ đồ? Vì tính chất nhiệt đới miền lại bị giảm sút mạnh mẽ? 3.Bài mới: GV giới thiệu theo SGK Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng 1. Vị trí phạm vi lãnh Hoạt động 1: thổ miền . 0 -GV: Dựa vào hình -HS: Vị trí: 16 B- 23 B - Kéo dài vĩ tuyến (160 421 .Xác định vị trí Giới hạn: hữu ngạn sông B- 230 B) giới hạn Miền Tây Hồng từ Lai Châu đến - Từ vùng núi Tây Bắc Bắc Bắc Trung Bộ? Thừa Thiên Huế . đến Thừa Thiên Huế. -GV: SD đồ địa lý Việt Nam giới thiệu vị trí giới hạn miền. Phân tích nét đặc trưng miền. Hoạt động 2.Địa hình cao Việt -GV: Dựa vào Hình 42.1 Nam với kiến thcứ học cho biết ? Miền Tây Bắc Bắc -HS: Núi, cao nguyên, Trung Bộ có kiểu đồng . - Tân Kiến Tạo nâng lên địa hình nào? mạnh nên miền có địa ?Tại nói miền -HS: Nguồn gốc địa chất hình cao, đồ sộ, hiểm có địa hình cao Việt đỉnh núi cao tập trung trở .Nhiều đỉnh núi cao Nam? Chứng minh nhận miền: PhanXipang tập trung miền xét ? 3143m, PhanXipang 3143m cao -GV: Yêu cầu Hs lên nước ta bảng SĐ đồ địa hình Việt Nam ? Các đỉnh cao > 2000m? -HS: Đỉnh Tây Côn Lĩnh So sánh với miền Bắc 2431m Đông Bắc Bộ. ?Các dãy núi lớn nằm -HS: Hoàng Liên Sơn, miền? Trường Sơn Bắc, Hoành Sơn - Bạch Mã. -GV: Xác định cao nguyên đá vôi nằm dọc -HS: Lên xác định sông Đà? Các hồ thuỷ điện, dòng sông lớn -Các dãy núi cao, đồng sông lớn cao miền? nguyên đá vôi theo hướng - 102 - Trường THCS . -GV: Kết luận ?Hãy cho biết huớng phát triển đia hình nêu trên? ?Địa hình ảnh hưởng đến khí hậu sinh vật nào? Hoạt động 3: -GV: Dựa vào SGK trang 144 vốn hiểu biết em cho biết mùa đông miền có khác với mùa đông Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ? -HS: So sánh -GV: Hãy giải thích Miền Tây Bắc Và Bắc Trung Bộ mùa đông lại ngắn ấm Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ ? ?Khí hậu lạnh miền chủ yếu yếu tố tự nhiên nào? ?Mùa hạ khí hậu miền có đặc điểm ? Giáo án Địa lí -HS: Hướng TB- ĐN TB-ĐN - Đồng Bằng nhỏ. -HS: nhiều vành đai khí hậu,S V theo đai cao. 3.Khí hậu đặc biệt tác động địa hình - Mùa đông đến muộn -HS: Mùa đông đến muộn kết thúc sớm. kết thúc sớm . -HS:Giải thích - Khí hậu lạnh chủ yếu núi cao, tác động gió mùa ĐB giảm nhiều. - Mùa hạ đến sớm có gió nóng tây Nam. -HS: Địa hình cao ,nhiệt độ giảm theo độ cao núi . - Mùa mưa chyển dần -HS: Đến sớm có gió tây sang Thu Đông nam - Mùa lũ chậm dần. *GV: Giải thích gió tây nam -GV: Qua hình 42.2 có nhận xét chế độ mưa -HS: Các tháng mưa Miền Tây Bắc Bắc nhiều Trung Bộ ? + Lai Châu tháng 6,7,8 + Quãng Bình tháng :9,10,11. ?Vậy mùa lũ Miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ -HS: Mùa lũ chậm dần . chịu ảnh hưởng mùa mưa diễn nào? - 103 - Trường THCS . Hoạt động -GV: Giới thiệu khát quát tài nguyên miền ?Năng lượng tiềm hàng đầu dựa vào mạnh gì? -HS: Do địa hình dốc, sông ngắn -GV: Dựa vào hình 42.1 Xác định vị trí địa danh mỏ khoáng sản ? -GV: Địa hình núi chịu ảnh hưởng tới đất đai sinh vật? Hoạt động -GV: Vì BV phát triển rừng khâu then chốt để XD sống bền vững nhân dân miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ ? -GV: Hãy cho biết thiên tai thường xảy miền? Giáo án Địa lí 4.Tài nguyên phong phú dược điều tra khai thác -HS: Thuỷ điện Tài nguyên miền phần lớn dạng tiềm tự nhiên. Kinh tế, đời sống miền chưa phát triển . -HS: Lên xác định -HS: Bị xoái mòn 5.Bảo vệ MT phòng chống thiên tai: -HS: Lũ bùn, lũ quét , . -HS: Bão ,lỡ đất ,lũ lụt , - Nổi bật BV rừng đầu nguồn sườn núi cao dốc. -Chủ động phòng chống thiên tai. 4.Củng cố: -Nêu đặc điểm tự nhiên bậc miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ? -Vì BV rừng khâu then chốt để XD sống bền vững nhân dân miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ? 5.Dặn dò : - Về học làm BT 3,4 . - Chuẩn bị 43 : “Miền Nam Trung Bộ Nam bộ” - Ôn tập số kiến thức : + Nền cổ Kom Tum. + Vùng sụp võng tân sinh Tây Nam Bộ. + Cao nguyên đất đỏ Badan. + So sánh đồng châu thổ lớn nước ta. IV.Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. - 104 - Trường THCS . Giáo án Địa lí ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. - 105 - [...]... Câu Đáp Mã Câu Đáp hỏi án đề Câu hỏi án đề hỏi án đề hỏi án 1 2 3 4 5 6 A C D B D C 209 209 209 209 209 209 1 2 3 4 5 6 B A B D C C 357 357 357 357 357 357 1 2 3 4 5 6 A A B D C B 485 485 485 485 485 485 1 2 3 4 5 6 A C C A B D tự luận: 7điểm Câu 1: 2đ Châu Á có 4 tôn giáo lớn: - Ấn Độ giáo - Phật giáo - Thiên chúa giáo - Hồi giáo Câu 2: 2đ - 24 - Trường THCS Giáo án Địa lí 8 - Thuận lợi: Tài nguyên... 8 Tiết: 8 KIỂM TRA 1 TIẾT I.Mục tiêu: HS cần nắm 1.Kiến thức: - Củng cố các kiến thức khái quát về tự nhiên Châu Á - Các mối quan hệ địa lí giữa vị trí - khí hậu, khí hậu,sông ngòi,cảnh quan Châu Á - 23 - Trường THCS Giáo án Địa lí 8 2.Kỹ năng: Củng cố kỹ năng: Phân tích biểu đồ, các mối quan hệ địa lí để giải thích đặc điểm tự nhiên II.Chuẩn bị: 1.Thiết lập ma trận: Nội dung bài học Biết Vị trí địa. .. luận trên phiếu giáo học tập=> học sinh đại diện lên bảng trình bày Địa điểm ra đời TK đầu của thiên niên kỉ I TCN TKVI TCN Đầu công nguyên Thời điểm ra đời Ấn độ Phật giáo Ấn Độ Ki tô giáo( thiên chúa Pa-le-xtin giáo) Hồi giáo TKVII SCN Ả-rap Xê-ut -Dựa vào H5.2 và hiểu biết của bản thân, em hãy giới thiệu về nơi hành lễ của một cố tôn giáo 4.Củng cố: - 13 - Trường THCS Giáo án Địa lí 8 Dùng mũi tên... sánh dt của một số châu lục đã học Ghi bảng 1.Vị trí địa lí, địa hình và khoáng sản -Vị trí: Nằm trải dài từ vĩ độ 77o44”B tới 1o16”B + Bắc… + Nam… + Tây… + Đông… - Diện tích châu Á là 44,4 triệu km2, chiếm 1/3 diện tích đất nổi trên Trái Đất, lớn gấp rưỡi châu Phi, gấp bốn Châu Âu 2.Đặc điểm địa hình và khoáng sản Hoạt động 2 a.Đặc điểm địa hình: Học sinh lên bảng xác - 18 - Trường THCS Giáo án Địa. .. du lịch, đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản -HS liên hệ với sông, hồ -HS: ở Việt Nam 6.Các đới cảnh quan: + Các đới cảnh quan dọc kinh tuyến 80 o Đông… Dựa vào H2.1 và 3.1, em hãy cho biết: ? Tên các đới cảnh quan của châu Á theo thứ tự từ bắc xuốg nam dọc kinh tuyến 80 o Đông? ?Tên các cảnh quan phân bố ở khu vực khí hậu gió mùa và các cảnh quan ở khu vực khí hậu lục địa + Rừng lá kim (tai ga), -Cảnh quan... Tuần: 10 Tiết: 10 - 28 - Trường THCS Giáo án Địa lí 8 Bài 8 TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ - Xà HỘI Ở CÁC NƯỚC CHÂU Á I.Mục tiêu: HS cần nắm 1.Kiến thức: Trình bày được tình hình phát triển kinh tế - xã hội ở các nước và các vùng lãnh thổ Châu Á: +Nền nông nghiệp lúa nước, lúa gạo là cây lương thực quan trọng nhất +Công nghiệp được ưu tiên phát triển, bao gồm cả công nghiệp khai khoáng và công nghiệp... Trường THCS Giáo án Địa lí 8 4.Củng cố: ? Tại sao Nhật Bản lại trở thành nước phát triển sớm nhất của châu Á *Gợi ý: Nhờ sớm thực hiện cải cách Minh Trị vào nửa cuối thế kỉ XIX, mở rộng quan hệ với các nước phương Tây, giải phóng đất nước thoát khỏi mọi rằng buộc lổi thời của chế độ phong kiến, tạo điều kiện cho nền kinh tế phát triển *GV nêu dẫn chứng: + Cải cách "Minh Trị thiên hoàng" là cuộc cải cách... hiệu là "Minh Trị Thiên Hoàng" vào năm 186 8 Ông bắt đầu thực hiện cải cách đất nước đưa Nhật Bản thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu Nội dung cuộc cải cáh: + Xóa bỏ chế độ PK lỗi thời + Ban hành các chính sách mới về tài chính, ruộng đất + Phát triển công nghiệp hiện đại, mở rộng buôn bán + Phát triển giáo dục 4.Dặn dò: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 3 Học bài, soạn bài 8 IV.Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………... hoá thành nhiều kiểu khí thống trị quanh năm hậu? Tại sao? b.Các đới khí hậu châu Á thường phân hoá thành nhiêu kiểu khí hậu khác nhau Do lãnh thổ rất rộng, có các dãy núi và sơn nguyên cao ngăn ảnh hưởng của biển xâm nhập xâu vào nội địa 4.Khí hậu châu Á phân bố phổ biến là các kiểu khí hậu gió mùa và các - 20 - Trường THCS Giáo án Địa lí 8 kiểu khí hậu lục địa HS lên bảng xác định và nêu tên các... -Quan sát H9.1: Cho biết đi từ Đông Bắc xuống Tây Nam khu vực Tây Nam Á có thể chia mấy miền địa hình? Trong đó dạng địa hình nào chiếm diện tích lớn nhất? Giáo án Địa lí 8 -HS: Chia làm 3 miền - Phía Đông Bắc là núi và SN cao - Ở giữa là đồng bằng Lưỡng Hà - Phía Tây Nam là SN Arap II.Đặc điểm tự nhiên: * Địa hình: Chia làm 3 miền, tuy nhiên chủ yếu là núi cà cao nguyên: - Phía Đông Bắc là núi và . phân hoá đa dạng với nhiều loại. + Rừng lá kim Bắc Á - 8 - Trường THCS Giáo án Địa lí 8 của châu Á theo thứ tự từ bắc xuốg nam dọc kinh tuyến 80 o Đông. -Tên các cảnh quan phân bố ở khu vực khí. Tây… + Đông… -Kích thước: +Theo chiều Đ – T là 9200km +Theo chiều b – N là 85 00 km - 1 - Trường THCS Giáo án Địa lí 8 ? Điều đó nói lên đặc điểm gì về diện tích lãnh thổ của châu Á? - Dựa vào. kợi và khó khăn của thiên nhiên châu Á. đối với sản xuất và đời sống kinh tuyến 80 o Đông… + Rừng lá kim (tai ga) , rừng cận nhiệt đông Á, rừng nhiệt đới ẩm. - HS: Do sự phân hoá đa dạng về các