TiÕt 1: Chµo cê TiÕt + 3: TËp ®äc tn 34 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011. Nghỉ bù ngày lễ 30.4 (Soạn giảng bù ) TËp trung t¹i s©n trêng **************** B¸c ®a th I. Mơc tiªu - Đọc trơn bài. đọc dúng từ ngữ: mừng qnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà. Các em cần u mến chăm sóc bác - Trả lời câu hỏi 1, (SGK * Kỹ sống : - Kỹ xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Thể cảm thơng - Giao tiếp lịch cởi mở II. §å dïng - Tranh minh hoạ đọc SGK. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Ho¹t ®éng cđa thÇy 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc 2. KiĨm tra bµi cò : Gọi học sinh đọc đoạn tập đọc “Nói dối hại thân” trả lời câu hỏi: Khi sói đến thật, kêu cứu, có đến giúp khơng? Sự việc kết thúc sao? Nhận xét KTBC. 3. Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu rút tựa ghi bảng. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu văn lần (giọng đọc vui). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: mừng qnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách Ho¹t ®éng cđa trß học sinh đọc trả lời câu hỏi: Khơng đến giúp bé cả. Bầy cừu bị sói ăn thịt hết. Lắng nghe. Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung. 5, em đọc từ khó bảng. Học sinh đọc câu nối u cầu giáo viên. đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, em khác tự đứng lên đọc nối tiếp câu lại hết bài. Cần luyện đọc kĩ câu: 1, 4, câu 8. + Luyện đọc đoạn bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau. + Đọc bài. Luyện tập: Ơn vần inh, uynh. Giáo viên nêu u cầu tập1: Tìm tiếng có vần inh? Bài tập 2: Tìm tiếng ngồi có vần inh, uynh? Các học sinh khác theo dõi nhận xét bạn đọc. Luyện đọc diễn cảm câu: 1, 4, câu 8. Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn nhóm. em, lớp đồng thanh. Minh. Học sinh đọc từ SGK “tủ kính, chạy huỳnh huỵch” Các nhóm thi đua tìm ghi vào giấy từ có chứa tiếng mang vần inh, vần uynh, thời gian phút, nhóm tìm ghi nhiều tiếng nhóm thắng. Inh:xinh xinh, hình ảnh, kính, … Uynh: phụ huynh, khuỳnh tay, … Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. * Củng cố tiết 1: Tiết *.Tìm hiểu luyện nói: Hỏi học. Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: 1. Nhận thư bố, Minh muốn làm gì? 2. Thấy bác đưa thư mồ nhễ nhại, Minh muốn làm gì? Luyện nói: Đề tài: Nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư. Giáo viên tổ chức cho nhóm học sinh đóng vai bác đưa thư vai Minh để thực gặp gỡ ban đầu lúc Minh mời bác đưa thư uống nước (Minh nói ? bác đưa thư trả lời ?) Tun dương nhóm hoạt động tốt. em. - Chạy vào nhà khoe với mẹ ngay. Chạy vào nhà rót nước mát lạnh mời bác uống. Học sinh quan sát tranh SGK luyện nói theo nhóm nhỏ em, đóng vai Minh bác đưa thư để nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư. Cháu chào bác ạ. Bác cám ơn cháu, cháu ngoan nhĩ ! Cháu mời bác uống nước cho đỡ mệt. Bác cám ơn cháu. 4. Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội Nhắc tên nội dung học. dung học. học sinh đọc lại bài. 5. Dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều Thực hành nhà. lần, xem mới. Kể lại trò chơi đóng vai cho bố mẹ nghe. **************** TiÕt 4: Mü tht: GV chuyªn d¹y ----------------------------------------------Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 Nghỉ bù ngày lễ 1.5 (Soạn giảng bù ) TiÕt 1: To¸n( TiÕt 133) ¤N TËP: C¸C Sè §ÕN 100 I. Mơc tiªu: Gióp Häc sinh: - Biết đọc, viết, so sánh số ph¹m vi 100; biết viết số liền trước, số liền sau số,biết cộng, trừ số có hai chữ số. - Làm 1,2,3,4 sgk trang 175 II. §å dïng : - Bộ đồ dùng học tốn. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Ho¹t ®éng cđa thÇy 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc 2. KiĨm tra bµi cò 84 = 80 + 93 = 48 = 68 = - GV nx + ghi điểm 3. Bài mới: a. Giíi thiƯu bµi b. Néi dung * Bµi 1: Viết số: Ba mươi tám, … bảy mươi bảy - GV nx * Bµi 2: Số liền Số biết trước 18 19 54 55 29 30 77 78 43 44 98 99 - GV nx + tuyên dương Ho¹t ®éng cđa trß 16 = 52 = Số liền sau 20 56 31 79 45 100 - HS làm phiếu - HS làm bảng nhóm - HS nx * HS nêu yêu cầu - HS viết bảng con: 38, 28, 54, 61, 30, 19, 79, 83, 77. - HS đọc ĐT - HS nx *HS nêu yêu cầu - HS làm sgk - HS làm bảng nhóm - HS nhËn xÐt * HS nêu yêu cầu * Bµi 3: a) Khoanh vào số bé nhất: 59, 34, 76 , 28 b) Khoanh vào số lớnù nhất: 66, 39, 54, 58 - GV nx + ghiâ điểm *Bµi 68 – 31 52 + 37 98 – 51 26 + 63 - GV nx + ghi điểm * Bµi : Tóm tắt: Thành gấp: 12 máy bay Tâm gấp : 14 máy bay - GV nx + ghiâ điểm 35 + 42 75 – 45 ? máy bay 4. Cđng cè: - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc 5. DỈn dß: Xem: Ôn tập số đến 100 TiÕt : TËp viÕt - HS khoanh sgk: a. 28 b. 66 - CN làm bảng nhóm - HS nx * HS nêu yêu cầu - HS làm bảng con+ lên bảng 68 52 35 98 31 37 42 51 99 89 77 47…. - HS nx * HS đọc đề - HS làm vào - HS làm bảng nhóm Bài giải Số máy bay hai bạn gấp dược là: 12 + 14 = 26 ( máy bay) Đáp số : 26 máy bay - HS **************** T« ch÷ hoa: x, y I. Mơc tiªu - T« ®ỵc c¸c ch÷ hoa: x, y - ViÕt ®óng c¸c vÇn: inh, uynh, ia, uya; c¸c tõ ng÷: b×nh minh, phơ huynh, tia chíp, ®ªm khuya. Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập 2.( mçi tõ ng÷ viÕt ®ỵc Ýt nhÊt mét lÇn). * HS kh¸ , giái viÕt ®Ịu nÐt, d·n ®óng kho¶ng c¸ch vµ viÕt ®đ sè dßng, sè ch÷ quy ®Þnh vë TËp viÕt 1, tËp II. §å dïng - B¶ng phơ ND bµi viÕt, b¶ng con, vë tËp viÕt. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Ho¹t ®éng cđa thÇy 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: 2. KiĨm tra bµi cò: B/C: ch¶i cht, thc bµi 3. Bµi míi: a. Giíi thiƯu bµi b. Híng dÉn t« ch÷ hoa Ho¹t ®éng cđa trß - H¸t X * GV ®a ch÷ mÉu: Ch÷ hoa - Quan s¸t ch÷ mÉu vµ ®äc + Ch÷ hoa X gåm mÊy nÐt? cao mÊy li? - GV chØ, nªu quy tr×nh viÕt vµ viÕt mÉu: Ch÷ hoa X gồm nét móc hai đầu trái, thẳng xiên móc hai đầu phải * Quy tr×nh viÕt: + Đặt bút ĐK5, viết nét móc hai đầu trái vòng lên viết tiếp nét thẳng xiên lượn hai đầu xiên chéo thân chữ tới ĐK6 chuyển hướng bút để viết nét móc hai đầu phải nét lượn vào trong, dừng bút ĐK2. - GV viÕt mÉu - GV nhËn xÐt * GV ®a ch÷ mÉu: - HS ®äc c¸ nh©n, líp. Ch÷ hoa X gồm nét móc hai đầu trái, thẳng xiên móc hai đầu phải - HS nh¾c l¹i. - T« khan . - Hs viÕt b¶ng Y - Ch÷ hoa Y (Hướng dẫn tương tự) - GV viÕt mÉu - GV nhËn xÐt * Híng dÉn viÕt vÇn, tõ øng dơng. - QS bµi viÕt mÉu. - Hs viÕt b¶ng inh, uynh, ia, uya binh minh, phu huynh, tia chΥ, đem khuya - HS ®äc + Ch÷ c¸i nµo cao li? + Ch÷ c¸i nµo cao li? + Ch÷ c¸i nµo cao li? h¬n li? + C¸c ch÷ c¸i cßn l¹i cao mÊy li? - HS viÕt b/c - Cho HS ph©n tÝch c¸c tiÕng cã vÇn : inh, uynh, ia, uya - C« viÕt mÉu vµ híng dÉn viÕt tõng vÇn, tõ øng dơng. - Gióp ®ì HS u. c. Híng dÉn viÕt vë: - Bµi yªu cÇu viÕt mÊy dßng? - GV híng dÉn t« vµ viÕt tõng dßng - HS viÕt bµi vµo vë - Nh¾c nhë t thÕ ngåi, ®Ĩ vë…. - Quan s¸t chung. - Thu chÊm sè bµi. 4. Cđng cè: - Võa tËp viÕt ch÷ g×?. - NhËn xÐt, híng dÉn ch÷a lçi. 5. DỈn dß - NhËn xÐt giê häc. **************** TiÕt 3: ChÝnh t¶: B¸c ®a th I. Mơc tiªu - Tập chép đoạn" Bác đưa thư . mồ nhễ nhại.": khoảng 15-20 phút. - Điền vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống. - Bài tập 2, (SGK) II. §å dïng - B¶ng phơ ND bµi viÕt, b¶ng con, vë BTTV. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc 2. KiĨm tra bµi cò Chấm học sinh giáo viên cho Chấm học sinh yếu hay nhà chép lại lần trước. viết sai cho nhà viết lại bài. Giáo viên đọc cho học sinh viết hai dòng học sinh viết bảng lớp: thơ sau: Trường em be bé Trường em be bé Nằm lặng rừng cây. Nằm lặng rừng cây. Nhận xét chung cũ học sinh. 3. Bài mới: * GV giới thiệu ghi bài. * Hướng dẫn học sinh nghe – viết tả Giáo viên đọc lần thứ đoạn văn nghe viết. Cho học sinh theo dõi bảng phụ. Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép tìm tiếng thường hay viết sai viết vào bảng con. Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh. Thực hành viết . Hướng dẫn em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ơ, phải viết hoa chữ bắt đầu câu. Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết. Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ bảng để học sinh sốt sữa lỗi, hướng dẫn em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn em ghi lỗi lề phía viết. Thu chấm số em. * Hướng dẫn làm tập tả: Học sinh nêu u cầu BT Tiếng Việt. Đính bảng lớp bảng phụ có sẵn tập giống tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi Học sinh nhắc lại. học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bạn đọc bảng từ. Học sinh đọc thầm tìm tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp. Học sinh viết vào bảng tiếng hay viết sai: mừng qnh, khoe, nhễ nhại Học sinh viết tả vào tả. Học sinh sốt lỗi đổi sữa lỗi cho nhau. Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên. Điền vần inh uynh Điền chữ c k Học sinh làm VBT. Các em thi đua tiếp sức điền đua nhóm. vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh. Giải Nhận xét, tun dương nhóm thắng cuộc. Bình hoa, khuỳnh tay, cú mèo, dòng 4. Cđng cè: - HS ®äc l¹i bµi viÕt kênh. Học sinh nêu lại viết 5. Dặn dò: u cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm viết lần sau. cho đúng, đẹp, làm lại tập. **************** TiÕt 4: §¹o ®øc: Dành cho địa phương B¶o vƯ hoa vµ c©y ë trêng em I. Mơc tiªu * HS hiĨu : - HS hiĨu ®ỵc Ých lỵi cđa c©y vµ hoa ë n¬i c«ng céng * Häc sinh cã th¸i ®é: - BiÕt b¶o vƯ vµ ch¨m sãc c©y vµ hoa nhµ trêng vµ n¬i c«ng céng - RÌn cho c¸c em cã ý thøc tèt II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß - H¸t 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc - Kh«ng 2. KiĨm tra bµi cò a. Giíi thiƯu bµi b. Néi dung Ho¹t ®éng : - Cho HS quan s¸t s©n trêng - HS quan s¸t th¶o ln ? ë s©n trêng cã nh÷ng c©y vµ hoa - HS th¶o ln , tr¶ lêi c©u hái ( C©y bµng , c©y phỵng , c©y hoa s÷a , vµ g× ? cã c¸c lo¹i hoa kh¸c ) ? Nh÷ng c©y nµo cho bãng m¸t nhÊt ( C©y bµng , c©y phỵng ) ( Lµm cho phong c¶nh ®Đp , m«i trêng ? Trång hoa ë s©n trêng ®Ĩ lµm g× ? KÕt ln : Mn lµm cho m«i trêng lµnh ) lµnh c¸c em cÇn ph¶i trång c©y vµ ch¨m sãc c©y, kh«ng bỴ cµnh , h¸i hoa ) Ho¹t ®éng : - HS th¶o ln nhãm ? Khi c¸c em nh×n thÊy b¹n ®ang ( Em ng¨n b¹n kh«ng nªn bỴ cµnh c©y ) bỴ cµnh c©y em ph¶i lµm g× ? ? Em thÊy b¹n trÌo lªn c©y em ph¶i ( Em khun b¹n kh«ng ®ỵc trÌo lªn c©y lµm g× ? nhì ng· g·y x¬ng ) KÕt ln : Kh«ng bỴ cµnh , h¸i hoa , kh«ng ®ỵc trÌo c©y ®Ĩ b¶o vƯ m«i trêng còng nh b¶o vƯ chÝnh b¶n th©n . 4. Cđng cè - HƯ thèng l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê 5. DỈn dß- VỊ nhµ thùc hµnh tèt nh÷ng ®iỊu c¸c em võa häc . -----------------------------------------Ngµy so¹n: / / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n( TiÕt 134) «n tËp c¸c sè ®Õn 100 I. Mơc tiªu - Thực cộng, trừ số có hai chữ số; xem đúng; giải tốn có lời văn - HS làm tập 1, 2(cột 1, 2), (cột 1, 2), 4, 5. II. C¸c ®å dïng d¹y häc: - SGK To¸n III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Ho¹t ®éng cđa thÇy 1. Ổn định tỉ chøc 2. KiĨm tra bµi cò - Cho học sinh làm bảng con: 83 – 40 76 – 57 – 65 - 60 - Nhận xét. 3. Bài mới: * Giới thiệu: Học luyện tập. * Luyện tập. Bài 1: Nêu u cầu bài. Bài 2: Tính Bài 3: Nêu u cầu 63 + 25 87 - 14 31 + 56 94 - 34 62 - 62 55 - 33 - Cho HS làm B/c - Nhận xét Bài 4: Đọc đề bài. - Tóm tắt giải. Ho¹t ®éng cđa trß - Hát. - Học sinh làm vào bảng con. - em làm bảng lớp. Tính nhẩm a. 60 + 20 = 80 80 - 20 = 60 40 + 50 =90 70 + 10 = 80 90 - 10 = 80 90 - 40 = 50 50 + 30 = 80 70 - 50 = 20 90 - 50 = 40 b. 62 + = 65 . - Học sinh làm bài, đọc chữa - HS lên bảng làm: 15 + + = 18 68 - - = 66 34 + + = 36 84 - - = 80 . - Chữa - Đặt tính tính 63 87 31 94 62 55 25 14 56 34 62 33 88 73 87 60 22 - Học sinh làm bài. Bài giải Sợi dây lại dài là: 72 – 30 = 42 (cm) Đáp số: 42cm. - GV chấm 4. Củng cố: - Nêu lại cách đặt tính thực tính 5. Dặn dò: Chuẩn bị sau ***************** TiÕt + 3: TËp ®äc Lµm anh I. Mơc tiªu - Đọc trơn bài. đọc dúng từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải u thương em, nhường nhịn em - Trả lời câu hỏi (SGK) * Kỹ sống : - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Đảm nhận trách nhiệm II. §å dïng - Tranh minh ho¹, bé ch÷, SGK. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc 2. KiĨm tra bµi cò : Hỏi trước. Gọi học sinh đọc bài: “Bác đưa thư” trả lời câu hỏi SGK. GV nhận xét chung. 3. Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu rút tựa ghi bảng. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu thơ lần (giọng đọc dịu dàng, âu yếm). Tóm tắt nội dung bài. + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Học sinh luyện đọc từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ (dòng thơ thứ dòng thơ thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc hai dòng thơ nối tiếp. + Luyện đọc đoạn thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc thơ. Giáo viên đọc diễn cảm lại thơ. Đọc đồng bài. Luyện tập: Ơn vần ia, uya: 1. Tìm tiếng có vần ia? 2. Tìm tiếng ngồi có vần ia, uya? Học sinh nêu tên trước. học sinh đọc trả lời câu hỏi: Lắng nghe. Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung. Vài em đọc từ bảng: người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên phải. học sinh đọc theo khổ thơ, em đọc khổ thơ. học sinh thi đọc thơ. Lớp đồng thanh. Chia Các nhóm thi tìm tiếng ghi vào bảng con, thi đua nhóm. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. * Củng cố tiết 1: Tiết * Tìm hiểu luyện nói: Hỏi học. Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi: 1. Làm anh phải làm gì? + em bé khóc ? + em bé ngã ? + mẹ cho q bánh ? + có đồ chơi đẹp ? 2. Muốn làm anh phải có tình cảm với em bé? Thực hành luyện nói: Đề tài: Kể anh (chị em) em. Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ nêu câu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nghe anh chị em (theo nhóm học sinh) Ia: tia chớp, tia sangs, tỉa ngơ, … Uya: đêm khuya, khuya khoắt, … em đọc lại thơ. Anh phải dỗ dành. Anh phải nâng dịu dàng. Anh chia q cho em phần hơn. Anh phải nhường nhị em. Phải u thương em bé. Học sinh quan sát tranh thực theo hướng dẫn giáo viên. Nhận xét luyện nói uốn nắn, sửa sai. 4. Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài. Học sinh nêu tên đọc lại bài. 5. Dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần, Thực hành nhà. xem mới. **************** TiÕt : Tù nhiªn vµ X· héi: Bµi 34: thêi tiÕt I. Mơc tiªu - Nhận biết thay đổi thời tiết. - Biết cách ăn mặc giữ gìn sức khoẻ thời tiết thay đổi. * HS giỏi: Nêu cách tim thơng tin dự báo thời tiết ngày: nghe đài, xem ti vi, đọc báo . * Gi¸o dơc b¶o vƯ m«i trêng: Có ý thức giữ sức khỏe thời tiết thay đổi II. C¸c ®å dïng d¹y häc - Các hình SGK, hình vẽ c¸c hiƯn tỵng thêi tiÕt. - Trang phục mặc phù hợp thời tiết nóng, lạnh. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1. Ổn định tỉ chøc 2. KiĨm tra bµi cò: Hỏi tên bài. + Hãy kể tượng thời tiết mà em Các tượng thời tiết là: nắng, mưa, gió, rét, nóng, … biết? Nhận xét cũ. 3. Bài mới: *Giáo viên giới thiệu ghi bảng bài. * Néi dung Hoạt động : Trò chơi Mục đích: Học sinh nhận biết tượng thời tiết qua tranh thời tiết ln ln thay đổi. Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi. Chọn tên dạng thời tiết ghi tranh + Cài tên dạng thời tiết tranh vẽ cảnh trời nóng, tranh vẽ cảnh trời rét ? Vì bạn biết ? Bước 2: Học sinh tiến hành chơi, lần học sinh tham gia chơi, đến tất em chơi. Bước 3: Giáo viên nhận xét chơi. Giáo viên nêu câu hỏi: Nhìn tranh em thấy thời tiết có thay đổi nào? Giáo viên kết luận: Thời tiết ln ln thay đổi năm, tháng, tuần chí ngày, buổi sáng nắng, buổi chiều mưa. Vậy muốn biết thời tiết ngày mai nào, ta phải làm ? Giáo viên nêu: Chúng ta cần theo dõi dự báo thời tiết để biết cách ăn mặc cho phù hợp đảm bảo sức khoẻ Hoạt động 2: Thực quan sát. MĐ: Học sinh biết thời tiết hơm qua dấu hiệu thời tiết. Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ định hướng cho học sinh quan sát : Các em quan sát bầu trời, cối hơm nào? Vì em biết điều đó? Bước 2: Giáo viên hướng dẫn em hành lang sân trường để quan sát. Bước 3: Cho học sinh vào lớp. Gọi đại diện em trả lời câu hỏi nêu trên. Học sinh quan sát tranh hoạt động theo nhóm học sinh. Đại diện nhóm nêu kết thực hiện. Thời tiết thay đổi liên tục theo ngày, theo tuần, … Nhắc lại. Nghe đài dự báo thời tiết khí tượng thuỷ văn, … Quan sát nêu hiểu biết thời tiết hơm nay. Đại diện nhóm nêu kết quan sát được. Hoạt động 3: Trò chơi ăn mặc hợp thời tiết. MĐ: Rèn luyện kĩ ăn mặc phù hợp với thời tiết cho học sinh. Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi: đưa Học sinh lắng nghe nắm luật tranh có học sinh ăn mặc theo thời chơi. tiết. Cho học sinh nhìn tranh nối cách ăn mặc theo tranh theo thời tiết. Học sinh tiến hành nối tranh Bước 2: Tổ chức cho học sinh tiến hành chơi. cho thích hợp theo u cầu Tun bố người thắng động viên khuyến giáo viên. khích em. * Liªn hƯ: C¸c em cÇn cã ý thøc gi÷ g×n søc kh thêi tiÕt thay ®ỉi. 4. Củng cố + Nhận xét tiết học, tun dương học sinh Học sinh nhắc lại nội dung học tốt. học. 5. Dặn dò: Học bài, sưu tầm tranh ảnh, ca dao, tục ngữ nối thời tiết, xem mới. Thực hành nhà. ----------------------------------------------Ngµy so¹n: / / 2011. Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n( TiÕt 135) «n tËp c¸c sè ®Õn 100 I. Mơc tiªu - Nhận biết thứ tự số từ đến 100; thực cộng, trừ số phạm vi 100 (khơng nhớ); giải tốn có lời văn; đo độ dài đđoạn thẳng. - HS làm tập 1, 2(a,c), 3( cột1, 2), 4, 5. II. C¸c ®å dïng d¹y häc: SGK To¸n III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Ho¹t ®éng cđa thÇy 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra cũ: - Cho học sinh làm vào bảng con: §Ỉt tÝnh råi tÝnh. 37 + 22 60 + 29 54 + - Nhận xét. 3. Bài mới: a) Giới thiệu: Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. b) Híng dÉn lµm bµi tËp Bài 1: Nêu u cầu bài. Ho¹t ®éng cđa trß - Hát. - Học sinh thực bảng con. - em làm bảng lớp. Hoạt động lớp. - §iỊn sè thÝch vµo « trèng. - Học sinh làm . - Häc sinh lµm vµo s¸ch. KiĨm tra - Cho HS lµm vµo s¸ch, ®äc kÕt qu¶. chÐo cỈp ®«i , nhËn xÐt. - Lµm bµi vµo s¸ch, HS lªn b¶ng. - NhËn xÐt ®¸nh gi¸. Bài 2: ViÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng. Theo dâi häc sinh lµm lµm bµi , nhËn xÐt. - HS nêu u cầu - HS lên bảng làm Bài 3: TÝnh. - Nhận xét 96 – 32 = 64 62 – 30 = 32 44 + 44 = 88 45 – = 40 56 – 20 - = 32 23 + 14 – 15 = 22 - Đọc đề bài. - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. Bµi 4. TÊt c¶ cã: 36 Thá : 12 Gµ : . con? - Tự tóm tắt giải vµo vë. - HS lµm b¶ng phơ. Bµi gi¶i Sè gµ cã lµ: 36 – 12 = 24 §¸p sè: 24 con. ChÊm bµi lµm cđa HS, nhËn xÐt. B¹n nµo cã c©u tr¶ lêi kh¸c? NhËn xÐt. Bài 5: u cầu gì? - Nêu bước ®o đoạn thẳng. - §o ®é dµi ®o¹n th¼ng AB ®o đoạn 4. Củng cố: thẳng ®äc kÕt qu¶: 12cm - §äc nèi tiÕp tõ ®Õn 100. 5. Dặn dò: - Xem l¹i c¸c bµi tËp - Chuẩn bị: Luyện tập chung. **************** TiÕt 2: ChÝnh t¶: Chia quµ I. Mơc tiªu - Nhìn sách bảng, chép lại trình bày Chia q khoảng 15-20 phút. - Điền chữ s hay x; v hay d vào chỗ trống. Bài tập 2(a) b. II. §å dïng - B¶ng phơ ND bµi viÕt, b¶ng con, vë BTTV. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Ho¹t ®éng cđa thÇy 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc 2. KiĨm tra bµi cò : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại lần trước. Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết từ ngữ sau: mừng qnh, nhễ nhại, khoe. Nhận xét chung cũ học sinh. 3. Bài mới: * GV giới thiệu ghi “Chia q”. * Hướng dẫn học sinh tập chép Học sinh đọc đoạn văn giáo viên chép bảng phụ. Cho học sinh phát tiếng viết sai, viết vào bảng con. Nhắc nhở em tư ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày viết cho đẹp. Giáo viên cho học sinh tập chép đoạn văn vào tập. Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi tả: Ho¹t ®éng cđa trß Chấm học sinh yếu hay viết sai cho nhà viết lại bài. Cả lớp viết bảng con: mừng qnh, nhễ nhại, khoe. Học sinh nhắc lại. Học sinh đọc đoạn văn bảng phụ. Học sinh viết tiếng khó vào bảng con: Phương, tươi cười, xin. Học sinh tiến hành chép đoạn văn vào tập mình. + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ bảng để học sinh sốt sữa lỗi, hướng dẫn em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn em ghi lỗi lề phía viết. Thu chấm số em. * Hướng dẫn làm tập tả: Học sinh nêu u cầu BT Tiếng Việt.(bài tập 2a) Đính bảng lớp bảng phụ có sẵn tập giống tập 2a. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua nhóm. Nhận xét, tun dương nhóm thắng cuộc. Học sinh dò lại viết đổi sữa lỗi cho nhau. Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên. Bài tập 2a: Điền chữ s hay x. Các em làm vào VBT cử đại diện nhóm thi đua nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bài tập 2a: Sáo tập nói. Bé xách túi. Học sinh nêu lại viết 4. Cđng cè: HS đọc lại viết 5. Dặn dß: u cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, làm lại tập. **************** TiÕt 3: KĨ chun Hai tiÕng kú l¹ I. Mơc tiªu - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh. Biết ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép, lịch người q mến giúp đỡ. * HS giỏi: Kể tồn câu chuyện theo tranh. * Kỹ sống : - Xác định giá trị - Thể cảm thơng, hợp tác - Ra định - Lắng nghe tích cực - Tư phê phán II. §å dïng - Tranh minh hoạ truyện kể SGK. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc : 2. KiĨm tra bµi cò Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Con học sinh xung phong kể lại câu Rång, ch¸u Tiªn”. chuyện “Con Rång, ch¸u Tiªn” theo Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện. đoạn, em kể đoạn. Nêu ý nghĩa câu chuyện. Nhận xét cũ. Học sinh khác theo dõi để nhận xét 3. Bài : bạn kể. Qua tranh giới thiệu ghi bµi. Một cậu bé giận nhà nên cơng viên ngồi, sai câu giận nhà ? viậc xảy tiếp theo? Các em nghe câu chuyện “ Hai tiếng kì lạ” hiểu điều vừa nêu trên. Kể chuyện: Giáo viên kể lần với giọng diễn cảm. Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: + Đoạn đầu: Kể chậm rãi, làm rõ chi tiết. + Lời cụ già: thân mật, khích lệ Paolích. + Lời Pao-lích nói với chị, với bà, với anh: nhẹ nhàng âu yếm. + Các chi tiết tả phản ứng chị Lê-na, bà, anh cần kể với ngạc nhiên, sau thích thú trước thay đổi Pao-lích. Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên u cầu học sinh xem tranh SGK đọc câu hỏi tranh trả lời câu hỏi. Tranh vẽ cảnh gì? Câu hỏi tranh gì? Học sinh lắng nghe theo dõi vào tranh để nắm nội dung nhớ câu truyện. Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể. Pao-lích buồn bực. Câu hỏi tranh: Cụ già nói điều làm em ngạc nhiên? Y/ cầu tổ cử đại diện để thi kể đoạn Học sinh thi kể đoạn (mỗi nhóm 1. đại diện học sinh) Lớp góp ý nhận xét bạn đóng Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, vai kể. Tiếp tục kể tranh lại. Hướng dẫn học sinh kể tồn câu chuyện: Tổ chức cho nhóm, nhóm em Tuỳ theo thời gian mà giáo viên đóng vai để thi kể tồn câu chuyện. định lượng số nhóm kể lại tồn Cho em hố trang thành nhân vật câu chuyện). để thêm phần hấp dẫn. Học sinh khác theo dõi nhận xét Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu nhóm kể bổ sung. chuyện: Theo em, hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy cho Pao-lích hai tiếng nào? Vì Pao- Hai tiếng vui lòng lời nói dịu lích nói hai tiếng đó, người lại tỏ ea dàng, cách nhìn thẳng vào mắt u mến giúp đỡ cậu người đối thoại. Hai tiếng vui lòng biến em bé Pao- lích thành em bé ngoan ngỗn, lễ phép, đáng u. Vì em người u mến giúp đỡ. Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện 4. Củng cố Nhận xét tổng kết tiết học, u cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe. Tun dương bạn kể tốt. 5. DỈn dß: Chuẩn bị tiết sau, xem trước tranh minh hoạ đốn diễn biến câu chuyện. ************** TiÕt 4: Thđ c«ng «n tËp chđ ®Ị: c¾t, d¸n giÊy I. Mục tiêu: - Củng cố kiến thức, kĩ cắt, dán hình học . - Cắt, dán hai hình hình học . Sản phẩm cân đối .Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. Với HS khÐo tay: - Cắt, dán hình hình học. Có thể cắt, dán hình mới. Sản phẩm cân đối. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. trình bày sản phẩm đẹp, sáng tạo - Biết trình bày sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng, đẹp. II. Đồ dùng dạy học: - GV : Một số mẫu cắt,dán học. - HS : Giấy màu có kẻ ơ,thước kẻ,bút chì,kéo,hồ dán,bút màu, giấy trắng làm nền. III. Các hoạt động dạy học : Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1. Ổn ®Þnh tỉ chøc 2. KiĨm tra bµi cũ : - Học sinh nêu hình học - Em ®· häc ®ỵc nh÷ng h×nh g×? - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh, - HS kh¸c bổ sung. - Nhận xét chung 3.Bµi míi a. Giíi thiƯu bµi b. Néi dung *Hoạt động : Nêu quy trình cắt,dán giấy. Mục tiêu : Học sinh nêu quy trình - HS nêu bước cắt,dán giấy. - Quan sát hình mẫu nhận xét. - Thực hành giấy màu kẻ ơ. - Đếm kẻ hình theo mẫu. - Dùng kéo cắt rời sản phẩm. - Dán sản phẩm vào vở. *Hoạt động : Học sinh thực hành. Mục tiêu : Em cắt dán hình học mà em thích nhất. - u cầu thực quy trình. - GV theo dõi nhắc nhở - Học sinh thực hành. *Hoạt động 3: Đánh giá – Nhận xét - Hồn thành : Thực quy trình kỹ thuật,đường cắt thẳng,dán hình phẳng,đẹp - Chưa hồn thành : Thực quy trình khơng đúng,đường cắt khơng phẳng,dán hình khơng phẳng,có nếp nhăn. 4. Cđng cè Tun dương,khích lệ em có - L¾ng nghe làm sáng tạo. 5. DỈn dß: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập, chuẩn bị đồ dùng học tập.cuả HS ----------------------------------------------- TiÕt 1: To¸n( TiÕt 136) Ngµy so¹n: 27 / / 2011. Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 29 th¸ng n¨m 2011 Lun tËp chung I. Mơc tiªu: - Đọc, viết, so sánh số phạm vi 100; biết cộng, trừ số có hai chữ số; biết đo dộ dài đoạn thẳng; giải tốn có lời văn. - HS làm tập 1, 2(b), 3(cột 2, 3), 4, II. §å dïng: - SGK, Bé ®å dïng. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Ho¹t ®éng cđa thÇy 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra cũ: - TÝnh: Cho học sinh làm bảng con. 46 + 31 = 97 + = 20 + 56 = 54 + 13 = - Nhận xét. 3. Bài mới: a) Giới thiệu: Học luyện tập. b) Hướng dẫn làm tập. Bài 1: ViÕt sè: Nêu u cầu bài? - §äc HS viÕt b¶ng con. - NhËn xÐt. Ho¹t ®éng cđa trß - Hát. - HS lªn b¶ng. - Nªu. - ViÕt: 5, 19, 74, 38, 69, 0, 41, 54 ®äc. Bài 2: u cầu gì? - Cho HS lµm bµi vµo SGK. - ChÊm bµi nhËn xÐt. Bài 3: u cầu gì? 90 < 100 69 > 60 50 = 50 - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. Bài 4: Đọc đề bài. 38 = 30 + 46 > 40 + 94 < 90 + - TÝnh. - Học sinh làm bài. - Sửa miệng. - §iỊn dÊu >, [...]... chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên u cầu học sinh xem tranh trong SGK đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời các câu hỏi Tranh 1 vẽ cảnh gì? Câu hỏi dưới tranh là gì? Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể Pao-lích đang buồn bực Câu hỏi dưới tranh: Cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên? Y/ cầu mỗi tổ cử 1 đại diện để thi... 2 011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2 011 TiÕt 1: To¸n( TiÕt 13 5) «n tËp c¸c sè ®Õn 10 0 I Mơc tiªu - Nhận biết được thứ tự các số từ 0 đến 10 0; thực hiện được cộng, trừ các số trong phạm vi 10 0 (khơng nhớ); giải được bài tốn có lời văn; đo được độ dài đđoạn thẳng - HS làm bài tập 1, 2(a,c), 3( cột1, 2), 4, 5 II C¸c ®å dïng d¹y häc: SGK To¸n III C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Ho¹t ®éng cđa thÇy 1. .. - TiÕt 1: To¸n( TiÕt 13 6) Ngµy so¹n: 27 / 4 / 2 011 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2 011 Lun tËp chung I Mơc tiªu: - Đọc, viết, so sánh được các số trong phạm vi 10 0; biết cộng, trừ các số có hai chữ số; biết đo dộ dài đoạn thẳng; giải được bài tốn có lời văn - HS làm bài tập 1, 2(b), 3(cột 2, 3), 4, 5 II §å dïng: - SGK, Bé ®å dïng III C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Ho¹t ®éng cđa thÇy 1 Ổn định... dấu hiệu về thời tiết Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ và định hướng cho học sinh quan sát : Các em hãy quan sát bầu trời, cây cối hơm nay như thế nào? Vì sao em biết điều đó? Bước 2: Giáo viên hướng dẫn các em ra hành lang hoặc sân trường để quan sát Bước 3: Cho học sinh vào lớp Gọi đại diện các em trả lời câu hỏi nêu trên Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm 2 học sinh Đại... đoạn Học sinh thi kể đoạn 1 (mỗi nhóm 1 đại diện 1 học sinh) Lớp góp ý nhận xét các bạn đóng Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, 3 vai và kể và 4 Tiếp tục kể các tranh còn lại Hướng dẫn học sinh kể tồn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em Tuỳ theo thời gian mà giáo viên đóng các vai để thi kể tồn câu chuyện định lượng số nhóm kể lại tồn bộ Cho các em hố trang thành các nhân vật câu... + 14 – 15 = 22 - Đọc đề bài - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ Bµi 4 TÊt c¶ cã: 36 con Thá : 12 con Gµ : con? - Tự tóm tắt rồi giải vµo vë - 1 HS lµm b¶ng phơ Bµi gi¶i Sè gµ cã lµ: 36 – 12 = 24 §¸p sè: 24 con ChÊm bµi lµm cđa HS, nhËn xÐt B¹n nµo cã c©u tr¶ lêi kh¸c? NhËn xÐt Bài 5: u cầu gì? - Nêu các bước ®o đoạn thẳng - §o ®é dµi ®o¹n th¼ng AB ®o đoạn 4 Củng cố: thẳng ®äc kÕt qu¶: 12 cm - §äc nèi tiÕp tõ 1 ®Õn...*Giáo viên giới thiệu và ghi bảng bài * Néi dung Hoạt động 1 : Trò chơi Mục đích: Học sinh nhận biết các hiện tượng của thời tiết qua tranh và thời tiết ln ln thay đổi Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi Chọn đúng tên dạng thời tiết ghi trong tranh + Cài tên dạng thời tiết tranh nào vẽ cảnh trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét ? Vì sao bạn biết ? Bước 2: Học sinh tiến... học sinh làm bảng con 46 + 31 = 97 + 2 = 20 + 56 = 54 + 13 = - Nhận xét 3 Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập b) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: ViÕt sè: Nêu u cầu bài? - §äc HS viÕt b¶ng con - NhËn xÐt Ho¹t ®éng cđa trß - Hát - 2 HS lªn b¶ng - Nªu - ViÕt: 5, 19 , 74, 38, 69, 0, 41, 54 ®äc Bài 2: u cầu gì? - Cho HS lµm bµi vµo SGK - ChÊm bµi nhËn xÐt Bài 3: u cầu gì? 90 < 10 0 69 > 60 50 = 50 - NhËn... vµo vë 1 Học sinh lên bảng giải Bài giải B¨ng giÊy cßn l¹i dµi: 75 - 25 = 50 (cm) Đáp số: 50 cm - Lµm bµi, nhËn xÐt - ChÊm bµi 1 sè HS nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ Bµi 5 §o råi ghi sè ®o cđa tõng ®o¹n th¼ng Cho HS lµm bµi vµo s¸ch, kiĨm tra chÐo theo cỈp 4 Củng cố: - Lớp chia 2 đội, tham gia thi đua - Thi tính nhanh nhanh: Chia lớp thành 2 - Đội nào khơng có bạn tính sai sẽ đội: 1 đội nêu phép tính, 1 đội nêu... thuỷ văn, … Quan sát và nêu những hiểu biết của mình về thời tiết hơm nay Đại diện các nhóm nêu kết quả quan sát được Hoạt động 3: Trò chơi ăn mặc hợp thời tiết MĐ: Rèn luyện kĩ năng ăn mặc phù hợp với thời tiết cho học sinh Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi: đưa ra Học sinh lắng nghe và nắm luật các tranh có những học sinh ăn mặc theo thời chơi tiết Cho học sinh nhìn tranh nối đúng . =90 70 + 10 = 80 90 - 10 = 80 90 - 40 = 50 50 + 30 = 80 70 - 50 = 20 90 - 50 = 40 b. 62 + 3 = 65 - Hc sinh lm bi, c cha bi - HS lờn bng lm: 15 + 2 + 1 = 18 68 - 1 - 1 = 66 34 + 1 + 1 = 36 84. 2 011 Ngày giảng: Thứ t ngày 4 tháng 5 năm 2 011 Tiết 1: Toán( Tiết 13 4) ôn tập các số đến 10 0 I. Mục tiêu - Thc hin c cng, tr s cú hai ch s; xem gi ỳng; gii c bi toỏn cú li vn - HS lm bi tp 1, . chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh trong SGK đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời các câu hỏi. Tranh 1 vẽ cảnh gì? Câu hỏi dưới tranh là gì? Y/ cầu mỗi tổ cử 1 đại diện