SKKN sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy địa lí 12 (phần địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh

[...]... 13 Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh môn Địa lí chú trọng 14 14 Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh Sử dụng ca dao,. .. học sinh Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh bảo đảm tính tự lực và phát triển tư duy cho HS, yêu cầu dạy học tích hợp nhằm xây dựng kiến thức tổng hợp, toàn diện cho HS 12 12 Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh Sử dụng ca dao, tục ngữ,. .. lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh khô nóng Gió này được gọi là gió phơn Tây Nam hay còn gọi là gió Lào (do đi qua Lào trước khi vào nước ta) 32 32 Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học. . .Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh kiến thức với ngôn ngữ của ca dao, tục ngữ, thi ca, từ đó sẽ vừa dễ hiểu, vừa dễ nhớ kiến thức, tăng thêm phần thuyết phục cho bài học, giúp bài học trở... Câu ca dao trên đề cập đến hiện tượng địa lí nào? Bằng kiến thức đã học, em hãy giải thích hiện tượng địa lí đó 1.4 Yêu cầu HS sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, thơ ca có liên quan 18 18 Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú. .. hiểu trong bài 15 15 Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh Qua đó, khiến không khí đầu giờ học trở nên nhẹ nhàng, HS thấy háo hức hơn trong quá trình tiếp thu bài giảng Ví dụ: Khi giảng Bài 2: “Vị trí địa. .. (thuộc Khánh Hòa) 20 20 Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh * Bài 8: “Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển” Có thể sử dụng các câu sau: – Câu thơ của nhà thơ Nguyễn Trọng Phú trong bài “Tổ quốc tôi... ca dao, tục ngữ, thơ ca được đưa ra Điều này không chỉ tạo nên sự mới lạ trong hình thức ra đề mà còn khiến đề bài gần gũi với cuộc sống hơn, khiến HS thấy thích thú, háo hức 17 17 Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học. .. tư” 24 24 Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh – Lời thơ trong bài hát “Sợi nhớ sợi thương” của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu: “Trường Sơn Đông, Trường Sơn Tây Bên nắng đốt, bên mưa quây” – Câu ca dao: “Trường... gió mùa ở nước ta – Câu thơ của thi sĩ Tản Đà: “Hải Vân đèo lớn vượt qua Mưa xuân ai bỗng đổi ra nắng hè” 23 23 Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh Có thể dùng câu thơ trên khi giảng về đặc điểm của . Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí. 2 Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí. 3 Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh Sử dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy Địa lí 12 (phần Địa lí