Đánh giá thực trạng nghèo theo hướng tiếp cận đa chiều và giải pháp giảm nghèo bền vững tại xã yên đổ, huyện phú lương, tỉnh thái nguyên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM  DƢƠNG THỊ THÚY Tên đề tài: ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG NGHÈO THEO HƢỚNG TIẾP CẬN ĐA CHIỀU VÀ GIẢI PHÁP GIẢM NGHÈO BỀN VỮNG TẠI XÃ YÊN ĐỔ, HUYỆN PHÚ LƢƠNG, TỈNH THÁI NGUYÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính Quy Chuyên ngành : Khuyến Nông Khoa : Kinh tế & PTNT Khóa học : 2011 – 2015 Thái Nguyên, năm 2015 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM  DƢƠNG THỊ THÚY Tên đề tài: ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG NGHÈO THEO HƢỚNG TIẾP CẬN ĐA CHIỀU VÀ GIẢI PHÁP GIẢM NGHÈO BỀN VỮNG TẠI XÃ YÊN ĐỔ, HUYỆN PHÚ LƢƠNG, TỈNH THÁI NGUYÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính Quy Chuyên ngành : Khuyến Nông Khoa : Kinh tế & PTNT Khóa học : 2011 – 2015 Giảng viên hƣớng dẫn : ThS. Nguyễn Mạnh Thắng Thái Nguyên, năm 2015 i LỜI CẢM ƠN      Th.s Nguyễn Mạnh Thắng -         Trong quá trình ng   Xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày 5 tháng 6 năm 2015 Sinh viên Dƣơng Thị Thúy ii DANH MỤC CÁC BẢNG  18   25 1- 2014 30   32 3 33  36 4 37 4 38   4 40  42  43  44  44 iii DANH MỤC CÁC HÌNH - 2014 31  42    45 iv DANH MỤC CÁC TỪ VÀ CỤM TỪ VIẾT TẮT  CNH-    KT- t     KT--  KH-   NN : Nô      v MỤC LỤC Phần 1. ĐẶT VẤN ĐỀ 1  1 1.2.  2  3  4 Phần 2. TỔNG QUAN TÀI LIỆU 5  5  5  7  10  13  14  16  16  20 Phần 3. ĐỐI TƢỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 22  22  22  22 u 22  22  22  23  25  27 Phần 4. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 29 4.1.  29  29 vi  33               44  45  46 4.3.2 Nguyên nhân chung 48  49  Nguyên 50       50   51  52 4.4.4   54 4.4.5   55  chính sách 56 Phần 5. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 57  57  57 TÀI LIỆU THAM KHẢO 59 1 Phần 1 ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1. Tính cấp thiết của đề tài  .   ,  .                          ,              1USD (  )/    90  20  2USD//            (WB).   ,          ,                                    ,                 ,         ,                                                . ã YThái Nguyên           2    nhau.  .    -       “Đánh giá thực trạng nghèo theo hướng tiếp cận đa chiều và giải pháp giảm nghèo bền vững tại xã Yên Đổ, huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên”. 1.2. Mục tiêu của đề tài nghiên cứu * Mục tiêu chung:     * Mục tiêu cụ thể: -  xã Yên huNguyên. -  - - h Nguyên -  h Nguyên. [...]... về nghèo đa chiều, so sánh theo phương án 1 và 2 của đề án do Bộ lao đông – Thương binh – Xã hội trình chính phủ Nghiên cứu theo bảng chiều thiếu hụt (dự kiến) do Bộ lao đông – Thương binh – Xã hội đề xuất 3.2 Nội dung nghiên cứu - Đánh giá chung thực trạng nghèo đa chiều và thực trạng nghèo theo chuẩn nghèo hiện nay tại một số xã của huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên - Đánh giá thực trạng nghèo đa chiều. .. Lương, tỉnh Thái Nguyên - Đánh giá thực trạng nghèo đa chiều theo các phương án 1 và 2 được nêu trong đề án giảm nghèo của Bộ lao động- Thương binh- Xã hội tại xã Yên Đổ, Huyện Phú Lương, tỉnh Thái nguyên - Xác định những nguyên nhân nghèo về nghèo đa chiều - Đề xuất một số giải pháp chủ yếu nhằm giảm nghèo bền vững tại xã Yên Đổ 3.3 Phƣơng pháp nghiên cứu 3.3.1 Chọn điểm nghiên cứu 23 Chọn điểm nghiên... nghĩa trong thực tiễn - Từ kết quả nghiên cứu đề tài sẽ góp một phần vào bản báo cáo đánh giá thực trạng nghèo của địa phương thông qua phương pháp tiếp cận nghèo đa chiều và giải pháp giảm nghèo bền vững của xã Yên Đổ Ngoài ra, từ những phát hiện trong quá trình nghiên cứu có thể cho địa phương có một cái nhìn tổng thể cũng như chi tiết hơn về thực trạng nghèo của xã Qua đó, phần nào giúp định hướng những... phương pháp nghèo đa chiều, không thể phủ nhận tác động của việc đo nghèo bằng thu nhập Phương pháp tiếp cận đa chiều chỉ là bổ sung cùng với phương pháp đo nghèo theo thu nhập giúp cho việc xác định đối tượng nghèo và giám sát nghèo hiệu quả hơn.[11] 22 Phần 3 ĐỐI TƢỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu Các hộ gia đình tại xã Yên Đổ, huyện. .. người nghèo. [11] Theo các chuyên gia trong bối cảnh khủng hoảng kinh tế toàn cầu thì phân hóa giàu - nghèo càng diễn ra phức tạp và tất nhiên, nhóm hộ vừa mới thoát nghèo lại có xu hướng lâm vào tình trạng thoát nghèo không bền vững, dễ dàng tái nghèo trở lại [11] * Nghèo không chỉ nghèo về tiền bạc Đánh giá công tác giảm nghèo, Bộ LĐ - TB&XH cho biết, trên thực tế Việt Nam đã thực hiện các giải pháp giảm. .. lợi và khó khăn để giúp hộ gia đình thoát nghèo bền vững * Phương pháp điều tra hộ Chọn mẫu điều tra: Toàn xã có 17 xóm, để phản ánh một cách trung thực, chính xác nhất thực trạng nghèo của các hộ tại xã Yên Đổ, huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên Tôi đã tiến hành điều tra 80 hộ trên 4 xóm đại diện cho xã từ đó có thể suy rộng ra toàn xã, trong đó: - Chọn 1 xóm có tình hình kinh tế phát triển nhất xã. .. chuẩn cận nghèo đa chiều, và chuẩn nghèo đa chiều nghiêm trọng Đề xuất các phƣơng án xác định chuẩn hộ nghèo tiếp cận đa chiều làm cơ sở thực hiện các chính sách giảm nghèo và an sinh xã hội Phƣơng án 1: sử dụng chuẩn mức sống tối thiểu để xác định đối tượng chính sách, trên cơ sở đó, phân loại đối tượng hộ nghèo, hộ cận nghèo, hộ có mức sống trung bình bằng mức độ thiếu hụt các nhu cầu xã hội cơ bản, theo. .. nhiều hơn chuẩn nghèo thì hộ sẽ bị coi là nghèo đa chiều. [1] Chuẩn nghèo đa chiều Chuẩn nghèo đa chiều tức là mức độ thiếu hụt mà nếu hộ thiếu nhiều hơn mức độ này thì bị coi là nghèo đa chiều Theo chuẩn nghèo đa chiều quốc tế, một hộ gia đình thiếu 1/3 tổng điểm thiếu hụt trở lên sẽ bị coi là nghèo đa chiều Chuẩn này sẽ được giữ không thay đổi trong thời gian quy định, không phụ thuộc vào lượng ngân... sách, trúng đối tượng để từ đó giảm nghèo hiệu quả hơn Cách chuyển đổi này có một ý nghĩa rất lớn vì trước hết, chúng ta xác định đối tượng và trên cơ sở đó xây dựng chính sách cho từng nhóm đối tượng phù hợp "Nghèo đa chiều đang được xem là "chìa khóa” tháo gỡ cho thực trạng "nghèo - tái nghèo - nghèo ở Việt Nam Việc chuyển đổi phương pháp tiếp cận sang nghèo đa chiều để thực sự đem lại hiệu quả thì... Phân bổ đều 80 hộ theo các chỉ tiêu: 24 + Hộ giàu và khá: 20 hộ (25%) + Hộ trung bình: 20 hộ (25%) + Hộ cận nghèo: 20 hộ (25%) + Hộ nghèo: 20 hộ (25%) Trong đó, mỗi xóm chọn 5 hộ khá, 5 hộ trung bình, 5 hộ cận nghèo và 5 hộ nghèo Lý do chọn mẫu: Trong 80 hộ điều tra, chọn 20 hộ nghèo đơn chiều, sau khi nghiên cứu kết quả nghèo đa chiều, so sánh tỷ lệ hộ nghèo đa chiều so với hộ nghèo đơn chiều để thấy .  Đánh giá thực trạng nghèo theo hướng tiếp cận đa chiều và giải pháp giảm nghèo bền vững tại xã Yên Đổ, huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên . 1.2. Mục tiêu của đề. HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM  DƢƠNG THỊ THÚY Tên đề tài: ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG NGHÈO THEO HƢỚNG TIẾP CẬN ĐA CHIỀU VÀ GIẢI PHÁP GIẢM NGHÈO BỀN VỮNG TẠI XÃ YÊN ĐỔ,. HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM  DƢƠNG THỊ THÚY Tên đề tài: ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG NGHÈO THEO HƢỚNG TIẾP CẬN ĐA CHIỀU VÀ GIẢI PHÁP GIẢM NGHÈO BỀN VỮNG TẠI XÃ YÊN ĐỔ,