Đang tải... (xem toàn văn)
NGUYÊN LÍ KIẾN TRÚC CÔNG CỘNG Đề tài nghiên cứu nhà trẻ- trường học
ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI NGUYÊN LÍ KIẾN TRÚC CÔNG CỘNG Đề tài nghiên cứu: nhà trẻ- trường học Lớp KT0401_K.1_LT.0_LT năm học 2014-2015 GVHD: Trần Nhật Khôi ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI Các cơng trình nghiên cứu Trường học Makoko Floating School - Kunle Adeyemi Architects Trường học Marcel Sembat High School – Nhóm kiến trúc sư Archi5 Trường mẫu giáo Kindergarten Barbapapà - CCD studio Trường mẫu giáo Epinay - BP Architects Trường trung học Edison High School Academic Building - Darden Architects Trường trung học Francisco De Arruda School - José Neves Architects Trường mẫu giáo Jean Carriere - Tectoniques Architects Tòa nhà cho trẻ mẫu giáo Zaldibar - Nhóm , Hiribarren-Gonzalez Trường tiểu học SAUNALAHTI - Nhóm kiến trúc sư Verstas 10 Nhà trẻ SAUNALAHTI - Nhóm kiến trúc sư Verstas 11 Trường THCS Barra SESC - Indio da Costa Arquitetura 12 Trường mẫu giáo DS Nursery - HIBINOSEKKEI, Youji no Shiro Architects ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI Makoko Floating School - Hồ sơ cơng trình :+ Kiến trúc sư: Kunle Adeyemi + Vị trí: Lagos, Nigeria + Dự án năm: bắt đầu vào tháng 10 năm 2012 hoàn thành tháng cuối năm + Cộng tác viên: Blok Kats van Veen Architects, Dykstra – Naval Architects, Thieu Besselink, Roel Bosch, Urhahn + Borra, + Nhà thầu chính: Chương trình phát triển LHQ (UNDP) Heinrich Boell Foundation từ Đức, + Diện tích dự án: 220m2 Ý đồ sáng tác: Khi kiến trúc sư Kunle Adeyemi thăm Makoko ông thấy trường học địa phương không nhỏ mà nạn nhân lũ lụt thường xuyên xảy Từ nhu cầu thực tế cộng đồng thách thức khí hậu, địa hình nơi đây, Adeyemi cơng ty ơng Architects NLE nghĩ trường Makoko Nó thiết kế để thích nghi với lũ lụt thường xuyên nơi đây, với kiến trúc đặc biệt trở nên bất khả xâm phạm lũ lụt bão Trường Makoko trường nguyên mẫu áp dụng cho khu vực khác châu Phi phải đối mặt với thách thức sở hạ tầng xã hội biến đổi khí hậu ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI Mặt sàn không gian sử dụng Mặt tầng hệ thống giao thông Mặt tầng hệ thống giao thông Mặt mái Mặt cấu giao thông theo chiều ngang ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI Hệ kết cấu cơng trình • Với việc thiết kế đặc biệt cơng trình nước hướng nhìn biển việc tiếp tận ngơi trường hướng • Cơ cấu giao thông chiều đứng Hệ kết cấu: - Phần sàn xây dựng với 16 mô đun gỗ, thùng nhựa rỗng tái chế tre để tạo tảng cho cơng trình 250 thùng nhựa sử dụng để làm tang cho móng giúp cơng trình suy trì cân cho trường gió lớn - Phần thân hệ kết cấu tam giác hình kim tự tháp gồm có 32 chân, cao 10 m với tầng, làm gỗ Các hướng tiếp cận ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI • Nguyên lý hoạt động cơng trình: - Ở mặt sàn hệ thống nhựa tái sinh cho chức nâng đỡ toàn khối lượng cơng trình phận lưu trữ nước mưa, nước thải Nước thải tái tạo làm nguồn chế phẩm cho thực vật cơng trình - Tầng tầng hai nhờ hệ kết cấu gỗ đan tạo thành rãnh hở đảm bảo cho việc thơng khí, tạo cảm giác thống mát, qua lấy ánh sáng tự nhiên - Tầng có hệ thống mái PV lấy lượng mặt trời tạo lượng tự nhiên - Bộ phận thống khí mái đảm bảo cho việc nóng lưu thơng ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI Marcel Sembat High School - Hồ sơ cơng trình :+ Các kiến trúc sư: archi5 với B Huidobro + Vị trí: Sotteville Les Rouen, Pháp + Dự án năm: 2011 + Kỹ sư âm thanh: ABC Décibel Steel + Cơ cấu thép Nhà thầu: Cơng trình métalliques Charondière + Nhà thầu chính: Millery Colas + Diện tích dự án: 12.764 mét vng + Chi phí: 34 373 000 Euros khơng có thuế + Trọng lượng kết cấu thép: 1000 Ý đồ sáng tác: • • • • Tìm thống sắc trường tồn khu dân cư Tích hợp kết nối trường trung học công viên, Tạo không gian công cộng xung quanh đường phố Khôi phục lại quan điểm không gian công cộng cảnh quan ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI • Khơng gian phụ bố trí riêng biệt với chức khác Ở không gian lớn nơi phịng học xưởng thiết kế.Ở khơng gian nhỏ nơi sinh viên thực tập nghiên cứu • Hai khơng gian tiếp giáp với khơng gian phụ trợ trung tâm nơi làm việc ban giám hiệu, thầy cô giáo, nhà ăn, uống… Phân khu chức • • Các dãy nhà thiết kế dài chạy dọc song song với Nó gồm có phần phần đầu phần nhơ cao với mái nhô cao hướng Bắc, chia tầng tạo thành phòng học.Phần sau thiết kế thấp nhẹ làm nhà xưởng tạo nên mối quan hệ trực tiếp với Khơng gian bên ngồi khu vực xanh thảm cỏ bố trí xung quanh cơng trình ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI Các hướng tiếp cận Giao thơng trục ngang • Cây kết nối hai khối nhà trục giao thơng cơng trình • Lối giao thơng chủ yếu cơng trình bám theo trục cầu với dãy nhà chạy dọc song song với • Phân khu làm phịng học, thiết kế tầng kết nối giao thông với cầu thang Giao thông trục đứng ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI Hệ kết cấu • Việc sử dụng chất liệu thép cho phép kiến trúc sư thiết kế nhà chạy dọc dài Để gải phóng khơng gian mặt đất • Các cấu trúc hỗ trợ bao gồm 13 thép "lưỡi", 10 m rộng, giữ 8.000 m2 mái nhà màu xanh dự án hoàn thành • Archi5 sử dụng polycarbonate suốt kính mặt cho phép ánh sáng tự nhiên chiếu sâu bên trong, bảo vệ khỏi ánh nắng trực tiếp từ mặt trời ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI • Dự án: • Dự án cho tịa nhà cho nhà trẻ mẫu hình thành từ ý đến nhu cầu cụ thể dân số, thích ứng hệ thống đề xuất với mơi trường, tính khả thi khả kinh tế, từ nguyên tắc phát triển bền vững lượng tiết kiệm Mục đích thi, thành phố Zaldibar tổ chức, hoàn thành hai tịa nhà mà làm việc độc lập: Một trường mẫu giáo cho trẻ em từ 2-3 năm mà tích hợp vào trường phức tạp tại, vườn ươm cho trẻ em 0- năm mà hoạt động độc lập ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI Phân khu chức năng: Ba khu vực chơi: cho trẻ em 0-2 tuổi trẻ, cho trẻ em 2-3 năm cho việc xây dựng trường mẫu giáo, cho trẻ em 3-6 năm, bảo quản phần quan trọng khu phức hợp trường Các lối vào từ đường phố Autonomia, phía bắc cho lớp mẫu giáo từ lối vào khu phức hợp trường, phía nam đơng cho trẻ thơng qua lối vào riêng biệt Hình thức hình thành trò chơi trẻ em, tạo zag zig- liên tục, tốc mái kết hợp cửa sổ mặt tiền độ cao khác màu sắc, gợi lên hình ảnh ngơi nhà nhỏ Lối vào truy cập vào sân chơi đầu đối diện mô-đun bao phủ mái nhà tịa nhà sân nhà, đóng khung mặt tiền màu sắc đặc trưng cho tòa nhà: fuchsia cho vườn ươm, màu xanh cho lớp mẫu giáo ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI TRƯỜNG TIỂU HỌC SAUNALAHTI ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI Mặt sàn + Cơng trình kết hợp khối nhà phụ khối nhà Trục giao thơng cơng trinh dãy hành lang dài Mặt đứng cơng trình ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI • + Quy mơ tòa nhà khác theo chức độ tuổi trẻ em mặt tiền bên tịa nhà Các hình dạng tự từ xây dựng trường học theo địa hình Những mái nhà, nhấp nhô để cung cấp điều kiện ánh sáng mặt trời tối ưu cho sân trường, có hình dạng cảnh quan uốn lượn mềm mại Từ quảng trường trung tâm tòa nhà hộ láng giềng mái nhà đồng tạo mặt đứng thứ năm tòa nhà ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI NHÀ TRẺ SAUNALAHTI • Ý tưởng mang tên "Worm thấp hèn" hay "Worm nhún nhường"đã chiến thắng thi kiến trúc nhà trẻ Saunalahti Đúng tên gọi nó, giun nhà theo cách địa hình núi đá Espoo ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI • Phân khu chức : • + Phân khu : Khơng gian sử dụng : Phịng ăn, phịng chơi sinh hoạt • + Phân khu : Không gian phụ trợ khơng gian phụ : Bếp kho • + Phân khu : Không gian giao thông : gồm Hành lang dài cầu thang an toàn cho trẻ em ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI • + Hướng tiếp cận từ Hướng Nam, hướng tiếp cận phụ từ hướng Đơng • + Khơng gian giao thơng ngang : Hành lang hình chữ S khơng gian giao thông ngang tầng tầng • + Tầng gồm 40 phịng thơng qua hành lang • + Tầng gồm 29 phịng thơng qua hang lang chữ S thông qua không gian sinh hoạt hình chữ S chạy song song với hành lang ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI Trường THCS Barra SESC ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI • Được thiếtkế cho 500 học sinh tuổi từ 1417 tuổi, trườngđứng mộtdiệntích 130.000 m2 Barra da Tijuca, Rio de Janeiro Dựán bao gồm, ngồicácphịnghọcvà khu vựcchỗ cho sinh viên vàgiáo viên, cáctịanhà thơng thườngkhác nhau: nhàhàng, thư viện, quảnlý, giảngđường, khu thể thao vàmộtnhàhát 600 chỗngồi ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI Khuôn viên trường xây dựng xung quanh hồ nước bao quanh đường đường xe đạp Chăm sóc sinh thái trọng việc phát triển dự án sở hạ tầng cảnh quan, bao gồm mái nhà xanh hệ thống tái sử dụng nước ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI Bảnvẽphònghọc Bảnvẽ thư viện Bảnvẽkýtúcxá ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI DS Nursery ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI • Hành lang bố trí hình dạng nhẫn bao quanh sân chơi phòng trức bố chí tạo hình thù giống cánh cối xoay gió • Các phịng trức độc lập lại có cảm giác thống nhất, liên kết thông qua hành lang sân • Bố trí mặt sàn với mặt chiếu sáng cộng thêm việc mở nhiều cửa sổ rộng phong học, phòng chơi hành lang bảo đảm ánh sáng tự nhiên thông gió ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI • Nội thất nhà làm gỗ tạo cảm giác thân thiện gần gũi Ngay số người, phịng ăn trưa tạo gầnvới mơi trường tự nhiên Trẻ em thích ăn trưa khơng gian thoải máinày • Màu xanh nhìn thấy khơng gian Sân nơi mà trẻ em chơi khám phá lúc • ... trình ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI • Đề án yếu tố môi trường bền vững dự án ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI Edison High School Academic Building ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI Là trường chuyên toán khoa học, điều...ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI Các cơng trình nghiên cứu Trường học Makoko Floating School - Kunle Adeyemi Architects Trường học Marcel Sembat High School – Nhóm kiến trúc sư Archi5 Trường mẫu... sắc trường tồn khu dân cư Tích hợp kết nối trường trung học công viên, Tạo không gian công cộng xung quanh đường phố Khôi phục lại quan điểm không gian công cộng cảnh quan ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC