Dựán cho cáctòanhà mới cho nhà trẻ và mẫu được hình thành từ sự chú ý đến các nhu cầu cụ thể của dân số, sự thích ứng của các hệ

Một phần của tài liệu NGUYÊN LÍ KIẾN TRÚC CÔNG CỘNG Đề tài nghiên cứu nhà trẻ- trường học (Trang 28)

sự chú ý đến các nhu cầu cụ thể của dân số, sự thích ứng của các hệ thống đề xuất với môi trường, tính khả thi và khả năng kinh tế, và từ các nguyên tắc phát triển bền vững và năng lượng tiết kiệm. Mục đích của cuộc thi, bởi các thành phố Zaldibar tổ chức, đã được hoàn thành trong hai tòa nhà mà có thể làm việc độc lập: Một trường mẫu giáo cho trẻ em từ 2-3 năm mà sẽ được tích hợp vào các trường phức tạp hiện tại, và một vườn ươm cho trẻ em 0- 2 năm mà có thể hoạt động độc lập..

Phân khu chức năng:

Ba khu vực chơi: một cho trẻ em 0-2 tuổi của trẻ, một cho trẻ em 2-3 năm cho việc xây dựng trường mẫu giáo, và một cho trẻ em 3-6 năm, bảo quản một phần quan trọng của khu phức hợp hiện trường. Các lối vào từ đường phố Autonomia, phía bắc cho các lớp mẫu giáo từ một trong những lối vào của khu phức hợp hiện trường, và về phía nam đông cho trẻ thông qua một lối vào riêng biệt.

Hình thức được hình thành như là một trò chơi của trẻ em, tạo ra một zag zig- liên tục, tốc mái và một sự kết hợp của cửa sổ trên mặt tiền ở những độ cao khác nhau và màu sắc, gợi lên một hình ảnh của ngôi nhà nhỏ. Lối vào chính và truy cập vào các sân chơi trên các đầu đối diện của mỗi mô-đun được bao phủ bởi mái nhà của tòa nhà như sân nhà, và được đóng khung trên mặt tiền của một màu sắc đặc trưng cho mỗi tòa nhà: fuchsia cho vườn ươm, và màu xanh lá cây cho các lớp mẫu giáo .

Một phần của tài liệu NGUYÊN LÍ KIẾN TRÚC CÔNG CỘNG Đề tài nghiên cứu nhà trẻ- trường học (Trang 28)