1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

NHỮNG THÀNH TỰU VĂN HÓA THỜI CẬN ĐẠI

52 1,4K 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 52
Dung lượng 7,5 MB

Nội dung

NHỮNG THÀNH TỰU VĂN HÓA THỜI CẬN ĐẠI

NHỮNG THÀNH TỰU VĂN HÓA THỜI CÂÂN ĐẠI Tổ - Lớp 11a2 I Sự phát triển của nền văn hóa mới buổi đầu thời câân đại đến giữa thế kỉ XIX Văn Học ♦ Coóc - nây (1606-1684) :đại biểu xuất sắc • • cho bi kịch cổ điển Pháp Cc Nây khơng người khai sinh bi kịch, mà người sáng lập sân khấu Pháp Ông người có lực lao động nghệ thuật bền bỉ Sự nghiệp sáng tác ông lớn, số lượng tác phẩm để lại: 35 hài kịch, bi kịch, nhạc kịch, thơ trữ tình, thơ tơn giáo, luận văn, dịch phẩm,… Các nhân vật Coóc Nây mang dấu ấn riêng biệt, sức mạnh vơ địch ý chí sáng suốt Tác phẩm kịch tiêu biểu: Lơ xít, Pơlyơct, Gã nói dối, Dơng Xăngsơ, Rơđơguyn, Hêracliux,… Tở - Lớp 11a2 Tác phẩm tiêu biểu của Coóc – nây: Trích đoạn Lơ Xít: • Si-Men: - Ơi tàn nhẫn, ngày giết Cha, gươm, gái, nhìn oan nghiệt Cất gươm đi, em không chịu rồi! Muốn em nghe, lại làm em chết thơi! • Đơng Rơ-Điri: - Xin theo ý! Nhưng ta không bỏ điều mong muốn Bàn tay em kết liễu đời sầu muộn Chớ mong chờ lòng âu yếm ta Sự hối hận đê hèn hành động vừa qua! Cơn nóng nảy vội vàng khơn đường lấy lại Nhục cha ta, phủ lên đời ta vết nhơ tai hại Biết không em? Với khách anh hào Một tát xúc phạm người sâu nặng biết bao! Nhục cho ta, ta tìm người gây nhục, Tở - Lớp 11a2 ♦ La Phông-ten (1621-1695): nhà ngụ ngôn nhà văn cổ điển Trong suốt đời mình, ơng để lại cho hậu trăm thơ ngụ ngôn xuất sắc luôn mang giá trị thời đại Những học giản dị, hóm hỉnh, đầy ý nghĩa sâu sắc, mang tính luân lý rõ rệt Nhân vật thơ ngụ ngôn ông phần nhiều vật quen thuộc, tất mang tính cách người cụ thể xã hội đương thời.Có ngụ ngơn răn dạy ln lí, có ngụ ngơn châm biếm Càng sau, ngụ ngơn La PhơngTen có tầm cỡ tranh xã hội, trị rộng lớn La Phơng Ten có nhiều thơ tiếng:Ve Kiến, Quạ cáo, Chó sói cừu non, Thần chết lão tiều phu, Con cáo chùm nho, Gà trống cáo, Ông già con, Gà mái đẻ trứng vàng, Thỏ rùa, Chó thả mồi bắt bóng, Đám ma sư tử, Hội đồng chuột, Chúng trở thành điển hình cho tính cách tình sống.Đọc thơ ngụ ngôn La – Phông – Ten, nhận nhiều học bổ ích Tở - Lớp 11a2 ♦ Mơ-li-e (1622-1673) Ơng người sáng lập hài kịch dân tộc Pháp, nhà văn lỗi lạc chủ nghĩa cổ điển Pháp kỉ XVII Ông chuyên viết diễn hài kịch gây tiếng cười vui tươi lành mạnh chấm biếm chế giễu thói hư tật xấu người xã hội Pháp Hài kịch Môlie, từ ba kỷ nhân dân Pháp nhân dân giới ham thích ca ngợi Lúc ơng cịn sống, tên tuổi ơng đe dọa đáng sợ cho lực phản động, cho Nhà Thờ lúc Ngày 10-81673, đêm diễn "Người bệnh tưởng" với vai diễn nhân vật chính, Mơ-li-e kiệt sức, gục ngã qua đời Ông cống hiến trọn đời phút cuối nghệ thuật khát vọng cơng bằng, đẹp đẽ lồi người Và ơng tác giả của những kiệt tác Lão hà tiện, Tác tuýt (1664), Đông gioăng (1665), Anh chàng ghét đời (1666), Những bà thông thái(1672) Người bệnh tưởng (1673), Trưởng giả học làm sang (1670)… Tổ - Lớp 11a2 Tác phẩm tiêu biểu của La Phơng-ten: Con gà đẻ trứng vàng Tham thâm, cổ nhân dạy thế, Lấy chuyện gà để răn đời Đem câu bịa đặt kể chơi: Mỗi hôm gà nọ đẻ rơi trứng vàng Chủ ngỡ có bảo tàng bụng, Mổ phăng mau giàu, Ai ngờ có cóc chi đâu, Gà thường vậy, khác chút nào, Chủ biết dại kêu gào tiếc của; Làm gương soi cho đứa tham – tâm, Mới có kẻ nghĩ lầm; Được mười lại muốn trăm nghìn Trơ hết nhẵn ngồi nhìn ( Thơ ngụ ngôn La Phông Ten ) Tổ - Lớp 11a2 • “Trưởng giả học làm sang” Mơ-li-e Tác phẩm xoay quanh nhân vật Giuốc-đanh nhà tư sản hám danh muốn bắt chước những người cao sang quý tộc Từ đó, Mô-li-e vẽ nên tranh xã hội thực, với những nhân vật mang những tính cách sâu sắc điển hình của xã hội ẩn dưới hình thức hài hước nhẹ nhàng Vở kịch giễu cợt xu hướng ngoi lên quý tộc của những kẻ tiền, những kẻ muốn quay trở lại xã hội phong kiến quý tộc cũ mục nát Đồng thời ông tố cáo lối sống giả dối, cầu kì, bịp bợm ngu dốt của những người tư sản mê muội làm ngăn cản sống mới phát triển Tổ - Lớp 11a2 Âm nhạc: ♦ Bét-tô-ven (1770 - 1827) Ông nhà soạn nhạc thiên tài người Đức, phần lớn thời gian ông sống Viên, Áo, mệnh danh “Vị đại tướng nhạc sĩ” Ơng hình tượng âm nhạc quan trọng giai đoạn giao thời từ thời kỳ âm nhạc cổ điển sang thời kỳ âm nhạc lãng mạn Kiệt tác ông tiếng giao hưởng với opera, sonate cho piano, violon, dương cầm… Tổ - Lớp 11a2 Bản giao hưởng định mệnh – Bét-tô-ven Tổ - Lớp 11a2 ♦ Mơ da (1756-1791) Mơda sinh gia đình nhạc sĩ nghèo thành phố Danxbuôc, miền Nam nước Áo Ông nhà soạn nhạc vĩ đại người Áo, ngơi chói lọi, thần đồng lịch sử âm nhạc giới (Năm tuổi, ông nghe hiểu âm nhạc, năm tuổi đánh đàn dương cầm cổ organ) Môda để lại di sản âm nhạc đồ sộ vô giá với 626 tác phẩm lớn nhỏ, có 24 ôpêra tiếng, 50 giao hưởng, nhiều ca khúc, hịa tấu, hát trữ tình… Tở - Lớp 11a2 Trịng đen - Van Gốc Tở - Lớp 11a2 • Picasso (1881- 1973 ) Ơng họa sĩ nhà điêu khắc người Tây Ban Nha Ông 10 họa sĩ vĩ đại top 200 nghệ sĩ tạo hình lớn thế giới thế kỷ XX Tổ - Lớp 11a2 Những người tắm biển (1956) của Picasso Tổ - Lớp 11a2 Tác phẩm Garcon ala Pine Picasso Tổ - Lớp 11a2 Những hoạ của Picasso về nàng Dora Maar Tổ - Lớp 11a2 ♦ Âm nhạc: Nổi bật Trai-cốp-xki Trai-cốp-xki nhà soạn nhạc người Nga thời kỳ âm nhạc lãng mạn Dù khơng phải thành phần nhóm nhạc theo chủ nghĩa dân tộc "The Five" Trai-cốp-xki lại sáng tác nhạc phẩm đậm chất Nga theo lối riêng biệt: ngân vang, sâu lắng, hòa hợp giai điệu phản ánh qua điệu nhạc Tổ - Lớp 11a2 Balê Hồ Thiên Nga (Trai-cốp-xki) Tổ - Lớp 11a2 III Trào lưu tư tưởng tiến sự đời của chủ nghĩa xã hội khoa học từ giữa thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX Chủ nghĩa xã hội không tưởng : Những nhà tư tưởng tiến Xanh Ximông, Phu-ri-ê, Ơ-oen: mong muốn xây dựng xã hội khơng có chế độ tư hữu, khơng có áp nức bóc lột, Khơng tưởng họ tử tưởng họ khơng thực điều kiện chủ nghĩa tư trì phát triển Tở - Lớp 11a2 Xanh Xi-mơng ( 1760 - 1825) Ơ-oen (1771-1858) Tổ - Lớp 11a2 Triết học Đức kinh tế trị học Anh : - Hê-ghen (1770 - 1831) Phoi-ơ-bách (1804 - 1872) nhà triết học tiếng người Đức Hê-ghen nhà tâm khách quan cịn Phoi-ơ-bách nhà vật siêu hình - Khoa Kinh tế - trị cổ điển phát sinh Anh Ađam Xmít (1723 - 1790) Ri-các-đơ (1772 1823) ,“lí luận giá trị lao động” ,nhưng nhìn thấy mối quan hệ vật vật chưa thấy mối quan hệ người với người Tở - Lớp 11a2 Ađam Xmít (1723 - 1790) Hê-ghen (1770 - 1831) Tổ - Lớp 11a2 Chủ nghĩa xã hội khoa học: ♦ Hoàn cảnh: - Sự áp bóc lột giai cấp tư sản giai đoạn chủ nghĩa đế quốc - Phong trào công nhân phát triển, với học thuyết Chủ nghĩa xã hội khoa học đời C.Mác Ph Ăngghen thành lập, Lê-nin phát triển Ph.Ăng-ghen(1820-1895) Tổ - Lớp 11a2 ♦ Nội dung: - Kế thừa, phát triển có chọn lọc thành tựu khoa học xã hội tự nhiên mà loài người đạt được, chủ yếu từ kỉ XIX (định luật bảo tồn chuyển hóa lượng, học thuyết tế bào, thuyết tiến hóa giống lồi, trào lưu triết học cổ điển Đức, học thuyết kinh tế Anh lý luận chủ nghĩa xã hội không tưởng Pháp) - Học thuyết gồm bà phận chính: triết học, kinh tế - trị học chủ nghĩa xã hội khoa học (Chủ nghĩa vật biện chứng Chủ nghĩa vật lịch sử kết hợp chặt chẽ với nhau) ♦ Điểm khác: - Xây dựng học thuyết quan điểm, lập trường giai cấp công nhân, thực tiễn đấu tranh phong trào cách mạng vơ sản giới ,hình thành hệ thống lý luận vừa khoa học vừa cách mạng ♦ Vai trò: Chủ nghĩa Mác - Lê-nin - Là đỉnh cao trí tuệ lồi người, cương lĩnh cách mạng cho đấu tranh chống chủ nghĩa tư bản, xây dựng xã hội cộng sản - Và mở kỷ nguyên cho phát triển khoa học (tự nhiên xã hội, nhân văn) Tổ - Lớp 11a2 C.Mác Lê-nin Tổ - Lớp 11a2 - The End Tổ - Lớp 11a2 ...I Sự phát triển của nền văn hóa mới buổi đầu thời câân đại đến giữa thế kỉ XIX Văn Học ♦ Coóc - nây (1606-1684) :đại biểu xuất sắc • • cho bi... tiểu thuyết đưa nhà văn lên địa vị văn đànvăn học Nga giới An-na Karê-ni-na xem trong tiểu thuyết hay văn học nhân loại Tổ - Lớp 11a2 ♦ Mark Twain (1835- 1910) Ơng nhà văn khơi hài, tiểu thuyết... lên quý tộc của những kẻ tiền, những kẻ muốn quay trở lại xã hội phong kiến quý tộc cũ mục nát Đồng thời ông tố cáo lối sống giả dối, cầu kì, bịp bợm ngu dốt của những người tư sản

Ngày đăng: 26/07/2015, 14:07

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w