Tổng hợp các đề thi môn toán 8 học kì II

DC Bài 6 : Cho hình lăng trụ đứng đáy là tam giác vuông có hai cạnh góc vuông lần lượt bằng 3 cm và 4 cm, chiều cao của hình lăng trụ đứng bằng 6cm.. Bài 3 : Giải bài toán sau bằng cách

Trang 1

TUYỂN TẬP MỘT SỐ ĐỀ ÔN THI HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 8

ĐỀ SỐ 1

KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2008 - 2009

Môn : Toán lớp 8 Thời gian : 90 phút không kể thời gian giao đề

Bài 1 : Giải các phương trình sau

x

x  x  x x Bài 2 : Giải các bất phương trình sau và biểu diện tập nghiệm của mỗi bất phương trình trên một trục số

x x x

Bài 3 : 1) Giải phương trình 2x4 3(1x)

2) Cho a > b Hãy so sánh

a) 3a – 5 và 3b – 5 b) - 4a + 7 và - 4b + 7

Bài 4 : Giải bài toán sau bằng cách lập phương trình

Hai thùng đựng dầu : Thùng thứ nhất có 120 lít dầu, thùng thứ hai có 90 lít dầu Sau khi lấy ra ở thùng thứ nhất một lượng dầu gấp ba lần lượng dầu lấy ra ở thùng thứ hai thì lượng dầu còn lại trong thùng thứ hai gấp đôi lượng dầu còn lại trong thùng thứ nhất Hỏi đã lấy ra bao nhiêu lít dầu ở mỗi thùng ?

Bài 5 : Cho ∆ABC vuông tại A có AB = 6cm; AC = 8cm Đường cao AH và phân giác BD cắt nhau tại I ( H

 BC và D  AC )

1) Tính độ dài AD ? DC ? 2) C/m ∆ABC ∆HBA suy ra AB2 = BH BC

3) C/m ∆ABI ∆CBD 4) C/m IH AD

IA  DC

Bài 6 : Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ có chiều rộng a = 5cm, chiều dài b = 9cm và chiều cao h

= 8cm Tình diện tích xung quanh (Sxq), diện tích toàn phần (Stp) và thể tích (V) của hình hộp này ?

ĐỀ SỐ 2 KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2008 - 2009

1) 3x – 2( x – 3 ) = 6 2) 2 1 1 2

x

3) ( x – 1 )2 = 9 ( x + 1 )2 4) 4 4 2

Bài 2: Giải các bất phương trình sau và biểu diện tập nghiệm của mỗi bất phương trình trên một trục số

x x x

Trang 2

Bài 3 : Cho m < n Hãy so sánh

1) -5m + 2 và - 5n + 2 2) - 3m - 1 và - 3n - 1

3) Giải phương trình x2 3x 5

Một người đi ừ A đến B với vận tốc 24 km/h rồi đi tiếp từ B đến C với vận tốc 32 km/h Tính quãng đường AB và BC, biết rằng quãng đường AB dài hơn quãng đường BC là 6 km và vận tốc trung bình của người đó trên cả quãng đường AC là 27 km/h ?

Bài 5 : Cho ∆ABC cân tại A có AB = AC = 6cm; BC = 4cm Các đường phân giác BD và CE cắt nhau tại I ( E  AB và D  AC )

1) Tính độ dài AD ? ED ? 2) C/m ∆ADB ∆AEC

3) C/m IE CD = ID BE 4) Cho SABC = 60 cm2 Tính SAED ?

Bài 6 : Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ có chiều rộng AB = 6cm, đường chéo AC = 10cm và chiều cao AA’ = 12cm Tình diện tích xung quanh (Sxq), diện tích toàn phần (Stp) và thể tích (V) của hình hộp này ?

1) x – 8 = 3 – 2( x + 4 ) 2) 2 1 2 1

x    

3) ( x – 2 )( x + 1 )( x + 3 ) = 0 4) 5 296 2 1 3 1

Bài 2 : Cho các bất phương trình sau

a) ( x – 2 )2 + x2  2x2 – 3x – 5 b) 3( x + 2 ) – 1 > 2( x – 3 ) + 4 1) Giải mỗi bất phương trình trên và biểu diễn tập nghiệm của chúng trên cùng một trục số ?

2) Tìm tất cả các giá trị nguyên của x thoả mãn đồng thời cả hai bất phương trình đã cho ?

Bài 3 : Giải phương trình 5x10 2x 4

Một số tự nhiên có hai chữ số với tổng các chữ số của nó bằng 14 Nếu viết thêm chữ số 1 vào giữa hai chữ số của nó thì được số mới lớn hơn số đã cho 550 đơn vị Tìm số ban đầu ?

Bài 5 : Cho ∆ABC có AB = 6cm; AC = 10cm và BC = 12cm Vẽ đường phân giác AD của góc BAC, trên tia đối của tia DA lấy điểm I sao cho ACI = BDA:

1) Tính độ dài DB ? DC ?

2) C/m ∆ACI ∆CDI

3) C/m AD2 = AB AC - DB DC

Bài 6 : Cho hình lăng trụ đứng đáy là tam giác vuông có hai cạnh góc vuông lần lượt bằng 3 cm và 4 cm, chiều cao của hình lăng trụ đứng bằng 6cm Tình thể tích (V) của hình lăng trụ đứng này ?

Trang 3

1) ( x - 1 )2 - 9 = 0 2)

12

1 2 8

1 6 3

3 2 4









x

1

2 3 1

4 1

3

x

x x







 4) 3x6 5x 1

Bài 2 :

1) Giải bất phương trình

3

1 10

2 3 5





x

và biểu diễn tập nghiệm của nó trên trục số : 2) Giải và biểu diễn tập nghiệm chung của cả hai bất phương trình sau trên một trục số :

3

2 2





5

4 3



x

3) Cho các bất phương trình 2( 4 - 2x ) + 5  15 - 5x và bất phương trình 3 - 2x < 8 Hãy tìm tất cả các giá trị nguyên của x thoả mãn đồng thời cả hai bất phương trình trên ?

Thương của hai số bằng 6 Nếu gấp 3 lần số chia và giảm số bị chia đi một nửa thì số thứ nhất thu được bằng số thứ hai thu được Tìm hai số lúc đầu ?

Bài 4 : Cho ABC cân tại A có AB = AC = 5cm, BC = 6cm Phân giác góc B cắt AC tại M, phân giác góc C cắt AB tại N :

1) Chứng minh MN // BC 2) C/ minh ∆ANC ∆AMB

3) Tính độ dài AM ? MN ? 4) Tính SAMN ?

Bài 5 : Cho hình lăng trụ đứng đáy là tam giác đều có cạnh bằng 12cm, chiều cao của hình lăng trụ đứng bằng 16cm Tình thể tích V của hình lăng trụ đứng này ?

ĐỀ SỐ 5

KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2008 - 2009

Bài 1 Giải các phương trình sau :

x    

3)

2 2 5 1

0

x

Bài 2 Cho bất phương trình 3 - 2x  15 - 5x và bất phương trình 3 - 2x < 7 Hãy :

1) Giải các bất phương trình đã cho và biểu diễn tập nghiệm của mỗi Bpt trên một trục số

2) Tìm các giá trị nguyên của x thoả mãn đồng thời cả hai bất phương trình trên ?

Bài 3 Giải bài toán sau bằng cách lập phương trình :

Trang 4

Hưởng ứng đợt thi đua làm kế hoạch nhỏ năm học 2008 – 2009 do Quận đội phát động, Hai lớp 8/1

và 8/2 nộp được tổng cộng 720 vỏ lon bia các loại Nếu chuyển 40 vỏ lon bia từ lớp 8/1 sang lớp 8/2 thì khi đó số vỏ lon bia của lớp 8/1 chỉ bằng 4/5 số vỏ lon bia của lớp 8/2 Hỏi mỗi lớp lúc đầu đã nộp được bao nhiêu vỏ lon bia các loại ?

Bài 4 : Cho hình bình hành ABCD có AD = 12cm ; AB = 8cm Từ C vẽ CE  AB tại E ,

CF  AD tại F và vẽ BH  AC tại H Nối E với D cắt BC tại I, biết BI = 7cm ; EI = 8,5cm

1) Tính độ dài BE ? ED ? 2) Chứng minh ∆ABH ∆ACE và ∆BHC ∆CFA

3) Chứng minh hệ thức AC2 = AB.AE + AD AF

Bài 5 : Cho hình hộp chữ nhật có chiều rộng cạnh đáy bằng 10cm, chiều dài cạnh đáy bằng 18cm và chiều cao của hình hộp bằng 20cm Tính thể tích của hình hộp ? Tính diện tích xung quanh của hình hộp ?

a 15x3 3 x245 5(2 x5) b 2 2 1

x x x

  c

2 2

Bài 2: Giải bất phương trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số:

   b 3(x1) 2x2

Bài 3: Một người đi xe đạp từ A đến B với vận tốc 15 km/h, rồi nghỉ lại B 30 phút sau đĩ trở về A với

vận tốc 12 km/h Thời gian cả đi và về hết 9 giờ 30 phút Tính quãng đường AB

Bài 4: Cho  ABC vuơng tại A, đường cao AH, biết AB = 5 cm; AC = 12 cm Tia phân giác của góc

ABC cắt AH và AC theo thứ tự tại E và F

a Tính : BC, AF, FC

b Chứng minh:  ABF ~  HBE

c Chứng minh :  AEF cân

d Chứng minh : AB.FC = BC.AE

Chúc các em ôn tập tốt

Bài 1: Giải phương trình

x

2 1 1

3

x  x 

Bài 3: Một xe ô tô đi từ A đến B với vận tốc 50km/h rồi quay từ B về A với vận tốc 40km/h Cả đi lẫn

về mất 5h 24/ Tính quãng đường AB

Thời gian: 90 phút

Trang 5

Bài 4: Cho  ABC vuông tại A có AB = 18 cm, AC = 24cm Kẻ phân giác BD của ABC ˆ (DAC)

a Tính độ dài BC, AD, DC

b Trên cạnh BC lấy điểm E sao cho CE = 12 cm Chứng minh  CED vuông

c Gọi H là giao điểm của các đường thẳng AB và ED Chứng minh: EB EC = ED EH

ĐỀ SỐ 8 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II

Bài 1: Giải phương trình

a 2x – 3(7-x) = 4x-11 b.3x(5x-8) – (5x-8)2 = 0

c

4

5 1 2 2

3

2











x

x x

x

d |2 -15x| - 3 = x +5

a 3(2x2+5)  6x( x+5) b

9

8 15 12

3





Bài 3: Lúc 5 giờ 45 phút, một ô tô đi từ A đến B với vận tốc trung bình 45 km/h Đến B ơtơ nghỉ lại 1 giờ

sau ố đó quay về A với vận tốc trung bình 40 km/h ô tô về đến A lúc 11 giờ cùng ngày Tính quãng đường

AB

Bài 4: Cho tam giác DEK có DE = 24cm; DK = 42cm và EK = 33cm Đường phân giác góc D cắt EK tại

M Tính ME?

Bài 5: Cho tam giác DBC có DH là đường cao Vẽ HE vuông góc DC tại E, HK vuông góc DB tại K

a CMR: Tam giác DHK đồng dạng với tam giác DBH

b CM: HE2 = ED.EC c CM: DK.DB = DE.DC

a (3x5)(2x7)0 b.2x23x4(3 2 ) x c. 1 1 24

Bài 2: Giải bất phương trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số: 10 3 6 1



Bài 3: Hiệu số đo chu vi của hai hình vuông là 32cm và hiệu số đo diện tích của chúng là 464m2 Tính số

đo các cạnh của mỗi hình vuông

Bài 4: Cho ABC vuông tại A (AB > AC) AM là đường trung tuyến Kẻ đường thẳng vuông góc với AM

tại M lần lượt cắt AB tại E, cắt AC tại F

a Chứng minh MBE MFC

b Chứng minh AE AB = AC AF

c Đường cao AH của ABC cắt EF tại I

Trang 6

Chứng minh :

2

ABC AEF

2

x



Bài 2: Giải bất phương trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số:x 5 x 1 x 3

1

Bài 3: Một khu vườn hinh chữ nhật cĩ chiều dài gấp 3 lần chiều rộng nếu tăng mỗi cạnh thêm 5 m thì diện

tích vườn tăng thêm 385 m2 Tính các cạnh của khu vườn?

Bài 4: Giải phương trình: –3x – 2 = –10x + 5

Bài 5: Cho hình chữ nhật ABCD, biết AB = 16 cm, BC = 12 cm

a Tính độ dài đường chéo BD?

b Từ B Vẽ đường thẳng xy  BD cắt CD tại E Chứng minh rằng BCE BAD

c Tính độ dài CE

a 2x 5 20 3 x b  2   

x  x  c 5 4 2 5

y



Bài 2: Giải bất phương trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số:

a 2x 4 4x b.6 2 3 2 3 (1 2 ) 2

Bài 3: Anh Tú khởi hành từ TPHCM với vận tốc 36 km/h Sau đĩ hai giờ anh Tuấn cũng khởi hành từ đĩ

với vận tốc 48 km/h đuổi theo anh Tú Hỏi sau bao lâu anh Tuấn đuổi kịp anh Tú và lúc gặp nhau hai anh cách TPHCM bao nhiêu km

Bài 4: Cho tam giác ABC vuơng tại A đường cao AH Biết AB = 16 cm , BC = 20 cm

a Tính độ dài cạnh AC và AH

b Chứng minh BA.AH = BH.AC

c Phân giác BE cắt AH tại D Chứng minh AE CE

BH AB

d Tính diện tích tam giác AED

Trang 7

a -7x + 5 = 10 + 3x b.(x24)(2x1)0 c.

) 1 )(

3 (

2 )

3 ( 2 ) 1 (

x x

x

a 26x141220x b.x x  xx

6 2

1 2 3

Bài 3: Một khu vườn hình chữ nhật có chiểu dài hơn chiều rộng 12m Nếu giảm chiều rộng 4m và tăng

chiều dài thêm 3m thì diện tích khu vườn giảm 75m2 Tìm kích thước lúc đầu của khu vườn

Bài 4: Cho ABC vuông tại A có AB = 20cm; BC = 25cm Gọi M là điểm thuộc cạnh AB

a Tính AC

b Qua B vẽ đường thẳng vuông góc với CM tại H, cắt AC tại D Chứng minh AMC đồng dạng với

HMB

c Chứng minh: AC AD = AM AB

d Chứng minh DM  BC

a (x - 1) (x - 3) (x2 + 7) = 0 b

2 2



c x2 - 9x + 8 = 0 d 101 102 103 104

Bài 2: Giải bất phương trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số: 2 3 1

x

Bài 3: Một khu vườn hình chữ nhật cĩ chiều dài hơn chiều rộng 5 m Nếu giảm chiều dài 3m và tăng

chiều rộng thêm 2m ; thì diện tích miếng đất giảm đi 16 m2 Tính kích thước ban đầu của khu vườn ?

Bài 4: Cho hình bình hành ABCD với AC là đường chéo lớn Vẽ AM  BC tại M và AN  CD tại

N

a Chứng minh hai tam giác ABM và AND đồng dạng

b So sánh MAN và ABC

c Chúng minh : AB.MN = AC.AM

d Cho AM = 16 cm ; AN = 20 cm chu vi của hình bình hành bằng 108 cm Tính diện tích của hình bình hành ABCD

a 3 (5 – x) = 5x – 1 b,3x3 – 48x = 0 c.x3 x12

Trang 8

Bài 2: Giải bất phương trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số: 5 4 7

x x



Bài 3: Bạn Minh dự định ôn tập mỗi ngày 6 bài Nhưng vì phụ giúp việc nhà, bạn ấy ôn tập ít hơn dự

định mỗi ngày 1 bài nên đã hoàn tất chương trình muộn hơn dự định 1 ngày Hỏi tổng số bài bạn Minh phải

ôn tập theo dự định ?

Bài 4: Cho  ABC vuông tại A có AB = 15cm ; AC = 20cm Kẻ đường cao AH của  ABC

a Chứng minh :  HBA   ABC Suy ra AB2 = BH BC

b Tính BC và CH

c Kẻ HMAB M AB ;HN AC N AC Chứng minh :  AMN   ACB

d Tính diện tích tứ giác MHCA

a 8x 3 5x12 b, 2 32 1

x



  c.2x6x1  3x2 4 x3

Bài 2: Giải bất phương trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số: 12 1 9 1 8 1

x x x

Bài 3: Một miếng đất hình chữ nhật cĩ chiều dài bằng 3

2 chiều rộng, chu vi miếng đất là 40m Tính diện tích miếng đất

Bài 4: Cho ABC cĩ AB = 15cm, AC = 20cm, BC = 25cm

1 Chứng tỏ ABC là tam giác vuơng

2 Vẽ AH là đường cao của ABC

a Chứng minh ABCHAC

b Tính AH, CH

c Tính tỉ số diện tích ABC và HAC

3 Vẽ AD là tia phân giác của gĩc HAC D HC  Tính DH, DC

2

Bài 3: Lúc 6 giờ, một người lái ơ-tơ từ A đến B với vận tốc 50 km/h Người đó giải quyết công việc ở B

mất 30 phút rồi trở về A với vận tốc 40 km/h và đến A lúc 11 giờ cùng ngày Tính quãng đường AB ?

Bài 4: Giải phương trình 5x (2x - 1) = 2x -1

Bài 1: Giải phương trình 13 1 26

(x3)(2x7)2x7  x 9

Trang 9

Bài 5: Cho ABC vuông tại A, cĩ BC=5cm, AC = 3cm Trên tia đối của tia CB đặt đoạn thẳng CD=6cm

Qua D vẽ đường thẳng vuơng gĩc với BD, cắt tia AC tại E

a ABC và DEC cóđồng dạng khơng ? Tại sao?

b Vẽ AH  BC(H  BC)và DK  CE(K  CE)

Chứng minh rằng: CH.CD = CK.CA

c Tính độ dài hai đoạn thẳng CE và KD

d Vẽ đường phân giác BM của ABC Chứng minh rằng: MA EK

=

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	367,84 KB