Thông tin tài liệu
!"#$%&'()*+ ,-.)"&/0(12 -*.(13 .+ 45678 */9(-8 2: ;4<=>?@AB>4?CD>E=FG>HIJKK.L@MN@O MPQRMS>@4TE4MU>8 KV ?WXY>4Z<=>?[8?CRD> LV ?WXY>\>?(S;4]^@A<_>?O[8?CRD> A<`>?8Wa>b>4.cdEe(MS^.fgM MU>@4QhM8ijVklklmmKmn ^oMH8kpWo>qM>4r4o>QMVsqWVR> HÀ NỘI, NĂM HỌC 2014 - 2015 *( !"# $%&'()*+,-'./$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $0/12%3+,-'./$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$4$$$ $562178&9+,-'./$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$: $;&9'<=>=21?@/A=BC2'./$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$: $'2D1BE+,-'./'./F2G3$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$H $93-%&1I/+,-'./1J/''8K44$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$L $M,1NO&9+,-'./>C12D&1?P&'+,-'./$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$L $Q2RS1?=NT&'92TUD1V3W'./1XK$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$Y Z$T/)W&K'[S/A='./)2&'$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$Y 4tHtEK8MPQP>uQAq$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$: 4tHtEL8MPQP>6MU>@v$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$H\ 4tHtEk8*g@wx4B>4G>44Qh@6g>?qhX4yE$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$] 4tHtEj8<I>?qz>wQh>FfM$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$] 4tHtE{8<I>?qz>>gMqW>?RMqsQEHMJ$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$]] 4t HtE |8 PE RMqsQ EHMJ E5o 4yE wM>4 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$]\ 4tHtEm8%ZE4FG>@M}WJ4~^E5o4yEwM>4$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$]L 4tHtEl8cfMwQh>RfR_?4ME5o4yEwM>4$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$\ 4tHtE•84MNW4yE@€JE5o4yEwM>4$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$\Y 4tHtEKi84MNW6P>4?MPRMqsQEHMJ$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$\H 4tHtEKK8726PJP>n^g@wxFfM•M}^@AoRf•N@‚WG4yEE5o4yEwM>4 HIJ6xME4ƒ>?RfHIJ@4TE>?4MU^$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$\\ 4tHtEKL84MNWqT?M`E5o?MPQRMS>$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$L 4tHtEKk84MNW„•MN>E5o4yEwM>444$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$L: &+"…*) !"# ^_2TM+0/>C5CM1,M1'C&'K'6CO2$ ^?7`&9aZ3b&5c&'$ ^5E=/'c]\^Z3b&5c&'^dI/e2%S^CO2$ 52G&1'M,2$Y\Y\]]]fgS=2FYh3=&+2&'i'=&M2$j+3$>& ^'k&912&>l&'mS92TM>2%& $.>C1%&93-n&'E7*&9$ 9C-)2&'\^Y^L]L$k&9o>p& 52G&1'M,2L\L\Y:Y\fgS=2F'3M&9U'=&'Y:Hi9S=2F$/MS $.>C1%&93-n&(&9%q'mS1?7_&9r 9C-)2&':^L^L]\$k&9o>p&$ 52G&1'M,2]\LLY:YfgS=2F&93-j&'M&9FjYH\i9S=2F$/MS !"# &*+† !0…*) VS>4\w=qhX4yE8 */9(-8 2: ;4<=>?@AB>4?CD>E=FG>HIJKK.L@MN@r hX4yE@4sQE4567@‡E44ˆJ•MN>@4ƒEHMS>^‰>8?CRD>.4WXS> 67MPQqtE>NJwx>?@4o>4HZE42RD>^M>4E4Q4yEwM>4fgM.(ZE4wv. MPQqtEE‰>?qa>V V*tE@MSWqhX4yE8 KV%MN>@4ƒE ./)2&')s&ISN78/U2D&1't//A=BC2'./uO1)61'RFM,2>p&'./ 1'*1?3-G&v>C/A&9/6U2D&1't//A=SO1)6Sk&'./N78/>X&+0&91?M&9 >2G/+,-1J/''8KF2%&Sk&$ KVKVcfM4yE .ISN78/&'o&9U2D&1't/U'T2F78/>l1'*1?3-G&$ .IS>o&9-%3/w3N./1'*1?3-G&$ KVLV(MS>^‰>8 Š*‰>?CRD>8 .yERD>8/A&9/6U2D&1't/_SO1)6>p&BW&N78/Fx-FCS&9oF2G3 y?3-G&&9I&^93-n&3b&q1?=&9]^:r1?M&9Q9o >p& '7*&9 1?P&' /* BW& 1XK ^ a'=& ?.&93X& qz&9 /'A B2%&r Zd{Y$ y?3-G&&9I&^',/'=Sq1?=&9L^r1?M&9Q9o>p& '7*&91?P&'/*BW&1XK^a'=&?.&93X&qz&9/'AB2%&rZd{ Y$ .(‡HW€>RD>4yE8/A&9/6U2D&1't/>l/x31?|/&O2+3&9'P&'1't//A=>p& BW&>p&'./U'21PS'2R3&O2+3&9/x31?|//T/1w&9&9'<=/A=>p&BW& ya'w&>C/A=BC2D>FG>RD>4yE1?M&9Q9o>p&'7*&91?P&' /*BW&1XK^a'=&?.&93X&qz&9/'AB2%&rZd{Y$ a'w&q1?=&9]^\r$ a'w& !q1?=&9\^r$ ya'w&/A=BC2gMqW>?Rf4B>4@4ƒEE5oRD>FG>RD>4yE1?M&9Q9o >p& '7*&9 1?P&'/* BW& 1XK ^ a'=& ?.&93X& qz&9 /'A B2%&r Zd{Y$ .D>4yEwv/A&9/6U2D&1't/U'T2V3T1>l>p&'./2G1=SU'21PS'2R3>l 12D&1?P&'K'T11?2R&/A=1'*fK'b&FM,21'*1?3-G&$ dC2[>?‚Wo>RD>4yEMU@o^1?M&9Q9o>p&'7*&91?P&' /*BW&1XK^a'=&?.&93X&qz&9/'AB2%&rZd{Y !"# ya'w&"#$%&$'()*+q1?=&9:^Hr ya'w&,"-$".()*+q1?=&9H^r$ .(f^RD>8/A&9/6U2D&1't/>l/T/1'=M1T/FXKF3X&K'b&1J/')M)T&'V3= >2G/K'b&1J/'&9oF2G3$ ‹a'w&"$/q1?=&9H^]r/A=BC24oQ@PEH€JHW€>J4a>@‡E4 1?M&9Q9o>p&'7*&91?P&'/*BW&1XK^a'=&?.&93X&qz&9/'A B2%&rZd{Y$ ya'w&"010"q1?=&9\r/A=BC24oQ@PEH€JHW€>wQwP>41?M&9 Q9o>p& '7*&91?P&'/*BW&1XK^a'=&?.&93X&qz&9/'A B2%&rZd{Y$ .MN>?MU@8/A&9/6U2D&1't/>l/T/B2G&K'TK131e[&+0'MT&+0K'}K N2GKK'}KN62fK'M&9/T/'&9k&&9o&9'G1'3X1U'2K'b&1J/'&9oF2G3$ ydC24TE4f>4J4ŒJ@W@e~>qtRf4QP>qtq1?=&9Y:^Y]r1?M&9Q 9o>p& '7*&91?P&'/*BW&1XK^a'=&?.&93X&qz&9/'AB2%&r Zd{Y$ ydC24TE4f>4J4ŒJ@W@eJ4ŒJ6MUJRfJ4ŒJ6xMq1?=&9^Hr1?M&9 Q9o>p& '7*&91?P&'/*BW&1XK ^a'=&?.&93X&qz&9/'A B2%&rZd{Y$ ya'w&*2)%q1?=&9L]^L\r/A=BC24Q>?EPE4>?‰>>?C >?4U@4W€@1?M&9Q9o>p&'7*&91?P&'/*BW&1XK^a'=&?.&9 3X&qz&9/'AB2%&rZd{Y$ Š4WXS>67MPQqtE>NJwx>?@4o>4HZE4.RD>^M>48 'k&9V3=>2G/K'b&1J/'>C1PS'2R3/T/&9oF2G3U'I/)b3&'o&9&'X& 1't/>l&DK)6&9 1'=&'FE/'>p&S2&' &'o&9 'C&'NO&9N~KF62)6&9N~K &'b&/T/'N~K4 ^0/*$034'*#K'w&(4516' *#q1?=&9H^\r/A=BC2^aXqT>?>NJwx>?@4o>4HZE42RD>^M>4^'3-%& Nl92TM+0/&DK)6&91'=&'FE/'>p&S2&'/'M'./)2&'CO2F•KZd CO2$ ^a'w&>CK'w&/A=BC2^4Q>?EPE4@4o>4HZE42RD>^M>4E5o>?<`M fgM^'3-%&Nl92TM+0/&DK)6&91'=&'FE/'>p&S2&'/'M'./)2&'C O2F•KZdCO2$ ya'w&71"89:+'*#q1?=&9^Lr$ ya'w&*/"38';0<$1"89:+q1?=&9 L^r$ ^a'w&>CK'w&/A=BC2Y^?<`MfgM?MoQ@MNJ@4o>4HZE4RD>^M>4 q1?=&9H^Y\r.'3-%&Nl92TM+0/&DK)6&91'=&'FE/'>p&S2&'/'M'./)2&' CO2F•KZdCO2$ !"# ya'w&=1$89:+1-q1?=&9\^Yr$ ya'w&=1$89:+<'q1?=&9Y^YYr$ Š*‰>(ZE4wv8/A&9/6U2D&1't/>lFE/')€U'21PS'2R3'MC&/W&')T&91T/ '=-B62/W&'h•'O2/A=1T/K'[S$ ^d62/W&'/'J&'1?E>p&'m=h•'O22G1=SNw31'DUcZZ$ a'w&"0"9:4:"1>?q1?=&9:]rdC2^ 2G1=S)=3/'2D&1?=&'1'D92•21't&'x11?M&9QE/')€L^a'=&9./ 2%&qz&9/'AB2%&rZd{$ ^'X&1't/>l/T/'S,&9>CU'T&9/'2D&_/T/1w&9F•K&'b&+b&&'o&9&pS Nw3/'6&9a'TK$ 0/@83A"3B>/7"$q1?=&9r K'w&#A"1'C33B>/7"$D/+8&E FGH6GI6GHJKL /A=BC2:^ 4C>?>D^6•WE5oEWgE•4P>?E4MN>@Qf> ‚WxEE4x>?@4TEqa>4PJK•j|.K•{j1?M&9QE/')€L^a'=&9./2%& qz&9/'AB2%&rZd{$ ^'o&9Sx1ST1N=31'7*&91?M&9&9C-N%SNDV36/<1?|1BMSh36&9C O21e&9C-\‚‚L]^L‚‚L]$ 0/ MNOPQ 3$"1R:Q0 D '8'+S?%$; q1?=&9:^:YrK'w& MNOPA2 $?'$".AT4: 3$"1R8U MVqLHL!L]Yr/A=BC2L^G><IE@ATE@MNJE4MN>6ŽWE4x>? *•2EƒW><IEqLH:^L]Yr1?M&9QE/')€L^a'=&9./2%&qz&9/'A B2%&rZd{$ Š*‰>MPQqtEE‰>?qa>8 A&9/6&'o&9&'X&1't/N|&9NI&>lN,MNt/&'b&K'[S+=&'+ƒ ',&'K'|/fF@&9-%3&7•/4 ^0/Y/$W+:>>Bq1?=&9]^]rfS0/R$!q1?=&9]Y^]r BC2^*g@wxJ4h^@A•E=FG>E5o6hQ6ƒE4yE1?M&9Q{{^ =2p&dJ&'qz&9/'AB2%&U2%S/'AB2%&rNXBGDVN, 2010. ^0/8XYq1?=&9L:^L]rBC2^‰>?qa>RIMwT>?4MUJpaX qT>?2FGQRU[‚WxE1?M&9Q{{^=2p&dJ&'qz&9/'AB2%& U2%S/'AB2%&rNXBGDVN, 2010. LV%‘>D>?8 Š*‰>?CRD>8 ^mU„&p&9K'b&FM,21'*1?3-G&$ ^…&U„&p&9N./'2R3>p&BW&1'*1?3-G&$ ^…&U<&p&91?P&'BC-SO1>x&Nl$ Š4WXS>67MPQqtE>NJwx>?@4o>4HZE4.RD>^M>48 !"# 'ƒ/'2G&1611?T/'&'2GS/A=BW&1'b&1?M&992=NP&'&'C1?7`&9>Ch•'O2 NR1'R'2G&K'M&9/T/'1'=&'FE/'>p&S2&'&97`2CO2$ Š*‰>(ZE4wv8?P&'BC-/*BW&N78/SO1)6U2D&1't/FE/')€ ^d62/W&'/'J&'1?E>p&'m=h•'O22G1=SNw31'DUcZZ$ ^'X&1't/>l/T/'S,&9>CU'T&9/'2D&_&'o&9&pSNw3/A=/3O/U'T&9 /'2D&1MC&V36//'6&91'ƒ/+b&a'TK$ ^'o&9Sx1ST1N=31'7*&91?M&9&9C-N%SNDV36/<1?|1BMSh36&9C O21e&9C-\‚‚L]!L‚‚L]$ Š*‰>MPQqtEE‰>?qa>8 ^d2D11'ƒ/'2G&/T/&9'<=>0N,MNt/F2%&V3=&ND&BW&1'b&$ ^d2D11'=S92=/T/'M,1NO&9hb-+ƒ&9BWM>GV3%'7*&9Nx1&7•/K'†'8K>•2U'W &p&9/A=BW&1'b&$ Š%•>D>?HMS>^‰>6h@6<ˆE@4‰>?‚WoRMUEqhX4yE@4sQE4567@‡E44ˆJ8 ^…&U<&p&91ƒ&'X&1't/1PSU2DS)ƒ'‡1?8'8K1T/92=M12DK17+3-)T&9 1,MfU„&p&992W2V3-D1>x&Nl1PSU2DS>Ch€Fˆ1'k&912&4 ^d2D1t&9+0&9/k&9&9'G1'k&912&NRNjSF,2'2G3V3W'./1XK1J/'/ƒ/U< &p&91PS'P&'W&'1'k&912&1?%&S,&92&1j?&j14 kV4PM6g8 Š*‰>?CRD>8 ^m't&91'|N./)T/'>p&'./>C/WS&'X&>l>p&BW&1'*1?3-G&$ ^d(2+7‰&91P&'-%3>C&2lS1ƒ'CM>l>p&'.//A=+b&1O/$ ^d(2NIK&'o&9&'X&1't/N|&9NI&>l>p&'./>C>p&'m=N./$ Š4WXS>67MPQqtE>NJwx>?@4o>4HZE4.RD>^M>48 ^d(2+7‰&91P&'-%3>C&2lS1ƒ'CM>l>ŠN~K/A=/W&')I/1'2%&&'2%&/3O/ )6&9>C/M&&97`2CO2$ ^mˆ1't/BWM1(&&'o&9&}1N~K1?3-l&1'6&9/A=>p&'m=CO2$ ^d(2NIKˆ1't/1ƒ?…&F3-G&&DK)6&91'=&'FE/'>p&S2&'_'./)2&''ANk$ Š*‰>(ZE4wv8 ^d(2NIK1P&'-%3>C&2lS1ƒ'CM>lFE/')€/A=+b&1O/$ ^'x-N78/S62V3=&'G92o=FE/')€>•2>p&'./$ Š*‰>MPQqtEE‰>?qa>8 ^d(2NIK1P&'-%3V3%'7*&9Nx1&7•/&2lS1ƒ'CM>lFE/')€>C>p&'m=/A=+b& 1O/$ ^mˆ1't/'./1XK?…&F3-G&NR9mKK'w&>CM)ƒ&9'2GKhb-+ƒ&9>CBWM>GV3% '7*&9Nx1&7•/$ Š4PM6g?MPQqtE@4‰>?‚WoRMUEqhX4yE@4sQE4567@‡E44ˆJ8 ^t&91'|>C/m&'3/w3N78/1'R'2G&/T/U„&p&9)6&9SCBW&1'b&N•?…&F3-G& N78/N(&91'`2B2D1NO&9>2%&&97`2U'T//†&91'ƒ/'2G&/T/U„&p&9)6&9Nm$ !"# ^P&'1'C&'>C1'=-Nz2'C&'>2&'x1FC&'o&9'C&'>2F2%&V3=&ND&F62)6&9FC&' S,&'$ ^mˆ1't/U'=21'T/'2G3V3W/T/1'k&912&1?%&2&1j?&j1NRK'0/>0'2G3V3W /'M>2G/'./1XK$ jVD>?HTE4yEwM>46h@6<ˆEwoWFfM4yE8 m&p&9Fƒ/>X&+0&9U2D&1't/F2%&Sk&9o>p&^'3-%&Nl2TM +0/&DK)6&91'=&'FE/'>p&S2&'/'M'./)2&'CO2^E/')€^2TM+0/ /k&9+b&^2&'./^2TM+0/U„&p&9)6&9$$$ NR92W2V3-D1/T/>x&NlN‹1?= 1?M&9'./1XK>C1'ƒ/12n&/3O/)6&9$ VxM@<ˆ>?qhX4yE ^./)2&'a ^6F78&9YqY‚Y&or ^•K{B=&/*BW&q1ƒ/'.&Sk&9o>p&r$ ^Q'62F•K ^'o&9N‹/N2RS&z2BX1 y'2G11P&'1J/'/ƒ/U'2N78/K'b&/k&992=M&'2GS>0$ ym't&91'|U'21'=S92='./1XK$ y'7=1'7`&9h3-%&N78/'./1'jMK'7*&9K'TK+,-^'./1J/''8KU2D&1't/ F2%&Sk&$ yQ<&p&91'3-D11?P&''M,1NO&9'./1XK1'jM&'mS/'7=1'C&'1'0/$ V’>?4‘o2RoM@A“E5oFfM4yE KVxMRIM4yEwM>48 ^d(2+7‰&91P&'-%3>C&2lS1ƒ'CM>l&97`2CO2>p&'m=CO2f/mˆ 1't/BWM1(&&'o&9&}1N~K1?3-l&1'6&9/A=>p&'m=CO2$ ^Q'*2+X-/'x11'*1?M&91bS'(&92|K&97`2N./1'x-N78/S62V3=&'G92o= >p&'./>C/3O/)6&9&'I/&'•S‡2&97`2>lF62)6&9N~K$ ^'X&1't/N|&9NI&>l>=21?@/A=>p&'./1?M&9'./1XK>C/3O/)6&91eNm &b&9/=Mˆ1't/1?M&9>2G/N./)T/'NRS_?O&9U2D&1't/?…&F3-G&&'b&/T/'$ ^X&+0&9K'7*&9K'TK+,-1J/''8KNR'P&'1'C&'>CK'T11?2R&&p&9Fƒ//A= './)2&'1J/'/ƒ/1?M&9'./1XK17+3-NO/FXK)T&91,Mh€FJ161&'o&91P&' '36&9U'2K'T1B2R31?7•/1XK1'R4 ^2|K'./)2&'1'x-N78/S62V3=&'G'o3/*92o=/T/Sk&'./B2D1>X&+0&9 U2D&1't/F2%&Sk&NR92W2V3-D1&'o&9>x&Nl1?M&9'./1XK>C/3O/ )6&91'ƒ/ 12n&$ LVxMRIM?MPQRMS>8 ^2|K92TM>2%&/m&'X&1't/N|&9>lK'7*&9K'TK+,-'./>X&+0&9U2D& 1't/F2%&Sk& !"# ya'7*&9K'TK+,-'./1'jM/'ANl1J/''8KU2D&1't/F2%&Sk&U'k&9K'W2FC >x&NlV3TS•2SŠ'=-'MC&1MC&h=F,>•292TM>2%&9o>p&/mN2l31?7•/Nm S•2/'cN78/>X&+0&9SO1/T/'1ƒK'T1&9Œ3&'2%&/'t/'7=1?_1'C&'SO1 K'7*&9K'TK+,-'./U'M='./1J/'/ƒ/$ ya'7*&9K'TK+,-'./>X&+0&9U2D&1't/1J/''8KF2%&Sk&U'k&9U'm1'ƒ/ '2G&'=-V3T/w3UPSC/m1'R>X&+0&9K'zB2D&_&'2l312D1'.//A=/'7*&9 1?P&'$ ym1'R>X&+0&9U2D&1't/F2%&Sk&NRhb-+ƒ&9&%&&'o&9/'3-%&Nl'=- &'o&9+ƒT&+,-'./F•&$'7&9V3=&1?.&9'*&92TM>2%&K'W2B2D1>X&+0&9 K'7*&9K'TK+,-'./&C-&9=-1?M&9&'o&992`'./BP&'1'7`&91'P>2G/t&9 +0&9K'7*&9K'TK+,-'./1J/''8KS•2NjSF,2'2G3V3W$ ymU'k&9J1ˆU2D&/'M?•&9>2G/+,-'./1J/''8KU2D&1't/F2%&Sk&_Sk& 9o>p&FCSFM•&9U2D&1't/9b-TKFƒ/'./1XKFCSSx1N‹/1?7&9BOSk&$P 1'ƒ/1DSO1)692TM>2%&N•>X&+0&9U2D&1't/F2%&Sk&SO1/T/'/t&9&'I/ TKN‹1>C9b-&%&&'o&9'2G3V3W&978/$'7&9/T2ŽF‡2•x-U'k&91'3O/>l K'7*&9K'TKSC1'3O/>l&97`21'ƒ/'2G&$D392TM>2%&/mŽ&9'G1'3X1•1J/' '8KBC292W&9)sK'M&9K'|)b3)I/1'3-D1K'0/'*&)M>•2K'7*&9K'TK+,- './U'k&9)€+0&91J/''8K$a'7*&9K'TK+,-'./>X&+0&9U2D&1't/F2%&Sk& 1'ƒ/)ƒFCSO11?M&9&'o&9K'7*&9K'TK+,-'./'2G3V3W$ ^36&>X&+0&9K'7*&9K'TK+,-'./1J/''8KU2D&1't/F2%&Sk&SO1/T/' '2G3V3W92TM>2%&/w&1J/'/ƒ//'ANO&91J/'F•-U2D&1't/_/T/Sk&'./ U'T/NR92W2V3-D1/T/1P&''36&9N‹1?=1?M&9Sk&9o>p&>C1?M&91'ƒ/12n& /3O/)6&9$ V4MN@FZqhX4yE24yEHMUW KV*‰@GEPE@4MN@FZ26\q•>?qhX4yE24yEHMUWwvqt>?@AQ>?qhX4yE KVKVxMRIM?MPQRMS> ŠPE@4MN@FZqhX4yE8T-/'2D3K?M‘j/1j?ST-1J&'ST-/'2D3>X11'R'G 1'6&9FM=bS1'=&'4 Š\q•>?qhX4yE8 ^2TMT&’M?+;4tHtEKO$ ^2TMT&N2G&1€;4tHtELO$ ^O1)6'P&'W&'1?%&aM’j?KM2&1F2%&V3=&1•2U2D&1't/+,-1?M&9BC2'./$ ^7•&9+Œ&)M,&BC2;4tHtEjO$ ^7•&9+Œ&&O2+3&9>2+jM/F2K;4tHtE{O$ ^a'2D3'./1XK;4tHtE•O$ ^5lU2RS1?=;4tHtEKKO$ ŠyEHMUWwvqt>?@AQ>?qhX4yE8 !"# .*‰>?CRD>8 yQ9o>p&'7*&91?P&'/*BW&1XKZd{Y$ y9o>p&'7*&91?P&'/*BW&1XKZd{Y$ y 7•&9 +Œ& 1'ƒ/ '2G& /'3[& U2D& 1't/ U< &p&9 Sk& 9o >p& Zd{$ yeN2R&>p&'./^ZdQ'M='./h•'O2L\$ yeN2R&>p&'./^Zd5“36/92=CO2$ yJF3X&>p&'./^Zd57K',SCO2\$ y'2D1UDBC2'./9o>p&1XK^Zd{\$ ya'b&1J/'BP&'92W&91T/K'[S>p&'./^Zd{\$ y3-R&1XK1'*6o3^Zdp&'./:$ yp&'./1XK^Zd{LL$ y”&1XK>CU2RS1?=>p&'./^Zd5“36/92=aY$ .4WXS>67MPQqtE>NJwx>?@4o>4HZE4.RD>^M>48 yC2F2G3/'3-%&Nl92TM+0/&DK)6&91'=&'FE/'>p&S2&'/'M'./)2&'C O2q+†&9/'M'./)2&'F•Kr^ZdCO2$ y7•&9+Œ&92W&9+,-C2F2G3/'3-%&Nl92TM+0/&DK)6&91'=&'FE/'>p& S2&'/'M'./)2&'CO2q+†&9/'M92TM>2%&F•Kr^ZdCO2$ .*‰>(ZE4wv8 yQE/')€L^Zd{$ yQE/')€'7*&91?P&'/*BW&^Zd{Y$ y7•&9+Œ&1'ƒ/'2G&/'3[&U2D&1't/U<&p&9Sk&E/')€^Zd{ $ .*‰>8 yQ{{^Zd{Y$ y7•&9+Œ&1'ƒ/'2G&/'3[&U2D&1't/U<&p&9Sk&{{^Zd{ $ KVLVxMRIM4yEwM>4 ^Q9o>p&'7*&91?P&'/*BW&1XK$ ^_9'2BC2$ ^_)M,&1'jM'7•&9+Œ&/A=92TM>2%&$ ^T/>2+jM/F2K1?M&9BC2'./+M'./)2&'/'3[&BE$ ^2R3K'[S(AZ.$ LV*‰@GEPEƒ>?qt>?E‰>?>?4U@4‰>?@M>@AQ>?RMUEqhXRf4yE LVKV<W@•^4B>4G>48 !"# [...]... thành các thể Trữ tình có các thể: thơ ca, ngâm khúc, ; tự sự có các thể: truyện, kí, ; kịch có các thể: bi kịch, hài kịch, chính kịch, Trong tiết học này, chúng ta tập trung tìm hiểu về thơ NGUYỄN THỊ HƯƠNG – NGUYỄN HỒNG LÊ 12 MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC: THƠ, TRUYỆN 2014 (Tích hợp kiến thức Lí luận văn học: tiêu chí chủ yếu của văn bản văn học) 3.1.4 Hoạt động 4 (16 phút): Tìm hiểu khái lược về thơ (khái... viết theo luật định trước + Thơ tự do: không theo luật + Thơ văn xuôi: câu thơ gần như câu văn xuôi - GV chiếu bài tập phân loại thơ: - HS trả lời - GV nhận xét và chiếu đáp án: (Tích hợp: củng cố kiến thức về thể loại ở những tác phẩm đã học) NGUYỄN THỊ HƯƠNG – NGUYỄN HỒNG LÊ 19 MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC: THƠ, TRUYỆN 2014 * Tìm hiểu về tiến trình thơ: - GV chuyển ý: Như các em đã biết thơ là thể loại... thơ? NGUYỄN THỊ HƯƠNG – NGUYỄN HỒNG LÊ 17 MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC: THƠ, TRUYỆN 2014 - HS trả lời - GV chiếu sơ đồ, chốt ý đặc trưng của thơ: * Tìm hiểu về phân loại thơ - GV chuyển ý: Như các em đã biết, thơ có nhiều thể loại, mà mỗi thể loại có một cách phản ánh, thể hiện nội dung riêng Vì thế, biết cách phân loại thơ là một kĩ năng cần thi t - GV hỏi: Em hãy cho biết thơ được phân loại dựa trên... hệ giữa thơ và cuộc sống Đó là mối quan hệ hai chiều Cuộc sống là chất liệu cho thơ và thơ cũng làm đẹp cho cuộc sống và tâm hồn Thơ thanh lọc tâm hồn, thơ hoàn NGUYỄN THỊ HƯƠNG – NGUYỄN HỒNG LÊ 29 MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC: THƠ, TRUYỆN 2014 thi n nhân cách, hướng con người tới Chân, Thi n, Mĩ Xin khép lại tiết học này bằng những câu thơ thật giản dị nhưng cũng thật sâu sắc về giá trị của thơ : “Khi... phố (Thơ: Phan Vũ, sáng tác và biểu diễn: Phú Quang) + Học sinh ghép nhạc với clip ảnh về những nét đẹp đặc trưng của Hà Nội 2.3 Thi t kế các khung sơ đồ kiến thức trên powerpoint: - Sơ đồ kiến thức cụ thể: hình thức tổ chức của tác phẩm văn học, phân loại thơ, phân loại truyện NGUYỄN THỊ HƯƠNG – NGUYỄN HỒNG LÊ MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC: THƠ, TRUYỆN 2014 - Sơ đồ phân tích: đặc trưng của thơ, ... là thơ Như vậy, thơ chính là cuộc sống, khi chúng ta sống đẹp là chúng ta đã viết nên những bài thơ cuộc đời, tạo nên chất thơ cho cuộc sống Và nhà thơ là người giúp ghi lại những khoảng khắc đẹp đẽ ấy thành những bài thơ Hiểu theo một nghĩa nào đó, mỗi chúng ta cũng chính là một nhà thơ (Tích hợp giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh: lối sống đẹp, nhân cách đẹp, vẻ đẹp của thi n nhiên, cuộc sống,... * Yêu cầu về đọc thơ - GV chuyển ý: Tuy nhiên để hiểu được giá trị nhân văn, giá trị thẩm mĩ sâu sắc của thơ chúng ta cần phải biết cách đọc hiểu thơ - GV hỏi: Em hãy nêu ngắn gọn yêu cầu về đọc thơ? - HS dựa vào sgk trả lời - GV chiếu sơ đồ yêu cầu về đọc thơ và giảng: NGUYỄN THỊ HƯƠNG – NGUYỄN HỒNG LÊ 22 MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC: THƠ, TRUYỆN 2014 Để đọc hiểu một văn bản thơ, chúng ta cần... uốn nắn hành vi một cách cứng nhắc Chính vì thế, khi vận dụng dạy học tích hợp kiến thức liên môn cần chú ý những nguyên tắc sau: 1 Tích hợp kiến thức liên môn không lộ liễu, không gượng ép 2 Không biến kiến thức tích hợp thành nội dung bài giảng 3 Kiến thức tích hợp phải phù hợp 4 Cách tích hợp phải tự nhiên 5 Tích hợp phải có chất lượng và mức độ VII Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học 1 Hướng... thể loại theo từng tiêu chí? - HS dựa vào sgk trả lời - GV chiếu silde chốt ý phân loại thơ: - GV hỏi: Em hãy nêu ngắn gọn đặc điểm của từng thể loại? - HS dựa vào sgk trả lời NGUYỄN THỊ HƯƠNG – NGUYỄN HỒNG LÊ 18 MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC: THƠ, TRUYỆN 2014 - GV chốt ý: +Thơ trữ tình: đi sâu vào tâm tư, tình cảm + Thơ tự sự: theo mạch kể + Thơ trào phúng: có yếu tố khôi hài, mỉa mai + Thơ cách... thơ và chất thơ trong cuộc sống, các em đã hiểu rằng chính chúng ta là người viết nên những bài thơ cuộc đời, tạo nên chất thơ cho cuộc sống Trong tiết học này, chúng ta sẽ tìm hiểu về truyện Cô hi vọng rằng bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu hơn về truyện để từ đó thấy NGUYỄN THỊ HƯƠNG – NGUYỄN HỒNG LÊ 30 MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC: THƠ, TRUYỆN 2014 được giá trị của văn học với cuộc sống, và có . ?WXY>>?(S;4]^@A<_>?O[8?CRD> A<`>?8Wa>b>4.cdEe(MS^.fgM MU>@4QhM8ijVklklmmKmn ^oMH8kpWo>qM>4r4o>QMVsqWVR> HÀ NỘI, NĂM HỌC 2014 - 2015 *( !"#
Ngày đăng: 16/07/2015, 12:37
Xem thêm: hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn chủ đề một số thể loại văn học thơ truyện, hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn chủ đề một số thể loại văn học thơ truyện, Video toàn bộ bài dạy học tích hợp kiến thức liên môn Chủ đề “ Một số thể loại văn học: thơ truyện”:
