Giải được phương trình bậc nhất một ẩn.. Giải được phương trình dạng tích đơn giản Giải được phương trình chứa ẩn ở mẫu.. Thực hiện đúng các bước giải một bài toán bằng cách lập phương
Trang 1MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
Biết ĐKXĐ của phương trình chứa ẩn ở mẫu
Hiểu khái niệm về hai phương trình tương đương Giải được phương trình bậc nhất một ẩn
Giải được phương trình dạng tích đơn giản
Giải được phương trình chứa ẩn ở mẫu
Thực hiện đúng các bước giải một bài toán bằng cách lập phương trình
Tính được tỉ số của hai đoạn thẳng theo cùng một đơn vị đo
Hiểu mối quan hệ tỉ
số đồng dạng với tỉ số hai đường cao, tỉ số diện tích
Hiểu định nghĩa hai tam giác đồng dạng; tỉ
số các cạnh tương ứng là tỉ số đồng dạng
Trang 2Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
I TRẮC NGHIỆM (2 điểm)
Bài 1: Khoanh tròn vào một chữ cái in hoa trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Trong các phương trình sau, phương trình nào là phương trình bậc nhất một ẩn ?
1) Phương trình vô nghiệm và phương trình vô số nghiệm
là hai phương trình tương đương
2) Điều kiện xác định của phương trình chứa ẩn ở mẫu là
điều kiện cho ẩn tất cả các mẫu trong phương trình đều
II TỰ LUẬN (8 điểm)
Bài 3: (2,5 điểm) Giải các phương trình sau:
Bài 4: (2 điểm) Số học sinh của lớp 8A hơn số học sinh của lớp 8B là 5 bạn Nếu chuyển 10
bạn từ lớp 8A sang lớp 8B thì số học sinh của lớp 8B sẽ gấp đôi số học sinh của lớp 8A Tính
số học sinh lúc đầu của mỗi lớp
Bài 5: (1 điểm) Tính diện tích hình thanh vuông ABCD, biết AD 90 0 , AB = 3cm, AD = 4cm
a) Nêu tất cả các cặp tam giác đồng dạng
b) Đối với mỗi cặp tam giác đồng dạng, hãy viết các cặp góc bằng nhau và tỉ số đồng dạng tương ướng
Trang 3HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MÔN TOÁN 8
NĂM HỌC 2013 – 2014 I/ TRẮC NGHIỆM (2 điểm): Mỗi ý đúng được 0,25 điểm
0,25 0,5
- Vì khi chuyển 10 bạn từ lớp 8A sang lớp 8B thì số học sinh của lớp
8B sẽ gấp đôi số học sinh của lớp 8A nên ta có phương trình:
0,25 0,25
0,5 0,25 0,25
5 Diện tích hình thang vuông ABCD là
SABCD = 1
2(AB + CD).AD = 1
2.(3 + 7).4 = 20 (cm2) 1
Trang 40,25 0,25 0,25
Trang 5PHÒNG GD & ĐT THÁI THỤY ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ II TRƯỜNG THCS THÁI AN
Đề kiểm tra gồm 01 trang
A. 2 3 0
x B 0x 3 0 C 4 – 5x0 D.
20
x Câu 5. Cho MPN (hình 1) có M’N’ / /MN Biết PM’3cm;
a) Tính độ dài AD, DC;
b) Chứng minh ABC HBA. Từ đó suy ra AB2 = BH . BC
Giám thị coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh: ………. Số báo danh:………
D
Trang 6HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA MÔN TOÁN HỌC KÌ II
II PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm)
1
( 2 điểm)
a. Giải phương trình
2 2
Vậy, tập nghiệm của BPT là S x x 21.
0.25 0.25 0.25 0.25
Trang 7Câu Nội dung cần trình bày Điểm
đơn vị thì được phân số mới bằng phân số 2
3 nên ta có phương trình:
x x
a.Do BD là phân giác của ABC nên: AD=AB 6 3
DC BC105. Suy ra: AD=DC
b. Xét tam giác ABC và tam giác HBA có:
0
ABC(chung) Vậy ABC HBA(g-g)
0,5 0,5
Do ABC HBAnên: AB BC AB2 BH.BC
0,5
Chú ý:
- Điểm bài thi được làm tròn đến số nguyên
- Nếu thí sinh có cách làm khác mà đúng thì vẫn cho điểm tối đa
Trang 8PHÒNG GD & ĐT THÁI THỤY ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ II
Giám thị coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh: ………. Số báo danh:………
HẾT
-5 0
Trang 9HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA MÔN TOÁN HỌC KÌ II
32
S
0,25 0,25 0,25 0,25
.
Giải phương trình, ta được: x = 70 (TMĐK)
0,25 0,25 0,5 0,5
Vậy khoảng cách giữa hai bến A và bến B là 70 (km) 0,25
(0,5đ)(0,25đ)(0,25đ)
Trang 10Câu Nội dung cần trình bày Điểm
Ta có:AB / /CD nên ABH BDC (so le trong)
Do đó: AHB BCD g g . Suy ra AH=HB
BC CD hay
0,25 0,5 0,25 b.Tính độ dài các đoạn thẳng BD,BH,AH :
0,25 0,25 0,5 0,25
0,25
Chú ý:
- Điểm bài thi được làm tròn đến số nguyên
- Nếu thí sinh có cách làm khác mà đúng thì vẫn cho điểm tối đa
HẾT
Trang 11PHÒNG GD & ĐT THÁI THỤY MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG
GIỮA HỌC KỲ II TRƯỜNG THCS THÁI AN
Đề kiểm tra gồm 01 trang
nghiệm
Tự luận Trắc
nghiệm Tự luận
Trắc nghiệm
Tự luận
1 câu
0,5 điểm
1 câu
0,5 điểm
2 câu
1 điểm
3 câu
1,5 điểm
Các dạng
bất
phương
trình
1 câu
1 điểm
1 câu 0,5 điểm
1 câu 0,5 điểm
1 câu 0,5 điểm
1 câu
1 điểm
2 câu 1,5 điểm
Tổng điểm
1 câu 0,5 điểm
5 câu 2,5 điểm
2 câu 1,5 điểm
4 câu
5 điểm
2 câu
10 điểm
Trang 12PHÒNG GD & ĐT THÁI THỤY MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG
GIỮA HỌC KỲ II TRƯỜNG THCS THÁI AN
Đề kiểm tra gồm 01 trang
nghiệm Tự luận
Trắc nghiệm Tự luận
Trắc nghiệm
Tự luận
1 điểm
4 câu 2,5 điểm Giải bài
1 câu 0,5 điểm
2 câu
1 điểm
Các dạng
bất
phương
trình
1 câu
1 điểm
1 câu 0,5 điểm
0,5 điểm
1 câu
5 câu 2,5 điểm
Trang 131 2
Một người đi xe máy từ Hà Nội đến Thanh Hóa với vận tốc dự định là 40
km/h Sau khi đi được 1,5h với vận tốc ấy, người đó nghỉ 30 phút Để đến Thanh
Hóa kịp thời gian đã dự định người đó phải tăng vận tốc thêm 5 km/h Tính quãng
đường từ Hà Nội đến Thanh Hóa
Câu 5: (3,0 điểm)
Cho tam giác ABC, AM là trung tuyến xuất phát từ đỉnh A (M thuộc cạnh
BC) Trên AM lấy điểm G sao cho GM GA
b) Dựng tia Ax//BC; Cy//AB Tia Ax cắt tia Cy tại D Chứng minh rằng
GMB
đồng dạng với GAD và tìm tỷ số đồng dạng
Đề thi này có 01 trang Giáo viên coi thi không giải thích gì thêm./
Trang 14Hướng dẫn chấm điểm - Môn Toán 8 - đề số 5
1
a
11 11 7
2x x 2x 11x 11 7
2 9
18 18
b
9 2 4 3 2 4 9 3 ) 1 2 ( 2 ) 3 ( 3 9
1 2 6
x x
x x
x
7
11 7
11 11
2
a
10 3 2 10 3
2x x x x
2 5
10 10
0,5 0,5
b
24 2 10 3 6 12 2 ) 1 5 ( 2 ) 1 2 ( 3 2 6
1 5 4
x x
x x
4
25 25
4 3 22 10
0,5 0,5
2 3
Gọi quãng đường từ Hà Nội đến Thanh Hóa là x (km) (ĐK x > 40)
40 45
60 2
Nghiệm x = 240 thỏa mãn điều kiện đầu bài
Vậy quãng đường từ Hà Nội đến Thanh Hóa dài 220 km
0,25
0,25
0,5 0,5 0,25 0,25
Trang 15Giả thiết: ABC: MB = MC; GM GA
3 2
GM MG AG
MG AG
AG
AM GP
AD
MB GA
Lưu ý: Bài toán có nhiều lời giải Nếu học sinh giải cách khác cho kết quả đúng thì vẫn chấm điểm tối đa./
Trang 16Trường Dân Tộc Nội Trú
Quan Hóa
KÌ THI CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2013- 2014 Môn: Toán Lớp 8 Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 3: (1,5đ) Một ô tô đi từ Hà Nội đến Thanh Hóa với vận tốc 40km/h Sau 2 giờ
nghỉ lại Thanh Hóa, ô tô lại từ Thanh Hóa về Hà Nội với vận tốc 30km/h Tổng thời
gian cả đi lẫn về là 10 giờ 45 phút ( kể cả thời gian nghỉ lại ở Thanh Hóa) Tính Quãng
đường Hà Nội – Thanh Hóa
Câu 4: (3đ) Cho hình thang cân ABCD có AB // CD; biết AB < CD, đường chéo BD
vuông góc với cạnh BC Vẽ đường cao BH
c
b
9 1
1
1
với mọi a,b,c >0
Trang 18
15925
Câu
5
93
9111)
(
91
b a
c c
a a
b b a
b
c a
c a
b c
b c
a b a
c b a c b a
c b a c b
a
Bất đẳng thức cuối cùng đúng vì:
2
;2
b a
c c
a a
b b
a
1đ
(Học sinh giải cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa)
Trang 19Họ và tên học sinh: Lớp 8
Điểm Lời phê của thầy cô giáo
A/ Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án đúng từ câu 1 đến câu
1
;2
Câu 4: Trong các phép biến đổi sau, phép biến đổi nào sai?
A 3a – 5 < 2a + 1 a < 6
C -3x + 3a < 2x + 2 3a – 2 > 5x
B 3x – 4a > 3a – x 4x > 7a
D – 4x + 1 > 2 x < - 2 Câu 5: Bất phương trình 2x + 1 > 5x + 3 có nghiệm là:
Câu 6: Trong các hình sau, hình nào biểu diễn tập nghiệm của bất phương trình -5x 5?
-1 0 -1 0
C D
-1 -1 0 Câu 7: Tập nghiệm của phương trình /x – 2/ = 3 là:
Trang 20D
3cm 4cm
E’ F’
8cm
E F B/ Tự luận: Câu 10: Giải các phương trình và bất phương trình sau: a x + x x x 4 3 5 2 3 b 3x 2 5x 1 Câu 11: Một công nhân được giao làm một số sản phẩm trong một thời gian nhất định Người đó dự định làm mỗi ngày 45 sản phẩm Sau khi làm được hai ngày, người đó nghỉ 1 ngày, nên để hoàn thành công việc đúng kế hoạch mỗi ngày người đó phải làm hết 5 sản phẩm Tính số sản phẩm người đó được giao Câu 12: Cho tam giác cân AOB ( OA = OB) Đường thẳng qua B và song song với đường cao AH của tam giác AOB cắt tia OA ở E a Chứng minh rằng OA2 = OH OE a Cho AOB = 450, OA = 5cm Hãy tính độ dài OE
Trang 21
PHÒNG GD & ĐT THANH OAI
Môn: Toán 8 Năm học: 2013 - 2014
(Thời gian làm bài 60 phút không kể thời gian giao đề)
Câu 1:( 3 điểm) Giải các phương trình sau:
a) 5(3x + 2) = 4x + 1
b) (x – 3)(x + 4) = 0
c)
)2)(
1(
113
2
11
x
Câu 2: ( 3 điểm) Giải bài toán sau bằng cách lập phương trình:
Một ôtô đi từ A đến B với vận tốc trung bình 50km/h Lúc về, ôtô đi với vận tốc trung bình 60km/h, nên thời gian về ít hơn thời gian đi là 30 phút Hỏi quãng đường AB dài bao nhiêu kilômét?
Câu 3: ( 3,5 điểm)
Cho tam giác nhọn ABC , có AB = 12cm , AC = 15 cm Trên các cạnh AB và AC lấy các điểm D và E sao cho AD = 4 cm , AE = 5cm
a, Chứng minh rằng : DE // BC, từ đó suy ra : ADE đồng dạng với ABC ?
b, Từ E kẻ EF // AB ( F thuộc BC ) Tứ giác BDEF là hình gì?
Từ đó suy ra : CEF đồng dạng EAD ?
Trang 22HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA KHẢO SÁT GIỮA KÌ II
Môn: Toán 8 Năm học 2013 – 2014
Câu 1
(3 điểm )
a) 5(3x + 2) = 4x + 1 15x + 10 = 4x + 1
b)
) 2 )(
1 (
11 3 2
1 1
(0,25 điểm) 0,25 điểm) (0,25 điểm) (0,25 điểm)
(0,25 điểm) 0,25 điểm) (0,25 điểm)
(0,25 điểm)
0,25 điểm) (0,25 điểm) (0,25 điểm) (0,25 điểm) Câu 2
(0,5 điểm) 0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm)
(0,5 điểm) (0,5 điểm) Câu 3
Trang 23a, (*) C/m được : DE // BC (*) Theo hq ta suy ra : ADE ABC (c.c.c)
b, (*) Tứ giác BDEF là Hình Bình Hành (*) Cm được : CEF EAD (gg)
c, Ta cm được CEF CAB (t/c) => CF
0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm)
Trang 24 C.
BD
AD AC
AB
D.
CD
AD AC
5 4
Trang 25x x
Trang 26Câu 5: (1 điểm)
Cho hai số x,y thoả mãn điều kiện 3x + y =1.
Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: M = 3x2 + y2
Trang 27F
G H
E
D C B
Trang 287/ Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B”C’D’, có các cạnh : AA’=5cm ; A’B’ =4cm , B’C’=3cm . Phát biểu nào sau đây là đúng :
A/C’D’ =5cm B/ C’D’ = 4,5 cm C/ D’D =4cm D/ C’C=5cm
8.Cho hình chóp đều S.ABC có đáy là tam giác đều ABC. Biết AB=6cm ; SA=5cm. Diện tích xung quanh của hình chóp S.ABC là
Trang 29ĐỀ 5
I.Trắc nghiệm ( 2 điểm): Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Trong các bất phương trình sau bất phương trình nào là bất phương trình bậc nhất một ẩn:
A. 2x - 5 < 0 B. 3x + 2y > 0 C. – x2 + 3 < 0 D. 4 2 0
x
Câu 2: Nghiệm của bất phương trình 3 – 2x < 5 là
A. x > – 5 B. x <– 5 C. x < –1 D. x > –1
Câu 3: Nếu x y và a < 0 thì:
A. ax = ay B. ax < ay C. ax ay D. ax ay
Câu 4: Kết quả rút gọn biểu thức: x 3 5 x với x 3 là.
Bài 2: Một đội thợ mỏ có kế hoạch khai thác than, theo đó mỗi ngày phải khai thác 50 tấn than. Khi thực hiện, mỗi ngày đội khai thác được 57 tấn than. Do đó, đội đã hoàn thành kế hoạch trước 1 ngày và còn vượt mức 13 tấn than. Hỏi theo kế hoạch, đội phải khai thác bao nhiêu tấn than.
Trang 302 2
x
x x
A. x0 B. x1 C. x0 và x1 D. x0 và x1
3) Phương trình
1 1
2 (
5 3
x x
A. 54cm B. 3 2
54cm C. 2
30cm D. 3
30cm
Phần II: Tự luận (8 điểm)
Câu 1 (1,75điểm) Giải các phương trình:
2 0 3
x x
Trang 31ĐỀ 7
I.TRẮC NGHIỆM: PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (2 điểm).
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng
3
5 2 1
1 3
x x
8
) 1 ( 3
2 x x
Bài 2: (1,5 điểm). Giải bài toỏn bằng cỏch lập phương trỡnh
Một người đi xe mỏy từ A đến B với vận tốc trung bỡnh là 30km/giờ. Lỳc về người đú đi với vận tốc trung bỡnh
là 35 km/giờ nờn thời gian về ớt hơn thời gian đi là 30 phỳt. Tớnh độ dài quóng đường AB.
Bài 3:(3.25điểm). Cho tam giác ABC ( AB > AC )
1) Kẻ đường cao BM; CN của tam giác Chứng minh rằng:
a) ABM đồng dạng ACN
b) góc AMN bằng góc ABC 2) Trên cạnh AB lấy điểm K sao cho BK = AC Gọi E là trung điểm của BC; F là trung điểm của AK
Chứng minh rằng: EF song song với tia phân giác Ax của góc BAC
[
Trang 32Chọn và ghi một chữ cỏi in hoa đứng trước cõu trả lời đỳng nhất vào giấy làm bài
Caõu 1: Phửụng trỡnh baọc nhaỏt moọt aồn ax + b = 0 ( a 0) coự nghieọm duy nhaỏt laứ :
AB
B AC
AB DC
DB
C. AB
AC DC
BD
D. DB
DC AC
AB
Caõu 6 Điều kiện xác định của phương trình 2
x
Câu 7 Trong các khẳng định sau đây khẳng định nào sai:
Hai tam giác đồg dạng thì:
A Tỷ số hai đường cao tương ứng bằng tỷ số đồng dạng
B Tỷ số hai đường phân giác tương ứng bằng tỷ số đồng dạng
C Tỷ số chu vi băng tỷ số đồng dạng
D Tỷ số hai đường trung trực tương ứng bằng tỷ số đồng dạng
Câu 8 Cho hình thang có ABCD có hai đáy là AB và CD, biết CD = 2AB Gọi S là diện tích hình thang
ABCD, gọi S1 là diện tích tam giác ABC Ta có S bằng:
Trang 33
ĐỀ 9
I/ phần trắc nghiệm( 2 điểm)
Hãy chọn phương án trả lời đúng và viết chữ cái đứng trước phương án đó vào làm bài
Câu 1: Tập nghiệm của phương trình (x - 3
Câu 7 : Cho hình bình hành ABCD có BD là đường chéo M và N lần lượt là trung điểm của các cạnh AB và AD Tỉ số
giữa diện tích của tam giác AMN và diện tích của hình bình hành ABCD là:
II/ Tự luận ( 8 điểm)
Câu 1(1,5 điểm) : Cho biểu thức : A= 1
x ( x ≠ ± 1)
a, Rút gọn biểu thức A
b, Tìm giá trị của x để A > - 1
3
Câu 2( 1 điểm ) Giải phương trình | x – 4 | + 3x = 5
Câu 3( 1,5 điểm) Một đội công nhân tham gia đắp một đoạn đê trong một số ngày quy định Nếu mỗi ngày đắp được 50
m đê thì họ hoàn thành công việc sớm hơn thời gian quy định 1 ngày Nếu họ đắp mỗi ngày chỉ được 35 m đê thì họ hoàn thành công việc chậm hơn 2 ngày so với quy định Tính chiều dài đoạn đê mà họ phải đắp ?
Câu 4( 2,25 điểm) Cho ∆ABC vuông tại A, kẻ đường cao AK
Trang 34ĐỀ 10
Phần I : Trắc nghiệm khách quan (2 điểm )
Bài 1: Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng (2đ)
Câu1: Điều kiện xỏc định của phương trỡnh 1
1 ( 4
B
3
2
Câu7 : Cho hình chóp tứ giác đều có diện tích xung quanh bằng 35cm2
và trung đoạn bằng 5cm Cạnh đáy của hình chóp là :
+ x - 6 < 0 3) Tìm các giá trị của m để phương trình sau có nghiệm dương:
( m – 2 ) x = m + 1
Câu3(3,25đ) Cho tam giác ABC cân tại A đường cao AH, từ H kẻ HI vuông góc với AC tại I
1) Chứng minh AHI đồng dạng ACH; AHI đồng dạng với HCI
2) Gọi M, N lần lượt là trung điểm của HI và IC Đường thẳng AM cắt HN tại K Chứng minh rằng:
a) MK là đường cao của HMN b) AH.BI = 2 BH.AM
Trang 35Câu4(0,75đ) Cho x + y = 3 Chứng minh ( x+ y) 6
ĐỀ 11
Phần I: Trắc nghiệm khỏch quan (2 điểm)
Khoanh trũn vào chữ cỏi đứng trước cõu trả lời đỳng:
1) Phương trỡnh
2
1 0 1
x x
và 8cm , thỡ thể tớch là:
A. 480cm3 B. 240cm3 C. 120 cm3 D. 128cm3 7)Cho ABCDEFtheo tỉ số đồng dạng là 3
5,biết chu vi ABC là 12cm thì chu vi DEFlà: A.20cm. B.7,5cm C.15cm D.18cm
8)Một hỡnh hộp chữ nhật cú chiều dài, chiều rộng và diện tớch xung quanh lần lượt là 7cm; 4cm và 110cm2 . Chiều cao của hỡnh hộp chữ nhật là: