<=
=
SO GIAO DỤC VÀ ĐẢO TẠO THANH HÓA,
TRƯỜNG TRUNG CẤP BÁCH NGHỆ THANH HÓA — = Se ests —— th —= So a act]
GIAO AN TAP DAY
THUC TAP TOT NGHIEP - NGANH SU PHAM MAM NON ~ km bá eT Họ Và Tên Lê Thị Tuyết MSSV : T0 | SSS Lớp : M3BVB2T Ngành : Sư Phạm mầm non — Khóa 2014 - 2015 SoS
l Địa điểm thực hành SP: Trường Mầm Non Hải Châu
Thời gian : Từ ngày 06 /04 /2015 đến ngày 31 /05 / 2015
Olin J6oe 2014 - 2045
Trang 2
GIAO AN: HOAT DONG CO CHU DINH
Lĩnh vực phát triên ngôn n eth
LOVEPVE: Tho: “ Nang 4 Ấm ”
Chủ đề: * Nước và các hiện tượng tự nhiên” Độ tuổi: Mẫu giáo bé 3— 4 Thời gian: 20 - 25 phút, Ngày SOẠN: Ngày thực hiện: Người Thực Hiện: Lê Thị 1 Mục đích yêu c¡ ầu: * Yêu cầu cơ bản: + Kiên thức Tuyết Tuổi
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, nhớ được tên các nhân vật có trong câu chuyện
- Trẻ biết được mưa tù đâu mà có, tác dụng của mua + Kỹ năng ~ Phát triên ngôn ngữ cho trẻ ( Trẻ trả lời câu hỏi rõ tảng, mạch lạc) - Khả năng chú ý và ghi nhớ - Tre hể chuyện diễn cảm h Thứn độ có chủ định ở trẻ - ‘Gio dục tre có ý thúc sử đụng tiết kiệm và hiệu quả nguôn nước, có ý thức bảo vệ nguồn tiước sạch * Yêu cầu kết hợp ; Văn học: KPKH 1 2 Chuan bi: + Đôi với trẻ, Đầu tóc gọn 3 Tổ chức hoạt động :
Cô dọc câu đô [rò chuyện về câu đô
gang, tim thé thoai mai
Đôi vúi cô: - Tranh minh họa câu chuyện, máy tính Băng đĩa TA z Nôi dung hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Gay hung thú Nắng sớm - Chau bié suc khoé ¢
- Cô cho trẻ hát và vận động bài hát
- Chung minh vừa hát bài hát gì? t gi về nắ ng som? - Năng có ích gì đôi với cơ thé, cho son nguời? - Trẻ hát và vận động củng 6ô - Nẵng sớm - Nẵng sớm ấm ấp, ning làm chói mắt - Nẵng giúp cho các đỗ
vật luôn khô, sạch, giúp cho cơ thể tránh được các
bệnh nhiễm khuẩn, Nang giúp cho xương chắc khoẻ
Trang 3Hoat déng 1: Cô đọc thơ cho trẻ ¿ nghe “Nẵng ấm"
- Tác giả Phong Thu đã việt một bài
thơ rất hay về những tia nẵng é Âm áp
Các con cùng lắng nghe cô dọc bài tho Nang am
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe 2 lần
- Lần 1: đọc diễn cảm
- Cô vừa đọc cho chúng mình nghe bài thơ : Nẵng âm của tác giá Phong Thu
- Lần 2 kèm tranh minh hoạ
- Cô đọc bài thơ gì ? Do ai sáng tác?
- Cho trẻ phát âm tên bài thơ
~ Trẻ biết tên
tác giả bài thơ, tên
- Nghe và biết cách thể hiện bài thơ
- Nhớ tên bài thơ, tên tác gia
- Lắng nghe và quan sát tranh khắc sâu hình ảnh trong bài thơ
- Bài thơ Nắng ấm của
tác giả Phong Thu - Trẻ phát âm,
- Giảng nội dung,
+ Những cánh bướm bay báo hiệu
ngày mới ấm áp:
“ Cánh buóm mở nắng” + Khi trời mưa lạnh mọi thử déu buôn, trời lặng, chim không hót, cây buôn không rung lá, sương rơi: “Chim div ing „nghe mưa gọi”
+ Trời nẵng ấm mọi vật vui vẻ, hoa
nở, chim hót ríu rÍt
“Nẵng ấm
* Giảng từ khó:
- “Sương buông rơi”: có nghĩa là Những hạt sương từ từ rơi từ trên sảnh lá xuống - Cho lóp đọc từ “Sương buông rơi” * Đàm thoại: - Bài thơ gì ? do ai sáng tác? iu rit?
- Cánh bướm bay báo hiệu điều gì?
- Chim đi dâu ? - Cây nhu thé nao?
- Chim đi vũng, cây buồn em bé biết điều gì?
- Khi mua lạnh điều gì đã xảy ra?
Trang 4- Con thích trời năng hay trời mưa ?
vi sao? - Con thích năng vì năng ấm Hoặc Con thích mưa
vì mưa cho cây cỏ tốt tươi [loạt đồng 2: Dạy trẻ đọc thơ Hoạt đông 3: Trò choi * Trời
năng trời mưa”
Trang 5GIÁO ÁN: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Lĩnh vực phát triển thể chất
"Thể dục: VĐCB: Đi qua đường hẹp nhãy qua mương Chủ đề: “ Nước và các hiện tượng tự nhiên ”
Độ tuổi: Mẫu giáo Nhỡ 4— 5 Tuôi Thời gian: 25 - 30 phút
Ngày SOIN .cccsveSsssrve
Ngày thực hiện: .e.«-«ee Người Thực Hiện: Lê Thị Tuyết 1 Mục đích - yêu cầu :
# Yêu cầu cơ ban:
+ Kiến thức
- Trẻ biết đi theo đường hẹp không đẫm vạch - Biết về đúng số nhà bé trai, bé gái,
+ Kĩ năng
- Trẻ đi không cúi mắt nhìn thing, di ding hudng - Rén luyện các cơ trong cơ thể trẻ + Thái độ ~ Trẻ có tính kỉ luật, tỉnh thần tập thể * Yêu cầu kết hợp: Âm nhạc: Đoàn tàu nhỏ xíu 2 Chuẩn bị: + Đôi với cô: - Kẻ 2 đường thăng song song dai 3m rộng 30 cm; cách nhau Ím Vé 1 con muong + Đôi với trẻ Tâm thể thoải mái 3.Tô chức hoạt động : Hoạt động của trẻ Hoạt động 2 †- Bài tập phát triển chung : Trọng dộng +Tay van O Nội dụng Hoạt động của cô hoạt động
Hoạt đông |- Cô cho lớp làm đoàn tàu kết hợp đi kiếng
Khởi động chân,đi nhanh đi chậm,
Trang 6Hoat dong 3: Hỏi tĩnh +Chân: œ oO +Bụng- lườn: © O lợi i | \ +Bật: Bật tại chỗ
- Cô hỏi: các bộ phận trên cơ thể bé( có mẫy
tay, chân, tai
~ Tác dụng của các bộ phận đó?
* Vận động cơ bản : “ Đi qua đường hep nhảy qua mương”
- Cho trẻ đứng đội hình 2 hàng ngang đối điện nhau
- Cô giới thiệu:
- Nhà bạn trai và bạn gái ở gần cánh đồng, hàng ngày đi học về các bạn phải đi qua | con đường hẹp và nhảy qua Ì con mương nữa mói vẻ được đến nhà Hôm nay là ngày sinh nhật của 2 bạn, 2 bạn cùng mời lớp mình đến dự day!
- Cô làm mẫu lần 1 Khong phân tích
- Cô làm mẫu hai lần, lẫn hai phân tích mẫu + Cô đứng ngay ngắn, tay chỗng hụng, mắt
nhỡn thăng, đi thăng hưởng, không dẫm vào
vạch Cô nhảy qua mương thê là đến được nhà bạn trai, bạn gái rồi,
- Trẻ thục hiện :
+ Cho hai trẻ khá lên thực hiện : + Cho lần lượt từng trẻ,
+ Cho thi dua theo tổ
+ Cho 2 trẻ lờn thực hiện lại
Trang 7GIÁO ÁN: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Lĩnh vực phát triển nhận thức
KPKH: “Giới thiệu cho trẻ làm quen với đặc điểm của lớp mẫu giáo” Chi: dé: “ Bé lên mẫu giáo” Độ tuổi: Nhà trẻ 24 - 36 tháng tuổi Thời gian: 10 — 15 phút Ngày soạn: Ngày thực hiện: Người Thực 1, Mục đích * Yêu cầu cơ + Kiến thức c1} Hiện: Lê Thị Tuyết yêu cầu: bản: ~ Trẻ biết được mình sắp được lên lớp mẫu giáo + Kỹ năng - Rèn kỹ năng phát âm đúng nói mạch lạc + “ độ
- Trẻ biết hòa hợp vui về với bạn khi chơi
* Yêu cầu kết hợp: Âm nhạc "Trường chúng chau là trường mam non" 2 Chuẩn bị: - Tranh vẻ lớp mẫu giáo - Giáo án 3, Hướng dẫn: NDHD Hoạt động của cô Hoạt đông của trẻ * Ôn định tổ chức gây hững thú Hoạt đông 1: Giới thiệu cho trẻ làm quen với đặc điểm
- Cô và trẻ cùng hát bài "Trường chúng cháu là trường mam non"
- Cô cháu mình vừa hát bài hát gì ?
- Trong bài hát nói về ai?
- A! đúng rồi các con sắp được lên lớp mẫu giáo
bé rồi đấy, khi lên lớp mau gio bé các con sẻ được học nhiều hơn, và sẻ có n hiều bạn hơn các
con có thích không ?
- Nghe tin các con học ngoan và giỏi nên các cô đã gửi tặng cho các con một hộp quả day ching mình cùng mở hộp quả nhé?
- Cô mời † trẻ lên mở hộp quả
- Trong hộp quả có gì đây?
- Vậy chúng mình cùng xem các cô đã gủi tặng lớp mình bức tranh vẽ gì nhé
-_ Trẻ hát cùng cô
Trang 8của lớp mau giáo Hoạt đông 2: Kết thúc
- Bức tranh vẽ gì đây các con ?
- Bay giờ các con lắng nghe cô nói "Trường mầm non" - Cô mời cả lớp đọc cùng cô 4 - 5 lần - Cô cho tổ đọc - Nhóm, cá nhân trẻ đọc (Trong khi trẻ dọc cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời) - Cho trẻ đọc lại 1-2 lần - Trong bức tranh có ai đây ?
- Bây giờ các con lắng nghe cô nói "Cô giáo” - Cô mời cả lớp đọc cùng cô 4 - 5 lần - Cô cho tổ đọc - Nhóm, cá nhân trẻ đọc (Trong khi trẻ đọc cô động viên khuyến khích tré kip thoi) - Cho trẻ đọc lại 1-2 lần
- Đây là bức tranh vẽ trường mam non có cô giáo và các bạn 3 tuổi đang học ở lớp mẫu giáo bé day con thay có thích không ?
- Vừa rồi bạn vừa mở hộp có bức tranh vẻ trường mẫm non rồi bây giờ cô mời một bạn lên mở hộp
quà nữa nào
- Cô gọi I trẻ lên
- Trong hôp quả con vừa lây ra bức tranh gì vậy ? - À! đúng rồi bức tranh vẽ các bạn dây
- Bây giờ cả lóp lắng nghe cô đọc: Các bạn (2 lần) - Cô mời cả lớp đọc cũng cô 4 - 5 lẫn - Cô cho tổ đọc - Nhóm, cá nhân trẻ đọc (Trong khi trẻ đọc cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời) - Cho trẻ đọc lại 1-2 lần - Các bạn đang làm gì ?
- Cho trẻ phát âm từ " Các bạn đang học bài"
- À! đùng rồi đây là bức tranh vẻ các bạn đang học bài ở lớ mầu giáo bé đấy các con thấy có
thích không?
* Giáo dục: Các con sắp được lên lớp mẫu giáo bé rồi các con phải chăm ngoan học giỏi nhé các con có đồng ¥ khơng
* Kết thúc: Cô và trẻ cùng hát bài "Trường chúng
Trang 9GIAO AN: HOAT DONG GOC
Chủ đề: ® Quê hương ; đất nước- Bác Hồ - Têt 1/6 ”
Độ tuổi: Mẫu giáo nhỡ 4- 5 tuôi
Thời gian: 35 — 40 phút Ngày SOẠN .c và cềenesee Ngày thực hiện: ‹.«
Người Thục hiện: Lê Thị Tuyết
1, Nội dung chơi:
- Góc phân vai : Bán hàng lưu niệm
- Góc xảy dựng : Xây Lăng Bác Hồ, ao cá Bác Hà
- Góc học tập : Xem tranh truyện, ảnh, đọc thơ, hát về Bác Xem tranh ảnh về Bác Hồ Làm sách tranh vẻ Bác Hồ Nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng là 5
- Góc NT : Tô màu tranh BD những bài hát có trong chủ đề Cắt dan dây hoa tranh trí ảnh Bác, Tô màu, vẽ lăng Bác
- Góc thiên nhiên : Chơi trồng cây, chơi với cát, thả thuyền giấy 2 Mục đích :
- Trẻ biết nhập vai nguời bán hàng, người mua hàng Biết tổ chức và tham gia các
trò chơi học tập Xây lăng Bac tr biết bố cục phía trước là những thâm cỏ, hoa, xung quanh có cây xanh, ao cá Trẻ biết phối hợp các mau cơ bản đã học để tô thành các bông hoa Tô màu mịn, khơng loe ra ngồi, Trẻ biết các hình ảnh trong tranh, nêu được nội dung của bức tranh
- Trẻ biết tự giới thiệu về sản phẩm của mình
- Trẻ cùng nhau chơi trong góc thiên nhiên, chơi giữ gìn vệ sinh, và bảo quản dé
dùng, biết nhận trồng và chăm sóc cây xanh 3 Chuñ in bị:
- Bộ dé chơi bán hang Cây xanh, gạch , hàng rảo, cổng biển , người, khối gỗ , cây
cối, họa, có Sỏi, các thảm cổ, XỐP, - Tranh ánh về Bác Hồ
~ Bút chì, sắp mâu, giấy mâu, hồ dán, giấy vẽ
4, Tiên hành hoạt động :
* Hoạt động l: Trao đôi truớc khi chơi:
- Cô và cả lớp hát bài ° Mùa hè đến”, Sắp được nghỉ hè rỗi các con thường được bố me dua di chơi ở những đdầu? Con thích được đi đâu nhất? ( con thích được đi thăm
ling Bac Hồ ),
- Con biết gì về lãng Bác Hồ? ( Lãng Bác Hồ có các chú bể đội canh gác, có nhà sản,
ao cá, có hoa đẹp)
- Đến Hà Nội ai cũng muốn đến thăm lăng Bác Hồ Có những bạn rất thích được ra
thăm lăng Bác nhưng lại không có đủ diều kiện về kinh tế để đi thăm được AI có ý
tưởng gì dễ giúp các bạn đó để được thăm lăng Bác mà không cần phải ra Hà Nội
( Xây lăng Bác Hè )
- Ai Bán các nguyên vật liệu để cho các bạn xây Lăng Bác? Châu bán nguyên vật
liệu gì? ( Cây hoa, cây xanh, thảm họa, thâm cỏ, cá )
Trang 10
~ Khi ban hang chau chủ y điều gì ? ( Niém nớ, mời chào khách hàng, lay | tàng đưa cho khách nhận tiền, cam on )
- Sắp đến ngày sinh nhật Bác ( 19/5) chúng mình cùng tô thật nhiều hoa tặng Bác nhé? Tô hoa gì ? Tô như thé nao 2( trẻ nêu ý 'tưởng)
- Ai tô hoa tặng Bác ? Chơi ở góc nào ?( Góc nghệ thuật )
- Ai muốn tìm hiểu thêm về Bác Hỗ qua các bức tranh đẹp nào? Khi tìm hiểu các bé nhớ quan sát thật kỹ xem Bác đang làm gì ? gương mặt, ảnh mắt của Bác ra sao - Để có nhiều cây xanh thi phải làm gì ? chơi ở góc nào ?
-> Gợi mở để trẻ nhận vai chơi, hình thành vai chơi cho trẻ
* Hoạt động 2: Quá trình chơi
- Cô đến lừng g góc gợi mở hỏi trẻ đang chơi gỉ ? Chơi như thế nào ? giúp trẻ thực hành vai chơi tốt hơn
~- Cháu sẽ làm gì? ( Xây Lăng Bác Hồ)
- Cháu xây những gì ? ( cháu sẽ xây dựng Áo cá Bác Hà cho các bạn thấm quan) g&
- Xây Ao cé Bac H6 thi co nhtmg gi ? (tre kể)
- Ngoài ao cá chúng mình xây những gì nữa ? ( Xây các bổn hoa, các khóm tre, các
thảm có, lãng Bác )
- Góc học tập hôm nay các châu đọc thơ, hát bài gì dé kính tặng Bae Hồ ?(BH: Nhớ
on Bác, bài thơ: Ảnh Bác, bai hat Em mơ gặp Bác Hồ )
-Các góc khác gợi hỏi trẻ tương Lự
* Hoạt động 3: Kết thúc quá trình chơi
- Cô nhận xét các góc chơi về kĩ năng, thái độ chơi của trẻ ở từng góc
- Cô khuyến khích trẻ tự nhận xét về mình, về bạn
- Cô dưa trẻ về góc trọng tâm nhận xét chung những gì trẻ làm được cô k huyển khích động viên để lần sau trẻ chơi tốt hơn
- Cô cho lớp làm đoàn tầu chuyển đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định
Giáo viên hướng dẫn Người soạn
Trang 11GIÁO ÁN: HOẠT ĐỘNG GÓC Chủ đề: “ Bé lên mẫu giáo” Độ tuôi: Nhà trẻ 24 — 36 tháng Thời gian; 35 — 40 phút Ngày soạn: 05 /05 /2015 Ngày thực hiện: 07 /05 /2015 Người Thực hiện: Lê 'Phị Tuyết 1, Nội dụng:
- Góc thao tác vai; Cô giáo, nấu ăn, bán h nàng
- Góc HĐVĐV: Xếp ngôi trường lớp học, Xếp vườn rau, chơi với đất nặn - Góc sách: Làm sách tranh về trường lớp
- Góc vận động: Nu na nu nong, dung đăng dung đẻ
- Góc thiên nhiên, Cho trẻ tập chăm sóc vườn rau của nhà trường 2 Mục đích yêu cầu:
+ Kiến thức;
- Trẻ nhận vai chơi thể hiên vai chơi đúng luật
- Trẻ biết đóng vai cô giáo đang dạy các bạn, biết sử dụng đề dùng đ đồ chơi để xếp ngôi
trường
- Trẻ biết làm sách tranh về tr tường lớp
- Trẻ biết sử dụng đỗ chơi để xếp theo y thích
- Rẻn kỹ năng chơi thành thạo các góc chơi
+ Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng bố cục để xép theo ý thích - as n kỹ năng sự khéo léo của đôi bản tay
Thái độ:
- - Biết giữ gìn đồ dùng dé choi không tranh dành đồ chơi của bạn
- Trẻ hãng say tham gia các hoạt động
Trẻ biết cất dọn đồ chơi đúng quy đỉnh khi chơi song
3 Chuẩn bị:
- Góc choi phủ hợp
- Đề dùng đồ chơi phủ hợp với góc chơi
4, Huớng dẫn:
* Thỏa thuận trước khi chơi,
- Trẻ xùm xít quanh cô bát bài " Trường chúng cháu là trường mam non" + Đảm thoại
- Các con vừa hát bài hat g gì ? (Trường chúng châu là trường mầm non) ~ Bài hát nói về cái øì ? ( Trường mắm non )
- Các con ạ sắp tới nghĩ hè song là các con sẻ được lên lớp mẫu giáo bé đấy các con có thích không ? ( Có ạ )
- Các con ạ khi làn lớp mẫu giáo bé các con sẻ được học nhiều hơn, các bạn sẻ đông
hon vui hon Gio chơi hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều góc cho chúng mình rồi đấy
Trang 12- À góc này là góc thao tác vai các con hãy làm cô giáo dạy đỗ và chăm sóc các em bé cho bổ mẹ của các em yên tâm đi làm nhé? 3- 4 trẻ
- Tương tự cô giới thiệu các góc khác
- Các con hãy nhẹ nhàng về góc chơi của mình nào, các con hãy chơi với nhau thật
đoàn kết nhé không tranh dành đỗ chơi của nhau các con nhớ chưa? ( Rồi ạ )
* Qúa trình chơi:
- Trong qua trình chơi cô đến từng góc chơi để quan sát động viên giúp đỡ trẻ con yếu và nhút nhát
- Đặt cầu hỏi gợi mở khuyên khích trẻ trả lời * Nhận xét sau khi chơi
- Cô đi đến từng nhóm để nhận xét - Cô nhận xét chung
- Cô nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
Giáo viên hướng dân Người soạn
Trang 13GIAO AN HOAT DONG VOI BO VAT Chủ điểm: Bé lên mẫu giáo Đề tài: Nặn viên phấn, bút chì Đối tượng: 24-36 tháng Thời gian: phút Ngày soạn: 13/05/2015 Ngày dạy: 14/05/2015 1 Mục đích-yêu cầu: 1/ Kiến thức: ~ Trẻ biết lăn tròn, lăn dài dé tao thành viên phan va bit chi 2/ Kỹ năng: - Kén luyện một số thao tác, sự khéo léo cho trẻ 3/ Thái độ: - Trẻ biết bảo vệ đồ dùng, không tranh giành với bạn 1U Chuẩn bị:
*Chuẩn bị cho cô:
- Đoạn video về lớp mẫu giáo
- Đất nặn, bảng, vật mẫu Chuẩn bị cho tré:
- Đất nặn, bảng con, tâm thé trẻ đã được làm quen
1I1/ Tế chức hoạt đông: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Gây hứng thú: ~ Trời tôH trời tôi - Trời sáng!
- Các con xem hôm nay cô có món quả gì dành
tặng lớp mình này! ( Cô chiếu đoạn video}
Trang 14
mẫu giáo đây Thê trong lớp mẫu giáo có
những đồ dùng gì? ( Cô chiếu lại từng đồ dùng) và đàm thoại với trẻ:
+ Đây là cái gì?
+ Dùng để làm gì?
- Cô khái quát lại và giới thiệu bài mới Hoạt động 2: Bé khéo (ay:
- Nhìn xem! Nhìn xem!
- Xem cô có gì đây? (Cô đưa vật mẫu là viên
phan va bit chì ra cho trẻ quan sát)
- Các con có muốn nặn cho mình những viên phân và những cái bút chì không?
- Đề nặn thật đẹp các con hãy quan sát cô nặn
mẫu nhé! ( Cô vừa nặn vừa phân tích cách
nặn)
- Cô phát đồ cho trẻ thực hiện
- Trong khi trẻ thực hiện, cô bao quát, hướng
dẫn trẻ; động viên, khuyến khích trẻ, hướng dẫn những trẻ làm chưa tốt để trẻ hoàn thành
sản phẩm
Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm:
- Cô nhận xét, tuyên đương những trẻ có sản phẩm đẹp và động viên trẻ yêu lần sau cố găng
Hoạt động 4: Kết thúc:
- Cô cùng trẻ tham gia chơi tặng quả cho gia
Trang 15GIAO AN: HOAT DONG GOC
Chú đề: “ Quê hương, đất nước- Bác Hồ - Têt 1/6”
Độ tuôi: Mẫu giáo bé 3 - 4 tuôi
Thời gian: 35 — 40 phút Ngày SOẠN: .eceeneneenee Ngày thực hiện: ‹ «
Người Thực hiện: Lê Thị Tuyết
1 Nội dung chơi:
- Góc phân vai : Bán hàng lưu niệm
- Góc xây dựng : Xây Lang Bác Hồ, ao cá Bác Hồ
~- Góc học tập : Xem tranh truyện, ảnh, đọc thơ, hát về Bác Xem tranh ảnh về Bác Hồ Lâm sách tranh về Bác Hỗ Nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng là Š
- Góc NT : Tô màu tranh BD những bài hát có trong chủ đề Cắt dán dây hoa tranh trí ảnh Bác Tô màu, vẽ lăng Bác
- Góc thiên nhiên , Chơi trồng cây, chơi với cát, tha thuyền giấy 2, Mục đích :
- Trẻ biết nhập vai người bán hàng, người mua hàng, Biết tổ chức và tham gia các
trò chơi học tập Xây lãng Bác trẻ biết bố cục phía trước là những thảm có, hoa, xung, quanh có cây xanh, ao cá Trẻ biết phêi hợp các màu cơ bản đã học để tô thành các
bông hoa Tô màu mịn, không loe ra ngoài Trẻ biết các hình ảnh trong tranh, nêu được nội dung của bức tranh
- Trẻ biết tự giới thiệu về sản phẩm của mình
~ Trẻ cùng nhau chơi trong góc thiên nhiên, chơi giữ gìn vệ sinh, và bảo quản đồ
dùng, biết nhận trồng và chăm sóc cây xanh 3 Chuẩn bị:
- Bộ đỗ chơi bán hàng Cây xanh, gạch, hàng rảo, công biển , người, khối gỗ , cây côi, họa, có sỏi, các thảm có, xôp,
- Tranh ảnh về Bác Hồ
- But chi, sap mau, gidy mau, hồ dán, giấy vé
4 Tiên hành hoạt động: —
* Hoại động l: Trao đôi trước khi chơi:
- Cô và củ lớp hát bài “ Mùa hè đến" Sắp được nghỉ hè rỗi các con thường đuợc bố me dua di choi ở những đâu? Con thích được đi đầu nhất? ( con thích được đi thăm
lăng Bác Hỗ )
- Con biết gì về lãng Bác Hỗ? (Lăng Bác Hề có các chú bồ đội canh gác, có nhả sản,
ao cá, có hoa dep)
- Đến Hà Nội ai cũng muốn đến thăm lăng Bác Hồ Có những bạn tất thích được ra
thăm làng Bác nhưng lại không có đủ điều kiện về kinh tế để đi thăm được Ai có ý tưởng el để giúp các bạn đó để được thăm lăng Bác mà không cần phải ra Hà Nội
Trang 16- Ai Bán các nguyên vật liệu để cho các bạn xây Lăng Bác? Cháu bán nguyên vật liệu gì? ( Cây hoa, cây xanh, thảm hoa, thám có, cá .)
- Khi ban hang chau chu y điểu gì ? ( Niềm nở, mời chào khách hàng, lấy hàng đưa cho khách, nhận tiền, cảm ơn )
- Sắp đến ngày sinh nhật Bác ( 19/5) chúng mình cùng tô thật nhiều hoa tặng Bác nhé? Tô hoa gì ? Tô như thể nào ?( trẻ nêu ý tưởng)
- Ai tô hoa tặng Bác ? Chơi ở góc nào ?({ Góc nghệ thuật )
- Ai muốn tìm hiểu thêm về Bác Hồ qua các bức tranh đẹp nào? Khi tìm hiểu các bé nhớ quan sát thật kỹ xem Bác đang làm gì ? gương mặt, ánh mắt của Bac ra sao
- Dé có nhiều cây xanh thì phải làm gì ? chơi ở góc nào ?
-> Gợi mở để trẻ nhận vai chơi, hình thành vai chơi cho trẻ * Hoạt động 2: Quá trình chơi
- Cô đến từng góc gợi mở hỏi trẻ đang chơi gì? Chơi như thế nào 2 giúp trẻ thực hành vai chơi tốt hơn
- Cháu sẽ làm gì? ( Xây Lăng Bác H 13)
- Cháu xây nhũng gì ? ( cháu sẽ xây dựng Ao ca Bac Hồ cho các bạn thăm quan) - Xây Ao cd Bac Hỗ thì có những gì ? (trẻ kế)
- Ngoài ao cá chúng mình xây những gì nữa ? ( Xây các bổn hoa, các khóm tre, các thăm có, lãng Bác )
- Góc học tập hôm nay các chấu đọc tho, hat bai gi dể kính tặng Bác Hồ ? (BH: Nhớ
ơn Bác bài thơ: Ảnh Bác, bài hát Em mơ gặp Bac Hồ ) “Cac óc khác gợi hỏi trẻ tương tụ
* Hoat động 3: Kết thúc quá trình chơi
- Cô nhân xét các góc chơi về kĩ ning, thái độ chơi của trẻ ở từng gốc - Cô khuyên khích trẻ tự nhận xét về mình, về bạn
- Cô dưa trễ về góc trong tâm nhận xét chung những gi trẻ làm được cô khuyến khích động viên để lần sau trẻ chơi tốt hơn
- Cô cho lớp lầm đoàn tàu chuyển đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định Giáo viên hướng dân Người soạn
Trang 17GIAO AN HOAT DONG GOC
Chú đề: Quê hương- đất nước- Bác Hồ Nội dung chơi: - Góc phân vai - Góc xây đựng- lắp ghép - Góc nghệ thuật - Góc thư viện - Góc âm nhạc - Góc thiên nhiên Đối tượng: 5-6 tuổi Thời gian: 50-60 phút Ngày soạn: 06/05/2015 Ngày dạy: 07/05/2015 1⁄/ Mục đích-yêu cầu: 1/ Kiến thức:
- Trẻ biết sử dụng đồ chơi phù hợp với vai chơi Trẻ biết thao tác đúng vai chơi của mình
2/ Kỹ năng:
~ Trẻ thao tác vai chơi thuần thục 3/ Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động ~- Hứng thú nhập vai chơi của mình
- Trẻ chơi đoàn kết
1 Chuẩn bị:
- Góc phân vai: Các loại vỏ hộp lon nước giải khát, một số loại quả bằng
nhựa, một số mô hình các loại bánh đặc sản của địa phương, vùng miền; máy xay sinh tổ, ca cốc đỗ chơi
- Góc xây dựng- lắp ghép: Gạch đỗ chơi, thảm cỏ, mô hình ghế đá, cây
hoa các loại, bộ lắp ghép
- Góc nghệ thuật: Bút chì, bút màu, giấy vẽ
- Góc thư viện: Tranh truyện, hình ảnh về cuộc đời và các hoạt động của
Bác Hồ
Trang 18
trò chơi:
- Cô cho trẻ hát bài “ Nhớ ơn Bác” - Cô hỏi trẻ các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát nhắc tới ai?
- À! Đúng rồi! Bài hát nhắc đến Bác Hồ day!
- Và hôm nay cô muốn các con hãy xây
lăng Bác thật đẹp, vẽ thật nhiều quả dé
tặng Bác, múa hát thật hay các bài hát về Bác , các con có thích không?
Hoạt động 2: Thỏa thuận vai chơi: - Để xây dựng được công trình lăng Bác thì cần có rất nhiều kỹ sư tí hon tham gia Vậy, ai sẽ tham gia chơi góc xây dựng nào?
- Lăng Bác lúc nào cũng nhộn nhịp người vào thăm Vậy ai sẽ là người bán hàng nước giải khát cho khách và ai sẽ là người
mua hang nao’?
- Tiép theo ai sẽ là người trổ tài họa sỹ để
vẽ nên những món quà tặng Bác nào?
~ Ai hát hay, múa đẹp sẽ biểu diễn các bài hát về Bác ở góc nghệ thuật nào?
- Góc thư viện của lớp mình có rất nhiều tranh ảnh về Bác Vậy, ai muốn chơi góc thư viện nào?
- Lăng Bác xây xong cần trồng rất nhiều cây xanh tạo bóng mát Ai muôn chơi góc thiên nhiên để chăm sóc các loại cây xanh nao?
Hoạt động 3: Quá trình chơi
- Cô bao quát trẻ chơi, kịp thời xử lý các
tình huống có thể xây ra
- Cô đến từng góc chơi, hướng dẫn, gợi
mở, đưa ra những ý tưởng sáng tạo cho trẻ:
- Cô đến góc phân vai:
+ Các bác hôm nay bán hàng gì vậy?
Trang 19+ Các kỹ sư tí hon hôm nay đang xây gì vậy? + Xây lăng Bác thì cần những nguyên vật liệu gì? + Ai la tha ca’ - Cô đến góc nghệ thuật: + Các con đang vẽ gì vậy? + Để vẽ nên các món quà tặng Bác cần phải có những gì? - Cô đến góc thư viện:
+ Các con đang xem tranh về ai? + Con đã biết gì về Bác Hồ rồi?
- Cô đến góc âm nhạc:
+ Những nghệ sĩ nhí đã thuộc được những bài hát nào về Bác rồi?
+ Ai giỏi lền biểu diễn cho cô và khán giả cùng xem nào?
- Cô đến góc thiên nhiên:
+ Các cô chủ công nhân đang chấm sóc