BÀI SỐ 2 GIÁO ÁN TẬP DẠY THỰC HÀNH SƯ PHẠM MẦM NON TRƯỜNG MẦM NON HẢI CHÂU

- Về vui chơi: Một vài cháu chơi còn chưa trật tự lắm, còn nhút nhát trong các hoạt động vui chơi.. + Về ngủ: Có một số cháu trong khi bạn ngủ mà nằm chơi không ngủ, nói chuyện làm ảnh h

GIAO AN CHU NHIEM

THUC TAP TOT NGHIEP - NGANH SU PHAM MAM NON _

Họ Và Tên Lê Thị Tuyết MSSYV : T0

Lớp : M3BVB2T Ngành : Sư Phạm mầm non — Khóa 2014 - 2015

Địa điểm thực hành SP: Trường Mâm Non Hải Chau

| Thoi gian : Từ ngày 06 /04 / 2015 đến ngày 31 /05 / 2015

TIM HIEU VE CONG TAC CHU NHIỆM

( Mẫu giáo 5 - 6 tudi)

+ Thừa cân béo phì: 01/30 cháu

+ Tilé tré suy đỉnh dưỡng thấp còi : 02/30 cháu

+ Hoàn cảnh gia đình của trẻ, danh sách trẻ

1 Nguyễn Tuân Anh 02/3/2009 | Nguyễn Tuân Dũng | Bộ đội

2_ | Nguyễn Thụy An 13/1/2009 | Nguyễn Văn Cường | Công nhân

3 Ninh Thị Bích 10/2/2009 | Phạm Thị Hải Công nhân

4 | Trương Văn Câu 20/2/2009 | Trương Văn Dũng | Y sĩ

5 |Nguyễn Thị Chỉnh | 19/3/2009 Nguyễn Đăng Thích | Làm ruộng

6 | Neg Thuy Dung 20/02/2009 | Nguyễn Văn Ba Làm ruộng

7 Hoang Quéc Huy 10/5/2009 | Hoang Quéc Hiéu | Cong nhan

8 | Lê Huy Tuân 18/6/2009 | Lê Văn Thành [Lâm ruộng

9 | Nguyễn Anh Đức 08/3/2009 | Nguyễn Anh Minh | Buôn bán

10 | Trinh Thi Ha 10/5/2009 | Trịnh Ngọc Kiên Công nhân

11 | Nguyễn Thị Hằng 10/09/2009 | Nguyễn Văn Hùng | Thợ mộc

13 | Nguyễn Văn Hưng 07/3/2009 | Nguyễn Văn Nam | Làm ruộng

14 | Trần Danh Hùng 17/5/2009 | Trần Danh Đạt Lâm ruộng

15 _| Trân Thị Thủy 20/3/2009 | Trân Danh Thạo Giáo viên

16 | Trinh Van Truong 9/72009 | Truong Van Hải Buôn bản

17 | Lê Thị Thùy 22/5/2009 | Lê Ngọc Long Công nhân

18 |Nguyễn Thu Trang | 15/1/2009 | Lé Thi Ha Công nhân

19 | Bảng Thị Trang 11/9/2009 | Bảng Chân Thăng | Bộ đội

20 | Lê Huy Toàn 20/8/2009 |Lê Huy Nghĩa Giáo viên

21 | Trần Danh Tuân 14/11/2009 | Trân Danh Tiên Làm ruộng

22 | Nguyễn Tiên Quốc | 01/07/2009 | Nguyễn Đức Nam | Giáo viên

23 | Trinh Anh Tuan 8/0/2009 |TêThị Thu Giáo viên

24 | Nguyễn Thị Thu 24/4/2009 | Trương Thị Lan Í Giáo viên

25 | Nguyễn Thị Ngọc 25/3/2009 | Nguyễn VănHuy | Công nhân

26 | Hoàng Bảo Nam 4/5/2009 | Hoàng Văn Quyên | Lỗi xe

27 | Lé Van Hing 6/8/2009 | Lê Văn Tới Công nhân

28 | Trịnh Văn Nam 16/7/2009 | Trinh Van Thanh Lam rudng

29 | Truong Ngoc Nam 21/7/2009 | Lê Thị Nguyệt Làm ruộng

30 | Hoang Nhu Y 25/9/2009 | Nguyễn Hoài Thu | Gido vién

+Về vệ sinh: Đa số trẻ điều có thể tự làm vệ sinh như: Lau mặt, rửa tay trước và sau khi ăn , khi đi vệ sinh

+ Véan uống: Cháu ăn khỏe, ăn hết xuất, ăn không làm rơi vải ra bản

+ Về ngủ: Đa số các trẻ nằm xuống là ngủ, trẻ ngủ ngoan đủ giấc đúng giờ quy định

+ Về chăm sóc giáo dục sức khỏe: Hầu hết các cháu đều khỏe mạnh, có sức

khỏe tốt, thông minh và nhanh nhẹn

- Về vui chơi: Một vài cháu chơi còn chưa trật tự lắm, còn nhút nhát trong các hoạt động vui chơi

- Các hoạt động khác:

+ Vệ Sinh:

+ Về ăn uống: một vài cháu còn ít ăn, ăn hơi chậm

+ Về ngủ: Có một số cháu trong khi bạn ngủ mà nằm chơi không ngủ, nói chuyện làm ảnh hưởng đến bạn kế bên Đối với những trẻ này cô thường xuyên chú ý nhắc nhở và tách trẻ nằm riêng

Tóm lại: Cô cô kế hoạch tổ chức cho trẻ rèn luyện, tự thực hiện những công việc

tự phục vụ hằng ngày ở lớp

Il/ LICH SINH HOAT

*Thoi gian biéu

6h45 - 8h 7h - 8h20 Đón trẻ, chơi, thê dục buổi sáng

8h - 8h45 8h20 - 9h Hoạt động học có chủ đích

8h40 - 9h20 9h - 9h40 Hoạt động góc

9h20 - 10h 9h40 - 10h20 Hoạt động ngoài trời

10h - 11h10 10h20 - 11h40 Vệ sinh + ăn bữa chính

XÂY DỰNG KÉ HOẠCH CHỦ NHIỆM

(Mẫu giáo nhỡ 5 - 6 tuôi) Xây dựng kế hoạch ngày

Thứ 4 ngày 13 tháng 5 năm 2015

I Đón trẻ

Giáo viên đến lớp trước 15 phút để làm vệ sinh phòng học nhóm lớp, vệ sinh

sân trường để chuẩn bị đón trẻ lúc 6" 45p

Đón trẻ vào lớp, cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định

Cô cho trẻ chơi hoạt động tự chọn ở các góc theo ý thích

H Thể dục sông

Cho trẻ tập thể dục sáng với lời ca bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố” tất cả lớp tập trung xuống sân trường dé tap thé duc

IH Điểm danh báo ăn

Cho trẻ ngồi vào bàn ghế cô gọi tên điểm danh nhằm để rèn cho trẻ có thói

quen và phân xạ nhớ tên mình khi cô gọi

VỊ Hoạt động học có chủ định:

Đề tài: Vẽ thuyền budm trén bién

Chủ điểm: Phương tiện giao thông

1 Mục đích:

a Kiến thức:

- Trẻ biết vẽ 1 số loại thuyền

- Trẻ biết được thuyền là PTGT đường thủy

- Trẻ biết luật xa gần: ở gần thì vẽ to, ở xa thì vẽ nhỏ

- giáo dục tính thấm mĩ, biết yêu cái đẹp, biết giữ gìn sản phẩm của mình và tạo

ra sản phẩm Biết khi đi thuyền không xô đây, đùa nghịch

2 Chuẩn bị:

*CB của cô: Tranh gợi ý: 3 tranh

- Thuyền về bến (vẽ cảnh có những chiếc thuyền thúng đậu ở bãi cát

- Thuyền xa khơi: (Vẽ cảnh biển có những chiếc thuyền) `

- Những cánh bum ước mơ của bé ( vẽ những chiếc thuyền chưa có cánh

HĐ:2

dung

Cô và trẻ hát bài:” Em di choi thuyén”

Trò chuyện về các loại thuyên

- Các con vừa hát bài hát nói về PTGT gì?

- Thuyền đi ở đâu?

Hụm nay các con có muốn xem tranh về thuyền

cùng cô ko?

* Đầm thoại về tranh:

+Tranh 1: Cảnh biển có những chiếc thuyền đậu

ở bãi cát

- Các con có nhận xét gì vê bức tranh

- Những chiếc thuyền này đang làm gì?

-Thể còn chiếc thuyền nào nữa ko?

+ Tranh 2: Thuyền xa khơi

- Các con nhìn xem bức tranh này vẽ gì?

- Các con thấy bức tranh này có gì đặc biệt?

~- Chúng ta cùng làm cho bức tranh này thêm dep

hơn nhé!

(trẻ đã gấp thuyền ở nhà và đưa thuyền cho cô )

- Các con nhìn xem chúng có gì khác nhau?

- Những chiếc thuyển này có đặc điểm gi?

Cô và cả lớp cùng dùng những chiếc thuyền này

để tạo cho bức tranh thêm đẹp

Cô gắn thuyền vào tranh

- Các con có nhận xét gì về những chiếc thuyên

"Trẻ hát cùng cô

Về thuyền, ptgt đường thủy

Thuyền đi dưới

nước

Búc tranh vẽ thuyền và biển

Đi trên biển

Môt chiếc thuyền đang đậu trên bờ

nay?

+ Tranh 3: Những cánh buồm ước mơ của bé

Cho trẻ QS tranh

- Bức tranh này có gì đặc biệt?

Cô đã CB cánh buồm để làm cho chiếc thuyền

đẹp hơn

Cô dán cánh buồm vào các thuyền trên tranh

Cô đặt tên cho bức tranh này là những cánh

buồm ước mơ của bé đấy

*'Trò chuyện về ý tưởng của trễ:

- Con dự định vẽ thuyền NTN?

- Con vẽ mấy cái thuyền?

- Con vẽ thuyền màu gì?

- Con vẽ gì cho bức tranh thêm sinh động?

# Trẻ thực hành:

Cô theo dõi khuyến khích trẻ vẽ

Trẻ thực hiện cô nhắc trẻ tư thế ngồi và cách cẦm

- Con thích bức tranh nào? Vì sao?

- Màu sắc bức tranh như thế nào?

- B6 cục như thê nao?

- Búc tranh có gì sáng tao?

- Con đặt tên cho sản phẩm của mình là gì?

*Cô nhận xét tuyên dương trẻ

HD:3 | Cho trẻ chơi chèo thuyền

Kết Chia trẻ làm 3 đội chèo thuyền du ngoạn cảnh

thúc biển

Khi đi trên thuyển ko đùa nghịch, phải ngồi yên, | Trẻ nhận xét

ko xô đây nhau, nếu ko sẽ ngã lật thuyền rất nguy

VI Hoạt động góc

* Góc Phân vai: GÐ nấu ăn, Cửa hàng bán PTGT, bác sĩ

* Góc XD: Bến xe, sân bay, xếp hình các PTGT

* Góc NT: (ÂN): Nghe, hát, VĐTN các bài nói về PTGT

* Góc KH - Toán: QS,S5S, thảo luận, tạo nhóm PTGT trong PV6, SS to nhỏ

VIL Vệ sinh ăn trưa - ngủ

1 Ấn trưa

- Trước khi ăn cho trẻ đi vệ sinh, tự làm vệ sinh cá nhân

- Cho trẻ giúp cô kê bàn ghế

- Rèn cho trẻ thói quen ăn udng hợp vệ sinh, ăn hết xuất, ăn có văn hóa Đạy trẻ biết cách mời cô và mời bạn trước khi ăn

2 Ngủ trưa,

Sau khi ăn xong cho trẻ đi vệ sinh, uống nước và làm các thao tác cá nhân, cô

kê giường chải chiếu cho trẻ vào chỗ nằm, đắp chăn cho trẻ, giữ cho phòng ngủ của tre được yên tĩnh để trẻ ngủ sâu giấc

VIIL Ăn phụ

Sau khi ngủ dậy cho trẻ đi vệ sinh, chải đầu, cho trẻ vận động nhẹ nhàng

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn để ăn cháo

- Trẻ thu dọn bàn ghế cùng cô để chuyển hoạt động

IX Hoạt động chiều

1 Hướng dẫn trẻ làm đỗ chơi là các PTGT cùng cô, xếp hình máy bay bằng hột

hạt

2, Chơi theo ý thích ở các góc

- Géc phan vai: GD nấu ăn, Cửa hang ban PTGT, bac si

- Góc XD: Bến xe, sân bay, xếp hình các PTGT

- Góc nghệ thuật: (Tạo hình): Nặn Í số PTGT

- Góc học tập - sách: Kế chuyện, đọc thơ, đỗ đoán về PTGT.

XI Vệ sinh — tra tré

- Cắm cờ bé ngoan

- Vệ sinh cá nhân cho trẻ, khuyến khích nêu gương bạn tốt cuối ngày

- Trao đổi với phụ huynh về những thông tin cần thiết cuối ngày

+ Thừa cân béo phì: không có

+ Tỉ lệ trẻ suy đinh đưỡng thấp còi : 1/22 cháu

II Đanh sách trẻ , hoàn cảnh gia đình trẻ:

1 |Lễê Khánh Linh 02/01/2012 | Lê Đình Xuân Buôn bán

2 | Lé Thay Linh 20/01/2012 | Lê Thị Hoa Làm ruộng

3 | Đồ Thanh Hải 25/03/2012 | Đỗ Như Tính Giáo viên

4 | Trinh Gia Nhi 21/02/2012 | Trinh Dang Manh | Lam ruộng

5 | Trinh Phuong Linh 10/09/2012 | Trinh Dinh Vui Làm ruộng

6 | Lê Châu Anh 12/01/2012 | Lé Thi Anh Buôn bán

7 | Nguyễn Đình Long 17/02/2012 | Ng Van Manh Công nhân

§ | Lê Đúc Thành 07/11/2012 | Lê Đức Cảnh Công nhân

9 | Hoang Thi Hién 08/11/2012 | Hoang Van Dinh | CBUB

10 | Lé Phuong Thao 09/11/2012 | Lé Van Manh Lam rugng

11 | Nguyễn Anh Minh 17/06/2012 | Ng Văn Đức Giáo viên

12 | Lê Khánh Huyền 20/01/2012 | Lê Thị Hà Công nhân

13 | Hoàng Minh Anh 24/05/2012 | Nguyễn Thị Hạnh Kế toán

14 | Trần Văn Dũng 25/07/2012 | Trân Anh Sơn Công nhân

15 | Nguyễn Hà Phương | 25/02/2012 | Ng Van Công Thợ điện

16 | Trịnh Gia Như 10/12/2012 | Trịnh Đình Dũng | Làm ruộng

17 | Trịnh Khánh Huyễn | 02/01/2012 | Trịnh Thanh Nga | Làm ruộng

18 | Phạm Thị Thu 10/10/2012 | Pham Van Sau Làm ruộng

19 | Bùi Quang Thiệp 21/06/2012 | Bùi Thanh Xuân | Làm ruộng

20 | Nguyễn Chân Thời 24/08/2012 [Ng Chân Thịnh | Làm ruộng

21 | Ng PhuongTrang 18/10/2012 | Nguyễn Văn Lâm | Công nhân

22 | Trịnh Xuân Long 22/07/2012 † Trịnh Xuân Vũ Làm ruộng

+ Về ăn uống: Cháu ăn khỏe, ăn hết xuất, ăn không làm rơi vải ra bàn

+ Về ngủ: Đa số các trẻ nằm xuống là ngủ, trẻ ngủ ngoan đủ giấc đúng giờ quy

*Nhược điểm — Biện pháp khắc phục

- Về học tập: Một số trẻ còn nhút nhát, thụ động không giám giơ tay trả lời câu hỏi của cô, một số trẻ còn nghịch phá chưa chú ý trong gid hoc Đối với những trẻ này cô thường xuyên chú ý nhắc nhở cháu, hướng trẻ vào hoạt động

- Về vui chơi: Một vài cháu chơi còn chưa trật tự lắm Còn nhút nhát trong các

hoạt động vui chơi

- Các hoạt động khác:

+ Vệ Sinh: Trẻ chưa tự phục vụ và làm vệ sinh được cho cá nhân trẻ

+ Về ăn uống: Một vài cháu còn ít ăn, ăn hơi chậm

+ Về ngủ: Có một số cháu khi ngủ còn khó ngủ thỉnh thoảng quây khóc Đối với

những trẻ này cô dỗ dành để trẻ ngủ hoặc có thể hát cho trẻ dễ ngủ

Tóm lại: Cô có kế hoạch tổ chức cho trẻ rèn luyện, tự thực hiện những công

việc tự phục vụ như tự ổi vệ sinh, tự lau miệng

Til Lịch sinh hoạt hàng ngày

#Thời gian biêu

Đón trẻ, chơi, thê dục buôi sáng, Ăn

cháo sáng

Hoạt động chơi tập có chủ đích Hoạt động góc

Hoạt động ngoài trời

Vệ sinh + ăn bữa chính Ngủ

Ăn bữa phụ Chơi hoạt động theo ý thích

Vệ sinh trả trẻ

HI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM

A Xây dựng kê hoạch tuân

sáng

- Tập với vòng

Chơi tập

dinh duong toi [hiéuvé | —may cé va anh phi công

sân bay PTGT đại bay chim ~ day hat:

- Dao chơi ngoài trời, quan sát, trò chuyện về một số PTGT

đương hàng không, gấp máy bay giấy

~ Choi vận động: máy bay, chèo thuyền, 6 t6 chim sẻ, tàu hỏa,

động góc - thao tác vai: Gia đình đưa con đi học bằng các PTGT bán hàng đỗ chơi giao thông, bác sĩ

- HĐBV: Xâu vòng, xếp hình, máy bay, tàu thuyền, ô tô, tàu hỏa, đường ra đến sân bay, cổng ga ra ô tô

- Nghệ thuật: xem tranh , băng hình, múa hát, kể chuyện, đọc thơ về PTGT đường thủy, gấp thuyền giấy, máy bay

Vệ sinh - Rén luyện kỹ năng rủa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau

ăn trưa — | khi ổi vệ sinh và lau miệng sau khi ăn

ngủ trưa | Sắp xếp chỗ ngủ cho trẻ, giúp trẻ có giấc ngủ sâu và ngon

giâc Chơi - Gấp thuyền giấy, máy bay

oat động - Kê chuyện, đọc thơ, nghe hát về PTGT

thích - Chơi xếp hình PTGT - Chơi theo ý thích ở nhóm, góc, chơi với ÐV giao thông

- VỆ sinh — nêu gương — trả trẻ

B XAY DUNG KE HOACH NGAY

Thit 5 ngày 14 Tháng 5 Năm 2015

1 Đón trẻ

Giáo viên đến lớp trước 15 phút để làm vệ sinh phòng học nhóm lớp, vệ sinh sân trường để chuẩn bị đón trẻ lúc 6h45p

Đón trẻ vào lớp, cô đồ dùng cá nhân cho trẻ vào nơi quy định quy định

Cô cho trẻ chơi hoạt động tự chọn ở các góc theo ý thích

Il Thể dục sáng

Cho trẻ tập thể dục sáng với lời ca bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố” cho trẻ đi thành vòng tròn xung quanh lớp để tập trong lớp

TH Điểm đanh báo ăn

Cho trẻ ngồi vào bàn ghế cô gọi tên điểm danh nhằm để rèn cho trẻ có thói quen và phản xạ nhớ tên mình khi cô gọi

- Trẻ nhận biết phân biệt được tàu thủy máy bay

- Trẻ biết được máy bay là phương tiện giao thông đường hàng không, tàu thủy

là phương tiện giao thông đường thủy

b Kỹ năng

- Rèn cho trẻ kỹ năng nhận biệt, so sánh

ce Thai d6

~ Trẻ yêu thích các phương tiện giao thông

- trẻ chú ý tham gia vào các hoạt động

2 Chuẩn bị

- Mô hình máy bay và tàu thủy

- Mỗi trẻ 1 cái máy bay, 1 cái tàu thủy được gấp bằng giấy

- cô và trẻ hát bài “Anh phi công ơi”

- cô và các con vừa hát xong bai gi?

- Anh phi công là người lái cái gì

- máy bay là phương tiện giao thông đường gì?

- Các con có biết ngoài đường hàng không, còn PTGT đường gì nữa không?

- cô khái quát: máy bay là PTGT đường hàng không, ngoài ra còn có các PTGT đường bộ, đường sắt, đường thủy nữa đây

các con ạ

* Cô cho trẻ quan sát mô hình máy bay

- Đây là gì?

- Máy bay có những bộ phận nào?

- Máy bay bay ở đâu?

- Máy bay để làm gì?

- Máy bay thuộc PTGT đường nao ?

* Cô cho trẻ quan sát mô hình tàu thủy