LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh là nhiệm vụ của các trường phổ thông. Để có chất lượng giáo dục toàn diện thì việc nâng cao chất lượng đại trà là vô cùng quan trọng. Đối với cấp tiểu học, nội dung học tập là chất lượng bốn môn Toán và Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử Địa lí. Trong đó môn Toán có vai trò vô cùng quan trọng giúp phát triene tư duy tốt nhất. Chính vì thế ngay từ đầu năm học, Các tổ chuyên môn kết hợp với Ban Giám hiệu các nhà trường lập kế hoạch dạy học. Đi đôi với việc dạy học thì một việc không thể thiếu là khảo sát chất lượng học sinh định kì theo thông tư 322014BGD để từ đó giáo viên dạy thấy rõ được sự tiến bộ của học sinh và những kiến thức còn chưa tốt của mỗi học sinh, mỗi lớp. Giáo viên dạy sẽ có kế hoạch điều chỉnh cách dạy, tiếp tục bồi dưỡng, giúp đỡ kịp thời cho mỗi học sinh.v.v... Để có tài liệu ôn luyện, khảo sát chất lượng học sinh học sinh lớp 1 kịp thời và sát với chương trình học, tôi đã sưu tầm biên soạn các đề khảo sát giúp giáo viên có tài liệu ôn luyện. Trân trọng giới thiệu với thầy giáo và cô giáo cùng quý vị bạn đọc tham khảo và phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA, ÔN LUYỆN CUỐI NĂM MÔN TOÁN LỚP 1 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ THEO THÔNG TƯ 302014. Chân trọng cảm ơn
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC - CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA, ÔN LUYỆN CUỐI NĂM MƠN TỐN LỚP THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ THEO THÔNG TƯ 30-2014 NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NĨI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa hội nhập quốc tế nay, nguồn lực người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, định thành công công phát triển đất nước Giáo dục ngày có vai trị nhiệm vụ quan trọng việc xây dựng hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội Đảng nhà nước quan tâm trọng đến giáo dục Với chủ đề năm học “Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” giáo dục phổ thông Mà hệ thống giáo dục quốc dân, bậc tiểu học bậc tảng, có ý nghĩa vơ quan trọng bước đầu hình thành nhân cách người bậc học tảng nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Trung học sở Để đạt mục tiêu địi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu hiểu biết định nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả hiểu tâm sinh lí trẻ, nhu cầu khả trẻ Đồng thời người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Căn chuẩn kiến thức kỹ http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ sống cho học sinh Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học sinh hồn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh nhiệm vụ trường phổ thơng Để có chất lượng giáo dục tồn diện việc nâng cao chất lượng đại trà vô quan trọng Đối với cấp tiểu học, nội dung học tập chất lượng bốn mơn Tốn Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử Địa lí Trong mơn Tốn có vai trị vô quan trọng giúp phát triene tư tốt Chính từ đầu năm học, Các tổ chuyên môn kết hợp với Ban Giám hiệu nhà trường lập kế hoạch dạy học Đi đôi với việc dạy học việc khơng thể thiếu khảo sát chất lượng học sinh định kì theo thơng tư 32/2014BGD để từ giáo viên dạy thấy rõ tiến học sinh kiến thức chưa tốt học sinh, lớp Giáo viên dạy có kế hoạch điều chỉnh cách dạy, tiếp tục bồi dưỡng, giúp đỡ kịp thời cho học sinh.v.v Để có tài liệu ơn luyện, khảo sát chất lượng học sinh học sinh lớp kịp thời sát với chương trình học, tơi sưu tầm biên soạn http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 đề khảo sát giúp giáo viên có tài liệu ơn luyện Trân trọng giới thiệu với thầy giáo cô giáo quý vị bạn đọc tham khảo phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA, ƠN LUYỆN CUỐI NĂM MƠN TỐN LỚP THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ THEO THÔNG TƯ 30-2014 Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA, ƠN LUYỆN CUỐI NĂM MƠN TỐN LỚP THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ THEO THÔNG TƯ 30-2014 BỘ ĐỀ MƠN TỐN LỚP CUỐI NĂM HỌC 2014 – 2015 ĐỀ KIỂM TRA MƠN TỐN LỚP Học kì II năm học 2014-2015 (Thời gian 40 phút khơng kể thời gian giao đề ) ĐỀ I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : / điểm Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Câu : Trong số 20 , 70 , 50 , 30 , 40 Số tròn chục bé ? A 50 B 20 C 10 Câu : Số có hai chữ số giống ? A 36 B 66 C 63 Câu : Số gồm chục đơn vị viết : A 74 B 47 Câu :Số 15 đọc ? http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 C 407 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 A mười lăm B năm C mười năm Câu : Số liền sau 19 số ? A 20 B 18 C 17 Câu : Số liền trước 14 số ? A 15 B 12 C 13 B Câu : Điểm hình trịn là: ° A A.Điểm A điểm C ° D ° B.Điểm B điểm D ° C C.Điểm A điểm B Câu : Số 16 < A 19 < 18 ? B 17 C 20 Câu : Mẹ mua chục chén MÑ mua thêm chén Hái mẹ mua tất chén? A.1 chén B 51 chén Câu 10 §óng ghi §, sai ghi S: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 C 16 chén https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 20 cm + 15 cm = 35 cm 51 cm – 31 cm = 20 II T LUN Bài 1: Đặt tính (0,5 điểm) + 23 79 - 27 ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………… Bµi 2: (1 điểm) a) Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: 28 , 76 , 54 , 74 b)Khoanh vµo sè lớn nhÊt: 59 , 34 , 76 , 28 Bài 3: (1 điểm) 76 .86 - 14 > 36 + < .39 = 80 - 60 30 84 48 Bài : Giải toán: (2 điểm) Nam gấp chục thuyền Bắc gấp thuyền http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Hỏi hai bạn gấp thuyền ? Bài giải ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……… Bài ( 0,5 điểm) Hình bờn có hình tam giác PHN I -TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Bài 1: Tính : 15 + 30 = ? (0,5 đ) A 45 Bài 2: B 18 C 17 Số 73 số liền trước số nào? A 69 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 B 72 C 74 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Bài 3: Tính : 30 cm + 50 cm = A 80 B 80 cm ? (0,5 đ) C 20 cm Bài 4: Số : < 20 (0,5 đ) A 30 B 40 C 10 Bài 5: Số liền trước số 19 số ? (0,5 đ) A.17 B 18 C 20 Bài 6: Một tuần lễ em học ngày ? (0,5 đ) A ngày B ngày C ngày Bài 7: Đồng hồ bên ? (0,5 đ) A B 10 Bài Cho số: 15, 70, 85, 90, 63 (0,5 đ) http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 C 12 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 a- Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn: b- Xếp theo thứ tự từ lớn đến bé: Bài a) Hôm thứ tư ngày 12 tháng Ngày mai thứ ……… ngày …… tháng …… Hôm qua thứ………ngày…… tháng… Bài 10: ( điểm ) Trên hình vẽ bên có : a) Có …… hình vng b) Có …… hình tam giác PHẦN II –TỰ LUẬN (5 điểm) Bài : Đặt tính tính 55 + 32 34 + 20 67 - 63 ……… ……… ……… ……… 79 - 60 ………… ………… ………… ………… http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 + + 5= - + = Câu / Viết số , , , ,8 : ( đ ) a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn : , , , , b/ Theo thứ tự từ lớn đếnbé : , , , , Câu / Điền số thích hợp vào chỗ chấm : ( đ ) + =6 10 – + =9 .–5= = 10 Câu / Điền dấu > < = vào ô trống : ( đ ) 4+3 10 – 9–2 +0 10 – 10 – Câu / ( đ ) Viết phép tính thích hợp : !!!!!!! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỀ KIỂM TRA SỐ MÔN THI: TỐN Thời gian làm 60 phút Tính: (2 điểm) a/ …… b/ + …… - …… + …… + 10 …… - …… + + 10 …… 10 – + = 10 – + = 10 + – = ………………… 6+2–3= ………………… 7–4+6= ………………… 8–3+3= ………………… ………………… ………………… Số? (2 điểm): = …… + 10 = + …… = 10 - …… + …… > – 10 – < - …… …… - = - + < + …… … – > + 10 - …… = - Viết số: 8; 1; 5; 4; 7; (2 điểm) a/ ………………………………………………………… The ……… o thứ tự http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 từ bé đến lớn: b/ ………………………………………………………… The ……… o thứ tự từ lớn đến bé: Viết phép tính thích hợp (2 điểm) Lan có: cờlá cờ ? Hồng có: cờ Có: cam Cho: cam Còn: ? cam Trong hình (2 điểm) a/ b/ Có …… hình tam giác http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 Có …… hình vng https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỀ KIỂM TRA SỐ 10 MƠN THI: TỐN Thời gian làm 60 phút Bài : Điền số + – + + 6+3 =9 + =3 =8 - = + =7 + = 9–5 =8 =6 = =7 Bài : Tính 9–1 7+2 9–4 9– 9–5 8–7 = 6+2 = 9–0 = 8–3 7= = 8–6 7–3 = 9–8 = 7+1 = 0+9 = 2+3 = 5–3 = 6–2 = 6–5 = = = = = = Bài : Viết số 6, 5, 0, 2, 10, 7, 4, theo thứ tự từ bé lớn Bài : Đúng ghi “đ”, sai ghi “s” vào ô trống 6>0 28 5+0=5 3 < = vào chỗ chấm + …… + …… - …… SỐ Có……….hình tam giác Có……….hình trịn Có……….hình tam giác 7.Viết phép tính thích hợp: a/ Có : viên kẹo Được cho thêm : viên kẹo Có tất ? viên kẹo : http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 - …… + https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 b/Điền số dấu thích hợp để phép tính đúng: = = http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỀ KIỂM TRA SỐ 12 MƠN THI: TỐN Thời gian làm 60 phút Bài (1,5 điểm) Đúng ghi đ, sai ghi s vào ô trống 8+0=8 4–0>3 7+1>9 10 – = 10 3+3