Giáo án lớp chọn_TUẦN 13_LỚP 3

Tuần 13 Ngày soạn: 8-11-2010 Ngày dạy : Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Toán Tiết 61: So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. I- Mục tiêu - HS biết thực hiện so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.Vận dụng để giải toán có lời văn. - Rèn KN năng giải toán cho HS - GD HS chăm học toán. - BTCL : Bài 1, 2, 3( cột a, b). II- Đồ dùng GV : Bảng phụ - Phiếu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) Ví dụ: Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn thẳng CD dài 6cm. Hỏi đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD?( Vẽ hình nh SGK) - Khi có độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB ta nói độ dài đoạn thẳng AB bằng 3 1 độ dài đoạn thẳng CD. b) Bài toán: - Gọi HS đọc đề? - Mẹ bao nhiêu tuổi? - Con bao nhiêu tuổi? - Vậy tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con? - GV HD cách trình bày bài. - Bài toán trên gọi là bài toán so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. c) Luyện tập: * Bài 1: Treo bảng phụ - Đọc dòng đầu của bảng? - 8 gấp mấy lần 2? - Vậy 2 bằng một phần mấy của 8? - Yêu cầu HS làm các phần còn lại. - Hát - HS đọc đề - Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB - HS đọc - Mẹ 30 tuổi - Con 6 tuổi - Tuổi mẹ gấp tuổi con 30 : 6 = 5 lần - Vậy tuổi con bằng 5 1 tuổi mẹ Bài giải Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là; 30 : 6 = 5( lần) Vậy tuổi con bằng 5 1 tuổi mẹ Đáp số: 5 1 - HS đọc. - 4 lần. 1 * Bài 2: - Đọc đề? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Chấm bài, chữa bài. * Bài 3: - Đọc đề? - Nêu số hình vuông màu xanh? màu trắng? - Số hình vuông màu trắng gấp mấy lần số hình vuông màu xanh? Số hình vuông màu xanh bằng một phần mấy số hình vuông màu trắng? - Nhận xét, cho điểm. 3/ Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét bài làm của HS - Ôn lại dạng toán vừa học. - bằng 4 1 - HS làm phiếu HT. - Đọc đề. - So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. Bài giải Số sách ngăn dới gấp số sách ngăn trên số lần là: 24 : 6 = 4( lần) Vậy số sách ngăn dới bằng 4 1 số sách ngăn trên. Đáp số: 4 1 - HS đọc - HS nêu - Số hình vuông màu trắng gấp 5 : 1 = 5 lần số hình vuông màu xanh. Số hình vuông màu xanh bằng 5 1 số hình vuông màu trắng. Tập đọc kể chuyện ngời con của tây nguyên I. Mục tiêu A. Tập đọc - Bớc đầu biết thể hiện đợc tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại. - Đọc đúng các từ ngữ có, âm, vần, thanh HS dễ viết sai do phơng ngữ: Kông Hoa, lũ làng, mọc lên, lòng suối, giỏi lắm, làm rẫy - Hiểu đợc ý nghĩa của câu truyện, ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp.( trả lời đợc các CH trong SGK). B. Kể chuyện - Kể lại đợc một đoạn của câu chuyện. - HS khá, giỏi kể lại đợc một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong chuyện. II. Đồ dùng dạy học - ảnh anh hùng Núp trong SGK. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu Tập đọc Giáo viên A. KTBC: Đọc bài: Luôn nghĩ đến miền nam ( 2HS) Học sinh - HS nhận xét. 2 - GV nhận xét. B: Bài mới: 1. GV ghi đầu bài. 2. Luyện đọc. a. GV đọc diễn cảm toàn bài - GV hớng dẫn cách đọc bài - HS chú ý nghe. b. GV hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu: GV hứơng dẫn đọc từ bok( boóc). - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài. - Đọc từng đoạn trớc lớp. - GV hứớng dẫn cách nghỉ hơi giữa các câu văn dài. - HS nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp. - GV gọi HS giải nghĩa. - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 3. - GV gọi HS thi đọc . - 1 HS đọc đoạn 1 + 1 HS đọc đoạn 2-3. - GV yêu cầu HS đọc đồng thanh. - Lớp đọc ĐT đoạn 2. 3. Tìm hiểu bài. - Anh hùng Núp đợc tỉnh cử đi đâu? - Anh hùng Núp đợc tỉnh cử đi dự Đại hội thi đua. -ở Đại hội về Anh hùng Núp kể cho dân làng nghe những gì? - Đất nớc mình bây giờ rất mạnh, mọi ngời đều đoàn kết đánh giặc. +Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục thành tích của dân làng Kông Hoa? - Núp đợc mời lên kể chuyện làng Kông Hoa . Nhiều ng ời chạy lên đặt Núp trên vai công kênh đi khắp nhà Chi tiết nào cho thấy dân làng Kông Hoa rất vui, rất tự hào về hành tích của mình? - HS nêu. - Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? - 1 ảnh Bác Hồ vác cuốc đi làm rẫy, 1 bộ quần áo bằng lụa của Bác hồ 4. Luyện đọc bài. - GV đọc diễn cảm đoạn 3 và hớng dẫn HS đọc đúng đoạn 3. - HS chú ý nghe. - GV gọi HS thi đọc - 3- 4 HS thi đọc đoạn 3. - 3 HS tiếp nố thi đọc 3 đoạn của bài - GV nhận xét, ghi điểm * Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ: Chọn kể lại một đoạn của câu chuyện "Ng- ời con của Tây Nguyên" theo lời một nhân vật trong truyện. 2. Hớng dẫn kể bằng lời của nhân vật. - GV hỏi - HS nhận xét, bình chọn - 1 HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu. - HS đọc thầm lại đoạn văn mẫu + Trong đoạn văn mẫu SGK, ngời kể nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn 1? - Nhập vai anh Núp 3 - GV nhắc HS: Có thể kể theo vai anh Núp, anh thế, 1 ngời làng Kông Hao - GV gọi HS thi kể. - Từng cặp HS tập kể. - 3 -> 4 HS thi kể trớc lớp. - HS nhận xét bình chọn. -> GV nhận xét ghi điểm. 3. Củng cố - Dặn dò - Nêu ý nghĩa của câu chuyện - Về nhà học bài cũ, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học. Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 Tự nhiên và xã hội Tiết 25: Một số hoạt động của trờng. I- Mục tiêu - Nêu đợc các hoạt động chủ yếu của học sinh khi ở trờng nh hoạt động học tập, vui chơi,văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh , tham quan ngoại khoá. - Nêu đợc trách nhiệm của HS khi tham gia các hoạt động đó. - Tham gia các hoạt động do nhà trờng tổ chức. - Biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt đợc kết quả tốt. II- Đồ dùng dạy học - Các hình trang 48,49. - Tranh ảnh các hoạt động của trờng. III- các Hoạt động dạy - học chủ yếu 1- Tổ chức: Hát. 2- Kiểm tra: - Kể tên các môn học ở trờng? - 1HS. Nêu tên các môn học ở trờng - Nhận xét, vài em nhắc lại 3- Bài mới: Hoạt động 1. * Làm việc theo cặp a.Mục tiêu: Biết 1 số hoạt động cảu HS tiểu học ngoài giờ lên lớp.Biết 1 số điểm cần chú ý khi tham gia các hoạt động đó. b. Cách tiến hành: - Làm việc theo cặp đôi. Bớc 1: Làm việc theo cặp. - 1HS đa ra câu hỏi , 1 học sinh trả lời theo nội dung sách giáo khoa. - Yêu cầu HS làm việc theo cặp. QS hìnhtrang 48, 49 đa ra câu hỏi cho bạn trả lời. Bớc 2:Trình bày KQ: - Đại diện một số cặp trình bày trớc lớp. *Kết luận:Hoạt động ngoài giớ lên lớp của HS tiểu học: vui chơi, giải tri, văn nghệ, thể thao, làm vệ sinh, tới cây Hoạt động 2. Thảo luận theo nhóm: a. Mục tiêu: Giới thiệu các hoạt động của mình ngoài giở lên lớp. b.Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc nhóm - Phát phiếu cho HS ( ND phiếu theo mẫu). Bớc 2 :Trình bày KQ: - Đại diện HS báo cáo KQ. 4 - Nhận xét. Bớc 3: Liên hệ. - Tự liên hệ bản thân về ý thức và thái độ khi tham gia các hoạtđộng. * Kết luận: Hoạt động ngoài giờ lên lớp làm cho tinh thần vui vẻ, cỏ thể khoẻ mạnh,giúp các em nâng cao mở rộng kiến thức. - Vài em nêu lại kết luận. 4- Hoạt động nối tiếp * Củng cố: - Các hoạt động ngoài giờ lên lớp có tác dụng gì trong học tập? - HS nêu: ( Kết luận HĐ2) - Vài em nhắc lại. * Dặn dò: Về nhà xem lại bài. Toán Tiết 62 : Luyện tập I- Mục tiêu - Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. - Biết giải bài toán có lời văn( hai bớc tính). - Rèn KN giải toán cho HS - GD HS chăm học toán. - BTCL : Bài 1, 2, 3, 4. II- Đồ dùng - GV : Bảng phụ- Phiếu HT. - HS : SGK III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập- Thực hành: * Bài 1:- đọc đề? - 12 gấp mấy lần 3? - 3 bằng một phần mấy của 12? - Tơng tự HS làm các phần còn lại - Chấm bài, nhận xét. * Bài 2: - Đọc đề? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Chấm bài, chữa bài. * Bài 3:- Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Hát - HS đọc đề. - gấp 4 lần. - Bằng 1/4 của 12. - HS làm phiếu HT. - 1 HS chữa bài- Lớp làm vở. - HS đọc đề. - So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. Bài giải Số con bò có là: 7 + 28 = 35( con) Số con bò gấp số con trâu số lần là: 35 : 7 = 5( lần) Vậy số con trâu bằng 1/5 số con bò. Đáp số: 1/5 - HS nêu. - HS nêu. - Bài toán giải bằng hai phép tính. Bài giải Số con vịt đang bơi dới ao là: 5 - Chấm bài, nhận xét. * Bài 4: - GV yêu cầu HS tự xếp hình. 3/ Củng cố: - Đánh giá KQ làm bài. - Dặn dò: Ôn lại bài. 48 : 8 = 6( con) Số con vịt đang ở trên bờ là: 48 - 6 = 42( con) Đáp số: 42 con vịt - HS xếp hình Đạo đức Tiết 13: tích cực tham gia việc lớp việc tr ờng. I mục tiêu - Biết : HS phải có bổn phận tham gia việc lớp việc trờng, việc trờng. - Tự giác tham gia việc lớp việc trờng, phù hợp với khả năngvà hoàn thành đợc những nhiệm vụ đợc phân công. - Biết tham gia việc lớp việc trờng vừa là quyền vừa là nghĩa vụ bổn phận của HS. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp việc trờng. II. chuẩn bị - Nội dung công việc của 4 tổ (để báo cáo). - Phiếu thảo luận nhóm Hoạt động 2,3 Tiết 1. - Nội dung câu chuyện Tại con chích chòe Bùi Thị Hồng Khuyên Lạc Sơn Hòa Bình Hoạt động 1 Tiết 2. III các hoạt động dạy- họcchủ yếu Hoạt động 1:Tìm hiểu chuyện tại con chích chòe - GV kể hoặc truyện Tại con chíchchòe Bùi Thị Hồng Khuyên Lạc Sơn Hòa Bình. - 1 HS đọc lại. - Chia HS thành nhóm nhỏ và yêu cầu thảo luận nhóm, tìm hiểu câu chuyện theo các câu hỏi. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Tiến hành thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - Các nhóm nhận xét, bổ sung câu trả lời cho nhau. * Kết luận: Việc làm của bạn Tởng nh thế là sai. Để có tiền góp quỹ Đội, vì lợi ích chung, bạnn nào cũng tham gia, bởi vậy Tởng cũng nên tham gia cùng với các bạn. Có nh thế, công việc mới nhanh chóng đợc hoàn thành tốt. * Hoạt động 2: Liên hệ bản thân - Yêu cầu thảo luận cặp đôi: viết ra giấy những việc em đã tham gia, bởi vậy Tởng cũng nên tham gia cùng với lớp, trờng trong tuần vừa qua. - Tiến hành thảo luận cặp đôi. - 2 đến 4 cặp đứng lên trình bày. - HS dới lớp nghe, nhận xét, bổ sung. - Nhận xét. - Thảo luận cả lớp. - Tùy thuộc vào tình hình cụ thể mà GV nhận xét, đa ra những lời khen, nhắc nhở với HS. 6 - Nhận xét, kết luận: Nh vậy, tích cực tham gia việc lớp, việc trờng ở đaay là hoàn thành tốt các công việcmà mình đợc giao theo hết khả năng của mình. Ngoài ra, nếu có điều kiện và khả năng, có thể giúp ngời khác hoàn thành tốt nhiệm vụ. * Hoạt động 3: Văn nghệ - Đại diện nhóm thực hiện. - Mỗi nhóm cử ra một đại diện tham gia. - Mỗi đại diện sẽ hát, đọc thơ hoặc kể chuyện về nội dung có liên quan đến trờng, lớp. * Gợi ý nội dung (Hát). 1. Em yêu trờng em Nhạc và lời: Hoàng Vân. 2. Điều hay ấy chính cô dạy em thế. 4/ Củng cố: - Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học. - Tuyên dơng các HS tham gia tốt các hoạt động. - Nhận xét tiết học. Thứ t ngày 17 tháng 11 năm 2010 Tập đọc cửa tùng I. Mục tiêu - Bớc đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn. - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng - một cửa biển thuộc Miền Trung n- ớc ta.( trả lời đợc các CH trong SGK). II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc trong SKG. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên A. KTBC: - Đọc thuộc lòng bài thơ Vàm Cỏ Đông (2HS), trả lời câu hỏi - GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài: 2. Luyện đọc a)GV đọc toàn bài: Học sinh - HS nhận xét. - HS chú ý nghe b) GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trớc lớp. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. - GV hớng dẫn HS ngắt nghỉ những câu văn dài. - HS đọc trớc lớp. - GV gọi HS giải nghĩa từ. - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc bài theo nhóm. - Cả lớp đọc đông thanh toàn bài. - HS đọc đồng thanh. 3. Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn 1 + đoạn 2. - Cửa Tùng ở đâu? - ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển. - GV: Bến Hải - sông ở huyện Vĩnh 7 Ninh, Tỉnh Quảng Trị là nơi phân chia hai miền Nam Bắc. - HS nghe. - Cảnh hai bên bờ sông có gì đẹp? - Thôn xóm nớc màu xanh của luỹ tre làng và rặng phi lao - Em hiểu nh thế nào là "Bà chúa của bãi tắm"? - Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm. - Sắc màu nớc biển có gì đặc biệt? - Thay đổi 3 lần trong một ngày. - Ngời xa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái gì? - Chiếc lợc đồi mồi đẹp và quý giá cài lên mái tóc . 4. Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm đoạn 2. - HS chú ý nghe. - GV hớng dẫn HS đọc đúng đoạn văn. - Vài HS thi đọc đạn văn. - GV gọi HS đọc bài. - 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn của bài - 1 HS đọc cả bài. - GV nhận xét. 5. Củng cố - Dặn dò ? Khi ra biển em cần làm gì để giữ môi trờng bãi biển sạch đẹp? - Nêu nội dung bài văn? -1 HS nêu - Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới. Toán Tiết 63 : Bảng nhân 9 I- Mục tiêu - Bớc đầu thuộc bảng nhân 9 và vận dụng đợc phép nhân 9 để giải toán, biết đếm thêm 9. - Rèn trí nhớ và KN giải toán cho HS. - GD HS chăm học. - BTCL : Bài 1, 2, 3, 4. II- Đồ dùng - GV : 10 tấm bìa, mỗi tấm có 9 chấm tròn. Bảng phụ - HS : SGK III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HĐ 1: HD thành lập bảng nhân 9 - Gắn một tấm bìa có 9 chấm tròn: Có mấy chấm tròn? - 9 chấm tròn đợc lấy mấy lần? - 9 đợc lấy mấy lần? - Ta lập đợc phép nhân: 9 x 1= 9 * Tơng tự , GV HD lập các phép nhân còn lại để hoàn chỉnh bảng nhân 9. - Luyện HTL bảng nhân 9 - Vì sao gọi là bảng nhân 9? - Hát - Có 9 chấm tròn - 1 lần - 1 lần - HS đọc bảng nhân 9 - HS học thuộc lòng. - Vì có 1 thừa số là 9, các thừa số còn lại lần lợt là cấc số 1,2,3 ,10. 8 b) HĐ 2: Thực hành: * Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Tính nhẩm là tính nh thế nào? - GV nhận xét, cho điểm * Bài 2: - Đọc đề? - Nêu thứ tự thực hiện phép tính? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 3: - Đọc đề? - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Chấm bài, chữa bài. * Bài 4: - BT yêu cầu gì? - Nhận xét dãy số? - Chữa bài, cho điểm. 3/ Củng cố: - Thi đọc thuộc lòng bảng nhân 9. - Dặn dò: Ôn bảng nhân 9. - Tính nhẩm. - HS nêu. - HS tự tính nhẩm và nêu KQ. - HS làm phiếu HT. - HS đọc. - Tính từ trái sang phải. a) 9 x 6 + 17 = 54 + 17 = 71 b) 9 x 3 x 2 = 27 x 2 = 54 c) 9 x 9 : 9 = 81 : 9 = 9 - HS đọc. - HS nêu. - Lớp làm vở- 1 HS chữa bài. Bài giải Lớp 3B có số học sinh là: 9 x 4 = 36( học sinh) Đáp số: 36 học sinh. - HS nêu. - Số đứng sau bằng số đứng trớc cộng thêm 9. ( 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90) - HS thi đọc. Chính tả: (nghe viết) Đêm trăng trên hồ tây I. Mục tiêu - Nghe - viết chính xác bài "Đêm trăng trên hồ tây", trình bày bài viết đúng bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập có vần khó iu/ uyu( BT 2) - Làm đúng bài tập 3a. II. Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ BT 2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu A. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc: trung thành, chung sức, chông gai. - 3 HS viết lên bảng-> HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài. 2. Hớng dẫn HS viết chính tả a) Hớng dẫn HS chuẩn bị lại: - GV đọc thong thả, rõ ràng bài "Đêm trăng trên hồ tây"- HS chú ý nghe. 9 - HS chú ý nghe. - GV hớng dẫn nắm nộ dung và cách trình bày bài. - HS chú ý nghe. - Đêm trăng trên hồ tây đẹp nh thê nào? - Trăng toả sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn, gió đông nam hây hẩy - Bài viết có mấy câu? -> 6 câu. - Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? - HS nêu. - GV đọc tiếng khó: Đêm trăng, nớc trong vắt, rập rình, chiều gió - HS luyện viết vào bảng. b) GV đọc bài - HS viết vào vở. - GV quan sat uốn nắn cho HS. c) Chấm chữa bài. - GV đọc lại bài- HS đổi vở soát lỗi. - GV thu bài chấm điểm. - Nhận xét bài viết. 3. Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả: a) Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu- 2 HS nêu yêu cầu- HS làm bài vào nháp - GV gọi HS lên bảng - 2 HS lên bảng thi làm bài đúng. - GV gọi HS nhận xét- HS nhận xét. - GV nhận xét chốt lại lời giải. + Khúc khuỷu, khẳng khiu, khuỷu tay. b) Bài 3a: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS làm bài- 2 HS nêu yêu cầu BT. - HS làm bài cá nhân. - 2 -> 3 HS đọc bài -> HS khác nhận xét. a) Con suối, quả dừa, cái giếng. 4. Củng có dặn dò: - Nêu lại nội dung bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bai sau. * Đánh giá tiêt học. Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 Toán Tiết 64: Luyện tập I- Mục tiêu - Thuộc bảng nhân 9 và vận dụng đợc trong giải toán( có một phép nhân 9). - Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể. - Rèn KN tính và giải toán cho HS. - GD HS chăm học toán. - BTCL : Bài 1, 2, 3, 4( dòng 3, 4). II- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu 10 [...]... hộp có là: 455 - 58 = 39 7( g) Đáp số: 39 7gam - HS kể: kg; g Chính tả I Mục tiêu Tiết 24: vàm cỏ đông - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ ,thể thơ bảy chữ - Làm đúng bài tập phân biệt tiếng chứa âm đầu it/ uyt ( BT 2) - Làm đúng bài tập 3a II Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ trong bài tập 2 - Bảng lớp chia làm 3, viết 3 lần các từ trong bài tập 3a III Các hoạt động... tàu bay nó; tui/ tôi-> lớp chữa bài đúng vào vở c Bài tập 3: Gọi HS nêu yêu cầu- 2 HS nêu yêu cầu - GV nêu yêu cầu HS làm bài cá nhân- HS làm bài vào vở LTVC - GV gọi HS đọc bài - 3 HS đọc bài làm.-> HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 3 Củng cố - Dặn dò: - Đọc lại nội dung bài tập 1, 2 (HS) - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đáng giá tiết học: Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010 Tập làm.. .Giáo viên Học sinh - Hát 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: - Đọc bảng nhân 9? - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới: * Bài 1: - BT yêu cầu gì? - 3- 4 HS đọc - GV nhận xét, cho điểm * Bài 2: - Đọc đề? - GV HD : Trong một biểu thức có cả phép nhân và phép cộng ta thực hiện phép nhân trớc, phép cộng sau - Chấm bài, nhận xét * Bài 3: - Đọc đề? - BT cho biết gì? - BT hỏi gì?... chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Toán Tiết 65 : Gam I- Mục tiêu - Biết gam là một đơn vị đo khối lợng và sự liên hệ giữa gam và ki- lô- gam - Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân hai đĩa và cân đồng hồ - Biết thực hiện phép tính cộng, trừ, nhân, chia với đơn vị đo khối lợng là gam - Rèn KN nhận biết và tính toán cho HS - GD HS chăm học toán - BTCL : Bài 1, 2, 3, 4 II- Đồ dùng - GV : 1 cân đĩa và... HS nêu - HS nối tiếp nhau đọc KQ của phép nhân - HS đọc đề - HS đọc - HS làm phiếu HT - HS đọc đề - HS nêu - HS nêu - 1 HS làm trên bảng- Lớp làm vở Bài giải Số xe ôtô của ba đội còn lại là: 9 x 3 = 27( ôtô) Số xe ôtô của công ti đó là: 10 + 27 = 37 ( ôtô) Đáp số: 37 ôtô - HS thi đọc Tập viết ôn chữ hoa I I Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa I ( 1 dòng):Ô, K (1 dòng) - Viết đúng tên riêng Ông Ich Khiêm bằng... làm - 2 HS lên bảng làm - HS nhận xét - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Huýt sáo, hít thở, suýt ngã, đứng sít vào nhau-> 2 -> 4 HS đọc lại bài đúng b) Bài tập 3a: GV gọi HS nêu yêu cầu- 2 HS nêu yêu cầu BT - GV chia bảng lớp làm 3 phần- 3 nhóm HS chơi trò thi tiếp sức sau đó đại diện nhóm đọc kết quả-> HS nhận xét -> GV nhận xét a Rá: Rổ rá, rá gạ Giá: giá cả, giá thịt, giá đỗ Rụng: rơi rụng, rụng... ngữ địa phơng( BT1) ( BT 2) - Đặt đúng dấu câu( dấu chấm hỏi, dấu chấm than ) vào chỗ trống trong đoạn văn( BT 3) II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi đoạn thơ ở BT 2 - 1 tờ phiếu khổ to viết 5 câu văn có ô trống cần điền ở BT 3 III Các hoạt động dạy học chủ yếu A KTBC: - HS làm miệng BT 1, BT3 (tiết LTVC tuần 12) mỗi em một bài - HS + GVnhận xét B Bài mới: 1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2 Hớng dẫn HS... th?- 3 -> 4 HS nêu b) GV hứớng dẫn HS làm mẫu nói về ND th theo gợi ý - Một HS khá giỏi nói về phần lí do viết th, tự giới thiệu -> GV nhận xét sửa sai cho HS c) HS viết th.- HS viết th vào vở - GV theo dõi, giúp đỡ thêm cho HS - GV gợi ý HS đọc bài - 5 -> 7 em đọc th của mình-> HS nhận xét -> GV nhận xét và ghi điểm 4 Củng cố - Dặn dò: - GV biểu dơng những bài viết hay - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh... (1HS) - GV đọc: Hàm nghi, Hải Vân (lớp viết bảng con) 11 -> GV nhận xét B Bài mới: 1 Giới thiệu bài - Ghi đầu bài: 2 Hớng dẫn viết trên bảng con a Luyện viết chữ hoa: - GV yêu cầu HS mở sách quan sát- HS quan sát trong vở TV - Tìm các chữ hoa có trong bài? - Ô, I, K - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết J, K- HS quan sát - GV đọc : I, Ô, K- HS luyện viết vào bảng con 3 lần - GV sửa sai cho HS b Luyện... bị một số vật nhẹ hơn kg, cho HS thực hành cân và đọc số cân của từng vật * Bài 2: - Quả đu đủ nặng bao nhiêu gam? - Vì sao em biết? * Bài 3: - Đọc đề? - Nêu cách tính? - Chấm bài, nhận xét * Bài 4: - Đọc đề? - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Chấm bài, chữa bài 3/ Củng cố: - Kể tên các đơn vị đo khối lợng đã học - Dặn dò: Ôn lại bài - HS đọc - HS đọc 1000g = 1kg - HS thực hành cân - HS thực hành cân . Tuần 13 Ngày soạn: 8-11-2010 Ngày dạy : Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Toán Tiết 61: So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. I- Mục tiêu - HS biết thực hiện so sánh số bé bằng. nhận xét. * Bài 2: - Đọc đề? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Chấm bài, chữa bài. * Bài 3: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Hát - HS đọc đề. - gấp 4 lần. -. Luyện đọc bài. - GV đọc diễn cảm đoạn 3 và hớng dẫn HS đọc đúng đoạn 3. - HS chú ý nghe. - GV gọi HS thi đọc - 3- 4 HS thi đọc đoạn 3. - 3 HS tiếp nố thi đọc 3 đoạn của bài - GV nhận xét, ghi