GA Công dân 9 kì 1 MLa

Ngày soạn: 23/10/2010 Ngày dạy: 26/10/2010 - Lớp 9C Tiết 8- Bài 7: KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA DÂN TỘC (tiếp) I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - HS nêu được thế nào là truyền thống tốt đẹp của DT. - HS nêu được một số truyền thống tốt đẹp của DT Việt Nam - Hiểu được thế nào là kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc và vì sao cần phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của DT. -Xác định được những thái độ, hành vi cần thiết để kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc . 2. Kỹ năng: - Biết rèn luyện bản thân theo các truyền thống tốt đẹp của dân tộc. 3. Thái độ: Tôn trọng, tự hào về những truyền thống tốt đẹp của DT. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên: - SGK, SGV, nghiên cứu tài liệu soạn bài. - Tìm hiểu truyền thống ở địa phương. 2. Học sinh: - Học bài cũ, hoàn thành bài tập về nhà. - Nghiên cứu bài mới theo câu hỏi trong SGK. III. Tiến trình bài dạy: 1. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Câu hỏi: Truyền thống tốt đẹp của DT ta là gì? Hãy kể ít nhất 5 truyền thống tốt đẹp của DT VN mà em biết? - Đáp án và biểu điểm: + Truyền thống tốt đẹp của DT VN là những giá trị tinh thần (Những tư tưởng, đức tính, lối sống, cách ứng sử tốt đẹp) được hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của DT được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. (5đ) + Năm truyền thống tốt đẹp của DTVN: Yêu nước, đoàn kết, nhân nghĩa, tôn sư trọng đạo, hiếu thảo, hiếu học, cần cù lao động … (5đ) * Giới thiệu bài: (1') Truyền thống DTVN là giá trị hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của Tổ quốc. Kế thừa và phát huy truyền thống là bảo toàn giữ gìn những giá trị tốtđẹp, đồng thời giao lưu học hỏi tinh hoa của nhân loại là trách nhiệm của mỗi công dân. 2. Dạy nội dung bài mới: 1 Tiết học trước các em đã được nghiên cứu khái niệm truyền thống tốt đẹp của dân tộc, những truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Vậy ở quê hương em đang sinh sống có những truyền thống, phong tục tập quán gì?… Hướng dẫn HS thảo luận (2 nhóm) Hãy kể về một phong tục, tập quán, lễ hội truyền thống, nghề truyền thống của quê hương ( nguồn gốc, nội dung, ý nghĩa…) Thảo luận (3’) Đại diện trình bày. (Giới thiệu chung, khái quát quê hương ở tỉnh Sơn La) Ở Sơn La chúng ta có nhiều thành phần DT (có 12 DT cùng sinh sống) lưu giữ nhiều nền VH đặc sắc, truyền thống tốt đẹp đó luôn phát huy, kế thừa có chọn lọc với các giá trị tinh thần tiêu biểu: Đoàn kết, ý chí tự lực tự cường, cần cù, thông minh, sáng tạo, tình nghĩa thuỷ chung… VD: Lễ hội VHDT Hơ-Mông được tổ chức hàng năm đầu tháng 12 âm lịch… Lễ hội của DT Thái: tung còn tìm bạn, được tổ chức hàng năm khi mùa xuân về. Nó không chỉ là một trò chơi giải trí mà còn là hình thức giao duyên của các đôi trai gái, mang màu sắc nghi lễ, tín ngưỡng cộng đồng ( thường được tổ chức sau ngày 3 tết Nguyên đán) để cầu chúc cho một năm mới ấm no, trai gái thành đôi lứa. Bãi chơi thường là khu đất phẳng gần bản, ở giữa bãi đất trồng một cây tre cao, trên treo một vòng tròn có dán giấy hồng điều, quả còn làm bằng nhiều múi vải màu sắc sặc sỡ khâu lại, bên trong nhồi hạt bông. Theo tục lệ, mỗi gia đình mang một mân cơm rượu, trên mâm đặt 2 quả còn đỏ làm lễ tạ ơn trời đất, sau phần nghi lễ chơi ném còn…những quả còn bay lên như những cánh én mùa xuân. Ngoài lễ hội tung còn tìm bạn của người Thái em còn biết những lễ hội nào? I. Đặt vấn đề: II. Nội dung bài học: (25') 1. 2. HS trình bày HS nhận xét 2 - Ngi Thỏi cũn cú l hi xờn bn, xờn mng, c t chc hng nm vo thỏng 2 õm lch khi hoa ban n trng nỳi rng Tõy Bc (cu mựa, cu phỳc) ngi dõn bn mong mun mt cuc sng m no, hnh phỳc L hi Xen pang A ca ngi khỏng Qunh Nhai c t chc vo thỏng 10-> 12 õm lch hng nm cu chỳc cho dõn bn lm n phỏt ti Nờu mt s nột vn hoỏ c ỏo ca DT Thỏi? - Ngi thỏi cú ngh lm giy t lõu i h lm giy t cõy tre non, rm, v cõy, cõy dú. Theo nh nghiờn cu ngụn ng ca Phỏp thỡ ch thỏi cú t TK th VI, ú l ch theo h pai- li ca n hin nay. Bo tng Sn La cũn ang lu gi trờn 700 cun sỏch thỏi c vi cỏc th loi: vn hc, lch s, tớn ngng, tụn giỏo Em hóy nờu nhng ngh truyn thng ca Sn La? - Ngh dt v sn phm ngh dt l rt quan trng trong cuc sng ca ng bo Thỏi: ngi ph n trng bụng dt vi t cũn nh -> v nh chngsn phm ca ngh dt l mt tiờu chớ XH quan trng ỏnh giỏ ti nng, c tớnh ca ngi ph n Thỏi. ỏnh giỏ s giu nghốo trong mi gia ỡnh Thỏi t xa n nay ( cũn cú dt t cm ni ting) gm, mõy tre an, trng lỳa nc Hóy k nhng trũ chi dõn gian? Ngoi ra Sn La chỳng ta khụng th khụng núi n ú l m thc -> nhng mún n ngon ni ting: cm lam, tht hun khúi, mng chua, da trõu mui Đối với những truyền thống tốt đẹp của quê hơng chúng ta cần có thái độ nh thế nào? - Kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hơng. HS nờu - Nộm cũn, pa pao, p trng, mc l, quay cự 3. Truyn thng tt p ca DT l vụ cựng quý giỏ. Chỳng ta phi bo v, k tha v phỏt huy truyn thng tt p ca DT, gúp phn gi gỡn bn sc DT VN 3 Vì sao chúng ta phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hơng ? - Chỳng ta cn lm gỡ k tha v phỏt huy truyn thng ca dõn tc? khc sõu ni dung bi hc chỳng ta s i lm mt s bi tp sau: - Phỏt phiu hc tp cho 2 nhúm. Nhúm 1 BT1. Nhúm 2 BT3. Gi HS tr li nhanh nht. C lp nhn xột. a ra ỏp ỏn ỳng. Kể tên vài việc em và các bạn đã làm để giữ gìn, phát huy truyền thống dân tộc? Hot ng cỏ nhõn * Hóy su tm mt s cõu ca dao, tc ng, - Bởi đây là tài sản vô giá góp phần tích cực vào quá trình phát triển của mỗi dân tộc. 4. Chỳng ta cn t ho, gi gỡn v phỏt huy TT tt p ca DT, lờn ỏn ngn chn nhng hnh vi lm tn hi n truyn thng DT. III. Bi tp: (10) * Bi tp 1 (T. 25- 26) - ỏp ỏn ỳng: a, c, e, g, h, i, l. - ú l nhng thỏi vic lm th hin s tớch cc tỡm hiu, tuyờn truyn v thc hin theo cỏc chun mc giỏ tr truyn thng. * Bi tp 3. (T.26) - ỏp ỏn ỳng: a, b, c, e. * Bi tp 4. (T.26) - Học cách dệt vải, thêu khăn piêu. - Học cách may áo cóm, tp ném còn, tp chi cỏc trũ chi dõn gian - Học các làn điệu dân ca * Bi tp 5. (T.26) HS trỡnh by: Em khụng ng ý vi ý kin ca An. Bi vỡ: Dõn tc VN cú truyn thng lõu i, vi my nghỡn nm vn hin, chỳng ta cú th t ho v b dy lch s ca truyn thng dt ch khụng ch cú truyn thng ỏnh gic gii m cũn cú truyn thng cn cự, chu khú trong lao ng, on kt chng gic bo v T quc, tụn s trng o, hiu tho thu chung Nhng truyn thng ú tht ỏng t ho. Vỡ th chỳng ta phi bo v, gi gỡn v phỏt huy nhng trun thng ú. 4 danh ngụn núi v truyn thng tt p ca DTVN - Thng ngi nh th thng thõn. - Ung nc nh ngun. - n qu nh k trng cõy . . . 3. Cng c, luyn tp: (2') - i vi mi cỏ nhõn, vic tha k v phỏt huy truyn thng dõn tc cú ý ngha nh th no? - i vi mi cỏ nhõn, vic tha k v phỏt huy truyn thng dõn tc giỳp ta d dng ho nhp vo cng ng dõn tc, phỏt trin nhõn cỏch ca mỡnh trờn c s tip thu cỏc giỏ tr truyn thng v giỏ tr hin i. 4. Hng dn hc sinh t hc nh: (1) - Hc thuc ni dung bi hc - Lm bi tp 2 (T.26) - ễn li 7 bi ó hc. - Chun b tit sau kim tra vit mt tit. Ngày soạn: 26/10/2010 Ngy kim tra: 29/10/2010 - Lớp 9A- s s: 30/10/2010 - Lớp 9B- s s: 02/11/2010 - Lớp 9C- s s: Tiết 9. Kiểm tra 1 tiết I- Mục tiêu bài dạy: 1- Kiến thức: Giúp H/S tự đánh giá kết quả nhận thức của bản thân qua những bài đã học. 2- Kỹ năng: Rèn kĩ năng viết bài kiểm tra hoàn chỉnh. 3- Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm túc trong giờ kiểm tra. II- Chuẩn bị: 1- Giáo viên : - Ra câu hỏi, đáp án, biểu điểm. 2- Học sinh: - Học bài, chuẩn bị giấy kiểm tra. 5 III- Nội dung đề bài: 1- §Ò kiÓm tra: *Ma trận đề MA TRẬN ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT LỚP 9 Môn: GDCD Nội dung chủ đề Các cấp độ tư duy Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL TN TL Bài 3, 4, 5, 7: Dân chủ và kỷ luật. Bảo vệ hoà bình; Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới; Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Câu 1 (1 đ) Bài 3: Bảo vệ hoà bình. Câu 2 (1 đ) Bài 1: Chí công vô tư. Câu 3 (0,5 đ) Bài 6: Hợp tác cùng phát triển. Câu 4 (0,5 đ) Bài 2: Tự chủ. Câu 1 ( 1 đ) Câu 1 ( 1 đ) Bài 3: Dân chủ và kỷ luật. Câu 2 ( 1 đ) Câu 2 ( 1 đ) Bài 7: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Câu 3 ( 1 đ) Câu 3 ( 1 đ) Bài 7: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Câu 4 ( 1 đ) Tổng số câu hỏi 3 5 3 Tổng số điểm 3 đ 4 đ 3 đ Tỉ lệ % 30 % 40 % 30 % * Đề 1: Dành cho lớp 9A, 9B I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm ) Câu 1 ( 1 điểm ): Hãy nối mỗi ô ở cột A với một ô ở cột B sao cho đúng. A. Biểu hiện B. Đức tính a. Nhà trường tổ chức cho học sinh học tập nội quy của trường, học sinh được thảo luận và thống nhất thực hiện nội quy. 1. Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. b. Bạn Hằng luôn luôn tôn trọng bạn bè, lắng nghe và đối sử thân thiện với bạn bè. 2. Bảo vệ hoà bình. c. Trường em tổ chức giao lưu với HS nước ngoài. 3. Dân chủ và kỷ luật. d. Bạn Hoa rất thích tìm hiểu phong tục tập quán của địa phương mình. 4. Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới. 6 a nối với c. nối với b. nối với d. nối với Câu 2 ( 1 điểm ): Những hành vi sau đây thể hiện lòng yêu hoà bình trong cuộc sống hàng ngày. ( Đúng ghi Đ, sai ghi S) A. Dùng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn cá nhân. B. Bắt mọi người phải phục tùng ý muốn của mình. C. Giao lưu với thanh thiếu niên quốc tế. D. Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em vùng có chiến tranh. Câu 3 ( 0,5 điểm ): Em đồng ý với ý kiến nào sau đây về chí công vô tư ? (Hãy khoanh tròn chữ cái trước câu mà em lựa chọn ). A. Chỉ có những người có chức, có quyền mới cần phải chí công vô tư. B. Học sinh còn nhỏ không thể chí công vô tư. C. Người sống chí công vô tư chỉ có thiệt cho mình. D. Chí công vô tư phải thể hiện ở cả lời nói và việc làm. Câu 4 ( 0,5 điểm ): Em đồng ý với ý kiến nào sau đây về hợp tác quốc tế trong vấn đề bảo vệ môi trường (Hãy khoanh tròn chữ cái trước câu mà em lựa chọn ) A. Đầu tư của các nước phát triển cho việc bảo vệ môi trường. B. Các hoạt động hưởng ứng ngày môi trường thế giới. C. Giao lưu bạn bè quốc tế, tham gia trại hè chủ đề môi trường. D. Cả 3 ý trên. II. PHẦN TỰ LUẬN: ( 7 điểm) Câu 1 ( 2 điểm ): Thế nào là tự chủ ? Hãy giải thích câu ca dao: Dù ai nói ngả, nói nghiêng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân. Câu 2 ( 2 điểm ): Thế nào là kỷ luật ? Lấy ví dụ thể hiện sự tôn trọng kỷ luật của em ở trường, lớp ? Câu 3 ( 2 điểm ): Em hãy cho biết dân tộc Việt Nam có những truyền thống tốt đẹp nào ? Theo em, ở địa phương nơi em đang sinh sống có những truyền thống tốt đẹp nào cần phát huy, những phong tục lạc hậu nào cần loại bỏ? Câu 4 ( 1 điểm ): Sắp đến ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt nam, em dự định sẽ làm gì để phát huy truyền thống "Tôn sư trọng đạo" của dân tộc. Đề 2: Dành cho lớp 9C I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm ) Câu 1 (0,5 điểm): Để rèn luyện đức tính chí công vô tư cần phải làm gì? A. Phải có hiểu biết, có tri thức để nhận thức đúng, sai B. Biết dung hoà giữa quyền lợinchung và quyền lợi riêng C. Không thiên vị, ích kỉ, vụ lợi, chủ quan D. Cả A, B, C đều đúng. Câu 2 (0,5 điểm): Những thái độ hành vi nào sau đâynthể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? 7 A. Xem những người ăn mặc theo phong cách dân tộc là lạc hậu, quê mùa. B. Lấy chồng sớm trước tuổi quy định của pháp luật. C. Thích sưu tầm những món ăn và kiểu trang phục dân tộc độc đáo. D. Sống chỉ biết mình không quan tâm đến người khác. Câu 3 ( 1 điểm ): Hãy nối mỗi ô ở cột A với một ô ở cột B sao cho đúng. A. Biểu hiện B. Đức tính a. Hằng năm chúng ta tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. 1. Hợp tác b. Lịch sự, tế nhị, văn minh với khách nước ngoài. 2. Tự chủ c. Là bạn chơi rất thân với mình nhưng với tư cách là lớp trưởng M không bỏ qua khuyết điểm của bạn. 3. kỷ luật. d. Cần biết điều chỉnh thái độ, hành vi của mình trong các tình huống khác nhau. 4. Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. a nối với c. nối với b. nối với d. nối với II. Tự luận (7 điểm) Câu 1. (3 điểm) Theo em, vì sao dân chủ phải đi đôi với kỉ luật? Câu 2: (2 điểm) Hợp tác là gì? Để hợp tác có hiệu quả cần dựa trên những cơ sở nào? Câu 3: (3 điểm) Khi có bạn rủ em làm điều gì đó sai trái (VD: hút thuốc lá, trốn học ) em sẽ làm gì? IV. Đáp án - biểu điểm Đề 1 I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 3điểm ) Câu 1: 1 đ' ( Mỗi kết nối đúng 0,25 đ). a - 3 b - 2 c - 4 d - 1 Câu 2: 1 đ' ( Mỗi ý đúng 0,25 đ). - Các câu đúng: C, D. - Các câu sai: A, B. Câu 3: 0,5 đ' - Đáp án đúng: D. Câu 4: 0,5 đ' - Đáp án đúng: D. II. PHẦN TỰ LUẬN: ( 7 điểm) 8 Cõu 1: ( 2 ' ) - T ch l lm ch bn thõn, lm ch nhng suy ngh, tỡnh cm v hnh vi ca mỡnh trong mi hon cnh, tỡnh hung, cú thỏi bỡnh tnh, t tin v bit iu chnh hnh vi ca mỡnh. ( 1 ) - Cõu ca dao ý núi con ngi ó cú quyt tõm thỡ dự b ngi khỏc ngn tr vn vng vng khụng thay i ý nh ca mỡnh. ( 1 ) Cõu 2: ( 2 ' ) - k lut l tuõn theo nhng quy nh chung ca cng ng ca mt t chc XH, nhm to ra mt s thng nht trong hnh ng t cht lng hiu qu vỡ mc tiờu chung. ( 1 ) - VD: i hc ỳng gi, trong lp em chỳ ý nghe ging, . . . ( 1 ) Cõu 3: ( 2 ' ) * Dân tộc Vit Nam có các truyn thống tt p: ( 1 ) - yờu nc, on kt, bt khut chng gic ngoi xõm. - Đạo đức, hiếu học, cn cự lao ng. - Hiếu thảo, tôn s trọng đạo. - V văn hoá, nghệ thuật tung, chốo. . . * Phỏt huy truyn thng ũng bo dõn tc nh: Nộm cũn, ỏo cúm, . . . Loi b: mờ tớn d oan, ma chay ci hi lóng phớ . . . ( 1 ) Cõu 4: ( 1 ' ) - Hc tp, tu dng rốn luyn tt thy cụ giỏo vui lũng. - L phộp vi thy cụ. - n thm cỏc thy cụ nhõn ngy 20 / 11 . . . 2 I. PHN TRC NGHIM: ( 3im ) Cõu 1: 0.5 ': chn D. Cõu 2: 0.5 ': chn C. Cõu 3: (2 im) mi ý ỳng 0,5 ' a - 4 b - 1 c - 3 d - 2 II. PHN T LUN: ( 7 im) Cõu 1: ( 2 ' ) - Dõn ch v k lut cú mi quan h: + Dõn ch l mi ngi th hin v phỏt huy c s úng gúp ca maỡnh vo nhng cụng vic chung, k lut l iu kin m bo cho dõn ch thc hin cú hiu qu (1 im) - Thc hin tt dõn ch v k lut s gúp phn: + To ra s thng nht cao v ý chớ, nhn thc v hnh ng ca mi ngi. + To c hi cho mi ngiphỏt trin 9 + Xây dựng được quan hệ xã hội tốt đẹp và nâng cao hiệu quả chất lượng lao động, tổ chức tốt cac hoạt động xã hội (1 điểm) Câu 2: (2 điểm) A. Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, trong lĩnh vực nào đó vì mục đích chung. (1 điểm) B. Để hợp tác có hiệu quả cần dựa trên những cơ sở sau: (1 điểm) + Bình đẳng hai bên cùng có lợi + Không làm phương hại đến lợi ích của người khác. Câu 3: (3 điểm) - Em sẽ kiên quyết từ chối. Sau đó khuyên nhủ bạn, vì bạn làm như vậy là vi phạm nội quy của nhà trường, sẽ gây hậu quả xấu cho bản thân, gia đình và xã hội. - Nếu bạn không từ bỏ, em sẽ báo cho gia đình bạn, thầy cô giáo để có biện pháp giúp đỡ bạn. V. Đánh giá, nhận xét sau khi chấm bài kiểm tra. Kết quả Lớp Giỏi Khá Trung bình Yếu 9A 9B 9C Ngày soạn: 02 / 11 / 2010 Ngày dạy 06 /11/ 2010 - Lớp 9A 05 /11 / 2010 - Lớp 9B / 11 / 2010 - Lớp 9C Tiết 10 - Bài 8: NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Giúp HS hiểu được thế nào là năng động sáng tạo? + Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm. + Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào những cái đã có. - Hiểu được ý nghĩa của năng động, sáng tạo - Biết cần làm gì để năng động, sáng tạo 2. Kỹ năng: Biết năng động, sáng tạo trong học tập, trong lao động và trong sinh hoạt hàng ngày . 10 . chất này. 19 Ngy son: 16 / 11 / 2 010 Ngy dy : 20/ 11 / 2 010 - Lp 9A 19 / 11 / 2 010 - Lp 9B 17 / 11 / 2 010 - Lp 9C Tit 12 - Bi 9: LM VIC Cể NNG XUT, CHT LNG, HIU QU I. Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến. Trung bình Yếu 9A 9B 9C Ngày soạn: 02 / 11 / 2 010 Ngày dạy 06 /11 / 2 010 - Lớp 9A 05 /11 / 2 010 - Lớp 9B / 11 / 2 010 - Lớp 9C Tiết 10 - Bài 8: NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Giúp. soạn: 8 / 11 / 2 010 Ngày dạy : 13 / 11 / 2 010 - Lớp 9A 12 / 11 / 2 010 - Lớp 9B / 11 / 2 010 - Lớp 9C Tiết 11 - Bài 8: NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO ( tiếp) I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Giúp HS hiểu