Học kì II chƯơng Vii - đồ dùng điện trong gia đình Tiết 37 Bài 36, 37: vật liệu kĩ thuật điện - phân loại số liệu kĩ thuật của đồ dùng điện Ngày soạn: 24/12/2009 Lớp Ngày dạy Học sinh vắng Ghi chú 8A I/ MụC TIÊU 1. Kiến thức - Biết đợc vật liệu nào là vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liệu dẫn từ. - Hiểu đợc đặc tính và công dụng của mỗi loại vật liệu kĩ thuật điện. - Hiểu đợc nguyên lí biến đổi năng lợng và chức năng của mỗi nhóm đồ dùng điện - Hiểu đợc các số liệu kĩ thuật của đồ dùng điện. 2. Kĩ năng - Rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích 3. Thái độ - Có ý thức sử dụng các đồ dùng điện đúng số liệu kĩ thuật. - Yêu thích môn học, ham tìm hiểu thực tế. II/ Phơng pháp - Đàm thoại - Trực quan - Hỏi đáp gợi mở III/ Đồ dùng dạy học - SGK công nghệ 8 và tài liệu liên quan - Tranh ảnh, bảng phụ - Mẫu vật III/ TIếN TRìNH TIếT DạY 1. ổn định, tổ chức (1 ) 2. Kiểm tra bài cũ (Không kiểm tra) 3. Bài mới * Giới thiệu bài: Trong đời sống, các đồ dùng điện gia đình, các thiết bị điện, các dụng cụ bảo vệ an toàn điện đều làm bằng vật liệu kĩ thuật điện. Vậy vật liệu kĩ thuật điện là gì? Các đồ dùng điện đợc phân loại và có những số liệu kĩ thuật nào? Để trả lời cho những câu hỏi này, chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay. * Nội dung bài mới Hoạt động của GV HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu vật liệu dẫn điện (14 ) GV : Cho HS quan sát tranh vẽ và mẫu vật. ? Em hiểu thế nào là vật liệu dẫn điện? ? Em hãy cho biết đặc tính của VLDĐ? ? Tại sao dẫn điện tốt? HS Trả lời. GV nhận xét, bổ xung: Điện trở suất càng nhỏ VL dẫn điện càng tốt. ? VLD Đ có công dụng gì ? HS trả lời GV nhận xét KL HS : Quan sát hình 36.1 hãy nêu tên các phần tử dẫn điện Hs thảo luận trả lời GV nhận xét KL ? Em hãy kể tên các VLD Đ? HS trả lời GV nhận xét KL I. VậT LIệU DẫN ĐIệN - Cho dòng điện chạy qua. - Dẫn điên tốt. - Điện trở suất nhỏ khoảng m 86 1010 . - Chế tạo các phần tử dẫn điện: các TB và lõi dây dẫn điện. - Các phần tử dẫn điện 2lỗ lấy điện , 2lõi dây điện , 2 chốt phích cắm điện * Các VLD Đ -Thể rắn: Kim loại - Lỏng: Nớc, dung dịch điện phân. - Khí: Hơi thuỷ ngân. 1 Hoạt động 2: Tìm hiểu vật liệu cách điện (10 ) ? Thế nào là vật liệu cách điện? ? Đặc tính và công dụng của VL CĐ? ? Chức năng của các phần tử cách điện? GV gợi ý cho HS lấy VD về các phần tử cách điện trong đồ dùng điện HS thảo luận trả lời GV nhận xét KL ? Em hãy kể tên các VLC Đ HS trả lời GV nhận xét KL. GV lu ý cho Hs: Khi nhiệt độ tăng quá nhiệt độ cho phép từ C 00 108 tuổi thọ của VLCĐ chỉ còn một nửa Hoạt động 3 : Tìm hiểu vật liệu dẫn từ (3) GV : Cho HS quan sát tranh vẽ và mẫu vật. ? Em hiểu thế nào là vật liệu dẫn từ. ? Em hãy cho biết đặc tính của VL dẫn từ. H: Vật liệu dẫn từ có đặc tính và công dụng gì HS trả lời GV nhận xét KL. GV cho HS hoàn thành bảng 36.1SGK GV : Hớng dẫn HS điền vào bảng. Hoạt động 4: Phân loại đồ dùng điện gia đình (5 ) H: hãy nêu tên gọi và công dụng các đồ dùng điện hình 37.1. Dựa vào đâu để phân loại đồ dùng điện HSTL trả lời GV nhận xét KL ?: Năng lợng đầu vào và đầu ra của các đồ dùng điện là gì HS trả lời GV nhận xét KL + Dựa vào cách phân loại GV cho HS làm bảng 37.1 SGK Hoạt động 5: Tìm hiểu các số liệu kĩ thuật của đồ dùng điện (10 ) GV đa ra các nhãn hiệu đồ dùng điện. HS quan sát và trả lời câu hỏi. ? : SLKT gồm những đại lợng nào? ? SLKT do ai quy định.( do nhà sản xuất quy định) ?: Quan sát H 37. 2 giải thích các đại lợng ghi trên nhãn hiệu của bình nớc nóng. HStrả lời GVnhận xét KL ?: Vì sao phải sử dụng đồ dùng điện đúng số liệu kĩ thuật ( Để để đảm bảo an toàn điện ,tránh hỏng đồ dùng điện). GV : Cho Hs thảo luận nhóm câu hỏi trong SGK. HS các nhóm cử đại diện lên trả lời, nhóm khác nhận xét. GV NX và đa ra đáp án đúng. HS Tự đánh giá bài làm của nhóm mình. II. VậT LIệU CáCH ĐIệN - Không cho DĐ chạy qua. - Cách điện tốt. - Điện trở suất lớn khoảng m 138 1010 . - Cách li các phần tử mang điện với nhau và cách li giữa phhần tử mang điện với phần tử không mang điện VD: vỏ dây điện * Các VL CĐ: - Thể khí : Không khí, khí trơ. - Lỏng: Dầu biến thế, dầu cáp điện. - Đông đặc( rắn): Thuỷ tinh, nhựa ê bô nít, sứ, mi ca III. VậT LIệU DẫN Từ - Cho đờngng sức từ chạy qua. - Dẫn từ tốt. - Công dụng:( SGK T129, 130) IV. PHÂN LOạI Đồ DùNG ĐIệN gia đình -Dựa vào nguyên lý biến đổi năng lợng a) Đồ dùng điện loại điện - quang - Biến đổi điện năng thành quang năng(đèn điện) b) Đồ dùng điện loại điện nhiệt - Biến đổi điện năng thành nhiệt năng (bếp điện ) c) Đồ dùng điện loại điện cơ - Biến đổi điện năng thành cơ năng (động cơ điện ) V. CáC Số LIệU Kĩ THUậT 1) Các đại lợngng điện định mức - Điện áp định mức U - (V) - Dòng điện định mức I - (A) - Công suất định mức P - (W) 2) ý nghĩa của số liệu kĩ thuật - Giúp ta lựa chọn đồ dùng điện phù hợp và sử dụng đúng yêu cầu kĩ thuật. Đ. A. Bóng 1: 220v 40 W vì 220 V phù hợp với điện áp nguồn . công suất 40 W phù hợp với yêu cầu công suất đèn bàn học. * Chú ý : SGK 2 Khi sử dụng đồ dùng điện cần chú ý điều gì? HS trả lời GV nhận xét KL 4) Củng cố (1 ) - GV gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Gọi HS trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 (T 130 SGK) 5) H ớng dẫn về nhà (1) - Hoàn thiện các câu hỏi1, 2, 3 (T 130 ,133 SGK) vào vở BT - Học kĩ bài - Quan sát các SLKT ghi trên đồ dùng trong gia đình và giải thích ý nghĩa - Đọc trớc nội dung bài38, 39 SGK. V/ Rút kinh nghiệm Tiết 38 Bài 38, 39: Đồ DùNG ĐIệN - QUANG ĐèN SợI ĐốT. ĐèN HUỳNH QUANG Ngày soạn: 24/12/2009 Lớp Ngày dạy Học sinh vắng Ghi chú 8A I/ MụC TIÊU: 1. Kiến thức - Biết đợc cấu tạo và nguyên lí làm viẹc của đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang - Hiểu đợc các đặc điểm của đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang ,từ đó biết lựa chọn hợp lý đèn chiếu sáng trong nhà. 2. Kĩ năng - Sử dụng các loại đèn điện trên một cách tiết kiệm 3. Thái độ - Yêu thích môn học, ham tìm hiểu thực tế. II/ phơng pháp - Trực quan - Hỏi đáp gợi mở - Thuyết trình III/ đồ dùng dạy học - SGK và SGV và tài liệu có liên quan - Tranh vẽ đèn sợi, đèn huỳnh quang, com pắc HQ. - Bóng đèn sợi đốt và đèn hùynh quang . IV/ TIếN TRìNH bài dạy 1) ổn định, tổ chức (1 ) 2) Kiểm tra bài cũ ( 5 ) ?: Vật liệu dẫn điện là gì ? nêu đặc điểm và công dụng của vật liệu dẫn điện và vật liệu cách điện ? ?: Em hiểu thế nào là đồ dùng loại điện quang, công dụng? 3) Bài mới: * Giới thiệu bài : Năm 1879, nhà bác học ngời Mỹ Thomas Edison đã phát minh ra đèn sợi đốt đầu tiên. Sáu mơi năm sau (1939), đèn huỳnh quang đã xuất hiện để khắc phục những nhợc điểm của đèn sợi đốt. Vậy những nhợc điểm đó là gì? Cấu tạo của đèn huỳnh quang ra sao? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài học hôm nay. (1 ) * Nội dung bài mới: 3 Hoạt động của GV HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Phân loại đèn điện (1 ) HS quan sát tranh H38.1 SGK và trả lời câu hỏi ?: Dựa vào đâu để phân loại đèn điện . ?: Kể tên các loại đèn điện mà em biết. HS trả lời GV nhận xét KL Hoạt động 2: Tìm hiểu về đèn sợi (5 ) GV Đa ra vật mẫu. HS quan sát H38.2 và mẫu vật. ? Nêu cấu tạo của đèn sợi đốt? ? Sợi đốt đợc làm bằng VL gì, công dụng? HS trả lời GV nhận xét KL ? Bóng đợc làm bằng vật liệu gì ? Tại sao phải rút hết không khí(tạo chân không) và bơm khí trơ vào bóng. HS trả lời . GV nhận xét KL. ? Đuôi đèn làm bằng vật liệu gì có nhiệm vụ gì ? HS trả lời GV nhận xét KL ?: Hãy phát biểu tác dụng phát quang của dòng điện HS trả lời GV nhận xét KL Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm , các số liệu kỹ thuật và cách sử dụng đèn sợi đốt. (10 ) ? Nêu đặc điểm của đèn sợi đốt. ? vì sao hiệu suất phát quang của đèn sợi đốt thấp. HS trả lời GV nhận xét KL ?: vì sao tuổi thọ của đèn sợi đốt lại thấp HS trả lời GV nhận xét KL ? :Trên bóng đèn thờng ghi những SLKT nào. ?: Hãy giải thích ý nghĩa các số liệu kỹ thuật ghi trên bóng đèn . ? : Khi sử dụng cần chú ý điều gì. Hoạt động 4 : Tìm hiểu về đèn ống huỳnh quang (12) GV : Treo tranh và đa ra mẫu vật. HS : Quan sát và trả lời câu hỏi. ? : Nêu cấu tạo của đèn ống HQ. HS trả lời GV nhận xét KL I. PHÂN LOạI ĐèN ĐIệN - Dựa vào nguyên lí làm việc có 3 loại chính : + Đèn sợi đốt + Đèn huỳnh quang + Đèn phóng điện ( đèn cao áp , đèn cao áp natri ) II. ĐèN SợI ĐốT ( Đèn dây tóc) 1) Cấu tạo Bóng thuỷ tinh , Sợi đốt , Đuôi ( Xoáy ,nghạnh) a) Sợi đốt - Làm bằng dây kim loại dạng lò xoắn ( vật liệu chịu nhiệt độ cao vonfram ) - Biến đổi điện năng thành quang năng b) Bóng thuỷ tinh - Làm bằng thuỷ tinh chịu nhiệt ,bên trong rút hết không khí ,bơm khí trơ. c) Đuôi đèn - Làm bằng đồng hoặc sắt tráng kẽm gắn chặt với bóng - Trên đuôi có hai cực tiếp xúc 2) Nguyên lí làm việc . -Khi có dòng điện chạy trong dây tóc bóng đèn làm dây tóc đèn nóng lên đến nhiệt độ cao dây tóc đèn phát sáng 3)Đặc điểm của đèn sợi đốt a)Đèn phát ra ánh sáng liên tục b) Hiệu suất phát quang thấp - Khi làm việc chỉ 4-5% điện năng tiêu thụ biến đổi thành quang năng còn lại toả nhiệt vì vậy hiệu suất phát quang của đèn thấp c) Tuổi thọ thấp - Khoảng 1000 giờ. 4) Số liệu kỹ thuật - Điện áp định mức - Công suất định mức 5)Sử dụng - Thờng xuyên lau chùi để đèn phát sáng tốt - Hạn chế di chuyển hoặc rung bóng khi đèn đang phát sáng III. ĐèN HUỳNH QUANG 1) Cấu tạo a) ống thuỷ tinh - Dài : 0,3m , 0,6m.1,2m,1,5m,2,4m . - .Mặt trong ống có phủ một lớp bột huỳnh quang (phốt pho) b) Điện cực 4 ? : Trình bày nguyên lý làm việc của đèn ống HQ ? : Lớp bột huỳnh quang có tác dụng gì HS trả lời GV nhận xét, H S tự KL. ? : Nêu đặc điểm của đèn ống HQ. + Khắc phục: Sử dụng chấn lu điện tử biến đổi từ tần số 50Hz xuống tần số 20Hz ?: Tại sao hiệu suất phát quang của đèn huỳnh quang lại cao HS trả lời GV nhận xét kết luận ? : Tại sao tuổi thọ của đèn huỳnh quang lại cao HS: Do điện năng toả nhiệt ít dây tóc không phải chịu nhiệt độ cao) ? Làm cách nào để mồi phóng điện cho đèn huỳnh quang? ? :Trên bóng đèn HQ thờng ghi những SLKT nào? ? : Khi sử dụng cần chú ý điều gì? Hoạt động 5 : Tìm hiểu về đèn com pắc huỳnh quang (2 ) ? Nêu cấu tạo, nguyên lý làm việc, u nhợc điểm của đèn com pắc . Hoạt động 6 : So sánh 2 đèn com pắc và huỳnh quang . (4 ) GV : Cho HS thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi trong SGK HS : Thảo luận nhóm, cử đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ xung. GV : Nhận xét và đa ra đáp án đúng. HS : Tự đánh giá bài làm của nhóm mình. - Bằng vonfram có dạng lò xo xoắn - Điện cực đợc tráng một lớp bari- o xit để phát ra điện tử - 2 đầu ống có 2 điện cực. 2) Nguyên lí làm việc . (SGK- 137, 138) 3)Đặc điểm của đèn ống huỳnh quang a) Hiện tợng nhấp nháy: b)Hiệu suất phát quang: Cao gấp 5 lần đèn sợi đốt -khi đèn làm việc khoảng 20-25% điện năng tiêu thụ đợc biến tyhành quang năng còn lại toả nhiệt c) Tuổi thọ -Khoảng 8000 giờ d) Mồi phóng điện - Dùng chấn lu điện cảm và tắc te hoặc chấn lu điện tử 4) Các số liệu kỹ thuật - Điện áp định mức -Chiều dài ống 0,6m công suất 18-20W - Chiều dài ống 1,2m công suất 36-40W 5) Sử dụng - Thờng xuyên lau chùi để đèn phát sáng tốt. IV. ĐèN COM PắC HUỳNH QUANG . (SGK T138) V. SO SáNH ĐèN SợI ĐốT, đèn HQ. Loại đèn u điểm Nhợc điểm Sợi đốt 1. As liên tục 1.Tuổi thọthấp 2. Không cần chấn lu 2. Không tiết kiệm ĐN HQ 1. Tiết kiệm ĐN 1. As không liên tục 2. Tuổi thọ cao 2. Cần chấn lu 4) Củng cố: (3 ) GV nhấn mạnh trọng tâm. - So sánh u nwợc điểm của đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - GV : Nhận xét giờ học 5) H ớng dẫn về nhà (1) - Học kĩ bài, vận dụng kiến thức đã học vào TT. - Đọc mục " có thể em cha biết" (T 139, 140 - SGK) - Đọc trớc bài 40 Chuẩn bị để giờ sau thực hành. V/ Rút kinh nghiệm 5 TiÕt 39 Bµi 40: THùC HµNH: §ÌN èNG HNH QUANG Ngµy so¹n: 30/12/2009 Líp Ngµy d¹y Häc sinh v¾ng Ghi chó 8A I/ MơC TI£U 1. KiÕn thøc - BiÕt ®ỵc cÊu t¹o cđa ®Ìn èng hnh quang , chÊn lu vµ t¾c te - HiĨu ®ỵc nguyªn lÝ lµm viƯc vµ c¸ch sư dơng ®Ìn èng hnh quang 2. KÜ n¨ng - Biết cách lắp các bộ phận của đèn ống huỳnh quang. 3. Th¸i ®é - Cã ý thøc tu©n thđ c¸c quy ®Þnh vỊ an toµn ®iƯn II/ ph¬ng ph¸p - Trùc quan - Hái ®¸p - Th¶o ln nhãm II/ §å dïng d¹y häc - SGK, SGV vµ tµi liƯu liªn quan - Sơ đồ nguyên lí và lắp ráp các bộ đèn ống huỳnh quang. - Bộ đèn ống huỳnh quang. - Mẫu vật các bộ phận lấy từ dèn ống huỳng quang, chấn lưu và t¾c te. - Mẫu báo cáo thực hành. III/ TIÕN TR×NH bµi d¹y 1) ỉn ®Þnh, tỉ chøc (1 )’ 2)KiĨm tra bµi cò (5–) ?: Nªu nguyªn lÝ lµm viƯc vµ ®Ỉc ®iĨm cđa ®Ìn èng hnh quang? 3) Bµi míi * Giíi thiƯu bµi: Nh bµi tríc chóng ta ®· thÊy, ngn s¸ng do ®Ìn sỵi ®èt t¹o ra cã n¨ng st ph¸t quang thÊp. §Ĩ kh¾c phơc nhỵc ®iĨm nµy ngêi ta ®· chÕ t¹o ra lo¹i ®Ìn n¨ng st ph¸t quang cao h¬n h¼n. §ã lµ ®Ìn èng hnh quang. VËy chóng ta sÏ quan s¸t, t×m hiĨu c¸c bé phËn chÝnh vµ s¬ ®å m¹ch ®iƯn cđa bé phËn ®Ìn èng hnh quang, qu¸ tr×nh phãng måi ®iƯn vµ ®Ìn ph¸t s¸ng lµm viƯc. * Néi dung bµi míi: Ho¹t ®éng cđa GV – HS Néi dung kiÕn thøc Ho¹t ®éng 1 : Chn bÞ, giíi thiƯu néi dung vµ mơc tiªu bµi thùc hµnh. (3 )’ - GV chia líp thµnh c¸c nhãm nhá - GV kiĨm tra c¸c nhãm nh¾c l¹i néi quy an toµn vµ híng dÉn néi dung , tr×nh tù thùc hµnh Ho¹t ®éng 2: T×m hiĨu ®Ìn èng hnh quang (12 )’ GV yªu cÇu HS ®äc vµ gi¶i thÝch ý nghÜa sè liƯu kÜ tht ghi trªn ®Ìn èng hnh quang. GV Yªu cÇu HS th¶o ln nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái. ? CÊu t¹o vỊ chøc n¨ng cđa chÊn lu ®Ìn èng HQ. ? CÊu t¹o vỊ chøc n¨ng cđa t¾c te. HS Th¶o ln nhãm Tr¶ lêi c¸c c©u hái vµ ®iỊn vµo phiÕu. GV Thu phiÕu, gäi mét nhãm cư ®¹i diƯn tr¶ lêi. HS C¸c nhãm kh¸c bỉ xung. I. CHN BÞ (SGK) -HS chn bÞ b¸o c¸o thùc hµnh II. NéI DUNG Vµ TR×NH Tù THùC HµNH . 1. §Ìn èng HQ * §iƯn ¸p 220V, dµi 0,6m, c«ng st 20W. §iƯn ¸p 220V, dµi 1,2m, c«ng st 40W. * CÊu t¹o vµ chøc n¨ng cđa ®Ìn èng HQ. - ChÊn lu: + CÊu t¹o: D©y qn, lâi thÐp( ®Ĩ lµm cn c¶m) + Chøc n¨ng: T¹o sù t¨ng thÕ lóc ban ®Çu ®Ĩ ®Ìn lµm viƯc, giíi h¹n dßng ®iƯn qua ®Ìn khi ®Ìn ph¸t s¸ng. - T¾c te: 6 GV nhận xét và KL. GVhớng dẫn học sinh quan sát tìm hiểu cấu tạo về chức năng các bộ phận của đèn ống huỳnh quang Hoạt động 3: Quan sát tìm hiểu sơ đồ mạch điện của bộ đèn ống huỳnh quang. (14) GV Yêu cầu HS quan sát tìm hiểu sơ đồ mạch điện của bộ đèn ống huỳnh quang. HS quan sát SĐ. GV mắc sẵn mạch điện. HS quan sát thảo luận nhóm trả lời câu hỏi. ? Các phần tử trong mạch điện đợc nối với nhau ntn. Hoạt động 4: Quan sát sự mồi phóng điện( 4) GV đóng điện và chỉ dẫn cho HS quan sát các hiện tựơng phóng điện trong tắc te ghi kết quả vào báo cáo thực hành. HS Quan sát, thảo luận trả lời. GV Nhận xét, KL. + Cấu tạo: Gồm 2 điện cực: 1 cực động lỡng kim và một cực tĩnh. + Chức năng: Tự động nối mạch khi điện áp cao ở 2 đầu điện cực và ngắt mạch khi điện áp giảm, mồi đèn sáng lúc ban đầu. 2. Sơ đồ mạch điện của bộ đèn ống huỳnh quang. 2 1 3 1. Bóng đèn 2. chấn lu 3. Tắc te - Chấn lu mắc nối tiếp với ống HQ. - Tắc te mắc // với ống HQ. - 2 đầu dây của bộ đèn nối với nguồn điện. 3. Sự mồi phóng điện và đèn phát sáng. - Phóng điện trong tắc te, quan sát thấy tắc te có màu đỏ, khi tắc te ngừng phóng điện quan sát thấy đèn phát sáng bình thờng. 4) Củng cố (5 ) GV Tổng kết và đánh giá bài thực hành. - GV gọi HS nêu cách mắc các phần tử của bộ đèn ống huỳnh quang - GV nhận xét chung giờ thực hành - Hớng dẫn học sinh tự đánh giá kết quả thực hành 5) Hớng dẫn về nhà (1 ) - Xem lại bài thực hành và vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống. - Đọc trớc bài 41,42 trong SGK. V/ Rút kinh nghiệm Tiết 40 BàI 41, 42: Đồ DùNG ĐIệN - NHIệT. BàN Là ĐIện Bếp điện Nồi cơm điện Ngày soạn: 30/12/2009 Lớp Ngày dạy Học sinh vắng Ghi chú 8A I/ MụC TIÊU 1. Kiến thức 7 - Nắm đợc nguyên lí làm việc của đồ dùng loại điện - nhiệt - Hiểu đợc cấu tạo nguyên lí làm việc, các số liệu kĩ thuật và cách sử dụng bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện 2. Kĩ năng - Sử dụng các thiết bị điện - nhiệt đúng kĩ thuật, đảm bảo an toàn điện 3. Thái độ - Yêu thích môn học, ham tìm hiểu thực tế II/ Phơng pháp - Đàm thoại - Trực quan III/ Đồ dùng dạy học - SGK, SGV và tài liệu liên quan - Tranh vẽ - Mẫu vật IV/ TIếN TRìNH TIếT DạY 1) ổn định, tổ chức (1 ) 2)Kiểm tra bài cũ (5 ) ? Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện huỳnh quang 3) Bài mới * Giới thiệu bài: Đồ dùng điện (loại điện nhiệt) đã trở thành dụng cụ không thể thiếu đợc trong đời sống hàng ngày của chúng ta. Từ bếp điện, nồi cơm điện, ấm điện, bình nớc nóng, bàn là điện Vậy chúng có cấu tạo và nguyên lý làm việc nh thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay. * Nội dung bài mới: Hoạt động của GV HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên lí biến đổi năng lợng của đồ dùng loại điện nhiệt. ? Trình bày nguyên lý làm việc của đồ dùng loại điện - nhiệt. + Năng lợng đầu vào và đầu ra của đồ dùng loại điện nhiệt là gì?( Điện năng Nhiệt năng). + Dây đốt nóng đợc làm bằng gì? ( bằng dây điện trở). HS trả lời các câu hỏi, HS khác nhận xét. GV Nhận xét, KL. ? Hãy lấy VD về đồ dùng loại điện nhiệt mà em biết. GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK ? Điện trở suất của dây đốt nóng phụ thuộc vào yếu tố nào. ( ) ? Tại sao dây đốt nóng phải làm bằng chất liệu có điện trở xuất lớn và phải chịu đợc nhiệt độ cao? ( Vì tỉ lệ thuận với công suất và đảm bảo yêu cầu của thiết bị là, nhiệt lợng toả ra lớn) ? Dây đốt nóng cần phải đảm bảo những yêu cầu kĩ thuật gì. HS trả lời, HS khác bổ xung. GV nhận xét KL. Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo nguyên lí làm việc, số liệu kĩ thuật của bàn là điện. GV Treo tranh phóng to H 41. 1 (T144 SGK), kết hợp đa ra vật mẫu( bàn là điện) và hớng dẫn HS quan sát. HS: Quan sát và trả lời các câu hỏi ? Cấu tạo của bàn là điện gồm có mấy bộ phận. ? Dây đốt nóng đợc làm bằng gì. ? Chức năng của dây đốt nóng và đế bàn là điện là gì ? HS trả lời, HS khác bổ xung. I. Đồ DùNG LOạI ĐIệN - NHIệT 1) Nguyên lí làm việc - Khi đóng điện dòng điện chạy trong dây đốt nóng biến đổi điện năng thành nhiệt năng. 2) Dây đốt nóng a) Điện trở của dây đốt nóng R S = l ( ) Trong đó: là điện trở suất, l là chiều dài, S là tiết diện dây đốt nóng. b) Các yêu cầu KT của dây đốt nóng - Làm bằng vật liệu dẫn điện có điện trở suất lớn - Chịu đợc nhiệt độ cao. II. BàN Là ĐIệN 1) Cấu tạo. Gồm: Vỏ và dây đốt nóng. a) Dây đốt nóng - Làm bằng hợp kim niken crôm chịu nhiệt độ cao - Đợc đặt ở trong rãnh và đợc cách điện với vỏ. 8 GV nhận xét, KL ? Vỏ bàn là gồm mấy bộ phận HS trả lời .GV nhận xét KL ? Ngoài hai bộ phận chính bàn là điện còn có bộ phận nào nữa HS trả lời GV nhận xét KL ? Dựa vào nguyên lí chung của đồ dùng điện nhiệt nêu nguyên lí làm việc của bàn là điện HS trả lời. GV nhận xét KL ? Trên bàn là thờng ghi những SLKT nào. ? Bàn là điện có các số liệu sau 220V , 1000W hãy giải thích các số liệu đó HS trả lời. GV nhận xét KL. ? Bàn là điện dùng để làm gì. HS trả lời GV nhận xét KL ? Khi sử dụng bàn là cần chú ý gì . HS trả lời GV nhận xét KL GV: Yêu cầu HS đọc mục ghi nhớ (SGK - 145) HĐ3: Tìm hiểu cấu tạo, số liệu kỹ thuật, công dụng của bếp điện. GV: Cho học sinh quan sát hình 42.1 rồi đặt câu hỏi. GV: Bếp điện gồm mấy bộ phận chính? HS: Trả lời GV: Dựa vào đâu để ngời ta phân biệt bếp điện kín và bếp điện hở HS: Trả lời - Dựa vào dây đốt nóng, đế, vỏ GV: Bếp điện nào an toàn hơn và đợc sử dụng rộng rãi. HS: Trả lời - Bếp điện kiểu kín. GV: Bếp điện có những yêu cầu kỹ thuật gì? HS: Trả lời U đm , P đm ? Để đảm bảo an toàn khi đun nấu cần phải làm gì? HS: trả lời HĐ4. Tìm hiểu cấu tạo, số liệu kyc thuật, công dụng của nồi cơm điện. GV: Cấu tạo của nồi cơm điện gồm mẫy bộ phận chính? GV: Lớp bông thuỷ tinh ở giữa hai lớp của vỏ nồi có chức năng gì? HS: Trả lời (Giữ nhiệt) b) Vỏ bàn là: Gồm 2 phần. - Đế đợc làm bằng gang hoặc hợp kim nhôm , đợc đánh bóng hoặc mạ crôm. - Nắp đợc làm bằng đồng hoặc thép mạ crôm hoặc nhựa chịu nhiệt - Ngoài ra còn có :đèn tín hiệu ,rơ le nhiệt ,núm điều chỉnh nhiệt độ 2) Nguyên lí làm việc . - Khi đóng điện dòng điện chạy trong dây đốt nóng toả nhiệt , nhiệt đợc tích vào đế của bàn là làm bàn là nóng lên 3) Các số liệu kĩ thuật - Điện áp định mức - Công suất định mức 4) Sử dụng - Dùng để là quần áo * Chú ý + Sử dụng đúng điện áp định mức. + Khi đóng điện không để đế bàn là trực tiế xuống bàn hoặc để lâu trên quần áo + Nhiệt độ là phải phù hợp với từng loại vải. + Giữ gìn đế bàn là sạch sẽ. + Đảm bảo an toàn về điện và nhiệt. * Ghi nhớ (SGK - 145) III. Bếp điện. 1. Cấu Tạo. - Bếp điện gồm 2 bộ phận chính: + Dây đốt nóng. + Thân bếp a) Bếp điện kiểu hở - Dây đốt nóng đợc quấn thành lò xo đặt vào rãnh của thân bếp làm bằng đất chịu nhiệt. b) Bếp điện kiểu kín. - Dây đốt nóng đợc đúc kín trong ống ( Có chất chịu nhiệt và cách điện bao quanh dây đốt nóng ). - Ngoài thân bếp còn có đèn báo hiệu, nút điều chỉnh nhiệt độ. 2) Các số liệu kỹ thuật. - SGK 3. Sử dụng. - SGK IV. Nồi cơm điện 1. Cấu tạo - Nồi cơm điện gồm 3 bộ phận chính. - Vỏ nồi, soong và dây đốt nóng. a) Vỏ nồi: có hai lớp, giữa hai lớp có bông thuỷ tinh cách nhiệt. b) Soong: đợc làm bằng hợp kim nhôm, phía trong có phủ một lớp men chống dính. 9 GV: Vì sao nồi cơm điện lại có hai dây đốt nóng. HS: Trả lời - ( Dùng ở chế độ nấu cơm ) - ( Dùng ở chế độ ủ cơm ) GV: Nồi cơm điện có các số liệu kỹ thuật gì? HS: Trả lời U đm , P đm , L đm GV: Nồi cơm điện đợc sử dụng để làm gì? HS: Trả lời. GV: Yêu cầu HS đọc mục ghi nhớ (SGK - 148) c) Dây đốt nóng: đợc làm bằng hợp kim niken- Crom. - Dây đốt nóng chính công xuất lớn đợc đúc kín trong ống sắt hoặc mâm nhôm ( Dùng ở chế độ nấu cơm). - Dây đốt nóng phụ công xuất nhỏ gắn vào thành nồi đợc dùng ở chế độ ủ cơm. 2. Các số liệu kỹ thuật. (SGK 148) 3. Sử dụng. (SGK 148) * Ghi nhớ (SGK - 148) 4) Củng cố : GV Nhấn mạnh trọng tâm của bài. - GV nêu câu hỏi để củng cố. - HS Đọc mục có thể em cha biết (SGK - 145) 5) H ớng dẫn về nhà - Học kĩ bài và đọc trớc bài nội dung bài 43 SGK - Chuẩn bị cho thực hành V/ Rút kinh nghiệm Tiết 41 BàI 43: Thực hành bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện Ngày soạn: 12/01/2010 Lớp Ngày dạy Học sinh vắng Ghi chú 8A I/ MụC TIÊU 1. Kiến thức: Sau khi học song giáo viên phải làm cho học sinh: - Biết đợc cấu tạo, chức năng các bộ phận của bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện. - Hiểu đợc số liệu kỹ thuật của bàn là điện, bếp điện và nồi cơm điện. 2. Kĩ năng - Biết cách sử dụng các đồ dùng điện- nhiệt đúng yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn. 3. Thái độ - Có ý thức tuân thủ các quy định về an toàn điện - Có ý thức sử dụng các đồ dùng điện đúng số liệu kỹ thuật. II/ phơng pháp - Hớng dẫn, thực hành - Thảo luận III/ Đồ dùng dạy học - SGK Công nghệ 8 và tài liệu liên quan - Tranh vẽ, mô hình, bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện. - Các thiết bị bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện IV/ Tiến trình Bài Dạy 10 [...]... 160 Wh 5. 28 8 0 Wh 6 420 Wh 7 1100 Wh 8 375 Wh A trong ngµy = 6445 Wh A trong th¸ng = 6445 x 30 = 193350 Wh = 193,35 kWh A trong ngµy = 6445 x 360 = 23 2 020 0 Wh = 23 20 ,2 kWh C©u 3: (3 ®iĨm) a TÝnh N 2 :¸p dơng c«ng thøc: U1 N U 24 = 1 ⇒ N 2 = 2 N1 = 450 = 50 vßng U2 N2 U1 22 0 b Lµ MBA gi¶m ¸p v× cã U 2 < U 1 c.TÝnh N 1 khi U 1 thay ®ỉi ®Ĩ gi÷ U 2 kh«ng ®ỉi N1 = U1 150 N2 = 50 = 3 12, 5 vßng U2 24 4) Tỉng... n¨ng ®iƯn P(W) trong ngµy t( h) trong ngµy A(Wh) 1 §Ìn sỵi ®èt 40 2 4 2 §Ìn èng HQ vµ CL 20 10 4 19 3 4 5 6 7 8 Qu¹t bµn 65 2 3 Qu¹t trÇn 80 2 1 Tđ l¹nh 120 1 24 Ti vi 70 1 6 BÕp ®iƯn 1100 1 1 B¬m níc 25 0 1 1.5 A trong ngµy = A trong th¸ng = A trong n¨m = C©u 3:Mét m¸y biÕn ¸p cã c¸c sè liƯu sau: U 1 = 22 0 V, U 2 = 24 V Sè vßng d©y qn s¬ cÊp lµ 450 vßng a TÝnh sè vßng d©y qn thø... cÊp = = k (1) U2 N2 Tõ c«ng thøc trªn h·y ®a ra c«ng thøc tÝnh ®iƯn k gäi lµ hƯ sè biÕn ¸p - §iƯn ¸p lÊy ra ë 2 ®Çu thø cÊp: ¸p thø cÊp U2 HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt KL N U2= U1 2 N1 - Quan hƯ gi÷a N1, N2 N 1 = N2 GV : M¸y biÕn ¸p cã U2>U1 gäi lµ MBA t¨ng ¸p M¸y biÕn ¸p cã U2< U1 gäi lµ MBA gi¶m ¸p ? H·y chän c¸c kÝ hiƯu lín h¬n hc nhá h¬n ®iỊn vµo chç trèng HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt KL H: §Ĩ U2 kh«ng ®ỉi... ®Ĩ gi÷ U 2 = 24 V kh«ng ®ỉi, sè vßng d©y N 2 kh«ng ®ỉi th× ph¶i ®iỊu chØnh N 1 b»ng bao nhiªu? §¸p ¸n – thang ®iĨm C©u 1: (3 ®iĨm) - §øng trªn v¸n gç kh«, dïng xµo tre(gç) hÊt d©y ®iƯn ra khái n¹n nh©n - NÕu n¹n nh©n bÊt tØnh cÇn ph¶i lµm h« hÊp nh©n t¹o theo mét trong 2 ph¬ng ph¸p sau ®Ĩ s¬ cøu n¹n nh©n Ph¬ng ph¸p 1: PP n»m sÊp Ph¬ng ph¸p 2: PP hµ h¬i thỉi ng¹t C©u 2: (4 ®iĨm) 1 320 Wh 2 80 0 Wh 3... - Häc kÜ bµi, hoµn thiƯn c¸c c©u hái ci bµi vµo vë bµi tËp - Chn bÞ cho giê sau ki m tra 1 tiÕt V/ Rót kinh nghiƯm 18 TiÕt 43: Ngµy so¹n: 20 / 02/ 2010 KI M TRa Líp Ngµy d¹y Häc sinh v¾ng Ghi chó 8A I/ MơC TI£U: - Qua tiÕt ki m tra nh»m ®¸nh gi¸ qu¸ tr×nh nhËn thøc cđa HS ®Ĩ ghi nhËn kÕt qu¶ häc tËp cđa... hiĨu cÊu t¹o c¸c thiÕt bÞ lÊy ®iƯn - ỉ c¾m - PhÝch c¾m * T×m hiĨu cÊu t¹o c¸c thiÕt bÞ ®ãng c¾t - C«ng t¾c 2 cùc, 3 cùc - CÇu dao - ¸p t« m¸t 3 B¸o c¸o thùc hµnh a SLKT vµ gi¶i thÝch ý nghÜa Tªn TB Vá CT ®iƯn CÇu dao SLKT 22 0V– 10A 25 0V– 15A b.CÊu t¹o c¸c TB§ 24 ý nghÜa SLKT U®m 220 V I®m 10A U®m 22 0V I®m 10A GV Yªu cÇu HS c¸c nhãm nép phiÕu C¸c bé phËn chÝnh Tªn TB HS c¸c nhãm cư ®¹i diƯn nép phiÕu Tªn... dung bµi 51, 52 - Chn bÞ nh bµi 52 ®Ĩ giê sau thùc hµnh * Rót kinh nghiƯm giê d¹y: TiÕt 47 BµI 51 + 52: ThiÕt bÞ ®ãng c¾t vµ lÊy ®iƯn cđa m¹ng ®iƯn trong nhµ Thùc hµnh: ThiÕt bÞ ®ãng c¾t vµ lÊy ®iƯn Ngµy so¹n: 20 / 02/ 2010 Líp Ngµy d¹y Häc sinh v¾ng Ghi chó 8A ... tr×nh gi¶ng d¹y cđa thÇy vµ ph¬ng thøc häc tËp cđa trß - BiÕt vËn dơng ki n thøc ®· häc vµo bµi ki m tra - RÌn lun tÝnh tù gi¸c, tÝch cùc, chđ ®éng trong khi lµm bµi II/CHN BÞ * GV §Ị ki m tra, ®¸p ¸n chÊm - Ph¬ng ph¸p ki m tra tËp trung * HS GiÊy ki m tra, dơng cơ häc tËp III/ TIÕN TR×NH TIÕT D¹Y 1) Tỉ chøc 2) Ki m tra bµi cò: Ki m tra sù chn bÞ cđa HS 3) Bµi míi: §Ị bµi Trªn ®êng ®i häc vỊ, em cïng... tËp - §äc tríc néi dung bµi 48 “Sư dơng hỵp lý ®iƯn n¨ng.” V/ Rót kinh nghiƯm 16 TiÕt 43 BµI 48 + 49 Sư DơNG HỵP LÝ §IƯN N¡NG Thùc hµnh: tÝnh to¸n ®iƯn n¨ng tiªu thơ trong gia ®×nh Ngµy so¹n: 24 /11 /20 10 Líp Ngµy d¹y Häc sinh v¾ng Ghi chó 8A I/ MơC TI£U 1 Ki n thøc - BiÕt sư dơng ®iƯn... st cµng lín th× ®iƯn ¸p cµng lín cã ®óng kh«ng H·y lÊy VD vỊ sù phï hỵp ®iƯn ¸p cđa ®å dïng ®iƯn (BÕp ®iƯn 22 0V – 1000W,nåi c¬m ®iƯn 22 0V – 21 80 0W HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt KL GV cho HS lµm bµi tËp SGK ? M¹ng ®iƯn trong nhµ cã nh÷ng ®Ỉc ®iĨm g× HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt GV nhËn xÐt chèt l¹i ki n thøc HS Th¶o ln nhãm lµm BT (T 173 - SGK),cư ®¹i diƯn lªn b¶ng, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt GV §a ra ®¸p ¸n . 2 1 2 1 N N U U = 1 1 2 2 N U U N = = 450 22 0 24 = 50 vòng. b. Là MBA giảm áp vì có U 2 < U 1 . c.Tính N 1 khi U 1 thay đổi để giữ U 2 không đổi. N 1 = 2 2 1 N U U = 50 24 150 . theo một trong 2 phơng pháp sau để sơ cứu nạn nhân. Phơng pháp 1: PP nằm sấp. Phơng pháp 2: PP hà hơi thổi ngạt. Câu 2: (4 điểm). 1. 320 Wh 4. 160 Wh 7. 1100 Wh 2. 80 0 Wh 5. 28 8 0 Wh 8. 375 Wh 3 A(Wh). 1 Đèn sợi đốt. 40 2 4 2 Đèn ống HQ và CL. 20 10 4 19 3 Quạt bàn. 65 2 3 4 Quạt trần. 80 2 1 5 Tủ lạnh. 120 1 24 6 Ti vi. 70 1 6 7 Bếp điện. 1100 1 1 8 Bơm nớc 25 0 1 1.5 A trong ngày =