GIÁO ÁN 1 TUẦN 6

Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – tuần 6 – Năm học: 2010 - 2011 TUẦN 6  &  Thứ hai, Ngày: 27/09/2010 Môn : Đạo đức GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP( tiết 2) I.Mục tiêu Giúp hs biết : _ Giữ gìn sách vở, đồ dùng được bền đẹp giúp các em học tập được tốt hơn. _ Biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. _ Có ý thức giữ gìn sách vở. _ Biết bảo quản và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới a Giới thiệu bài b. Hđ1: Thi “Sách vở ai đẹp nhất” * Trò chơi giữa tiết c.Hđ 2: Hát, đọc thơ 4. Củng cố, dặn dò _ Ổn đònh lớp _ Hãy kể tên các đồ dùng học tập của em ? _ Gv giới thiệu bài- ghi bảng _ Khởi động _ Gv giới thiệu cuộc thi và yêu cầu hs tự cử BGK, nêu thể lệ cuộc thi. _ Tiến hành cuộc thi : + Sách vở sạch sẽ, đồ dùng đầy đủ + Yêu cầu xếp sách vở, đồ dùng lên bàn. _ Thi vòng tổ, lớp _ Gv tổng kết, tuyên dương. * Tổ chức cho hs hát – múa tập thể _ Gv tập , hướng dẫn cho hs hát bài “Sách vở thân yêu ơi” _ Hướng dẫn hs đọc hai câu thơ : “ Muốn cho sách vở bền lâu Đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn” _ Gv kết luận. _ Liên hệ thực tế _ Ổn đònh chỗ ngồi _ Hs tự kể : 2- 3hs _ Nhắc lại tên bài _ Hát tập thể : Em yêu trường em _ Chú ý lắng nghe, cử BGK gồm 3 bạn _ Tham gia cuộc thi + Lấy đồ dùng và trưng bày lên bàn. + BGK cùng GV chấm , chọn những bộ đồ dùng, sách vở sạch đẹp theo tổ, lớp. _ Lắng nghe * Hát, múa tập thể _ Tập hát : đồng thanh, cá nhân _ Tập đọc thơ : đồng thanh, cá nhân _ Chú ý _Liên hệ Giáo viên : Vy ThÞ Ngäc 1 Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – tuần 6 – Năm học: 2010 - 2011 Học vần: Bài 22: p - ph, nh A.Mục tiêu: - HS đọc và viết dược p, ph, nh, phố xá, nhà lá. Biết đọc được từ và câu ứng dụng. - Viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá. Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề “chợ, phố, thị xã ” - Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập. B. Đồ dùng dạy học: C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra: II. Bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: p - ph + Phát âm: + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng phố và đọc phố -Ghép tiếng: phố -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: nh -GV viết lại chữ nh -Hãy so sánh chữ nh và chữ ph ? *Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu nh + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng nhà và đọc nhà -Ghép tiếng: nhà -Nhận xét c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -Đính từ lên bảng: phở bò nho khơ phá cỗ nhổ cỏ -Giải nghĩa từ ứng dụng. d.HDHS viết: -Viết mẫu bảng con: phố xá, nhà lá Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết 1 -GV chỉ bảng: b.Luyện viết: -GV viết mẫu và HD cách viết -Đọc tên bài học: p – ph, nh -HS đọc cá nhân: p - ph -HS đánh vần: phờ-ơ-phơ-sắc-phố -Cả lớp ghép: phố + Giống nhau: chữ h + Khác nhau: Chữ nh có chữ n ở trước, ph có chữ p ở trước. -Đọc cá nhân: nh -Đánh vần: nhờ-a–nha-huyền-nhà -Cả lớp ghép tiếng: nhà -Hát múa tập thể -Đọc cá nhân +Tìm tiếng chứa âm vừa học. -Nghe hiểu -Viết bảng con: phố xá, nhà lá -HS đọc tồn bài tiết 1 -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Viết bảng con: phố xá, nhà lá Giáo viên : Vy ThÞ Ngäc 2 Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – tuần 6 – Năm học: 2010 - 2011 -Nhận xét, chấm vở c.Luyện nói: + u cầu quan sát tranh *Trong tranh vẽ những cảnh gì ? *Chợ có gần nhà em khơng ? 4. Củng cố, dặn dò: * Trò chơi: Tìm chữ vừa học *Nhận xét tiết học -HS viết vào vở -HS nói tên theo chủ đề: chợ, phố + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: -Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn -Chuẩn bị bài sau Thứ ba , Ngày: 28/9/2010 Thể dục: BÀI 6: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI I/ Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc. - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ. - Nhận biết đúng hướng để xoay người theo hướng đó. - Làm quen cách dồn hàng, dàn hàng. - Biết cách chơi trò chơi. II/ Địa điểm, phương tiện: -Sân trường -Cái còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: GV HS 1.Phần mở đầu: -Chia lớp thành 3 tổ -Phổ biến nội dung học tập: -Nhận xét 2.Phần cơ bản: *Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng: -Lần 1: GV chỉ huy, sau đó cho lớp giải tán. -Lần 2: u cầu Lớp trưởng điều khiển. * Ơn dồn hàng, dàn hàng: * Tư thế nghiêm, nghỉ: -Xen kẽ giữa lần “nghiêm” GV hơ “thơi” để HS đứng bình thường. -GV hơ khẩu lệnh: Nghiêm ! Nghỉ ! Thơi ! * Tập phối hợp: + Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, + Nghiêm, nghỉ + Quay phải, quay trái + Dàng hàng, dồn hàng -Xếp thành 3 hàng dọc, dóng hàng -Làm theo HD của GV: + Đứng vỗ tay hát tập thể + Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp -Nghe hướng dẫn, thực hiện đúng nội dung học tập. + HS làm theo HD của lớp trưởng. + Tập hợp 3 hàng dọc, dóng hàng -Tập hợp 3 hàng dọc, dóng hàng ngang -Cả lớp cùng ơn (2 – 3 lần) -Tư thế nghiêm nghỉ (2 – 3 lần) -Thực hiện theo hướng dẫn -Thực hiện và tiến hành chơi cả lớp Giáo viên : Vy ThÞ Ngäc 3 Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – tuần 6 – Năm học: 2010 - 2011 *Trò chơi: “Qua đường lội” -HDHS cách chơi: + u cầu HS xếp thành hàng ngang và hình dung: Nếu đi học về khi qua đường lội, các em phải xử lí như thế nào ? + GV làm mẫu + Phổ biến cách chơi như tiết trước. -Nhận xét 3.Phần kết thúc: -u cầu: -GV hệ thống bài học: -Nhận xét tiết học -Thao tác như HD của GV + HS tham gia chơi cả lớp. + HS theo dõi, làm theo -Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp -Đứng vỗ tay hát -Lớp trưởng điều khiển lớp học và hơ to “Giải tán”, sau đó cả lớp vào học. Tốn SỐ 10 I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết 9 thêm 1 được 10. - Biết viết số 10; đọc, đếm được từ 1 đến 10. Biết so sánh các số trong phạm vi 10. Biết vị trí của số 10 trong dãy số từ 1 đến 10. Làm bài tập 1,4,5. * HS khá, giỏi: Bài 2 II/ Đồ dùng: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1Bài mới : GV HS Hoạt động 1 : (5p) Giới thiệu số 10 -Treo tranh hỏi học sinh : -Có mấy bạn đang chơi rồng rắn ? -Có mấy bạn không đứng vào hàng ? -9 bạn thêm 1 bạn là mấy bạn ? - Cho học sinh lấy 9 que tính, thêm 1 que tính rồi nêu kết quả. -Treo tranh chấm tròn giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh nêu nội dung tranh. -Tranh 10 con tính * Giáo viên kết luận : * Vậy 9 thêm 1 được mấy ? - Giới thiệu số 10 in, số 10 viết . Hoạt động 2 : Tập viết số – Đọc số – vò trí số -Giáo viên hướng dẫn viết : Số 10 gồm 2 -Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi -Học sinh nêu : 9 que tính thêm 1 que tính là 10 que tính ( 5 em lặp lại ) -Có 9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 10 chấm tròn -Có 9 con tính thêm 1 con tính là 10 con tính - 9 thêm 1 được 10 - Học sinh nhận xét ghi nhớ - Học sinh viết bảng con Giáo viên : Vy ThÞ Ngäc 4 Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – tuần 6 – Năm học: 2010 - 2011 chữ số, chữ số 1 đứng trước, chữ số 0 đứng sau -Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng con -Giáo viên sửa sai, uốn nắn học sinh yếu -Treo dãy số từ 0  9 cho học sinh đếm yêu cầu học sinh lên gắn số 10 vào dãy số - Cho học sinh hiểu số 10 đứng liền sau số 9 và lớn hơn các số từ 0 đến 9 Hoạt động 3: Thực hành Bài 1 : viết số phù hợp với số lượng vật trong tranh -Cho học sinh làm miệng * Bài 2 : Nêu cấu tạo số -Treo tranh lên bảng yêu cầu 6 học sinh lên điền số dưới tranh -Qua từng tranh giáo viên hỏi . Học sinh nêu cấu tạo số 10 - Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc lại bảng cấu tạo số 10 . Bài 4 : Khoanh tròn số lớn nhất -Giáo viên ghi lên bảng con cho học sinh tham gia chơi -Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh nhanh, đúng . -1 em lên bảng - Học sinh đếm xuôi, ngược phạm vi 10 - 5 em đt - Học sinh tự làm bài và chữa bài - 3 em * HS nêu cấu tạo số 10 - 10 gồm 9 và 1 hay 1 và 9 - 10 gồm 8 và 2 hay 2 và 8 - 10 gồm 7 và 3 jhay 3 và 7 - 10 gồm 6 và 4 hay 4 và 6 - 10 gồm 5 và 5 - Học sinh cử 3 học sinh đại diện 3 tổ lên khoanh tròn số lớn nhất trong bảng con mình nhận. Học vần: Bài 18: g gh A.Mục tiêu: - HS đọc và viết dược g, gh, gà ri, ghế gỗ. Biết đọc được từ và câu ứng dụng. - Viết được: g, gh, gà ri, ghế gỗ. Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề “gà ri, gà gơ” - Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập. B. Đồ dùng dạy học: C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra: II.Bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: g -Đọc tên bài học: g, gh Giáo viên : Vy ThÞ Ngäc 5 4 2 7 8 10 9 6 3 5 Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – tuần 6 – Năm học: 2010 - 2011 + Phát âm: + Đánh vần: b.Nhận diện chữ: gh -GV viết lại chữ gh -Hãy so sánh chữ gh với chữ g ? + Phát âm: + Đánh vần: -Ghép tiếng: ghế c.Luyện đọc từ ứng dụng: nhà ga gồ ghề gà gơ ghi nhớ -GV giải nghĩa từ khó d.HDHS viết: -Viết mẫu: g, gh, gà ri, ghế gỗ Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết 1 -GV chỉ bảng: -GV đưa tranh minh hoạ b.Luyện viết: -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm vở c.Luyện nói: + u cầu quan sát tranh *Trong tranh em thấy gì ? *Tủ gỗ dùng để làm gì ? *Ghế gỗ dùng để làm gì ? Q em có ghế gỗ khơng ? *Các đồ dùng trong gia đình em làm bằng thứ gì ? *Em có thấy đẹp khi những đồ dùng được làm bằng gỗ khơng ? 4. Củng cố, dặn dò: * Trò chơi: Tìm tiếng có âm g và gh *Nhận xét tiết học -HS phát âm cá nhân: g -Đánh vần: gờ-a -ga -huyền-gà -Cả lớp ghép + Giống nhau: chữ g + Khác nhau: Chữ gh có thêm chữ h -Phát âm cá nhân: gh -Đánh vần: ghờ - ê - ghê - sắc - ghế -Cả lớp ghép -Luyện đọc cá nhân -Tìm tiếng chứa âm vừa học -Nghe hiểu Viết bảng con: g, gh, gà ri, ghế gỗ -Thảo luận, trình bày cá nhân -HS đọc tồn bài tiết 1 -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc câu ứng dụng: + Tìm tiếng chứa âm vừa học. -Viết bảng con: -HS viết vào vở: g, gh, gà ri, ghế gỗ -HS nói tên theo chủ đề: xe bò, xe lu + QS tranh trả lời theo ý hiểu: + HS thảo luận trả lời. + HS trả lời -Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn + Tiến hành chơi Thứ tư, Ngày: 29/9/2009 Học vần: Bài 24: q - qu - gi A.Mục tiêu - HS đọc và viết dược q, qu, gi, chợ q, cụ già. Biết đọc được từ và câu ứng dụng. - Viết được: q, qu, gi, chợ q, cụ già. Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề “nhà q”. - Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập. B. Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Vy ThÞ Ngäc 6 Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – tuần 6 – Năm học: 2010 - 2011 C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra bài cũ: II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: q - qu -GV viết lại chữ q - qu + Phát âm: -Phát âm mẫu q - qu + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng q và đọc q -Ghép tiếng: q -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: gi -GV viết lại chữ gi -Hãy so sánh chữ gi và chữ qu ? *Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu gi + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng già và đọc già -Ghép tiếng: già -Nhận xét c.Luyện đọc từ ứng dụng: quả thị giỏ cá qua đò giã giò -GV giải nghĩa từ khó d.HDHS viết: -Viết mẫu bảng con: chợ q, cụ già Hỏi: Chữ qu gồm nét gì? Hỏi: Chữ gi gồm nét gì? Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết 1 -GV chỉ bảng: -GV đưa tranh minh hoạ b.Luyện viết: -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm vở c.Luyện nói: + u cầu quan sát tranh *Trong tranh em thấy gì ? -Đọc tên bài học: q – qu, gi -HS phát âm cá nhân: q - qu -Đánh vần: quờ - ê - q -Cả lớp ghép + Giống nhau: + Khác nhau: -Phát âm cá nhân: gi -Đánh vần: gi – a – gia - huyền-già -Cả lớp ghép -Luyện đọc cá nhân -Tìm tiếng chứa âm vừa học -Nghe hiểu Viết bảng con: chợ q, cụ già -Thảo luận, trình bày cá nhân -HS đọc tồn bài tiết 1 -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc câu ứng dụng: + Tìm tiếng chứa âm vừa học. -Viết bảng con: -HS viết vào vở: chợ q, cụ già -HS nói tên theo chủ đề: q q + QS tranh trả lời theo ý hiểu: + HS thảo luận trả lời. + HS trả lời Giáo viên : Vy ThÞ Ngäc 7 Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – tuần 6 – Năm học: 2010 - 2011 *Q q gồm những thứ gì ? *Em thích thứ q gì nhất ? *Q em có những loại q gì ? 4. Củng cố, dặn dò: * Trò chơi: Tìm tiếng có âm qu, gi *Nhận xét tiết học -Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn + Tiến hành chơi -Chuẩn bị bài sau Tốn: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10; cấu tạo của số 10. - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10. Làm bài tập:1, 3, 4 * HS khá giỏi làm bài tập 5 - Yêu thích môn toán, giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong tính toán. II/ Đồ dùng: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 2.Kiểm tra bài cũ (5’) 3. Bài mới : GV HS Hoạt động 1 : (5’) Củng cố dãy số từ 0 → 10 -Giáo viên cho HS đọc xuôi ngược 0→10 -Phân tích cấu tạo số 10 Hoạt động 2 : (20’) Luyện tập Bài 1 : Nối ( theo mẫu ) -Cho học sinh nêu yêu cầu bài - Giáo viên treo tranh lên bảng, gọi học sinh lên thực hiện -Giáo viên chốt kết luận Bài 3 : Điền số vào ô trống Bài 4 : So sánh các số -Phần a) : cho học sinh điền dấu : ( < , > , = ) thích hợp vào ô trống rồi đọc kết quả bài làm -Phần b), c) giáo viên nêu nhiệm vụ của từng phần -Cho học sinh làm bài (miệng ) – Sách giáo khoa * Bài 5 : Viết số thích hợp vào ô trống -Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập này và hướng dẫn học sinh quan sát mẫu -Hướng dẫn học sinh làm bài vào vở bài tt -Học sinh mở sách -Học sinh nêu yêu cầu của bài : đếm số lượng con vật trong tranh và nối với số phù hợp - Học sinh nhận xét đúng , sai -Học sinh làm bài - Học sinh nêu : đếm số hình tam giác và ghi số vào ô trống -Học sinh nhận xét tự chữa bài -Học sinh tự làm bài và chữa bài Giáo viên : Vy ThÞ Ngäc 8 Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – tuần 6 – Năm học: 2010 - 2011 -Giáo viên cho học sinh nhắc lại cấu tạo số 10 Hoạt động 3: (5’) Trò chơi - Mỗi đội cử đại diện lên bảng -Giáo viên gắn 5 số 3, 6, 8 , 0 , 9 yêu cầu học sinh xếp các số đó theo thứ tự lớn dần ( hoặc bé dần ) -Bạn nào xếp nhanh, đúng bạn đó thắng -Giáo viên nhận xét , tuyên dương học sinh chơi tốt - 10 gồm 9 và 1 hay 1 và 9 - 10 gồm 8 và 2 hay 2 và 8… - 2 nhóm cùng chơi - Nhóm nào nhanh sẽ thắng Tự nhiên và xã hội: Bài 6: CHĂM SĨC VÀ BẢO VỆ RĂNG I/ Mục tiêu: - Cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng. - Biết chăm sóc răng đúng cách. * Nhận ra sự cần thiết phải giữ vệ sinh răng miệng. Nêu được việc nên và khơng nên để bảo vệ răng. -Tự giác súc miệng, đánh răng hằng ngày. II/ Chuẩn bị: III/ Các hoạt động dạy học: GV HS I.Khởi động: II.Dạy học bài mới: 1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: Ai có hàm răng đẹp *Cách tiến hành: + Bước 1: Thực hiện hoạt động -GV phân nhiệm vụ: + Hằng ngày, em làm gì răng khơng bị sâu ? -Theo dõi các nhóm làm việc + Bước 2: Kiểm tra kết quả HĐ -u cầu: -Cho HS quan sát mơ hình răng. + Bước 3: + Điều gì xảy ra nếu răng bị hỏng ? + Điều gì xảy ra nếu chúng ta khơng vệ sinh răng cẩn thận ? -Kết luận: Hoạt động 2: Quan Sát tranh *Cách tiến hành: + Bước 1: thực hiện hoạt động -Nêu u cầu: + Em thấy việc làm nào đúng, việc làm nào -Hát tập thể: -Quan sát thảo luận -HS làm việc nhóm 2 -HS trình bày, nhận xét bổ sung. -HS trình bày: để giữ răng ln chắc khoẻ ta cần đánh răng đúng quy định. -Cứ 2 em kiểm tra răng cho nhau -Các nhóm trình bày -Nhận xét bổ sung -Quan sát tranh, trả lời câu hỏi. Giáo viên : Vy ThÞ Ngäc 9 Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – tuần 6 – Năm học: 2010 - 2011 sai ? Vì sao ? + Bước 2: Kiểm tra kết quả HĐ -Kết luận: Hoạt động 3: Làm thế nào chăm sóc và bảo vệ răng. + Bước 1: Giao nhiệm vụ -Khi tắm ta cần làm gì ? -Chúng ta nên đánh răng, súc miệng lúc nào là tốt nhất ? -Vì sao khơng nên ăn nhiều đồ ngọt ? -Khi bị đau răng ta nên làm gì ? -Kết luận: + Bước 2: Kiểm tra kết quả HĐ -Chỉ định một vài HS trả lời -GV ghi bảng một số ý kiến của HS. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò + Trò chơi: “xem răng ai dẹp” -HDHS cách chơi: -Nhận xét, tổng kết trò chơi + Dặn dò bài sau. -Nghe, hiểu -Quan sát, trình bày. -HS tóm tắt những việc nên làm và khơng nên làm. -HS trả lời, nhận xét bổ sung -Nghe, hiểu -Thực hiện hoạt động. -Trình bày cá nhân, nhận xét bổ sung -Nghe hiểu. -Trả lời -Nghe phổ biến + Tiến hành chơi + Vài em tham gia cùng chơi -Nhận xét Thứ năm, Ngày: 30/09/2010 Học vần: Bài 25: ng - ngh A.Mục tiêu: - HS đọc và viết được ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ. Biết đọc được từ và câu ứng dụng. - Viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ. Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề “bê, nghe, bé”. - Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập. B. Đồ dùng dạy học: C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra bài cũ: II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: ng -GV viết lại chữ ng + Phát âm: -Phát âm mẫu ng + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng ngừ và đọc ngừ -Ghép tiếng: ngừ -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: ngh -Đọc tên bài học: ng, ngh -HS phát âm cá nhân: ng -Đánh vần: ngờ-ư-ngư –huyền-ngừ -Ghép tiếng: ngừ Giáo viên : Vy ThÞ Ngäc 10 [...]... trong phạm vi 10 - Biết đọc, viết số và so sánh các số trong phạm vi 10 - Thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 – 10 8 Hs khá, giỏi làm thêm bài 2, 5 II/ Đồ dùng: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên : Vy ThÞ Ngäc 11 Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – tuần 6 – Năm học: 2 010 - 2 011 GV HS 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) a.2.Thực hành: Hoạt động 1 : Thực hành... III/ Các hoạt động dạy học: GV HS 1. Kiểm tra: 2.Bài mới 1. Giới thiệu bài: 12 Giáo viên : Vy ThÞ Ngäc Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – tuần 6 – Năm học: 2 010 - 2 011 (Ghi đề bài) 2.HD quan sát, nhận xét: -Đưa bài mẫu đẹp: + Đây là quả gì ? + Quả cam có màu gì ? + Quả cam có dạng hình giống gì ? 3.Thực hành: -Xé hình vng -Xé hình tròn -Xé các mép tạo hình quả cam -Dán quả cam -Nêu tên bài học -HS...Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – tuần 6 – Năm học: 2 010 - 2 011 -GV viết lại chữ ngh +Phát âm mẫu: ngh -Hãy so sánh chữ ng và chữ ngh ? -Phát âm cá nhân: ngh + Giống nhau: chữ ng + Khác nhau: Chữ ngh thêm chữ h *Phát âm và đánh vần tiếng: + Đánh vần: -Đánh vần: ngờ-ê-nghê-nặng-nghệ -Viết lên bảng tiếng nghệ đọc nghệ -Ghép tiếng: nghệ... – Giáo án lớp 1 – tuần 6 – Năm học: 2 010 - 2 011 - Hơm nay chúng ta học mấy âm mới, mấy tiếng mới? - 2 HS - Cho HS tìm thêm một số tiếng có chứa âm mới học - Dặn HS về nhà đọc bài, xem trước bài 27 - HS tìm và đọc lên - Nhận xét giờ, tun dương HS Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - So sánh được các số trong phạm vi 10 ; cấu tạo của số 10 - Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10 ... vần tiếng: Giáo viên : Vy ThÞ Ngäc Hoạt động của HS - HS viết, đọc, phân tích: ng, ngh, ngã tư, nghệ sĩ - 2 em nhắc lại đầu bài - 2 HS - HS nghe - HS tìm và ghép âm y 13 Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – tuần 6 – Năm học: 2 010 - 2 011 - Phát âm: Như âm i ngắn - GV phát âm mẫu – nêu cách phát âm - GV nói: âm y đứng một mình tạo nên tiếng y - Giơ tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - GV giải thích và viết bảng... kết quả bài làm -Học sinh nắm các số đã cho : 6, 1, 3 ,7, 10 -Học sinh tự làm bài, chữa bài( miệng ) - Học sinh cử đại diện tham gia trò chơi - Học sinh ghép 6 < 8 8 >6 -Chuẩn bị bài học sau Thủ cơng XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM I/ Mục tiêu: Giúp HS biết: - HS thao tác với kĩ thuật xé, dán giấy để tạo hình quả cam - Thực hành cách xé, dán được hình quả cam cho cân đối - Có thái độ... Hình tròn + Giống cái bánh, ơng trăng tròn, -HS làm theo hướng dẫn -HS thao tác xé hình theo HD của GV 4 Nhận xét, dặn dò: * Trò chơi: Thi ghép hình nhanh -HS thao tác dán hình quả cam * Nhận xét: * Lớp chia 2 nhóm chơi -Tinh thần học tập -Nghe nhận xét -Dặn dò bài sau -Chuẩn bị bài học sau Thứ sáu, Ngày: 1/ 10/2 010 Học vần Bài 26: y , tr I- Mục tiêu:... chủ yếu: GV HS 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) Thực hành: -Học sinh lặp lại đầu bài Bài 1 : Viết số thích hợp vào ô trống -Số đứng giữa số 0 và số 2 là số 1 Liền -Cho học sinh nêu yêu cầu bài -Hỏi :Số đứng giữa số 0 và 2 là số nào ? sau số 1 là số 2 -Học sinh tự làm bài chữa bài Liền sau số 1 là số nào ? -Học sinh nêu: 4 bé hơn 5 em viết dấu < Bài 2 : So sánh các số -Học... thứ tự lớn dần, bé dần -Giáo viên nêu yêu cầu bài tập -Hướng dẫn gợi ý cho học sinh Hoạt động 2: Trò chơi -Giáo viên nêu yêu cầu nội dung trò chơi -Giáo viên nêu ra 2 số bất kỳ.Hs sẽ tự gắn được 2 phép tính so sánh trên bìa cài -Ai ghép nhanh đúng là thắng cuộc Ví dụ : -giáo viên nêu 2 số : 8 , 6 3.Củng cố, dặn dò: *Nhận xét tiết học Học sinh đọc u cầu bài -Học sinh nêu miệng -Học sinh nhận xét bài... Hoạt động của GV 1- Bàicũ: - Cho HS viết, đọc, phân tích: ng, ngh, ngã tư, nghệ sĩ 2- Bài mới: 2 .1- Giới thiệu bài: - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng 2.2- Dạy âm, chữ ghi âm mới: * Âm y: a- Nhận diện chữ - GV viết bảng y hỏi: Âm y gồm nét nào? - GV nêu : Âm y gồm nét xiên ngắn và nét xiên dài gặp nhau ở giữa - Tìm cho cơ âm y trong bộ chữ? b- Phát âm, ghép tiếng và đánh vần tiếng: Giáo viên : Vy . Giáo viên : Vy ThÞ Ngäc 4 Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – tuần 6 – Năm học: 2 010 - 2 011 chữ số, chữ số 1 đứng trước, chữ số 0 đứng sau -Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng con -Giáo. ThÞ Ngäc 11 Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – tuần 6 – Năm học: 2 010 - 2 011 GV HS 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) a.2.Thực hành: Hoạt động 1 : Thực hành. dùng dạy học: Giáo viên : Vy ThÞ Ngäc 6 Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – tuần 6 – Năm học: 2 010 - 2 011 C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra bài cũ: II.Dạy học bài mới: 1/ Giới thiệu