Hạch toán thu chi nguồn kinh phí sự nghiệp tại trường Tiểu học Ngô Đức Kế

Company name TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI KHOA KẾ TOÁN VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ TÀI ĐỀ TÀI “ “ Hạch Hạch toán thu chi nguồn kinh phí sự toán thu chi nguồn kinh phí sự nghiệp tại trường Tiểu học Ngô Đức Kế” nghiệp tại trường Tiểu học Ngô Đức Kế” Người thực hiện: Mai Thị Ý Người thực hiện: Mai Thị Ý Khóa : 56 Khóa : 56 Ngành : Kế toán doanh nghiệp Ngành : Kế toán doanh nghiệp GV hướng dẫn : Th.S Bùi Thị Phúc GV hướng dẫn : Th.S Bùi Thị Phúc Company name KẾT CẤU KHÓA LUẬN PHẦN III: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN PHẦN II: TỔNG QUAN TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU PHẦN I: MỞ ĐẦU PHẦN IV: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Company name PHẦN I: MỞ ĐẦU Tính cấp thiết của đề tài Tính cấp thiết của đề tài  Trong thời đại công nghiệp hóa, hiện đại hóa giáo dục là Trong thời đại công nghiệp hóa, hiện đại hóa giáo dục là vấn đề được Đảng và nhà nước đặc biệt quan tâm chú vấn đề được Đảng và nhà nước đặc biệt quan tâm chú trọng đầu tư. Vì vậy phải quản lý công khai, minh bạch trọng đầu tư. Vì vậy phải quản lý công khai, minh bạch nguồn kinh phí NSNN cấp. nguồn kinh phí NSNN cấp.  Kế toán thu chi ngân sách là bộ phận quan trọng của hệ Kế toán thu chi ngân sách là bộ phận quan trọng của hệ thống kế toán, là công cụ sắc bén trong quản lý Ngân thống kế toán, là công cụ sắc bén trong quản lý Ngân sách Nhà nước sách Nhà nước  Trường tiểu học Ngô Đức Kế là đơn vị HCSN sử dụng Trường tiểu học Ngô Đức Kế là đơn vị HCSN sử dụng NSNN cấp. Nhận thức được tầm quan trọng của vấn để NSNN cấp. Nhận thức được tầm quan trọng của vấn để này em lựa chọn đề tài: này em lựa chọn đề tài: “Hạch toán thu chi nguồn kinh “Hạch toán thu chi nguồn kinh phí sự nghiệp tại trường tiểu học Ngô Đức Kế” phí sự nghiệp tại trường tiểu học Ngô Đức Kế” làm làm chuyên đề nghiên cứu chuyên đề nghiên cứu Company name Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu chung Mục tiêu cụ thể Hạch toán thu chi nguồn KPSN Cơ sở lý luận về hạch toán thu chi nguồn KPSN Thực trạng công tác kế toán thu chi nguồn KPSN Nhận xét và đề xuất PHẦN I: MỞ ĐẦU Company name PHẦN II: TỔNG QUAN TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Trong phần cơ sở lý luận em nghiên cứu một số vấn đề sau: Trong phần cơ sở lý luận em nghiên cứu một số vấn đề sau:  Khái niệm về đơn vị HCSN Khái niệm về đơn vị HCSN  Phân loại HCSN Phân loại HCSN  Đặc điểm, nhiệm vụ của kế toán HCSN Đặc điểm, nhiệm vụ của kế toán HCSN  Công tác lập dự toán trong đơn vị HCSN Công tác lập dự toán trong đơn vị HCSN  Đặc điểm của kế toán thu chi nguồn kinh phí trong đơn vị Đặc điểm của kế toán thu chi nguồn kinh phí trong đơn vị HCSN HCSN  Hạch toán thu chi nguồn kinh phí trong đơn vị HCSN Hạch toán thu chi nguồn kinh phí trong đơn vị HCSN - Hạch toán nguồn kinh phí hoạt động - Hạch toán nguồn kinh phí hoạt động - Hạch toán nguồn thu khác - Hạch toán nguồn thu khác - Hạch toán chi hoạt động - Hạch toán chi hoạt động  Quyết toán thu chi nguồn kinh phí hoạt động Quyết toán thu chi nguồn kinh phí hoạt động Company name Thu thập số liệu - Phương pháp thu thập số liệu sơ cấp. - Phương pháp thu thập số liệu thứ cấp - Sử dụng phần mềm kế toán. - Sử dụng phần mềm excel Xử lý số liệu - Phương pháp tài khoản kế toán. - Phương pháp tổng hợp và cân đối - Phương pháp chứng từ và kiểm kê Chuyên môn kế toán PHẦN II: TỔNG QUAN TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Company name PHẦN III: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN Đặc điểm địa bàn nghiên cứu 1 Kết quả nghiên cứu 2 Nhận xét và đề xuất 3 Company name ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU  Qúa trình hình thành và phát triển Qúa trình hình thành và phát triển • Trường tiểu học Ngô Đức Kế tiền thân là trường cấp 1-2 thị Trường tiểu học Ngô Đức Kế tiền thân là trường cấp 1-2 thị trấn Nghèn được thành lập từ năm 1965. Năm 1989, trường trấn Nghèn được thành lập từ năm 1965. Năm 1989, trường tách ra và lấy tên là trường tiểu học thị trấn Nghèn. Đến năm tách ra và lấy tên là trường tiểu học thị trấn Nghèn. Đến năm 2005, trường vinh dự mang tên chiến sĩ yêu nước Ngô Đức 2005, trường vinh dự mang tên chiến sĩ yêu nước Ngô Đức Kế. Kế. • Địa chỉ: Thị trấn Nghèn – Can Lộc – Hà Tĩnh Địa chỉ: Thị trấn Nghèn – Can Lộc – Hà Tĩnh • Trường có 58 cán bộ giáo viên và 378 học sinh của 5 khối Trường có 58 cán bộ giáo viên và 378 học sinh của 5 khối 1,2,3,4,5. 1,2,3,4,5. • Trường đạt nhiều thành tích cao cả về giáo viên và học sinh, Trường đạt nhiều thành tích cao cả về giáo viên và học sinh, tiến tới xây dựng trường chuẩn quốc gia. tiến tới xây dựng trường chuẩn quốc gia. Company name Sơ đồ 3.1: Sơ đồ tổ chức bộ máy quản lý trường học Sơ đồ 3.1: Sơ đồ tổ chức bộ máy quản lý trường học Bộ máy tổ chức gọn nhẹ, khoa học phù hợp với đặc thù ngành giáo dục Bộ máy tổ chức gọn nhẹ, khoa học phù hợp với đặc thù ngành giáo dục Hiệu Trưởng Hiệu Phó Phòng ban Văn phòng Thư viện Phòng y tế BP Kế toán Khối 3,4,5 Khối 1,2 Tổ Bảo vệ ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU Company name Biểu đồ: Tình hình cán bộ trong trường Biểu đồ: Tình hình cán bộ trong trường ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU [...]... máy kế toán Kế toán trưởng Bộ phận kế toán đơn giản, gọn nhẹ phù hợp với phân công công việc Thủ quỹ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Company name  Quy trình lập dự toán Trường tiểu học Ngô Đức Kế ( Lập dự toán) Phòng Tài chính kế hoạch (giao dự toán) Phòng giáo dục huyện Can Lộc (xem xét) Ủy ban nhân dân huyện Can Lộc (Thẩm định) KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Company name  Kế toán hoạt động thu ngân sách: Trường tiểu học Ngô. .. cho thấy: Nguồn thu ngân sách qua 3 năm tăng Nguồn kinh phí tự chủ chi m phần lớn trong tổng ngân sách KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Company name Kế toán hoạt động thu ngân sách: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Company name Kế toán hoạt động thu ngân sách: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Company name Kế toán hoạt động thu ngân sách: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Company name  Kế toán hoạt động thu ngoài ngân sách Bảng 3.4: Tình hình nguồn thu ngoài... 0,35 5.574.830.000 100,00 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Company name Kế toán hoạt động chi ngân sách KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Company name Kế toán hoạt động chi ngân sách KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Company name Kế toán hoạt động chi ngân sách Nhận xét và đề xuất Company name Ưu điểm Việc lập dự toán, sử dụng dự toán theo đúng quy định của quản lý NSNN - Công tác hạch toán thu – chi được quản lý tương đối tốt - đơn vị đã áp dụng... phòng học, sân trường, phòng thiết bị thư viện, trang trí Mua sắm thiết bị dạy học Thu tiền điện nước sinh hoạt, cước phí hòa mạng phục vụ học sinh Năm 2014 (Đồng) Cơ cấu (%) 289.000.000 47,22 216.750.000 35,42 42.500.000 6,94 Nguồn thu ngoài của trường chi m tỷlương bảo vệ môi trường thu, nhưng khoản10,42 thu 4 Thu tiền vệ sinh môi trường, trả lệ nhỏ trong tổng nguồn 63.750.000 đó đã góp phần giúp trường. .. NGHỊ Company name  Kết luận:  Hạch toán thu chi nguồn KPSN ảnh hưởng rất lớn đến quá trình quản lý nguồn ngân sách do Nhà nước cấp phát  Nguồn thu được tiếp nhận từ NSNN là 5.574.830.000 đ, nguồn KP chi ngân sách là 5.574.830.000 đ  Đơn vị đã áp dụng đúng các thông tư, quy định do Nhà nước ban hành  Hàng năm lập báo cáo tài chính tình hình thu chi, các báo cáo quyết toán, dự toán đầy đủ theo quy... Nhược điểm - - Chi khác chi m ít hơn so với các đơn vị HCSN - Chưa có kế hoạch chi tiêu cụ thể - Các khoản mục chi được định mức rõ ràng, nguồn thu hạn chế Đề xuất - Đẩy mạnh các khoản chi khác đáp ứng đầy đủ cho công tác học tập và giảng dạy của học sinh, giáo viên - Lập kế hoạch chi tiêu cụ thể - Điều chỉnh định mức các khoản mục phù hợp với tình hình thực tế - Nâng cao trình độ cán KẾT LUẬN VÀ KIẾN... “Chế độ kế toán hành chính sự nghiệp NXB Tài chính  Bộ Tài chính (2014) “Luật kế toán và các văn bản hướng dẫn thi hành” NXB Tài chính  Bộ Tài chính (2014) “Hệ thống mục lục ngân sách Nhà nước” NXB Tài chính  Dương Đăng Chỉnh (2011) “Giáo trình quản lý tài chính công” NXB Tài chính  Nguyễn Xuân Tiến – Nguyễn Thị Tâm (2010) “Giáo trình kế toán hành chính sự nghiệp NXB Tài chính  Chế độ kế toán đơn... định) KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Company name  Kế toán hoạt động thu ngân sách: Trường tiểu học Ngô Đức Kế là một đơn vị HCSN nên sử dụng nguồn kinh phí Nhà nước cấp phát Bảng 3.3: Tình hình nguồn thu của đơn vị năm 2012 - 2013- 2014 Chỉ tiêu Năm 2012 Năm 2013 Năm 2014 So sánh 2013/2012 2014/2013 Nguồn KP tự chủ Nguồn KP không tự chủ 4.705.050.000 4.883.514.600 5.449.830.000 103,79 111,60 125.000.000 167,68... 100,00 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Company name  Kế toán hoạt động chi ngân sách Bảng 3.6: Cơ cấu các khoản chi trong năm 2014 STT Chỉ tiêu 1 Tiền lương 2 Tiền công trả cho lao động thường xuyên theo hợp đồng 3 Phụ cấp lương 4 Tiền thưởng 5 Phúc lợi tập thể 6 Các khoản đóng góp 7 Thanh toán dịch vụ công cộng 8 Vật tư văn phòng 9 Thông tin, tuyên truyền, liên lạc 10 Công tác phí 11 Sữa chữa TSCĐ Cơ cấu phí nghiệp. .. chính tình hình thu chi, các báo cáo quyết toán, dự toán đầy đủ theo quy định  Kiến nghị:  Đối với trường: Trường nên chú trọng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ kế toán cử đi học thêm nâng cao trình độ chuyên môn  Đối với Nhà nước:  Cần đưa ra các quy định chặt chẽ đối với các đơn vị HCSN để quản lý thu chi hiệu quả hơn  Cần xem xét các quy định không cần thiết để cắt giảm tránh tình trạng tốn thời gian, . em lựa chọn đề tài: Hạch toán thu chi nguồn kinh Hạch toán thu chi nguồn kinh phí sự nghiệp tại trường tiểu học Ngô Đức Kế phí sự nghiệp tại trường tiểu học Ngô Đức Kế làm làm chuyên. name TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI KHOA KẾ TOÁN VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ TÀI ĐỀ TÀI “ “ Hạch Hạch toán thu chi nguồn kinh phí sự toán thu chi nguồn kinh phí sự nghiệp tại trường Tiểu học. của kế toán thu chi nguồn kinh phí trong đơn vị HCSN HCSN  Hạch toán thu chi nguồn kinh phí trong đơn vị HCSN Hạch toán thu chi nguồn kinh phí trong đơn vị HCSN - Hạch toán nguồn kinh phí