GIÁO ÁN LỚP 1 Môn Toán tuần 24 Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục. - Bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục ( 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị ) II. Đồ dùng : Vật liệu trò chơi như BT1,4/ 128 SGK. III. Hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 5’ 1’ 5’ 6’ 5’ 5’ 5’ 2’ 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Viết các số tròn chục từ 10- 90, và từ 90- 10 - Nhận xét – ghi điểm . 3. Bài mới: a/ Giới thiệu- Gv ghi bảng đề bài. b/ Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : Nối (theo mẫu): - Cho hs chơi “ Tìm bạn” - GV phát cho mỗi đội 6 hs 6 thẻ từ ghi tên các số tròn chục. Yêu cầu mỗi hs tìm bạn là chữ số tròn chục ứng với tên gọi đính vào. - GV nhận xét Bài 2 : Viết (theo mẫu): - Cho hs làm. - Cho hs trao đổi chéo kiểm tra nhau. - Nhận xét chữa bài. Bài 3 : a) Khoanh vào số bé nhất………… 20 b) Khoanh vào số lớn nhất……… 90 Bài 4 - Cho HS thi điền nhanh, điền đúng. - Nhận xét chữa bài. * Bài 5 : Số tròn chục. < 20 - Chấm vở HS 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn hs về xem lại bài và chuẩn bị bài: Cộng các số tròn chục. - Hát. - 2 em lên bảng, lớp làm BC . - Tham gia nhận xét. -Vài hs đọc. - 1em nêu yêu cầu. - 2 đội tham gia chơi. - Nhận xét - 1em nêu yêu cầu. - 3 hs lên bảng, lớp làm vở. - Nhận xét - 1em nêu yêu cầu. - 2 hs lên bảng, lớp làm vở. - Tham gia chữa bài. - 1em nêu yêu cầu. - 2 đội tham gia chơi. - Nhận xét - HS khá - giỏi làm vào vở BT =&= Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011 CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC I. Mục tiêu : - Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90. - Giải được bài toán có phép cộng. II. Đồ dùng : 1-GV :-SGK, các bó que tính,bảng phụ , bảng con 2-HS : SGK , bó que tính, bảng con, phấn, vở. III. Hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 3’ 1’ 12’ 4’ 5’ 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Điền : > < = : 90……70 40…….40 50…80 60…… 20 - Nhận xét – ghi điểm . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài - Ghi bảng đề bài b) Hướng dẫn bài mới - Hướng dẫn thao tác trên que tính + Lấy 30 que (3 bó chục) + 30 gồm mấy chục , mấy đơn vị ? + Ghi bảng (viết 3 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị) + Lấy tiếp 20 que tính, hỏi tương tự và ghi 2 dưới 3,0 dưới 0 + Gộp lại, ta được 5 bó và 0 que rời, viết 5 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị (dưới vạch ngang). - Hướng dẫn kỹ thuật làm tính. * Đặt tính rồi tính : 30 * 0 cộng 0 bằng o, viết 0 + * 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 20 - Vậy : 30 + 20 = 50 - Gọi vài hs nêu lại cách cộng - Gọi hs mở sách: c)Luyện tập thực hành Bài 1 : Tính - Cho hs làm. - Nhận xét, chữa bài Bài 2 : Tính nhẩm - H: Hai mươi còn được gọi là mấy chục? - Hát. - 2 hs lên bảng. - Tham gia nhận xét. -Vài em đọc. - Sử dụng que tính, nhận biết. - Theo dõi. - Trả lời. -Theo dõi - 2 em. - Thực hiện. - 1em nêu yêu cầu. - 3 em lên bảng, lớp làm vở. - Tham gia nhận xét. - 1em nêu yêu cầu. - Trả lời. Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 5’ 2’ 4’ - Gv ghi bảng. - H: Ba mươi còn được gọi là mấy chục? - Gv ghi bảng. - 2 chục cộng 3 chục bằng mấy chục? - Vậy 20 + 30 bằng bao nhiêu? - Yêu cầu hs dựa vào cách nhẩm để làm bài. - Cho hs làm vở. - Hs đọc kết quả của mình. - Nhận xét, chữa bài. Bài 3: - Hướng dẫn tương tự các bài giải toán có lời văn. * Bài 4: - Điền : > ,< : - Chấm vở HS 4. Củng cố,dặn dò (5′ ) Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” - Phát cho , mỗi tổ 1 phiếu ghi các bài toán cộng các số tròn chục. Cho hs thi đua điền nhanh kết quả. - Nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - Dặn hs về làm toán chuẩn bị bài: Luyện tập - Theo dõi. - Trả lời. - Theo dõi. - Trả lời. - Thực hiện. - 1em nêu yêu cầu. - HS làm vào vở - HS khá - giỏi làm vào vở BT - Lớp tham gia chơi. - Tham gia nhận xét. - Theo dõi. =&= Thứ tư ngày 23 tháng 2 năm 2011 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số tròn chục. - Bước đầu biết về tính chất phép cộng. - Biết giải toán có phép cộng. II. Đồ dùng :-GV chuẩn bị 2 bảng phụ trình bày như BT4/ 130 SGK,cho 2 đội chơi. III. Hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 4’ 6’ 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Đặt tính rồi tính: 50 + 10 20 + 20 70 + 20 - GV nhận xét, ghi điểm 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Đặt tính rồi tính - Hát - 3 hs lên bảng, lớp làm bảng con. - Tham gia nhận xét. - 1 hs nêu yêu cầu. Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 7’ 10’ 5’ 3’ - Cho hs làm. (Lưu ý hs đặt thẳng cột) - Nhận xét, chữa bài. Bài 2:Tính nhẩm a) Cho hs làm. - Nhận xét, chữa bài. - Cho hs quan sát và hỏi + Vị trí các số trong 2 phép tính như thế nào? + Kết quả của 2 phép tính ra sao? b) -Dành cho HS khá - giỏi Bài 3: - Hướng dẫn tương tự các bài giải toán có lời văn. Bài 4:Nối (theo mẫu) - H: 60 + 20 = ? - Vậy ta nối như thế nào? - Gv : Các em phải nhẩm rồi nối cho chính xác. - Tổ chức cho HS chơi tò chơi “Nối nhanh, nối đúng” - Nhận xét, chữa bài. 4. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn hs về nhà học bài và chuẩn bị bài : Trừ các số tròn chục - 3 hs lên bảng, lớp làm vở. - Tham gia nhận xét. - 1 hs nêu yêu cầu. - 3 hs lên bảng, lớp làm vở. - Tham gia chữa bài. - Trả lời. - HS khá - giỏi làm vào vở BT - 1 hs nêu yêu cầu. - Trả lời. - Đại diện mỗi đội 6 HS tham gia - Nhận xét =&= Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011 TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC I. Mục tiêu : - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục. - Biết giải toán có lời văn. II. Đồ dùng : 1-GV :-SGK, 5 thẻ chục que tính, kẻ sẵn khung nội dung bài như sgk. 2-HS : SGK , bó que tính, bảng con, phấn, vở. III Hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 4’ 1’ 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Đặt tính rồi tính : 50 + 30 , 40 + 20, 50 + 10 20 + 70 , 60 + 30, 40 + 40 - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài. - Hát - 2 hs lên bảng, lớp làm cột cuối vào bảng con. - Nhận xét, chữa bài. Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 1 2’ ư 4’ 4’ 8’ 3′ 1′ b) Hướng dẫn bài mới: Giới thiệu các số tròn chục: Bước 1 : Hướng dẫn thao tác trên que: - Hướng dẫn lấy 50 que tính ( 5 bó chục que tính). - H: 50 gồm mấy chục và mấy đơn vị. - Ghi bảng(viết 5 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị) - Tách ra 2 bó: 20 que tính. - H: 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị? (Viết 2 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị) - Còn lại mấy que tính? (3 bó chục và 0 que rời). + 30 gồm mấy chục, mấy đơn vị ? (Viết 3 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị) Bước 2 : Hướng dẫn kỹ thuật làm tính trừ: - Đặt tính rồi tính : viết 50 rồi 20 sao cho số chục thẳng với số chục, đơn vị thẳng với đơn vị. 50 * 0 trừ 0 bằng 0, viết 0 - 20 * 5 trừ 2 bằng 3, viết 3 - Vậy : 50 - 20 = 30 c)Luyện tập thực hành Bài 1: Tính: - Cho hs nêu cách đặt tính và cách tính. - Cho hs làm (lưu ý hs viết thẳng cột ). - Yêu cầu hs đọc kết quả. - Tham gia nhận xét. Bài 2: Tính nhẩm: - Yêu cầu hs nêu cách tính nhẩm. - Cho hs thi tiếp sức. - Nhận xét tuyên dương. Bài 3 : - Hướng dẫn tương tự các bài toán có lời văn. - Yêu cầu hs đổi vở kiểm tra chéo *Bài 4 : Đúng ghi đ, sai ghi s: - Chấm vở HS 4. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn hs về làm toán chuẩn bị bài : Luyện tập - Thực hiện theo và theo dõi. - 1 hs nêu yêu cầu. - Hs nhắc lại cách đặt tính - 1 hs nhắc lại cách tính. - 3 hs lên bảng, lớp làm vở. - Tham gia chữa bài. - 1 hs nêu yêu cầu. - 1 hs nhắc lại cách tính nhẩm. - Tham gia, nhận xét. - 1 hs nêu yêu cầu. - 1 hs giải ở bảng, lớp làm vở BT - HS khá - giỏi làm vào vở BT Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy . chục. - Hát. - 2 em lên bảng, lớp làm BC . - Tham gia nhận xét. -Vài hs đọc. - 1em nêu yêu cầu. - 2 đội tham gia chơi. - Nhận xét - 1em nêu yêu cầu. - 3 hs lên bảng, lớp làm vở. - Nhận xét - 1em. GIÁO ÁN LỚP 1 Môn Toán tuần 24 Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2 011 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục. - Bước đầu nhận biết cấu tạo. biết. - Theo dõi. - Trả lời. -Theo dõi - 2 em. - Thực hiện. - 1em nêu yêu cầu. - 3 em lên bảng, lớp làm vở. - Tham gia nhận xét. - 1em nêu yêu cầu. - Trả lời. Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO