GIÁO ÁN 4 TUẦN 25

Gi¸o viªn: L« V¨n H»ng Trêng TiÓu häc Mêng TÝp 2 – Gi¸o ¸n líp 4 – TuÇn 25 – N¨m häc 2010 - 2011  Thứ 2 ngày tháng năm 2011 Môn: ĐẠO ĐỨC   ! -Ôn tập từ bài8 đến bài 11 -Học sinh nêu được các việc làm thể hiện lòng yêu lao động ,kính trọng và biết ơn người lao động, lịch sự với mọi người và bảo vệ đươc các công trình công cộng "#$%&'(#)*+ ' "#$%&'(#) "#$%&'*+ 1 Bài mới- Giáo viên yêu cầu mỗi học sinh hãy viết ,vẽ, hoạt kể về một công viểctong tương lai mà em thích +Đó là công việc hay nghề nghiệp gì ? +Lí do em thích công việc hay nghề nghiệp đó +Để thực hiện được ước mơ của minh ngay từ bây giờ em cần thực hiện những công việc gì? - Giáo viên sẽ đưa ra 3 ô chữ nội dung có liên quan đến một số câu tục ngữ hoạt những câu thơ mỗi dãy sẽ tham gia đoán ô chữ ,-Đây là bài ca dao ca ngợi những nhười lao động này Cày đồng đang buổi ban trưa Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày Ai ơi bưng bát cơm đầy Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần -Đây là bài thơ của Tố Hữu mà nội dung nói về công việc luôn gắn với chiếc chổi tre. Vì lợi ích mười năm trồng cây Vì lợi ích trăm năm trồng người Đây là câu nới nổi tiếng của Hồ Chủ tịc về người lao động nào ? /-Đây là người lao động luôn đối mặt với nguy hiểm, những kẻ tội phạm - Em hiểu nội dung ý nghĩa câu tục ngữ ca dao sau đây thế nào? +Lời nói chẵng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau +Học ăn ,học nói ,học gói ,học mở +Lời chào cao hơn mâm cỗ -Giáo vciên đưa ra 3 ô chữ và những lời gợi ý học sinh phải đoán xem đó là ô chữ gì 1./ Đây là việc làm nên tránh thường xảy ra ở các công trình công cộng như hang đá, công viên…. 2./ Trách nhiệm bảo vệ công trình công cộng thuộc về đối tượng này -Lần lượt từng học sinh nêu -Các dãy lần lượt tham gia đoán ô chữ ( ( (8 (6 -Học sinh thảo luận nhóm và giải thích nội dung ý nghĩa các cầu tục ngữ ca dao trên ( (8 1 N Ô N G D Â N L A O C Ô N G G I Á O V I Ê N C Ô N G A N K H Ắ C T Ê N M Ọ I N G Ư Ờ I Giáo viên: Lô Văn Hằng Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 25 Năm học 2010 - 2011 3./ Cụng trỡnh cụng cng cũn gi l gỡ ca tt c mi ngi -Yờu cu hs k v cỏc mu chuyn v vic gi gỡn v bo v cỏc cụng trỡnh cụng cng (11 -Tm gng ca cỏc chin s cụng an truy c k trm thỏo c ng ray -Cỏc bn hc sinh tham gia thu don rỏc cựng bỏc dõn ph gn trng 0&1TP C Tit 49: 2345678 - ! : - Bc u bit c din cm mt on phõn bit rừ li nhõn vt, phự hp vi ni dung, din bin s vic. - Hiu ni dung: Ca ngi hnh ng dng cm ca bỏc s Ly trong cuc i u vi tờn cp bin hung hón. ( Tr li cù cỏc cõu hi trong SGK). ! "#$%&'(&) &* +,-./(%#0 9:(;&'(#)<*+1 Bng ph vit on luyn c. =*"#$%&'(#)<*+1 ' "#$%&'(#) "#$%&'*+ .>? 71on thuyn ỏnh cỏ 7@#)<*+ABCD1 1234.5 678( 49:5/;<.5 = 49 - Gi hs ni tip nhau c cỏc on ca bi + Lt 1: Luyn phỏt õm: vm v, trng bch, lon úc, rỳt sot dao ra. + Lt 2: Giỳp hs hiu ngha cỏc t khú trong bi (phn chỳ gii) EF1<G&*H&*I1J=$K&*'=LK= &*M&- - Bi c vi ging th no? - Y/c hs luyn c theo cp - Gi hs c c bi - GV c din cm ./;<.5 EF1<N&'O*PQ*RS&'TRU&'- < R (!) V=&' #"1AW&* T!H&Q O*M& X*- - YC hs c thm on 1 v TLCH: Nhng TN no cho thy tờn cp bin rt d tn? - Yc hs c thm on 2 v tr li cõu hi: Tớnh hung hón ca tờn chỳa tu (tờn cp bin) c - HS ni tip nhau c 3 on ca bi + on 1: T u bi ca man r. + on 2: Tip theo phiờn to sp ti + on 3: Phn cũn li - Luyn cỏ nhõn - Lng nghe, gii thớch - Ging rừ rng, dt khoỏt, gp gỏp dn theo din bin cõu chuyn. - HS luyn c theo cp - 1 hs c c bi - Lng nghe - Nhng TN: ng pht dy, rỳt sot dao ra, lm lm chc õm, hung hng. - Cỏc chi tit: tờn chỳa tu p tay xung bn quỏt mi ngi im; thụ bo quỏt bỏc s Ly "Cú õm mm khụng?"; rỳt sot dao ra, lm lm chc õm bỏc s Ly. 2 T I S N C H U N G Gi¸o viªn: L« V¨n H»ng Trêng TiÓu häc Mêng TÝp 2 – Gi¸o ¸n líp 4 – TuÇn 25 – N¨m häc 2010 - 2011 ? thể hiện qua những chi tiết nào? - Thấy tên cướp biển như vậy, bác sĩ Ly đã làm gì? - Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là người như thế nào? - YC hs đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi + Cặp câu nào trong bài khắc họa hai hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp biển? + Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn? Chọn ý trả lời đúng trong 3 ý đã cho? - Tên cướp biển cũng có thể sợ bác sĩ Ly đưa ra toà, nhưng hắn phải khuất phục trước hết bởi sức mạnh của một người trong tay không có vũ khí nhưng vẫn khiến hắn phải nể sợ. - Truyện đọc Khuất phục tên cướp biển giúp em hiểu ra điều gì? 789*>?; - Gọi 3 hs đọc theo cách phân vai. - Yc hs lắng nghe, theo dõi tìm các từ cần nhấn giọng. - HD hs đọc diễn cảm 1 đoạn theo cách phân vai + Gv đọc mẫu + YC hs luyện đọc trong nhóm 3 + Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm trước lớp - Cùng hs nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay Y&'ZQ([&(\1 - Nêu nội dung chính của bài? EF1<]^_!)$K&*- - Kết luận nội dung đúng (mục I) - Giáo dục: Cần noi gương hành động dũng cảm của bác sĩ Ly - Về nhà đọc bài nhiều lần, chú ý đọc đúng giọng của từng nhân vật - Bài sau: Bài thơ về tiểu đội xe không kính - Bác sĩ Ly vẫn ôn tồn giảng giải cho chủ quán cách trị bệnh, điềm tĩnh khi hỏi lại hắn: "Anh bảo tôi có phải không?", bác sĩ Ly dõng dạc và quả quyết: nếu hắn không cất dao sẽ đưa hắn ra tòa. - Cho thấy ông là người rất nhân hậu, điềm đạm nhưng cũng rất cứng rắn, dũng cảm, dám đối đầu chống cái xấu, cái ác, bất chấp nguy hiểm. - Đọc thầm đoạn 3 + Một đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị. Một đằng thì nanh ác, hung hăng như con thú dữ nhốt chuồng. - Bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển vì bác sĩ bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải. - Lắng nghe + Phải đấu tranh một cách không khoan nhượng với cái xấu, cái ác. + Trong cuộc đối đầu quyết liệt giữa cái thiện với cái ác, người có chính nghĩa, dũng cảm và kiên quyết sẽ chiến thắng. + sức mạnh tinh thần của một con người chính nghĩa, quả cảm có thể làm một đối thủ hung hãn phải khiếp sợ, khuất phục. - 3 hs đọc theo phân vai (người dẫn chuyện, tên cướp, bác sĩ Ly) - Trả lời theo sự hiểu - Lắng nghe - Luyện đọc trong nhóm 3 - Vài nhóm thi đọc trước lớp - Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn - Vài hs đọc to trước lớp - Lắng nghe, thực hiện 0&1`a ,,1bccEd  !1 Biết thực hiện phép nhân hai phân số. Bài tập cần làm: Bài 1, bài 3 @56*5-7A%B 3 Gi¸o viªn: L« V¨n H»ng Trêng TiÓu häc Mêng TÝp 2 – Gi¸o ¸n líp 4 – TuÇn 25 – N¨m häc 2010 - 2011 9:(;&'(#)<*+1 - Vẽ hình trong SGK lên bảng phụ =*"#$%&'(#)<*+1 ' "#$%&'(#) "#$%&'*+ .? .>? ,-D*e!AB1 -7BCD1 C /;<DEF#G##+H I0*40/ - Y/c hs thực hiện vào B tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài là 5m, chiều rộng là 3m. (1 hs lên bảng tính) - Các em tính tiếp diện tích hình chữ nhật có chiều dài m 5 4 và chiều rộng m 3 2 - Để tính diện tích của hình chữ nhật trên ta phải làm sao? ./; J4#G##+H b.1. Tính diện tích hình chữ nhật đã cho dựa vào hình vẽ - Chúng ta sẽ đi tìm kết quả của phép nhân trên qua hình vẽ sau: (đưa bảng phụ đã vẽ hình) - Có hình vuông, mỗi cạnh dài 1m. Vậy hình vuông có diện tích là bao nhiêu? - Chia hình vuông có diện tích 1 mét vuông thành 15 ô bằng nhau thì mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu mét vuông? - Hình chữ nhật được tô màu gồm bao nhiêu ô? - Vậy diện tích hình chữ nhật bằng bao nhiêu phần mét vuông? b.2. Phát hiện quy tắc nhân hai phân số - Dựa vào cách tính diện tích hình chữ nhật bằng đồ dùng trực quan hãy cho biết ? 3 2 5 4 =x - 8 là gì của hình chữ nhật mà ta phải tính diện tích? - 15 là gì của hình vuông? - Ta có phép nhân sau: (ghi bảng và gọi hs lên tính kết quả) - Dựa vào ví dụ trên bạn nào cho biết: Muốn nhân hai phân số tà làm sao? T!H&1Ghi nhớ SGK/132 .f 5 @51Yc hs thực hiện vào bảng con @56Gọi hs nêu yc - HD mẫu câu a, các câu còn lại yc hs tự làm bài (gọi 2 hs lên bảng làm) @5K Gọi hs đọc đề bài - Lắng nghe - Thực hiện B: 5 x 3 = 15 (m 2 ) - Ta thực hiện phép nhân 3 2 5 4 x - Diện tích hình vuông là 1m 2 - Mỗi ô có diện tích là: m 15 1 2 - Được tô màu 8 ô - Bằng 15 8 m 2 mx 15 8 3 2 5 4 = 2 - số ô của hình chữ nhật (4x2) - số ô của hình vuông (5x3) 4 2 4 2 8 5 3 5 3 15 x x x = = - Ta lấy tử số nhân với tử số, lấy mẫu số nhân với mẫu số. - Vài hs đọc lại - HS thực hiện vào bảng a) 24 2 8 ; ) ; ) 35 18 6 b c - rút gọn trước rồi tính a) 15 7 53 71 5 7 3 1 5 7 6 2 === x x xx b) 18 11 2 1 9 11 10 5 9 11 == xx 4 Giáo viên: Lô Văn Hằng Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 25 Năm học 2010 - 2011 ? - YC hs t lm bi vo v (1 hs lờn bng lp thc hin) - Cựng hs nhn xột, kt lun li gii ỳng Y&'ZQ([&(\1 - Mun nhõn hai phõn s ta lm sao? - V nh xem li bi - Bi sau: Luyn tp c) 4 1 12 3 43 31 4 3 3 1 8 6 9 3 ==== x x xx - 1 hs c bi - T lm bi Din tớch hỡnh ch nht l: 35 18 5 3 7 6 =x (m 2 ) ỏp s: 35 18 m 2 - Ta ly t s nhõn vi t s, mu s nhõn vi mu s 0&1gK*Vh Tit 25: ]i<jkc] !1 - Bit c mt vi s kin v s chia ct t nc, tỡnh hỡnh kinh t sa sỳt: + T th k XVI, triu ỡnh nh Lờ suy thoỏi, t nc t õy b chia ct thnh Nam triu v Bc triu, tip ú l ng Trong v ng ngoi. + Nguyờn nhõn ca vic chia ct t nc l do cuc tranh ginh quyn lc cu cỏc phe phỏi phong kin. + Cuc tranh ginh quyn lc gia cỏc phe phỏi phong kin khin cuc sng ca nhõn dõn ngy cng kh cc: i sng úi khỏt, phi i lớnh v cht trn, sn xut khụng phỏt trin. - Dựng lc Vit Nam ch ra ranh gii chia ct ng Ngoi v ng trong. 9:(;&'(#)<*+1 - Bn VN TK XVI XVII - Phiu hc tp =*"#$%&'(#)<*+1 ' "#$%&'(#) "#$%&'*+ .? .>? ,D*e!AB1 6@5;3 7-,L1+ +M#FN7=O - Cỏc em hóy c SGK v tỡm nhng biu hin cho thy s suy sp ca triu ỡnh Hu Lờ t u TK XVI? T!H&1 T u TK XVI triu ỡnh nh Hu Lờ bt u suy sp, vua khụng ra vua, vua Lờ Uy Mc thỡ n chi xa x, c bc, gỏi p, thớch cỏc trũ git ngi, cũn vua Lờ Tng Dc thỡ thớch hng lc, khụng lo triu chớnh. Trc s suy sp ca nh Lờ, nh Mc ó cp ngụi nh Lờ. 7-,L65P,Q:5+# ;@JN - Gi hs c SGk on t nm 1527chm dt. - Cỏc em cho cụ bit Mc ng Dung l ai? - Cỏc em hóy c thm li on bn va c , tho lun nhúm 4 tr li cỏc cõu hi - Lng nghe - c thm SGK, sau ú ni tip nhau tr li: + Vua ch by trũ n chi xa x sut ngy ờm + Bt nhõn dõn xõy thờm nhiu cung in + Nhõn dõn gi vua Lờ Uy Mc l vua qu, gi vua Lờ Tng Dc l vua ln + Quan li trong triu ỏnh git ln nhau tranh ginh quyn lc. - Lng nghe - 1 hs c to trc lp - Mc ng Dung l mt quan vừ di triu Hu Lờ - Tho lun nhúm 4 - i din tr li 5 Giáo viên: Lô Văn Hằng Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 25 Năm học 2010 - 2011 sau: 1) Nh Mc ra i nh th no? Triu ỡnh nh Mc c s c gi l gỡ? 2) Nam Triu l triu ỡnh ca dũng h PK no? Ra i nh th no? 3) Vỡ sao cú chin tranh Nam-Bc triu? 4) Chin tranh Nam-Bc triu kộo di bao nhiờu nm v kt qu nh th no? T!H&1 Sau khi Nam triu chim c Thng Long, chin tranh Nam-Bc triu chm dt, t nc ta cú c thu v mt mi? Cỏc em cựng tỡm hiu tip 7-,LKR! > - Gi hs c SGK t Tng giang sn Chỳa Trnh - Cỏc em hóy c thm li on va c, tho lun nhúm ụi tr li cỏc cõu hi sau: 1) Nguyờn nhõn no dn n chin tranh Trnh-Nguyn? 2) Trỡnh by din bin chớnh ca chin tranh Trnh-Nguyn? 3) Nờu kt qu ca chin tranh Trnh- Nguyn? - Gi hs lờn bng ch trờn lc gii tuyn phõn chia ng Trong v ng Ngoi. T!H&1Hn 200 nm, cỏc th lc PK ỏnh nhau chia ct t nc ta thnh 2 min Nam- Bc, trc tỡnh cnh ú, i sng ca nhõn dõn nh th no? Cỏc em cựng tỡm hiu tip 7-,LS7?F! > - Gi hs c on cui SGK/55 - Chin tranh Nam triu v Bc triu, cng nh chin tranh Trnh Nguyn din ra vỡ mc ớch gỡ? - Cuc xung t gia cỏc tp on PK ó gõy 1) Nm 1527, li dng tỡnh hỡnh suy thoỏi ca nh Hu Lờ, Mc ng Dung ó cm u mt s quan li cp ngụi nh Lờ, lp ra triu Mc, s c gi l Bc Triu ( phớa bc) 2) Nam triu l triu ỡnh ca h Lờ. Nm 1533, mt quan vừ ca h Lờ l Nguyn Kim ó a mt ngi thuc dũng dừi nh Lờ lờn ngụi, lp ra triu ỡnh riờng Thanh Húa. 3) Hai th lc PK Nam triu v Bc triu ginh quyn lc vi nhau gõy nờn cuc chin tranh Nam-Bc triu. 4) Chin tranh Nam-Bc triu kộo di hn 50 nm, n nm 1592 khi Nam triu chim c Thng Long thỡ chin tranh mi kt thỳc. - Lng nghe - 1 hs c to trc lp -Tho lun nhúm ụi - i din nhúm trỡnh by 1) Khi Nguyn Kim cht, con r l Trnh Kim lờn thay nm ton b triu chớnh ó y con trai ca Nguyn Kim l Nguyn Hong vo trn th vựng Thun Hoỏ, Qung Nam. Hai th lc PK Trnh-Nguyn tranh ginh quyn lc ó gõy nờn cuc chin tranh Trnh-Nguyn. 2) Trong khong 50 nm, hai h Trnh Nguyn ỏnh nhau by ln, vựng t min Trung tr thnh chin trng ỏc lit. 3) Hai h ly sụng Gianh (Qung Bỡnh) lm ranh gii chia ct t nc. ng Ngoi t sụng Gianh tr ra. ng Trong t sụng Gianh tr vo lm cho t nc b chia ct hn 200 nm. - 1 hs lờn bng ch. - HS lng nghe - 1 hs c to trc lp - Vỡ tranh ginh quyn lc, cỏc dũng h cm quyn ó ỏnh git ln nhau. - Hu qu l t nc b chia ct. n ụng phi ra trn chộm git ln nhau. V phi xa chng, 6 Gi¸o viªn: L« V¨n H»ng Trêng TiÓu häc Mêng TÝp 2 – Gi¸o ¸n líp 4 – TuÇn 25 – N¨m häc 2010 - 2011 ? ra những hậu quả gì? T!H&1Bài học SGK/55 .Y&'ZQ([&(\1 - Do đâu mà vào đầu TK XVI, nước ta lâm vào thời kì bị chia cắt? - Về nhà xem lại bài - Bài sau: Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong con không thấy bố, đời sống của nhân dân vô cùng cực khổ. - Vài hs đọc to trước lớp - Do chính quyền nhà Lê suy yếu, các tập đoàn PK xâu xé nhau tranh giành ngai vàng. lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll Thứ 3 ngày tháng 3 năm 2011 8@3 TUẦN 25 - TIẾT 49 PHỐI HỢP CHẠY,NHẢY VÀ CHẠY MANG,VÁC TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC NÉM BÓNG VÀO RỔ”. I.MỤC TIÊU. -Tập phối hợp chạy,nhảy và chạy mang,vác.Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. -Trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”.Yêu cầu hs nắm được cách chơi,tham gia chơi được trò chơi và chơi nhiệt tình. II.ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN. 1.Địa điểm:Trên sân trường. 2.Phương tiện:1còi,đồ vật,sân chơi trò chơi. III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. Nội dung Định lượng Phương pháp lên lớp A.PHẦN MỞ ĐẦU. -Nhận lớp -Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. -Khởi động: +Xuay các khớp;cổ,cổ tay,cổ chân,gối vai,hông. +Ôn lại bài thể dục phát triển chung. 6 – 10 phút 1 – 2’ 1 – 2’ 3 – 4’ 2 x 8 nhịp 2 x 8 nhịp -Cs tập chung lớp dóng hàng,điểm số,báo cáo.Gv nhận lớp -Gv phổ biến. -Gv cho cs hô nhịp,tập mẫu cho cả lớp tập.Gv quan sát sửa sai. B.PHẦN CƠ BẢN. 1.Bài tập RLTTCB: -Tập phối hợp chạy,nhảy,mang , vác. -Củng cố. 2.Trò chơi vận động “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” 8 - 10 phút 6 - 7' 2 - 3' 8 – 10 phút -Gv nêu tên bài tập,hướng dẫn hs tập luyện.Gv quan sát,sửa sai. -Gv cho 2-3 hs thực hiện,lớp nhận xét,gv nhận xét biểu dương tổ tập tốt. -Gv nêu tên trò chơi,làm mẫu và phổ biến cách chơi.Sau đó cho cả lớp chơi thử 1 lần rồi cho cả lớp chơi chính thức.Gv quan sát và biểu dương hs chơi tốt. C.KẾT THÚC. -Thả lỏng. -Hệ thống lại bài học -Nhận xét,đánh giá kết quả giờ học và giao bài về nhà, -Xuống lớp 4 – 6 phút 1 – 2’ 1 – 2’ 1 – 2’ -Gv cho hs vừa đi vòng tròn nhẹ nhàng vừa thực hiện một số động tác thả lỏng. -Gv cùng hs hệ thống lại bài học. -Gv cùng hs nhận xét,đánh giá kết quả giờ học.Gv giao bài tập về nhà. -Gv hô “giải tán”,lớp hô “khoẻ”. 7 Gi¸o viªn: L« V¨n H»ng Trêng TiÓu häc Mêng TÝp 2 – Gi¸o ¸n líp 4 – TuÇn 25 – N¨m häc 2010 - 2011 0&1`a  ,1 gjm  !1 Biết thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số. Bài tập cần làm bài 1, bài 2 , bài 4; 7B.FnBABF(B&**"E =*"#$%&'(#)<*+1 ' "#$%&'(#) "#$%&'*+ ? .>? 71 Phép nhân phân số 7@#)<*+ABCD1 1234.5 67&3*T( 4# @51GV thực hiện mẫu như SGK - YC hs thực hiện vào B - Muốn nhân phân số với STN ta làm sao? - Em có nhận xét gì về kết quả câu c, d? @56  GV thực hiện mẫu (trong quá trình thực hiện hỏi hs để hs nêu được cách tính và cách viết gọn) - YC hs tự làm bài (lần lượt hs lên bảng thực hiện) @5KGhi 2 phép tínhlên bảng, gọi hs lên bảng thực hiện - Em hãy so sánh hai kết quả vừa tìm được - Ghi bảng: 5 2 5 2 5 2 3 5 2 ++=x - Nhận xét này chính là ý nghĩa của phép nhân phân số với STN. Bạn nào nêu được ý nghĩa của phép nhân ?3 5 2 x @5SGọi hs nêu yêu cầu - HD cả lớp làm chung câu a + Trước hết tính: 15 20 53 45 5 4 3 5 == x x x + Sau đó rút gọn: 3 4 5:15 5:20 15 20 == * Có thể trình bày như sau: 3 4 5:15 5:20 15 20 53 45 5 4 3 5 ==== x x x - Các em có thể rút gọn ngay trong quá trình - Lắng nghe - Theo dõi - Thực hiện bảng a) 8 9 72 9 89 8 11 9 === x x c) 4 5 14 1 5 45 == x x b) 6 35 6 75 7 6 5 == x x d) 00 8 5 =x - Ta viết STN dưới dạng phân số, rồi thực hiện phép nhân hai phân số - Bất kì 1 phân số nào nhân với 1 thì kết quả cũng bằng chính số đó. Bất kì phân số nào nhân với 0 thì kết quả cũng bằng 0 - Theo dõi - Tự làm bài, một số hs lên bảng thực hiện a) 0); 4 5 ); 11 12 ); 7 24 dcb - 2 hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào vở nháp 5 6 5 32 3 5 2 == x x 5 6 5 222 5 2 5 2 5 2 = ++ =++ - bằng nhau - 3 5 2 x bằng tổng của 3 phân số bằng nhau, mỗi phân số là 2/5 - Tính rồi rút gọn - theo dõi 8 Giáo viên: Lô Văn Hằng Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 25 Năm học 2010 - 2011 ? tớnh, chng hn: 3 4 53 45 5 4 3 5 == x x x - Yc hs thc hin B cõu b,c @5UGi hs c bi - Mun tớnh chu vi (din tớch) hỡnh vuụng ta lm sao? - Yc hs t lm bi vo v - Cựng hs nhn xột, kt lun bi gii ỳng - Chm 1 s bi, Yờu cu hs i v kim tra - Nhn xột Y&'ZQ([&(\1 - Mun nhõn phõn s vi STN, STN vi phõn s ta lm sao? - V nh xem li bi. - Bi sau: Luyn tp - Lm bi vo B b) 7 2 73 32 7 3 3 2 == x x x c) 1 713 137 7 13 13 7 == x x x - Tớnh chu vi ta ly cnh nhõn vi 4 - Tớnh din tớch ta ly cnh x cnh - T lm bi, 1 hs lờn bng gii Chu vi hỡnh vuụng l: )( 7 20 4 7 5 mx = Din tớnh hỡnh vuụng l: 49 25 7 5 7 5 =x (m 2 ) ỏp s: mm 49 25 ; 7 `20 - i v nhau kim tra - 1 hs tr li 0&1opq'*rsnf : 2345678 !1 - Nghe vit ỳng bi chớnh t; trỡnh by ỳng on vn trớch. - Lm ỳng bi tp chớnh t phng ng (2) b. =*"#$%&'(#)<*+1 ' "#$%&'(#) "#$%&'*+ ? .>? 71Ha s Tụ Ngc Võn 7@#)<*+ABCD1 1234.5 Nờu M, YC ca tit hc 678+V:! - Gv c mu on vn cn vit chớnh t trong bi Khut phc tờn cp bin - YC hs c thm ton bi phỏt hin v nờu nhng t ng khú d vit sai trong bi? - HD hs phõn tớch v ln lt vit vo B: rỳt sot dao ra, dừng dc, nghiờm ngh, nht chung. - Gi hs c li cỏc t khú - Trong khi vit chớnh t cỏc em cn chỳ ý iu gỡ? - Gv c cho hs vit theo ỳng yờu cu - c cho hs soỏt li bi - Chm bi, yờu cu hs i v nhau kim tra - Nhn xột chung K78+(5;@0? @56.Gi hs c yờu cu - Hng dn: tng ch trng, cỏc em ln lt th in tng vn cho sn (ờn/ờnh) sao cho to ra t, cõu cú ni dung thớch hp. Sau ú gii cõu - Lng nghe - Ln lt nờu: d di, ng pht, rỳt sot dao ra, nghiờm ngh, gm gm, nht chung - HS ln lt phõn tớch v vit vo B - 2 hs c to trc lp - Nghe, vit, kim tra - HS vit chớnh t - Soỏt li bi - i v nhau kim tra - 1 hs c yờu cu - Lng nghe, thc hin 9 Gi¸o viªn: L« V¨n H»ng Trêng TiÓu häc Mêng TÝp 2 – Gi¸o ¸n líp 4 – TuÇn 25 – N¨m häc 2010 - 2011 ? trong bài - Dán 3 tờ phiếu viết nội dung BT, mời đại diện 3 dãy lên bảng thi tiếp sức. - Đại diện nhóm đọc lại đoạn thơ, sau đó giải đố. - Cùng hs nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc (điền từ hợp nội dung, đúng chính tả, phát âm đúng) Y&'ZQ([&(\1 - Các em ghi nhớ cách viết những từ ngữ vừa luyện viết trong bài . Học thuộc câu đố - Bài sau: Thắng biển - Nhận xét tiết học - 6 hs lên bảng thực hiện - Đại diện nhóm đọc đoạn thơ và giải đố - Nhận xét b)  &* mông - l &* đ &* - l & - l & l &* kh &* - ngã kt&* (là cái thang) Môn: KHOA HỌC /u1aEam7p`m9v  !1 - Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt: không nhìn thẳng vào Mặt Trời, không chiếu đèn pin vào mắt nhau,… - Tránh đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu. =*"#$%&'(#)<*+1 ' "#$%&'(#) "#$%&'*+ ? .>? - 71 7@#)<*+ABCD1 ,- 234.5 6@5;3  7-, L1/; <&Q)# +;,AI&) / !#:5-W+ PMO Nhận biết và biết phòng tránh những trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt. EF1<w&x&'AW&*T!H&nt=_!^&$yC z*=&*^!T &_!^&DneVh(&'=&* V=&'- - Các em quan sát hình 1,2 SGK và cho biết trong hình vẽ gì? - GV: Mặt trời, ánh lửa hàn phát ra những tia sáng rất mạnh. Bây giờ 2 em ngồi cùng bàn hãy thảo luận nhóm đôi để TLCH: + Tại sao ta không nên nhìn trực tiếp vào Mặt trời hoặc ánh lửa hàn? + Lấy ví dụ về những trường hợp ánh sáng quá mạnh cần tránh. T!H&1Aùnh sáng mặt trời, tia lửa hàn phát ra ánh sáng rất mạnh, chúng ta không nên nhìn trực tiếp. Đồng thời cũng không nên để ánh - 2 hs trả lời - Lắng nghe + Hình 1 vẽ ông mặt trời đang chiếu sáng + Hình 2: chú công nhân đang dùng tấm chắn che mắt để hàn những thanh sắt. - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày + Chúng ta không nên nhìn trực tiếp vào mặt trời hoặc ánh lửa hàn vì: ánh sáng được chiếu sáng trực tiếp từ mặt trời rất mạnh và còn có tia tử ngoại gây hại cho mắt, chói mắt. Aùnh lửa hàn rất mạnh, trong ánh lửa hàn còn chứa nhiều tạp chất độc, bụi sắt, gỉ sắt, các chất khí độc do quá trình nóng chảy kim loại sinh ra có thể làm hỏng mắt. + Những trường hợp ánh sáng quá mạnh cần tránh không để chiếu thẳng vào mắt: dùng đèn pin, đèn laze, ánh điện nê-ông quá mạnh, đèn pha ô tô… - Lắng nghe - Quan sát - Vẽ các bạn đi dưới trời nắng: có 2 bạn đội 10 [...]... cõu no cú + Rung ry l chin trng dng Ai l gỡ? + Cuc cy l v khớ + Nh nụng l chin s + Kim ng v cỏc bn anh l nhng i viờn u tiờn ca i ta 16 Giáo viên: Lô Văn Hằng Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 25 Năm học 2010 - 2011 5 Bi 2: Dỏn 4 bng giy vit 4 cõu k Ai l - 4 hs lờn bng thc hin gỡ? , gi hs lờn bng xỏc nh b phn CN a) Rung ry // l chin trng trong mi cõu Cuc cy // l v khớ Nh nụng // l chin s... tip nhau c 4 kh th ca bi - 4 hs ni tip nhau c 4 kh th + Lt 1: HD hs luyn phỏt õm: xoa mt ng, - Luyn cỏ nhõn ma tuụn, ma xi, sut dc ng HD hs ngt ngh hi cỏc cõu sau: - Chỳ ý ngt ngh hi ỳng Khụng cú kớnh / khụng phi vỡ xe khụng cú kớnh Nhỡn thy giú / vo xoa mt ng Thy con ng / chy thng vo tim Khụng cú kớnh / thỡ t ỏo 20 Giáo viên: Lô Văn Hằng Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 25 Năm học... Tỡm hiu v kiu ch nột u Gv thu mt s bi kim tra v xp loi 24 Giáo viên: Lô Văn Hằng Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 25 Năm học 2010 - 2011 3 Bi mi : Hot ng ca GV Hot ng ca HS Hot ng 1: Tim, chn ni dung ti (4) MT: (Nh phn KT ca phn I) CTH : Gii thiu tranh, nh ó chun b v t cõu hi da vo gi Hs xem tranh v tr li cõu ý ca SGV tr 83, 84 giỳp hs hiu cỏch th hin ti nh trng hi KL: Hs hiu ti,... bn Ninh Kiu, vn Cũ Bng Lng, cỏc mit vn ven sụng - Lng nghe Giáo viên: Lô Văn Hằng 15 Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 25 Năm học 2010 - 2011 Hot ng 3: Tim hiu cỏc ni tham quan, du lch TPCn Th - Cỏc em hóy hot ng nhúm 4 tho lun cỏc ni dung sau (treo tranh + quan sỏt tranh SGK) + Nhúm 1,2: Gii thiu v mit vn Cn Th 5 - Chia nhúm 4 tho lun + n Cn Th cú th tham quan rt nhiu cỏc khu vn trng... ) 3 5 4 3 5 4 - Mun nhõn mt tớch hai phõn s vi phõn s - Ta cú th nhõn phõn s th nht vi tớch th ba ta lm sao? ca phõn s th hai v phõn s th ba - ú chớnh l tớnh cht kt hp ca phộp nhõn - Vi hs nhc li cỏc phõn s c) Gii thiu tinh cht nhõn mt tng hai phõn s vi mt phõn s - Thc hin tng t: vit lờn bng 2 biu thc - HS thc hin tớnh Giáo viên: Lô Văn Hằng 13 Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 25 Năm... ==================================================================== Th 6 ngy thỏng 3 nm 2011 TH DC TUN 25 - TIT 50 NHY DY CHN TRC CHN SAU TRề CHI CHY TIP SC NẫM BểNG VO R I.MC TIấU -Nhy dõy chõn trc chõn sau.Yờu cu bit cỏch thc hin ng tỏc c bn ỳng -Trũ chi Chy tip sc nộm búng vo r.Yờu cu hs nm c cỏch chi,tham gia chi c trũ chi v chi nhit tỡnh Giáo viên: Lô Văn Hằng 25 Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 25 Năm học 2010 - 2011 II.A IM-PHNG TIN 1.a... sỏng quỏ yu bao gi khụng? Hc xong bi ny, em s lm gỡ trỏnh (hoc khc phc) vic c, vit di ỏnh sỏng quỏ yu? - Bi sau: Núng, lnh v nhit Giáo viên: Lô Văn Hằng 11 Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 25 Năm học 2010 - 2011 Mụn: K THUT CHM SểC RAU, HOA ( Tit 2) Tit 25: I/ Mc tiờu: - Bit mc ớch tỏc dng, cỏch tin hnh mt s cụng vic chm súc rau, hoa - Bit cỏch tin hnh mt s cụng vic chm súc rau, hoa... xỏc nh s vic chớnh trong bn tin v din t cỏc s vic y bng 1 hoc 2 cõu (phỏt giy cho 4 hs) - Gi hs c 2 tin ó túm tt - Ni tip nhau c tin ó túm tt - Mi hs lm trờn giy dỏn bi lờn bng v - Dỏn phiu, trỡnh by cựng hs nhn xột Tin a: Liờn i Trng TH Lờ Vn Tỏm (An Giáo viên: Lô Văn Hằng 23 Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 25 Năm học 2010 - 2011 KNS*: - Tim v x li thụng tin, phõn tich, i chiu 5 Sn, Tam... khoa hc ng bng sụng Cu Long - Ch c Thnh ph Cn Th trờn bn ( lc ) II/ dựng dy-hc: - Cỏc bn hnh chớnh, giao thụng Vit Nam - Tranh, nh v Cn Th III/ Cỏc hot ng dy-hc: 14 Giáo viên: Lô Văn Hằng Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 25 Năm học 2010 - 2011 Tg 5 30 Hot ng dy A/ KTBC: B/ Bi mi: 1 Gii thiu bi: 2 Bi mi: Hot ng 1: Thnh ph trung tõm BSCL - Gi hs c SGK - Da vo SGK, cỏc em hóy xỏc nh a... + H Ni l Th ụ ca nc ta C/ Cng c, dn dũ: + Dõn tc ta l dõn tc anh hựng - Gi hs c li ghi nh - V nh hc thuc ghi nh - Bi sau: MRVT: Dng cm Tit 25: I/ Mc tiờu: Mụn: K CHUYN NHNG CH Bẫ KHễNG CHT Giáo viên: Lô Văn Hằng 17 Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 25 Năm học 2010 - 2011 - Da vo li k ca GV v tranh minh ho SGK, k li c tng on ca cõu chuyn Nhng chỳ bộ khụng cht rừ rng, ý (BT1); k ni tip . Để tránh tác hại do ánh sáng quá mạnh gây ra, khi đi ngoài nắng các em cần đội nón rộng vành, mang kính râm, tránh ánh sáng của đèn pin, laze… chiếu vào mắt. Khi ánh sáng mặt trời, hay ánh sáng. 2/5 - Tính rồi rút gọn - theo dõi 8 Giáo viên: Lô Văn Hằng Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 25 Năm học 2010 - 2011 ? tớnh, chng hn: 3 4 53 45 5 4 3 5 == x x x - Yc hs thc hin B. những đội viên đầu tiên của Đội ta. 16 Giáo viên: Lô Văn Hằng Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 25 Năm học 2010 - 2011 ? @56 Dỏn 4 bng giy vit 4 cõu k Ai l gỡ? , gi hs lờn bng xỏc