GIÁO ÁN 4 TUẦN 15

Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 4 Tuàn 15 Năm hoc: 2010 - 2011 TUN 15 Th hai ngy 29 th Th hai ngy 29 th ỏng 11 n ỏng 11 n m 2010 m 2010 ẹAẽO ẹệC BIT N THY, Cễ GIO I. MC TIấU: - Bit c cụng lao ca thy giỏo ,cụ giỏo - Nhc nh cỏc bn thc hin kớnh trng ,bit n i vi cỏc thy giỏo ,cụ giỏo ó v ang dy mỡnh . - Bit by t s kớnh trng, bit n cỏc thy giỏo, cụ giỏo. GD K NNG SNG: Giỏo dc k nng: - Lng nghe li dy ca thy cụ - Th hin s kớnh trng, bit n vi thy cụ. CC PHNG PHP/ K THUT DY HC TCH CC: - Trỡnh by 1 phỳt. - úng vai. - D ỏn II. CHUN B: III. CC HOT NG DAY HC. TG Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS 2 1. Kim tra bi c: -2 HS tr li. 25 5 9 10 2. Bi mi: * Gii thiu bi: Bit n thy giỏo, cụ giỏo Hot ng 1:Bỏo cỏo kt qu su tm MT: Trỡnh by c cỏc t liu ó su tm TH: Yờu cu cỏc nhúm vit li cỏc cõu th, ca dao tc ng, tờn cỏc chuyn k núi v thy cụ? - Tng nhúm trỡnh by. * GV nhn xột, gii thớch cõu khú hiu -Cỏc cõu ca dao, tc ng khuyờn ta iu gỡ? *KL: Cỏc cõu ca dao, tc ng khuyờn ta phi bit kớnh trng, yờu quý thy cụ vỡ thy cụ dy chỳng ta nờn ngi. Hot ng 2: Thi k chuyn MT: Bit c truyn thng tụn s trng TH: Em hóy vit, v hay k cho bn nghe cõu chuyn m mỡnh su tm c hoc k nim ca mỡnh v thy cụ giỏo. + Yờu cu ln lt tng nhúm lờn k chuyn. -Em thớch nht cõu chuyn no? Vỡ sao? -Cỏc cõu chuyn m cỏc em c nghe u th hin bi hc gỡ? Kt lun : Dự chỳng ta ó hc lp khỏc cú nhiu bn vn nh thy cụ giỏo c. i vi thy cụ giỏo c hay thy cụ giỏo mi, cỏc em phi ghi nh: chỳng ta luụn phi bit yờu quý, kớnh trng, bit n thy cụ. Hot ng 3: Bit x lớ tỡnh hung MT: Bit giỳp thy cụ mt s vic phự hp TH: Cỏc nhúm suy ngh sm vai gii quyt cỏc tỡnh hung sau: Tỡnh hung: Cụ giỏo lp em ang ging bi thỡ b mt khụng th tip tc. Em s lm gỡ? -HS nghe. -Tho lun nhúm 3 em. -i din cỏc nhúm trỡnh by, nhn xột. -HS nghe. -HS chun b tr7c. -HS trỡnh by, nhn xột. -HS tr li, nhn xột. -HS nghe. -Tho lun nhũm 4 em. -1 HS c, lp theo dừi. Giáo viên: Phạm Thị Mai 1 Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 4 Tuàn 15 Năm hoc: 2010 - 2011 1 -Tng nhúm th hin. -Em cú tỏn thnh cỏch gii quyt ca nhúm bn khụng? -Ti sao em li chn cỏch gii quyt ú? Cỏch lm ú cú tỏc dng gỡ? * Kt lun: Cỏc em ó ngh ra nhng vic lm thit thc giỳp thy cụ giỏo iu ú th hin s bit n thy cụ giỏo. - Trong lp em cn lm gỡ th hin s quan tõm giỳp thy, cụ? -Cỏc nhúm th hin, nhn xột. -HS tr li, nhn xột. -HS nghe. 3 3. Cng c, dn dũ: -Nờu bi hc SGK? -Hóy k mt k nim ỏng nh nht v thy giỏo, cụ giỏo. -Thc hin cỏc vic lm t lũng kớnh trng, bit n thy giỏo, cụ giỏo -1 HS c, lp theo dừi. -1 s HS k. -HS nghe v thc hin. TP C CNH DIU TUI TH I. MC TIấU: - Bit c bi vn vi ging vui , hn nhiờn. Bc u bit c din cm mt on vn trong bi. - Hiu ni dung bi: Nim vui sng v nhng khỏt vng tt p m trũ chi th diu mang li cho la tui nh. ( tr li c cỏc cõu hi trong bi ) - Yờu mn cuc sng, luụn cú nhng khỏt vng sng tt p. II. CHUN B: -Tranh minh ha bi hc SGK III. CC HOT NG DAY HC. TG Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS 2 1. Kim tra bi c: 25 10 6 2. Bi mi: * Gii thiu bi: a. Luyn c . MT: Rốn KN c v hiu ngha t trong bi. TH: Gi 2 HS tip ni nhau c tng on ca bi (3 lt HS c). GV sa li phỏt õm, gii ngha t mi, ngt ging (nu cú) cho tng HS. -Yờu cu HS c cho nhau nghe nhúm ụi. -Gi HS c ton bi. -GV c mu, chỳ ý cỏch c. * Ton bi c vi ging thit tha, th hin nim vui ca ỏm tr khi chi th diu. b. Tỡm hiu bi MT: Hiu nim vui sng v nhng khỏt vng tt p ca ỏm tr mc ng TH: Yờu cu HS c on 1, trao i v tr li cõu hi. +Tỏc gi ó chn nhng chi tit no miờu t cỏch diu? +Tỏc gi ó quan sỏt cỏnh diu bng nhng giỏc quan no? -Cỏnh diu c tỏc gi miờu t t m bng cỏch quan sỏt tinh t lm cho nú tr nờn p hn, ỏng yờu hn. +on 1 cho em bit iu gỡ? - HS nghe. -2 HS c ni tip. -c nhúm ụi. -1 HS c, lp theo dừi. -HS nghe. -HS c thm. -HS tr li, nhn xột. -HS nghe. -Mt s HS nờu. Giáo viên: Phạm Thị Mai 2 Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – Tuµn 15 – N¨m hoc: 2010 - 2011 5 -u cầu HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi và trả lời câu hỏi. +Trò chơi thả diều đã làm cho trẻ em niềm vui sướng như thế nào? +Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em những mơ ước đẹp như thế nào? -Cánh diều là ước mơ là khao khát của trẻ thơ. Mỗi bạn trẻ thả diều đều đặt ước mơ của mình vào đó. Những ước mơ đó sẽ chắp cánh cho bạn trong cuộc sống. +Đoạn 2 nói lên điều gì? -Gọi HS đọc câu mở bài và kết bài. -Gọi 1 HS đọc câu hỏi 3. -Cánh diều thật thân quen với tuổi thơ. Nó là kỉ niệm đẹp, nó mang đến niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp cho đám trẻ mục đồng khi thả diều. +Bài văn nói lên điều gì? -Ghi nội dung chính của bài. c. Đọc diễn cảm: -Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc bài. -Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc. Tuổi thơ của tơi, … như gọi thấp xuống những vì sao sớm. -Tổ chức cho HS thi đọc đoạn văn. -Nhận xét từng giọng đọc và cho điểm từng -Tổ chức cho HS thi đọc theo vai và tồn truyện. -Nhận xét cho điểm từng HS. -HS đọc thầm. -HS trả lời, nhận xét. -HS nghe. -Một số HS trả lời. -1 HS đọc, lớp theo dõi. -1 HS đọc, lớp theo dõi. -HS nghe. -HS trả lời, nhận xét. -2 HS đọc nối tiếp. -HS theo dõi. -HS thi đọc diễn cảm. -HS nhận xét. -HS đọc theo vai. 3 3. Củng cố, dặn dò: Hỏi: Trò chơi thả diều đã mang lại cho tuổi thơ những gì? -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị trước bài Tuổi ngựa, mang 1 đồ chơi mà mình có đến lớp. -HS trả lời, nhận xét. -HS nghe. TỐN CHIA HAI SỐ CĨ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ 0 (TIẾT 71) I. MỤC TIÊU: 1 - Giúp HS thực hiện phép chia hai số có tận cùng các chữ số O. Bài tập cần làm: Bài 1 Bài 2 (a)Bài 3 (a) 2 - HS biết thực hiện thành thạo phép chia hai số có tận cùng các chữ số O. Làm đúng bài 1 Bài 2 (a)Bài 3 (a). 3- GD: tính cẩn thận khi tính tốn II.CHUẨN BỊ: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC. TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2 25 5 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: a. Trường hợp SBC và SC có một chữ số 0 ở tận cùng -VD: Chia nhẩm -HS nghe. -HS chia nhẩm. Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Mai 3 Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 4 Tuàn 15 Năm hoc: 2010 - 2011 5 15 3 v SC cú mt ch s 0 tn cựng -VD: Chia nhm - 320: 10 =? ; 3200: 100 =? - 60 : ( 10 x 2) -Tng t thc hin tớnh 320: 40 = -Vy 320 chia 40 c my? -Em cú nhn xột gỡ v kt qu 320:40 v 32: 4? *KL: Vy thc hin 320: 40 ta ch vic xoỏ i mt ch s 0 tn cựng ca 320 v 40 c 32 v 4 ri thc hin phộp chia 32 : 4. -Em hóy t tớnh v thc hin tớnh 320: 40? * Cht: Khi t phộp tớnh hng ngang, ta ghi: 320: 40 = 8 b. Trng hp s ch s 0 tn cựng ca SBC nhiu hn ca SC. -Thc hin phộp tớnh trờn theo cỏch mt s chia cho1 tớch 32000: 400? -Vy 32 000 : 400 c my? -Em cú nhn xột gỡ v kt qu 32 000: 400 v 320: 4? -Em cú nhn xột gỡ v cỏc ch s ca 32000 v 320, ca 400 v 4? *KL: Vy thc hin 32000: 400 ta ch vic xoỏ i hai ch s 0 tn cựng ca 32000 v 400 c 320 v 4 ri thc hin phộp chia 320: 4. -Em hóy t tớnh v thc hin tớnh 32000: 400? -GV nhn xột bi lm ỳng. -Vy khi thc hin chia hai s cú tn cựng l cỏc ch s 0 chỳng ta cú th thc hin nh th no? -Cht nh ni dung SGK. c. Luyn tp Bi 1: Tớnh. -Bi tp yờu cu chỳng ta lm gỡ? -Yờu cu HS c lp t lm bi, gi4 em lờn bng. -Cho HS nhn xột bi lm ca bn trờn bng. -GV nhn xột v cho im HS. Bi 2:Vn dng gii toỏn tỡm x -Bi tp yờu cu chỳng ta lm gỡ? -Yờu cu HS t lm bi, gi2 em lờn bng. -GV nhn xột v cho im HS. Bi 3: Vn dng gii toỏn cú li vn -Em hóy c bi. - bi cho bit gỡ? Hi gỡ? -GV yờu vu HS t lm bi, gi 1 em lờn bng. - Cỏc em túm tt lm bi. -GV nhn xột v cho im HS 3. Cng c, dn dũ: -GV vit lờn bng cỏc phộp chia sau a) 1 200: 60 = 200 b) 1 200 : 60 = 2 c) 1 200: 60 = 20 -HS tr li, nhn xột. -HS nờu. -HS nghe. -HS tr li, nhn xột. -HS nghe. -HS t tớnh. -HS tr li, nhn xột. -HS tr li, nhn xột. -HS nghe. -HS t tớnh v tớnh. -HS tr li, nhn xột. -HS nghe. -HS tr li, nhn xột. -HS t lm bi, 4 em lờn bng, nhn xột. -HS tr li, nhn xột. -HS t lm bi, 2 em lờn bng, nhn xột. -1 HS c, lp theo dừi. -HS tr li, nhn xột. -HS t lm bi, 1 em lờn bng, nhn xột. -HS theo dừi. -HS tr li, nhn xột. -HS tr li, nhn xột. Giáo viên: Phạm Thị Mai 4 Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 4 Tuàn 15 Năm hoc: 2010 - 2011 -Trong cỏc phộp chia trờn, phộp chia no tớnh ỳng, phộp chia no tớnh sai? Vỡ sao? -Vy khi thc hin chia hai s cú tn cựng l cỏc ch s 0 chỳng ta phi lu ý iu gỡ? -Nhn xột tit hc. -Dn dũ HS lm bi tp hng dn luyn tp v chun b bi sau. LCH S NH TRN V VIC P ấ I. MC TIấU: 1- KT: Nh Trn v vic p ờ 2- KN: Nờu c mt vi s kin v s quan tõm ca nh Trn ti sn xut nụng nghip: Nh Trn rt quan tõm ti vic p dờ phũng lt: Lp H ờ s ; nm 1248 nhõn dõn c nc c lnh m rng vic p ờ t u ngun cỏc con sụng ln cho n ca bin; khi cú l lt, tt c mi ngi phi tham gia p ờ; cỏc vua Trn cng cú khi t mỡnh trụng coi vic p ờ. 3-GD: Cú ý thc bo v ờ iu v phũng chng l lt. II. CHUN B: III. CC HOT NG DAY HC. TG Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS 2 1. Kim tra bi c: -2 HS tr li. 25 10 6 5 1 3 2. Bi mi: * Gii thiu bi: Nh Trn v vic p ờ. Hot ng1: Lm vic theo nhúm ụi *MT: Bit c im ca sụng ngũi TH: +Sụng ngũi nc ta nh th no? Hóy ch trờn B v nờu tờn mt s con sụng? +Em hóy k túm tt v mt cnh lt li m em ó chng kin hoc c bit qua cỏc phng tin thụng tin. KL: Sụng ngũi cung cp nc cho nụng nghip phỏt trin, song cng cú khi gõy lt li lm nh hng ti sn xut nụng nghip. Hot ng 2 : Lm vic c lp *MT: Bit nh Trn rt quan tõm ti vic .ờ TH: Em hóy tỡm cỏc s kin trong bi núi lờn s quan tõm n ờ iu ca nh Trn? -Tho lun theo cp v trỡnh by KL: Nh Trn t ra l mi ngi u phi tham gia p ờ. Cú lỳc, vua Trn cng trụng nom vic p ờ. Hot ng 3 : Tho lun nhúm ụi *MT: p ờ giỳp cho nụng nghip phỏt trin v l c s xõy dng khi ũan kt dõn tc. -Em hóy c SGK v quan sỏt tranh cho bit: -Nh Trn ó thu c kt qu nh th no trong cụng cuc p ờ? - H thng ờ iu ú ó giỳp gỡ cho sn xut v i sng nhõn dõn ta? KL: Nh h thng ờ iu vng chc ngn l lt m NN phỏt trin. Mi ngi ũan kt Hot ng4: Lm vic c lp -HS nghe. -HS tr li, nhn xột. -HS ch bn v nờu. -HS k. -HS nghe. -Tho lun nhúm ụi. -Trỡnh by, nhón xột. -HS nghe. -HS c SGK v quan sỏt tranh. -HS tr li, nhn xột. -HS nghe. Giáo viên: Phạm Thị Mai 5 Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – Tuµn 15 – N¨m hoc: 2010 - 2011 *MT: Có ý thức bảo vệ đê và phòng chống lũ lụt TH: Nhân dân đã làm gì để chống lũ lụt? KL: Việc đắp đê đã trở thành truyền thống của nhân dân ta từ ngàn đời xưa, nhiều hệ thống sơng đã có đê kiên cố. -Cho HS đọc bài học trong SGK. -HS trả lời, nhận xét. -HS nghe. -1 HS đọc, lớp theo dõi. 3 3. Củng cố, dặn dò: -Nhà Trần đã làm gì để phát triển kinh tế nơng nghiệp? -Đê điều có vai trò như thế nào đối với kinh tế nước ta? -Về nhà học bài và xem trước bài: “cuộc kháng chiến chống qn xâm lược Mơng-Ngun”. -Nhận xét tiết học. -HS trả lời, nhận xét. -HS nghe và thực hiện. ******************************************************************************** ******************************************************************************** Thứ ba ngày 30 th Thứ ba ngày 30 th áng 11 n áng 11 n ăm 2010 ăm 2010 Thể dục BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY” I. MỤC TIÊU : 1- KT: Ôn bài thể dục phát triển chung. - Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” 2- KN : Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. Trò chơi: “Lò cò tiếp sức”. biết cách chơi và tham gia trò chơi được. 3- GD: HS có ý thức tập luyện chăm chỉ II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : 1- GV:Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. Chuẩn bò còi, phấn kẻ màu. 2- HS: Trang phục gọn gàng. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: TL Nội dung Phương pháp tổ chức 5 20 1 . Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, ổn đònh: Điểm danh só số. - GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu giờ học. - Khởi động:Cả lớp chạy chậm thành 1 hàng dọc quanh sân tập rồi đứng tại chỗ hát , vỗ tay. + Khởi động xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai. + Trò chơi : “ Trò chơi chim về tổ”. 2. Phần cơ bản: a) Bài thể dục phát triển chung * Ôn toàn bài thể dục phát triển chung + Lần 1: GV điều khiển hô nhòp cho HS tập + Lần 2: Cán sự vừa hô nhòp, vừa tập cùng với - Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo.     GV - HS đứng theo đội hình 4 hàng ngang.     GV Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Mai 6 G V Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – Tuµn 15 – N¨m hoc: 2010 - 2011 5 cả lớp. +Lần 3: Cán sự hô nhòp, không làm mẫu cho HS tập - GV chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS các tổ . - Tập hợp cả lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi đua trình diễn bài thể dục phát triển chung. Lần lượt các tổ lên biểu diễn bài thể dục phát triển chung 1lần GV cùng HS quan sát, nhận xét, đánh giá. GV sửa chữa sai sót, biểu dương các tổ thi đua tập tốt. b) Trò chơi : “Thỏ nhảy ” - GV tập hợp HS theo đội hình chơi. - Nêu tên trò chơi. - GV giải thích lại cách chơi và phổ biến lại luật chơi. - GV tổ chức cho HS chơi thử. - GV điều khiển tổ chức cho HS chơi chính thức và kết thúc trò chơi, đội nào thắng cuộc được biểu dương, có hình thức phạt với đội thua cuộc như phải nắm tay nhau vừa nhảy vừa hát. - GV quan sát, nhận xét và tuyên bố kết quả, biểu dương những HS chơi nhiệt tình chủ động thực hiện đúng yêu cầu trò chơi. 3. Phần kết thúc: - GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - GV cùng học sinh hệ thống bài học. - GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học. - Giao bài tập về nhà : Ôn bài thể dục phát triển chung chuẩn bò kiểm tra. - GV hô giải tán. - Học sinh 4 tổ chia thành 4 nhóm ở vò trí khác nhau để luyện tập. GV -HS ngồi theo đội hình hàng ngang.    GV            GV                     GV     GV - Đội hình hồi tónh và kết thúc.     GV - HS hô “khỏe”. TỐN CHIA CHO SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Mai 7 T1 T2 T3 T4 Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 4 Tuàn 15 Năm hoc: 2010 - 2011 I. MC TIấU: Giỳp hc sinh 1- KT: Bit t tớnh v thc hin phộp chia s cú ba ch s cho s cú hai ch s ( chia ht, chia cú d ). BT: Bi 1; Bi 2 . 2- KN: Bit t tớnh v thc hin phộp chia s cú ba ch s cho s cú hai ch s ( chia ht, chia cú d ) thnh tho. 3- GD: Tớnh cn thn v chớnh xỏc II. CC HOT NG DAY HC. TG Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS 2 1. Kim tra bi c: 25 10 2. Bi mi: a. Hng dn thc hin phộp chia cho s cú hai ch s * Phộp chia 672: 21 -GV vit lờn bng phộp chia 672 : 21, yờu cu HS s dng tớnh cht 1 s chia cho mt tớch tỡm kt qu ca phộp chia. -Vy 672 : 21 bng bao nhiờu? -GV gii thiu: Vi cỏch lm trờn chỳng ta ó tỡm c kt qu ca 672 : 21, tuy nhiờn cỏch lm ny rt mt thi gian, vỡ vy tớnh 672 : 21 ngi ta tỡm ra cỏch t tớnh v thc hin tớnh tng t nh vi phộp chia cho s cú mt ch s. -GV yờu cu HS da vo cỏch t tớnh chiacho s cú mt ch s t tớnh 672: 21 -Chỳng ta thc hin chia theo th t no? -S chia trong phộp chia ny l bao nhiờu? KL: Vy khi thc hin phộp chia chỳng ta nh ly 672 chia cho s 21, khụng phi l chia cho 2 ri chia cho 1 vỡ 2 v 1 l cỏc ch s ca 21. -Yờu cu HS thc hin phộp chia. -GV nhn xột cỏch t phộp chia ca HS, sau ú thng nht li vi HS cỏch chia ỳng nh SGK ó nờu. -Phộp chia 672: 21 l phộp chia cú d hay phộp chia ht. * Phộp chia 779: 18 -GV ghi bng phộp chia trờn v cho HS thc hin t tớnh tớnh. -GV hng dn li HS thc hin t tớnh v tớnh nh ni dung SGK trỡnh by Vy 779 : 18 = 43 ( d 5 ) -Phộp chia 779: 18 l phộp chia ht hay phộp chia cú d? -Trong cỏc phộp chia cú s d chỳng ta phi chỳ ý iu gỡ? * Tp c lng thng -GV vit lờn bng cỏc phộp chia sau: 75: 23 ; 89 : 22 ; 68: 21 + c lng thng ca cỏc phộp chia trờn c nhanh chỳng ta ly hng chc chia cho hng chc + GV cho HS thc hnh c lng thng ca cỏc phộp chia trờn + Cho HS ln lt nờu cỏch nhm tng phộp tớnh trờn trc lp -GV vit lờn bng phộp tớnh 75: 17 v yờu cu HS nhm. -GV hng dn thờm: Khi ú chỳng ta gim dn thng xung cũn 6, 5, 4 v tin hnh nhõn v tr nhm. -HS nghe. -HS theo dừi. -HS t tớnh. -HS tr li, nhn xột. -HS nghe. -HS t tớnh v tớnh. -HS tr li, nhn xột. -HS nghe. - HS thc hin phộp chia. -HS tr li, nhn xột. -HS theo dừi v t tớnh. -HS tr li, nhn xột. -HS theo dừi. -HS nghe. -HS tp c lng. -HS nờu. -HS nhm. -HS nghe. Giáo viên: Phạm Thị Mai 8 Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 4 Tuàn 15 Năm hoc: 2010 - 2011 15 - trỏnh phi th nhiu, chỳng ta cú th lm trũn s trong phộp chia 75: 11 nh sau: 75 lm trũn n 80; 17 lm trũn n 20, sau ú ly 8 chia 2 c 4, ta tỡm thng l 4, ta nhõn v tr ngc li. -Nguyờn tc lm trũn l ta lm trũn n s trũn chc gn nht, -VD cỏc s 75, 89 cú hng n v ln hn 5 ta lm lờn n s trũn chc 80, 90. Cỏc s 41, 42, 53, 64 cú hng n v nh hn 5 ta lm trũn xung thnh 40, 50, 60, -GV cho c lp c lng vi cỏc phộp chia khỏc 79: 28 ; 81: 19 ; 72: 18 b) Luyn tp, thc hnh Bi 1:t tớnh ri tớnh. -Cỏc em hóy t t tớnh ri tớnh. -Yờu cu HS nhn xột bi lm trờn bng ca bn. -GV cha bi v cho im HS. Bi 2: Gii toỏn. -Gi 1 HS c bi. -Yờu cu HS t túm tt bi v lm bi. -GV nhn xột v cho im HS. Bi 3: Tỡm x -GV yờu cu HS t lm bi. -Yờu cu HS c lp nhn xột bi lm ca bn trờn bng, sau ú yờu cu 2 HS va lờn bng gii thớch cỏch tỡm x ca mỡnh. -GV nhn xột v cho im HS. -HS c lng. -4 HS lờn bng, lp lm vo v, nhn xột. -1 HS c, lp theo dừi. -1 HS lờn bng, lp lm vo v, nhn xột. -2 HS lờn bng, lp lm vo v, nhn xột. 3 3. Cng c, dn dũ: -Khi chia cho s cú hai ch s ta thc hin nh th no? -Nhn xột tit hc. Dn dũ HS lm bi tp hng dn luyn tp thờmv chun b bi sau. -HS tr li, nhn xột. -HS nghe. Chớnh t: (nghe vit) CNH DIU TUI TH I. MC TIấU: 1- KT: Nghe vit bi : Cỏnh diu tui th 2- KN: Nghe - vit ỳng trỡnh t bi chớnh t; trỡnh by ỳng on vn - Lm ỳng BT (2) a / b hoc BT CT phng ng do GV son. 3- HS: Cú ý thc ren ch vit. II. CHUN B: III. CC HOT NG DAY HC. TG Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS 2 1. Kim tra bi c: -HS vit vo bng con. 25 15 2. Bi mi: Hng dn nghe vit a. Tỡm hiu ni dung -Em hóy c bi chớnh t. -Cỏnh diu p nh h no? -Cỏnh diu em li cho tui th nim vui sng nh th no? b. Luyn vit t khú -HS nghe. -1 HS c, lp theo dừi. -HS tr li, nhn xột. -HS nờu. -HS vit nhỏp. Giáo viên: Phạm Thị Mai 9 Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 4 Tuàn 15 Năm hoc: 2010 - 2011 10 - Em hóy nờu cỏc t khú trong bi? - Em hóy vit v phõn tớch cu to cỏc t ú? c. Vit chớnh t -GVc chm tng cm t cho HS vit. - GV c li tũan bi chớnh t d. Chm cha bi -Hóy kim tra li trong bi vit. -GV chm mt s bi Hat ng 2: Luyn tp MT: Lm ỳng bi tp phõn bit õm tr, ch Bi 2a: -c ni dung bi tp -Cỏc em tho lun vit tờn mt s chi, trũ chi m em bit? -Cỏc nhúm trỡnh by tip sc. -GV cht bi lm ỳng Bi 3: Thi ua t trũ chi -GV nờu yờu cu ca bi -Em hóy chn mt trũ chi hoc 1 chi ó nờu v miờu t li chi hoc trũ chi ú? - ú l chi gỡ? Cỏch chi nh th no? - ú l trũ chi gỡ? Cỏch chi ra sao? -C lp v GV nhn xột. -HS nghe vit. -HS soỏt li. -HS kim tra bi. -1 HS c, lp theo dừi. -Tho lun nhúm 6 em. -Trỡnh by, nhn xột. -HS nghe. -1 HS c, lp theo dừi. -HS miờu t theo gi ý. -HS nghe. 3 3. Cng c, dn dũ: -Nhn xột tit hc. -Dn HS v nh vit on vn miờu t mt chi hay mt trũ chi m em thớch. -HS nghe. KHOA HC TIT KIM NC I. MC TIấU: 1- KT: Thc hin tit kim nc 2- KN: K c nhng vic nờn lm v khụng nờn lm tit kim nc. - Hiu c ý ngha ca vic tit kim nc. 3-GD: Luụn cú ý thc bo v ngun nc, tit kim nc v vn ng tuyờn truyn mi ngi cựng thc hin. BVMT: Vn ng mi ngi trong gia ỡnh tit kim nc. II. CHUN B: III. CC HOT NG DAY HC. TG Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS 2 1. Kim tra bi c: 25 10 2. Bi mi: Hat ng1: Lm th no tit kim nc *MT: Nờu nhng vic nờn v khụng nờn lm tit kim nc. TH: Quan sỏt cỏc hỡnh minh ho tho lun theo nhúm ụi v tr li cõu hi: 1/ Em nhỡn thy nhng gỡ trong hỡnh v? 2/Theo em vic lm ú nờn hay khụng nờn lm? Vỡ sao? - GV giỳp cỏc nhúm gp khú khn. -HS nghe. -HS quan sỏt, tho lun v tr li. -HS trỡnh by, nhn xột. Giáo viên: Phạm Thị Mai 10 [...]... tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng -HS chọn vào bảng con A 12 340 : 500 = 24 ( dư 34 ) B 12 340 : 500 = 24 ( dư 340 ) C 12 340 : 500 = 240 ( dư 34) D 12 340 : 500 = 240 ( dư 340 ) -Nhận xét tiết học -HS nghe -Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm TẬP ĐỌC TUỔI NGỰA Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Mai 19 Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – Tuµn 15 – N¨m hoc: 2010 - 2011 I MỤC TIÊU: - - Biết đọc với giọng vui,... Phép chia 11 54 : 62 -GV ghi lên bảng phép chia, cho HS thực hiện đặt tính và tính -GV theo dõi HS làm bài Nếu thấy HS làm đúng nên cho HS nêu cách thực hiện tính của mình trước lớp, nếu sai nên hỏi các HS khác trong lớp có cách làm khác khơng? -GV hướng dẫn lại cho HS cách thực hiện đặt tính và tính như nội dung SGK trình bày 11 54 62 62 18 5 34 496 38 Vậy 1 1 54 : 62 = 18 ( dư 38 ) -Phép chia 1 1 54: 62 là... líp 4 – Tuµn 15 – N¨m hoc: 2010 - 2011 10 15 3 a Hướng dẫn thực hiện phép chia * Phép chia 8192 : 64 -GV ghi bảng phép chia trên, u cầu HS đặt tính và tính -GV hướng dẫn lại HS thực hiện đặt tính và tính như nội dung SGK trình bày -Phép chia 8192: 64 là phép chia hết hay phép chia có dư? -GV hướng dẫn HS cách ước lượng thương trong các lần chia: + 179: 64 có thể ước lượng 17: 6 = 2 (dư 5) + 512: 64 có... Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – Tuµn 15 – N¨m hoc: 2010 - 2011 +Chợ phiên ở ĐB Bắc Bộ có đặc điểm gì? (hoạt động mua bán, ngày họp chợ, hàng hóa bán ở chợ ) +Mơ tả về chợ theo tranh, ảnh: Chợ nhiều người hay ít người? Trong chợ có những loại hàng hóa nào? -Gọi HS trình bày, nhận xét -HS trình bày, nhận xét *KL: Chợ phiên ở ĐBBB là nơi diễn ra họat động mua bán tấp -HS nghe nập Hàng hóa bán ở chợ phần lớn là... kết hợp thả GV lỏng toàn thân - HS hô “khỏe” - GV nhận xét, đánh giá, công bố kết quả kiểm tra tuyên dương những HS đạt kết quả tốt và động viên những HS chưa hoàn thành để giờ sau kiểm tra được tốt hơn - GV giao bài tập về nhà - GV hô giải tán Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Mai Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – Tuµn 15 – N¨m hoc: 2010 - 2011 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thực hiện được phép chia số có ba,... cờ tướng- đu quay- cầu trượt- bày cỗ trong đêm trng thu- chơi ơ ăn quan- chơi chuyền- nhảy lò cò- chơi bi- đánh đáo- cắm trại- trồng nụ trồng hoa- ném vòng vào cổ chai- tàu hoả trên khơng- đua mơ tơ trên sán quay- cưỡi ngựa… Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Mai 15 Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – Tuµn 15 – N¨m hoc: 2010 - 2011 3 -Những đồ chơi, trò chơi các em vừa kể trên có cả trò chơi, đồ chơi bạn nam thích... viªn: Ph¹m ThÞ Mai Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – Tuµn 15 – N¨m hoc: 2010 - 2011 8 3 * Vẽ cậu bé đang phi ngựa trên cánh đồng đầy hoa, trên tay cậu là một bó hoa nhiều màu sắc và trong tưởng tượng của cậu, chàng kị sĩ nhỏ tuổi đang trao bó hoa cho mẹ * Vẽ một cậu bé đang đứng bên con ngựa trên cánh đồng đầy hoa cúc dại, đang đưa tay ngang trán, dõi mắt về phía xa xâm ẩn hiện ngơi nhà +Nội dung... HS lên bảng -Nhận xét -1 HS đọc, lớp theo dõi -HS trả lời, nhận xét -HS tự làm, 1 HS lên bảng -Nhận xét -HS làm ở nhà Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – Tuµn 15 – N¨m hoc: 2010 - 2011 Bài 2 : Tính giá trị của biểu thức a) 120 54: (45 + 37) b) 302 84: (100 – 33) -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau -HS nghe LUYỆN TỪ & CÂU GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU...Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – Tuµn 15 – N¨m hoc: 2010 - 2011 10 5 3 -Gọi các nhóm trình bày, các nhóm khác có cùng nội dung bổ sung *Kết luận: Nước sạch khơng phải tự nhiên mà có chúng ta nên làm theo nhũng việc làm đúng và phê phán những việc làm sai để tránh gây lãng phí nước Hoạt động 2: Làm việc cả lớp * MT: Giải thích được lí do phải tiết... Đánh giá 10 - Đánh giá theo 2 mức hoàn thành và chưa hoàn thành qua sản phẩm - HS tự đánh giá sản phẩm và Những sản phẩm đẹp, sáng tạo được đánh giá hoàn trưng bày thành tốt 3) Củng cố – Dặn dò: 3 - Nhận xét chương I ******************************************************************************** Thứ tư ngày 1 tháng 12 n ăm 2010 TỐN CHIA CHO SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ (TT) I MỤC TIÊU: 1- KT: HS thực hiện phép . Khoanh trũn vo ch t trc cõu tr li ỳng. A. 12 340 : 500 = 24 ( d 34 ) B. 12 340 : 500 = 24 ( d 340 ) C. 12 340 : 500 = 240 ( d 34) D. 12 340 : 500 = 240 ( d 340 ) -Nhn xột tit hc. -Dn dũ HS lm bi tp. 90: 20 = 4 ( d 1 ) 90: 20 = 4 ( d 10 ) -HS lm bng con. Giáo viên: Phạm Thị Mai 13 Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 4 Tuàn 15 Năm hoc: 2010 - 2011 Bi 2: Tỡm X X x 30 = 2 340 -Nhn. cho HS cỏch thc hin t tớnh v tớnh nh ni dung SGK trỡnh by. 11 54 62 62 18 5 34 49 6 38 Vy 1 1 54 : 62 = 18 ( d 38 ) -Phộp chia 1 1 54: 62 l phộp chia ht hay phộp chia cú d? -Trong phộp chia