Ngun ThÞ H ¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch Tn 16 Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC TiÕt 31: ThÇy thc nh mĐ hiỊn. 153 I .M ơc tiªu - Đọc diẽn cảm bài văn, giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, thể hiện thái độ cảm phục lòng nhân , không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ôâng. - Hiểu nội dung, ý nghóa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ôâng. (Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái 1, 2, 3). II. chn bÞ: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III .hoat ®éng d¹y häc HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: (4’) - Học sinh hỏi về nội dung – Học sinh trả lời. - Giáo viên nhận xét cho điểm. 2. Bài mới: (30’) Giới thiệu bài mới: Thầy thuốc như mẹ hiền sẽ giới thiệu với các em tài năng nhân cách cao thượng tấm lòng nhân từ như mẹ hiền của danh y nổi tiếng Hải Thượng Lãn Ông 3. Hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - Luyện đọc. - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng đoạn. - Rèn học sinh phát âm đúng. Ngắt nghỉ câu đúng. - Bài chia làm mấy đoạn. - Học sinh lần lượt đọc bài. Học sinh đọc đoạn và trả lời theo câu hỏi từng đoạn. 1 học sinh khá đọc. - Cả lớp đọc thầm. Học sinh phát âm từ khó, câu, đoạn. Lần lượt học sinh đọc nối tiếp các đoạn. + Đoạn 1: “Từ đầu …cho thêm gạo củi”. Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ H ¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch - Giáo viên đọc mẫu. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1. - Giáo viên giao câu hỏi yêu cầu học sinh trao đổi thảo luận nhóm. + Câu 1: Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ôâng trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chài - GV chốt - Yêu cầu HS nêu ý 1 + Câu 2 : Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ôâng trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ ? - GV chốt - Yêu cầu HS nêu ý 2 - Giáo viên chốt: tranh vẽ phóng to. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3. + Câu 3: Vì sao có thể nói Lãn ng là một người không màng danh lợi? + Câu 4: Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài như thế nào? Giáo viên chốt. - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 3. Y/C Học Sinh nêu nội dung bài? Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. - Giáo viên hướng dẫn đọc diễn cảm. - Giáo viên đọc mẫu. -Học sinh luyện đọc diễn cảm. + Đoạn 2: “…càng nghó càng hối hận”. + Đoạn 3: Phần còn lại. - Học sinh đọc phần chú giải. Học sinh đọc đoạn 1 và 2. - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc từng phần để trả lời câu hỏi. -Ôâng tự đến thăm, tận tụy chăm sóc người bệnh, không ngại khổ, ngại bẩn, không lấy tiền mà còn cho họ gạo, củi -Ông tự buộc tội mình về cái chết của người bệnh không phải do ông gây ra điều đó chứng tỏ ông là người có lương tâm và trách nhiệm. - Học sinh đọc đoạn 3. + Ôâng được được tiến cử chức quan trông coi việc chữa bệnh cho vua nhưng ông đều khéo từ chối. - Lãn Ôâng không màng danh lợi chỉ chăm chăm làm việc nghóa. - Công danh rồi sẽ trôi đi chỉ có tấm lòng nhân nghóa là còn mãi. - Công danh chẳng đáng coi trọng, tấm lòng nhân nghóa mới đáng quý, phải giữ, không thay đổi. -Thầy thuốc yêu thương bệnh nhân như mẹ yêu thương, lo lắng cho con. - Các nhóm lần lượt trình bày. - Các nhóm nhận xét. Nội dung: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn ng. Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ H ¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch Lớp nhận xét. - Giáo viên nhận xét. Giáo viên cho học sinh thảo luận rút đại ý bài? Hoạt động 4: (5’) - Củng cố. - Đọc diễn cảm toàn bài (2 học sinh đọc) → ghi điểm. - Qua bài này chúng ta rút ra điều gì? 5. Tổng kết - dặn dò: - Rèn đọc diễn cảm. - Nhận xét tiết học - Học sinh thì đọc diễn cảm Giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi thể hiện thái độ thán phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông. - Chú ý nhấn giọng các từ: nhà nghèo, không có tiền, ân cần, cho thêm, không ngại khổ, … Lần lượt học sinh đọc diễn cảm cả bài. -Về nhà học bài chuẩn bò bài “Thầy cúng đi bệnh viện." Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ H ¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch TOÁN TiÕt 76: Lun tËp 76 . I. mơc tiªu: BiÕt: - BiÕt tính tỉ số phần trăm của hai số vµ øng dơng trong gi¶i to¸n. - Hs ®¹i trµ lµm ®ỵc c¸c bµi t©p1, 2, hs kh¸ giái lµm ®ỵc hÕt c¸c bµi trong sgk. II. HO¹T §«ng d¹y häc HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2. Bài cũ: (4’) - Học sinh lần lượt sửa bài nhà - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới: (30’) - Bài 1: - Tìm hiểu theo mẫu cách xếp – cách thực hiện. • Lưu ý khi làm phép tính đối với tỉ số phần trăm phải hiểu đây là làm tính của cùng một đại lượng. • Ví dụ: 6% HS khá lớp 5A + 15% HSG lớp 5A. - Bài 2: • Dự đònh trồng: + Thôn Hòa An : ? (20 ha). • Đã trồng: + Hết tháng 9 : 18 ha + Hết năm : 23,5 ha - Hết tháng 9 Thôn Hòa An thực hiện? % kế hoạch cả năm b) Hết năm thôn Hòa An? % vàvượt mức? % cả năm - Bài 3: • Yêu cầu học sinh nêu: + Tiền vốn:? đồng ( 42 000 đồng) - Lớp nhận xét. Luyện tập. Học sinh đọc đề – Tóm tắt – Giải. - Học sinh làm bài theo nhóm (Trao đổi theo mẫu). - Lần lượt học sinh trình bày cách tính. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề. - Học sinh phân tích đề. a)Thôn Hòa An thực hiện: 18 : 20 = 0,9 = 90 % b) Thôn Hòa An thực hiện : 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5 % Thôn Hòa An vượt mức kế hoạch : 117,5 % - 100 % = 17,5 % - Học sinh đọc đề. - Học sinh tóm tắt. - Học sinh giải. Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ H ¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch + Tiền bán:? đồng.( 52 500 đồng) • Tỉ số giữa tiền bán và tiền vốn? % • Tiền lãi:? % 5. Củng cố- dặn dò: (5’) - GV Y/C Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện tập. - Nhận xét tiết học - Học sinh sửa bài và nhận xét. - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện tập. - Làm bài nhà 2, 3/ 76. - Chuẩn bò: “Giải toán về tìm tỉ số phần trăm” (tt) Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ H ¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch KHOA HỌC Bµi 31: ChÊt dỴo 64 . I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết được các đồ dung được làm bằng chÊt dỴo. - NhËn biÕt mét sè tính chất của chÊt dỴo. - Nêu được công dụng của chÊt dỴo. - Nêu ®ỵc mét sè c¸ch b¶o qu¶n những đồ dùng được làm bằng chÊt dỴo. * GDBVMT: Mèi quan hƯ gi÷a con ngêi víi m«i trêng: chÊt dỴo cÇn ®ỵc sư dơng vµ t¸i chÕ mét c¸ch hỵp lÝ ®Ĩ phßng tr¸nh lµm « nhiƠm m«i trêng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: (4’) “ Cao su”. - Giáo viên yêu cầu 3 học sinh chọn hoa mình thích. - Giáo viên nhận xét – cho điểm. 3. Bài mới: (27’) . - Hoạt động 1: Nói về hình dạng, độ cứng của một số sản phẩm được làm ra từ chất dẻo. - Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Yêu cầu nhóm trường điều khiển các bạn cùng quan sát một số đồ dùng bằng nhựa được đem đến lớp, kết hợp quan sát các hình trang 58 SGK để tìm hiểu về tính chất của các đồ dùng được làm bằng chất dẻo. *Bước 2: Làm việc cả lớp. Giáo viên nhận xét, chốt ý. Hoạt động 2: Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. - 3 học sinh trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét. - Học sinh thảo luận nhóm. Đại diện các nhóm lên trình bày. Hình 1: Các ống nhựa cứng, chòu được sức nén; các máng luồn dây điện thường không cứng lắm, không thấm nước. Hình 2: Các loại ống nhựa có màu trắng hoặc đen, mềm, đàn hồi có thể cuộn lại được, không thấm nước. Hình 3: o mưa mỏng mềm, không Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ H ¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch *Bước 1: Làm việc cá nhân. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nội dung trong mục Bạn cần biết ở trang 65 SGK để trả lời các câu hỏi cuối bài. *Bước 2: Làm việc cả lớp. - Giáo viên gọi một số học sinh lần lượt trả lời từng câu hỏi. - Giáo viên chốt: + Chất dẻo không có sẵn trong tự nhiên, nó được làm ra từ than đá và dầu mỏ + Nêu tính chất của chất dẻo và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. + Ngày nay, các sản phẩm bằng chất dẻo có thể thay thế cho gỗ, da, thủy tinh, vải và kim loại vì chúng bền, nhẹ, sạch, nhiều màu sắc đẹp và rẻ. Hoạt động 3: (3’) -Củng cố- Dặn dò. - Giáo viên cho học sinh thi kể tên các đồ dùng được làm bằng chất dẻo. Trong cùng một khoảng thời gian, nhóm nào viết được tên nhiều đồ dùng bằng chất dẻo là nhóm đó thắng. - Giáo viên nhận xét. 4. Tổng kết - dặn dò: - Học ghi nhớ. - Chuẩn bò: Tơ sợi. - Nhận xét tiết học. thấm nước. Hình 4: Chậu, xô nhựa đều không thấm nước. - Chất dẻo cách điện, cách nhiệt, rất bền, khó vỡ, có tính dẻo ở nhiệt độ cao. -Công dụng: Làm bát đóa, xô, chậu, -Khi sử dụng xong các đò dùng bằng chất dẻo phải rửa sạch hoặc lau chùi sạch sẽ. - Học sinh đọc. - HS lần lược trả lời - Chén, đóa, dao, dóa, vỏ bọc ghế, áo mưa, chai, lọ, đồ chơi, bàn chải, chuỗi, hạt, nút áo, thắt lưng, bàn, ghế, túi đựng hàng, áo, quần, bí tất, dép, keo dán, phủ ngoài bìa sách, dây dù, vải dù, đóa hát, … Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ H ¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 CHÍNH TẢ TiÕt 16: Nhí viÕt: VỊ ng«i nhµ ®ang x©y. Ph©n biƯt: d/r/gi vµ iªm/im. I. MỤC TIÊU - Viết đúng bµi chính tả, tr×nh bµy ®óng h×nh thøc hai khỉ th¬ ®Çu cđa bµi th¬: VỊ ng«i nhµ ®ang x©y. - Làm đúng các BT2 a/b; t×m ®ỵc nh÷ng tiÕng thÝch hỵp ®Ĩ hoµn thµnh mÈu chun BT3. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Một vài tờ giấy khổ to cho hs làm BT2a. - Hai, ba tờ phiếu khổ to viết những câu văn có tiếng cần điền trong BT3a III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: (4’) - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: (30’) Giới thiệu bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, viết. - Hướng dẫn học sinh nhớ viết. Giáo viên cho học sinh nhớ và viết lại cho đúng. - Giáo viên đọc lại cho học sinh dò bài. - Học sinh lần lượt đọc bài tập 2a. - Học sinh nhận xét. - 1, 2 Học sinh đọc bài chính tả. - 2, 3 học sinh đọc thuộc lòng bài chính tả. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh giỏi đọc lại 2 khổ thơ. - Học sinh nhớ và viết nắn nót. - Rèn tư thế. -Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi. Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ H ¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch - Giáo viên chữa lỗi và chấm 1 số vở. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 2: - Yêu cầu đọc bài 2. Bài 3: - Giáo viên nêu yêu cầu bài. - Lưu ý những ô đánh số 1 chứa tiếng bắt đầu r hay gi – Những ô đánh 2 chứa tiếng v – d. - Giáo viên chốt lại. Hoạt động 3: (5’) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét – Tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - Học sinh chọn bài a. - Học sinh đọc bài a. - Cả lớp đọc thầm. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. + HS1: giá rẻ, đắt rẻ, bỏ rẻ + HS2 : hạt dẻ, thân hình mảnh dẻ, + HS 3: gỉe lau, giẻ chùi chân. - Cả lớp nhận xét. Học sinh đọc yêu cầu bài 3. Học sinh làm bài cá nhân. - Học sinh sửa bài. Lơiø giải : - rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dò . -Đặt câu với từ vừa tìm. - Học sinh làm bài vào vở bài 3. - Chuẩn bò: “Ôân tập”. Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ H ¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch TOÁN TiÕt 77: Gi¶i to¸n vỊ tØ lƯ phÇn tr¨m (tiÕp theo) 76 . I.MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố về: BiÕt t×m mét sè phÇn tr¨m cđa mét sè. VËn dơng ®Ĩ gi¶i bµi to¸n ®¬n gi¶n vỊ t×m gi¸ trÞ mét sè phÇn tr¨m cđa mét sè. Hs ®¹i trµ lµm ®ỵc c¸c bµi t©p 1, 2, hs kh¸ giái lµm ®ỵc hÕt c¸c bµi trong sgk. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. KiĨm tra bµi cò: TÝnh : 20% +38% 52% - 31% 5,8% x 3 96% : 5 2. Bµi míi: Híng dÉn HS gi¶i to¸n vỊ tØ sè phÇn tr¨m a/ VÝ dơ : Sè h/s toµn trêng : 800 h/s Sè h/s n÷ chiÕm : 52,5% Sè h/s n÷ :? h/s * Chèt l¹i: - T×m 1% sè h/s toµn trêng - T×m 52,5% - - - - - - - - - - - - - - - - - - - . K.L : SGK - 76 b/ Bµi to¸n: L·i st : 0,5 % mét th¸ng Gưi : 1 000 000 ®ång TiỊn l·i 1 th¸ng:? ®ång - Gi¶i thÝch vỊ l·i st tiÕt kiƯm * Chèt l¹i: C¸ch tÝnh theo SGK - 77 §äc ®Ị bµi vµ ph©n tÝch ®Ị K,G: Tù t×m ra c¸c bíc thùc hiƯn Lµm bµi vµo vë nh¸p Nªu c¸ch tÝnh mét sè phÇn tr¨m cđa mét sè Lµm bµi vµo vë nh¸p - 1 häc sinh lªn b¶ng 3. Thùc hµnh Bµi 1: - Líp : 32 h/s H/s 10 ti chiÕm 75%, cßn l¹i lµ 11 ti §äc ®Çu bµi, nªu c¸c u tè ®· cho vµ u tè cÇn t×m. Nªu c¸c bíc gi¶i Lµm bµi vµo vë nh¸p - 1 häc sinh lªn Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 [...]... 100 = 56 ,4 (m2) c/ 350 x 0,4 : 100 = 1,4 HS đọc đề và giải - 1 HS làm bảng, lớp làm vở Số gạo nếp bán được là: 120 x 35 : 100 = 42 (kg) Đáp số: 42 kg Một em đọc đề tốn, 1 HS làm bảng, lớp làm vở Diện tích mảnh đất 18 x 15 = 270 (m2) 20% của diện tích 270 x 20 : 100 = 54 (m2) Đáp số: 54 m2 HS đọc đề và tính nhẩm: - 1% của 1200 cây: 1200 : 100 = 12 (cây) - 5% của 1200 cây: 12 x 5 = 60 (cây) Vì 10% = 5% x... ĐỘNG DẠY HỌC 1 KiĨm tra bµi cò: T×m 24% cđa 250 kg 30 ,5% cđa 51 0 m 2 Bµi míi: a VÝ dơ: - 52 ,5% sè h/s toµn trêng : 420 h/s - Toµn trêng : ? h/s HD: Sè h/s toµn trêng lµ bao nhiªu %? * Chèt l¹i: - 1% sè h/s toµn trêng - 100% - - - - - - - - - - - * KÕt ln : theo SGK - 78 b Bµi to¸n: ChÕ t¹o : 159 0 « t« §¹t 120 % kÕ ho¹ch KÕ ho¹ch dù ®Þnh : ? « t« Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Nªu ®Çu bµi vµ ph©n tÝch HS nªu C¸ch... (cây) - 20% của 1200 cây là: 120 x 2 = 240 (cây) 25% = 5% x 5 nên 60 x 5 = 300 (cây) - Vài HS nêu -Th.dõi, thực hiện -Th.dõi, biểu dương Ngun ThÞ H ¬ng TiĨu häc D¹ Tr¹ch Tr êng LỊCH SỬ Bµi 16: HËu ph¬ng nh÷ng n¨m sau chiÕn dÞch biªn giíi 35 I MỤC TIÊU: - Biết hậu phương được mở rộng và xây dựng vững mạnh - Nêu được vai trò của hậu phương đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp - ThÊy ®ỵc tinh thÇn... nếp: 35% - Lưu ý HS: Số gạo nếp chính là 35% của 120kg Bài 3: Hướng dẫn HS tính diện tích hình chữ nhật - Tính 20% của diện tích đó * Bài 4 (HS khá, giỏi ) - Hướng dẫn HS cách tính nhẩm - Gọi HS nêu kết quả 3 Củng cố: Nêu cách tính phần trăm của một số.Chn bị bài tiết sauNhận xét tiết học Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 - HS đọc đề bài, trả lời - HS làm bài và nêu kết quả a/ 320 x 15 : 100 = 48 (kg) b/ 2 35 x 24... êng 3 Thùc hµnh Bµi 1:Sè h/s kh¸ 55 2 h/s: 92% sè h/s toµn §äc ®Ị bµi vµ ph©n tÝch ®Ị trêng Lµm bµi vµo vë nh¸p 1 häc sinh lªn b¶ng - Trêng cã ? h/s *Chèt:T×m mét sè biÕt 92% cđa nã lµ 55 2 Bµi 2:( TiÕn hµnh t¬ng tù BT 1) *Chèt:T×m mét sè biÕt 91 ,5% cđa nã lµ 732 - TÝnh nhÈm vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ Bµi 3: (dµnh cho HS kh¸, giái) - T×m c¸c c¸ch lµm kh¸c nhau vµ rót ra Kho cã 5 tÊn g¹o nÕp c¸ch lµm nhanh Tỉng... th¼ng th¾n, ch¨m chØ, gi¶n dÞ, giµu t/c, dƠ xóc ®éng - §«i m¾t ChÊm ®· ®Þnh nh×n ai th× nh×n th¼ng NghÜ thÕ nµo ChÊm d¸m nãi thÕ Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ H ¬ng TiĨu häc D¹ Tr¹ch Tr êng TiÕt 31: ThÇy cóng ®i bƯnh viƯn 158 I.MỤC TIÊU - §äc lu lo¸t, diƠn c¶m toµn bµi, giäng kĨ linh ho¹t, phï hỵp víi diƠn biÕn trun - HiĨu: phª ph¸n c¸ch ch÷a bƯnh b»ng cóng b¸i,... d¹ng vµ u nhỵc ®iĨm cđa Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ H ¬ng TiĨu häc D¹ Tr¹ch Tr êng tõng gièng gµ theo néi dung SGK bËt 3 Ho¹t ®éng 3: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cđa HS - GV tỉ chøc cho HS tr¶ lêi 2 c©u hái ci SGK - GV nhËn xÐt vµ kÕt ln chung 4 Ho¹t ®éng 4: Cđng cè - GV nhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cđa HS - DỈn HS chn bÞ cho bµi sau: Thøc ¨n nu«i gµ Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 TẬP LÀM VĂN TiÕt 31:... kh¸ giái) V¶i may qn ¸o : 3 45 m Tù ®äc ®Ị bµi vµ tãm t¾t May qn chiÕm 40% Lµm bµi vµo vë May ¸o : ?m * ChÊm bµi - NhËn xÐt * Cđng cè: C¸ch tr×nh bµy bµi ( phÐp tÝnh) 4 Cđng cè, dỈn dß: - Cđng cè cho HS c¸ch t×m mét sè phÇn tr¨m cđa mét sè vµ c¸c bµi to¸n cã liªn quan - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dỈn dß vỊ nhµ Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ H ¬ng TiĨu häc D¹ Tr¹ch Tr êng ĐỊA LÍ TiÕt 16: ¤n tËp 101 I.MỤC TIÊU... kÕt cđa nh©n d©n ta, tự hµo về lịch sử của dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC H×nh1,2,3 SGK trang 35, 36 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC A KiĨm tra bµi cò: + T¹i sao ta më chiÕn dÞch Biªn giíi thu ®«ng 1 950 ? + Tht l¹i trËn §«ng Khª trong chiÕn dÞch Biªn giíi thu ®«ng 1 950 ? + Nªu ý nghÜa cđa chiÕn dÞch Biªn giíi thu ®«ng 1 950 ? - LÇn lỵt 4 HS tr¶ lêi c©u hái, + C¶m nghÜ vỊ g¬ng chiÕn ®Êu La V¨n CÇu? líp nhËn xÐt... tra chứng cứ 1 của nhận xét 5 II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - KiĨm tra chøng cø 1,2 (NX 6 ) - Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói về sù ®oµn kÕt hỵp t¸c lµm viƯc - Thẻ màu (H®3) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Kiểm tra : Tại sao những người phụ nữ -Vài hs trả lời -Lớp nh.xét Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ H ¬ng TiĨu häc D¹ Tr¹ch là những người đáng kính trọng? - Nhận xét, . 2 = 240 (cõy) 25% = 5% x 5 nờn 60 x 5 = 300 (cõy) - Vi HS nờu -Th.dừi, thc hin -Th.dừi, biu dng Giáo án lớp 5 Tuần 16 Ngun ThÞ H ¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch LỊCH SỬ Bµi 16: HËu ph¬ng nh÷ng. trăm của một số và các bài toán có liên quan. - GV nhận xét tiết học, dặn dò về nhà. Giáo án lớp 5 Tuần 16 Ngun ThÞ H ¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch ĐỊA LÍ TiÕt 16: ¤n tËp 101 . I.MỤC TIÊU : -BiÕt. thực hiện : 23 ,5 : 20 = 1,1 75 = 117 ,5 % Thôn Hòa An vượt mức kế hoạch : 117 ,5 % - 100 % = 17 ,5 % - Học sinh đọc đề. - Học sinh tóm tắt. - Học sinh giải. Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ H ¬ng