giao an lop 1c2 tuan 33

Tuần 33 Ngày soạn : 11 /5/2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011 Tiết 1 Chào cờ Nhận xét chung toàn trờng Tiết 2 Đạo đức Thực hành: Cảm ơn - Xin lỗi I- Mục tiêu: - Rèn cho HS thói quen nói lời "Cảm ơn", "Xin lỗi" đúng lúc, đúng chỗ. - Có thói quen nói lời "cảm ơn", "xin lỗi" trong các tình huống giao tiếp hằn ngày. - Quý trọng những ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi. II- Chuẩn bị: - GV chuẩn bị một số tình huống để HS đóng vai. III- Các hoạt động dạy - học: 1- Hoạt động 1: Đóng vai. - GV Lần lợt đa ra từng tình huống mà GV đã chuẩn bị. - GV HD và giao việc. + Đợc bạn tặng quà. + Đi học muộn + Làm dây mực ra áo bạn + Bạn cho mợn bút + Bị ngã đợc bạn đỡ dậy - Gọi đại diện một số nhóm lên đóng vai tr- ớc lớp. 2- Hoạt động 2: - Em có nhận xét gì về cách đóng vai của các nhóm. - Em cảm thấy NTN khi đợc bạn nói lời cảm ơn ? - Em cảm thấy NTN khi nhận đợc lời xin lỗi ? KL: - Cần nói lời cảm ơn khi đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ. - Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền ngời khác. 3- Hoạt động 3: Làm phiền BT - GV phát phiếu BT cho HS - HS và giao việc Y/c Đánh dấu + vào trớc ý phải nói lời xin lỗi và đánh dấu x vào trớc ý phải nói lời cảm ơn . - HS thực hành đóng vai theo tình huống của GV - Cả lớp NX, bổ sung - HS nhận xét - Thoải mái, dễ chịu - HS trả lời - 1 vài HS nhắc lại - HS làm việc CN theo phiếu - Em bị ngã bạn đỡ em dậy x - Em làm dây mực ra vở bạn + - Em làm vỡ lọ hoa + - GV thu phiếu chấm điểm và NX 4- Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung giờ học ờ: Thực hiện nói lời cảm ơn xin lỗi phù hợp - Em trực nhật muộn + - Bạn cho em mợn bút x - HS nghe và ghi nhớ. Tiết 3 + 4 Tập đọc Tiết 49 + 50: Cây bàng I- Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiện với các trờng học. Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng. Trả lời đợc CH 1 (SGK). II- Đồ dùng dạy - học: - tranh minh hoạ trong SGK III- Các hoạt động dạy - học: A- Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết: Râm bụt, nhởn nhơ - Gọi HS đọc lại "Sau cơn ma" - GV nhận xét, cho điểm. B- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (trực tiếp) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc. + Luyện đọc tiếng, từ. - Hãy tìm những từ có tiếng chứa âm s, kh, l, tr, ch. - GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS + Cho HS ghép: khẳng khiu, trụi lá. + Luyện đọc câu: - Bài có mấy câu ? - Khi gặp dấu phẩy trong câu em cần làm gì ? - GV HD và giao việc - GV theo dõi và cho HS đọc lại những chỗ yếu + Luyện đọc đoạn bài: - Bài có mấy đoạn ? - Khi đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy em phải làm gì ? - GV HD và giao việc - Cho HS đọc lại những chỗ yếu + GV đọc mẫu lần 1. 3- Ôn vần oang, oac: - Tìm tiếng trong bài có vần oang ? - Tìm từ có tiếng chứa vần oang, oan ở ngoài bài ? Hãy nói câu có tiếng chứa vàn oang,oac ? - 2 HS lên bảng viết - 1 vài em đọc. - 1HS khá đọc, lớp đọc thầm - HS tìm và đọc Cn, nhóm - HS sử dụng bộ đồ dùng - Bài gồm 4 câu - Ngắt hơi - HS đọc nối tiếp CN, (mỗi câu hai em đọc) - 2 đoạn - Ngắt hơi sau dấu phẩy và nghỉ hơi sau dấu chấm - HS đọc nối tiếp theo bàn tổ - HS đọc cả bài: CN, ĐT - HS tìm: khoảng sân oang: Khai hoang, mở toang oac: khoác lác, vỡ toác - Mẹ mở toang cửa sổ - Tia chớp xé toạc bầu trời - Cho Hs đọc lại bài - NX chung giờ học. Tiết 2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài: + Y/c HS đọc đoạn 1, đoạn 2. Vào mùa đông cây bàng thay đổi NTN ? - Mùa xuân cây bàng ra sao ? - Mùa hè cây bàng có đặc điểm gì ? - Mùa thu cây bàng NTN ? + GV đọc mẫu lần 2 - Cho HS đọc lại cả bài. b- Luyện nói: - Nêu yêu cầu bài luyện nói ? - GV chia nhóm và giao việc - GV chia nhóm và giao việc - GV theo dõi, chỉnh sửa 5- Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Thi viết từ có tiếng chứa vần oang, oac - Nhận xét chung giờ học ờ: Đọc lại bài Đọc trớc bài "Đi học" - Cả lớp đọc lại bài một lần. - 3, 4 HS đọc - Cây bàng khẳng khiu, trụi lá - Cành trên, cành dới chi chít lộc non - Tán lá xanh um, che mát - Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá. - HS chú ý nghe - 2, 3 HS đọc - Kể tên những cây đợc trồng ở trờng em. - HS trao đổi nhóm 2, kể tên những cây đợc trồng ở sân trờng - Cử đại diện nhóm nêu trớc lớp - HS chơi theo nhóm - HS nghe và ghi nhớ Buổi chiều Hoạt động của GV Hoạt động của HS *GV giao việc Yêu cầu HS làm bài tập 1,2, 3 trang 156 - HS giải vào vở ô li - Theo dõi giúp đỡ HS cách trình bày bài giải -GV cùng HS chữa bài * GV yêu cầu HS đọc bài tập đọc trong SGK - Theo dõi chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS -GV nhận xét ,đánh giá -HS làm bài vào vở -Đổi chéo vở,chữa bài - 1 em lên bảng chữa - HS đọc bài theo yêu cầu - Thi đọc giữa các nhóm Ngày soạn : 2/5/2011 Ngày giảng:Thứ ba ngày3 tháng 5 năm 2011 Tiết 1 Toán Ôn tập các số đến 10(tiết2) I- Mục tiêu: - Biết cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần cha biét của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối các điểm để thành hình vuông, hình tam giác. II- Các hoạt động dạy - học: A- Kiểm tra bài cũ: - Viết các số: 10, 7, 5, 9 theo thứ tự từ lớn - bé, từ bé đến lớn - GV nhận xét và cho điểm B- Luyện tập: Bài 1: Sách - Hớng dẫn và giao việc Bài 2: Tơng tự bài 1 - Yêu cầu nhận xét các phép tính trong phần a để nắm vững hơn về tính chất giao hoán của phép cộng. Bài 3: Sách - Nêu yêu của bài - GV hớng dẫn và giao việc Bài 4: - Bày bài yêu cầu gì ? - Hình vuông có mấy cạnh ? - Hình ờ có mấy cạnh ? - Cho HS nối trong sách rồi gọi 1 HS lên bảng - Gọi HS khác nêu nhận xét - GV KT bài dới lớp của mình C Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Viết phép tính tích hợp có kết quả = 2 - Nhận xét chung giờ học ờ: Làm BT (VB) - 10, 9,7, 5 - 5, 7, 9, 10 - HS tính, ghi kết quả và nêu miệng. - HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 10 - HS làm và nêu miệng kết quả 2 + 6 = 8 1 + 9 = 6 + 2 = 8 9 + 1 = - HS nêu - Khi đổi vị trí các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi. - Điền số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm sách, 1 HS lên bảng 3 + 4 = 7 5 + 5 = 10 8 + 1 = 9 - Dùng thớc kẻ và nêu các điểm để có hình vuông, hình - 4 cạnh - 3 cạnh a) b) - HS chơi thi giữa các nhóm - HS nghe và ghi nhớ Tiết 2 Chính tả Tiết 17: Cây bàng I- Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn Xuân sang đến hết: 36 chữ trong khoảng 15- 17 phút. - Điền đúng vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK). II- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ chép sẵn nội dung bài . III- Các hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: - Cho HS viết: Tiếng chim, bóng râm - Chấm một số bài phải viết lại ở nhà - GV nên nhận xét sau KT B- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài (Linh hoạt) 2- Hớng dẫn học sinh tập chép. - Treo bảng phụ lên bảng - Cây bàng thay đổi NTN vào mùa xuân, hè, thu ? - GV đọc cho HS viết: lộc non, kẽ lá, xuân sang, khoảng sân. - GV theo dõi, NX, sửa sai + Cho HS chép bài vào vở - GV KT t thế ngồi, cách cầm bút - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu. - Đọc bài cho HS soát lỗi + GV chấm 4 - 5 bài tại lớp - Nêu và chữa lỗi sai phổ biến 3- Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả a- Điền vần: oang hay oac - Nêu Y/c của bài ? - HD và giao việc b- Điền chữ g hay gh: - Bài yêu cầu gì ? - HD và giao việc gh luôn đứng trớc các nguyên âm nào ? 4- Củng cố - dặn dò: - Khen ngợi những HS viết đúng, đẹp - GV nhận xét chung giờ học ờ: Luyện viết lại bài chính tả - Hai HS lên bảng viết - 2 HS đọc đoạn văn trên bảng. - Mùa xuân: Những lộc non chồi ra - Mùa hè: Lá xanh um - Mùa thu: quả chín vàng - HS viết từng từ trên bảng con - HS chép chính tả - HS soát lỗi trong vở bằng bút chì (đổi vở) - Chữa lỗi ra lề. - Điền vần oang hay oac vào chỗ chấm. - HS làm vào VBT, 1 HS lên bảng cửa sổ mở toang Bố mặc áo khoác - Điền chữ g hay gh vào chỗ trống - HS làm và lên chữa gõ trống, chơi đàn ghi ta - gh luôn đứng trớc các ng âm e, ê và i - HS nghe và ghi nhớ Tiết 3 Tập viết Tiết 9: Tô chữ hoa: u, , v I- Mục tiêu: - Tô đợc các chữ hoa: U, Ư, V. - Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng; các từ ngữ : khoảng trời, oá khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thờng, cỡ ch theo vở tập viết 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết đợc ít nhất một lần). II- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài III- Các hoạt động dạy - học: A- Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra và chấm 3, 4 bài viết ở nhà của HS - Gọi HS viết: Tiếng chim, xanh tốt - GV nhận xét sau KT B- Dạy bài mới: - Treo mẫu chữ lên bảng - Chữ U gồm mấy nét, cao mấy ô li - GV hớng dẫn và viết mẫu - GV giao việc - GV theo dõi, chỉnh sửa 3- Hớng dẫn viết vần, từ ứng dụng: - GV treo chữ mẫu - Yêu cầu HS nhận xét về độ cao, khoảng cách cách nối nét ? - GV hớng dẫn và viết mẫu - GV theo dõi, chỉnh sửa 4- Hớng dẫn HS tô, tập viết: - Khi ngồi viết em cần chú ý điều gì ? - GV KT t thế ngồi, cách cầm bút, h- ớng dẫn và giao việc. - HS viết kết dòng GV kiểm tra, sửa sai rồi mới viết dòng sau. + GV chấm 5 - 6 bài tậi lớp - GV nêu và chữa lỗi sai phổ biến 5- Củng cố - dặn dò: - GV biểu dơng những HS viết chữ đẹp - Nhận xét chung giờ học - ờ: Viết phần B trong vở tập viết - 2 HS lên bảng - HS quan sát chữ mẫu - Chữ U gồm 2 nét (nét móc 2 đầu, nét móc ngợc) cao 5 li - Chữ Ư viết giống chữ U nhng thêm dấu phụ. - HS theo dõi - HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con - 1, 2 HS đọc - HS nhận xét theo yêu cầu - HS theo dõi và luyện viết trên bảng con - Ngồi ngay ngắn - HS tập tô, viết theo mẫu - HS chữa lỗi trong bài viết - HS chú ý nghe - HS nghe và ghi nhớ Tiết 4 Thể dục trò chơi vận động (GV chuyên biệt dạy) Tiết 5 Mĩ thuật Tiết 33: Vẽ Tranh Bé và hoa (GV chuyên biệt dạy) Buổi chiều Hoạt động của GV Hoạt động của HS *GV giao việc Yêu cầu HS làm bài tập 2,3 trang 171 - HS làm vào vở ô li - Theo dõi giúp đỡ HS cách trình bày -GV cùng HS chữa bài * GV yêu cầu HS đọc bài tập đọc trong SGK - Theo dõi chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS -GV nhận xét ,đánh giá -HS làm bài vào vở -Đổi chéo vở,chữa bài - 1 em lên bảng chữa - HS đọc bài theo yêu cầu - Thi đọc giữa các nhóm Ngày soạn : 3/5/2011 Ngày giảng: Thứ t ngày 4 tháng 5 năm 2011 Tiết 1 Toán Ôn tập các số đến 10 (t3) I- Mục tiêu: - Biết cấu toạ các số trong phạm vi 10; cộng, trừ các số trong phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn. II- Các hoạt động dạy - học: A- Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS làm BT. 7 + 2 + 1 = 4 + 4 + 0 = 5 + 0 + 3 = 4 + 1 + 5 = - Đọc Bảng cộng trong phạm vi 10 - GV nhận xét, cho điểm B- Luyện tập: Bài 1: Sách - Cho HS tự nêu yêu cầu, tự làm và nêu kết quả Bài 2: Sách - Hớng dẫn tơng tự bài 1 Bài 3: Vở - Yêu cầu HS tự đọc bài toán, tự phân tích ghi tóm tắt và giải. - 2 HS lên bảng làm BT - 3 HS đọc - HS làm vào sách, 3 HS lên bảng 2 = 1 + 1 3 = 2 + 1 7 = 5 +2 - Lớp NX, chữa bài +3 -5 - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng tóm tắt: Lan gấp: 10 cái thuyền Cho em:4 cái thuyền Lan còn: cái thuyền ? Bài giải: Lan còn lại số cái thuyền 10 - 4 = 6 (cái thuyền) Bài 4: Vở - Bài yêu cầu gì ? - Nêu lại cách vẽ ? - Yêu cầu HS đổi vở kểm tra chéo C Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Thi vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - Nhận xét chung giờ học ờ: Làm BT (VBT) Đáp số: 6 cái thuyền - Cho lớp NX, sửa chữa - Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm - Chấm 1 điểm, đặt điểm O của thớc = với điểm đó. Tìm số 10 trên thớc chấm thẳng xuống sau đó nối 2 điểm lại với nhau ta có đoạn thẳng MN dài 10 cm - HS thực hành vẽ trong vở, 1HS lên bảng chữa. - HS KT chéo - Các nhóm cử đại diện lên chơi thi Tiết 2+ 3 Tập đọc Tiết 51 + 52: Đi học I- Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : lên nơng, tới lớp, hơng rừng, nớc suối . Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trờng. Đờng từ nhà đến trờng rất đẹp. Ngôi trờng rất đáng yêu và có cô giáo hát rất hay. Trả lời đợc câu hỏi 1 (SGK). II Đồ dùng dạy - học: III Các hoạt động day học chủ yếu A- Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài: Cây bàng. - Nêu đặc điểm cây bàng về từng mùa - GV nhận xét sau KT B- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài (trực tiếp) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ. - Tìm tiếng có chứa âm l, r, s ? - GV theo dõi, chỉnh sửa. Lên nơng, lên đồi để làm rẫy Cò xoè ô: lá cọ xoè to toả bóng mát cho em + Luyện đọc câu - Cho HS luyện đọc từng dòng thơ - GV theo dõi, cho HS đọc lại những chỗ yếu. + Luyện đọc đoạn bài: - Cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơ. - GV đọc mẫu lần 1 - GV theo dõi, chỉnh sửa. 3- Ôn các vần ăn, ăng: - Tìm tiếng trong bài có vần ăng ? - Tìm tiếng chứa vần ăn, ăng ở ngoài - 2, 3 HS đọc. - 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm - HS tìm và luyện đọc l: lê, tới lớp r: rừng cây, râm mát x: xoè ô - HS đọc nối tiếp CN. - HS đọc nối tiếp theo bàn, tổ - 1 số HS đọc cả bài bài ? - Cho HS đọc lại bài - GV nhận xét tiết học Tiết 2 4- Tìm hiểu bài và luyện nói a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: + Cho HS đọc khổ thơ 1 - Hôm nay em tới lớp cùng với ai ? + Cho HS đọc khổ thơ 2, 3. - Đờng đến trờng có những gì đẹp ? + GV đọc mẫu lần 2 - GV theo dõi, chỉnh sửa. b- Luyện nói: - Tìm những câu thơ trong bài ứng với nội dung bức tranh. GV nói: Câu thơ nào minh hoạ tranh 1 ? Câu thơ nào minh hoạ cho bức tranh 2? Câu thơ nào minh hoạ bức tranh 3 ? Câu thơ nào minh hoạ bức tranh 4 ? - Cho HS chỉ vào từng tranh và đọc những câu thơ minh hoạ tranh đó. 5- Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Thi viết những câu thơ minh hoạ theo tranh. - NX chung giờ học: ờ: Đọc lại bài; chuẩn bị trớc bài "Nói dối hại thân" - Lặng, vắng, nắng - ăn: khăn, chặn, băn khoăn ăng: băng giá, nặng nề - 1 , 2 HS đọc - Cả lớp đọc đt 1 lần - 3 HS đọc - Hôm nay em tới lớp một mình - 2, 3 HS đọc - Đờng đến trờng có hơng thơm, của hoa rừng, có nớc suối và có cây cọ xoè ô. - HS quan sát. - HS giơ tay, bạn nào đợc chỉ định thì đọc, ai đọc đúng sẽ đợc thởng. "Trờng của em be bé Nằm lặng rừng cây Cô giáo trẻ Dạy hay Hơng rừng Nớc suối thầm Cọ xoè Râm mát đờng em đi - HS chỉ tranh và đọc theo Y/c - HS chơi thi giữa các tổ - HS nghe và ghi nhớ. Tiết 4 Âm nhạc ÔN tập A- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát thuộc tất cả những bài hát đã học trong năm. - Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo nhịp, theo phách B- Chuẩn bị: - Hát chuẩn xác các bài hát đã học trong học kỳ 2 - Một số nhạc cụ gõ: Trống nhỏ, song loan, thanh phách. C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra bài cũ: H: Giờ trớc các em ôn tập những bài hát nào ? - Yêu cầu HS hát lại - Bài: Đi tới trờng Đờng và chân -GV nhận xét, đánh giá. II- Ôn tập: 1- Ôn tập lại những bài hát đã học trong học kỳ 2. - Yêu cầu HS nêu tên bài hát đã học từ tuần 19. - Cho HS hát ôn từng bài - - GV theo dõi, uốn nắn. 2- Cho HS ôn tập lại cách gõ đệm theo bài hát. - GV bắt nhịp bất kỳ bài nào yêu cầu HS hát và kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách hoặc theo nhịp. - GV theo dõi, chỉnh sửa. 3- Củng cố - dặn dò: - Trò chơi: Thi hát - Cho HS bốc thăm và hát thi. - GV nhận xét, đánh giá. - Nhận xét chung gờ học. - 2 HS hát, mỗi HS hát một bài. - HS nêu tên các bài hát + Bầu trời xanh Nhạc sĩ: Nguyễn Văn Quỳ + Tập tầm vông. Nhạc sĩ: Lê Hữu Lộc + Bài quả: Nhạc sĩ: Xanh Xanh + Hoà bình cho bé. Nhạc sĩ: Huy Trân + Đi tới trờng. Nhạc sĩ: Đức Bằng - HS hát cả bài theo nhóm, cá nhân, cả lớp. - HS hát tập thể và kết hợp gõ đệm theo yêu cầu. - Một nhóm hát, một nhóm gõ đệm (đổi bên). - HS lên bốc thăm vào bài nào sẽ hát bài đó. - Yêu cầu bất kỳ bạn nào nêu tên và nhạc sĩ sáng tác bài mình vừa hát. Ngày soạn : 4/5/2011 Ngày giảng: Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2011 Tiết 1 Toán Tiết 131: Ôn tập các số đến 10(t4) I- Mục tiêu: -Biết trừ các số trong phạm vi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ; biết giải bài toán có lời văn. II- Các hoạt động dạy - học: A- Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS làm: 2 + 6 = 7 + 1 = 4 + 4 = 2 + 7 = - KT HS đọc bảng cộng, bảng trừ trong - 2 HS lên bảng làm - 1 vài em [...]... câu thơ trong bài ứng với nội dung bức tranh GV nói: Câu thơ nào minh hoạ tranh 1 ? Câu thơ nào minh hoạ cho bức tranh 2? Câu thơ nào minh hoạ bức tranh 3 ? Câu thơ nào minh hoạ bức tranh 4 ? - Cho HS chỉ vào từng tranh và đọc những câu thơ minh hoạ tranh đó 5- Củng cố - dặn dò: - NX chung giờ học: ờ: Đọc lại bài; chuẩn bị trớc bài "Nói dối hại thân" tiết 33 tiết 33 - HS đọc nối tiếp CN - HS đọc nối tiếp... Phóng to tranh minh hoạ trong SGK III- Các hoạt động dạy - học: A- Kiểm tra bài cũ: - Y/c HS kể chuyện "Con rồng, cháu tiên" - GV nhận xét, cho điểm B Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (trực tiếp) 2- Giáo viên kể chuyện: - GV kể mẫu hai lần Lần 2: Kể trên tranh 3- Hớng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh - Cho HS quan sát tranh 1 - Tranh vẽ cảnh gì ? - Câu hỏi dới tranh là gì ? - Hớng dẫn HS và giao việc... to tranh minh hoạ trong SGK III Các hoạt động dạy - học: 1.ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ: - Y/c HS kể chuyện "Con rồng, cháu tiên" - GV nhận xét, cho điểm 3 Dạy - học bài mới: a Giới thiệu bài (trực tiếp) b Giáo viên kể chuyện: - GV kể mẫu hai lần Lần 2: Kể trên tranh c Hớng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh - Cho HS quan sát tranh 1 Tranh vẽ cảnh gì ? Câu hỏi dới tranh là gì ? - Hớng dẫn HS và giao. .. tìm: khoảng sân 3- Ôn vần oang, oac: Tìm tiếng trong bài có vần oang ? oang: Khai hoang, mở toang Tìm từ có tiếng chứa vần oang, oan ở oac: khoác lác, vỡ toác ngoài bài ? Hãy nói câu có tiếng chứa vàn oang, oac ? - Cho Hs đọc lại bài - NX chung giờ học 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài: - Mẹ mở toang cửa sổ - Tia chớp xé toạc bầu trời - Cả lớp đọc lại bài một lần +... chơi sẽ nhanh chóng cầm những tấm bìa có trang phục phù hợp với trời nóng - HS chơi theo tổ - HS chú ý nghe - HS thực hiện - HS nghe và ghi nhớ Tiết 5 Thủ công Tiết 33: Cắt, dán và tranh trí hình ngôi nhà (t2) (GV chuyên biệt dạy) Tiết 5 Hoạt động ngoài giờ lên lớp Múa hát tập thể- trò chơi -Buổi chiều Hoạt động của GV *GV giao việc Yêu cầu HS làm bài tập 2, 3 trang 173... - Dựa vào cây cối, mọi vật xung quanh và cảm nhận của con ngời - HS trao đổi nhóm H, phân loại những tranh ảnh về trời nóng, trời rét - Các nhóm cử đại diện lên gt - HS trả lời - Bớt nóng: Quạt - Bớt rét: áo rét, chăn - HS chú ý nghe - Các bạn tham gia chơi sẽ nhanh chóng cầm những tấm bìa có trang phục phù hợp với trời nóng - Tơng tự nh vậy đối với trời rét - Ai nhanh chóng sẽ thắng cuộc Tại sao chúng... Luyện nói: Nêu yêu cầu bài luyện nói ? - GV chia nhóm và giao việc - GV chia nhóm và giao việc - GV theo dõi, chỉnh sửa 5- Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Thi viết từ có tiếng chứa vần oang, oac - Nhận xét chung giờ học ờ: Đọc lại bài Đọc trớc bài "Đi học" - 3, 4 HS đọc - Cây bàng khẳng khiu, trụi lá - Cành trên, cành dới chi chít lộc non - Tán lá xanh um, che mát - Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá -... 3- Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả a- Điền vần: oang hay oac Nêu Y/c của bài ? - HD và giao việc b- Điền chữ g hay gh: Bài yêu cầu gì ? - HD và giao việc - HS chép chính tả - HS soát lỗi trong vở bằng bút chì (đổi vở) - Chữa lỗi ra lề - Điền vần oang hay oac vào chỗ chấm - HS làm vào VBT, 1 HS lên bảng cửa sổ mở toang Bố mặc áo khoác - Điền chữ g hay gh vào chỗ trống - HS làm và lên chữa gõ trống, chơi... Sinh hoạt lớp Tiết 33: Nhận xét tuần 33 I- Nhận xét chung: - Tỷ lệ chuyên cần - Chú ý học bài trên lớp - Chữ viết còn xấu - Các em ngoan ngoãn, lễ phép với ngời lớn 2 Tuyên dơng khen ngợi 3 Phơng hớng tuần 34 - Đi họ đầy đủ,đúng giờ, nghỉ học có lý do - Chú ý học bài trên lớp, ở nhà cần rèn chữ viết thật nhiều - Đoàn kết hoà nhã với bạn bè - Vệ sinh cá nhân , trờng lớp sạch sẽ - Ngoan ngoãn, lễ phép... và giao việc - GV theo dõi và cho HS đọc lại những chỗ yếu - 2 đoạn + Luyện đọc đoạn bài: Bài có mấy đoạn ? Khi đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy em phải - Ngắt hơi sau dấu phẩy và nghỉ hơi sau dấu chấm làm gì ? - HS đọc nối tiếp theo bàn tổ - GV HD và giao việc - HS đọc cả bài: CN, ĐT - Cho HS đọc lại những chỗ yếu + GV đọc mẫu lần 1 - HS tìm: khoảng sân 3- Ôn vần oang, oac: Tìm tiếng trong bài có vần oang . tranh 3- Hớng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh - Cho HS quan sát tranh 1 - Tranh vẽ cảnh gì ? - Câu hỏi dới tranh là gì ? - Hớng dẫn HS và giao việc - HS chú ý nghe. - HS quan sát - Cô bé đang. dung bức tranh. GV nói: Câu thơ nào minh hoạ tranh 1 ? Câu thơ nào minh hoạ cho bức tranh 2? Câu thơ nào minh hoạ bức tranh 3 ? Câu thơ nào minh hoạ bức tranh 4 ? - Cho HS chỉ vào từng tranh và. yếu + GV đọc mẫu lần 1. 3- Ôn vần oang, oac: - Tìm tiếng trong bài có vần oang ? - Tìm từ có tiếng chứa vần oang, oan ở ngoài bài ? Hãy nói câu có tiếng chứa vàn oang,oac ? - 2 HS lên bảng viết -