giao an lop 4 tuan 32 CKTKN

Giáo án lớp 4 Trường TH Lý Tự Trọng TUẦN 32 Ngày soạn 15 / 4/ 2011 Ngày giảng thứ 2/ 18/ 4 / 2011 Tiết 1 Chào cờ Tiết 2 Thể dục (Đ/c Cường giảng ) Tiết 3 Tốn ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I. Mục đích – u cầu:Giúp HS ơn tập về : - HS biết cách đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có khơng q 3 chữ số ( tích khơng q 6 chữ số ) - HS biết đặt tính và thực hiện phép chia số cso nhiều chữ số cho số có khơng q 2 chữ số . Biết so sánh số tự nhiên. HS làm đúng, thành thạo các bài tập: 1 ( dòng 1,2 ) bài 2,4 ( cột 1). HS khá giỏi làm thêm bài 3,5 - GD học sinh cẩn thận khi làm bài. II. Chuẩn bị : GV : nội dung HS : sgk III. Hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : - Gọi HS nêu cách làm BT5 tiết trước . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề. b) Thực hành : *Bài 1:u cầu học sinh nêu đề bài . - u cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện vào vở nháp dòng 1, 2 - u cầu 2 HS lên bảng thực hiện . - GV đi giúp đỡ những HS gặp khó khăn . - Nhận xét bài làm học sinh . - 1HS lên bảng thực hiện . Đáp số : 2766 quyển vở . + Nhận xét bài bạn . + Lắng nghe . - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm . + HS nhắc lại cách đặt tính . - HS ở lớp làm vào vở . - 2 HS làm trên bảng : a) 2057 x 13 6171 2057 26741 b) 7368 24 168 307 0 HS làm tương tự Giáo viên Lê Ngọc Tài 1 Giáo án lớp 4 Trường TH Lý Tự Trọng * Bài 2 : u cầu học sinh nêu đề bài . - GV hỏi HS : - Cách tìm số thừa số chưa biết và tìm số bị chia chưa biết . - u cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện . 345 - Nhận xét bài làm học sinh . * Bài 3 : HS khá giỏi - u cầu học sinh nêu đề bài . - u cầu HS tự suy nghĩ và viết chữ hoặc số thích hợp vào vở nháp . - GV gọi HS lên bảng tính. + Hỏi HS về các tính chất vừa tìm được . * Bài 4 : u cầu học sinh nêu đề bài . - u cầu HS thi làm nhanh ( cột 1), mỗi dãy 3 em + Nhận xét ghi điểm HS . * Bài 5 : HS khá giỏi u cầu học sinh nêu đề bài . - u cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - GV gọi HS lên bảng giải bài. - Nhận xét ghi điểm học sinh . 3. Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại kiến thức vừa ơn - Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về nhà học bài và làm bài - Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm . - HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết - HS ở lớp làm vào vở . - 2 HS lên bảng thực hiện . a) 40 x x = 1400 b) x : 13 = 205 x = 1400 : 40 x = 205 x 13 x = 35 x = 2665 + Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm . - HS thực hiện vào vở nháp. - 2 HS lên bảng thực hiện . - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm . - HS thi làm – nhận xét . 13 500 = 135 x 100 26 x 11 > 280 1600 : 10 < 1006 + Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm . - HS ở lớp làm vào vở nháp. - 1HS lên bảng thực hiện . Số lít xăng cần để ơ tơ đi hết qng đường dài 180 km là : 180 : 12 = 15 ( lít) Số tiền cần để mua xăng là : 7500 x 15 = 112 500 ( đồng ) Đáp số : 112 500 đồng . + Nhận xét bài bạn . - HS nêu Tiết 4 Tập đọc Giáo viên Lê Ngọc Tài 2 Giáo án lớp 4 Trường TH Lý Tự Trọng VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I. Mục đích – u cầu: - Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn: kinh khủng , lạo xạo ,hồi hộp , sườn sượt , ảo não .Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả. - Hiểu nội dung bài: Hiểu nội dung truyện ( phần đầu ) :Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vơ cùng tẻ nhạt, buồn chán.( trả lời được các câu hỏi sgk) Hiểu nghĩa các từ ngữ : nguy cơ , thân hành , du học - GD học sinh lạc quan, u đời. II. Chuẩn bị: GV :Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc .Tranh ảnh minh hoạ HS : đọc trước bài III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc bài " Con chuồn chuồn nước " và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Gọi 1 HS đọc tồn bài. - Nhận xét và cho điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ đề rồi giới thiệu bài . b) Giảng bài * Luyện đọc: - Gọi 1 HS đọc tồn bài - GV phân đoạn (2 đoạn) Đoạn 1 : Từ đầu đến chun cười cợt Đoạn 2 : Tiếp theo đến thần đã cố gắng hết sức nhưng khơng vào . Đoạn 3 : Tiếp theo cho đến hết . - Gọi HS đọc nối tiếp lần 1 - Luyện phát âm - HS đọc nối tiếp lần 2- kết hợp nêu chú giải - HS đọc nối tiếp lần 3 - Cho HS luyện đọc nhóm đơi - 1HS đọc tồn bài - GV giới thiệu qua cách đọc - GV đọc mẫu * Tìm hiểu bài: -u cầu HS đọc đoạn 1 câu chuyện + Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn ? + Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy ? - 2 em lên bảng đọc và trả lời nội dung bài . Nhận xét + Quan sát tranh chủ điểm - Lớp lắng nghe . - Lắng nghe, đọc thầm. - 3 HS đọc - HS luyện đọc - 3 HS đọc - 3 HS đọc - HS đọc theo nhóm - 1 HS đọc. - HS theo dõi - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm . - Mặt trời khơng muốn dậy, chim khơng muốn hót, hoa trong vườn chưa nở đã tàn, gương mặt mọi người rầu rĩ - Vì cư dân ở đó khơng ai biết cười . Giáo viên Lê Ngọc Tài 3 Giáo án lớp 4 Trường TH Lý Tự Trọng - Nội dung đoạn 1 nói lên điều gì ? -u cầu HS đọc đoạn 2 trao đổi và trả lời câu hỏi. + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ? - Kết quả của việc đi du học ra sao ? + Đoạn 2 cho em biết điều gì? - u cầu 1HS đọc đoạn + Điều gì bất ngờ xảy ra ở đoạn cuối này ? - Thái độ của nhà vua như thế nào khi nghe tin đó? + Nội dung đoạn 3 cho biết điều gì ? Qua bài em rút ra được điều gì? ND ( ghi bảng) * Đọc diễn cảm -u cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc mỗi em đọc 1 đoạn của bài. - Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc. Vị đại thần vừa xuất hiện đã vội rập đầu, tâu lạy : - Dẫn nó vào! - Đức vua phấn khởi ra lệnh . u cầu HS tìm từ cần nhấn giọng trong đoạn - u cầu HS luyện đọc. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét về giọng đọc và cho điểm HS 3. Củng cố – dặn dò: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị cho bài học sau : (TT) - Cuộc sống buồn rầu ở vương quốc nọ do thiếu nụ cười. + 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm . - Vua cử một vị đại thần đi du học nước ngồi, chun về mơn cười cợt . - Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng hết sức nhưng học khơng vào . - Sự thất vọng buồn chán của nhà vua và các đại thần khi viên đại thần đi du học thất bại . - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ngồi đường . - Nhà vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào . + Điều bất ngờ đã đến với vương quốc vắng nụ cười . - HS nêu - 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn . - 3 - 4 HS luyện đọc . - 2 HS thi đọc cả bài . - HS trả lời - Cả lớp thực hiện theo u cầu của GV Tiết 5 Kĩ thuật (Đ/c Nghĩa giảng ) Giáo viên Lê Ngọc Tài 4 Giáo án lớp 4 Trường TH Lý Tự Trọng Ngày soạn 16 / 4 / 2011 Ngày giảng thứ 3 / 19/ 4 / 2011. Tiết 1 Tốn ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I. Mục đích – u cầu:Giúp HS ơn tập về : - Tính được giá trị của biểu thức chứa 2 chữ. Thực hiện được 4 phép tính với số tự nhiên, biết giải bài tốn liên quan đến các phép tính với số tự nhiên. - HS làm đúng nhanh, thành thạo các bài tập 1(a),bài 2,4.HS khá giỏi làm thêm bài 3a - Gd HS vận dụng tính tốn vào thực tế . II. Chuẩn bị : GV : nội dung HS : sgk . III. Hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : - Gọi HS làm bài tập 1 cột b . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề b) Thực hành : *Bài 1 :u cầu học sinh nêu đề bài . - GV u cầu HS nhắc lại về cách tính về biểu thức có chứa hai chữ . - u cầu HS tự suy nghĩ và thực vào vở nháp bài a. - u cầu 2 HS lên bảng thực hiện . - Nhận xét bài làm học sinh . * Bài 2 : u cầu học sinh nêu đề bài . - GV hỏi HS: Cách tìm thực hiện các phép tính trong biểu thức . - u cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở nháp - GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện . - 3 HS lên bảng thực hiện . + Nhận xét bài bạn . + Lắng nghe . - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm . + HS nhắc lại cách thực hiện. - HS ở lớp làm vào vở nháp. - 2 HS làm trên bảng : a) Nếu m = 952 , n = 28 thì m + n = 952 + 28 = 980 m - n = 952 - 28 = 928 m x n = 952 x 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 - Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm . + HS nhắc lại cách thực hiện các phép tính trong biểu thức. - HS ở lớp làm vào vở . - 2 HS lên bảng thực hiện . a) 12054 : ( 15 + 67 ) = 12054 : 82 = 147 b) ( 160 x 5 - 25 x 4 ) : 4 = ( 800 -100 ) : 4 = 700 : 4 = 175 Giáo viên Lê Ngọc Tài 5 Giáo án lớp 4 Trường TH Lý Tự Trọng - Nhận xét bài làm học sinh . * Bài 3a :HS khá, giỏi u cầu học sinh nêu đề bài . - u cầu HS làm theo nhóm 2 - GV gọi HS lên bảng tính . - Nhận xét ghi điểm học sinh . * Bài 4 : u cầu học sinh nêu đề bài . - GV nhắc HS cách tính số trung bình cộng các số . - u cầu HS thực hiện tính vào vở - GV gọi 1 HS lên bảng tính . + Nhận xét ghi điểm HS . 3) Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại các dạng tốn vừa luyện - Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về nhà học bài . - Chuẩn bị : ơn tập ( biểu đồ) HS làm tương tự các bài còn lại + Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm . - HS thực hiện theo nhóm . - 1HS lên bảng thực hiện . a) 36 x 25 x 4 = 36 x ( 25 x 4 ) = 36 x 100 = 3600 Các bài còn lại tương tự + Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm . - Lắng nghe . - 1 HS lên bảng tính . Đáp số : 51 ( m) 2 HS nhắc lại - Cả lớp cùng thực hiện Tiết 2 Chính tả (nghe- viết) VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I. Mục đích – u cầu: - Nghe – viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn trích trong bài "Vương quốc vắng nụ cười " . - Làm đúng BT chính tả 2a, b - Gd HS có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp . II.Chuẩn bị GV : nội dung HS : bảng con, vở III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng viết :khoảnh khắc, bay bỗng. - GV nhận xét ghi điểm từng HS. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề . b. Hướng dẫn viết chính tả: - Gọi 2 HS đọc đoạn văn viết trong bài : " Vương quốc vắng nụ cười " - 2 HS lên bảng viết . - HS ở lớp viết vào giấy nháp, nx + Lắng nghe. - 2 HS đọc đoạn trong bài viết, lớp đọc thầm Giáo viên Lê Ngọc Tài 6 Giáo án lớp 4 Trường TH Lý Tự Trọng - Đoạn này nói lên điều gì ? -u cầu các HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết. + GV u cầu HS gấp sách giáo khoa lắng nghe GV đọc để viết vào vở đoạn văn trong bài Vương quốc vắng nụ cười. + Đọc lại để HS sốt lỗi - Chấm bài - nx . c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: * Bài tập 2: GV dán tờ phiếu đã viết sẵn u cầu bài tập lên bảng . - u cầu lớp đọc thầm câu chuyện vui, sau đó thực hiện làm bài vào vở nháp . - Phát 4 tờ phiếu lớn và 4 bút dạ cho 4 HS. - u cầu HS nào làm xong thì dán phiếu của mình lên bảng . - Đọc liền mạch cả câu chuyện vui Chúc mừng năm mới sau một thế kỉ hoặc câu chuyện vui "Người khơng biết cười " - u cầu HS nhận xét bổ sung bài bạn - GV nhận xét, chốt ý đúng, tun dương những HS làm đúng và ghi điểm từng HS 3.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau. - Nỗi buồn chán, tẻ nhạt trong vương quốc vắng nụ cười . + HS viết vào giấy nháp các tiếng khó dễ lẫn trong bài như: kinh khủng, rầu rỉ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo + Nghe và viết bài vào vở . + Từng cặp sốt lỗi cho nhau và ghi số lỗi ra ngồi lề tập . -1 HS đọc thành tiếng. - Quan sát, lắng nghe GV giải thích . - Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần điền ở mỗi cột rồi ghi vào phiếu. - Trình bày a) vì sao - năm sau - xứ sở - gắng sức - xin lỗi - sự chậm trễ . b) nói chuyện - dí dỏm - hóm hỉnh - cơng chúng - nói chuyện - nổi tiếng . - Đọc lại đoạn văn hồn chỉnh . - Cả lớp thực hiện theo u cầu Tiết 3 Lịch sử KINH THÀNH HUẾ I. Mục đích – u cầu : - HS mơ tả được đơi nét về kinh thành Huế: Với cơng sức của hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành huế được xây dựng bên bờ sơng Hương, sơ lược về cấu trúc kinh thành Huế: có mười của chính ra vào, nằm giữa kinh thành là Hồng thành, các lăng tẩm của các vua nhà Nguyễn. Năm 1993, Huế được cơng nhận là Di sản văn hóa thế giới. - HS trả lời các câu hỏi đúng, chính xác. - Tự hào vì Huế được cơng nhận là một Di sản văn hóa thế giới . II.Chuẩn bị GV :- Hình trong SGK phóng to - Một số hình ảnh về kinh thành và lăng tẩm ở Huế . - PHT của HS . Giáo viên Lê Ngọc Tài 7 Giáo án lớp 4 Trường TH Lý Tự Trọng HS : sgk III.Hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: - Trình bày hồn cảnh ra đời của nhà Nguyễn? - Những điều gì cho thấy vua nhà Nguyễn khơng chịu chia sẻ quyền hành cho bất cứ ai và kiên quyết bảo vệ ngai vàng của mình ? - GV nhận xét và ghi điểm. 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Giảng bài : *GV trình bày q trình ra đời của nhà kinh đơ Huế: Thời Trịnh –Nguyễn phân tranh, Phú Xn đã từng là thủ phủ của các chúa Nguyễn . Nguyễn nh là con cháu của chúa Nguyễn ,vì vậy nhà Nguyễn đã chọn Phú Xn làm kinh đơ . *Hoạt động cả lớp: - GV u cầu HS đọc SGK đoạn:“Nhà Nguyễn các cơng trình kiến trúc” và u cầu một vài em mơ tả lại sơ lược q trình xây dựng kinh thành Huế . - GV tổng kết ý kiến của HS. *Hoạt động nhóm: GV phát cho mỗi nhóm một ảnh (chụp trong những cơng trình ở kinh thành Huế ) + Nhóm 1 : Ảnh Lăng Tẩm . + Nhóm 2 : Ảnh Cửa Ngọ Mơn . + Nhóm 3 : Ảnh Chùa Thiên Mụ . + Nhóm 4 : Ảnh điện Thái Hòa . Sau đó, GV u cầu các nhóm nhận xét và thảo luận đóng vai là hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu về những nét đẹp của cơng trình đó (tham khảo SGK) - GV gọi đại diện các nhóm HS trình bày lại kết quả làm việc . GV hệ thống lại để HS nhận thức được sự đồ sộ và vẻ đẹp của các cung điện,lăng tẩm ở kinh thành Huế. - GV kết luận: Kinh thành Huế là một cơng trình sáng tạo của nhân dân ta. Ngày nay thế giới đã cơng nhận Huế là - HS trả lời câu hỏi . - HS khác nhận xét. - Cả lớp lắng nghe. - Vài HS mơ tả . - HS khác nhận xét, bổ sung. - Các nhóm thảo luận . - Các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình . - Nhóm khác nhận xét. Giáo viên Lê Ngọc Tài 8 Giáo án lớp 4 Trường TH Lý Tự Trọng một Di sản văn hóa thế giới . 3.Củng cố - dặn dò - GV cho HS đọc bài học . - Kinh đơ Huế được xây dựng năm nào ? - Hãy mơ tả những nét kiến trúc của kinh đơ Huế ? * Để Huế mãi mãi là một di sản văn hóa của thế giới và của dân tộc, chúng ta đã làm hết sức mình để trùng tu, tơn tạo và bảo vệ các cơng trình kiến trúc ở Huế .Giữ gìn di sản văn hóa Huế là trách nhiệm của mọi người để Huế mãi mãi là niềm tự hào của dân tộc ta . - Về nhà học bài và chuẩn bị bài : “Tổng kết”. - 3 HS đọc . - HS trả lời câu hỏi . - Cả lớp thực hiện theo u cầu Tiết 4 Âm nhạc (Đ/c Lanh giảng ) Chiều thứ 3 / 19/ 4 / 2011 Tiết 1 Khoa h ọc ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG ? I. Mục đích -u cầu - HS kể được tên một số động vật và thức ăn của chúng. - HS trả lời đúng các câu hỏi - Biết cách để ni vật ni. II Chuẩn bị: GV : Sưu tầm tranh (ảnh) về các lồi động vật. Hình minh họa trang 126, 127 SGK HS : sưu tầm tranh (ảnh) về các lồi động vật III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: + Động vật cần gì để sống ? - Nhận xét câu trả lời và cho điểm HS. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: - Ghi đề: b.Giảng bài * Hoạt động 1: Thức ăn của động vật - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm. - Phát giấy khổ to cho từng nhóm. - u cầu: Mỗi thành viên trong nhóm hãy nói nhanh tên con vật mà mình sưu tầm và loại thức ăn của nó. Sau đó cả - HS trả lời, cả lớp nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe. - Tổ trưởng điều khiển hoạt động của nhóm dưới sự chỉ đạo của GV. - Đại diện các nhóm lên trình bày: Kể tên các con vật mà nhóm mình đã sưu tầm được theo nhóm thức ăn của nó. Giáo viên Lê Ngọc Tài 9 Giáo án lớp 4 Trường TH Lý Tự Trọng nhóm cùng trao đổi, thảo luận để chia các con vật đã sưu tầm được thành các nhóm theo thức ăn của chúng. GV hướng dẫn các HS dán tranh theo nhóm. - Gọi HS trình bày. - Nhận xét, khen ngợi các nhóm - u cầu: hãy nói tên, loại thức ăn của từng con vật trong các hình minh họa trong SGK. Mỗi con vật có một nhu cầu về thức ăn khác nhau. *Hoạt động 2: Tìm thức ăn cho động vật Cách tiến hành - GV chia lớp thành 2 đội. - Luật chơi: 2 đội lần lượt đưa ra tên con vật, sau đó đội kia phải tìm thức ăn cho nó - Cho HS chơi thử: Ví dụ: Đội 1: Trâu Đội 2: Cỏ, thân cây lương thực, lá ngơ, lá mía. Đội 1: Đúng – đủ. - Tổng kết trò chơi. *Hoạt động 3:Trò chơi:Đố bạn con gì ? - GV phổ biến cách chơi: + GV dán vào lưng HS 1 con vật mà khơng cho HS đó biết, sau đó u cầu HS quay lưng lại cho các bạn xem con vật của mình. + HS chơi có nhiệm vụ đốn xem con vật mình đoang mang là con gì. + HS chơi được hỏi các bạn dưới lớp 5 câu về đặc điểm của con vật. + HS dưới lớp chỉ trả lời đúng / sai. - Nhận xét, khen ngợi các em đã nhớ những đặc điểm của con vật, thức ăn của chúng. 3.Củng cố-Dặn dò - Động vật ăn gì để sống ? - Nhận xét câu trả lời của HS. - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Trao đổi chất ở động vật. - Tiếp nối nhau trình bày + Gà, mèo, lợn, cá, chuột, … - HS trả lời, nhận xét - Lắng nghe và thực hiện chơi - HS chơi, cổ vũ - HS đọc phần bạn cần biết - HS cả lớp cùng thực hiện Giáo viên Lê Ngọc Tài 10 [...]... + Hỏi HS về các tính chất vừa tìm được * Bài 4 : u cầu học sinh nêu đề bài - u cầu HS thi làm nhanh ( cột 1), mỗi dãy 3 em 7368 24 168 307 0 HS làm tương tự - Nhận xét bài bạn - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết - HS ở lớp làm vào vở - 2 HS lên bảng thực hiện a) 40 x x = 140 0 b) x : 13 = 205 x = 140 0 : 40 x = 205 x 13 x = 35 x = 2665 + Nhận xét bài... tiết trước - 1 HS lên bảng làm Mua 2 hộp bánh hết số tiền là : 240 00 x 2 = 48 000 ( đồng ) Số tiền cần để mua 6 lít sữa là : 9800 x 6 = 58800 ( đồng ) Mua 2 hộp bánh và 6 chai sữ hết số tiền là 48 + 58800 = 106 800 ( đồng ) Số tiền mẹ lúc đầu là : 9320 0 + 106800 = 200 000 ( đồng ) Đáp số : 200 000 đồng Giáo viên Lê Ngọc Tài 14 Giáo án lớp 4 - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: GV... Lắng nghe b Hướng dẫn kể chuyện - Gọi HS đọc đề bài + Treo tranh minh hoạ, u cầu HS quan - Quan sát, lắng nghe giáo viên hướng sát và đọc thầm về u cầu tiết kể chuyện dẫn * GV kể câu chuyện " Khát vọng sống " - Lắng nghe - GV kể lần 1 - GV kể lần 2, vừa kể vừa nhìn vào từng tranh minh hoạ phóng to trên bảng đọc phần lời ở dưới mỗi bức tranh, kết hợp giải nghĩa một số từ khó Hướng dẫn HS kể chuyện,... HS tiếp nối đọc 3 đoạn - 3 - 4 HS luyện đọc - 2 HS thi đọc cả bài - HS trả lời - Cả lớp thực hiện theo u cầu của GV Ngày soạn 18/ 4/ 2011 Ngày giảng thứ 5/ 21/ 4/ 2011 Tiết 1 Tốn ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ I Mục đích – u cầu:Giúp HS ơn tập : - Thực hiện được so sánh, rút gọn,quy đồng mẫu số các phân số - Hs làm đúng, nhanh, thành thạo các bài tập 1,3 ( chọn 3 trong 5 ý ), bài 4 ( a,b),bài 5 HS khá giỏi làm... được nhân hố như trăng biết nhìn , biết ngó + HS phát biểu theo ý thích : - Em thấy Bác Hồ là người khơng sợ gian khổ, khó khăn - Bác Hồ là người coi thường gian khổ ln sống lạc quan, u đời, u thiên nhiên - Em thấy Bác Hồ u thiên nhiên, u cuộc sống, lạc quan trong cả những lúc gặp khó khăn gian khổ + Lắng nghe - 2 HS nhắc lại - 1 HS đọc Cả lớp theo dõi tìm cách đọc + Lắng nghe - 2 đến 3 HS đọc diễn... là 2095 ki - lơ mét vng - Diện tích Đà Nẵng lớn hơn diện tích Hà nội là 3 34 ki - lơ - mét vng và bé hơn diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là 840 ki - lơ - mét vng + Nhận xét bài bạn - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Chia theo nhóm 4 HS thảo luận - Đại diện hai nhóm lên bảng thực hiện a) Trong tháng 12 cửa háng bán được 42 mét vải hoa b) Trong tháng 12 cửa háng bán được tất cả 129 mét vải các...Giáo án lớp 4 Trường TH Lý Tự Trọng Tiết 2 Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I Mục đích – u cầu: - HS hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian cho câu (trả lời câu hỏi :bao giờ?, khi nào?, mấy giờ? ) - Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (BT1, mục III), bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào... nghĩa câu chuyện - u cầu 3 học sinh tiếp nối đọc u - 3 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm cầu của bài kể chuyện trong SGK - Quan sát tranh và đọc phần chữ ghi ở * Kể trong nhóm: dưới mỗi bức truyện -u cầu HS kể theo nhóm 4 người ( mỗi - HS kể theo nhóm em kể một đoạn ) theo tranh + u cầu một vài HS thi kể tồn bộ câu - HS thi kể tồn chuyện chuyện - Mỗi nhóm hoặc cá nhân kể xong đều nói ý nghĩa của... 500 ( đồng ) Đáp số : 112 500 đồng + Nhận xét bài bạn - HS nêu Ngày soạn 17 / 4 / 2011 Ngày giảng thứ 4/ 20/ 4/ 2011 Tiết 1 Toán ƠN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I Mục đích – u cầu :Giúp HS ơn tập về : - Biết nhận xét một số thơng tin trên biểu đồ cột - Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ HS làm đúng, nhanh các bài tập 2,3 HS khá giỏi làm thêm bài 1 - Gd HS vận dụng vào thực tế II Chuẩn... trạng Giáo viên Lê Ngọc Tài 11 Giáo án lớp 4 Trường TH Lý Tự Trọng ngữ chỉ thời gian trong câu - Lớp nhận xét - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: a) Trạng ngữ trong đoạn văn này là: + Buổi sáng hơm nay, … + Vừa mới ngày hơm qua, … + Thế mà, qua một đêm mưa rào, … b) Trạng ngữ chỉ thời gian là: + Từ ngày còn ít tuổi, … + Mỗi lần đứng trước những cái tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội, … . hiện . a) 120 54 : ( 15 + 67 ) = 120 54 : 82 = 147 b) ( 160 x 5 - 25 x 4 ) : 4 = ( 800 -100 ) : 4 = 700 : 4 = 175 Giáo viên Lê Ngọc Tài 5 Giáo án lớp 4 Trường TH Lý Tự Trọng - Nhận xét bài. thành phần chưa biết - HS ở lớp làm vào vở . - 2 HS lên bảng thực hiện . a) 40 x x = 140 0 b) x : 13 = 205 x = 140 0 : 40 x = 205 x 13 x = 35 x = 2665 + Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng,. 5 Kĩ thuật (Đ/c Nghĩa giảng ) Giáo viên Lê Ngọc Tài 4 Giáo án lớp 4 Trường TH Lý Tự Trọng Ngày soạn 16 / 4 / 2011 Ngày giảng thứ 3 / 19/ 4 / 2011. Tiết 1 Tốn ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ