giao an tuan 35 CKTKN

Trờng Tiểu học Khánh Thợng - Năm học 2010 - 2011 Tuần 35 Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011 Tiếng Việt: Ôn tập và kiểm tra( tiết 1). I. Mục tiêu: 1. Kiểm tra lấy điểm đọc: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng trên phút); trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung đoạn đọc, thuộc khảng 2 -3 đoạn thơ đã học ở học kì II. 2. Biết viết bản thông báo ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội (BT2). II. Đồ dùng dạy- học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học. - Giấy, bút màu để viết và trang trí thông báo. - Bảng phụ viết một mẫu của thông báo. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò Nội dung A. Giới thiệu bài B. Giảng bài: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra đọc. - GV gọi HS lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc. - 5, 6 HS lên bốc thăm bài tập đọc. - Cho HS về chỗ chuẩn bị rồi gọi HS lên bảng đọc bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi về nội dung vừa đọc. - GV cho điểm theo hớng dẫn. 2. Hoạt động 3: Làm bài tập. a) Hớng dẫn HS chuẩn bị. - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS đọc thầm bài quảng cáo. ? Cần chú ý điểm gì khi viết thông báo? - GV chốt lại cách viết thông báo. b) HS viết thông báo: - GV yêu cầu HS viết thông báo vào giấy đã chuẩn bị . - Yêu cầu HS trình bày bản thông báo. - GV hớng dẫn HS nhận xét, bình chọn. - GV chấm điểm. C. Củng cố- dặn dò: - Nhân xét tiết học. - Dặn HS VN tiếp tục luyện đọc và kể chuyện. - Nhắc HS lập một sổ lu giữ các sản phẩm do mình viết, vẽ để làm sản phẩm. - HS thực hành viết thông báo. - HS nối tiếp nhau dán thông báo lên bảng lớp và đọc nội dung thông báo. - Lớp bình chọn bản thông báo đ- ợc viết đúng, trình bày hấp dẫn nhất. ************************************************** Kể chuyện Ôn tập và kiểm tra( tiết 2). I. Mục tiêu: 1. Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. 2.Tìm đợc một số từ ngữ về các chủ điểm: Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật. II. Đồ dùng dạy- học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học. - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò Nội dung Ngời thực hiện: Bùi Thị Huê Lớp: 3 A 1 Trờng Tiểu học Khánh Thợng - Năm học 2010 - 2011 A. Giới thiệu bài: B. Giảng bài: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra đọc. - GV gọi HS lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc. - Cho HS về chỗ chuẩn bị rồi gọi HS lên bảng đọc bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi về nội dung vừa đọc. - GV cho điểm theo hớng dẫn. 2. Hoạt động 3: Làm bài tập. - GV gọi HS đọc đầu bài và phát phiếu, bút dạ cho HS . - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. - Hết thời gian, yêu cầu đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp, đọc kết quả. - GV hớng dẫn HS nhận xét nhóm có vốn từ phong phú nhất. C. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét chung tiết học. - GV yêu cầu HS về đọc bài và chuẩn bị bài sau. Bảo vệ tổ quốc TN cùng nghĩa với tổ quốc: Đất n- ớc, non sông, đất mẹ - TN chỉ hoạt động bảo vệ tổ quốc: Canh gác, kiểm soát bầu trời, chiến đấu, chống xâm lợc, Sáng tạo - TN chỉ trí thức: kĩ s, bác sĩ, GV, - TN chỉ hoạt động: Nghiên cứu khoa học, giảng dạy, chữa bệnh, Nghệ thuật - TN ngữ chỉ những ngời hoạt động nghệ thuật: nhạc sĩ, ca nhạc, nhà thơ, nhà văn, - TN chỉ hoạt động nghệ thuật: ca hát, sáng tác, biểu diễn, đánh đàn, - TN ngữ chỉ các môn nghệ thuật: âm nhạc, văn học, kiến trúc, điêu khắc, kịch, ********************************************* Toán: Tiết 171 ôn tập về giải toán( tiếp theo). I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết giải bài toán bằng 2 phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị. -Biết tính giá trị của biểu thức. II. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò Nội dung 1. Bài cũ( 5 phút) - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài 2 tiết trớc. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới( 33 phút) a. Làm bài tập - GV y/ cầu HS nêu các bài tập có trong tiết học. - Yêu cầu HS giải vào vở. - GV quan sát học sinh làm và HD HS yếu làm bài. b. Chữa bài tập Bài 1 - Gọi 1 HS lên bảng chữa bài. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. ? Ngoài cách giải trên bảng, em nào còn có cách giải khác? - GV nhận xét, chốt lại lời giải khác. ? Bài toán thuộc dạng toán gì? - GV: Bài toán giải bài toán bằng 2 phép tính có Bài 1: Giải Đoạn thứ nhất dài là: 9135 : 7 = 1305(cm) Đoạn thứ hai dài là: 9135 - 1305 = 7830(cm) Đáp số: 1305 cm 7830 cm Ngời thực hiện: Bùi Thị Huê Lớp: 3 A 2 Trờng Tiểu học Khánh Thợng - Năm học 2010 - 2011 thể có nhiều cách giải khác nhau. Bài 2, 3 - Tiến trình tơng tự nh bài tập 1. ? Bài toán thuộc dạng toán gì? ? Bớc nào là bớc rút về đơn vị? Bài 4 - Gọi 2 HS lần lợt lên bảng chữa bài. ? Em đã làm thế nào để biết C, B là câu trả lời đúng? 3. Củng cố, dặn dò( 2 phút) - Nhận xét giờ học, nhắc HS về nhà ôn lại bài. Nhóm HS yếu làm lại BT2, 3 vào vở ở nhà. Bài 2: Giải Số Kg muối mỗi xe chở là 15700 : 5 = 3140(kg) Số kg muối đợi đầu chở là: 3140 x 2 = 6280(Kg) Đáp số: 6280 kg muối. Bài 3: Giải Số cái cốc mỗi hộp có là: 42 : 7 = 6 (cái) Số cái hộp có là: 4572 : 6 = 762(cái) Đáp số: 762 cái hộp. Bài 4: Gạch trân vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: a) Biểu thức 4 + 16 x 5 có giá trị là: A. 100 B. 320 C. 84 D. 94 ****************************************** đạo đức: Tiết 35 thực hành kĩ năng cuối học kì II và cuối năm I. Mục tiêu: - HS nắm đợc nội dung kiến thức của những bài đã học trong năm học. - Biết đồng ý và ủng hộ những hành vi và hành động tốt. - Biết phê phán những biểu hiện chây lời lao động. II. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: - GV nêu MĐ, YC tiết học 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Hệ thống lại những nội dung đã học . - GV nêu yêu cầu làm việc nhóm. + Kể lại những nội dung đã học ở học kì 1? + Kể lại những nội dung đã học ở học kì 2? + Nêu nội dung cần ghi nhớ của từng bài? - GV gọi HS trình bày. - GV nhận xét. b. Hoạt động 2: HS trình bày, giới thiệu về một số tình huống có liên quan đến bài học. - GV gọi HS trình bày, giới thiệu các tình huống, tranh vẽ về một công việc mà các em yêu thích. - Hớng dẫn HS thảo luận, trả lời - GV nhận xét. - Nhận xét những em thực hiện tốt các nhiệm vụ. 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét chung tiết học. - Nhắc HS thực hiện nội dung bài học trong cuộc sống hàng ngày. - HS làm việc theo nhóm. - Đại diện nhóm trình bày lần lợt từng ý. - HS các nhóm khác nhận xét. - HS nêu các việc làm thể hiện yêu lao động. - HS nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV. ************************************************************************** Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011 Chính tả Ôn tập và kiểm tra( tiết 3). đọc thêm bài : ngọn lửa ô-lim- pích. I. Mục tiêu: 1.Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1. Ngời thực hiện: Bùi Thị Huê Lớp: 3 A 3 Trờng Tiểu học Khánh Thợng - Năm học 2010 - 2011 2.Nghe viết đúng bài ( Nghệ nhân Bát Tràng) tốc độ viết khoảng 70 chữ trên 15 phút, không mắc quá 5 lỗi trên bài; biết trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát. II. Đồ dùng dạy- học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học. III. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy và trò Nội dung A. Giới thiệu bài: B. Giảng bài: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra đọc. - GV gọi 5- 6 HS lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc. - Cho HS về chỗ chuẩn bị rồi gọi HS lên bảng đọc bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi về nội dung vừa đọc. - GV cho điểm theo hớng dẫn. - GV đọc cả bài 1 lợt. - Gọi HS đọc nối tiếp câu- Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và mục chú giải. - GV hớng dẫn HS ngắt ở 1 số câu dài và nhấn giọng 1 số từ ngữ. - GV đặt câu hỏi theo phần cuối bài cho HS trả lời. 2. Hoạt động 3: Nghe- viết bài Nghệ nhân Bát Tràng. a) Hớng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc bài chính tả một lần. - GV giúp HS nắm nội dung bài: ? Dới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng, những cảnh đẹp nào đã hiện ra? ? Bài thơ đựoc viết theo thể thơ nào? ? Cách trình bày thể thơ này nh thế nào? - GV hớng dẫn HS cách trình bày và viết đúng những từ dễ sai. b) GV đọc cho HS viết. c) Chấm, chữa bài. - GV chấm 1 số bài, nhận xét từng bài về nội dung, chữ viết và cách trình bày bài. C. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét chung tiết học. - GV yêu cầu HS về đọc bài và chuẩn bị bài sau. - Sắc hoa, cánh cò bay dập dồn, luỹ tre, cây đa, con đò, lá trúc, trái mơ, quả bòng, ma rơi, hồ Tây. - Bài thơ đựơc viết theo thể thơ lục bát. Dòng 6 chữ viết lùi vào 2 ô. Dòng 8 chữ viết lùi vào 1 ô. ************************************************** Toán: Tiết 172 Luyện tập chung. I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết đọc, viết các số có đến 5 chữ số. - Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, tính giá tri biểu thức. - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút. (Làm BT 1,2,3,4,5) II. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò Nội dung 1. Bài cũ( 5 phút) - GV gọi 2 học sinh yếu chữa bài tập 2. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới( 33 phút) a. Làm bài tập - GV yêu cầu HS nêu các bài tập có trong tiết học. Ngời thực hiện: Bùi Thị Huê Lớp: 3 A 4 Trờng Tiểu học Khánh Thợng - Năm học 2010 - 2011 - Yêu cầu HS giải vào vở. - GV quan sát học sinh làm và HD HS yếu làm bài. b. Chữa bài tập Bài 1 - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài. - GV chốt lại cách viết số. Bài 2 - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài. - GV chữa bài, chốt lại lời giải đúng. * GV củng cố cách đặt tính và tính. Bài 3 - GV gọi 3 HS nối tiếp nhau nêu miệng. - GV nhận xét, chốt lại cách đọc giờ. Bài 4 - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài. - GV yêu cầu HS so sánh kết quả từng cặp phép tính. Bài 5 - Gọi 1 HS lên bảng chữa bài. - GV chữa bài, chốt lại lời giải đúng. ? Bài toán trên thuộc dạng toán gì? ? Bớc nào là bớc rút về đơn vị? 3. Củng cố, dặn dò( 2 phút) - Nhận xét giờ học, nhắc HS về nhà ôn lại bài. Nhóm HS yếu làm lại BT2, 3 vào vở ở nhà. Bài 1: Viết các số: a) Bảy mơi sáu nghìn hai trăm bốn mời lăm: 76245 b) Năm mơi mốt nghìn tám trăm linh bảy: 51 807 c) Chín mơi nghìn chín trăm: 90 900 d) Hai mơi hai nghìn không trăm linh hai: 22 002 Bài 2: Đặt tính rồi tính a) 54287 + 29508 78362 - 24935 54287 78362 + - 29508 24935 83795 53427 Bài 4: tính a) (9 + 6) x 4 = 15 x 4 = 60 9 + 6 x 4 = 9 + 24 = 33 b) 28 + 21 : 7 = 28 + 3 = 31 Bài 5: Giải Số tiền mua mỗi đôi dép là: 92500 : 5 = 18500(đồng) Số tiền mua 3 đôi dép là: 18500 x 3 = 55500(đồng) Đáp số: 55500 đồng. ************************************************************************** Thứ t ngày 27 tháng 4 năm 2011 Tập đọc Ôn tập và kiểm tra( tiết 4). I. Mục tiêu: 1. Mức độ đọc yêu cầu về kĩ năng nh tiết 1 2. Nhận biết đợc các từ ngữ thể hiện sự nhân hoá, các cách nhân hoá. II. Đồ dùng dạy- học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học. - 4 tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT2a. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò Nội dung Ngời thực hiện: Bùi Thị Huê Lớp: 3 A 5 Trờng Tiểu học Khánh Thợng - Năm học 2010 - 2011 A. Giới thiệu bài: B. Giảng bài: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra đọc. - GV gọi 5- 6 HS lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc. - Cho HS về chỗ chuẩn bị rồi gọi HS lên bảng đọc bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi về nội dung vừa đọc. - GV cho điểm theo hớng dẫn. 2. Hoạt động 3: Làm bài tập. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và giới thiệu ảnh sam, dã tràng, còng. - GV yêu cầu HS tìm tên các con vật đợc kể đến trong bài và làm bài theo nhóm đôi.( Giao 4 phiếu lớn cho 4 nhóm làm). - Gọi HS làm phiếu lớn lên bảng dán bài và trình bày. ? Em thích hình ảnh nào? Vì sao? ( GV khuyến khích các em nói những suy nghĩ riêng.) C. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét chung tiết học. - GV yêu cầu HS về đọc bài và chuẩn bị bài sau. Bài tập a) Điền từ ngữ thích hợp vào ô trống. Những con vật đợc nhân hoá Từ ngữ nhân hoá con vật Các con vật đợc gọi Từ ngữ tả các con vật Cua càng thổi xôi, đi hội. Cõng nồi Tép Cái đỏ mắt, nhóm lửa, chép miệng. ốc Cậu vặn mình, pha trà Tôm Chú lật đật, đi chợ, dắt tay bà còng Sam Bà dựng nhà Còng Bà Dã tràng Ông móm mém, rụng hai răng, khen xôi dẻo. ******************************************** Toán: Tiết 173 Luyện tập chung. I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tìm số liền trớc của một số, số lớn nhất (số bé nhất) trong một nhóm 4 chữ số. - Biết thực hiện bốn phép tính đã học và giải bài toán bằng hai phép tính. - Đọc và biết phân tích số liệu của bản thống kê đơn giản.Làm BT 1,2,3,4, (a,b,c). II. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò Nội dung 1. Bài cũ( 5 phút) - GV gọi 2 học sinh yếu chữa bài tập 2. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới( 33 phút) a. Làm bài tập - GV yêu cầu HS nêu các bài tập có trong tiết học. - Yêu cầu HS giải vào vở. - GV quan sát học sinh làm và HD HS yếu làm bài. b. Chữa bài tập Bài 1 - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài. - GV hỏi HS làm ý a: Em đã tìm số liền trớc, liền sau của một số nh thế nào? - ý b: GV yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh các số có 5 chữ số. Bài 2 Bài 1: a) Viết số liền trớc của mỗi số sau: 8270; 35461; 10 000. Số liền trớc là 8260; 35460; 9999. b) Khoanh vào chữ đặt trớc số lớn nhất trong các số: 42 963 ; 44 158; 43 669; 44 202. A. 42 963 C. 43 669 B. 44 158 D. 44 202 Bài 2: Đặt tính rồi tính 8129 + 5936 4605 + 4 Ngời thực hiện: Bùi Thị Huê Lớp: 3 A 6 Trờng Tiểu học Khánh Thợng - Năm học 2010 - 2011 - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài. - GV chữa bài, chốt lại lời giải đúng. * GV củng cố cách đặt tính và tính. Bài 3 - GV gọi 1 HS lên bảng chữa bài. - GV chữa bài, chốt lại lời giải đúng. ? Bài toán trên thuộc dạng toán gì? Bài 4 - GV hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu HS cả lớp đọc SGK và lần lợt hỏi từng câu hỏi: ? Kể từ trái sang phải, mỗi cột trong bảng trên cho biết những gì? ? Mỗi bạn Nga, Đức, Mỹ mua những loại đồ chơi nào và số lợng của mỗi loại là bao nhiêu? ? Mỗi bạn phải trả bao nhiêu tiền? ? Em có thể mua loại đồ chơi nào, với số lợng mỗi loại là bao nhiêu để phải trả 20 000 đồng? - GV nhận xét cho điểm HS. 3. Củng cố, dặn dò( 2 phút) - Nhận xét giờ học, nhắc HS về nhà ôn lại bài. Nhóm HS yếu làm lại BT2, 3 vào vở ở nhà. 8129 4605 + x 5936 4 14065 18420 Bài 3: Giải Số bút chì cửa hàng đã bán là: 840 : 8 = 105(Cái) Số bút chì cửa hàng còn lại là: 840 - 105 = 735(cái) Đáp số: 735 cái bút chì. Bài 4:Xem bảng dới đây và trả lời câu hỏi. + Cột 1: Tên của ngời mua hàng. + Cột 2: Giá tiền của một con búp bê và số lợng búp bê từng ngời mua. + Cột 3: Giá tiền của một ô tô và số l- ợng ô tô của từng ngời mua. + Cột 4: Giá tiền của một máy bay và số lợng máy bay từng ngời mua. + Cột 5: Tổng số tiền phải trả của từng ngời. + Bạn Nga mua 1 búp bê và 4 ô tô + Bạn Mỹ mua 1 búp bê, 1 ô tô, và 1 máy bay. + Bạn Đức mua 1ô tô và 4 máy bay. +Bạn Nga phải trả 20 000đồng. +Bạn Mỹ phải trả 20 000đồng. +Bạn Đức phải trả 20 000đồng. - Ngoài cách mua giống các bạn em có thể mua: - HS nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV. ***************************************** Tập viết Ôn tập và kiểm tra( tiết 6). I. Mục tiêu: 1.Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. 2. Nghe- viết đúng, trình bày sạch sẽ đúng bài thơ Sao Mai. II. Đồ dùng dạy- học: - Phiếu ghi tên các bài HTL đã học. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò Nội dung A. Giới thiệu bài: B. Giảng bài: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra đọc. - GV gọi những HS còn lại lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc- HTL. - Cho HS về chỗ chuẩn bị rồi gọi HS lên bảng đọc bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi về nội dung vừa đọc. - GV cho điểm theo hớng dẫn. 2. Hoạt động 2: Làm bài tập. a) Hớng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc 1 lần bài chính tả. - GV nói với HS về sao Mai: ? Ngôi sao Mai trong bài thơ chăm chỉ nh thế nào? - GV hớng dẫn HS cách trình bày bài thơ và luyện viết - Khi bé ngủ dậy thì thấy sao mai đã mọc, gà gáy canh t, Ngời thực hiện: Bùi Thị Huê Lớp: 3 A 7 Trờng Tiểu học Khánh Thợng - Năm học 2010 - 2011 những từ dễ mắc lỗi. ? Bài thơ có mấy khổ ta nên trình bày bài thơ nh thế nào cho đẹp? b) GV đọc cho HS viết bài sau đó soát lại bài. c) Chấm, chữa bài cho HS. - GV chấm 1 số bài, nhận xét từng bài về nội dung, chữ viết và cách trình bày bài. C. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét chung tiết học. - GV yêu cầu HS về đọc bài và chuẩn bị giờ sau kiểm tra. mẹ say lúa, sao nhòm qua cửa sổ, mặt trời dậy, bạn bè đi chơi hết mà sao vẫn làm bài mải miết. - Bài thơ có 2 khổ giữa hai khổ để cách ra một dòng và chữ đầu dòng thơ viết lùi vào 3 ô. ************************************************************************** Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2011 Luyện từ và câu Ôn tập và kiểm tra( tiết 5). I. Mục tiêu: 1.Mức độ, yêu cầu về kí năng đọc nh ở tiết 1. 2. Nghe kể lại đợc câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng. II. Đồ dùng dạy- học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học và 14 phiếu ghi tên các bài thơ và mức độ yêu cầu HTL. - Bảng phụ viết 3 câu hỏi gợi ý kể chuyện. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò Nội dung A. Giới thiệu bài: B. Giảng bài: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra đọc. - GV gọi 5- 6 HS lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc. - Cho HS về chỗ chuẩn bị rồi gọi HS lên bảng đọc bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi về nội dung vừa đọc. - GV cho điểm theo hớng dẫn. 2. Hoạt động 3: Làm bài tập. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV kể chuyện( lần 1). ? Chú lính đợc cấp ngựa để làm gì? ? Chú sử dụng con ngựa nh thế nào? ? Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cỡi ngựa? - GV kể chuyện lần 2. - Yêu cầu HS tập kể theo nhóm 2 rồi thi kể trớc lớp. ? Truyện này gây cời ở điểm nào? - GV cùng HS bình chọn bạn kể hay, khôi hài. C. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét chung tiết học. - GV yêu cầu HS về đọc bài và chuẩn bị bài sau. - Chú lính đợc cấp ngựa để đi làm một công việc khẩm cấp. - Chú dắt ngựa chạy ra đờng nhng không cỡi mà cứ cắm cổ chạy theo - Vì chú nghĩ rằng ngựa có bốn cẳng, nếu chú cùng nhạy bộ với ngựa thì sẽ thêm đợc hai cẳng nữa thành 6 cẳng, tốc độ sẽ nhanh hơn. -Truyện buồm cời vì chú lính ngốc cứ tởng nhanh hay chậm phụ thuộc vào số lợng cẳng ngựa và ngời cùng chạy, ************************************** Chính tả kiểm tra đọc ( Đọc hiểu + Luyện từ và câu) I. Mục tiêu: - Theo yêu cầu cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 3, HKII II. Các hoạt động dạy- học: A. ổn định: B. Bài mới: Ngời thực hiện: Bùi Thị Huê Lớp: 3 A 8 Trờng Tiểu học Khánh Thợng - Năm học 2010 - 2011 1. GV ra đề: - GV ghi đề bài lên bảng: Đọc thầm bài Cây gạo sau đó dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng trong các câu trả lời dới đây: 1. Mục đích chính của bài văn trên là tả sự vật nào? a) Tả cây gạo. b) Tả chim. c) Tả cả cây gạo và chim. 2. Bài văn tả cây gạo vào thời gian nào? a) Vào mùa hoa. b) Vào mùa xuân. c) Vào 2 mùa kế tiếp nhau. 3. Bài văn trên có mấy hình ảnh so sánh? a) 1 hình ảnh. b) 2 hình ảnh. c) 3 hình ảnh. 4. Những sự vật nào trong đoạn văn đợc nhân hoá? a) Chỉ có cây gạo đợc nhân hoá. b) Chỉ có cây gạo và chim chóc đợc nhân hoá. c) Cả cây gạo, chim chóc và con đò đều đợc nhân hoá. 5. Trong câu: Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. , tác giả nhân hoá cây gạo bằng cách nào? a) Dùng một từ vốn chỉ hoạt động của ngời để nói về cây gạo. b) Gọi cây gạo bằng một từ vốn dùng để gọi ngời. c) Nói với cây gạo nh nói với ngời. - GV hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu của bài, cách làm bài . - Nhắc HS lúc đầu tạm đánh dấu bằng bút chì sau đó KT lại bài thật kĩ mới đánh dấu bằng bút mực. 2. HS làm bài: - HS đọc thật kĩ bài văn và khoanh tròn vào ý đúng để trả lời câu hỏi vào trong vở kiểm tra. 3. Biểu điểm chấm: mỗi câu đúng cho 2 điểm 4. Thu bài chấm- Nhận xét chung tiết học. ********************************************* Toán: Tiết 174 Luyện tập chung. I. Mục tiêu: - Biết tìm số liền sau của một số; biết so sánh các số ; biết sắp xếp một nhóm 4 số; biết cộng, trừ, nhân, chia với các số có năm chữ số. - Biết các tháng nào có 31 ngày. - Biết giải bài toán có nội dung hình học bằng hai phép tính. Làm BT 1,2,3,4 (a), 5 tính một cách. II. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò Nội dung 1. Bài cũ( 5 phút) - GV gọi 2 học sinh yếu chữa bài tập 2. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới( 33 phút) a. Làm bài tập - GV yêu cầu HS nêu các bài tập có trong tiết học. - Yêu cầu HS giải vào vở. - GV quan sát học sinh làm và HD HS yếu làm bài. b. Chữa bài tập Bài 1 - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài. Bài 1: a) Viết số liền trớc của 92 458 là số 92457 Viết số liền sau của 69 509 là số 69 510 Ngời thực hiện: Bùi Thị Huê Lớp: 3 A 9 Trờng Tiểu học Khánh Thợng - Năm học 2010 - 2011 - GV hỏi HS làm ý a: Em đã tìm số liền trớc, liền sau của một số nh thế nào? - ý b: GV yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh các số có 5 chữ số. Bài 2 - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài. - GV chữa bài, chốt lại lời giải đúng. * GV củng cố cách đặt tính và tính. Bài 3 - Gọi 1 HS trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng. Bài 4 - GV gọi 2 HS lên bảng chữa bài. - GV chữa bài, chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số cha biết trong phép nhân, tìm số bị chia cha biết trong phép chia. Bài 5- GV gọi 1 HS đọc đề bài. ? Có mấy cách tính diện tích hình chữ nhật. Đó là những cách nào? - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. * GV củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông. 3. Củng cố, dặn dò( 2 phút) - Nhận xét giờ học, nhắc HS về nhà ôn lại bài. Nhóm HS yếu làm lại BT2, 4 vào vở ở nhà. b) Viết các số 83 507; 69 134; 78 507; 69 314 theo thứ tự từ bé đến lớn. Bài 2: đặt tính rồi tính a) 86 127 + 4258 b) 4216 x 5 86127 4216 + x 4258 5 90385 21080 Bài 3: Các tháng có 31 ngày trong một năm là: Tháng Một, tháng Ba, tháng Năm, tháng Bảy, tháng Tám, tháng Mời, tháng Mời Hai. Bài 4: Tìm x a) X x 2 = 9328 b) X : 2 = 436 X = 9328 : 2 X = 436 x 2 X = 4664 X = 872 Bài 5 - Có 2 cách: + Cách 1: Tính diện tích hình chữ nhật bằng cách tính tổng diện tích 2 hình vuông. + Cách 2: Tính chiều dài hình chữ nhật sau đó áp dụng công thức tính diện tích để tính. Giải Cách 1: Diện tích hình vuông là: 9 x 9 = 81 (cm 2 ) Diện tích hình chữ nhật là: 81 x 2 = 162(cm 2 ) Đáp số: 162cm 2 ******************************************** Thủ công ôn tập chơng 3 và chơng 4 I/ Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố đợc kiến thức, kĩ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản. - Làm đợc một snả phẩm đã học. II/Đồ dùng dạy học: Dụng cụ, giấy thủ công, mẫu lọ hoa gắn tờng. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài HĐ3 : HS thực hành làm lọ hoa gắn tờng và trang trí. MT : HS nắm vững các quy trình và làm đợc lọ hoa gắn tờng. Cách tiến hành : - GV nêu yêu cầu. GV làm mẫu và hớng dẫn theo từng bớc : Gọi HS nêu lại các bớc làm. Bớc 1 : Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. - Gấp một cạnh chiều dài 3 ô theo đờng dấu gấp để làm đế lọ hoa. - Gấp các nếp gấp cách đều nhau 1 ô nh gấp cái quạt. Bớc 2 : Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa : - GV hớng dẫn kĩ để HS hiểu đợc cách làm và làm đ- ợc. HS quan sát HS nêu quy trình thực hiện. HS quan sát nhắc lại cách làm. HS thực hành làm lọ hoa gắn t- ờng. Ngời thực hiện: Bùi Thị Huê Lớp: 3 A 10 [...]... hồ (chính xác đến từng phút), MQH giữa một số dơn vị đo thông dụng - Tính chu vi, diện tích hình chữ nhật - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị II Các hoạt động dạy- học: A ổn định: B Ra đề kiểm tra: Phần 1: Mỗi bài tập dới đây có các câu trả lời A, B, C, D Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng 1 Số liền sau của 54829 là: A 54839 B 54819 C 54828 D 54830 2 Số lớn nhất trong các số 8576;... đợc bao nhiêu lít nớc? ( Số lít nớc chảy vào bể trong mỗi phút đều nh nhau) C Hớng dẫn đánh giá: Phần 1.( 2,5 điểm) Mỗi lần khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng đợc 0,5 điểm Phần 2.( 7,5 điểm) Bài 1:( 2 điểm) Bài 2:( 2 điểm) Bài 3:( 1 điểm) Bài 4:( 2,5 điểm) Ký duyệt của ban giám hiệu Ngời thực hiện: Bùi Thị Huê Lớp: 3 A 12 . tập. - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và giới thiệu ảnh sam, dã tràng, còng. - GV yêu cầu HS tìm tên các con vật đợc kể đến trong bài và làm bài theo nhóm đôi.( Giao 4 phiếu lớn cho 4. chữ số. Bài 2 Bài 1: a) Viết số liền trớc của mỗi số sau: 8270; 354 61; 10 000. Số liền trớc là 8260; 354 60; 9999. b) Khoanh vào chữ đặt trớc số lớn nhất trong các số: 42 963 ; 44 158; 43. động 2: HS trình bày, giới thiệu về một số tình huống có liên quan đến bài học. - GV gọi HS trình bày, giới thiệu các tình huống, tranh vẽ về một công việc mà các em yêu thích. - Hớng dẫn HS thảo