Tn 34 Thø hai ngµy 2 th¸ng 5 n¨m 2011 Chµo cê TËp trung s©n trêng Mó thuật Vẽ tranh *************** TËp ®äc 67:Lớp học trên ®đường I. Mục tiêu: - BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi v¨n. §äc ®óng c¸c tªn riªng níc ngoµi. - HiĨu ý nghÜa trun: Sù quan t©m ®Õn trỴ em cđa cơ Vi-ta-li vµ sù hiÕu häc cđa Rª-mi. (Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái ci bµi) - HS kh¸, giái ph¸t biĨu ®ỵc nh÷ng suy nghÜ vỊ qun häc tËp cđa trỴ em (c©u 4). Vi-ta-li, khao kh¸t vµ qut t©m häc tËp cđa cËu bÐ nghÌo Rª-mi. II. Đồ dïùng dạy học: - Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK. - B¶ng phơ ghi ®o¹n lun ®äc. III. Các hoạt động dạy học: Ho¹t ®éng cđa thÇy, trß Néi dung A. Bµi cò (5’) - HS ®äc thc lßng bµi Sang n¨m con lªn b¶y vµ tr¶ lêi 1, 2 c©u hái vỊ néi dung bµi. - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm. B. D¹y bµi míi(35’) 1. Giíi thiƯu bµi: GV cho HS quan s¸t tranh vµ giíi thiƯu bµi. (4’) 2. Híng dÉn HS lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi: a. Lun ®äc:10’ - 1 HS kh¸ ®äc bµi. - HS nªu c¸ch chia ®o¹n. - HS tiÕp nèi nhau ®äc ®o¹n lÇn 1 - GV sưa lçi ph¸t ©m, ng¾t nghØ cho HS. - HS tiÕp nèi nhau ®äc ®o¹n lÇn 2- GV gióp HS hiĨu nghÜa c¸c tõ khã trong bµi: ngµy mét ngµy hai, tÊn tíi, ®¾c chÝ, sao nh·ng,… - HS lun ®äc theo cỈp. - 1 HS ®äc c¶ bµi. - GV ®äc diƠn c¶m toµn bµi. b. T×m hiĨu bµi:10’ - HS ®äc thÇm, ®äc lít bµi vµ tr¶ lêi c©u hái: + Rª- mi häc ch÷ trong hoµn c¶nh nh thÕ nµo? + Líp häc cđa Rª-mi cã g× ngé nghÜnh? + KÕt qu¶ cđa Ca-pi vµ Rª-mi kh¸c nhau thÕ nµo? +T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy Rª-mi lµ mét cËu bÐ rÊt hiÕu häc? - HS suy nghÜ, trao ®ỉi th¶o ln, tr¶ lêi c¸c c©u hái t×m hiĨu néi dung trong SGK theo nhãm. 1. Lun ®äc - Vi-ta-li, Rª-mi, Ca-pi. - s¸ch, sao nh·ng. 2. T×m hiĨu bµi - Rª-mi häc ch÷ trªn ®êng hai thÇy trß ®i h¸t rong kiÕm sèng. - Líp häc rÊt ®Ỉc biƯt: Häc trß lµ Rª-mi vµ chó chã Ca-pi. S¸ch lµ nh÷ng miÕng gç máng kh¾c ch÷ ®- ỵc líp häc trªn ®êng ®i. - KÕt qu¶: Rª-mi biÕt ®äc ch÷, chun sang häc nh¹c, trong khi Ca-pi chØ biÕt " viÕt" tªn m×nh b»ng c¸ch rót nh÷ng ch÷ gç. - GV: + Qua c©u chun nµy em cã suy nghÜ g× vỊ qun häc tËp cđa trỴ em? + Néi dung chÝnh cđa bµi lµ g×? - HS nªu ND, GV ghi b¶ng. - Gäi HS nªu l¹i ND. c. §äc diƠn c¶m : (8’) - HS ®äc tiÕp nèi bµi. - Lun ®äc diƠn c¶m tõng ®o¹n cho HS. - 3 HS ®äc tiÕp nèi nhau 3 ®o¹n cđa bµi v¨n. - C¶ líp theo dâi t×m giäng ®äc cđa bµi. - GV®äc diƠn c¶m lµm mÉu ®o¹n 3. - Tỉ chøc cho HS thi ®äc diƠn c¶m. - NhËn xÐt, cho ®iĨm tõng HS. 3. Cđng cè, dỈn dß: 3’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - HS vỊ ®äc l¹i toµn bµi. CB bµi sau: NÕu tr¸i ®Êt thiÕu trỴ con. - Lóc nµo trong tói Rª-mi còng ®Çy nh÷ng miÕng gç dĐp - BÞ thÇy chª tr¸ch Ýt l©u sau Rª-mi ®· ®äc ®ỵc. - Khi thÇy hái cã thÝch häc h¸t kh«ng, Rª-mi tr¶ lêi: ®Êy lµ ®iỊu con thÝch thó nhÊt. - TrỴ em cÇn ®ỵc d¹y dç , häc hµnh. / Ngêi lín cÇn quan t©m, ch¨m sãc trỴ em, t¹o mäi ®iỊu kiƯn cho trỴ em ®ỵc häc tËp. Néi dung: Sù quan t©m ®Õn trỴ em cđa cơ Vi-ta-li vµ sù hiÕu häc cđa Rª-mi. ******************************************************************** To¸n §166:Lun tËp I. Mục tiêu BiÕt gi¶i bµi to¸n vỊ chun ®éng ®Ịu. II. Đồ dïùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học C¸c ho¹t ®éng cđa thÇy, trß Néi dung 1. Bµi cò (5’) - HS lµm l¹i bµi tËp 3 cđa tiÕt tríc. - GV NX cho ®iĨm tõng HS. 2. Bµi míi(32’) Bµi 1: - HS ®äc ®Ị bµi vµ tù lµm bµi vµo vë. 3 em lªn b¶ng lµm, mçi em lµm mét ý. - GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi (nÕu sai). - HS lªn b¶ng viÕt l¹i c«ng thøc tÝnh: vËn tèc, qu·ng ®êng , thêi gian ? Bµi 2: - HS ®äc ®Ị bµi vµ nªu d¹ng to¸n sau ®ã tù lµm bµi vµo vë. 1 em lªn b¶ng lµm. - GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi (nÕu sai). Bµi 3: (Dµnh cho HS kh¸, giái) - HS ®äc ®Ị bµi vµ nªu d¹ng to¸n sau ®ã tù lµm bµi vµo vë. 1 em lªn b¶ng lµm. - GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi (nÕu sai). 3. Cđng cè, dỈn dß(5’) Bµi 1: Bµi gi¶i a. 2giê 30 phót = 2,5 giê VËn tèc cđa « t« lµ 120 : 25 = 48 ( km/ giê ) b. Nưa giê = 0,5 giê Qu·ng ®êng tõ nhµ B×nh ®Õn bÕn xe lµ 15 × 0,5 = 7,5 ( km ) c . Thêi gian ngêi ®ã ®i bé lµ : 6 : 5 = 1,2 ( giê ) 1,2 giê = 1giê 12 phót Bµi 2: Bµi gi¶i VËn tèc cđa « t« lµ : 90 : 1,5 = 60 ( km/ giê ) VËn tèc cđa xe m¸y lµ : 60 : 2 = 30 ( km/giê ) Thêi gian xe m¸y ®i hÕt qu·ng ®êng AB lµ: 90 : 30 = 3 ( giê ) ¤ t« ®Õn B tríc xe m¸y kho¶ng thêi gian lµ: 3 - 1,5 = 1,5 (giê) §¸p sè: 1,5 giê Bµi 3: Bµi gi¶i Qu·ng ®êng c¶ hai xe ®i ®ỵc sau mçi giê lµ: 180 : 2 = 90 (km) VËn tèc cđa xe ®i tõ A lµ: 90 : (2 + 3) × 2 = 36 (km/giê) VËn tèc cđa xe ®i tõ B lµ: 90 - 36 = 54 (km/giê) - GV NX đánh giá tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. Đáp số: 36 km/giờ và 54 km/giờ Khoa học Tác động của con ngời đến môi trờng không khí và nớc I/ Mục tiêu : Sau bài học, HS biết: - Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc môi trờng không khí và nớc bị ô nhiễm. - Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nớc. -BVMT: Liên hệ thực tế về những nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trờng nớc và không khí ở địa phơng. II/ Ph ơng pháp: - Quan sát; Thực hành III.Chuẩn bị: - Hình trang 138, 139 SGK IV/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: (4phút) Nêu nội dung phần Bạn cần biết tiết trớc. 2-Nội dung bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: (1phút) GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 2.2-Hoạt động 1: (12phút) Quan sát và thảo luận. *Mục tiêu: HS nêu đợc những nguyên nhân dẫn đến việc MT không khí và nớc bị ô nhiễm. -Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4 Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 134, 135 để trả lời các câu hỏi: +Nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm ô nhiễm không khí và nớc. +Điều gì sẽ xảy ra nếu tàu biển bị đắm hoặc những đờng ống dẫn dầu đi qua đại dơng bị rò rỉ? +Tại sao những cây trong hình 5 bị trụi lá? Nêu mối liên quan giữa ô nhiễm MT không khí với ô nhiễm MT đất và nớc? -Bớc 2: Làm việc cả lớp +Mời đại diện một số nhóm trình bày. +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV cho cả lớp thảo luận: Phân tích những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá? +GV nhận xét, kết luận: SGV trang 212. 3-Hoạt động 2: (14phút) Thảo luận Giúp HS :- Liên hệ thực tế về những nguyên nhân gây ra ô nhiễm MT nớc, không khí ở địa phơng. - Nêu đợc tác hại việc ô nhiễm không khí và nớc. - Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4.Các nhóm thảo luận câu hỏi: + Liên hệ những việc làm của ngời dân địa phơng gây ra ô nhiễm MT nớc, không khí +Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nớc. -Bớc 2: Làm việc cả lớp. +Mời đại diện một số nhóm trình bày. +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV nhận xét, kết luận. 3-Củng cố, dặn dò: (4phút) - Nhận xét giờ học *Đáp án: Câu 1: -Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí: Khí thải, tiếng ồn. -Nguyên nhân gây ô nhiễm nớc: Nớc thải, phun thuốc trừ sâu, phân bón HH, Sự đi lại của tàu thuyền thải ra khí độc và dầu nhớt, Câu 2: Dẫn đến hiện tợng biển bị ô nhiễm làm chết những ĐVật, TVật. Câu 3: Trong không khí chứa nhiều khí thải độc hại của các nhà máy, khu công nghiệp. Khi trời ma cuốn theo những chất độc hại đó xuống làm ô nhiễm môi trờng đất, nớc, khiến cho cây cối ở những vùng đó bị trụi lá và chết. Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2011 Thể dục (gi¸o viªn chuyªn so¹n ) To¸n (167):Lun tËp I. Mục tiêu: BiÕt gi¶i bµi to¸n cã néi dung h×nh häc. II. Đồ dùng dạy- học: III. Các hoạt động dạy học C¸c ho¹t ®éng cđa thÇy Néi dung bµi d¹y 1. Bµi cò (5’) - HS lµm l¹i bµi tËp 2 cđa tiÕt tríc. - GV NX cho ®iĨm. 2. Bµi míi (34’) Bµi 1: - HS ®äc ®Ị bµi vµ tù lµm bµi vµo vë. 1 em lªn b¶ng lµm. - GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi (nÕu sai). - HS nªu l¹i c¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt. Bµi 2: (Dµnh cho HS kh¸, giái) - HS ®äc ®Ị bµi vµ tù lµm bµi vµo vë. 1 em lªn b¶ng lµm. - GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi (nÕu sai). - HS nªu l¹i c¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh h×nh thang, c¸ch tÝnh chiỊu cao khi ®· biÕt diƯn tÝch vµ tỉng ®é dµi hai ®¸y. C¸ch gi¶i d¹ng to¸n tỉng hiƯu. Bµi 3: (Lµm ý a, b; c¸c ý cßn l¹i dµnh cho HS kh¸, giái) - HS ®äc ®Ị bµi vµ tù lµm bµi vµo vë. 1 em lªn b¶ng lµm. - GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi (nÕu sai). - HS nªu l¹i c¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh tam gi¸c. 3. Cđng cè, dỈn dß(5’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DỈn HS chn bÞ bµi sau. Bµi 1: Bµi gi¶i ChiỊu réng nỊn nhµ lµ: 8 × 3 4 = ( 6 m ) DiƯn tÝch nỊn nhµ : 8 × 6 = 48 (m 2 ) hay 4800 dm 2 Sè viªn g¹ch cÇn dïng ®Ĩ l¸t nỊn nhµ lµ: 4800 : ( 4 × 4) = 300 (viªn) Sè tiỊn dïng ®Ĩ mua g¹ch lµ: 20 000 × 300 = 6 000 000 (®ång) §¸p sè: 6 000 000 ®ång Bµi 2: Bµi gi¶i C¹ch m¶nh ®Êt h×nh vu«ng 96 : 4 = 24 ( m) DT m¶nh ®Êt h×nh vu«ng hay chÝnh lµ diƯn tÝch m¶nh ®Êt h×nh thang lµ: 24 × 24 = 576 ( m 2 ) ChiỊu cao m¶nh ®Êt h×nh thang 576 : 36 = 16 ( m ) Tỉng hai ®¸y cđa h×nh thang lµ: 36 × 2 = 72 (m) §é dµi ®¸y lín cđa h×nh thang lµ: (72 + 10) : 2 = 41 (m) §é dµi ®¸y bÐ cđa h×nh thang lµ: 72 - 41 = 31 (m) §¸p sè: chiỊu cao 16 m ®¸y lín 41 m, ®¸y bÐ 31 m Bµi 3: Lun tõ vµ c©u (67 ):Më réng vèn tõ: qun vµ bỉn phËn I. Mục tiêu: - HiĨu nghÜa cđa tiÕng qun ®Ĩ thùc hiƯn ®óng BT1; t×m ®ỵc nh÷ng tõ ng÷ chØ bỉn phËn trong BT2; hiĨu néi dung N¨m ®iỊu B¸c Hå d¹y thiÕu nhi ViƯt Nam vµ lµm ®óng BT3. - ViÕt ®ỵc mét ®o¹n v¨n kho¶ng 5 c©u theo yªu cÇu cđa BT4. II. Đồ dïùng dạy học: : Tõ ®iĨn HS. B¶ng nhãm. III. Các hoạt động dạy học Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Néi dung bµi d¹y A. Bµi cò: (5’) Bµi 1: - HS ®äc ®o¹n v¨n nãi vỊ mét cc häp tỉ trong ®ã cã dïng dÊu ngc kÐp. - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm. B. D¹y bµi míi: (35’) 1. Giíi thiƯu bµi: GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt häc. (3’) 2. Híng dÉn lµm bµi tËp :(32 )’ Bµi 1: - HS ®äc YC cđa BT. - HS trao ®ỉi nhãm ®«i lµm bµi vµo vë, 1 nhãm lµm bµi vµo phiÕu. - §¹i diƯn c¸c nhãm lµm bµi vµo phiÕu d¸n bµi lµm lªn vµ tr×nh bµy. - HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung. - GV chèt l¹i lêi gi¶i ®óng. Bµi 2:TiÕn hµnh t¬ng tù BT 1. Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu BT. - HS ®äc bµi N¨m ®iỊu B¸c Hå d¹y thiÕu nhi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái ci bµi. - HS ®äc TL N¨m ®iỊu B¸c Hå d¹y thiÕu nhi . Bµi 4: - HS ®äc YC vµ néi dung cđa BT. - HS tù lµm bµi. - HS ®äc ®o¹n v¨n cđa m×nh, HS kh¸c nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm. 3. Cđng cè, dỈn dß: (3’) GV nhËn xÐt tiÕt häc. a) qun lỵi, nh©n qun. b) qun h¹n, qun hµnh, qun lùc, qun hµnh. Bµi 2: Nh÷ng tõ ®ång nghÜa víi tõ bỉn phËn lµ: nghÜa vơ, nhiƯm vơ, tr¸ch nhiƯm, phËn sù Bµi 3: §äc l¹i bµi N¨m ®iỊu B¸c Hå d¹y thiÕu nhi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái ci bµi. - N¨m ®iỊu B¸c Hå d¹y nãi vỊ bỉn phËn cđa thiÕu nhi. - Lêi B¸c Hå d¹y thiÕu nhi ®· trë thµnh nh÷ng quy ®Þnh ®ỵc nªu trong ®iỊu 21 cđa Lt b¶o vƯ, ch¨m sãc vµ gi¸o dơc trỴ em. Bµi 4: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng 5 c©u tr×nh bµy suy nghÜ cđa em vỊ nh©n vËt ót VÞnh trong bµi tËp ®äc em ®· häc ë tn 32. KĨ chun §34: KĨ chun ®ỵc chøng kiÕn hc tham gia I. Mục tiêu: - KĨ l¹i ®ỵc mét c©u chun vỊ viƯc gia ®×nh, nhµ trêng, x· héi ch¨m sãc, b¶o vƯ thiÕu nhi hc c©u chun mét lÇn em cïng c¸c b¹n tham gia c«ng t¸c XH. - BiÕt trao ®ỉi víi b¹n vỊ néi dung, ý nghÜa c©u trun. II. Đồ dïùng dạy học:: Tranh, ¶nh phï hỵp víi néi dung c©u chun. III. Các hoạt động dạy học Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß A. KiĨm tra bµi cò: (5’) - HS kĨ l¹i c©u chun ®· ®ỵc nghe hc ®ỵc ®äc trong tiÕt tríc. - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm. B. D¹y bµi míi: (35’) 1 . Giíi thiƯu bµi: GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt häc. (3’) 2. H íng dÉn HS kĨ chun:20’ a) H íng dÉn HS hiĨu YC®Ị bµi:10’ - GV viÕt ®Ị bµi lªn b¶ng: - HS ®äc ®Ị bµi. - GV g¹ch ch©n c¸c tõ träng t©m cđa tõng ®Ị. - HS nèi tiÕp nhau ®äc 2 gỵi ý trong SGK. - HS giíi thiƯu chun em ®Þnh kĨ. - Lu ý HS: cÇn kĨ chun ngoµi SGK. b) HS thùc hµnh kĨ chun: 10’ - GV ®Õn tõng nhãm nghe HS kĨ, híng dÉn, n n¾n. - 4 HS thi kĨ tríc líp. HS kĨ chun xong tù nãi lªn suy nghÜ cđa m×nh vµ hái b¹n vỊ néi dung, ý nghÜa c©u Chän mét trong hai ®Ị bµi sau: §Ị 1: KĨ mét c©u chun mµ em biÕt vỊ viƯc gia ®×nh, nhµ r- êng hc x· héi ch¨m sãc, b¶o vƯ thiÕu nhi. §Ị 2: KĨ vỊ mét lÇn em cïng c¸c b¹n trong líp hc trong chi ®éi tham gia c«ng t¸c x· héi. chuyện. - Lớp bình chọn bạn có câu chuyện phù hợp, hay, bạn kể chuyện hay nhất trong tiết học. 3. Củng cố, dặn dò: (2) - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. Khoa học Một số biện pháp bảo vệ môi trờng I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Xác định một số biện pháp nhằm bảo vệ môi trờng ở mức độ quốc gia, cộng đồng và gia đình. - Trình bày các biện pháp bảo vệ môi trờng. - BVMT ở mức độ quốc gia, cộng đồng và gia đình. Gơng mẫu thực hiện nếp sống vệ sinh, văn minh, góp phần giữ vệ sinh môi trờng. IIChuẩn bị: - Hình trang 140, 141 SGK. Su tầm một số hình ảnh và thông tin về các biện pháp bảo vệ môi trờng IV/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-Kiểm tra bài cũ: (4) Nêu nội dung phần Bạn cần biết bài 67. 2-Nội dung bài mới : 2.1-Giới thiệu bài: (1 ) GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 2.2-Hoạt động 1: (11) Quan sát. - Xác định một số biện pháp nhằm BVMT ở mức độ quốc gia, cộng đồng và gia đình. - Gơng mẫu t/ hiện nếp sống vệ sinh, văn minh, góp phần giữ v/sinh môi trờng. Bớc 1: Làm việc cá nhân: Quan sát các hình và đọc ghi chú, tìm xem mỗi ghi chú ứng với hình nào. -Bớc 2: Làm việc cả lớp +Mời một số HS trình bày. +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV cho cả lớp thảo luận xem mỗi biện pháp bảo vệ môi trờng nói trên ứng với khả năng thực hiện ở cấp độ nào và thảo luận câu hỏi: Bạn có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trờng ? +GV nhận xét, kết luận: SGV trang 215. 3-Hoạt động 2: (14) Triển lãm * Rèn luyện cho HS kĩ năng trình bày các biện pháp bảo vệ môi trờng. - Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4 +Nhóm trởng điều khiển nhóm mình sắp xếp các hình ảnh và các thông tin về biện pháp bảo vệ môi trờng trên giấy khổ to. Từng cá nhân trong nhóm tập thuyết trình các vấn đề nhóm trình bày. - Bớc 2: Làm việc cả lớp. +Mời đại diện các nhóm thuyết trình trớc lớp. +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. +GV nhận xét, tuyên dơng nhóm làm tốt. 3-Củng cố, dặn dò: (5) - GV tổng kết bài, nhận xét giờ học - Dặn HS về nhà học bài ; ôn tập CB kiểm tra *Đáp án: Hình 1 b ; hình 2 a ; hình 3 e ; hình 4 c ; hình 5 d Thø t ngµy 4 th¸ng 5 n¨m 2011 Thể dục (gi¸o viªn chuyªn so¹n ) To¸n (168):¤N tËp vỊ biĨu ®å I. Mục tiêu: : BiÕt ®äc sè liƯu trªn biĨu ®å, bỉ sung t liƯu trong mét b¶ng thèng kª sè liƯu. II. Đồ dïùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học C¸c ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Néi dung bµi d¹y 1. Bµi cò: (5 )’ - HS lµm l¹i bµi tËp 2 cđa tiÕt tríc. - GV NX cho ®iĨm tõng HS. 2. Bµi míi: (34’) Bµi 1:- HS ®äc ®Ị bµi vµ tù lµm bµi. - HS tr¶ lêi miƯng lÇn lỵt tõng c©u hái . - HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung . - GV nhËn xÐt vµ kÕt ln c©u tr¶ lêi ®óng. Bµi 2: (Lµm ý a, c¸c ý cßn l¹i dµnh cho HS kh¸, giái) - HS ®äc ®Ị bµi vµ tù lµm bµi vµo vë. 2 HS lµm vµo b¶ng nhãm . - HS d¸n bµi cđa m×nh lªn b¶ng råi tr×nh bµy. - HS NX ch÷a bµi trªn b¶ng. - Díi líp ®ỉi vë kiĨm tra bµi . - GV NX cho ®iĨm häc sinh. Bµi 3:- HS ®äc ®Ị bµi vµ lµm bµi vµo vë. - HS tr×nh bµy c¸ch lµm vµ nªu ®¸p ¸n. - HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung. - GV nhËn xÐt, kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. 3. Cđng cè, dỈn dß(5 )’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DỈn HS chn bÞ bµi sau. Bµi 1: Dùa vµo biĨu ®å vµ tr¶ lêi c©u hái: a) Cã 5 b¹n trång c©y. Lan: 3 c©y, Hoµ: 2 c©y, Liªn 5 c©y, Mai : 8 c©y, Dòng : 4 c©y . b) B¹n Hoµ trång ®ỵc Ýt c©y nhÊt . c) B¹n Mai trång ®ỵc nhiỊu c©y nhÊt . d) C¸c b¹n Liªn, Mai trång ®ỵc nhiỊu c©y h¬n b¹n Dòng. e) B¹n Hßa vµ Lan trång ®ỵc Ýt c©y h¬n b¹n Liªn. Bµi 2: Bµi 3: Khoanh vµo ch÷ c¸i ®Ỉt tríc c©u tr¶ lêi ®óng. Khoanh vµo ®¸p ¸n C. TËp ®äc §68:nÕu tr¸i ®Êt thiÕu trỴ con I. Mục tiêu: : - §äc diƠn c¶m bµi th¬, nhÊn giäng ®ỵc ë nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh thĨ hiƯn t©m hån ngé nghÜnh cđa trỴ th¬. - HiĨu ý nghÜa: T×nh c¶m yªu mÕn vµ tr©n träng cđa ngêi lín ®èi víi trỴ em. (Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái 1; 2; 3) II. Đồ dïùng dạy học: - Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK. - B¶ng phơ ghi ®o¹n lun ®äc. III. Các hoạt động dạy học Ho¹t ®éng cđa thÇy Néi dung bµi d¹y A. Bµi cò(5’) - HS ®äc bµi Líp häc trªn ®êng vµ tr¶ lêi 1-2 c©u hái vỊ néi dung bµi. - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm. B. D¹y bµi míi(34 )’ 1. Giíi thiƯu bµi : 3’ - HS quan s¸t tranh minh ho¹ vµ m« t¶ nh÷ng g× vÏ trong tranh. - GV giíi thiƯu bµi qua néi dung bøc tranh . 2. H íng dÉn HS lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi: a. Lun ®äc:10’ - 1 HS ®äc bµi. - HS nªu c¸ch chia ®o¹n . - Tõng tèp 4 HS ®äc tiÕp nèi. - GV sưa lçi ph¸t ©m, ng¾t nghØ cho HS. - GV gióp HS hiĨu nghÜa c¸c tõ khã trong bµi HS lun ®äc bµi theo nhãm ®«i. - 1 em ®äc l¹i toµn bµi. - GV ®äc mÉu toµn bµi. b. T×m hiĨu bµi:10’ - HS suy nghÜ, trao ®ỉi th¶o ln,tr¶ lêi c¸c c©u hái t×m hiĨu néi dung trong SGK theo nhãm: + Nh©n vËt t«i vµ nh©n vËt anh trong bµi th¬ lµ ai? + T¹i sao ch÷ Anh l¹i ®ỵc viÕt hoa? + C¶m gi¸c thÝch thó cđa vÞ kh¸ch vỊ phßng tranh ®ỵc béc lé qua nh÷ng chi tiÕt nµo? +Tranh vÏ cđa c¸c b¹n nhá cã g× ngé nghÜnh? + Ba dßng ci lµ lêi nãi cđa ai? + Em hiĨu ba dßng th¬ ci ®ã nh thÕ nµo? * GV: bµi th¬ ca ngỵi trỴ em ngé nghÜnh, s¸ng st. TrỴ em lµ t¬ng lai cđa ®Êt níc. V× trỴ em mäi ho¹t ®éng cđa ngêi lín ®Ịu trë nªn cã nghÜa. + Em h·y nªu ND chÝnh cđa bµi? - HS nªu ND, GV ghi b¶ng. - HS nªu l¹i ND. c. §äc diƠn c¶m: 8’ - 4 HS ®äc tiÕp nèi nhau 4 ®o¹n cđa bµi. - C¶ líp theo dâi t×m giäng ®äc cđa bµi. - HS lun ®äc diƠn c¶m ®o¹n theo cỈp. - Tỉ chøc cho HS thi ®äc diƠn c¶m ®o¹n 2,3. - 2 HS thi ®äc diƠn c¶m tríc líp. - NhËn xÐt, cho ®iĨm tõng HS. 3. Cđng cè, dỈn dß: (3 )’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DỈn HS vỊ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp ®äc tõ tn 19 ®Õn tn 34 ®Ĩ chn bÞ cho tn sau «n tËp ci HK II. 1. Lun ®äc - P«- pèp, s¸ng st, lỈng ngêi, v« nghÜa. 2. T×m hiĨu néi dung bµi - Nh©n vËt t«i lµ nhµ th¬ ®ç Trung Lai; nh©n vËt Anh lµ phi c«ng vò trơ P«- pèp. - §Ĩ bµy tá lßng kÝnh träng phi c«ng vò trơ P«-pèp ®· hai lÇn ®ỵc phong danh hiƯu Anh hïng liªn X«. - C¶m gi¸c thÝch thó ®ỵc béc lé qua nh÷ng chi tiÕt: + Anh h·y nh×n xem. Anh h·y nh×n k×a. + Võa xem võa sung síng mØm cêi. - Ba dßng th¬ ci lµ lêi cđa anh hïng P«- pèp nãi víi nhµ th¬ ®ç Trung Lai: nÕu kh«ng cã trỴ em, mäi ho¹t ®éng trªn thÕ giíi ®Ịu v« nghÜa. V× trỴ em, mäi ho¹t ®éng cđa ngêi lín trë nªn cã nghÜa. Néi dung: T×nh c¶m yªu mÕn vµ tr©n träng cđa ngêi lín ®èi víi trỴ em. Đòa lí ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG : Trường Th Ma Nới gi¸o viªn chuyªn so¹n ) Âm nhạc gi¸o viªn chuyªn so¹n ) Thứ năm ngày 5 tháng 05năm 2011 To¸n (169): Lun tËp chung I. Mục tiêu: : BiÕt thùc hiƯn phÐp céng, phÐp trõ; biÕt vËn dơng ®Ĩ tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc sè, t×m thµnh phÇn cha biÕt cđa phÐp tÝnh. II. Đồ dïùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học C¸c ho¹t ®éng cđa thÇy C¸c ho¹t ®éng cđa trß 1. Bµi cò(5’) - HS tiÕp nèi nhau tr¶ lêi l¹i c¸c c©u hái cđa bµi tËp 1 cđa tiÕt tríc. - GV NX cho ®iĨm tõng HS. 2.Bµi míi(34 )’ Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tù lµm bµi. - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi em lµm mét ý. - GV cïng HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi (nÕu sai). Bµi 2: TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 1. Bµi 3: - HS ®äc ®Ị bµi vµ tù lµm bµi vµo vë. 1 HS lªn b¶ng lµm. - GV cïng HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi (nÕu sai). Bµi 4: (Dµnh cho HS kh¸, giái) TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 3. Bµi 5: (Dµnh cho HS kh¸, giái) - HS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tù lµm bµi vµo vë. 1 HS lªn b¶ng lµm. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi (nÕu sai). 3. Cđng cè, dỈn dß (5 )’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DỈn HS chn bÞ bµi sau. Bµi 1: TÝnh: a) 85793 - 36841 - 3826 b) = 48952 - 3826 = 45126 c) Bµi 2: T×m x: a) x + 3,5 = 4,75 + 2,28 b) x + 3,5 = 7 x = 7 - 3,5 x = 3,5 Bµi 3: Bµi 4: Bµi gi¶i Thêi gian « t« chë hµng ®i tríc « t« du lÞch lµ : 8 - 6 = 2 (giê) Q§ « t« trë hµng ®i trong 2 giê lµ: 45 × 2 = 90 (km ) Sau måi giê « t« du lÞch ®Õn gÇn « t« chë hµng lµ : 60 - 45 = 15 (km) Thêi gian « t« ®i kÞp « t« trë hµng : 90 : 15 = 6 (giê) ¤ t« du lÞch ®i kÞp « t« chë hµng lóc : 8 + 6 = 14 (giê) §¸p sè: 14 giê hay 2 giê chiỊu Bµi 5: T×m sè tù nhiªn thÝch hỵp cđa x sao cho: ; 45 414 5 14 × × == x hay x tøc lµ 20 44 = x VËy x = 20 TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH. I. Mục tiêu: : Gióp HS NhËn biÕt vµ sưa ®ỵc lçi trong bµi v¨n; viÕt l¹i ®ỵc mét ®o¹n v¨n cho ®óng hc hay h¬n. II. Đồ dïùng dạy học:: B¶ng phơ ghi s½n mét sè lçi: chÝnh t¶, dïng tõ, c¸ch diƠn ®¹t cÇn ch÷a chung cho c¶ líp . III. Các hoạt động dạy học GV HS 1. Giới thiệu bài: (5 )’ - Giáo viên nêu mục đích, u cầu cần đạt của tiết Trả bài văn tả cảnh 2.Bµi míi:34’ Hoạt động 1 : Giáo viên nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp. a) Giáo viên treo bảng phụ đã viết sẵn các đề bài của tiết Viết bài văn tả cảnh (tuần 32) ; một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý … b) Nhận xét về kết quả làm bài: ∗ Những ưu điểm chính: - Xác định đề: đúng nội dung, u cầânTr một ngày mới bắt đầu ở q em; một khu vui chơi, giải trí mà em thích; Tả một đêm trăng đêm trăng đẹp; Tả trường em trước buổi học). - Bố cục (đầy đủ, hợp lí), ý (đủ, phong phú, mới, lạ), diễn đạt (mạch lạc, trong sáng). * Nêu một số bài tiêu biểu. ∗ Những thiếu sót, hạn chế. - Một số em còn dùng từ chưa chính xác, chữ viết sai nhiều lỗi chính tả, chữ viết cẩu thả… c) Số điểm đạt được cụ thể : điểm giỏi; điểm khá; điểm trung bình; yếu… ∗ Một số em làm bài chưa đạt về nhà làm lại tiết sau chấm, kiểm tra. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chữa bài. * Giáo viên hướng dẫn cho từng học sinh. a) Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình. - Mời học sinh đọc mục 1, tự đánh giá bài. b) Hướng dẫn chữa lỗi chung. - Giáo viên treo bảng phụ, chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn trên bảng phụ. *Lỗi dùng từ *Lỗi chính tả - Giáo viên chữa lại cho đúng bằng phấn màu (nếu sai). YC học sinh chép bài chữa vào vở. c) Hướng dẫn chữa lỗi trong bài. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - 1 học sinh đọc thành tiếng mục 1 trong SGK - “Tự đánh giá bài làm của em”. Cả lớp đọc thầm lại. - Học sinh xem lại bài viết của mình, tự đánh giá ưu, khuyết điểm của bài dựa theo hướng dẫn. - Một số học sinh lên bảng chữa lần lượt từng lỗi. Cả lớp tự chữa trên giấy nháp. Học sinh cả lớp trao đổi về bài chữa trên bảng. [...]... Bµi cò (5 ) Bµi 1: TÝnh: - HS lµm l¹i bµi tËp 2 cđa tiÕt tríc a) 683 × 35 = 239 05; c) - GV NX cho ®iĨm tõng HS 7 3 7×3 1 b) × d) 2 Bµi míi ( 35 ) = = ; 9 35 9 × 35 15 Bµi 1: (Lµm cét 1; c¸c cét cßn l¹i dµnh cho HS Bµi 2: T×m x: kh¸, giái) a) 0,12 × x = 6 b) x : 2 ,5 = 4 - HS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tù lµm bµi x = 6 : 0,12 x = 4 × 2 ,5 - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi em lµm mét ý x = 50 x = 10 - GV cïng... cđa sè ki - l« - gam ®êng kh¸, giái) TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 1 Bµi 3: - HS ®äc ®Ị bµi vµ tù lµm bµi vµo vë 1 HS lªn b¶ng lµm - GV cïng HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi (nÕu sai) Bµi 4: (Dµnh cho HS kh¸, giái) TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 3 3 Cđng cè, dỈn dß (5 ) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS chn bÞ bµi sau I Mục tiêu: : b¸n trong ngµy thø ba lµ: 100% - 35% - 40% = 25% Ngµy thø ba cưa hµng b¸n ®ỵc sè ki-l«-gam ®êng... Nam - Ủy ban Bảo vệ và Chăm sóc trẻ em Việt Nam - Ủy ban/ Bảo vệ và Chăm sóc trẻ em Việt - Bộ Y tế Nam - Bộ Giáo dục và Đào tạo - Bộ / y tế - Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội - Bộ/ giáo dục và Đào tạo - Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam - Bộ/ lao động - Thương binh và Xã hội * Giải thích : tên các tổ chức viết hoa chữ cái đầu - Hội/ liên hiệp phụ nữ Việt Nam của mỗi bộ phận tạo thành tên đó Bài 3 -1 ... Quốc hội chung trên cả nước ngày 25 -4 - - Chiều 2 5- 4-1 976 cuộc bầu cử kết thúc tốt đẹp , cả 1976 ntn? nước có 98,8% tổng số cử tri đi bầu cử H: Vì sao nói ngày 2 5- 4-1 976 là ngày vui - Vì ngày này là ngày dân tộc ta hồn thành sự nghiệp nhất của nhân dân ta? thống nhất đất nước sau bao nhiêu năm dài chiến tranh hi sinh gian khổ H: Những quyết định quan trọng nhất của - Các nhóm trao đổi, trả lời những... dùng day học : - Các tranh ảnh và thơng tin SGK trang 58 đến 62 III Các hoạt động dạy học : GV HS 1.Kiểm tra bài cũ: : (5 ) H: Nêu các thời kì lịch sử đã học? - 2hs trả lời H: Nêu các sự kiện lịch sử chính? 2 Bài mới : : (32’) -Giới thiệu bài : Ghi đầu bài * HĐ1 : Ơn tập về Hồn thành thống nhất đất nước - Cho hs trao đổi theo cặp và TLCH: - Hs trao đổi theo cặp và TLCH: - H : Ngày 2 5- 4-1 976 trên đất... Cđng cè, dỈn dß: (3phót) - NhËn xÐt giê häc - Cã ý thøc b¶o vƯ vµ sư dơng tiÕt kiƯm tµi nguyªn thiªn nhiªn ë ®Þa ph¬ng - HS th¶o ln theo nhãm 4 - §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy - C¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung - C¸c nhãm th¶o ln - §¹i diƯn mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o ln - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung ************************************************************ Thø s¸u ngµy 6 th¸ng 5 n¨m 2011 To¸n (170):Lun... đúng chính tả - Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng - Lớp nhìn bài ở SGK, theo dõi bạn đọc - 1 học sinh đọc thuộc lòng các khổ thơ 2, 3 của bài - Luyện viết đúng : sang năm, tới trường, lon ton, chạy nhảy, … * Học sinh nhớ lại, viết - Học sinh đổi vở, sốt lỗi 1 học sinh đọc đề - Lớp đọc thầm - Học sinh làm bài Tên viết chưa đúng Tên viết đúng - Ủy ban Bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt - Ủy ban Bảo vệ... điện Hồ Bình được xây - Nhà máy được chính thức khởi cơng xây dựng tổng dựng năm nào ? Ở đâu ? Trong thời gian thể vào ngày 6-1 1-1 979 trên sơng Đà, tại thị xã Hồ bao lâu ? Bình sau 15 năm thì hồn thành.HS chỉ trên bản đồ - GV u cầu HS chỉ trên bản đồ - Chính phủ Liên Xơ là người cộng tác giúp đỡ chúng H: Ai là người giúp chúng ta XD nhà máy ta XD nhà máy này này? - Suốt ngày đêm có 350 00 người và hàng... đích u cầu: -Nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp và sinh hoạt trong tuần 34 -Triển khai cơng việc trong tuần 35 -Tun dương những em ln phấn đấu vươn lên có tinh thần giúp đỡ bạn bè II Các hoạt động dạy-học 1.Ổn định tổ chức: Cho cả lớp hát một bài 2 Tiến hành : * Sơ kết tuần 34 -Cho lớp trưởng báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần -Ban cán sự lớp và tổ trưởng bổ sung -GV nhận xét... con lên bảy - Nhí - viÕt ®óng bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi th¬ 5 tiÕng - T×m ®óng tªn c¸c c¬ quan, tỉ chøc trong ®o¹n v¨n vµ viÕt hoa ®óng c¸c tªn riªng ®ã(BT2); viÕt ®ỵc mét tªn c¬ quan, xÝ nghiƯp, c«ng ti, ë ®Þa ph¬ng (BT3) II Chu ẩn b ị: + GV: Bảng nhóm, bút dạ + HS: SGK, vở III Cáác ho ạt động d ạy-h ọc: GV HS 1 KT bài cũ: (5 ) - Giáo viên đọc tên các cơ quan, tổ chức - 2, 3 học sinh . trong tuần, khắc phục một số hạn chế ở tuần trước. - Học chương trình tuần 35 theo thời khoá biểu. - - - - - - - - - - - . chn bÞ bµi sau. Bµi 1: TÝnh: a) 857 93 - 36841 - 3826 b) = 48 952 - 3826 = 451 26 c) Bµi 2: T×m x: a) x + 3 ,5 = 4, 75 + 2,28 b) x + 3 ,5 = 7 x = 7 - 3 ,5 x = 3 ,5 Bµi 3: Bµi 4: Bµi gi¶i Thêi gian. Lun ®äc - Vi-ta-li, Rª-mi, Ca-pi. - s¸ch, sao nh·ng. 2. T×m hiĨu bµi - Rª-mi häc ch÷ trªn ®êng hai thÇy trß ®i h¸t rong kiÕm sèng. - Líp häc rÊt ®Ỉc biƯt: Häc trß lµ Rª-mi vµ chó chã Ca-pi. S¸ch