GA 1- Tuần 30-Ngọc Giang THTT An Châu

Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TH TT An Ch©u – S§ - BG S¸ng Thø ba ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2011. TËp viÕt T« ch÷ hoa: o, «, ¬, p I. MỤC TIÊU: - HS tập tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P - Tập viết các vần, các tõ ng÷ trong bài theo đúng cơ, đúng mẫu. II. CHUẨN BỊ: chữ mẫu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC: 1. Bài cũ: gọi ba HS lên viết chữ L,N,M , - Nhận xét 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P Cho HS quan sát chữ mẫu Hướng dẫn quy trình viết HS viết vào bảng con: O, Ô, Ơ, P Sửa sai uốn nắn c)Hướng dẫn viết từ ựng dụng. GV đưa bảng phụ, HS đọc các chữ GV nhắc lại cách viết HS viết vào bảng con d) Hướng dẫn HS t« viÕt vào VTV (PhÇn A) Viết, tô theo mẫu GV theo dõi.uốn nắn. Chấm một số bài 3. Củng cố, dặn dò: - Cho HS viết phần B ở nhà. CHÍNH TẢ Chuyện ở lớp I. MỤC TIÊU: N¨m häc: 2010 – 2011 - 38 - Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TH TT An Ch©u – S§ - BG - Chép bài chính xác khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp.Biết cách trình bày thể thơ 5 chữ. - Điền đúng vần uốt, uốc, chữ k hay c II. CHUẨN BỊ: bảng phụ chép sẵn bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG, DẠY HỌC: 1. Bài cũ (không kiểm tra) 2. Bài mới: a) Hướng dẫn tập chép: GV treo bảng phụ viết sẵn bài HS đọc khổ thơ Tìm và viết chữ dễ sai:vuốt tóc, ngoan.(vào bảng con) HS viết bài vào vở chính tả Chú ý cách trình bày Chữa bài: đổi vở cho nhau phát hiện lỗi-đánh dấu bằng bút chì, HS sửa bài ra lề. GV chấm một số bài. b) Hướng dẫn bài tập ở nhà. HS làm vào vở bài tập 1, 2, 3. GV theo doi chỉ dân thêm, chấm chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò. ¢m nh¹c GVbé m«n so¹n vµ d¹y To¸n TiÕt 113: PhÐp trõ trong ph¹m vi 100 (Trõ kh«ng nhí) I.Mục tiêu: - Học sinh biết đăt tính và thực hiện phép tính trừ (khơng nhớ) các số có hai chữ số dạng 65 – 30 và 36-4 trong phạm vi 100. N¨m häc: 2010 – 2011 - 39 - Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TH TT An Ch©u – S§ - BG - Củng cố về giải toán có lời văn. Rèn kỹ năng tính nhanh. - Giáo dục tính cẩn thận khi làm bài. II. Đồ dùng dạy học : 1. Giáo viên : Bảng cài que tính. 2. Học sinh : Que tính, Vở bài tập. _ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… _ Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Hoạt động dạy và học: 1. Ổn định : 2. Bài cũ : 3. Bài mới : - Giới thiệu: phép trừ trong phạm vi 100. a) Hoạt động 1 : Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 65- 30. - Lấy 65 que tính -> lấy 65. - Vừa lấy bao nhiêu que? Viết số 65. - Tách ra bó 3 chục que tính và 0 que tính rời, xếp các bó chục que bên trai và 0 que rời bên phải. - Tách bao nhiêu que tính? -> Ghi số 30 dưới 65. - Sau khi tách 30 que tính còn bao nhiêu que? - Vì sao con biết? - Đó là phép trừ: 65- 30 = 35.  Giới thiệu cách làm tính trừ : - Hướng dẫn đặt tính: + Phân tích số 65, số 30.  Giáo viên viết. + Bạn nào có thể nêu cách đặt tính? - Hướng dẫn làm tính trừ: + Bạn nào lên trừ giúp cô? 65 - 30 35 b) Hoạt động 2 : Luyện tập. Phương pháp: luyện tập, giảng giải. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Lưu ý học sinh các trường hợp có số 0: 35 53 66 54 10 50 4 4 20 03 62 50 Bài 2: Yêu cầu gì? - Thực hiện nhẩm và ghi Đ hoặc S vào ô vuông. - Hát. - Học sinh lấy 6 chục và 5 que rời. - … 65 que. - Học sinh tiến hành tách. - … 30 que. - … 35 que. … 6 chục và 5 đơn vị. - … 3 chục và 0 đơn vị. - Học sinh nêu: Viết 65, rồi viết số 30 sao cho các cột thẳng hàng với nhau. - Học sinh lên làm và nêu cách làm. - Học sinh nhắc lại cách đặt tính và tính. Hoạt động lớp. - Tính. - Học sinh làm bài sửa ở bảng lớp. … đúng ghi Đ, sai ghi S. N¨m häc: 2010 – 2011 - 40 - Giáo án lớp 1 Ngọc Thị Giang Trờng TH TT An Châu SĐ - BG Bi 3: tớnh nhm. GV hng dn HS lm ct 1 v 3 4. Cng c : - Trũ chi: Ai nhanh, ai ỳng: Ghi bi toỏn 67 12. Nhỡn vo phộp tớnh, t toỏn ri gii. - Nhn xột. 5. Dn dũ : Lm bi tp 3 ct 2 v 4.Chun b cho bi sau. Hc sinh lm bi v cha bi HS lm bi nh Chiều 1A Âm nhạc (LT) GV bộ môn soạn và dạy Toán (LT) Luyện tập I.Mc tiờu : - HS lm tớnh tr khụng nh trong phm vi 100 mt cỏch thnh tho - HS bit lm tớnh tr cú tờn n v cm - Luyn tp gii toỏn thnh tho II.Cỏc hot ng dy hc : Hot ng 1. Bi mi : Hot ng 2.HD lm cỏc bi tp : Bi 1 : Tớnh GV hng dn HS lm bi GV nhn xột ghi im Bi 2: Tớnh nhm GV hng dn HS lm bi GV chm cha bi. Bi 3 : in s thớch hp vo ụ trng GV gi ý cho HS lm bi cỏc em phi tớnh cỏc phộp tớnh trc GV chm cha bi Bi 4 : HS c v gii bi toỏn HS lm bi v 2 em lờn cha bi Lp nhn xột b sung HS lm bi 3 em cha bi Lp nhn xột b sung HS lm bi v cha bi HS gii v cha bi Năm học: 2010 2011 - 41 - Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TH TT An Ch©u – S§ - BG Gv hướng dẫn HS làm bài GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 3: Củng cố: Làm lại bài ở VBT, xem bài mới. Bài giải Số cái ghế trong phòng còn lại là : 75 – 25 = 50 ( cái ghế ) Đáp số : 50 cái ghế TiÕng viÖt - Tù häc LUYỆN TẬP ĐỌC I .Mục đích yêu cầu : - HS đọc trơn thành thạo bài : chuyện ở lớp - Hiểu được nội dung của bài tập đọc - Liên hệ bài học với những việc làm của các em - Luyện tập làm đúng các bài tập II. Các hoạt động dạy học : N¨m häc: 2010 – 2011 - 42 - Giáo án lớp 1 Ngọc Thị Giang Trờng TH TT An Châu SĐ - BG Hot ng 1 : Luyn c - GV hng dn cho HS c ni tip tng cõu ca bi c ni tip tng on - HS c trn ton bi - Thi c gia cỏc nhúm - GV sa cỏch c cho cỏc em - GV nờu cõu hi cng c liờn h bi hc vi thc t + Bn nh k chuyn gỡ lp cho m nghe ? + M mun nghe chuyn gỡ ? Hot ng 2 : Luyn tp - GV hng dn HS Lm bi tp trong v bi tp Bi 1: Vit ting trong bi cú vn uụt GV hng dn HS tỡm v vit Gv chm cha bi Bi 2 : Vit ngoi bi cú vn uụt , uục HS vit v c gv nhn xột ghi im Bi 3 : Bn nh k cho m nghe chuyn gỡ, ỏnh du x vo ụ trng trc ý tr li ỳng GV chm bi nhn xột bi Bi 4 : Ghi li li m núi vi bn nh GV nhn xột ghi im Hot ng 4 : Dn dũ - V nh c li bi - Xem trc bi sau. - HS c theo cỏ nhõn , nhúm , lp HS lng nghe v tr li : chuyn bn Hoa khụng hc bi , Bn Mai tay y mc - HS nờu cõu tr li : Chuyn bộ ngoan nh th no HS vit v c : vut HS vit v c Lp nhn xột b sung HS lm bi GV gi HS c Vut túc con m bo: m chng nh ni õu , núi m nghe lp con ó ngoan th no HS vit v c Chiều 1A Thứ t ngày 30 tháng 3 năm 2011. Thể dục GV bộ môn soạn và dạy Tiếng việt (LT) Năm học: 2010 2011 - 43 - Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TH TT An Ch©u – S§ - BG Luyện viết chính t¶ nghe viết: Mèo con đi học I.Mục tiêu: Giúp HS - Luyện cách nghe nhớ để viết CT, viết đúng, đẹp 6 dòng cuối bài “Mèo con đi học”( HSK, G) - HSY cố gắng đạt TB trở lên II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp III. Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động 1:Viết bảng con - GV viết bài bảng lớp - GV gạch chân từ khó Chính tả Lỗi Mèo con đi học Cừu mới be toáng: - Tôi sẽ chữa lanh Nhưng muốn cho nhanh Cắt đuôi khỏi hết! - Cắt đuôi? y chết…! Tôi đi học thôi! - Trong bài chữ nào được viết hoa (Vì sao viết hoa?) - GV đọc từ khó - GV Theo dõi + sửa sai HSY - GV nx bảng đẹp * Thư giãn: Hoà bình cho bé 2. Hoạt động 2: viết vào vở - GV đọc từng tiếng - GV HD HSY nhẩm rồi viết vào vở - GV thu vở chấm nx IV. CC – DD: - GV chữa lỗi phổ biến HS sai nhiều - DD: Viết chữ sai thành đúng mỗi chữ một dòng - Bảng con, vở - CN + ĐT - HS tìm từ viết dễ lẫn - HSY TL - HS viết bảng con - CN, ĐT - HS viết vào vở - HSY nhẩm phần đầu và - HS theo dõi - HS chú ý theo dõi - HS lắng nhe Gi¸o dơc ngoµi giê lªn líp T×nh ®oµn kÕt h÷u nghÞ. a.mơc tiªu: Gióp HS : N¨m häc: 2010 – 2011 - 44 - Giáo án lớp 1 Ngọc Thị Giang Trờng TH TT An Châu SĐ - BG -Hiểu tình đoàn kết hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới sẽ tạo nên sức mạnh,sẽ duy trì và phát triển đợc nền hoà bình trên hành tinh,từ,từ đó nhận thức đợc trách nhiệm của mỗi ngời phải vun đắp cho tình đoàn kết hữu nghị. -Tôn trọng tình đoàn kết hữu nghị ,có tình cảm và có ý thức sẵn sàng hợp tác với nhau trên tinh thần tôn trọng và hiểu biết nhau. -Rèn luyện kĩ năng giao tiếp ,xây dựng mối quan hệ thân thiện trên tinh thần hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau. B.nội dung và hình thức hoạt động: 1/Nội dung : -Hiểu đợc đoàn kết hữu nghị là gì? -Tình đoàn kết sẽ duy trì và phát triển nền hoà bình nh thế nào? -Vì sao phải có tình đoàn kết hữu nghị? -Làm thế nào để xây dựng tình đoàn kết hữu nghị? 2/Hình thức hoạt động -Hái hoa dân chủ -Thảo luận -Văn nghệ. 3/Chuẩn bị: a. Phơng tiện : -Tranh ảnh ,bài hát,bài thơ,câu chuyện ca ngợi tình đoàn kết hữu nghị -Một số câu hỏi dành cho hoạt động hái hoa dân chủ. b.Tổ chức : -GVCN phối hợp với GV văn để soạn một số câu hỏi cho hoạt động. -Từng tổ HS họp và bàn cách thức su tầm t liệu ,câu chuyện liên quan đến nội dung của hoạt động . -Cử ban giám khảo,ngời điều khiển chơng trình. -Chuẩn bị trang trí lớp. 4/Tiến hành hoạt động : Lớp kê bàn theo hình chữ U,ở giữa có cây hoa trang trí đẹp mắt với những bông hoa câu hỏi đủ màu rực rỡ . Ngời điều khiển chơng trình nêu yêu cầu thảo luận và mời giáo viên chủ nhiệm điều khiển hoạt động cùng với ban giám khảo. Ngời điều khiển mời lần lợt đại diện từng tổ lên hái hoa ,mỗi bông hoa là một câu hỏi cần thảo luận . Toàn lớp trao đổi thảo luận từng vấn đề ,bổ sung câu trả lời của từng tổ. GV điều chỉnh bổ sung câu trả lời của từng tổ .GV điều chỉnh bổ sung làm phong phú thêm ý kiến HS .Các ý kiến của tập thể lớp đợc th ký ghi lại đầy đủ . Sáng 1A Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 2011. Năm học: 2010 2011 - 45 - Giáo án lớp 1 Ngọc Thị Giang Trờng TH TT An Châu SĐ - BG Thể dục (LT) GV bộ môn soạn và dạy Tập đọc Ngời bạn tốt A- Mục đích, yêu cầu: 1. Hs đọc trơn cả bài. Luyện đọc các từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngợng nghịu. Tập đọc các đoạn đối thoại. 2. Ôn các vần uc, ut; - Tìm đợc tiếng có vần uc, ut. - Nói câu chứa tiếng chứa vần uc hoặc ut. 3 Hiểu nội dung bài. Nhận ra cách c xử ích kỉ của Cúc; thái độ giúp đỡ bạn hồn nhiên, chân thành của Nụ và Hà. Nụ và Hà là những ngời bạn tốt. B- Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc. C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv: I- Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc lòng bài Mèo con đi học và trả lời các câu hỏi: + Mèo con kiếm cớ gì để định trốn học? + Vì sao Mèo con lại đồng ý đi học? - Gv nhận xét, cho điểm. II- Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Gv nêu. 2. Luyện đọc: a. Gv đọc mẫu bài. b. Hs luyện đọc: - Luyện đọc các từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngợng nghịu. + Cho hs ghép từ: ngợng nghịu. - Luyện đọc các câu trong bài. - Đọc câu dề nghị của Hà và câu trả lời của cúc. - Tập đọc câu: Hà thấy vậy trên lng bạn và câu: Cúc đỏ mặt cảm ơn Hà. - Luyện đọc cả bài: + Đọc nối tiếp các đoạn trong bài. + Gọi hs đọc cả bài. + Đọc đồng thanh cả bài. 3. Ôn các vần uc, ut. a. Tìm tiếng trong bài có vần uc, ut. b. Nói câu chứa tiếng có vần uc, vần ut. Hoạt động của hs: - 2 hs đọc và trả lời câu hỏi. - Vài hs đọc. - Hs tự ghép. - Hs đọc nt từng câu. - Vài hs đọc. - Vài hs đọc. - Vài hs đọc. - 3 hs đọc. - Cả lớp đọc. - 1 vài hs nêu. - Hs các tổ thi đua nêu. Năm học: 2010 2011 - 46 - Giáo án lớp 1 Ngọc Thị Giang Trờng TH TT An Châu SĐ - BG Tiết 2 4. Tìm hiểu bài và luyện nói: a. Tìm hiểu bài: - Cho hs đọc đoạn 1 + Hà hỏi mợn bút, ai đã giúp Hà? - Cho hs đọc đoạn 2. + Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp? - Gọi hs đọc lại bài. + Em hiểu thế nào là ngời bạn tốt? b. Luyện nói: - Nêu yêu cầu luyện nói: Kể về ngời bạn tốt của em. - Cho hs tập kể theo cặp. - Gọi hs kể trớc lớp. 5. Củng cố, dặn dò: - Cho hs đọc lại cả bài. - Gv nhận xét giờ học. - Dặn hs về nhà, nhìn tranh minh họa, kể lại các việc 2 bạn nhỏ đã giúp nhau nh thế nào. - 1 hs đọc. - Cả lớp đọc thầm. - 1 vài hs nêu. - 1 hs đọc. - Vài hs nêu. - 1 hs đọc. - Vài hs nêu. - 1 hs nêu. - Hs kể theo cặp. - Vài hs kể trớc lớp. Toán Tiết: 115: Các ngày trong tuần lễ A- Mục tiêu: Giúp hs: - Làm quen với các đơn vị đo thời gian: ngày và tuần lễ. Nhận biết 1 tuần có 7 ngày. - Biết gọi tên các ngày trong tuần: Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ t, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy. - Biết đọc thứ, ngày, tháng trên 1 tờ lịch bóc hằng ngày. - Bớc đầu làm quen với lịch học tập trong tuần. B- Đồ dùng dạy học: Một quyển lịch bóc hằng ngày và 1 bảng thời khóa biểu. C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv: 1. Giới thiệu các ngày trong tuần lễ: a. Gv giới thiệu cho hs quyển lịch bóc hằng ngày, chỉ vào tờ lịch của ngày hôm nay và hỏi: + Hôm nay là thứ mấy? b. Gọi hs đọc hình vẽ trong sgk. - Một tuần có mấy ngày? Là những ngày nào? c. Gv chỉ vào tờ lịch ngày hôm nay và hỏi: Hôm nay là ngày bào nhiêu? 2. Thực hành: a. Bài 1: - Đọc yêu cầu. - Yêu cầu hs tự làm bài - Đọc kết quả. Hoạt động của hs: - Hs quan sát. - Vài hs nêu. - Vài hs đọc. - Vài hs nêu. - 1 hs đọc. - Hs làm bài. Năm học: 2010 2011 - 47 - [...]... 1.Hoạt động1: Quan sát và nhận xét - GV đính hàng rào mẫu + Hàng rào có ? nan đứng( 4 nan) + Có ? nan ngang( 2 nan) + Khoảng cách giữa các nan đứng là ? + Các nan ngang cách nhau ? ô( 1 ô) - GV nx 2.Hoạt động 2: Kẻ cắt các nan giấy - GV HD + Vẽ HCN: 6 x 4 ô, cắt rời từng nan 6 ô 9 x 2 ô, cắt rời 2 nan 9 ô * Thư giãn: Diệt con vật có hại 2.Hoạt động 2: Thực hành – S§ - Hoạt động của HS -HS quan sát + HSY... tương đối thẳng - Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối - HSG kẻ, cắt các nan giấy đều nhau Dán được các nan giấy thành hình hàng rào ngay ngắn, cân đối Có thể kết hợp vẽ trang trí II.Đồ dùng dạy – học: • Giấy màu, kéo, hồ, bút lông • Hàng rào mẫu - Giấy màu, kéo N¨m häc: 2010 - 50 - – 2011 Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TH TT An Ch©u BG Hoạt động của GV... 2011 Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TH TT An Ch©u BG – S§ - - GV nx sự tiến bộ của từng HSY IV CC – DD: * Trò chơi: Thi đua đọc hay - GVnx + tuyên dương HS đọc hay, diễn cảm - DD: Đọc trước bài: Ngưỡng cửa Thđ c«ng TiÕt 30: C¾t, d¸n hµng rµo ®¬n gi¶n I.Mục tiêu: giúp HS - Biết cách kẻ, cắt các nan giấy - Cắt được các nan giấy Các nan giấy tương đối đều nhau Đường... chuyện để dựa vào tranh minh hoạ và câu hỏi của GV kể theo đoạn câu chuyện II CHUẨN BỊ: Tập tranh kể chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC 1 Bài cũ: 1 HS kể tiếp chuyện”Niềm vui bất ngờ” Nhận xét, cho điểm 2 Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) GV kể chuyện (2 lần) 2 Chú ý giọng lời Sóc và Sói c) Hướng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh GV treo tranh – HS trả lời câu hỏi dưới tranh Kể lại ND từng bức tranh HS khác nhận... + sửa sai HSY - GV thu vở chấm nx IV CC – DD: 70 – 60 = 47 – 7 = 95 – 54 = N¨m häc: 2010 - 48 - – 2011 Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TH TT An Ch©u BG – S§ - - GV gọi HS nêu lại cách trừ nhẩm - Trò chơi: Nhẩm nhanh kết quả( 34 – 24 ) - GV nx + tuyên dương HS nhẩm nhanh đúng - GV nx tiết học - T häc - TiÕng viƯt Mục tiêu: Giúp HS Luyện đọc: Người bạn tốt - Đọc... toán Hà có 35 que tính, Lan có 43 que tính Hỏi hai bạn có tất cả bao nhiêu que tính? - GV tóm tắt trên bảng – Y/c HS làm nháp Hà có Lan co ù Tóm tắt : 35 que tính : 43 que tính ? que tính Bài giải Hai bạn có tất cả số que tính là: 35 + 43 = 78 ( que tính) Đáp số: 78 que tính - Đại diện của 3 tổ làm vào b/p N¨m häc: 2010 - 54 - – 2011 Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TH TT An Ch©u BG – S§ - - Báo... kết quả 9 +50 38 +1 44 -44 81+3 = 50 +9 = Nhận xét, đối chiếu Bài 3: Một con sên ban ngày bò lên được 12cm của cái cột, ban đêm bò tiếp được 13cm nữa Hỏi con sên đã bò được tất cả bao nhiêu cm ? HS đọc yêu cầu tóm tắt tự giải Gọi một em làm ở bảng N¨m häc: 2010 - 56 - – 2011 Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TH TT An Ch©u BG – S§ - Chấm – chữa bài 3 Tổng kết, dặn dò ... häc: 2010 - 53 - – 2011 Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TH TT An Ch©u BG Gi¸o ¸n: Thi GVG cÊp trêng – S§ - Thø n¨m ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2011 M«n: To¸n TiÕt 116: Céng, trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 100 I MỤC TIÊU: - Cũng cố về làm tính cộng, tính từ trong pham vi 100 - Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm & giải toán có lời văn - Bước đầu nhận biêt mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - GD: HS ham học... hay in? - Yªu cÇu hs lµm bµi: (§µn kiÕn ®ang ®i ¤ng ®äc b¶ngtin.) - NhËn xÐt bµi lµm - §äc l¹i bµi lµm b §iỊn ch÷: r, d hay gi? - Yªu cÇu hs tù lµm bµi: (ThÇy gi¸o d¹y häc BÐ nh¶y d©y §µn c¸ r« léi níc.) - NhËn xÐt bµi lµm - §äc l¹i bµi lµm ®óng 4 Cđng cè, dỈn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc N¨m häc: 2010 - 52 - – 2011 Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TH TT An Ch©u BG – S§ - - DỈn hs vỊ nhµ viÕt l¹i... Giang – Trêng TH TT An Ch©u BG – S§ - - Báo cáo kết quả trên bảng * Bài 4: Y/c HS đọc bài toán Hà và Lan hái được 68 bông hoa, riêng Hà hái được 34 bông hoa Hỏi Lan hái được bao nhiêu bông hoa? - GV HD HS cách trình bày Tóm tắt Tất cả có : 68 bông hoa Hà có : 34 bông hoa Lan có : … bông hoa? Bài giải Lan có số bông hoa là: 68 – 34 = 34 (bông hoa) Đáp số: 34 bông hoa - Y/c HS làm vào vở - GV theo dõi . học: 1.Hoạt động1: Quan sát và nhận xét - GV đính hàng rào mẫu + Hàng rào có ? nan đứng( 4 nan) + Có ? nan ngang( 2 nan) + Khoảng cách giữa các nan đứng là ? + Các nan ngang cách nhau ? ô( 1. tiết học, giáo dục -HS quan sát + HSY TL +HSK, G bổ sung - HS nx - HS quan sát - HS theo dõi *HS thực hành trên giấy nháp Giáo án lớp 1 Ngọc Thị Giang Trờng TH TT An Châu SĐ - BG II. dựng. Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TH TT An Ch©u – S§ - BG - GV gọi HS nêu lại cách trừ nhẩm - Trò chơi: Nhẩm nhanh kết quả( 34 – 24 ) - GV nx + tuyên dương HS nhẩm nhanh đúng - GV nx tiết