Giáo án lớp 1 Ngọc Thị Giang Trờng Tiểu học Thị trấn An Châu SĐ - BG @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Sáng Thứ t ngày 12 tháng 1 năm 2011. Học vần Bài 83: Ôn tập I. MC CH YấU CU: - HS c, vit mt cỏch chc chn 13 ch ghi vn va hc t bi 76 n 82. - c ỳng cỏc t ng v cỏc cõu ng dng bi 83 - Nghe, hiu v k li theo tranh truyn k: Anh chng ngc v con ngng vng II. DNG DY HC: - Bng ph ghi bi ụn - Tranh minh ha truyn k: Anh chng ngc v con ngng III. CC HOT NG DY HC 1. Kim tra bi c: - 3 HS c bi 82 - C lp vit t: v kch 2. Bi mi: * Gii thiu bi: - GV cho hs khai thỏc khung u bi v tranh minh ha SGK rỳt ra vn cn ụn. * ễn tp: a. cỏc ch v vn ó hc: GV treo bng ụn - GV c õm, hs ch ch. - HS va ch ch va c õm( cỏ nhõn, ng thanh) b. Ghộp õm thnh vn: - HS c cỏc vn ghộp t ch ct dc vi cỏc ch dũng ngang. - HS ghộp bng ci 2 3 vn. - HS c li cỏc vn trờn bng ụn( cỏ nhõn, nhúm, lp). GV lu ý hs yu. c. c t ng dng: - GV ghi cỏc t lờn bng: thỏc nc, chỳc mng, ớch li - HS t c cỏc t ng dng( cỏ nhõn, nhúm, lp). GV sa sai. - GV gii ngha t( bng li) d. Tp vit t ng dng: Năm học: 2010 2011 1 Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TiÓu häc ThÞ trÊn An Ch©u – S§ - BG - GV yêu cầu hs viết vào bảng con các từ: thác nước, ích lợi - GV lưu ý hs vị trí viết dấu thanh và cách nối nét. TIẾT 2 * Luyện tập: a. Luyện đọc: - HS đọc lại bài tiết 1 trên bảng lớp, SGK( cá nhân, nhóm, lớp) GV chú ý sửa sai. - Đọc bài ứng dụng + HS quan sát tranh SGK để rút ra bài đọc + HS luyện đọc bài thơ( cá nhân, đồng thanh).GV lưu ý hs yếu. b. Luyện viết - HS đọc nội dung bài viết trong vở tập viết. - HS viết bài. GV giúp đỡ hs yếu. - GV thu 1 số vở chấm điểm và nhận xét. c. Kể chuyện - 2 HS đọc tên truyện: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng - GV kể lần 1 theo nội dung trong SGV - GV kể lần 2 theo tranh minh họa. - HS tập kể trong nhóm. GV quan sát giúp đỡ hs yếu. - các nhóm thi kể - GV cùng hs nhận xét cách kể của từng bạn. - GV giúp hs rút ra ý nghĩa câu chuyện: Nhờ sống tốt bụng Ngốc đã gặp được điều tốt đẹp, được lấy cô công chúa làm vợ. 3. Củng cố, dặn dò: - HS đọc đồng thanh cả bài ôn. - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài 84. To¸n TiÕt 75: LuyÖn tËp (Trang109) I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Giúp hs rèn luyện kĩ năng thực hiện phép cộng và nhẩm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập, bảng phụ ghi bài tập 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: - HS làm bảng con các phép tính theo cột dọc: 13 + 5, 11 + 6, 16 + 3,… - GV nhận xét. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp. b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính N¨m häc: 2010 – 2011 2 Giáo án lớp 1 Ngọc Thị Giang Trờng Tiểu học Thị trấn An Châu SĐ - BG - GV nờu yờu cu, hs lm bng con. - GV cng c cỏch t tớnh. Bi 2:Tớnh( theo mu) - HS nờu yờu cu v quan sỏt mu ri t lm bi. - GV giỳp hs yu. - Gi hs cha bi v nờu cỏch lm. - GV, HS nhn xột. Bi 3: GV t chc thnh trũ chi: Thi ni nhanh - GV nờu tờn trũ chi v hng dn cỏch chi - HS thi nhau ni theo hỡnh thc tip sc. - GV nhn xột nhúm thng cuc. 3. Cng c, dn dũ: - GV nhn xột tit hc. - V tp lm vo v ụ li. Mĩ thuật (LT) GV bộ môn Sáng Thứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2011. Thể dục (LT) GV chuyên Học vần Bài 84: op ap I. MC CH YấU CU: - Hc sinh c v vit c: op, ap, hp nhúm, mỳa sp - c c t v cõu ng dng bi 84 - Phỏt trin li núi t nhiờn theo ch : chúp nỳi, ngn cõy, thỏp chuụng II. DNG DY HC: - Tranh v SGK - B thc hnh ting vit. III. CC HOT NG DY HC: 1. Kim tra bi c - 3 HS c bi 83 - C lp vit t: thỏc nc 2. Dy hc bi mi: TIT 1 Năm học: 2010 2011 3 Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TiÓu häc ThÞ trÊn An Ch©u – S§ - BG * Giới thiệu bài: Thông qua tranh vẽ, GV giới thiệu và hướng dẫn HS rút vần mới op, ap - GV ghi bảng và đọc, HS đọc theo. * Dạy vần:d Vần op a. Nhận diện : - GV yêu cầu HS quan sát - nhận xét cấu tạo vần op trên bảng. + HS thực hành ghép vần op GV giúp đỡ HS yếu ghép vần. b. Phát âm, đánh vần : - Yêu cầu HS khá giỏi đọc vần op. GV nhận xét. + HS yếu đọc lại o – pờ – op/ op + HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. - GV yêu cầu HS ghép tiếng họp, từ họp nhóm và suy nghĩ đánh vần rồi đọc trơn. + HS khá giỏi đọc trước. HS yếu đọc theo. - HS khá đọc và hướng dẫn cách đọc cho bạn trong bàn chưa đọc được. - Yêu cầu HS đọc lại op – họp – họp nhóm(cá nhân, nhóm, lớp) - GV kết hợp hỏi HS phân tích vần, tiếng. Vần ap (Quy trình dạy tương tự vần op) Lưu ý: Nhận diện: - GV thay o bằng a được ap - HS đọc trơn và nhận xét vần ap gồm 2 âm a và p - Yêu cầu HS so sánh op và ap: Giống nhau: âm p Khác nhau: âm o - a Đánh vần: - Học sinh khá giỏi tự đánh vần và đọc - GV hướng dẫn cho hs yếu cách đánh vần và đọc + HS đọc cá nhân (nối tiếp) + Đọc đồng thanh - Ghép tiếng, từ: sạp, múa sạp - HS đọc lại kết hợp phân tích vần. c. Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi các từ ngữ SGK, thảo luận và tìm tiếng mới. - 3 HS đọc lại trên bảng lớp, 1 HS lên gạch chân tiếng mới. - HS đọc đánh vần (HS yếu); đọc trơn (HS giỏi). - Cả lớp đọc đồng thanh. - GV gợi ý tìm hiểu nghĩa các từ: con cọp, đóng góp, giấy nháp, xe đạp. ( bằng bằng lời, vật thật, mẫu vật). - HS đọc toàn bài tiết 1(đồng thanh). d. Viết: Viết vần đứng riêng N¨m häc: 2010 – 2011 4 Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TiÓu häc ThÞ trÊn An Ch©u – S§ - BG - GV viết mẫu vần op vừa viết vừa hướng dẫn quy trình. HS quan sát chữ viết và viết trên không trung. - HS viết vào bảng con. GV nhận xét chỉnh sửa. Viết tiếng và từ - GV viết mẫu từ: họp nhóm - HS quan sát nhận xét độ cao các con chữ và cách nối nét, GV hướng dẫn HS cách viết giữa h và op đồng thời viết đúng vị trí dấu thanh nặng, đúng khoảng cách giữa các chữ. - Yêu cầu HS yếu chỉ cần viết chữ họp. - HS viết vào bảng con.GV nhận xét . Viết: + HS viết vào bảng con. - GV lưu ý cách viết các nét nối từ s sang vần ap, vị trí viết dấu nặng và khoảng cách giữa các chữ. TIẾT 2 * Luyện tập: a. Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc trên bảng lớp và SGK tiết 1 + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) + GV nhận xét chỉnh sửa. - Đọc câu ứng dụng SGK trang 5 +Yêu cầu HS quan sát tranh rút ra bài đọc. + HS khá đọc trơn đoạn thơ. GV chỉnh sửa cách đọc và hướng dẫn cách đọc cho HS yếu. + GV gọi 1 số HS đọc lại. + H: Tìm tiếng có vần vừa học trong đoạn thơ? HS phân tích tiếng đạp GV nhận xét. c. Luyện nãi : - Yêu cầu 2 HS đọc tên chủ đề luyện nói: chóp núi, ngọn cây, tháp chuông - Cả lớp đọc lại. - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK và thảo luận nhóm đôi (GV gợi ý 1 số câu hỏi ) - GV giúp các nhóm nói đúng chủ đề. - Đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm cùng GV nhận xét, đánh giá. - GV lưu ý cách diễn đạt của HS. b. Luyện viết: - GV yêu cầu HS đọc lại các từ trong vở tập viết bài 84 - HS viết bài. - GV lưu ý HS viết đúng quy trình và quan sát, giúp đỡ HS yếu. - Thu 1 số bài chấm điểm và nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại toàn bài.Tìm tiếng, từ ngoài bài có chứa vần op, ap vừa học. - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau bàì 85. N¨m häc: 2010 – 2011 5 Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TiÓu häc ThÞ trÊn An Ch©u – S§ - BG Toán TIẾT 76: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giúp hs: - Biết làm tính trừ( không nhớ) trong phạm vi 20. - Tập trừ nhẩm( dạng 17 – 3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 1 bó chục que tính và các que tính rời - Vở bài tập, bảng phụ ghi bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: - HS làm bảng con các phép tính theo cột dọc: 16 + 1; 13 + 2; 11 + 3,… - GV nhận xét. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp. b. Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - 3 GV, HS cùng thao tác trên que tính. - Yêu cầu hs lấy 17 que tính, sau đó bớt đi 3 que tính H: Còn lại bao nhiêu que tính? + HS khá trả lời: 17 que tính bớt 3 que tính còn lại 14 que tính + HS yếu nhắc lại. - GV yêu cầu hs nêu cách bớt. - GV chốt lại cách bớt hợp lí nhất: + 7 que tính bớt 3 que tính còn 4 que tính. + 1 chục que tính gộp 4 que tính là 14 que tính. H: + 17 que tính bớt 3 que tính còn mấy que tính? + Vậy 17 trừ 3 bằng mấy? GV kết hợp ghi bảng: 17 – 3 = 14 - Giới thiệu cách đặt tính và thực hiện tính: + Khuyến khích hs khá giỏi nêu cách đặt tính và tính( nếu hs không nêu được thì GV hướng dẫn). + Gọi 1 số hs nhắc lại cách tính. H: Vậy 17 trừ 3 bằng bao nhiêu? c. Thực hành: Bài 1: - HS làm bảng con - GV củng cố hs cách đặt tính, cách tính. Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống( theo mẫu) - GV treo bảng phụ, yêu cầu 1 hs nêu yêu cầu bài. - GV hướng dẫn hs dựa vào phép cộng, trừ dạng 14 + 3, 17 – 3 để làm. - HS làm bài. GV giúp đỡ hs yếu. - Gọi hs chữa bài. Cả lớp nhận xét. Bài 3:Điền số thích hợp vào ô trống - GV nêu yêu cầu. - HS tự đếm hình và ghi số tương ứng vào ô trống. GV giúp đỡ hs yếu. N¨m häc: 2010 – 2011 6 Giáo án lớp 1 Ngọc Thị Giang Trờng Tiểu học Thị trấn An Châu SĐ - BG - HS i chộo v kim tra ln nhau v nhn xột. Bi 4: in s thớch hp vo ụ trng - HS nờu yờu cu v yờu cu hs da vo cỏch cng, tr nhm dng: 14 + 3, 17 3 lm bi. - HS t lm bi vo v bi tp. - Gi 2 hs lờn cha bi. C lp nhn xột. 3. Cng c, dn dũ: - HS nờu li cỏch t tớnh v cỏch tớnh phộp tr dng 17 - 3 - V lm li bi vo v ụ li. CHIU TON (LT) ễN TP I. Mục tiêu: - HS tiếp tục luyện về phép trừ không nhớ trong phạm vi 20. - Biết trừ nhẩm . - Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn . II. Đồ dùng dạy học : 1.Giáo viên : Nội dung bài , bảng phụ phần trò chơi thi làm toán tiếp sức 2.Học sinh : Vở BTToán 1. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò . 1. ổn định tổ chức : 2. Ôn : phép trừ dạng 17 - 7 *Hớng dẫn làm bài tập VBT toán 1 tập 2 ( 11) Bài 1 : Tính . - Cho HS nêu yêu cầu . - Hớng dẫn cách thực hiện theo cột dọc ( chuyển từ hàng ngang sang phép tính cột dọc ) Bài 2: Cho HS nêu cách tính rồi tính nhẩm theo hàng ngang Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống . - Hớng dẫn làm bài tập . - Nêu kết quả . Bài 4: Viết dấu cộng hay trừ vào ô trống thích hợp - Cho HS nêu yêu cầu . - Nêu kết quả - nhận xét . - Hát 1 bài . - Nêu yêu cầu . - Tính theo cột dọc . - Đổi vở chữa bài nhận xét - Nêu kết quả : 14 , 18 , 16 , 13 , 16 , 14. - Đổi vở chữa bài cho nhau. - Nêu yêu cầu . - Nêu kết quả :15 + 3 =18 , 18 2 = 16 18 2 = 16 , 16 + 1 =17 Viết : 1 + 1 + 1 = 3 2 + 2 - 2 = 2 2 + 2 + 2 = 6 4 + 2 - 2 = 4 - Đổi vở chữa bài nhận xét . Năm học: 2010 2011 7 Giáo án lớp 1 Ngọc Thị Giang Trờng Tiểu học Thị trấn An Châu SĐ - BG 4. Các HĐ nối tiếp : 1. Trò chơi : Thi làm toán tiếp sức . - GV treo bảng phụ cho học sinh chơi trò chơi 2. GV nhận xét giờ. T HC (TV) Luyện chữ đẹp I.MC TIấU: - Hc sinh bit vit ỳng mu ch. - Rốn HS vit ỳng, vit p. - Giỏo dc HS ý thc gi v sch, vit ch p. II.CHUN B; - GV cú mu ch - HS y v luyn ch, bỳt vit III.CC HOT NG DY -HC CH YU: 1.Kim tra v, bỳt ca HS Nhn xột 2. Luyện viết bài 19 a Luyện viết vần: iên, yên, uôn, ơn, . - GV viết mẫu và nêu cách viết. - HS viết vào vở nháp. b. Luyện viết từ HS đọc từ trong bài: đèn điện, yên ngựa, chuồn chuồn, con vợn. - GV viết mẫu và nêu cách viết. - HS viết vở nháp. 3. Vở luyện bài 19 HS mở vở luyện trang 21 - HS đọc. - HS viết theo mẫu. Năm học: 2010 2011 8 Giáo án lớp 1 Ngọc Thị Giang Trờng Tiểu học Thị trấn An Châu SĐ - BG 4. Thu chấm Dặn dò TH CễNG TIT 20: GP M CA Lễ (T2) I. MC CH, YấU CU: - HS bit gp m ca lụ bng giy. - HS gp c m ca lụ bng giy. - Giỏo dc hs ý thc gi v sinh lp hc. II. DNG DY HC: - GV: m ca lụ bng giy, cỏc bc gp m. - HS: Giy mu, v th cụng III. CC HOT NG DY HC: Hot ng 1: Thc hnh - Gi 1 s HS nờu cỏch gp. - HS thc hnh gp cỏ nhõn. - GV quan sỏt giỳp hs cha nm c cỏch lm. Hot ng 2: Trỡnh by sn phm - HS trỡnh by sn phm ca mỡnh. - GV, HS chn ra nhng sn phm p v tuyờn dng. Hot ng 3: Cng c, dn dũ - GV nhn xột tit hc. - Nhc nh nhng hs cha hon thnh v nh hon thnh tip. SNG Th sỏu ngy 14 thỏng 1 nm 2011. Hc vn B i 85: p - õp I.MC CH YấU CU - Hc sinh c v vit c: p, õp, ci bp, cỏ mp. - c c t v cõu ng dng bi 85 - Phỏt trin li núi t nhiờn theo ch : Trong cp sỏch ca em II. DNG DY HC: Năm học: 2010 2011 9 Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TiÓu häc ThÞ trÊn An Ch©u – S§ - BG - Tranh vẽ SGK, vật thật: cải bắp - Bộ thực hành tiếng việt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ - HS đọc từ: con cọp, đóng góp, giấy nháp, xe đạp. - Cả lớp viết từ: con cọp 2. Dạy học bài mới: TIẾT 1 * Giới thiệu bài: Thông qua tranh vẽ, vật thật, GV giới thiệu và hướng dẫn HS rút vần mới: ăp, âp - GV ghi bảng và đọc, HS đọc theo. * Dạy vần: Vần ăp a. Nhận diện: - GV yêu cầu HS quan sát - nhận xét cấu tạo vần ăp trên bảng. + HS thực hành ghép vần ăp GV giúp đỡ HS yếu ghép vần. b. Phát âm, đánh vần: - Yêu cầu HS khá giỏi đọc vần ăp. GV nhận xét. + HS yếu đọc lại ă – pờ – ăp/ ăp + HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. - GV yêu cầu HS ghép tiếng bắp, từ bắp cải và suy nghĩ đánh vần rồi đọc trơn. + HS khá giỏi đọc trước. HS yếu đọc theo. - HS khá đọc và hướng dẫn cách đọc cho bạn trong bàn chưa đọc được. - Yêu cầu HS đọc lại ăp – bắp – bắp cải(cá nhân, nhóm, lớp) - GV kết hợp hỏi HS phân tích vần, tiếng. Vần âp (Quy trình dạy tương tự vần ăp) Lưu ý: Nhận diện: - GV thay ă bằng â được âp - HS đọc trơn và nhận xét vần âp gồm 2 âm â và p - Yêu cầu HS so sánh ăp và âp: Giống nhau: âm p Khác nhau: âm ă - â Đánh vần: - Học sinh khá giỏi tự đánh vần và đọc - GV hướng dẫn cho hs yếu cách đánh vần và đọc + HS đọc cá nhân (nối tiếp) + Đọc đồng thanh - Ghép tiếng, từ: mập, cá mập - HS đọc lại kết hợp phân tích vần. c. Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi các từ ngữ SGK, thảo luận và tìm tiếng mới. - 3 HS đọc lại trên bảng lớp, 1 HS lên gạch chân tiếng mới. - HS đọc đánh vần (HS yếu); đọc trơn (HS giỏi). - Cả lớp đọc đồng thanh. N¨m häc: 2010 – 2011 10 [...]...Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TiĨu häc ThÞ trÊn An Ch©u S§ - BG – - GV gợi ý tìm hiểu nghĩa các từ: gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập bênh ( bằng bằng lời, tranh) - HS đọc tồn bài tiết 1(đồng thanh) d Viết:Viết vần đứng riêng - GV viết mẫu vần ăp vừa viết vừa hướng dẫn quy trình HS quan sát chữ viết và viết trên khơng trung - HS viết vào bảng con GV nhận... Đọc câu ứng dụng SGK trang 7 +u cầu HS quan sát tranh rút ra bài đọc + HS khá đọc trơn đoạn thơ GV chỉnh sửa cách đọc và hướng dẫn cách đọc cho HS yếu + GV gọi 1 số HS đọc lại + H: Tìm tiếng có vần vừa học trong đoạn thơ? HS phân tích tiếng thấp, ngập GV nhận xét c Luyện nói: - u cầu 2 HS đọc tên chủ đề luyện nói: Trong cặp sách của em - Cả lớp đọc lại - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK và thảo luận... thế nào? - GV quan sát giúp đỡ các nhóm yếu - Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung - GV kết luận: Để tránh các tai nạn xảy ra trên đường, mọi người phải chấp hành những quy định về trật tự an tồn giao thơng Ví dụ: Khơng được chạy lao ra đường, khơng được bám bên ngồi ơ tơ, khơng được thò tay, chân, đầu ra ngồi khi đang ở trên phương tiện giao thơng * Hoạt động 2: Quan sát tranh Mục tiêu:... quan sát tranh và hỏi đáp theo cặp về nội dung từng tranh dựa theo câu hỏi gợi ý của GV - Gọi 1 số hs trả lời câu hỏi trước lớp - GV gợi ý để hs rút ra kết luận: Khi đi bộ trê đường khơng có vỉa hè, cần phải đi sát mép đường bên tay phải mình, còn đường có vỉa hè, thì người đi bộ phải đi trên vỉa hè * Hoạt động 3: Trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” Mục tiêu: Biết thực hiện theo những quy định về trật tự an. .. về trật tự an tồn giao thơng N¨m häc: 2010 – 2011 13 Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TiĨu häc ThÞ trÊn An Ch©u S§ - BG – Cách tiến hành: - GV cho hs biết quy tắc đèn hiệu - 1 số HS cầm tấm bìa tròn màu xanh, đỏ đóng vai đèn hiệu; 1số hs đóng vai người đi bộ; 1 số hs đóng vai xe máy, ơ tơ - HS tiến hành chơi - Cả lớp quan sát, nhận xét những bạn đi sai sẽ bị phạt * Hoạt động 4: Củng cố dặn dò:... HỘI (LT) ƠN: an toµn trªn ®Ưêng ®i häc I.MơC TI£U: - Häc sinh biÕt vµ tr¸nh ®ỵc mét sè t×nh hng nguy hiĨm cã thĨ x¶y ra trªn ®êng ®i häc - BiÕt vỊ quy ®Þnh ®i bé trªn ®êng.Khi ®i bé ë thµnh phè em nªn ®i trªn vØa hÌ, sang ®êng khi cã ®Ìn hiƯu xanh - BiÕt tr¸nh mét sè t×nh hng nguy hiĨm cã thĨ x¶y ra trªn ®êng ®i häc - Cã ý thøc chÊp hµnh quy ®Þnh vỊ trËt tù an toµn giao th«ng II.CHN BÞ: - Tranh minh ho¹,bót... các từ trong vở tập viết bài 85 - HS viết bài - GV lưu ý HS viết đúng quy trình và quan sát, giúp đỡ HS yếu - Thu 1 số bài chấm điểm và nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại tồn bài.Tìm tiếng, từ ngồi bài có chứa vần ăp, âp vừa học N¨m häc: 2010 – 2011 11 Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TiĨu häc ThÞ trÊn An Ch©u S§ - BG – - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau bàì 86 ... Bài 3: Điền số thích hợp vào ơ trống - HS nêu u cầu - HS tự làm bài GV quan sát giúp đỡ hs yếu - Gọi 2 hs chữa bài bảng lớp và nêu cách làm - GV, HS nhận xét Bài 4: Điền dấu phép tính +, - vào ơ trống để có kết quả đúng: - GV nêu u cầu HS làm bài N¨m häc: 2010 – 2011 12 Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TiĨu häc ThÞ trÊn An Ch©u S§ - BG – - HS chữa bài GV, hs nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận... g×? Ngêi ®i bé ®i ë vÞ trÝ nµo trªn ®êng? -HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt GV kÕt ln 3 Ho¹t ®éng 2:Cho HS lµm vë lun trang 20 Bµi 1:GV nªu yªu cÇu HS lµm bµi,viÕt ch÷ S vµo « trèng cho h×nh vÏ HS lªn b¶ng tr×nh bµy: N¨m häc: 2010 – 2011 14 Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TiĨu häc ThÞ trÊn An Ch©u S§ - BG – Bµi 2:HS nªu yªu cÇu ViÕt mét sè tai n¹n cã thĨ x¶y ra do bÊt cÈn trªn ®êng ®i häc theo s¬ ®å(SGK)... Huy, Un, … - Quªn vë, bót(Phương Trang, Dun, Un,…) 3 Gi¸o viªn cho häc sinh nªu bỉ sung ý kiÕn( c¸c em nªu ý kiÕn ) 4 §Ị ra ph¬ng híng tn 21 : - Duy tr× tèt nỊ nÕp líp, ho¹t ®éng gi÷a giê - Tham gia tèt vµo phong trµo häc tËp cđa líp - ChÊm døt hiƯn tỵng nãi chun riªng vµ ¨n quµ vỈt N¨m häc: 2010 – 2011 16 Gi¸o ¸n líp 1 – Ngäc ThÞ Giang – Trêng TiĨu häc ThÞ trÊn An Ch©u S§ - BG – 5 KÕt thóc : - Vui . ra ngoi khi ang trờn phng tin giao thụng. * Hot ng 2: Quan sỏt tranh Mc tiờu: Bit quy nh v i b trờn ng Cỏch tin hnh: - Yờu cu hs quan sỏt tranh v hi ỏp theo cp v ni dung tng tranh da theo. ng 3: Trũ chi ốn xanh, ốn Mc tiờu: Bit thc hin theo nhng quy nh v trt t an ton giao thụng. Năm học: 2010 2011 13 Giáo án lớp 1 Ngọc Thị Giang Trờng Tiểu học Thị trấn An Châu SĐ - BG Cỏch. nháp. 3. Vở luyện bài 19 HS mở vở luyện trang 21 - HS đọc. - HS viết theo mẫu. Năm học: 2010 2011 8 Giáo án lớp 1 Ngọc Thị Giang Trờng Tiểu học Thị trấn An Châu SĐ - BG 4. Thu chấm Dặn dò TH