giao an khoa hoc lop 5

Trửụứng tieồu hoùc Ph Quang Tun 1 Th ba ngy 17 thỏng 08 nm 2010 Khoa hc S sinh sn I.Mc tiờu: - Nhn bit mi ngi u do b m sinh ra v cú mt s c m ging vi b m ca mỡnh. I- II- dựng dy - hc: - B phiu dựng cho trũ chi Bộ l con ai? - Hỡnh trang 4,5 SGK III- Hot ng dy - hc: Cỏc hot ng Cỏch tin hnh Kt lun Hot ng 1: Trũ chi Bộ l con ai? * Mc tiờu: HS nhn ra mi tr em u do b, m sinh ra v cú nhng t im ging vi b, m ca mỡnh. Bc 1: GV ph bin cỏch chi Bc 2:GV t chc cho HS chi nh hng dn Bc 3: - Tuyờn dng cỏc cp thng cuc - Yờu cu HS tr li cõu hi: + Ti sao chỳng ta tỡm c b, m cho cỏc em bộ? + Qua trũ chi, cỏc em rỳt ra c iu gỡ? * Kt lun Mi tr em u do b, m sinh ra v cú nhng c im ging vi b, m ca mỡnh. Hot ng 2: Lm vic vi SGK * Mc tiờu: HS nờu c ý ngha ca s sinh sn Bc 1: GV hng dn - HS quan sỏt cỏc hỡnh 1,2,3 trang 4,5 sgk v c li thoi gia cỏc nhõn vt trong hỡnh. - HS liờn h vi gia ỡnh mỡnh Bc 2: Lm vic theo cp - HS lm vic theo hng dn Bc 3: - Mt s HS trỡnh by kt qu lm vic theo cp trc lp. - HS tho lun tỡm ra ý ngha ca s sinh sn qua cỏc cõu hi: + Hóy núi v ý ngha ca s sinh sn i vi mi gia ỡnh, dũng h. + iu gỡ cú th xy ra nu con ngi khụng cú kh nng sinh sn? *Kt lun Nh cú s sinh sn m cỏc th h trong mi gia ỡnh, dũng h c duy trỡ k tip nhau. Giaựo vieõn: Hunh Tn Nhanh Trường tiểu học Phổ Quang Thứ năm ngày 19 tháng 8 năm 2010 Khoa học Nam hay nữ ? I- Mục tiêu: -Tơn trọng các bạn cùng giới và khác giới, khơng phân biệt nam , nữ II- Đồ dùng dạy - học: - Các tấm phiếu có nội dung như trang 8 SGK - Hình trang 6,7 SGK III- Hoạt động dạy - học: Các hoạt động Cách tiến hành Kết luận Hoạt động 1: Thảo luận * Mục tiêu: HS xác định được sự khác nhau giữa nam và nữ về mặt sinh học. Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thảo luận các câu hỏi 1,2,3 trang 6 SGK. Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình - Nhận xét * Kết luận Ngồi những đặc điểm chung, giữa nam và nữ có sự khác biệt, trong đó có sự khác nhau cơ bản về cấu tạo và chức năng của cơ quan sinh dục. Khi còn nhỏ, bé trai và bé gái chưa có sự khác biệt rõ rệt về ngoại hình ngồi cấu tạo của cơ quan sinh dục. Đến một độ tuổi nhất định, cơ quan sinh dục mới phát triển và làm cho cơ thể nữ và nam có nhiều điểm khác biệt về mặt sinh học. Ví dụ: -Nam thường có râu, cơ quan sinh dục tạo ra tinh trùng. - Nữ có kinh nguyệt, cơ quan sinh dục nữ tạo ra trứng. Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” * Mục tiêu: HS phân biệt được các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ. Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - Phát cho mỗi nhóm các tấm phiếu như gới ý SGK trang 8, hướng dẫn cách chơi Bước 2: Các nhóm tiến hành chơi như hướng dẫn Bước 3: Làm việc cả lớp - Đại diện mỗi nhóm trình bày và giải thích . Cả lớp nhận xét Bước 4: GV đánh giá, kết luận và tun dương nhóm thắng cuộc. Đáp án: Nam Cả nam và nữ Nữ -Có râu -Cơ quan sinh dục tạo ra tinh trùng -Dịu dàng - Mạnh mẽ - Kiên nhẫn - Tự tin - Chăm sóc con -Trụ cột gia đình -Đá bóng -Giám đốc -Làm bếp giỏi -Thư kí -Cơ quan sinh dục tạo ra trứng - Mang thai - Cho con bú Hoạt động 3: Thảo luận: Một số Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV u cầu các nhóm thảo Giáo viên: Huỳnh Tấn Nhanh Trửụứng tieồu hoùc Ph Quang quan nim xó hi v nam v n * Mc tiờu: Giỳp HS: - Nhn ra mt s quan nim xó hi v nam v n; s cn thit phi thay i mt s quan nim ny. - Cú ý thc tụn trng cỏc bn cựng gii v khỏc gii; khụng phõn bit bn nam, bn n. lun cỏc cõu hi sau: 1- Bn cú ng ý vi nhng cõu di õy khụng? Hóy gii thớch ti sao ng ý hoc khụng ng ý. a) Cụng vic ni tr l ca ph n. b) n ụng l ngi kim tin nuụi c gia ỡnh. c) Con gỏi nờn hc n cụng gia chỏnh, con trai nờn hc k thut. 2- Trong gia ỡnh, nhng yờu cu hay c x ca cha m vi con trai v con gỏi cú khỏc nhau khụng v khỏc nhau nh th no? Nh vy cú hp lớ khụng? 3- Liờn h lp mỡnh cú s phõn bit i x gia HS nam v HS n khụng? Nh vy cú hp lớ khụng? 4- Ti sao khụng nờn phõn bit gia nam v n? Bc 2: Lm vic c lp - Tng nhúm bỏo cỏo kt qu - C lp nhn xột * Kt lun Quan nim xó hi v nam v n cú th thay i. Mi HS u cú th gúp phn to nờn s thay i ny bng cỏch by t suy ngh v th hin bng hnh ng nagy t trong gia ỡnh, trong lp hc ca mỡnh. Giaựo vieõn: Hunh Tn Nhanh Trường tiểu học Phổ Quang Khoa học Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào? I- Mục tiêu: Biết cơ thể chúng ta đươc hình thành từ sự kết hợp giữa tinh trùng của bố và trứng của mẹ II- Đồ dùng dạy - học: - Hình trang 10,11 SGK III- Hoạt động dạy - học: Các hoạt động Cách tiến hành Kết luận Hoạt động 1: Giảng giải * Mục tiêu: HS nhận biết được một số từ khoa học: thụ tinh, hợp tử, phơi, bào thai. Bước 1: GV đặt câu hỏi cho cả lớp nhớ lại bài trước dưới dạng câu hỏi trắc nghiệm. Ví dụ: 1. Cơ quan nào trong cơ thể quyết định giới tính của mỗi người? a) Cơ quan tiêu hố. b) Cơ quan hơ hấp. c) Cơ quan tuần hồn. d) Cơ quan sinh dục. 2. Cơ quan sinh dục nam có khả năng gì? a) Tạo ra trứng. b) Tạo ra tinh trùng. 3. Cơ quan sinh dục nữ có khả năng gì? a) Tạo ra trứng. b) Tạo ra tinh trùng. Bước 2: GV giảng - Cơ thể người được hình thành từ một tế bào trứng của mẹ kết hợp với tinh trùng của bố. Q trình trứng kết hợp với tinh trùng được gọi là sự thụ tinh. - Trứng đã được thụ tinh gọi là hợp tử. - Hợp tử phát triển thành phơi rồi thành bào thai, sau khoảng 9 tháng ở trong bụng mẹ, em bé sẽ được sinh ra. Hoạt động 2: Làm việc với SGK * Mục tiêu: Hình thành cho HS biểu tượng về sự thụ tinh và sự phát triển của thai nhi. Bước 1: GV hướng dẫn HS làm việc các nhân. - HS quan sát hình 1a, 1b, 1c và đọc phần chú thích trang 10 SGK, tìm xem mỗi chú thích phù hợp với hình nào. - Một số HS trình bày kết quả. - Cả lớp nhận xét, chốt ý đúng. Bước 2: - HS quan sát các hình 2, 3, 4, 5 trang 11 SGK, tìm xem hình nào cho biết thai được 5 tuần, 8 tuần, 3 tháng, khoảng 9 tháng. - Một số HS trình bày kết quả. Giáo viên: Huỳnh Tấn Nhanh Trửụứng tieồu hoùc Ph Quang - C lp nhn xột, cht ý ỳng. Giaựo vieõn: Hunh Tn Nhanh Trường tiểu học Phổ Quang Khoa học Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ ? I- Mục tiêu: - Nêu được những việc nên làm hoặc khơng nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai II- Đồ dùng dạy - học: - Hình trang 12, 13 SGK III- Hoạt động dạy - học: Các hoạt động Cách tiến hành Kết luận Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Mục tiêu: HS nêu được những việc nên và khơng nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoẻ và thai nhi khoẻ. Bước 1: Giao nhiệm vụ và hướng dẫn - YCHS làm việc theo cặp: Quan sát các hình 1,2,3,4 trang 12 SGK trả lời câu hỏi: + Phụ nữ có thai nên và khơng nên làm gì? Tại sao?. Bước 2: Làm việc theo cặp -HS làm việc theo hướng dẫn của GV Bước 3: Làm việc cả lớp - Một số HS trình bày kết quả làm việc * Kết luận Phụ nữ có thai cần: - Ăn uống đủ chất, đủ lượng - Khơng dùng các chất kích thích như thuốc lá, thuốc lào, rượu, ma t, - Nghỉ ngơi nhiều nơi, tinh thần thoải mái; - Tránh lao động nặng, tránh tiếp xúc với các chất độc hố học như thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, - Đi khám thai định kì: 3 tháng 1 lần; - Tiêm vác-xin phòng bệnh và uống thuốc khi cần theo chỉ dẫn của bác sĩ. Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp * Mục tiêu: HS xác định được nhiệm vụ của người chồng và các thành viên khác trong gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai. Bước 1: - HS quan sát các hình 5,6,7 trang 13 SGK và nêu nội dung của từng hình. Bước 2: Cả lớp thảo luận câu hỏi: Mọi người trong gia đình cần làm gì để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đối với phụ nữ có thai ? - HS trả lời - GV nhận xét * Kết luận - Chuẩn bị cho em bé chào đời là trách nhiệm của mọi người trong gia đình, đặc biệt là người bố. - Chăm sóc sức khoẻ của người mẹ trước khi có thai và trong thời kì mang thai sẽ giúp cho thai nhi khoẻ mạnh, sinh trưởng và phát triển tốt; đồng thời người mẹ cũng khoẻ mạnh, giảm được nguy hiểm có thể xảy ra khi sinh con. Hoạt động3: Đóng vai * Mục tiêu: HS có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai. Bước 1: Thảo luận cả lớp - GV u cầu HS thảo luận các câu hỏi trong SGK theo nhóm 4: Khi gặp phụ nữ có thai xách nặng hoặc đi trên cùng chuyến ơ tơ mà khơng còn chỗ ngồi, bạn có thể làm gì để giúp đỡ? Giáo viên: Huỳnh Tấn Nhanh Trửụứng tieồu hoùc Ph Quang Bc 2: Lm vic theo nhúm Thc hnh úng vai theo ch Cú ý thc giỳp ph n cú thai Bc 3: Trỡnh din trc lp - Mt s nhúm trỡnh din trc lp. - Cỏc nhúm khỏc theo dừi, nhn xột, rỳt ra bi hc v cỏch ng x i vi ph n cú thai. Giaựo vieõn: Hunh Tn Nhanh Trửụứng tieồu hoùc Ph Quang Khoa hc T lỳc mi sinh n tui dy thỡ I- Mc tiờu: Sau bi hc, HS bit: - Nờu mt s c im chung ca tr em tng giai on: di 3 tui, t 3 n 6 tui, t 6 tui n 10 tui. - Nờu c im v tm quang trng ca tui dy thỡ i vi cuc i ca mi con ngi. II- dựng dy - hc: - Hỡnh trang 14, 15 SGK. - Su tm nh chp bn thõn lỳc cũn nh hoc nh ca tr em cỏc la tui khỏc nhau. III- Hot ng dy - hc: Cỏc hot ng Cỏch tin hnh Kt lun Hot ng 1: Tho lun c lp * Mc tiờu: HS nờu c tui v c im ca em bộ trong nh ó su tm c Mt s HS em nh ca mỡnh hi nh hoc nh ca cỏc tr em khỏc ó su tm c lờn gii thiu trc lp Hot ng 2: Trũ chi Ai nhanh, ai ỳng ? * Mc tiờu: HS nờu c mt s c im chung ca tr em tng giai on: di 3 tui, t 3 n 6 tui, t 6 n 10 tui. Bc 1: GV ph bin cỏch chi v lut chi. Bc 2: Lm vic theo nhúm - HS lm vic theo hng dn ca GV Bc 3: Lm vic c lp - HS gi ỏp ỏn - GV v c lp nhn xột , tuyờn dng nhúm thng cuc. Hot ng 3: Thc hnh * Mc tiờu: HS nờu c c im v tm quang trng ca tui dy thỡ i vi cuc i ca mi con ngi. Bc 1: - HS lm vic cỏ nhõn: c cỏc thụng tin trang 15 SGK v tr li cõu hi: - Ti sao núi tui dy thỡ cú tm quang trng c bit i vi cuc i ca mi con ngi ? Bc 2: - Mt s HS tr li - Lp nhn xột * Kt lun Tui dy thỡ cú tm quang trng c bit i vi cuc i ca mi con ngi, vỡ õy l thi kỡ c th cú nhiu thay i nht. C th l: - C th phỏt trin nhanh c v chiu cao v cõn nng. - C quan sinh dc bt u phỏt trin, con gỏi xut hin kinh nguyt, con trai cú hin tng xut tinh. - Bin i v tỡnh cm, suy ngh v mi quan h xó hi. Giaựo vieõn: Hunh Tn Nhanh Trửụứng tieồu hoùc Ph Quang Giaựo vieõn: Hunh Tn Nhanh Trửụứng tieồu hoùc Ph Quang Khoa hc T tui v thnh niờn n tui gi I- Mc tiờu: Nờu c cỏc giai on phỏt trin ca con ngi t tui v thnh niờn n tui gi II- dựng dy - hc: - Hỡnh trang 10,11 SGK III- Hot ng dy - hc: Cỏc hot ng Cỏch tin hnh Kt lun Hot ng 1: Lm vic vi SGK * Mc tiờu: HS nờu c mt s c im chung ca tui v thnh niờn, tui trng thnh, tui gi. Bc 1: Giao nhim v v hng dn Bc 2: Lm vic theo nhúm - HS lm vic theo hng dn ca GV Bc 3: Lm vic c lp - Cỏc nhúm treo sn phm ca nhúm mỡnh lờn bng, i din lờn trỡnh by, cỏc nhúm khỏc b sung. Hot ng 2: Trũ chi : Ai ? H ang vo giai on no ca cuc i? * Mc tiờu: - Cng c cho HS nhng hiu bit v tui v thnh niờn, tui trng thnh, tui gi ó hc phn trờn. - HS xỏc nh c bn thõn ang vo giai on no ca cuc i. Bc 1: T chc v hng dn Bc 2: Lm vic theo nhúm nh GV hng dn Bc 3: Lm vic c lp: - i din ln lt tng nhúm lờn trỡnh by - Cỏc nhúm khỏc cú th hi hoc nờu ý kin . - C lp tho lun cõu hi: + Bn ang vo giai on no ca cuc i? + Bit c chỳng ta ang vo giai on no ca cuc i cú li gỡ? * Kt lun - Chỳng ta ang vo giai on u ca tui v thnh niờn hay núi cỏch khỏc l vo tui dy thỡ. - Bit c chỳng ta ang vo gaii on no ca cuc i, giỳp chỳng ta hỡnh dung c s phỏt trin ca c th v th cht, tinh thn v mi quan h xó hi s din ra nh th no. T ú, chỳng ta sn sng ún nhn m khụng s hói, bi ri ng thi cũn giỳp chỳng ta cú th trỏnh c nhng nhc im hoc sai lm cú th xy ra i vi mi ngi vo la tui ca mỡnh. Giaựo vieõn: Hunh Tn Nhanh [...]... sau Giáo viên: Huỳnh Tấn Nhanh Trường tiểu học Phổ Quang Khoa học Sắt, gang, thép I- Mục tiêu: - Nhận biết một số tính chất của sắt,gang,thép - Nêu được một số ứng dụng trong sản xuất và đời sống của sắt,gang,thép - Quan sát,nhận biết một số đồ dùng làm từ gang , thép - II- Đồ dùng dạy - học: - Sưu tầm tranh ảnh một số đồ dùng được làm từ gang hoặc thép - Thơng tin và hình trang 48, 49 SGK III- Hoạt... 1: Giao nhiệm vụ và hướng dẫn cách chơi Bước 2: Tiến hành chơi - Quản trò lần lượt đọc từng câu hỏi trong mục Trò chơi trang 25 SGK, các nhóm thảot luận nhanh và viết thứ tự lựa chọn của nhóm mình vào thẻ rồi giơ lên - Trọng tài quan sát, xem nhóm nào giơ nhanh và đúng * HS trả lời 4 câu hỏi trong mục Thực hành trang 24 SGK Giáo viên: Huỳnh Tấn Nhanh Trường tiểu học Phổ Quang Giáo viên: Huỳnh Tấn Nhanh... được sử dụng: Hình1:Đường ray tàu hoả Hình 2: Lan can nhà ở Hình 3: Cầu (cầu Long Biên bắc qua sơng Hồng) Hình 5: dao, kéo, dây thép Hình 6: các dụng cụ được Giáo viên: Huỳnh Tấn Nhanh Trường tiểu học Phổ Quang hoặc thép - HS quan sát các hiành trang 48,49 dùng để mở ốc vít - Nêu cách bảo quản đồ sGK theo nhóm đơi Nêu gang hoặc + Gang được sử dụng: dùng bằng gang, thép có thép được sử dụng để làm gì? Hình... trường xung quanh; khơng để ao tù, nước đọng; diệt muỗi, diệt bọ gậy Cần có thói quen ngủ màn, kể cả ban ngày - Trẻ em dưới 15 tuổi nên đi tiêm phòng bệnh viêm não theo đúng chỉ dẫn của bác sĩ Giáo viên: Huỳnh Tấn Nhanh Trường tiểu học Phổ Quang Khoa học Phòng bệnh viêm gan A I- Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm gan A - Nêu cách phòng bệnh viêm gan A - Có ý thức... ngun nhân gây tai nạn giao thơng đường bộ là do lỗi của người tham gia giao thơng khơng chấp hành đúng luật giao thơng đường bộ Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận * Mục tiêu: Giúp HS - nêu được một số biện pháp an tồn giao thơng Hoạt động nối tiếp Bước 1: làm việc theo cặp - HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát các hình 5, 6,7 tr.41 SGK, phát hiện những việc cần làm đối với người tham gia giao thơng được thể... được sự giúp đỡ Như mục Bạn cần biết trang 39 SGK Giáo viên: Huỳnh Tấn Nhanh Trường tiểu học Phổ Quang Khoa học Phòng tránh tai nạn giao thơng đường bộ I- Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: - Nêu một số ngun nhân dẫn đến TNGT và một số biện pháp ATGT - Có ý thức chấp hành đúng luật giao thơng và cẩn thận khi tham gia giao thơng II- Đồ dùng dạy - học: - Hình trang 40, 41 SGK III- Hoạt động dạy - học:... gian truyền bệnh - Bệnh sốt xuất huyết có diễn biến ngắn, bệnh nặng có thể gây chết người nhanh chóng trong vòng từ 3 đến 5 ngày Hiện nay chưa có thuốc đặc trị để chữa bệnh Cách phòng bệnh sốt xuất huyết tốt nhất là giữ vệ sinh nhà ở và mơi trường xung quanh, diệt muỗi, diệt bọ gậy và tránh để muỗi đốt Cần có thói quen ngủ màn, kể cả ban ngày Giáo viên: Huỳnh Tấn Nhanh Trường tiểu học Phổ Quang Khoa. .. cơ quan sinh dục nam” + Nữ nhận phiếu “Vệ sinh cơ quan sinh dục nữ” Bước 2: Làm việc theo nhóm Bước 3: Chữa bài theo từng nhóm nam, nữ riêng - 1HS đọc mục Bạn cần biết trang 19 SGK Hoạt động 3: Quan sát tranh và thảo luận * Mục tiêu: HS xác định được những việc nên và khơng nên làm để bảo vệ sức khoẻ về thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì Bước 1: Làm việc theo nhóm Quan sát các hình 4 ,5, 6,7 trang 19... gan A cần ăn chín, uống sơi; rửa sạch tay trước khi ăn và sau khi đi đại tiện - Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý: Người bệnh cần nghỉ ngơi; ăn thức ăn lỏng chứa nhiều chất đạm, Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận * Mục tiêu: - Nêu được cách phòng bệnh viêm gan A - Có ý thức thực hiện phòng tránh bệnh viêm gan A Giáo viên: Huỳnh Tấn Nhanh Trường tiểu học Phổ Quang - Nêu các cách phòng bệnh viêm gan... học:- Giải thích một - Thơng tin và hình trang 35 SGK - Các bộ phiếu hỏi-đáp có nội dung như trang 34 SGK III- Hoạt động dạy - học: 1 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra HS trả lời các câu hỏi: - Tác nhân gây ra bệnh viêm gan A là gì - Bệnh viên gan A lây truyền qua đường nào? - Nêu các cách phòng bệnh viêm gan A 2 Dạy bài mới: Các hoạt động Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” * Mục tiêu: - Giải thích được . nghiệm. Ví dụ: 1. Cơ quan nào trong cơ thể quyết định giới tính của mỗi người? a) Cơ quan tiêu hố. b) Cơ quan hơ hấp. c) Cơ quan tuần hồn. d) Cơ quan sinh dục. 2. Cơ quan sinh dục nam có khả. Bin i v tỡnh cm, suy ngh v mi quan h xó hi. Giaựo vieõn: Hunh Tn Nhanh Trửụứng tieồu hoùc Ph Quang Giaựo vieõn: Hunh Tn Nhanh Trửụứng tieồu hoùc Ph Quang Khoa hc T tui v thnh niờn n tui gi I-. lời 4 câu hỏi trong mục Thực hành trang 24 SGK Giáo viên: Huỳnh Tấn Nhanh Trửụứng tieồu hoùc Ph Quang Giaựo vieõn: Hunh Tn Nhanh Trửụứng tieồu hoùc Ph Quang Khoa hc Phũng bnh st rột I- Mc tiờu: