GA lop 3 BS ki 2

Thứ ngày tháng năm 2007 Luyện từ và câu (BS) Bài tập tuần 11,12 I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS mẫu câu Ai làm gì? - HS nắm chắc hơn các từ chỉ h/đ, trạng thái. - Làm bài tập về SS. II. Chuẩn bị: - Bài tập luyện tập. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1. Giới thiệu: Ghi đầu bài 2. Luyện tập: * Bài 1: - GV ghi đầu bài và yêu cầu 1 HS đọc - Hớng dẫn HS cách làm. - Yêu cầu HS làm nháp. - Nhận xét, chốt lời giải đúng * Bài 2: - GV ghi đầu bài - Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. * Bài 3: - GV ghi đầu bài, 1 HS đọc. - Yêu cầu HS tìm câu văn có chứa phép so sánh hđ với hđ ở BT2. - GV chốt lại. 3. Củng cố, dặn dò: - Dặn HS về nhà ôn và làm thêm bài tập vê câu có mô hình vừa học, làm bài tập về SS. - Nhận xét tiết học. Hoạt động học - Dùng mỗi từ ngữ sau để đặt một câu có mô hình Ai làm gì? a. Chạy nhanh nh ngựa phi. b. Hăng say làm việc trên cánh đồng vào ngày mùa. c. Bơi lội tung tăng. - 3 HS lên bảng - Yêu cầu HS làm vở - Gách dới các từ chỉ hoạt động trong đoạn văn sau: Hai chú chim con há mỏ kêu chim chíp đòi ăn. Hai anh em tôi đi bắt sâu non, cào cào, châu chấu về cho chim ăn. Hậu pha nớc đờng cho chim uống. Đôi chim lớn thật nhanh. Chúng tập bay, tập nhảy, quanh quẩn bên Hậu nh những đứa con bám theo mẹ. - Gạch duói các từ chỉ hđ. - Lớp làm vở, 1 HS lên bảng. - Chép lại câu văn trong đoạn văn ở bài tập 2 có chứa phép so sánh hđ với hđ. - 1-2 HS. Thứ ngày tháng năm 2007 Toán (BS) Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS + Cách so sánh SB bằng một phần mấy SL. + Tìm một trg các phần bằng nhau của một số. II. Chuẩn bị: - Bài tập luyện tập. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy * Bài 1: - GV ghi đầu bài và yêu cầu HS đọc. - Bài toán cho biết gì và hỏi gì? - Muốn tìm số l dầu trong can bằng 1 phần mấy số l dầu trong thùng cần biết gì? - Yêu cầu 1 HS lên bảng giải. - Nhận xét, cho điểm. * Bài 2: - Gv ghi đầu bài, 1 HS đọc. - Bài toán cho biết gì và hỏi gì? - HD giải: - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. * Bài 3: - GV ghi đầu bài, 1 HS đọc: - Bài toán cho biết gì và hỏi gì? - Muốn tính số gà con ta làm nh thế nào? - Số gà mẹ biết cha? - Bài toán giải bằng mấy phép tính? - Yêu cầu HS tự làm. - Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Về nhà làm thêm bài tập. - Nhận xét giờ học. Hoạt động học - Trong thùng có 56l dầu, trong can có 8l dầu. Hỏi số l dầu trong can bằng một phần mấy số l dầu trong thùng? - 1 HS nêu. - Số l dầu trong thùng gấp mấy lần số l dầu trong can. - Lớp làm vở. - Trong vờn có 6 cây cau, số cây cam nhiều hơn số cây cau là 24 cây. Hỏi số cây cau bằng 1 phần mấy số cây cam? - 1 HS nêu. - Tìm số cây cam. - Tìm số cây cam gấp mấy lần số cây cau. - Tìm số cây cau bằng 1 phần mấy số cây cam. - 1 HS lên bảng, lớp làm vở. - Đàn gà có 72 con, trong đó số gà mẹ bằng 1/8 số gà con. Hỏi có bao nhiêu con gà con? - 1 HS nêu. - Lấy số gà cả đàn số gà mẹ. - Cha biết, phải tìm. - 2 phép tính. - 1 HS lên bảng, lớp làm vở. Thứ ngày tháng năm 2007 chính tả Cửa Tùng I. Mục tiêu: - HS nghe viết chính xác đoạn: - Làm đúng bài tập phân biệt ch/tr; t/c. II. Đồ dùng dạy - học: - Chép sẵn bài tập chính tả. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1. Giới thiệu: Ghi đầu bài 2. Giảng bài: a. Tìm hiểu nội dung: - GV đọc đoạn văn. - Nớc biển Cửa Tùng có gì đặc biệt? b. Hớng dẫn viết từ khó: - 1 HS nêu từ khó. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ tìm đợc c. Hớng dẫn cách trình bày: - Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? d. Viết chính tả. e. Soát lỗi. g. Chấm bài. 3. Luyện tập: * Bài 1: - Yêu cầu 1 HS đọc đầu bài. - Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. 4. Củng cố, dặn dò: - Học thuộc các câu thơ vừa điền. - Nhận xét tiết học. Hoạt động học - Có 3 sắc màu trong 1 ngày. - Sắc màu, nhuộm, xanh lơ, xanh lục. - Chữ đầu câu và tên riêng. - Điền vào chỗ trống: a. tr hay ch: Góc sân nho nhỏ mới xây Chiều iều em đứng nơi này em ông Thấy ời xanh biếc mênh mông Cánh cò ớp ắng ên sông Kinh Thày b. t hay c: Chỉ còn dòng suối lợn quanh Ch nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm - Chọn âm và vần thích hợp điền vào chỗ chấm - Lớp làm vở, 2 HS lên bảng Thứ ngày tháng năm 2007 Thể dục ôn bài thể dục phát triển chung Trò chơi: Chạy tiếp sức I. Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố cho HS kỹ năng tập bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu tập chính xác động tác. - Luyện tập kỹ năng chơi trò chơi Chạy tiếp sức. II. Địa điểm, phơng tiện: - Địa điểm: Sân trờng. - Phơng tiện: Còi, kẻ vạch cho trò chơi. III. Nội dung và phơng pháp lên lớp: Phần Nội dung Số lần T.Gian Phơng pháp Mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học. - Khởi động xoay các khớp cổ tay, chân, gối 2 2 - Theo 4 hàng dọc Cơ bản - Ôn bài thể dục - Chơi trò chơi: Chạy tiếp sức 8-10 8-10 - Lần 1: GV hô cho lớp tập. - Lần 2: Lớp trởng hô. - Chia tổ tập luyện, HS trong tổ chia nhau điều khiển tổ của mình. - Các tổ thi tập bài thể dục - Cho 4 tổ chơi, GV làm trọng tài + Lần 1: Tổ 1 và 2 + Lần 2: Tổ 3 và 4. + Lần 3: 2 tổ nhất và chọn 1 thắng Kết thúc - Thả lỏng, nhận xét tiết học - Giao BTVN: Ôn bài thể dục 5 - Tự ôn luyện 15-20 Thứ ngày tháng năm 2007 Tập làm văn Viết th I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS kỹ năng viết th, trình bày đúng hình thức bức th. - Viết thành câu, dùng từ đúng. II. Chuẩn bị: - Đọc kỹ bài Th gửi bà. - Câu hỏi gợi ý III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1. Giới thiệu: Ghi đầu bài 2. Giảng bài: - Yêu cầu 1 HS đọc đầu bài. - Em viết th cho ai? - Viết th để làm gì? - Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày 1 bức th. - GV nhận xét, hớng dẫn lại cách viết từng phần. - Yêu cầu HS tự viết th. - Gọi 1 vài HS đọc th của mình 3. Củng cố, dặn dò: - Dặn HS gửi th cho bạn - Nhận xét tiết học. Hoạt động học - Em hãy viết th cho một ngời bạn đã theo gia đình chuyển đi nơi khác để hỏi thăm và kể cho bạn nghe về tình hình ở lớp, ở trờng. - Viết th cho ngời bạn cũ. - Hỏi thăm và kể cho bạn nghe chuyện ở lớp, ở trờng. - 2-3 HS - 3-4 em Thứ ngày tháng năm 2007 Toán (BS) Luyện tập về bảng nhân, chia 9 I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Các phép tính trong bảng nhân,chia 9. - Vận dụng để giải bài toán có lời văn. II. Chuẩn bị: - Bài tập luyện tập. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1. Giới thiệu: Ghi đầu bài 2. Bài mới Luyện tập: * Bài 1: - GV ghi đầu bài, 1 HS đọc: - Y/c HS nhắc lại yêu cầu của bài tập. - Y/c HS tự làm - Nhận xét cho điểm * Bài 2 - GV ghi đầu bài , y/c 1hs đọc - Bài toán cho biết gì và hỏi gì ? - Y / c HS tự làm - Nhận xét , cho điểm * Bài 3 - GV ghi đầu bài, y/c hs đọc - Bài toán cho biết gì và hỏi gì ? - HD giải. - Y/c HS tự làm. - Nhận xét, cho điểm. 3. Củng cố, dặn dò: - Về nhà làm bài luyện tập thêm. - Nhận xét tiết học. Hoạt động học - Điền dấu >, <, = ? 7 x 9 9 x 7 4 x 9 2 x 4 x 2 6 x 9 9 x 5 3 x9 6 x 4 9x 9 3 x 9 6x 7 6 x 9 - 1 HS - Lớp làm vở , 1 HS lên bảng làm - Có 81 kg muối chia đều thành 9 túi. Hỏi mỗi túi có bao nhiêu kg muối ? 9 túi: 81 kg 1 túi: kg ? - Lớp làm vở , 1 HS lên bảng - Một ngời mang đi chợ 99 quả trứng gà, sau khi bán sau khi bán thì còn lại số trứng ban đầu giảm đi 9 lần . Hỏi ngời đó đã bán đi bao nhiêu quả trứng ? - 1 HS nêu. - 1 HS lên bảng, lớp làm vở. Thứ ngày tháng năm 2007 Luyện từ và câu (BS) Từ địa phơng. từ chỉ đặc điểm I. Mục tiêu: - Cung cấp, mở rộng thêm vốn từ địa phơng cho HS. - Ôn lại kỹ hơn về từ chỉ đặc điểm. II. Chuẩn bị: - Bài tập luyện tập. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1. Giới thiệu: Ghi đầu bài 2. Luyện tập: * Bài 1: - GV ghi đầu bài, 1 HS đọc: - Y/c HS thảo luận nhóm đôi. - 1 HS lên làm - Nhận xét chốt lời giải đúng * Bài 2 - GV ghi đầu bài , 1hs đọc - Y/c HS tự làm. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. * Bài 3 - GV ghi đầu bài, 1 hs đọc - Y/c HS tự làm. - Nhận xét, cho điểm. Hoạt động học - Nối từ ở hai cột có nghĩa giống nhau thành từng cặp: a. hoa h. chén b. đình i. ly c. bát k. nhà việc d. cốc l. (hạt) mè e. (hạt) đậu phộng m. bông g. (hạt) vừng n. (hạt) lạc - Lớp làm nháp. - Những từ ngữ gạch dới trong các câu d- ới đây có nghĩa là gì? a. Đứng bên ni đứng ngó bên tê đồng mênh mông bát ngát. Đứng bên tê đồng, ngó bên ni đồng cũng bát ngát mênh mông. b. Ai vô Nam Bộ Tiền Giang, Hậu Giang Ai vô thành phố Hồ Chí Minh rực rỡ tên vàng. - Gạch dới các từ chỉ đặc điểm của 2 sự vật đợc so sánh với nhau trong mỗi câu sau: a. Đờng mền nh dải lụa Uốn mình dới cây xanh. b. Cánh đồng trông đẹp nh một tấm thảm. 3. Cñng cè, dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn tËp thªm. - NhËn xÐt tiÕt häc. ThÓ dôc( BS) ôn bài thể dục phát triển chung Trò chơi: Chim về tổ I. Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố và hoàn thiện cho HS bài thể dục 6 động tác. - Luyện tập kỹ năng chơi trò chơi Chim về tổ. II. Địa điểm, ph ơng tiện: - Địa điểm: Sân trờng. - Phơng tiện: Còi, kẻ vạch cho trò chơi. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp: Phần Nội dung Số lần T.Gian Phơng pháp Mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học. - Chạy chậm quanh sân tập. - Chơi trò chơi Có chúng em 2 2 2 - Theo 4 hàng dọc - Theo đội hình vòng tròn. Cơ bản - Ôn bài thể dục 6 động tác. - Chơi trò chơi: Chim về tổ 1 8-10 8-10 - Ôn cả lớp GV điều khiển. - Chia tổ tập luyện: + Lần 1: Tổ trởng điều khiển. + Các lần sau: Thay nhau điều khiển tổ tập. - HS tiến hành chơi Kết thúc - Thả lỏng nhẹ nhàng. - GV cùng HS hệ thống bài. - Nhận xét tiết học. - Giao BTVN: Ôn bài thể dục 6đt 5 - Tự ôn luyện 15-20 Thứ ngày tháng năm 2007 chính tả Cửa Tùng I. Mục tiêu: - HS nghe viết chính xác đoạn: Vừa đi để cải thiện bữa ăn. - Làm đúng bài tập chính tả, phân biệt l/n. II. Chuẩn bị: - Bài tập III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1. Giới thiệu: Ghi đầu bài 2. Hớng dẫn viết chính tả: - Gv đọc đoạn văn. - Khi nghe Sùng Tờ Dìn giới thiệu về tr- ờng, ngời khách đã hỏi em điều gì? - Dìn trả lời thế nào? - Yêu cầu HS tìm từ khó. - Yêu cầu HS đọc và viết từ khó. - Hớng dẫn cách trình bày. - Viết chính tả vào vở. - Soát lỗi. - Chấm một số bài. 3. Luyện tập: - GV ghi đầu bài, 1 HS đọc. - 1 HS đọc lại yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm vào vở. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. Hoạt động học - Đi học cả tuần, Dìn có nhớ nhà không? - Lúc đầu có nhớ nhà nhng ở trờng rất vui nên khi về nhà lại mong đến trờng. - 1-2 HS - 5-7 bài - Điền vào chỗ trống l hay n: àm nơng Xen vào giữa những đám đá tai bèo, Những ơng đỗ, ơng mạch xanh Um trông nh những ô bàn cờ. Các bà, các chị, ng đeo gùi tấp ập đi àm ơng. Những con bò vàng bớc đi thong thả. Chốc chốc, một điệu hát Hmông lại cất lên trong trẻo. Thứ t ngày 17 tháng 12 năm 2008 [...]... HS làm bài - chữa bài, cho điểm * Bài 3: Tính giá trị của mỗi biểu thức: - GV ghi đầu bài 23 + (678 34 5) 7 x (2 x 3) 7 x (35 29 ) ( 23 + 56) x 6 - Yêu cầu HS nêu lại thứ tự thực hiện rồi - 2 HS lên bảng, lớp làm vở làm bài 3 Củng cố, dặn dò: - Dặn HS về nhà luyện tập thêm - Nhận xét giờ học Thứ hai ngày 12 tháng 1 năm 20 08 Tiếng việt (BS) Luyện viết: Mồ Côi xử ki n I Mục tiêu: - HS viết chính xác đoạn... đọc a 23 4 x 2 118 x 6 129 x 7 b 5 13 : 3 438 : 6 905 : 5 - Mỗi lần 3 HS lên bảng (2 lần) Lớp làm - Yêu cầu 1 HS tự làm bài vở - Nhận xét, chữa bài * Bài 2: - Tìm x biết: - Gv ghi đầu bài, 1 HS đọc a 7 x x = 861 b x : 6 = 159 c 9 63 : x = 9 - Y/cầu nêu cách tìm x ở từng phần a, b, -3 HS - Lớp làm vở, 3 HS lên bảng c - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét, cho điểm - Trong bao có 144kg gạo Ngời ta đã * Bài 3: lấy... Tính nhẩm: 20 00 + 4000 + 500 30 00 + 5000 + 700 đọc 5000 + 4000 + 999 4000 + 20 00 + 657 - 1 HS làm trên bảng, lớp làm vở - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, cho điểm * Bài 2: - Gv ghi đầu bài lên bảng, yêu cầu Đặt tính rồi tính: 35 46 + 21 45 4987 + 35 46 1 HS đọc 56 73 + 1876 21 95 + 30 69 - 1 HS làm trên bảng, lớp làm vở - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét, chữa bài Điền dấu >; . Đặt tính rồi tính: a. 23 4 : 2 1 23 : 4 5 62 : 8 7 83 : 9 b. 35 6 : 2 647 : 9 6 42 : 8 27 7 : 9 9 x 9 3 x 9 6x 7 6 x 9 - Mỗi phần 4 em lên bảng. - Một bác nông dân mang đi chợ 126 kg quýt để bán, hết. tính: a. 23 4 x 2 118 x 6 129 x 7 b. 5 13 : 3 438 : 6 905 : 5 - Mỗi lần 3 HS lên bảng (2 lần). Lớp làm vở. - Tìm x biết: a. 7 x x = 861 b. x : 6 = 159 c. 9 63 : x = 9 -3 HS - Lớp làm vở, 3 HS lên. sau: 32 0 + 60 + 5 45 : 9 x 8 32 5 25 + 87 7 x 9 : 3 - Trong biểu thức chỉ có +, - hoặc x, : - Từ trái sang phải. - 2 HS lên bảng, lớp làm VBT. - Tính giá trị của mỗi biểu thức sau: 54 : 9 + 24 5