GIAO AN LOP3 TUAN 34 (TCKTKN)

Tuần 34 Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2011 Tập đọc Kể chuyện : Sự tích chú cuội cung trăng I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu các từ đợc chú giải ở cuối bài. Hiểu nội dung bài: Câu chuyện ca ngợi tình thủy chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội.Giải thích các hiện tợng thiên nhiên (hình ảnh giống ngời ngồi trên cung trăng vào những đêm rằm và ớc mơ bay lên mặt trăng của loài ngời.) 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài. Biết dựa vào các gợi ý trong SGK để kể lại từng đoạn, cả câu chuyện một cách tự nhiên. 3.Thái độ: Giáo dục HS tình yêu thơng con ngời. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh minh họa trong SGK - HS : III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Mặt trời xanh của tôi. Trả lời câu hỏi về nội dung bài - Nhận xét, cho điểm. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b. Luyện đọc: * Đọc toàn bài - Thể hiện giọng đọc phù hợp với mỗi đoạn * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu trớc lớp - Quan sát, sửa cho những em đọc sai - Đọc từng đoạn trớc lớp - Hớng dẫn cách đọc ngắt, nghỉ, nhấn giọng đúng. - Đọc theo nhóm 3 - Thi đọc giữa các nhóm - Thi toàn bài - Đọc đồng thanh toàn bài c. Tìm hiểu bài: + Câu 1: Nhờ đâu chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý? - Lớp trởng báo cáo sĩ số - 2 em đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi - Nhận xét - Lắng nghe - Theo dõi trong SGK - Nối tiếp đọc câu - 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn trớc lớp - Nêu cách đọc - 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn - Đọc bài theo nhóm 3 - 2 nhóm thi đọc - Nhận xét - Đọc đồng thanh toàn bài - 1 em đọc đoạn 1, lớp đọc thầm + Chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý là do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc. 1 + Câu 2: Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì? + Thuật lại việc đã xảy ra với vợ chú Cuội? + Câu 3: Vì sao chú Cuội sống trên cung trăng? + Câu 4: Em tởng tợng chú Cuội sống trên cung trăng nh thế nào? - Nhận xét - Câu chuyện nói lên điều gì? *ý chính: Câu chuyện nói lên tình nghĩa thủy chung , tấm lòng nhân hậu của chú cuội đồng thời giải thích các hiện tợng thiên nhiên và ớc mơ bay lên cung trăng của con ngời. c. Luyện đọc lại: - Gọi HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài - Gọi 1 HS đọc toàn bài - Nhận xét Kể chuyện 1. Nêu nhiệm vụ: Dựa vào gợi ý trong SGK kể lại từng đoạn câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng 2. Hớng dẫn kể chuyện. - Cho HS giỏi nhìn vào gợi ý kể mẫu đoạn 1 - Cho HS kể chuyện theo nhóm 3 - Thi kể chuyện : Gọi HS thi kể từng đoạn câu chuyện trớc lớp - Nhận xét, biểu dơng những HS kể tốt 4.Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện. - Đọc thầm đoạn 2 + Cuội dùng cây thuốc để cứu sống mọi ngời trong đó có con gái của một phú ông đợc phú ông gả cho. + Vợ Cuội bị trợt chân ngã vỡ đầu Cuội rịt lá thuốc vợ vẫn kông tỉnh lại nên Cuội nặn bộ óc bằng đất sét rồi mới rịt lá thuốc,vợ cuội sống lại nhng từ đó lại mắc chứng hay quên. - Đọc đoạn 3, kết hợp quan sát tranh trong SGK + Vì vợ Cuội quên lời chồng dặn đem nớc giải tới cho cây thuốc , khiến cây lững thững bay lên trời., Cuội sợ mất cây, nhảy bổ tới túm rễ cây, cây thuốc cứ bay lên đa Cuội lên tận cung trăng. + Đọc các ý và lựa chọn ý đúng. - Nêu ý chính. - 2 em đọc ý chính - 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn của bài - 1 em đọc lại toàn bài - Nhận xét - Lắng nghe - 1 em giỏi kể đoạn 1 - Nhận xét - Kể chuyện theo nhóm 3 - Thi kể chuyện trớc lớp - Nhận xét - Lắng nghe 2 - Thực hiện ở nhà. Toán: ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000(Tiết 3) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Tiếp tục củng cố về cộng, trừ, nhân chia các số trong phạm vi 100 000 trong đó có trờng hợp cộng nhiều số. Củng cố về giải toán bằng hai phép tính 2.Kĩ năng: Vận dụng làm tốt các bài tập. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: - HS : Bảng con III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm bài 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) b.Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tính nhẩm - Hớng dẫn HS cách nhẩm sau đó cho nêu miệng kết quả và so sánh kết quả tính của từng cặp biểu thức Bài 2: Đặt tính rồi tính - Cho HS nêu yêu cầu, tự làm bài - Hát - 2 em lên bảng làm bài - Nhận xét 1999 + x = 2005 x X 2 = 3998 x = 2005 1999 x = 3998 : 2 x = 6 x = 1999 - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách làm bài - Nối tiếp nêu miệng kết quả - Nhận xét, so sánh kết quả của từng cặp biểu thức. 3000 + 2000 x 2 = 7000 ( 3000 + 2000) x 2 = 10000 14000 8000 : 2 =10000 (14000 8000) : 2 = 3000 - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài ra bảng con - Lần lợt lên bảng chữa bài 998 + 5002 3058 x6 8000 - 25 5749 x 4 + 998 3058 - 8000 x 5749 5002 6 25 4 6000 18348 7975 22996 3 Bài 3: Đọc bài và nêu tóm tắt 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà làm bài 4 - Đọc bài toán - Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán - Làm bài vào vở - 1 em lên bảng chữa bài Bài giải: Số lít dầu đã bán là: 6450 : 3 = 2150( lít) Số lít dầu còn lại là: 6450 2150 = 4300(lít) Đáp số : 4300 lít dầu. - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2011 Toán: ôn tập về đại lợng I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố về các đơn vị đo của các đơn vị đo đại lợng đã học. 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm toán với các số đo theo các đơn vị đo đại lợng đã học. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Hình vẽ bài tập 2,3 SGK - HS : SGK III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm bài tập Đặt tính rồi tính Kết quả: a, 18336 b, 22996 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b.Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng - Lớp trởng báo cáo sĩ số - 2 em lên bảng làm bài. - Nhận xét - Lắng nghe - Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng - Phát biểu 7 m 3 cm = 703 cm 4 Bài 2: Quan sát hình vẽ SGK rồi trả lời câu hỏi - Cho HS quan sát hình vẽ , thực hiện các phép tính sau đó trả lời câu hỏi của từng ý Bài 3: Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK . Trả lời Bài 4: - Cho HS đọc yêu cầu, tóm tắt và tự giải 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà học bài. A. 73 cm B. 703 cm C. 730 cm D. 7003 cm - Quan sát hình vẽ rồi trả lời câu hỏi a. 200 g + 100 g = 300 g KL: Quả cam cân nặng 300 g b. 500 g + 200 g = 700 g KL: Quả đu đủ cân nặng 700 g c.700 g 300 g = 400 g KL: Quả đu đủ nặng hơn quả cam 400 g + Lan đi từ nhà lúc 7 giờ kém 5 phút ( vì đồng hồ thứ nhất kim phút chỉ số 11, kim giờ chỉ số 7) + Lan đến trờng lúc 7 giờ 10 phút (vì đồng hồ thứ hai kim phút chỉ số 2, kim giờ chỉ số 7) - 1 em đọc bài toán, lớp đọc thầm - Làm bài vào vở, 1em lên bảng làm bài Bài giải: Số tiền Bình có là: 2000 x 2 = 4000 (đồng) Số tiền Bình còn lại là: 4000 2700 = 1300( đồng) Đáp số: 1300 đồng - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Chính tả ( Nghe Viết ) : thì thầm I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nghe - Viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Thì thầm. Viết đúng tên một số nớc Đông Nam á. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr. 2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng mẫu chữ, cỡ chữ. 3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 - HS : Bảng con III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: - Hát 5 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết ra giấy nháp 4 từ có tiếng bắt đầu bằng s/x 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b.Hớng dẫn viết chính tả: * Hớng dẫn chuẩn bị - Đọc bài thơ - Gọi HS đọc lại bài + Bài thơ cho ta thấy các con vật, sự vật nói chuyện với nhau, đó là những sự vật, con vật nào? - Hớng dẫn nhận xét chính tả (trình bày bài thơ cách lề 3 ô, các chữ đầu dòng phải viết hoa, để cách 1 dòng phân cách 2 khổ thơ.) - Yêu cầu đọc thầm bài thơ, viết các tiếng dễ viết sai ra nháp. * Đọc cho viết bài vào vở * Chấm, chữa bài - Chấm 5 bài, nhận xét từng bài c. Hớng dẫn làm bài tập: Bài tập 2: Đọc và viết tên một số nớc Đông Nam á - Yêu cầu đọc và viết tên các nớc trong khu vực Đông Nam á Bài 3a: Điền vào chỗ trống ch/tr? 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà học bài. - 2 em lên bảng viết, cả lớp viết ra giấy nháp - Lắng nghe - Theo dõi trong SGK - 2 em đọc bài + Gió thì thầm với lá, lá thì thầm với cây, hoa thì thầm với ong bớm, trời thì thầm với sao, sao trời tởng im lặng nhng cũng thì thầm với nhau. - Đọc thầm bài thơ, viết ra nháp các tiếng dễ viết sai - Viết bài vào vở - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - Đọc và viết tên các nớc - Nhận xét - Đọc yêu cầu bài 3 - Làm bài và giải đố Lng đằng trớc, bụng đằng sau Con mắt ở dới, cái đầu ở trên. Giải đố: Cái chân - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Tự nhiên và Xã hội: Bề mặt lục địa I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết mô tả bề mặt của lục địa. 2.Kĩ năng: Nhận biết đợc suối, sông , hồ. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Các hình trong SGK, tranh, ảnh suối, sông, hồ 6 - HS : SGK III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Hãy kể tên 6 châu lục và 4 đại dơng trên thế giới 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) b.Nội dung: * Hoạt động 1: + Mục tiêu: Biết mô tả bề mặt lục địa - Yêu cầu quan sát hình 1 trong SGK trang 128 và trả lời câu hỏi trong phiếu bài tập. - Gọi HS trả lời trớc lớp Kết luận: Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồi núi), có chỗ bằng phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có những dòng nớc chảy (sông, suối) và có những chỗ chứa n- ớc (ao, hồ, ), *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm + Mục tiêu:Nhận biết đợc suối, sông, hồ - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4 các câu hỏi gợi ý trong phiếu bài tập - Mời đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét, kết luận Kết luận: Nớc theo những khe chảy ra thành suối, thành sông rồi chảy ra biển hoặc đọng lại những chỗ trũng tạo thành hồ. * Hoạt động 3: Làm việc cả lớp + Mục tiêu: Củng cố các biểu tợng về suối, sông, hồ. - Yêu cầu liên hệ thực tế ở địa phơng để nêu tên một số con sông, suối, hồ - Cho HS quan sát tranh ảnh về các con sông suối ở nớc ta 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà học bài. - Hát - 2 em trả lời câu hỏi - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát hình 1 trong SGK, trả lời câu hỏi trong phiếu - Trình bày trớc lớp - Lắng nghe - Thảo luận theo nhóm theo các câu hỏi gợi ý trong phiếu - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - 2 em đọc phần kết luận - Liên hệ thực tế kể tên các con sông, suối, mà em biết - Quan sát tranh ảnh về các con sông suối trên đất nớc ta - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Thủ công: ôn tập chơng III và chơng IV I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cho HS cách đan nan ( chơng III) và cách làm đồ chơi (ch- ơng IV) 2.Kĩ năng: Vận dụng làm tốt một số sản phẩm. 7 3.Thái độ: Có ý thức tự giác tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh quy trình, một số sản phẩm mẫu - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Nhắc lại quy trình làm quạt giấy tròn - Nhận xét, đánh giá. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b.Hớng dẫn ôn tập: * Ôn tập chơng III: Đan nan - Yêu cầu HS nhắc lại các bài đan nan - Cho HS quan sát một số mẫu đan nong mốt, đan nong đôi * Ôn tập chơng IV: Làm đồ chơi - Yêu cầu HS nhắc lại những bài đã học trong chơng IV - Cho quan sát mẫu lọ hoa, đồng hồ. Quạt giấy tròn c.Thực hành: - Cho nhắc lại quy trình đan nong mốt, đan nong đôi và thực hành đan nong mốt và đan nong đôi - Gắn tranh quy trình lên bảng cho HS quan sát và thực hành đan tấm đan nong mốt và nong đôi - Cho HS nhắc lại quy trình làm lọ hoa, đồng hồ, quạt giấy tròn - Gắn tranh quy trình lên bảng, cho quan sát và thực hành - Quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng d.Trng bày sản phẩm: - Yêu cầu các nhóm trng bày sản phẩm - Cho HS nhận xét, bình chọn những em có sản phẩm đẹp. 4.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà thực hành đan nan và làm đồ chơi đã học. - Hát - 2 em nhắc lại quy trình làm quạt giấy tròn. - Lắng nghe - Nhắc lại các bài đan nan đã học + Đan nong mốt + Đan nong đôi - Quan sát một số sản phẩm đan nan - Nhắc lại các bài làm đồ chơi + Làm lọ hoa gắn tờng + Làm đồng hồ để bàn + Làm quạt giấy tròn - Quan sát mẫu - Thực hành theo nhóm 4 - Các nhóm trng bày sản phẩm - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Đạo đức: 8 Thực hành cuối kì II và cuối năm I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cho HS kiến thức đã học cuối kì II. 2.Kĩ năng: Ôn vận dụng kiến thức đã học. 3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy- học: - GV: - HS : III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b. Nội dung: - Nêu tên các bài học từ bài 29 đến 31 - Chia lớp thành 6 nhóm giao nhiệm vụ nhóm. - Kể những việc làm qua bài học. 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà học bài. - Hát - Lắng nghe - Lần lợt trả lời miệng + Bài 19 - 20. Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế. + Bài 21 - 22. Tôn trọng khách nớc ngoài + Bài 23 - 24. Tôn trọng đám tang + Bài 25 - 26. Tôn trọng th từ và tài sản của ngời khác. + Bài 27 - 28. Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc. + Bài 29 30. Chăm sóc cây trồng vật nuôi. - Cử nhóm trởng - Thảo luận trong nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Thứ t ngày 11 tháng 5 năm 2011 Toán: ôn tập về hình học I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cho HS về góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng. Củng cố về tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông. 2.Kĩ năng: Vận dụng làm tốt các bài tập. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Hình vẽ bài tập 1 - HS : SGK 9 III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức:Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm bài tập 4(trang 173) - Nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) b.Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Gắn hình vẽ bài tập 1 lên bảng - Yêu cầu HS đọc yêu cầu, nội dung bài tập bài tập - Cho HS thảo luận theo nhóm đôi - Mời đại diện các nhóm trình bày Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài toán, nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài ra giấy nháp Bài 3: Gọi HS đọc bài toán, nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật Bài 4: - Cho HS đọc yêu cầu và tự làm bài 4.Củng cố - Dặn dò: - Lớp trởng báo cáo sĩ số - 1 em lên bảng làm bài tập 4 - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát hình vẽ trên bảng - Nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày a. Chỉ ra đợc 7 góc vuông trên hình vẽ b. Trung điểm của đoạn thẳng AB là M vì MA = MB. Trung điểm của đoạn thẳng ED là N vì NE = ND. I là trung điểm của đoạn thẳng AE, vì IA = IE. K là trung điểm của đoạn thẳng MN, vì KM = KN - Đọc bài toán, nêu yêu cầu bài tập - Làm bài ra giấy nháp - 1 em lên bảng làm bài Bài giải: Chu vi hình tam giác ABC là: 35 + 26 + 40 = 101(cm) Đáp số: 101 cm. - Đọc thầm bài toán - Nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật - Làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm bài Bài giải: Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (125 + 68) x 2 = 386(m) Đáp số: 386 m. - Tự đọc bài toán, suy nghĩ và làm bài vào vở. - 1 em lên bảng làm bài Bài giải: Chu vi hình chữ nhật là: (60 + 40) : 2 = 200(m) Cạnh hình vuông là: 200 : 4 = 50(m) Đáp số: 50 m. 10 [...]... 4, quan sát hình 1,2 SGK quan sát hình 1,2 trang130 SGK và và tranh ảnh , thảo luận và ghi vào phiếu tranh ảnh để thảo luận ghi vào phiếu bài tập - Đại diện các nhóm trình bày - Mời đại diện các nhóm trình bày Đáp án: Núi Đồi Độ cao cao Thấp Đỉnh Nhọn Tơng dối tròn Sờn Dốc Thoải Kết luận: Núi thờng cao hơn đồi và có - Lắng nghe đỉnh nhọn, sờn dốc ; còn đồi có đỉnh tròn, sờn thoải *Hoạt động 2: Quan sát... cao hơn đồi và có - Lắng nghe đỉnh nhọn, sờn dốc ; còn đồi có đỉnh tròn, sờn thoải *Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp + Mục tiêu: Nhận biết đợc đồng bằng và cao nguyên Nhận ra sự giống nhau và khác nhau giữa đồng bằng và cao nguyên - Quan sát tranh theo nhóm đôi và thảo luận - Cho HS quan sát tranh về đồng bằng và cao nguyên, yêu cầu HS so sánh độ - Trình bày cao và bề mặt giữa đồng bằng và cao - Nhận... hình H có kích thớc nh hình vẽ(SGK) - Cho HS quan sát hình vẽ, yêu cầu HS nhận xét tìm ra cách giải tùy theo cách chia hình H thành các hình thích hợp Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS quan sát hình và xếp theo hình mẫu - Quan sát giúp đỡ 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà học bài Đáp số: 72 cm2 ; 81 cm2 - Quan sát hình vẽ , nhận xét và tìm ra các cách... bài, nhận xét từng bài 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà viết bài ở nhà - Tìm những chữ viết hoa - Quan sát chữ mẫu, nhận xét cách viết - Quan sát GV viết mẫu - Viết ra bảng con chữ hoa - Đọc từ ứng dụng, nhận xét cách viết + An Dơng Vơng là tên hiệu của Thục phán, vua nớc Âu Lạc sống cách đây trên 2000 năm ông là ngời đã xây thành Cổ Loa - Viết ra bảng con từ ứng... cơn ma, mây đen lũ lợt kéo về, mặt trời chui vào trong mây ma trong bài? Khổ 2,3 : Tả trận ma rông đang xảy ra, chớp, ma nặng hạt, cây lá xòe tay hứng làn gió mát, gió hát giọng trầm, giọng cao, sấm rền chạy trong ma rào 11 - Đọc thầm khổ thơ 4, kết hợp quan sát + Câu 2: Cảnh sinh hoạt ngày ma nh thế tranh trong SGK nào? - Đọc thầm khổ thơ 5 + Vì bác ếch lặn lội trong ma để xem từng + Câu 3: Vì sao mọi... từng câu trớc lớp - Quan sát, sửa cho những em đọc sai - 5 em nối tiếp đọc 5 khổ thơ trớc lớp - Đọc từng đoạn trớc lớp - Nêu cách đọc ngắt, nghỉ - Hớng dẫn cách đọc ngắt, nghỉ, nhấn - 5 em nối tiếp đọc 5 khổ thơ giọng đúng - Đọc theo nhóm 3 - Đọc theo nhóm 3 - 2 nhóm thi đọc trớc lớp - Thi đọc giữa các nhóm - 2 em thi đọc - Thi toàn bài - Đọc đồng thanh toàn bài - Đọc đồng thanh toàn bài c Tìm hiểu... ba đề mục: a, b, c của bài, quan sát tranh minh họa trong SGK, đọc tên tàu vũ trụ và tên hai nhà du hành vũ trụ - Nhắc HS chuản bị giấy bút - Đọc cho HS nghe câu chuyện Vơn tới các vì sao đọc xong mỗi mục, nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời + Ngày tháng năm nào Liên Xô phóng thành công con tàu vũ trụ Phơng Đông 1? + Ai là ngời bay trên con tàu đó? + Con tàu bay mấy vòng quanh trái đất? + Ngày nhà du hành... 1: - Theo em thiên nhiên mang lại cho con - 1 em đọc yêu cầu bài tập 12 ngời những gì? - Phát phiếu bài tập cho các nhóm - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4, viết kết quả thảo luận vào phiếu - Mời đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét Kết luận: Trên mặt đất: cây cối, hoa, lá, rừng, núi, muông thú, sông ngòi, ao hồ, biển cả, thực phẩm nuôi sống con ngời, - Trong lòng đất: mỏ than, nỏ dầu, mỏ vàng, mỏ... núi và đồi, giữa cao nguyên và đồng bằng 2.Kĩ năng: Phân biệt đợc đồi, núi, cao nguyên, đồng bằng 3.Thái độ: Có ý thức bảo vệ và yêu quý đất đai II Đồ dùng dạy- học: - GV: Các hình trong SGK trang130, 131.Tranh ảnh về núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên - HS : SGK III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Hát 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: - Trả lời + Em hãy mô tả bề mặt lục địa?... 3.Bài mới: - Lắng nghe a.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) b.Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Mỗi hình (SGK- tr 174) có diện - Nêu yêu cầu bài tập tích là bao nhiêu xăng-ti-mét vuông? - Quan sát hình vẽ và nêu miệng kết quả - Cho HS quan sát hình vẽ, đếm số ô 2 vuông 1cm để tính diện tích các hình - Nhận xét * Đáp án: A, B, C, D - Diện tích hình A là 8 cm2 - Diện tích hình B là 10 cm2 - Diện tích hình C là 18 . an nan và làm đồ chơi đã học. - Hát - 2 em nhắc lại quy trình làm quạt giấy tròn. - Lắng nghe - Nhắc lại các bài an nan đã học + an nong mốt + an nong đôi - Quan sát một số sản phẩm an. lời nói) b.Hớng dẫn ôn tập: * Ôn tập chơng III: an nan - Yêu cầu HS nhắc lại các bài an nan - Cho HS quan sát một số mẫu an nong mốt, an nong đôi * Ôn tập chơng IV: Làm đồ chơi - Yêu. HS quan sát và thực hành an tấm an nong mốt và nong đôi - Cho HS nhắc lại quy trình làm lọ hoa, đồng hồ, quạt giấy tròn - Gắn tranh quy trình lên bảng, cho quan sát và thực hành - Quan sát,