GIAO AN LOP3 TUAN 27 (TCKTKN)

Tuần 27 Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện: ôn tập kiểm tra Tập đọc HTL ( Tiết 1+ 2 ) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Kiểm tra đọc thành tiếng các bài tập đọc từ tuần 19 đến 26. 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc - hiểu TLCH về nội dung bài. Kĩ năng sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho câu chuyện thêm sinh động. 3.Thái độ: Có ý thức ôn luyện môn Tập đọc - Kể chuyện. II. Đồ dùng dạy - học: - GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 - HS : SGK III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: Không 3.Bài mới: Tiết 1 a. Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b. Kiểm tra đọc: - Gọi HS lên bốc thăm và về chỗ chuẩn bị bài sau đó lên kiểm tra. - Kiểm tra 15 em. c. Hớng dẫn làm bài tập: Bài 2: Kể lại câu chuyện Quả táo theo tranh - Yêu cầu quan sát tranh Kể chuyện có sử dụng phép nhân hoá làm cho con vật có hành động nói năng nh con ngời - Yêu cầu kể chuyện theo nhóm đôi - Mời một số em kể chuyện trớc lớp - Nhận xét, biểu dơng những em kể tốt Tiết 2 Bài tập 2: Đọc và TLCH trong SGK - Yêu cầu đọc từng ý và trả lời câu hỏi trong SGK - Lớp trởng báo cáo sĩ số - Lắng nghe - Nối tiếp lên bốc thăm chuẩn bị bài 2 phút rồi lên kiểm tra - Nêu yêu cầu bài tập - Quan sát tranh(SGK), kể chuyện theo nhóm đôi - Kể chuyện trớc lớp theo từng tranh - Kể theo nhóm đôi - Một số nhóm thi kể lại câu chuyện theo cả 5 tranh + Tranh 1: Thỏ đi kiếm ăn nhìn thấy quả táo trên cao nhờ quạ lấy hộ. + Tranh 2: Quạ mổ làm cho quả táo rơi xuống bộ lông của chị Nhím làm Nhím bỏ chạy thục mạng. + Tranh 3: Thỏ gọi theo : Chị Nhím đừng sợ, quả táo của tôi rơi đấy Thỏ và Quạ cũng tới nơi ai cũng nhận là quả táo của mình. + Tranh 4: Bác gấu đi đến hỏi: Có chuyện gì đấy các cháu? + Tranh 5: Bác gấu nghe và giảng giải, nên chia táo làm ba phần. + Tranh 6: Các bạn đều hiểu lẽ công bằng, bổ táo làm 4 phần, biếu bác Gấu một phần. - Nêu yêu càu bài 2 - Đọc từng ý và trả lời câu hỏi - Nhận xét a. Sự vật đợc nhân hoá: làn gió, sợi nắng. - Từ chỉ đặc điểm của con ngời: Mồ Côi gầy - Từ chỉ hoạt động của con ngời: tìm, 1 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà học bài. ngời, run run, ngủ. b. Làn gió, sợi nắng trong bài giống ai? - Làn gió giống bọn nhỏ mồ côi - Sợi nắng giống một ngời gầy yếu c. Tác giả rất yêu thơng những đứa trẻ mồ côi, cô đơn, những ngời ốm yếu không nơi nơng tựa . - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Toán: các số có năm chữ số I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết hàng chục nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị. Biết đọc, viết các số có năm chữ số. 2.Kĩ năng: Nhận biết các hàng trong mỗi số. 3.Thái độ: Có hứng thú trong học tập. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng lớp kẻ sẵn ô cấu tạo số. Các mảnh bìa ô vuông biểu thị số: 10 000, 1000,100, 10,1 - HS : Bảng con III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét bài kiểm tra định kì GK II 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: ( Dùng lời nói ) b.Hớng dẫn cách đọc và viết các số có năm chữ số: - Cho HS viết vào bảng con số 10 000 + Đọc số: mời nghìn Mời nghìn gồm 10 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị + Viết số: 42 316 viết từ trái sang phải. + Đọc số: Bốn mơi hai nghìn ba trăm mời sáu - Yêu cầu nêu các hàng và giá trị của mỗi hàng * Luyện cách đọc: Đọc các cặp số 5327 và 45327 6581 và 96581 8735 và 28735 7311 và 67311 Khi đọc cần tách các chữ số lớp nghìn và các chữ số lớp đơn vị. c. Luyện tập: - Hát - Lắng nghe - Lắng nghe - Đọc số trên bảng - Nhận xét - Phân tích số 10 000 - Viết số vào bảng con - Đọc số - Nhận xét - Nêu các hàng và giá trị của mỗi hàng Hàng C.nghìn Nghìn Trăm Chục Đơn vị 10 000 10 000 10 000 10 000 1000 1000 100 100 100 10 1 1 1 1 1 1 4 2 3 1 6 - Nối tiếp đọc các cặp số. 2 Bài 1: Viết (theo mẫu) - Cho HS đọc yêu cầu và tự làm bài, nêu kết quả. Bài 2: Viết (theo mẫu) - Hớng dẫn mẫu sau đó cho HS thảo luận theo nhóm đôi - Gọi HS trình bày, cả lớp nhận xét Bài 3: Đọc các số: 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà học bài. - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài và chữa bài Viết số Đọc số 33 214 Ba mơi ba nghìn hai trăm mời bốn 24312 Hai mơi bốn nghìn ba trăm mời hai 11 101 Mời một nghìn một trăm linh một 1 100 Một nghìn một trăm 1 000 Một nghìn - Đọc yêu cầu bài tập - Thảo luận theo nhóm đôi - Nối tiếp nhau trình bày - Nhận xét - Nêu yêu cầu bài tập - Nối tiếp đọc số 23 116: Hai mơi ba nghìn một trăm mời sáu 12 427: Mời hai nghìn bốn trăm hai mơi bảy 3116: Ba nghìn một trăm mời sáu 82 427: Tám mơi hai nghìn bốn trăm hai m- ơi bảy - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010 Toán: luyện tập I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cách đọc và viết số có năm chữ số. Làm quen với các số tròn nghìn. 2.Kĩ năng: Có kĩ năng nhận biết thứ tự các hàng trong số có năm chữ số. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 1 và 2 - HS : SGK III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng đọc, viết và phân tích số: 37420 ; 59 842 ; 17368 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b.Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Viết (theo mẫu) - Cho HS nêu yêu cầu và làm bài vào SGK . - Lớp trởng báo cáo sĩ số - 3 em lên bảng làm bài - Nhận xét - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào SGK - 3 em nối tiếp lên chữa bài trên bảng, cả lớp nhận xét Viết số Đọc số 3 Bài 2: Viết (theo mẫu) - Cho HS nêu yêu cầu, làm bài vào phiếu Bài 3: Số? - Gọi HS nêu yêu cầu làm vào nháp và nêu kết quả. 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà làm bài tập 4. 63 457 Sáu mơi ba nghìn bốn trăm năm mơi bảy 45 913 Bốn mơi lăm nghìn chín trăm m- ời ba 47 535 Bốn mơi bảy nghìn năm trăm ba mơi lăm - 1 em nêu yêu cầu bài tập 2 - Làm bài vào SGK, một em làm bài ra phiếu bài tập, mang gắn lên bảng - Cả lớp nhận xét Viết số Đọc số 97 145 Chín mơi bảy nghìn một trăm bốn mơi lăm 27 155 Hai mơi bảy nghìn một trăm năm mơi lăm 63 211 Sáu mơi ba nghìn hai trăm mời một - Đọc thầm yêu cầu bài 3 - Làm bài ra giấy nháp - 3 em lên bảng chữa bài - Cả lớp nhận xét - đọc từng dãy số a/ 36 520 ; 36 521 ; 36522 ; 36523 ; 36 524 ; 36525; 36526. b/ 48 183 ; 48 184 ; 48 185 ; 48 186 ;48 187 ; 48 188; 48 189 c/ 81 317 ; 81 318 ; 81 319 ; 81 320 ; 81 321 ; 81 322 - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Tự nhiên và Xã hội: chim I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết chỉ và nói đợc tên các bộ phận của cơ thể con chim đợc quan sát 2.Kĩ năng: Có kĩ năng nhận biết các bộ phận của cơ thể con chim 3.Thái độ: Có ý thức bảo vệ các loài chim II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Hình trong SGK trang 102,103 - HS : Su tầm tranh, ảnh về một số loài chim. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Nêu các bộ phận của cá? +ích lợi của cá đối với đời sống con ngời? 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b.Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận + Mục tiêu: Chỉ và nói tên các bộ phận của chim - Yêu cầu quan sát tranh và thảo luận theo cặp - Mời đại diện các nhóm trình bày - Hát - 2 em trả lời câu hỏi - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát tranh trong SGK thảo luận theo cặp - Đại diện các nhóm trình bày 4 Kết luận: Chim có đầu, mình và cơ quan di chuyển.Thân có lông vũ, mỏ cứng để mò thức ăn. Chim là động vật có xơng sống, có hai cánh và hai chân. c. Hoạt động 2: Làm việc với tranh, ảnh đã su tầm + Mục tiêu: Giải thích vì sao không nên săn bắn và phá tổ chim - Yêu cầu thảo luận theo tổ: phân loại các tranh ảnh đã su tầm đợc về các loài chim, thảo luận về ích lợi và cách bảo vệ các loài chim - Mời đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét, biểu dơng nhóm trình bày tốt 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà học bài. - Các nhóm khác nhận xét - Lắng nghe - 2 em đọc lại phần kết luận + Bớc 1:Các nhóm phân loại các tranh, ảnh đã su tầm đợc về các loài chim, thảo luận theo câu hỏi SGK + Bớc 2: Các nhóm trng bày bộ su tập của nhóm mình + Bớc 3: Đại diện các nhóm diễn thuyết về đề tài Bảo vệ các loài chim - Các nhóm khác nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Chính tả: ôn tập kiểm tra tập đọc - HTL ( Tiết 3) I.Mục tiêu: 1. Kiến thức:Kiểm tra lấy điểm tập đọc. Ôn luyện cách trình bày báo cáo đủ thông tin, rõ ràng 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng trình bày rõ ràng, lu loát. 3. Thái độ: Có ý thức học tập tốt. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Bảng phụ viết nội dung yêu cầu báo cáo. - HS : SGK III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS kể lại câu chuyện Quả táo - Nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: ( Dùng lời nói ) b.Kiểm tra đọc: - Gọi HS lên bốc thăm chuẩn bị bài sau đó lên kiểm tra. - Kiểm tra 10 em c.Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Em hãy đóng vai bạn chi đội tr- ởng báo cáo với cô tổng phụ trách kết quả tháng thi đua xây dựng Đội vững mạnh. - Hớng dẫn làm bài - Gọi HS trình bày - Nhận xét, sửa cho HS - Hát - 1 em kể câu chuyện - Nhận xét - Lắng nghe - Lần lợt lên bốc thăm bài đọc, chuẩn bị 2 phút rồi lên kiểm tra - 1 em đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm - Lắng nghe - Tự làm bài cá nhân vào VBT - Vài em nối tiếp trình bày bài của mình - Nhận xét bổ xung VD: Kính tha cô tổng phụ trách ! Em xin báo cáo kết quả tháng thi đua Xây dựng Đội vững mạnh của chi đội 5 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống bài, nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà hoàn thành bài. em nh sau: + Về học tập: Toàn chi đội đã đạt 156 điểm 9,10, giành đợc nhiều điểm 10 nhất là các bạn: Cẩm Anh, Hải, Minh, Phân đội giành đợc nhiều điểm 9,10 nhất là phân đôi 2. + Về lao động:Toàn chi đội tham gia chăm sóc bồn hoa và vệ sinh trờng lớp sạch đẹp. + Công tác khác: Đã kết nạp đợc 16 bạn đội viên mới. ủng hộ 40 000 đồng cho những bạn có hoàn cảnh khó khăn - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Thủ công: làm lọ hoa gắn tờng (Tiết 3) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết cách làm lọ hoa gắn tờng đúng quy trình kĩ thuật. 2.Kĩ năng: Làm đợc lọ hoa gắn tờng đúng và đẹp. 3.Thái độ: Yêu quý sản phẩm mình làm ra. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu lọ hoa gắn tờng - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS nhắc lại quy trình làm lọ hoa gắn tờng - Nhận xét, đánh giá 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b. Hoạt động 1: - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm lọ hoa gắn tờng c. Hoạt động 2: Thực hành - Chia lớp làm 4 nhóm, cho HS thực hành theo nhóm - Quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng d. Hoạt động 3: - Trng bày và đánh giá sản phẩm 4.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà gấp lọ hoa gắn tờng. - Hát - 2 em nhắc lại quy trình làm lọ hoa gắn t- ờng - Nhận xét - Lắng nghe - Nhắc lại cách làm lọ hoa gắn tờng + Bớc 1: Gấp làm đế lọ và gấp các nếp gấp cách đều + Bớc 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi phần thân lọ hoa + Bớc 3: Làm thành lọ hoa hoàn chỉnh. - Thực hành theo nhóm 4 - Trang trí và trng bày sản phẩm - Các nhóm quan sát, nhận xét, đánh giá sản phẩm - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Đạo đức: Tôn trọng tài sản, th từ của ngời khác (Tiết 2) I.Mục tiêu: 6 1.Kiến thức: Hiểu thế nào là tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác 2.Kĩ năng: Biết nhận xét hành vi có liên quan đến th từ, tài sản của ngời khác 3.Thái độ: Có ý thức thực hiện hành vi đúng. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh minh hoạ cho HĐ1 - HS : SGK III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Nêu biểu hiện tôn trọng tài sản, th từ của ng- ời khác. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b.Họat động 1: Nhận xét hành vi + Mục tiêu: Có kĩ năng nhận xét hành vi liên quan đến tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. - Yêu cầu đọc từng tình huống thảo luận theo nhóm - Mời đại diện các nhóm lên trình bày Kết luận: Các tình huống b, d là đúng Các tình huống a, c là sai c.Hoạt động 2: Đóng vai + Mục tiêu: Biết thực hiện một số hành động thể hiện sự tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. - Cho HS thực hiện một số trò chơi theo tình huống trong SGK - Yêu cầu HS đóng vai trớc lớp Kết luận: 1. Hỏi mợn bạn chứ không tự ý lấy 2. Khuyên các bạn nhặt mũ trả cho Thịnh Kết luận chung: (SGK) 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà học bài. - Hát - 2 em trả lời - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc từng tình huống thảo luận theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Lắng nghe - Thực hiện một số trò chơi theo tình huống - Các nhóm lựa chọn một tình huống đóng vai trớc lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Thứ t ngày 24 tháng 3 năm 2010 Tập đọc: ôn tập kiểm tra tập đọc - HTL ( Tiết 4 ) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra tập đọc để lấy điểm. Nghe - viết , trình bày đúng bài Khói chiều. 2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng mẫu chữ, cỡ chữ. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc - HS : Bảng con III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: - Lớp trởng báo cáo sĩ số 7 + Đóng vai : Chi đội trởng báo cáo kết quả tháng thi đua Xây dựng Đội vững mạnh 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b.Kiểm tra đọc: - Gọi HS lên bốc thăm chuẩn bị bài sau đó lên kiểm tra. - Kiểm tra các em còn lại và những em đọc yếu c.Hớng dẫn nghe - viết bài: Khói chiều * Đọc mẫu + Bạn nhỏ nói gì với khói? * Hớng dẫn viết từ, tiếng khó - Đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con * Hớng dẫn viết chính tả - Nhắc HS ngồi viết đúng t thế, viết đúng chính tả, trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát - Đọc bài cho HS viết bài vào vở * Chấm, chữa bài: - Chấm 7 bài, nhận xét từng bài 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà học bài. - 2 em lên bảng trình bày - Nhận xét - Lắng nghe - Lên bốc thăm bài, chuẩn bị 2 phút rồi lên kiểm tra - Lắng nghe - 2 em đọc lại bài Khói ơi bay nhẹ lên mây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà. - Viết từ khó vào bảng con rạ vàng, xanh rờn, ngây, canh riêu, quẩn - Lắng nghe - Viết bài vào vở - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Toán: các số có năm chữ số ( Tiếp theo ) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nhận biết các số có năm chữ số Trờng hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0. 2.Kĩ năng: Đọc, viết thành thạo các số có năm chữ số dạng trên. Luyện kĩ năng ghép hình. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: 8 hình tam giác bằng nhựa - HS : Bảng con III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Đọc cho HS viết vào bảng con các số sau:(36520, 48183, 81317)- Nhận xét 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) b.Giới thiệu số có năm chữ số: - yêu cầu HS quan sát các hàng và viết số vào bảng con. - Hát - Viết vào bảng con - Lắng nghe - Quan sát các hàng, viết số vào bảng con - Đọc số Hàng Viết số Đọc số CN N Tr Ch ĐV 3 0 0 0 0 30 000 3 mơi nghìn 3 2 0 0 0 32 000 32 nghìn 3 2 5 0 0 32 500 32 nghìn 5 8 c. Luyện tập: Bài 1: Viết (theo mẫu) - Cho HS đọc yêu cầu và làm bài vào SGK Bài 2: Số? - Đọc yêu cầu và tự làm bài. Bài 3: Số? - HD HS làm tơng tự bài 2 Bài 4: Xếp 8 hình tam giác thành hình nh trong SGK - Yêu cầu HS quan sát hình nh trong SGKvà xếp hình - Quan sát, giúp đỡ 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà học bài. trăm 3 2 5 0 5 32 505 32 nghìn năm trăm linh năm - 3 em lần lợt lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét Viết số Đọc số 62 300 Sáu mơi hai nghìn ba trăm 58 601 Năm mơi tám nghìn sáu trăm linh một 42 980 Bốn mơi hai nghìn chín trăm tám mơi. - Nhận xét quy luật của từng dãy số - Làm bài ra giấy nháp - 3 em chữa bài, nhận xét a.18 301 ; 18 302 ; 18 303 ; 18 304 ; 18 305 ; 18 306 b.32 606 ; 32 607 ; 32608 ; 32 609 ; 32 610 ; 32 611 c.92 999 ; 93000 ; 93 001 ; 93 002 ; 93003 ; 93 004 - Làm tơng tự nh bài 2 a.18 000 ; 19 000 ; 20 000 ; 21 000 ; 22 000 ; 23 000 b.47 000 ; 47 100 ; 47 200 ; 47 300 ; 47 400 ; 47 500 c.56 300 ; 56 310 ; 56 320 ; 56 330 ; 56 340 ; 56 350 - Quan sát hình vẽ trong SGK và xếp hình - 1 em lên bảng xếp - Nhận xét - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Luyện từ và câu: ôn tập kiểm tra tập đọc - HTL (Tiết 5) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra, lấy điểm HTL. Ôn luyện : Viết báo cáo dựa vào bài miệng ở tiết 3. 2.Kĩ năng: Viết đợc một bản báo cáo đầy đủ thông tin, ngắn gọn. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Phiếu ghi tên các bài HTL từ tuần 19 đến tuần 26. - HS : SGK III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: - Hát 9 2.Kiểm tra bài cũ: Không 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) b.Kiểm tra lấy điểmHTL: - Gọi HS lên bốc thăm chuẩn bị bài để lên kiểm tra. - Kiểm tra 16 em c. Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Dựa vào bài tập làm văn miệng ở tiết 3. Hãy viết báo cáo gửi cô tổng phụ trách theo mẫu (SGK tr 75) - Gọi 2 em khá làm miệng trớc lớp - Yêu cầu viết bài .Yêu cầu viết bài ra nháp sau đó đọc lại bài rồi mới viết vào vở - Gọi HS trình bày bài trớc lớp - Nhận xét, sửa cho HS 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà học bài - Lắng nghe - Lên bốc thăm bài đọc, chuẩn bị bài 2 phút rồi lên kiểm tra - 1 em đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm - Lắng nghe - Làm bài vào vở - Nối tiếp trình bày bài trớc lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010 Toán: luyện tập I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố đọc và viết số có năm chữ số. 2.Kĩ năng: Kĩ năng phân tích, xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ kẻ bảng bài tập 1,2 - HS : Bảng con, SGK III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS đọc số 18 301 ; 32 606 ; 92 999 ; 67 305. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b.Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Viết (theo mẫu) - Hớng dẫn đọc mẫu sau đó cho HS làm bài vào vở Bài 2: Viết (theo mẫu) - Hớng dẫn tơng tự nh bài 1 - Lớp trởng báo cáo sĩ số - 2 em đọc số - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc yêu cầu bài tập - Quan sát, nêu cách làm - Làm bài vào vở - Lần lợt lên bảng chữa bài Viết số Đọc số 16 305 Mời sáu nghìn ba trăm linh năm 16 500 Mời sáu nghìn năm trăm 62 007 Mời sáu nghìn không trăm linh bảy 71 010 Bảy mơi mốt nghìn không trăm mời - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào vở - Vài em lên chữa bài 10 [...]... chữ - Ghi từ ngữ vào ô trống theo hàng ngang bằng chữ in hoa - Mời HS chữa bài 11 - Hát Hoạt động của trò - 2 em đọc bài Tập làm văn - Nhận xét - Lắng nghe - Nối tiếp lên bốc thăm bài đọc, chuẩn bị bài và lên kiểm tra - Nêu yêu cầu bài tập - Lắng nghe - Đọc từng gợi ý, giải các ô chữ và ghi chữ vào ô trống - Trình bày - Nhận xét Dòng 1:Phá cỗ Dòng 5:Tham quan Dòng 2:Nhạc sĩ Dòng 6:Chơi đàn Dòng 3:Pháo... yêu cầu bài tập và quy luật từng dãy số Hoạt động của trò - Lớp trởng báo cáo sĩ số - 2 em lên bảng làm bài Tính: 300 + 2000 x 2 = 300 + 4000 = 4300 1000 + 6000 : 2 = 1000 + 3000 = 4000 - Lắng nghe - Quan sát, lắng nghe - Đọc và viết số 100 000 - Làm bài trong SGK - 3 em lên bảng chữa bài - Nhận xét a 10 000 ; 20 000 ; 30 000 ; 40 000 ; 50 000 ; 60 000 ; 70 000 ; 80 000 ; 90 000 ; 100 000 b 10 000 ;... hiện nền nếp tơng đối tốt - Vệ sinh các khu vực đợc phân công sạch sẽ 2.Nhợc điểm: - Một số em còn lời học, cha có ý thức rèn chữ, giữ vở Dơng, Thuận, Hùng - Một số em còn quên đồ dùng học tập nh : Vũ Trang, Thuận, Quyết II Phơng hớng phấn đấu trong tuần sau: 13 - Phát huy những u điểm, khắc phục những tồn tại - Thi đua học tập tốt, rèn chữ viết đẹp - Chăm sóc tốt bồn hoa, cây cảnh . yêu cầu bài tập - Quan sát tranh(SGK), kể chuyện theo nhóm đôi - Kể chuyện trớc lớp theo từng tranh - Kể theo nhóm đôi - Một số nhóm thi kể lại câu chuyện theo cả 5 tranh + Tranh 1: Thỏ đi kiếm. Kiểm tra 15 em. c. Hớng dẫn làm bài tập: Bài 2: Kể lại câu chuyện Quả táo theo tranh - Yêu cầu quan sát tranh Kể chuyện có sử dụng phép nhân hoá làm cho con vật có hành động nói năng nh con. nhận là quả táo của mình. + Tranh 4: Bác gấu đi đến hỏi: Có chuyện gì đấy các cháu? + Tranh 5: Bác gấu nghe và giảng giải, nên chia táo làm ba phần. + Tranh 6: Các bạn đều hiểu lẽ công bằng,