Tài liệu ôn cấp tốc môn ngữ văn luyện thi vào 10

TÀI LIỆU ÔN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM Ngày soạn: 01/5/2015 BUỔI ƠN TẬP VĂN CHÍNH LUẬN A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Củng cố kiến thức tác giả, tác phầm, thể loại, nội dung nghệ thuật văn luận cổ: Hịch tướng sĩ Nước Đại Việt Ta - Rèn kĩ năng: Tóm tắt, đọc diễn cảm, phân tích, viết đoạn văn - Bồi dưỡng lòng tự hào dân tộc, lòng yêu văn chương B CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Ổn định: KTBC: Bài mới: BÀI 1: HỊCH TƯỚNG SĨ (Trần Quốc Tuấn) I VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM Tác giả: Trần Quốc Tuấn (1231 - 1300), tức Hưng Đạo Vương danh tướng kiệt xuất dân tộc Năm 1285 năm 1287, quân Mông - Nguyên xâm lược nước ta, lần ông Trần Nhân Tông cử làm Tiết chế thống lĩnh đạo quân trận, hai lần thắng lợi vẻ vang Đời Trần Anh Tông, ông trí sĩ Vạn Kiếp (nay xã Hưng Đạo, huyện Chí Linh, tỉnh Hải Dương) Nhân dân tôn thờ ông Đức thánh Trần lập đền thờ nhiều nơi đất nước Tác phẩm: a Thể loại: Một thể văn thư cổ mà tướng lĩnh, vua chúa người thủ lĩnh tổ chức, phong trào dùng để kêu gọi cổ vũ người hăng hái chiến đấu tiêu diệt kẻ thù Hịch thường viết theo lối văn tứ lục, có viết văn xi hay thơ lục bát Một hịch thường cấu trúc theo ba phần chính: Phần đầu: nêu lên nguyên lí đạo đức hay trị làm sở tư tưởng, lí luận Phần giữa: nêu thực trạng đáng ý (thường kể tội kẻ thù) Phần cuối: nêu giải pháp lời kêu gọi chiến đấu b Hoàn cảnh đời: Nửa cuối kỉ XIII, ba mươi năm (1257 - 1287), giặc Mông – Nguyên ba lần kéo quân sang xâm lược nước ta Lúc giặc mạnh, muốn đánh bại chúng phải có đồng tình, ủng hộ tồn qn, toàn dân Trần Quốc Tuấn viết hịch để kêu gọi tướng sĩ hết lòng đánh giặc Để kêu gọi lịng dân, người viết dùng nhiều cách khác Có cần nêu lên thực trạng, khơi gợi truyền thống yêu nước, căm thù giặc Trong hịch này, Trần Quốc Tuấn sử dụng giọng điệu, cách viết phong phú Khi ơng lấy gương người đời xưa, dùng cách "khích tướng", có lại an ủi, vỗ đối tượng Đó hay, độc đáo tác phẩm TÀI LIỆU ÔN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM c Bố cục: Bài hịch bố cục thành đoạn: - Đoạn (từ đầu đến "đến lưu tiếng tốt."): tác giả nêu gương "trung thần nghĩa sĩ, bỏ nước" lưu truyền sử sách để khích lệ lịng người - Đoạn (từ "Huống chi ta" đến "ta vui lòng."): từ việc phơi bày mặt xấu xa sứ giặc, tác giả bày tỏ lòng căm thù giặc sâu sắc - Đoạn (từ "Các ta" đến "khơng muốn vui vẻ có khơng ?"): từ khắc sâu mối gắn bó ân tình chủ tướng, tác giả phân tích rõ thiệt hơn, mất, sai để chấn chỉnh sai lạc hàng ngũ tướng sĩ (từ "Các ngươi" đến "muốn vui vẻ có khơng ?") đến việc vạch đường hướng hành động đúng, hứa hẹn tương lai (từ "Nay ta bảo thật" đến "không muốn vui vẻ có khơng ?") - Đoạn (từ "Nay ta chọn binh pháp" đến hết): nêu việc trước mắt phải làm kết thúc lời khích lệ nghĩa khí tướng sĩ d Nội dung chính: * Lột tả ngang ngược tội ác giặc: "Ngó thấy sứ giặc lại nghênh ngang ngồi đường, uốn lưỡi cú diều mà sỉ mắng triều đình, đem thân dê chó mà bắt nạt tể phụ, thác mệnh Hốt Tất Liệt mà đòi ngọc lụa, để thoả lòng tham không cùng, giả hiệu Vân Nam Vương mà thu vàng bạc, để vét kho có hạn Thật khác đem thịt mà ni hổ đói, cho khỏi để tai vạ sau !" - Bộ mặt quân giặc phơi bày việc thực tế : lại nghênh ngang, sỉ mắng triều đình, bắt nạt tể phụ, địi ngọc lụa, thu vàng bạc, vét kho có hạn - Để lột tả ngang ngược tội ác tham tàn giặc, đồng thời bày tỏ thái độ căm thù, khinh bỉ cực độ, tác giả dùng lối nói hình ảnh so sánh, ẩn dụ: + Hình ảnh quân giặc: lưỡi cú diều, thân dê chó, hổ đói,… + Các hình ảnh đặt đối sánh để tỏ rõ thái độ căm thù, khinh bỉ: uốn lưỡi cú diều - sỉ mắng triều đình, đem thân dê chó - bắt nạt tể phụ - Tố cáo tội ác giặc, tác giả khơi gợi lòng tự trọng dân tộc, khắc sâu lòng căm thù ngoại xâm tướng sĩ * Trần Quốc Tuấn bày tỏ lịng u nước, căm thù giặc mình: xem đoạn văn hay hịch: "Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối; ruột đau cắt, nước mắt đầm đìa; căm tức chưa xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quân thù Dẫu cho trăm thân phơi ngồi nội cỏ, nghìn xác gói da ngựa, ta vui lòng." - Nỗi đau trước cảnh nước nhà tan diễn tả thống thiết: quên ăn, ngủ, lòng đau dao cắt, nước mắt đầm đìa Uất hận trào dâng đến cực điểm tác giả bộc lộ thái độ kẻ thù: căm tức chưa xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quân thù - Vị tướng tự xác định tinh thần hi sinh cho đất nước: Dẫu cho trăm thân phơi nội cỏ, nghìn xác gói da ngựa, ta vui lịng - Qua đoạn văn này, hình tượng người anh hùng yêu nước, sẵn sàng xả thân đất nước khắc hoạ rõ nét Những lời tâm huyết, gan ruột vị tướng có sức lay động mạnh mẽ, truyền cho tướng sĩ tinh thần yêu nước nồng nàn, lịng căm thù giặc sục sơi thái độ xả thân, chấp nhận hi sinh non sơng xã tắc TÀI LIỆU ƠN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM * Sau nêu ân tình chủ soái tướng sĩ, Trần Quốc Tuấn phê phán hành động sai tướng sĩ, đồng thời khẳng định hành động nên làm nhằm thức tỉnh tự ý thức, trách nhiệm, tự nhìn nhận lại để điều chỉnh suy nghĩ hành động tướng sĩ Khi phê phán hay khẳng định, tác giả tập trung vào vấn đề đề cao tinh thần cảnh giác, chăm lo rèn luyện để chiến thắng kẻ thù xâm lược Bởi vì, hịch dù trực tiếp nhằm khích lệ tiến sĩ học tập Binh thư yếu lược Trần Quốc Tuấn biên soạn, mục đích cao kêu gọi tinh thần yêu nước chiến thắng với ngoại xâm e Nghệ thuật: Trong hịch, giọng văn lúc vị chủ sối với tướng sĩ quyền lúc lại người cảnh ngộ (suy cho cùng, chủ soái hay tướng sĩ đất nước lâm nguy cảnh ngộ): - Khi muốn bày tỏ ân tình hay khuyên răn thiệt hơn, tác giả lấy giọng gần gũi, chân tình người chung cảnh ngộ để nói - Khi nghiêm khắc trách, cảnh cáo hành động sai, thái độ thờ ơ, vô trách nhiệm tướng sĩ trước vận mệnh đất nước, tác giả thẳng thắn đưa lời lẽ gay gắt, dùng phép khích tướng, kích họ sỉ nhục, đẩy họ vào phải chứng tỏ lòng biết lo, biết thẹn, biết tức, biết căm mà đồng lòng hiệp sức chủ tướng đánh dẹp quân thù."(Trần Đình Sử) - Dù khuyên răn bày tỏ thiệt lời nghiêm khắc cảnh cáo nhằm khơi dậy ý thức trách nhiệm, bổn phận tướng sĩ giang sơn xã tắc, hướng tới đích kêu gọi đồng tâm hiệp lực tiêu diệt quân xâm lược, đối phó với kẻ thù - Thủ pháp so sánh - tương phản: đoạn 2,3 - Thủ pháp trùng điệp - tăng tiến; sử dụng kết hợp với thủ pháp so sánh - tương phản, điệp từ, điệp ngữ, điệp ý sử dụng triệt để nhằm tạo âm hưởng cho hịch, đồng thời gợi, khắc sâu vào tâm trí người đọc (đoạn 3) KẾT LUẬN: Hịch tướng sĩ văn luận đặc sắc, với phong cách văn biền ngẫu có sức lay động lòng người Với kết cấu chặt chẽ, hịch cho thấy kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ với tình cảm, lập luận với hình ảnh, dẫn chứng giàu sức thuyết phục Có thể thấy cách triển khai lập luận hịch qua lược đồ kết cấu sau: Khích lệ lịng thù giặc nỗi nhục kẻ nước Khích lệ lịng trung qn áiKhích lệ ý chí lập cơngKhích lệ lịng tự trọng quốc, lòng ân nghĩa thuỷvà tinh thần xả thân danh dự cá nhân chung ngườinước tướng sĩ người trước vận mệnh cảnh ngộ quốc gia Khích lệ lịng u nước ý chí tâm đánh thắng kẻ thù xâm lược TÀI LIỆU ÔN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM RÈN LUYỆN Chứng minh Hịch tướng sĩ vừa có lập luận chặt chẽ, sắc bén vừa giàu hình tượng, cảm xúc, có sức thuyết phục cao Gợi ý: Tham khảo đoạn văn sau “…Hịch tướng sĩ Trần Quốc Tuấn đặc biệt sắc sảo lời văn hiệu giọng điệu Tác giả mở đầu tác phẩm khơng rào đón mà trực tiếp nêu cao khí tiết người anh hùng lịch sử Đặt vấn đề theo cách này, Hưng Đạo Vương khơi vào mạch truyền thống “con nhà võ tướng” - thể xả thân Lời lẽ hùng hồn khiến binh lính phải tự nhìn lại mình, xem làm cho dân, cho nước Trong trình bày luận điểm, dễ dàng nhận thấy, Trần Quốc Tuấn gắn liền quyền lợi nghĩa vụ với dân với nước, đặt ngang hàng quyền lợi với mn ngàn tướng sĩ Binh lính mà vừa tin tưởng, vừa nể phục vị đại tướng quân Và có nghĩa tướng sĩ lòng Sự khéo léo Trần Quốc Tuấn lập luận nằm chỗ, tác giả xen kết hài hoà phê phán khích lệ, kiểm điểm với động viên Điều cốt yếu mà Đại vương làm khơi vào nỗi nhục thân quốc thể từ mà thắp lên căm hờn người: "Chẳng gia quyến ta bị tan mà vợ khốn, tổ tông ta bị giày xéo, mà phần mộ cha mẹ bị quật lên" Câu văn khơi gợi vô chẳng không căm uất, không muốn đứng lên tiêu diệt kẻ dã tâm giày xéo, chà đạp dã man lên quê hương, đất nước, gia đình Lời hịch Trần Quốc Tuấn thắt mở lôi quân sĩ vào chiến Cứ tạo cho họ tâm thế, khí sục sôi sẵn sàng tuân theo thượng lệnh mà trận Tuy nhiên thuyết phục Hịch tướng sĩ cịn giọng điệu hùng hồn, hình ảnh câu văn giàu cảm xúc Thử hỏi có khơng thấy nhục "ngó thấy sứ giả lại nghênh ngang đường, uốn lưỡi cú diều mà sỉ mắng triều đình, đem thân dê chó mà bắt nạt tế phụ " Câu văn giàu hình ảnh cảm xúc Lối ví von hình tượng dấy lên lịng tự ái, tự tơn dân tộc lịng người Hoặc có lúc tự viết mình, câu văn Đại vương giàu hình ảnh đầy tâm "Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối, ruột đau cắt, nước mắt đầm đìa " Một câu văn mà xen chồng liên tiếp nhiều vị ngữ Tất vừa giàu hình ảnh lại vừa tràn trề cảm xúc Nó hừng hực sơi trào căm giận Hịch tướng sĩ nhiều câu văn giàu hình ảnh Nó cộm lại cuộn lên có lúc dịng thác Hơi văn thở mạnh hừng hực khí khiến người đọc liên tục bị theo bị thuyết phục tự lúc nào…” BÀI 2: NƯỚC ĐẠI VIỆT TA (Trích Bình Ngơ đại cáo  Nguyễn Trãi) Tác giả: TÀI LIỆU ÔN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM Nguyễn Trãi (1380-1442), hiệu Ức Trai, Nguyễn Phi Khanh, quê gốc xã Chi Ngại, huyện Chí Linh, Hải Dương, sau dời đến làng Nhị Khê, huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây Ơng tham gia khởi nghĩa Lam Sơn với vai trò lớn bên cạnh Lê Lợi Nguyễn Trãi trở thành nhân vật lịch sử lỗi lạc, có Ơng UNE SCO cơng nhận danh nhân văn hố giới Nguyễn Trãi để lại nghiệp văn chương đồ sộ, phong phú, có Bình Ngơ đại cáo, Ức Trai thi tập, Quốc âm thi tập, Quân trung từ mệnh tập, Tác phẩm: a Hoàn cảnh đời Cáo: Đầu năm 1428, sau quân ta đại thắng (tiêu diệt làm tan rã 15 vạn viện binh giặc, buộc Vương Thông phải rút quân nước), Nguyễn Trãi thừa lệnh vua Lê Thái Tổ (Lê Lợi) soạn thảo Bình Ngơ đại cáo để bố cáo với tồn dân kiện có ý nghĩa trọng đại b Thể loại: Cáo thể loại văn hành nhà nước qn chủ, thường dùng cho phát ngơn thức, hệ trọng vua chúa thủ lĩnh, nhằm tổng kết cơng việc, trình bày chủ trương xã hội trị cho dân chúng biết Cáo có Trung Quốc từ thời Tam Đại Cáo viết văn xuôi, thường viết biền văn Được biết đến nhiều thể loại văn học chữ Hán Việt Nam Bình Ngơ đại cáo (1428) Nguyễn Trãi soạn, nhân danh vua Lê Thái Tổ tuyên cáo với thiên hạ thắng lợi kháng chiến chống quân Minh, viết theo thể văn tứ lục" (Theo Từ điển văn học Việt Nam từ nguồn gốc đến hết kỉ XIX, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2001) c Vị trí đoạn trích: Văn rút từ phần mở đầu Bình Ngơ đại cáoE:\dd\hoc tot\De hoc tot Ngu van T2.doc _ftn1 tiếng, Nguyễn Trãi viết để tổng kết mười năm kháng chiến chống quân Minh xâm lược Văn Nước Đại Việt ta phần mở đầu cáo Tuy ngắn gọn đoạn nêu lên tiền đề bản, làm bật quan điểm tích cực, có ý nghĩa then chốt nội dung toàn Những tiền đề chân lí nhân nghĩa chân lí tồn độc lập có chủ quyền dân tộc Đại Việt d Nội dung chính: Cốt lõi tư tưởng nhân nghĩa Nguyễn Trãi “yên dân”, “trừ bạo” Yên dân làm cho dân hưởng thái bình, hạnh phúc Mà muốn yên dân trước hết phải diệt trừ bọn tàn bạo Người dân mà tác giả nói đến người dân Đại Việt phải chịu bao đau khổ ách thống trị giặc Minh Như khái niệm nhân nghĩa Nguyễn Trãi gắn liền với lòng yêu nước, gắn liền với quốc gia, dân tộc Những kẻ bạo ngược mà tác giả nói đến khơng phải khác, bọn giặc Minh Để khẳng định chủ quyền độc lập dân tộc, Nguyễn Trãi dựa vào yếu tố như:nền văn hiến lâu đời, cương vực lãnh thổ, phong tục tập quán, lịch sử riêng, chế độ riêng Với yếu tố này, tác giả đưa khái niệm hoàn chỉnh quốc gia, dân tộc So với ý thức quốc gia dân tộc thơ Sơng núi nước Nam, Nguyễn Trãi, ta thấy vừa có kế thừa lại vừa có phát huy hồn thiện Ý thức độc lập dân tộc thể Sông núi nước Nam xác định hai phương diện: lãnh thổ chủ TÀI LIỆU ÔN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM quyền; Nước Đại Việt ta, ý thức dân tộc phát triển cao, sâu sắc toàn diện Ngoài lãnh thổ chủ quyền, ý thức độc lập dân tộc mở rộng, bổ sung thành yếu tố mới: văn hiến lâu đời, phong tục tập quán riêng, truyền thống lịch sử anh hùng Có thể nói, ý thức dân tộc đến kỉ XV phát triển sâu sắc, toàn diện nhiều so với kỉ X e Những nét đặc sắc nghệ thuật đoạn trích: - Tác giả sử dụng nhiều lớp từ ngữ diễn đạt tính chất hiển nhiên, vốn có lâu đời nước Đại Việt ta Các từ như: từ trước, vốn xưng, lâu, chia, khác,… - Biện pháp so sánh kết hợp với liệt kê tạo cho đoạn văn hiệu cao lập luận (tác giả đặt nước ta ngang hàng với Trung Hoa nhiều phương diện như: trình độ trị, văn hố,…) - Những câu văn biền ngẫu chạy song song liên tiếp với giúp cho nội dung nghệ thật chân lí mà tác giả muốn khẳng định chắn rõ ràng RÈN LUYỆN Sức thuyết phục văn luận Nguyễn Trãi đâu? Sức thuyết phục văn luận Nguyễn Trãi chỗ kết hợp chặt chẽ lí lẽ thực tiễn Quả vậy! Người anh hùng Nguyễn Trãi tự tin khẳng định truyền thống văn hiến lâu đời nước Việt ta Và thực tự hào thực tế: Núi sông bờ cõi chia Phong tục Bắc Nam khác Nhân dân ta có chủ quyền, có phong mỹ tục riêng làm nên hai phương Bắc - Nam khác biệt Ta có độc lập vững vàng xây trang sử vẻ vang Hùng Hán, Đường, Tống, Nguyên phương Bắc triều Triệu, Đinh, Lý, Trần phương Nam Hơn nữa, bao đời : Tuy mạnh yếu lúc khác Song hào kiệt đời có So với Nam quốc sơn hà, khái niệm quốc gia dân tộc Nguyễn Trãi hoàn thiện nhiều Vậy sức mạnh nhân nghĩa, khái niệm chung chung trừu tượng người anh hùng dân tộc làm cho sinh động thực tiễn lịch sử oai hùng dân tộc Trình tự lập luận đoạn trích? Có thể mơ hình hố sau: NGUN LÍ NHÂN NGHĨA n dân Trừ bạo CHÂN LÍ VỀ SỰ TỒN TẠI ĐỘC LẬP CÓ CHỦ QUYỀN CỦA DÂN TỘC SỨC MẠNH CỦA NHÂN NGHĨA, CỦA ĐỘC LẬP TÀI LIỆU ÔN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM DÂN TỘC Củng cố: Khái quát nội dung ôn tập Hướng dẫn nhà: - Nắm vững nội dung ơn tập - Hồn thiện tập - chuẩn bị phần Truyện đại chương trình lớp *********************************** Ngày soạn: 04/5/2015 BUỔI ÔN TRUYỆN TRUNG ĐẠI VN A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Củng cố kiến thức tác giả, tác phầm, thể loại, nội dung nghệ thuật văn bản: Chuyện người gái Nam Xương, Hoàng Lê thống chí (Hồi thứ 14) - Rèn kĩ năng: Tóm tắt, đọc diễn cảm, phân tích, viết đoạn văn - Bồi dưỡng lòng tự hào dân tộc, lòng nhân ái, lòng yêu văn chương B CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Ổn định: KTBC: Bài mới: BÀI 1: CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG (Trích Truyền kì mạn lục) Nguyễn Dữ Bố cục: ba phần - Phần thứ (từ đầu “lo liệu cha mẹ đẻ mình.”) kể nhân Vũ Nương Trương Sinh, biến cố chia li phẩm hạnh Vũ Nương chồng chiến trận - Phần thứ hai (từ “Qua năm sau, giặc ngoan cố” “nhưng việc trót qua rồi!”) kể nỗi oan khuất chết thương tâm Vũ Nương - Phần cuối (từ “Cùng làng với nàng” hết) kể gặp gỡ tình cờ Phan Lang Vũ Nương động Linh Phi vợ vua biển Nam Hải việc Vũ Nương giải oan TÀI LIỆU ÔN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM Vũ Nương nhân vật trung tâm truyện Để khắc hoạ vẻ đẹp tâm hồn Vũ Nương, tác giả đặt nhân vật vào hoàn cảnh khác để miêu tả Trước hết, tác giả đặt nhân vật vào mối quan hệ vợ chồng sống ngày: “Trương Sinh có tính đa nghi, vợ phịng ngừa q sức.”; hồn cảnh này, Vũ Nương “giữ gìn khuôn phép, không lần vợ chồng phải đến thất hoà.” Tiếp đến, tác giả đặt Vũ Nương vào tình chia li để nhân vật bộc lộ tình nghĩa thắm thiết với chồng: “Chàng chuyến này, thiếp chẳng dám mong đeo ấn phong hầu, mặc áo gấm trở quê cũ, xin ngày mang theo hai chữ bình yên, đủ […] Nhìn trăng soi thành cũ, lại sửa soạn áo rét, gửi người ải xa, trông liễu rủ bãi hoang, lại thổn thức tâm tình, thương người đất thú! Dù có thư tín nghìn hàng, sợ khơng có cánh hồng bay bổng.” Hồn cảnh thứ ba: xa chồng, ni nhỏ, chăm sóc mẹ già; hoàn cảnh này, Vũ Nương người vợ thuỷ chung, yêu chồng tha thiết: “Ngày qua tháng lại, nửa năm, thấy bướm lượn đầy vườn, mây che kín núi, nỗi buồn góc bể chân trời ngăn được.”, người mẹ hiền, dâu thảo, ân cần, hết lịng chăm sóc mẹ chồng lúc ốm đau: “Nàng thuốc thang lễ bái thần phật lấy lời ngào khôn khéo khuyên lơn.”, thương yêu, lo lắng chu toàn: mẹ chồng “Nàng hết lời thương xót, phàm việc ma chay tế lễ, lo liệu cha mẹ đẻ mình.” Một hồn cảnh quan trọng khác, tình Vũ Nương bị chồng nghi oan Trong tình này, khí tiết, phẩm hạnh Vũ Nương bộc lộ cách rõ nét Chú ý phân tích lời thoại Vũ Nương với chồng lời nói trước tự để thấy tính cách tốt đẹp nhân vật Qua lời tự minh oan cho mình, thuyết phục chồng, lời than thở đau đớn oan nghiệt, Vũ Nương bộc lộ khao khát tình yêu, hạnh phúc gia đình nào? Tại Vũ Nương lại phải trẫm tự vẫn? Hành động cho thấy lòng tự trọng, ý thức giữ gìn danh dự, tiết hạnh người phụ nữ sao? Tóm lại, cách đặt nhân vật vào hồn cảnh, tình khác nhau, tác giả khắc hoạ đậm nét nhân vật Vũ Nương hiền thục, người vợ thuỷ chung, yêu thương chồng hết mực, người dâu hiếu thảo, hết lịng cha mẹ, gia đình, đồng thời người phụ nữ coi trọng danh dự, phẩm hạnh, bảo vệ Trương Sinh với tính cách rõ nét: “đa nghi, vợ phòng ngừa sức.”, nghe lời trẻ mà khơng suy xét sai: “Tính chàng hay ghen, nghe nói vậy, đinh ninh vợ hư, mối nghi ngờ ngày sâu, khơng có gỡ được.”, hồ đồ, độc đốn khơng đếm xỉa đến lời minh vợ, đối xử tệ bạc, vũ phu với Vũ Nương: “chỉ lấy chuyện bóng gió mà mắng nhiếc nàng, đánh đuổi đi” Chính Trương Sinh đẩy Vũ Nương đến tình cảnh bi kịch, khơng lối phải chọn chết để giải thoát Qua thấy thân phận nhỏ nhoi, bèo bọt người phụ nữ chế độ phong kiến, họ không làm chủ sống mình, ln ln kẻ bị động, hứng chịu oan khiên, cay đắng Sáng tạo Nguyễn Dữ: Trên sở cốt truyện có sẵn kho tàng truyện cổ tích (Vợ chàng Trương), tác giả sáng tạo lại, xếp, đưa thêm yếu tố để câu chuyện trở nên hấp dẫn, đầy tính bất ngờ, mang ý nghĩa sâu sắc Tác giả dẫn dắt câu chuyện có mở đầu, diễn biến, cao trào, thắt nút, cởi nút, kết thúc, kết hợp với nghệ thuật xây dựng lời thoại nhân vật sinh động, giàu kịch tính lời dẫn chuyện giàu tính biểu cảm Trong đó, đoạn đối TÀI LIỆU ƠN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM thoại, độc thoại nhân vật có vai trị quan trọng, chứng tỏ nghệ thuật dựng truyện đặc sắc tác giả Chú ý lời thoại: - Lời Vũ Nương nói với Trương Sinh từ biệt; - Lời mẹ Trương Sinh nói với Vũ Nương; - Đoạn đối thoại hai cha Trương Sinh; - Ba lời thoại Vũ Nương bị nghi oan Phân tích lời thoại để thấy tác dụng chúng việc thể tính cách nhân vật, diễn biến tâm lí nhân vật, tạo kịch tính cho câu chuyện Thể loại: Truyền kì hiểu điều kì lạ lưu truyền Yếu tố kì ảo truyện truyền kì có vai trị quan trọng Nó khiến câu chuyện kể trở nên lung linh, hư ảo Chẳng hạn: chuyện nằm mộng Phan Lang, Chuyện Phan Lang Vũ Nương động rùa Linh Phi,… chuyện lập đàn giải oan, Vũ Nương ngồi kiệu hoa, cờ tán, võng lọng rực rỡ đầy sông, lúc ẩn lúc hiện, “bóng nàng loang lống mờ nhạt dần mà biến mất.” Đó đặc điểm chung thể loại truyền kì trung đại Hơn nữa, Nguyễn Dữ sử dụng cách đưa yếu tố truyền kì vào câu chuyện kết hợp với yếu tố tả thực để tạo hiệu nghệ thuật tính chân thực truyện (các yếu tố tả thực: địa danh, thời điểm lịch sử, kiện lịch sử, miêu tả chân dung nhân vật, khung cảnh…) Ngồi ra, có mặt yếu tố kì ảo tạo giới ước mơ, khát vọng nhân dân công bằng, bác RÈN LUYỆN Câu Đại ý bố cục văn Chuyện người gái Nam Xương a Đại ý: Truyện viết số phận oan nghiệt người phụ nữ có nhan sắc, đức hạnh chế độ phong kiến, lời nói ngây thơ đứa trẻ mà bị chồng nghi ngờ, xỉ nhục, bị đẩy đến chỗ chọn chết để giãi bày lòng Truyện đề cao ước mơ ngàn đời nhân dân người tốt đền trả xứng đáng, dù giới huyền bí b Bố cục truyện Đoạn 1: Cuộc hôn nhân Trương Sinh Vũ Nương, xa cách chiến tranh, phẩm hạnh Vũ Nương thời gian xa cách (từ đầu đến “cha mẹ đẻ mình”) Đoạn 2: Nỗi oan khuất chết bi thảm Vũ Nương (Qua năm sau… trót qua rồi) Đoạn 3: Vũ Nương giải oang (còn lại) Câu Nhân vật Vũ Nương miêu tả nhiều hoàn cảnh khác Ở hoàn cảnh, Vũ Nương lại bộc lộ đức tính tốt đẹp Trong sống vợ chồng bình thường nàng ln “giữ gìn khn phép, khơng lúc để vợ chồng phải đến thất hòa” Lời dặn dò chồng lính thật ân tình, đằm thắm, làm người xúc động Khi xa chồng, Vũ Nương người vợ thủy chung yêu chồng tha thiết Nỗi buồn nhớ nàng dài theo năm tháng Nàng người mẹ hiền, dâu thảo, vừa ni nhỏ, vừa tận tình chăm sóc mẹ chồng yếu đau Lời trăng trối bà mẹ chồng trước chết thể ghi nhận nhân cách đánh giá cao cơng lao nàng gia đình Khi bị chồng nghi oan, Vũ Nương cố phân trần để chồng hiểu rõ lịng Vũ Nương nói đến tình nghĩa vợ chồng, khẳng định lịng thủy chung trắng, cầu xin chồng đừng nghi oan Lúc bị dồn đẩy đến bước đường cùng, nàng đành mượn dịng nước sơng q để giãi tỏ TÀI LIỆU ƠN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM lịng trắng Hành động tự trẫm nàng hành động liệt cuối để bảo toàn danh dự Như vây, Vũ Nương rõ ràng người phụ nữ nết na, hiền thục, lại đảm tháo vát, hết lịng vun đắp hạnh phúc gia đình Nàng mang phẩm hạnh tốt đẹp, cao quý người phụ nữ Việt Nam Một người thể đáng phải hưởng hạnh phúc trọn vẹn, mà lại phải chết cách oan uổng đau đớn Câu Nhân vật Trương Sinh Qua cách xử Trương Sinh ta thấy Trương Sinh người hồ đồ, độc đoán, nghe đứa trẻ lên ba mà khơng phán đốn phân tích, bỏ ngồi tai lời phân trần vợ, không tin nhân chứng bênh vực cho nàng, khơng nói duyên cớ để có hội minh oan, mắng nhiếc đuổi nàng Trương Sinh trở thành kẻ vũ phu thô bạo tử Vũ Nương Nỗi oan khuất Vũ Nương nhiều nguyên nhân đưa đến Nhưng tựu chung xã hội phong kiến – Một xã hội gây bao bất công ấy, thân phận người phụ nữ thật bấp bênh, mong manh, bi thảm Họ không bênh vực chở che mà lại bị đối xử cách bất cơng, vơ lí, lời nói ngây thơ đứa trẻ, hồ đồ, ghen tng người chồng mà phải kết liễu đời Câu Cách dẫn dắt tình tiết câu chuyện tạo kịch tính, lơi Từ chi tiết mở, chuẩn bị thắt nút đến nút thắt ngày chặt tạo cho truyện trở nên hấp dẫn, sinh động Những đoạn đối thoại, độc thoại nhân vật xếp chỗ, làm cho câu chuyện kể trở nên sinh động, góp phần khắc họa tâm lý nhân vật, tính cách nhân vật (lời nói Vũ Nương chân thành, dịu dàng, có tình có lý, lời đứa trẻ hồn nhiên, thật thà…) Câu Những yếu tố truyền kỳ truyện là: chuyện Phan Lang nằm mộng, gặp Vũ Nương, hình ảnh Vũ Nương thể bên Hoàng Giang… Các yếu tố truyền kỳ kể đan xen với yếu tốt thực (địa danh, thời điểm, kiện lịch sử, trang phục mĩ nhân, tinh cảnh nhà Vũ Nương…) khiến cho giới kỳ ảo, lung linh, mơ hồ trở nên gần với đời thực Những yếu tố truyền kỳ đưa vào truyện làm hoàn chỉnh thêm nét đẹp phẩm giá nhân vật Vũ Nương: dù giới khác quan tâm đến chồng con, khao khát phục hồi danh dự Những yếu tố truyền kỳ tạo cho truyện kết thúc có hậu, thể ước mơ ngàn đời nhân dân lẽ công bằng, chiến thắng cuối thiện Tuy tính bi kịch tiềm ẩn yếu tố hoang đường kỳ ảo BÀI 2: HOÀNG LÊ NHẤT THỐNG CHÍ (Hồi thứ mười bốn) Ngơ gia văn phái Hồi thứ mười bốn phần hay tác phẩm Hồng Lê thống chí Qua hồi này, tác giả dựng lên hình ảnh người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ thất bại thảm hại tất yếu bọn xâm lược lũ vua quan phản nước, hại dân cách chân thực, sinh động Nội dung cụ thể ý ba đoạn sau: - Đoạn từ đầu đến “hôm nhằm vào ngày 25 tháng chạp năm Mậu Thân (1788).”: Được tin 10 TÀI LIỆU ÔN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM - Truyện trần thuật từ thứ người kể chuyện nhân vật Sự lựa chọn ngơi kể phù hợp với nội dung tác phẩm tạo thuận lợi để tác phẩm miêu tả, biểu giới tâm hồn, cảm xúc suy nghĩ nhân vật Để cho nhân vật người kể lại câu chuyện thật hơn, cụ thể sinh động hơn, tạo cho người đọc cảm giác tin vào câu chuyện Và đây, truyện viết chiến tranh, tất nhiên phải có bom đạn, chiến đấu, hy sinh, truyện này, lên rõ giới nội tâm cô gái niên xung phong với vẻ đẹp tâm hồn hệ thời kháng chiến chống Mỹ Đó cách lựa chọn kể tác giả - vai kể lại gái trẻ Hà Nội có cá tính nhiều mộng mơ với kỷ niệm đẹp thời thiếu nữ Câu 3: Tìm hiểu nét chung nét riêng ba nhân vật cô gái niên xung phong truyện a Nét chung: - Họ thuộc hệ cô gái niên xung phong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ mà tuổi đời trẻ (như Phương Định vốn cô học sinh thành phố), có lý tưởng, tạm xa gia đình, xa mái trường, tự nguyện vào chiến trường tham gia cách vô tư, hồn nhiên Việc họ lấy hang đá làm nhà, coi cao điểm đầy bom đạn chiến trường hàng ngày đối mặt với chết gang tấc nói lên tất Nét chung khơng có mà cịn nói đến nhiều tác phẩm khác “Gửi em, cô niên xung phong” Phạm Tiến Duật, “khoảng trời hố hom” Lâm Thị Mỹ Dạ truyện ngắn “Mảnh trăng cuối rừng” Nguyễn Minh Châu… Tạo thành biểu tượng gương mặt đẹp đáng yêu cảu cô gái mở đường thời kháng chiến chống Mỹ - Họ có phẩm chất chung chiến sĩ niên xung phong chiến trường: tinh thần trách nhiệm cao nhiệm vụ, lịng dũng cảm khơng sợ hy sinh, tình đồng đội gắn bó Có lệnh lên đường, tình nào, nguy hiểm không tử nạn dù phải đối mặt với máy bay bom đạn quân thù, lên đường hoàn thành nhiệm vụ (đ/c – SGK) Khi đồng đội gặp tai nạn khẩn trương cứu chữa tận tình chăm sóc (câu chuyện Nho bị thương phá bom) Cuộc sống chiến đấu chiến trường thật gian khổ, nguy hiểm căng thẳng họ bình tĩnh, chủ động, ln lạc quan u đời, hang vang lên tiếng hát ba cô gái - Cùng ba cô gái trẻ với sống nội tâm phong phú đáng yêu: dễ cảm xúc, nhiều mơ ước, hay mơ mộng, dễ vui, dễ buồn Họ thích làm đẹp cho sống mình, hoàn cảnh chiến trường ác liệt, Nho thích thêu thùa, chị Thao chăm chép hát, Định thích ngắm gương, ngồi bó gối mơ mộng hát… Cả ba chưa có người yêu, sống hồn nhiên tươi trẻ (chi tiết trận mưa đá đến niềm vui trẻ trung ba cô gái “thưởng thức” viên đá nhỏ 186 TÀI LIỆU ÔN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM b Nét riêng - Nho cô gái trẻ, xinh xắn, “trơng nhẹ, mát mẻ que kem trắng”, “cái cổ trịn cúc áo nhỏ nhắn” dễ thương khiến Phương Định “muốn bế lên tay” Nho lại hồn nhiên – hồn nhiên trẻ thơ: “vừa tắm suối lên, quần áo ướt, Nho ngồi, dồi ăn kẹo”; bị thương nằm hang nhổm dậy, xoè tay xin viên đá mưa, máy bay giặc đến chiến đấu dũng cảm, hành động thật nhanh gọn: “Nho cuộn tròn gối, cất nhanh vào túi”, Nho quay lưng lại chúng tôi, chụp mũ sắt lên đầu”… Và lần phá bom, cô bị sập hầm, đất phủ kín lên người - Phương Định trẻ trung Nho cô học sinh thành phố, nhạy cảm hồn nhiên, thích mơ mộng hay sống với kỷ niệm tuổi thiếu nữ vơ tư gia đình thành phố trào lên xốy mạnh sóng tâm trí gái Có thể nói nét riêng cô gái trẻ Hà Nội vào chiến trường tham gia đánh giặc, gian khổ giữ phong cách riêng người Hà Nội, trữ tình đáng u - Cịn Thao, tổ trưởng, nhiều có trải hơn, mơ ước dự tính tương lai thiết thực hơn, không thiếu khát khao rung động tuổi trẻ “Áo lót chị thêu màu” Chị lại hay tỉa đôi lông mày mình, tỉa nhỏ tăm Nhưng cơng việc, gờm chị tính cương quyết, táo bạo Đặc biệt “bình tĩnh đến phát bực”: máy bay đến chị “móc bánh quy túi, thong thả nhai” Có ngờ người lại sợ máu vắt: “thấy máu, thấy vắt chị nhắm mắt lại, mặt tái mét” Và khơng qn chị hát: nhạc sai bét, giọng chua, chị khơng hát trơi chảy Nhưng chị lại có ba sổ dày chép hát rỗi chị ngồi chép hát => Những nét riêng làm cho nhân vật sống đáng yêu Câu 4: Viết đoạn văn nêu cảm nhận nhân vật Phương Định (khoảng 12 -> 15 câu) Gợi ý: Triển khai ý sau: P/Định hình ảnh tiêu biểu người gái Hà Nội vào chiến trường đánh giặc - Cơ trẻ, có thời học sinh hồn nhiên vô tư bên người mẹ ngày bình thành phố - Ngay chiến trường ác liệt, Phương Định không hồn nhiên, sáng: cô lên đời thường, thực với nét đẹp tâm hồn: nhạy cảm, hay mơ mộng thích hát (cảm xúc Định trước mưa đá) - Là gái kín đáo tình cảm tự trọng thân (hay ngắm nhìn qua gương, biết đẹp anh đội để ý không tỏ săn sóc, vồn vã… nét kiêu kỳ gái Hà Thành) - Tình cảm đồng đội sâu sắc: yêu mến hai cô bạn tổ, yêu mến cảm phục tất chiến sĩ mà cô gặp tuyến đường Trường Sơn (chăm sóc Nho Nho bị thương…) 187 TÀI LIỆU ÔN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM - Ngời lên phẩm chất đáng quý: có trách nhiệm với cơng việc, dũng cảm, bình tĩnh, tự tin…(thể tâm trạng suy nghĩ nhân vật lần phá bom) Tác giả am hiểu miêu tả sinh động nét tâm lý nữ niên xung phong => Nhân vật Phương Định để lại lòng người đọc nỗi niềm đồng cảm, yêu mến kính phục phẩm chất tốt đẹp hệ trẻ Việt Nam kháng chiến chống Mỹ Câu 5: Viết đoạn văn quy nạp (12 câu): “Những xa xôi” khắc hoạ vẻ đẹp tâm hồn niên Hà Nội qua hình ảnh Phương Định dũng cảm gan mà thật trẻo, mộng mơ Gợi ý: - Đoạn văn giàu chất thơ (tâm trạng trước trận mưa đá) => cảm xúc bâng khuâng xao xuyến, niềm vui nỗi buồn đến, - Niềm tin lấp lánh ánh sáng xa xơi mà khơng gì, khơng thể lực tàn bạo, khắc nghiệt dập tắt - Trong cảm xúc bâng khuâng, xao động, thoáng qua Phương Định, hình ảnh ngơi nhà, người mẹ, thân thuộc gần gũi đến hình ảnh lung linh mà tác giả lần nhắc đến, ánh sáng đèn điện ngỡ thực mà ảo Tất lên ánh sáng lung linh ký ức mộng mơ, thiếu nữ, dung dị người Hà Nội ********************************************* BẾN QUÊ Nguyễn Minh Châu A KIẾN THỨC CƠ BẢN I Tác giả: - Nguyễn Minh Châu (1930-1989) Quê Nghệ An Ông bút xuất sắc văn học đại Việt Nam - Sau 1975 ơng có nhiều tìm tịi, đổi tư tưởng nghệ thuật - Ơng tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật II Tác phẩm: Hoàn cảnh sáng tác: Truyện ngắn “Bến quê” in tập truyện tên Nguyễn Minh Châu xuất 1985 Khái quát nội dung nghệ thuật: 188 TÀI LIỆU ÔN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM * Nội dung: Truyện ngắn Bến Quê Nguyễn Minh Châu chứa đựng suy ngẫm, trải nghiệm sâu sắc nhà văn người đời, thức tỉnh người trân trọng vẻ đẹp giá trị bình dị, gần gũi gia đình, quê hương * Nghệ thuật: bật miêu tả tâm lý tinh tế, nhiều hình ảnh giàu tính biểu tượng, cách xây dựng tình huống, trần thuật theo dịng tâm trạng nhân vật Tóm tắt truyện: - Nhân vật truyện, anh Nhĩ nhiều nơi trái đất cuối đời lại bị cột chặt vào giường bệnh hiểm nghèo Nhĩ khơng thể tự dịch chuyển lấy mười phân giường hẹp kê bên cửa sổ - Cũng thời điểm ấy, Nhĩ nhìn qua cửa sổ phát thấy vẻ đẹp bãi bồi bên sông, nơi bến quê quen thuộc, phía trước cửa sổ nhà anh Và lú nằm liệt giường, nhận chăm sóc, anh cảm nhận hết nỗi vất vả, tần tảo đức hy sinh vợ - Và anh bừng lên khao khát đặt chân lên vùng đất ấy, nơi gàn gũi trở nên xa vời với anh anh biết bệnh hiểm nghèo không giúp anh thực điều - Anh sai thằng Tuấn – trai thay anh sang bên sông chơi loanh quanh lúc Chàng trai lời lại ham vui nên muộn chuyến đò Và anh chiêm nghiệm quy luật, ý nghĩa đời cách sâu sắc người ta đường đời thật khó tránh vịng chùng chình… - Phần cuối truyện kể việc Nhĩ cố sức đu mình, nhồi người, giơ cánh tay ngồi cửa sổ khoát khoát hiệu khẩn thiết cho người B PHÂN TÍCH TÁC PHẨM I Tình truyện Cũng nhiều truyện ngắn khác Nguyễn Minh Châu, truyện "Bến quê" xây dựng tình nghịch lý • Nhân vật truyện Nhĩ rơi vào hoàn cảnh đặc biệt, bị liệt tồn thân, khơng thể tự di chuyển Cả đời Nhĩ khắp nơi cuối đời anh muốn nhích tới bên cửa sổ mà khó khăn phải hết vịng trái đất • Tình trớ trêu lại dẫn đến tình tiếp theo, đầy nghịch lý Khi phát thấy vẻ đẹp bãi bồi bên sơng phía trước cửa sổ nhà anh anh nhận cách cay đắng khơng đặt chân lên mảnh đất ấy, dù gần anh Nhĩ nhờ cậu trai thực giúp điều khát khao ấy, cậu ta lại không hiểu khát vọng kỳ cục mà lớn lao bố Nó sà vào đám chưoi phá cờ bên hè phố để lỡ chuyến đò ngang ngày Cái lý hai bố không chút đồng cảm điều nghịch lý Ngay người vợ đời tần tảo, 189 TÀI LIỆU ÔN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM giàu tình yêu phải đợi đến lúc giã biệt cõi đời Nhĩ cảm nhận thấm thía lại nghịch lý trớ trêu… • Ý nghĩa: Đặt nhân vật Nhĩ vào chuỗi nghịch lý trên, phải tác giả muốn lưu ý người đọc nhận thức đời : đời người ta thật khó tránh khỏi điều vịng vèo, chùng chình, thường hướng đến điều cao xa mà vơ tình khơng biết đến vẻ đẹp gần gũi bên cạnh II Cảm xúc suy nghĩ Nhĩ vẻ đẹp thiên nhiên nơi quê - Giới thiệu hoàn cảnh Nhĩ + Vào buổi sáng đầu thu, qua khung cửa sổ Nhĩ nhận vẻ đẹp tranh thiên nhiên nơi quê hương + Những hoa lăng cuối mùa đậm sắc + Con sông Hồng màu đỏ nhạt… + Vòm trời thu cao xanh + Đặc biệt vẻ đẹp trù phú, tràn đầy sắc sống bãi bồi “màu vàng thau pha lẫn màu xanh non” - Mỗi cảnh vật thiên nhiên mang nét đẹp riêng đỗi quen thuộc, bình dị Vẻ đẹp thấm đẫm cảm xúc người khắp mà tận cuối đời ngỡ ngàng nhận - Nhĩ xúc động trước vẻ đẹp bình dị, thân thương quê hương, xứ sở III Cảm xúc suy nghĩ Nhĩ người vợ - Những ngày cuối đời nằm giường bệnh Nhĩ cảm nhận vẻ đẹp Liên – vợ anh - Liên phải chịu bao nỗi vất vả, lo toan Anh xót xa lần nhìn thấy “Liên mặc áo vá” -> Vẻ đẹp bình dị, mộc mạc - Liên tần tảo, hy sinh thầm lặng “suốt đời… thinh” - Cho dù trở thành người đàn bà thị thành Liên vẹn nguyên vẻ đẹp tâm hồn sáng “Cũng như… nguyên vẹn” - Và tận cuối đời anh thấm thía tình cảm gia đình anh nhận gia đình mái ấm hạnh phúc, nơi nương tự vững IV Cảm xúc suy nghĩ khát vọng bình dị cuối đời - Khi nhận vẻ đẹp bãi bồi bên sông lúc Nhĩ bừng lên niềm khao khát cháy bỏng: đặt chân lên bãi bồi - Khát vọng thật bình dị đặt hồn cảnh Nhĩ lúc lại trở thành vơ vọng Điều thể thức tỉnh, xót xa Nhĩ 190 TÀI LIỆU ÔN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM - Từ việc nhờ đưa trai không thành, với quãng đời tuổi trẻ mình, Nhĩ nghiệm quy luật có tính chất phổ biến đười người “Con người ta… vòng vèo” - Bởi hành động Nhĩ cố thu người “giơ tay khoát khoát” muốn thức tỉnh người: mau chóng dứt khỏi chùng chình, vịng đường đời để hướng tới giá trị đích thực, bền vững sống -> Nhĩ kiểu nhân vật tư tưởng Nhà văn gửi gắm vào nhân vật điều quan sát, suy ngẫm, triết lý đời người Qua nhân vật Nhĩ tác giả muốn nói với : người sớm nhận biết trân trọng, nâng niu vẻ đẹp quê hương xứ sở tình cảm gia đình Chỉ có khỏi điều chùng chình người hướng tới vẻ đẹp đích thực sống VI Nghệ thuật đặc sắc : - Tình truyện xây dựng sở chuỗi nghịch lý - Xây dựng kiểu nhân vật tư tưởng: Những chiêm nghiệm, triết lý tác giả chuyển hoá vào sống nội tâm nhân vật, với diễn biến tâm trạng tác động hoàn cảnh, miêu tả tinh tế, hợp lý - Sáng tạo nhiều hình ảnh có ý nghĩa biểu tượng VII Truyện ngắn “Bến quê” Nguyễn Minh Châu gợi cho em suy nghĩ người đời * Gợi ý: Truyện ngắn “Bến quê” Nguyễn Minh Châu gợi cho em suy nghĩ người, đời - Qua tình đầy nghịch lý xảy nhân vật Nhĩ, ta hiểu sống số phận người có điều ngẫu nhiên vượt khỏi dự tính ước muốn tính tốn người Có điều giản dị song khơng dễ nhận - Cuộc sống thật đẹp, đẹp bình dị gần gũi tình yêu người với quê hương, sống thật bền chặt - Từ câu chuyện thức tỉnh ta đừng vào điều vịng vèo, chùng chình để hướng đến giá trị đích thực vốn giản dị, gần gũi bền vững sống * MỘT SỐ CÂU HỎI XOAY QUANH VB Câu 1: Nêu tình truyện “Bến Quê” tác dụng việc xây dựng tình * Tình huống: - Căn bệnh hiểm nghèo khiến Nhĩ, người đến hầu khắp nơi giới - bị liệt tồn thân khơng thể tự di chuyển được, dù lồ nhích nửa người giường bệnh Tất sinh hoạt anh phải nhờ vào giúp đỡ người khác mà chủ yếu Liên, vợ anh 191 TÀI LIỆU ƠN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM - Tình trớ trêu lại dẫn đến tình tiếp theo, đầy nghịch lý Khi Nhĩ phát thấy vẻ đẹp bãi bồi bên sơng phía trước cửa sổ nhà anh, anh biết khơng đặt chân lên mảnh đất ấy, dù gần anh Nhĩ nhờ cậu trai thực giúp điều khao khát ấy, cậu ta lại sa vào đám chơi cờ hè phố lỡ chuyến đị ngang ngày * Tác dụng: Tạo chuỗi tình nghịch lý trên, tác giả muốn lưu ý người đọc nhận thức đời: sống số phận người chứa đựng điều bất thường, nghịch lý, ngẫu nhiên, vượt dự định, ước muốn, hiểu biết toan tính người ta Bên cạnh đó, tác giả muốn gửi gắm suy ngẫm: đời, người ta hướng đến điều cao xa mà vô tình khơng biết đến vẻ đẹp gần gũi bên cạnh Câu 2: Tóm tắt truyện “Bến q” khoảng 5-6 dòng: Buổi sáng đầu thu, Nhĩ bị bệnh nặng nằm bên cửa sổ để Liên - vợ anh săn sóc Anh nghĩ suốt đời làm vợ khổ Nhĩ nhìn qua cửa sổ phát thấy vẻ đẹp bãi bồi bên sông phía trước cửa sổ nhà anh anh bừng lên khao khát đặt chân lên vùng đất ấy, anh biết không thực điều Anh sai thằng Tuấn (con trai) thay anh sang bên sông chơi loanh quanh lúc Chàng trai lời lại ham vui nên muộn chuyến đị Bọn trẻ hàng xóm sang giúp anh Cụ giáo Khuyến ghé vào hỏi thăm Nhĩ cố sức giơ tay cửa sổ hiệu khẩn thiết cho người Câu 3: Tìm hiểu hình ảnh, chi tiết truyện mang tính biểu tượng: Trong truyện “Bến quê”, hình ảnh mang hai lớp nghĩa: nghĩa thực nghĩa biểu tượng Ý nghĩa biểu tượng gợi từ hình ảnh thực hai lớp nghĩa gắn bó thống với đem đến cho truyện ngắn vẻ đẹp riêng: vừa gợi cảm, sinh động, vừa khái quát triết lý - Hình ảnh bãi bồi, bến sơng tồn khung cảnh thiên nhiên dựng lên truyện mang ý nghĩa biểu tượng cho vẻ đẹp gần gũi, bình dị, thân thuộc quê hương, xứ sở, thân thương mà đời người thường dễ dàng lãng quên điều vịng hay chùng chình thường mắc phải - Những hoa lăng nhợt nhạt nở: đậm sắc hết mùa, lại thẫm màu hơn, màu tím thẫm bóng tối Đó ý nghĩa biểu tượng khơng gian thời gian: đẹp gần gũi bình dị tàn phai thời gian thay đổi với bước nhịp hải hà - Những tảng đất lở bên bờ sông lũ đầu nguồn dồn về, đổ ụp vào giấc ngủ Nhĩ báo hiệu trước sống nhân vật Nhĩ lụi tàn 192 TÀI LIỆU ÔN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM - Chân dung cử Nhĩ đoạn cuối truyện: đơi bàn tay với ngón tay ??? chặt vừa run lẩy bẩy… Cánh tay gầy guộc đưa phía cửa sổ khốt khốt hụt hẫng, cố bám víu nhưgn lại vơ vọng vịng chùng chình người Hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc Chân dung Nhĩ cuối truyện chân dung người vào cõi chết thức nhận đời “một nỗi mê say đầy đau khổ”, khiến mặt mũi “đỏ rựng cách khác thường” Hành động cuối Nhĩ hiểu anh nơn nóng thúc giục cậu trai mau kẻo lỡ chuyến đị ngày Nhưng khơng dừng cụ thể, hình ảnh cịn mang ý nghĩa khái qt Cái cánh tay giơ lên khoát khoát người bước tới ngưỡng cửa chết phải ước muốn cuối Nhĩ gửi lại cho đời: anh muốn thức tỉnh người sống khẩn trương, có ích, đừng sa vào “vịng vèo, chùng chình”, dứt khỏi để hướng tới giá trị đích thực, vốn giản dị gần gũi bền vững gia đình quê hương Câu 4: Phân tích niềm khao khát nhân vật Nhĩ phút cuối đời - Trên giường bệnh, qua khung cửa sổ, Nhĩ nhận thấy vẻ đẹp thiên nhiên buổi sáng đầu thu với hoa lăng cuối mùa thưa thớt lại đậm sắc hơn; sông Hồng màu đỏ nhạt, mặt sông rộng thêm ra: vòm trời cao hơn; sau điểm nhìn anh dừng lại bãi bên sông vùng phù sa lâu đời bãi bồi bên sông Hồng lúc phô trước khung cửa gian gác nhà Nhĩ thứ màu vàng thau xen lẫn màu xanh non – màu sắc thân thuộc da thịt, thở đất màu mỡ” Thật kỳ lạ, bãi bồi vốn quen thuộc gần gũi mẻ với anh buổi sáng đầu thu này, ngỡ lần anh cảm nhận tất vẻ đẹp giàu có Bởi chân trời gần gũi mà lại xa lắc chưa đến” Cho nên phút cảm thấy từ giã cõi đời, anh bừng dậy khao khát mãnh liệt đặt chân lần lên bãi bồi bên sông – bãi bồi thân quen quê hương mà suốt đời dường anh quên nó, hờ hững với Giờ đây, thấy lại vẻ đẹp giàu có muộn niềm khát khao bùng lên mạnh mẽ niềm khao khát vơ vọng, hết, anh biết chẳng đến - Sang bờ sông bên kia, với Nhĩ vừa ước mơ, vừa suy ngẫm đời Tính biểu tượng từ “bên sông” mở hai tầng ý nghĩa Trước hết ước mơ: người ta đến “bên sông” đời mà chưa tới Hình ảnh sơng Hồng phù sa?????? giới thực mộng mà cầu nối đò qua lại ngày có chuyến mà thơi Muốn đến với giới ước mơ đừng có dự, vịng mà bỏ lỡ Thế giới ước mơ chẳng qua tâm tưởng người nên ước mơ tuyệt mĩ chẳng cụ thể Tuy lại đích mà người ta phải ?????, 193 TÀI LIỆU ÔN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM kiếm tìm, vượt qua gian truân, khổ ải mà chưa đến Cái vùng “?????tâm tưởng” hiểu chưa độ chín trải ngây thơ Chẳng hạn Tuấn, trai anh, không hiểu giới ước mơ Nhĩ, lời bố mà khơng biết phải đi, bên sơng có lạ Nó sẵn sàng sà vào đám người chơi phá cờ bên hè” lẽ dĩ nhiên Còn Nhĩ, biết thằng bé đi, tâm hồn anh trào dâng náo nức Nó “một cánh buồm vừa bắt gió căng phồng lên” Hình ảnh đứa con, hình ảnh ước vọng từ “cái mũ cói rộng vành sơ mi màu trứng sáo” chập chờn, đứa con, Hình ảnh tuyệt vời, trẻ trung mơ ước anh - Niềm khao khát nói lên nhiều điều có ý nghĩa: + Sự thức tỉnh giá trị bền vững, bình thường mà sâu xa sống – giá trị thường bị người ta bỏ qua, lãng quên, lúc trẻ, ham muốn xa vời lôi người tìm đến Đó thức tỉnh “giống niềm mê say pha lẫn với nỗi ân hận đau đớn” “sự thức nhận đau đớn sáng người người” (Lê Văn Tùng) Câu 6: Phân tích hình ảnh nhân vật Nhĩ đoạn cuối truyện Đây hình ảnh cuối nhân vật để lại ấn tượng mạnh mẽ sâu sắc lòng người đọc Tác giả miêu tả nét chân dung khác thường với cử khác thường nhân vật Giờ đây, khoảnh khắc cuối đời, Nhĩ thấm thía Anh cố gắng bấu chặt tay vào cửa sổ bám chặt lấy niềm hạnh phúc cuối Anh run lên nỗi xúc động, nỗi mê say đầy đau khổ Phải lúc này, ranh giới sống chết mỏng manh tờ giấy? Phải anh cảme nhận ngắn ngủi đời người? Vì anh lấy “đu mình, nhơ người ngồi cửa sổ” để đến gần với miền đất mơ ước Cánh tay gầy guộc khẩn thiết hiệu cho trai thực niềm mong ước cuối hay muốn chạm vào, muốn với đến miền đất mơ ước? Cánh tay vẫy vẫy vẫy chào đò, tạm biệt đò quen thuộc chở nặng mơ ước Nhĩ, đò đưa Nhĩ sang sông tâm tưởng, với niềm mê say đầy đau khổ với quê hương, với sống Cái vẫy tay lời vĩnh biệt anh, vĩnh biệt tất thân thuộc, gần gũi, nét đẹp vĩnh đời sống mà nhiều bận rộn lo toan, mục đích sống che lấp khiến cho không dễ nhận ra, nhận lúc anh phải xa lìa Đó lời nhắc nhở đầy xót xa, day dứt Nguyễn Minh Châu tới tất chúng ta: sống có ích, đừng sa đà vào điều vịng vèo, chùng chình, cám dỗ, day dứt khỏi để hướng tới giá trị đích thực, vốn giản dị, gần gũi bền vững gia đình quê hương Câu 7: Em có suy nghĩ người xung quanh Nhĩ 194 TÀI LIỆU ÔN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM - Những người xung quanh Nhĩ người tốt Họ có lẽ sống ân tình, quan tâm đến ngowif Hình ảnh cụ giáo Khuyến sáng qua tạt vào thăm Nhĩ hình ảnh ân tình ni dưỡng tâm hồn Một câu hỏi thăm sức khoẻ, lời động viên, an ủi ân cần “Hơm ơng Nhĩ khoẻ nhỉ?” thật cao quý ấm áp nghĩa tình Các cháu Huệ, Hùng, Vân Tam, xinh tươi, ngoan ngoãn, nghe Nhĩ gọi chúng ríu rít chạy lên, xúm vào, nương nhẹ giúp anh xê dịch chỗ nằm từ mép nệm mép phản, lấy gối đặt sau lưng Nhĩ, làm cho anh trẻ lại “toét miệng cười với tất cả, tận hưởng thích thú chăm sóc chơi với” Huệ giúp nhiều nên quen với việc đỡ cho Nhĩ nằm xuống Đặc biệt vợ Nhĩ Tuấn khơng hiểu mục đích chuyến đi, sẵn sàng nghe lời bố, dẹp thú đọc sách lại để sang bên sông Vợ Nhĩ chồng mà từ thơn nữ trở thành người đàn bà thị thành, mặc áo vá, tần tảo chịu đựng, không kêu ca lời Có hạnh phúc sống tình yêu thương gia đình quê hương thế? Câu 8: Nhận xét sau với câu: “Đêm qua lúc gần sáng, em có nghe thấy tiếng khơng?” A Chỉ câu hỏi bình thường, khơng có hàm ý gì? B Có hàm ý nói đến việc đất lở ven sơng C Có hàm ý nói đến việc đất lở ven sơng, gợi đổ vỡ, mát, gợi liên tưởng đau lịng đến tình trạng nguy kịch người chồng ốm, khiến anh lo buồn thêm (Câu C với câu đó) Câu 9: Giải thích nhan đề truyện “Bến quê” - Đặt tên cho truyện ngắn “Bên quê”, điều vừa bình thường, vừa có khác thường Nó bình thường chỗ “Bến quê nơi sinh hoạt đơng vui làng q bến nước, mái đình, đa, bến quê nơi bến đậu đò quen thuộc, người quê hương bơn ba đó, trải qua nhiều sóng gió đời trở sống ngày tháng cuối cùng, cảm thấy che chở bình yên Bến quê với họ lúc nơi trú ngụ êm đềm đời người người ta chẳng có q hương để đời gắn bó Cịn khác thường chỗ: bến quê ấy, bãi bồi bên mà nhân vật Nhĩ hướng chưa nơi chơn rau cắt rốn anh? Có lẽ q hương người mà anh nhìn thấy: đám khách đợi đó, quê hương người hay dắt xe đạp, rõ nữa, sóo có “một vài tốp đàn bà chợ ngồi kháo chuyện xổ tóc bắt chấy” đằng Với nhân vật Nhĩ, miền tưởng nhớ, mơ ước xa xơi Con đị sang bên sơng đò chở niềm ao ước gần gũi mà xa vời anh Và đò đến bến bờ thực niềm ao ước Nhan đề truyện cho thấy cách lựa chọn đề tài tác giả thật 195 TÀI LIỆU ÔN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM dung dị mang tính biểu tượng sâu sắc Đó đặc điểm nghệ thuật bao trùm “Bến quê” tạo nên cách hiểu đa dạng ý nghĩa nhiều tầng thiên truyện 10 Nhận xét nghệ thuật miêu tả cảnh thiên nhiên truyện “Bến quê” - Thiên nhiên truyện ngắn “Bến quê” không mang vẻ đẹp thiên nhiên nhiều thi phẩm khác mà ta biết Nếu tác phẩm “Cô Tô” Nguyễn Tuân, “Sang thu” Hữu Thỉnh "Đoàn thuyền đánh cá" Huy Cận hay "Lặng lẽ Sa Pa" Nguyễn Thành Long… cảnh thiên nhiên đẹp rực rỡ, lung linh, huyền ảo, mộng mơ cảm nhận qua tâm hồn rung cảm người nghệ sĩ truyện ngắn "Bến quê", thiên nhiên lên dung dị qua cảm nhận người quê hương Đoạn truyện thể rõ cảm quan thực người viết - nhìn thiên nhiên, khung cảnh đời, gần gũi Trong giây phút cuối đời, anh nhìn ngồi cửa sổ, nhận thấy thay đổi nhỏ nhặt "những cánh hoa lăng dường thẫm màu - màu tím thẫm bóng tối" Những tia nắng sớm từ từ từ di chuyển từ mặt nước lên khoảng bờ bãi bên sông, vùng phù sa lâu đời bãi bồi bên sông Hồng lúc phô trước khung cửa gian gác nhà Nhĩ thứ màu vàng thau xen lẫn màu xanh non – màu sắc thân thuộc da thịt, thở đất màu mỡ" Những sắc màu thân thuộc khí trời, thở, gần gũi đời sống dường lần Nhĩ nhận ra, thấm thía hết vẻ đẹp Phải chăng, sống bình dị có nét đẹp nhiều không dễ nhận Trong câuhỏi anh hỏi vợ: "Đêm qua em có nghe thấy tiếng khơng?" ta bắt gặp âm quen thuộc mà bình thường Nhĩ chẳng bận tâm, với anh thật thân thuộc quý giá ! Hình ??? trở trở lại sông đọng lại tâm tưởng Nhĩ, anh q hiểu sang bờ đất mơ ước tâm tưởng mà Cánh buồm tượng trưng cho nghèo đói quê hương nhìn mắt đầy tình u xót xa Nhĩ, Mảnh cánh buồm hay áo Liên… tất hình ảnh q hương gần gũi, yêu thương mà nặng trĩu niềm xót xa, thương cảm 196 TÀI LIỆU ÔN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM 197 ... vui sướng thấm vào da thịt - Nhà văn diễn tả trạng thái tình cảm nói bé vơ thấm thía cảm động Đoạn văn kể chuyện gặp mẹ coi đoạn văn đặc biệt hấp dẫn 25 TÀI LIỆU ÔN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM - Để... khó khăn, lão từ chối giúp đỡ Quyết không xâm phạm vào mảnh vườn để dành cho con, lão bán chó, tự trù liệu đám ma tự tử bả chó 19 TÀI LIỆU ÔN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM b) Tình cảnh đói khổ, túng... TÀI LIỆU ÔN THI GV : PHÙNG VĂN TIÊM Tác phẩm Ngô Tất Tố sau tập hợp tuyển tập: Ngô Tất Tố tác phẩm, gồm tập, Nhà Xuất Văn học ấn hành, 1971 - 1976 - Nhà văn nhận hai giải thưởng giải thưởng văn