Tìm hiểu hệ thống động từ trong thơ tình Xuân Diệu trước cách mạng tháng 8

Đề tài: Tìm hiểu hệ thống động từ trong thơ tình Xuân Diệu trước cách mạng tháng 8

Lời cảm ơn!

Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới cô giáo Hoàng Thu An giảng viên

bộ môn Văn khoa s phạm tiểu học đã tận tình hớng dẫn, giúp đỡ em thực hiện đề tài này.

Em xin cảm ơn các thầy, cô giáo khoa s phạm tiểu học trờng đại học Hồng Đức đã trang bị cho em những kiến thức quí báu giúp em có thể hoàn thành đề tài này.

Đề tài đã hoàn thành nhng không tránh khỏi những thiếu sót Em rất mong quí thầy cô và các bạn đồng nghiệp đóng góp ý kiến, xây dựng để đề tài đ-

ợc hoàn thiện hơn.

Xin chân thành cảm ơn!

Phần I : phần mở đầu

1 Lí do chọn đề tài:

Tình yêu là tình cảm đẹp và thiêng liêng, thờng đem lại vui buồn và những

kỷ niệm sâu sắc cho cuộc đời mỗi con ngời Tình yêu vốn đợc xem là đề tàimuôn thuở khơi nguồn và in đậm dấu vết trong văn học Việt Nam cũng nh trongcuộc sống qua nhiều thế kỉ Thơ tình không đi sâu vào miêu tả những mối tình

đằm thắm, say mê hoặc éo le đau khổ, mà nh lọc ra, chắt ra cái duyên, cái đẹp vàphần hồn của nó Những bài thơ tình là tiếng nói đam mê, đau khổ và thánh thiệncủa trái tim yêu đơng, góp phần làm cho tâm hồn con ngời thêm nhân ái, thêmcao đẹp

Đã có rất nhiều nhà thơ viết về đề tài tình yêu, nhng tình yêu trong mỗi conngời, mỗi tác giả lại khác nhau với những nét độc đáo riêng không ai giống ai.Huy Cận, một tình yêu gắn với nỗi sầu thiên cổ Nguyễn Bính nhẹ nhàng, nồngnàn nên từ ngữ trong thơ của họ cũng êm ái ru dơng Và Xuân Diệu- nhà thơ mớinhất trong các nhà thơi mới- hoàng tử của thi ca Tình yêu trong thơ Xuân Diệuthật lạ, một thứ tình yêu nguyên sơ nh thuở hồng hoang Ông là một nhà thơ tàitình với phong cách nghệ thuật độc đáo là ở cảm hứng, thi tứ, bút pháp Ông sửdụng từ ngữ đúng lúc, đúng nơi, đúng chỗ, giọng điệu độc đáo giàu chất nhạc,nhịp thơ linh hoạt đan dệt vào nhau vang lên Ông sử dụng các động từ mạnh đểdiển tả tình yêu, tạo nên nét phá cách trong tình yêu Để hiểu sâu hơn về tình yêu

và tài năng Xuân Diệu, chúng tôi chọn đề tài: “ Tìm hiểu hệ thống động từ trongthơ tình Xuân Diệu trớc cách mạng tháng 8”

2 Lịch sử vấn đề:

Phải nói rằng, Xuân Diệu là một trong những hiện tợng thẩm mĩ của thi caVăn học Việt Nam Từ trớc tới nay đã có nhiều nghiên cứu về thơ tình XuânDiệu Thu Hoài và Nguyễn Đức Quyền tập trung đánh giá vị trí, vai trò của XuânDiệu trong đời sống văn học nghệ thuật dân tộc với công trình " Xuân Diệu - nhàthơ lớn của dân tộc" " Thơ tình Xuân Diệu" của Hà Minh Đức góp phần giúpbạn đọc nhận ra " thần thái" của ông hoàng tình yêu trong thi ca Và Ngô BíchHơng trong " Xuân Diệu, một hồn thơ rạo rực trần gian" khắc hoạ chân dungXuân Diệu bằng những nhịp đập của trái tim yêu

Hay một vài đề tài đã đợc nghiên cứu thành công nh : đề tài " nhữngcách tân nghệ thuật trong thơ tình Xuân Diệu giai đoạn 1932 - 1945 " của LêTiến Dũng ( khoa KHXH - Đại học Quốc gia T.P HCM ) ở đó chúng ta thấy đ-

ợc một Xuân Diệu rất lạ, rất mới chịu ảnh hởng của Văn học Pháp ở sự phóngkhoáng trong cách sử dụng từ ngữ không gò bó trong qui phạm Rồi những hiểubiết sâu sắc về thơ và thơ tình đợc nghiên cứu trong đề tài " ý nghĩa biểu tợng thơtrong thơ tình Xuân Diệu giai đoạn 1932 - 1945" của sinh viên Trơng HoàngVinh ( Trờng Đại học Tiền Giang )

Mặc dù có nhiều nghiên cứu về Xuân Diệu nhng cha có đề tài nào tìmhiểu về những động từ trong thơ tình Xuân Diệu một cách sâu sắc và có hệthống Tuy nhiên những nghiên cứu đó là tiền đề cho những khám phá sau này Vậy chúng tôi mạnh dạn chọn đề tài " Hệ thống động từ trong thơ tìnhXuân Diệu trớc Cách mạng tháng 8 - 1945" để nghiên cứu

3 Nhiệm vụ nghiên cứu:

Tìm hiểu về hệ thống động từ trong thơ tình Xuân Diệu để làm nổi bậtnghệ thuật thơ tình Xuân Diệu

4 Đối tợng và phạm vi nghiên cứu:

" Tìm hiểu hệ thống động từ trong thơ tình Xuân Diệu " vừa là đối tợng

vừa là giới hạn của đề tài

5 Phơng pháp nghiên cứu:

Để thực hiện đề tài này, chúng tôi kết hợp sử dụng các phơng pháp sau :

a Phơng pháp nghiên cứu lý thuyết.

Chúng tôi sử dụng phơng pháp này trong quá trình đọc tham khảo cáctài liệu có liên quan đến việc nghiên cứu đề tài:đọc một số sách viết về động từtrong tiếng việt để hiểu về lý thuyết dộng từ

b.Phơng pháp phân tích, tổng hợp.

Sau khi đọc và tìm hiểu tài liệu, chúng tôi sử dụng phơng pháp này đểphân tích, xử lí thông tin tìm đợc và tổng hợp thành những kiến thức chung nhất

c Phơng pháp so sánh.

Trong quá trình nghiên cứu, chúng tôi có sử dụng phơng pháp này dể

so sánh giữa nhiều nguồn tài liệu khác nhau để thấy đợc sự phong phú của đề tài

3 Nhiệm vụ nghiên cứu

4 Đối tợng và phạm vi nghiên cứu

5 Phơng pháp nghiên cứu

6 Bố cục đề tài

Phần II : Phần nội dung

Chơng I : Cơ sở lí luận

Chơng II : Hệ thống Động từ trong thơ tình Xuân Diệu

Chơng III : Những ảnh hởng thơ tình Xuân Diệu

Phần III: Phần kết luận.

Sau cùng là phần danh mục tham khảo

Phần II: Nội dung Chơng I: Cơ sở lí luận.

1 Giới thuyết về động từ.

Trong nhiều sách ngữ pháp Tiếng Việt từ trớc đến nay, các nhà nghiên cứu

đã đa ra nhiều nhận định khác nhau về từ loại Tiếng Việt

1.1 Tác giả Nguyễn Kim Thản ( sách động từ trong Tiếng Việt)dựa vào sự

khác biệt của các nhóm động từ khác nhau trong sự kết hợp với h từ, ông:

a, Phân loại theo sự phân phối của các h từ phục vụ động từ

động từ này biểu thị không thể lặp lại đợc, không thể xác minh là tiến hành theophơng hớng nào, cũng có thể thay đổi theo mức độ

 Cấu tạo: đa số là những động từ chập đôi ( nh :che chở, gặp gỡ )

 Những động từ vận động có phơng hớng xác định nh: ra, vào, về,tới

 Một số động từ không có liên quan chặt chẽ với nhau về mặt ý nghĩanh: có, tởng, ngỡ (tuy nhiên số lợng ít, không đáng kể)

+ Nhóm 2: (động từ đa phơng) là những động từ có thể kết hợp với nhữngcặp phó động từ biểu thị sự lặp lại của hành động, những phó động từ phơng h-ớng, không thể kết hợp với pho động từ chỉ mức độ.

 Những động từ biểu thị những hành động có thể tiến hành theo bất cứphơng hớng nào chúng có thể biểu thị những tác động cơ thể của con ngời hay

sự vật nói chung

Ví dụ: nhìn ra, nhìn lên

chạy lên, chạy xuống

 Những động từ kết hợp với một số phó động từ phơng hớng nhất địnhnh: cởi ra, chụm vào, năng lên

+ Nhóm 3:( động từ vô phơng).động từ chỉ có thể kết hợp với những cặpphó động từ biểu thị sự lặp lại của hành động

Ví dụ : bãi công, biểu tình

Ví dụ : yêu, biết, ghét, giận

+ Nhóm 6: ( động từ tri giác) là những động từ chỉ kết hợp với phó động từchỉ mức độ

Ví dụ: lo sợ, mong, thèm

b, Phân loại theo tính chất chi phối của động từ.

- Động từ ngoại hớng : xét theo khả năng kết hợp động từ với danh từ biểuthị đối tợng mà hoạt động chuyển tới, chia động từ ra các loại sau:

+ Động từ tác động: là động từ biểu thị hoạt động mà kết quả củachúng làm đối tợng thay đổi nh: ăn, bẻ, quấn

+ Động từ nửa tác động : là động từ chỉ chuyển tới đối tợng khách quanchứ không làm đối tợng thay đổi nh: doạ, nghe, nhìn

+ Động từ phát hiện : chia làm 2 loại nhỏ

 Động từ ban phát: đi kèm hai đối tợng, một đối tợng thay đổi về

kẻ sở hữu, một đối tợng là kẻ tiếp nhận đối tợng, ngời sở hữu nh: ban, cho, cấp,phát

 Động từ tiếp nhận nh: giật, mợn, cớp, lấy

+ Động từ có hạn chế: luôn luôn có 2 danh từ làm bổ ngữ, một là đối ợng biến đổi, một là đối tợng hoàn cảnh hành động nh: giắt, nhét, nhồi, vùi

+ Động từ gây khiến: chỉ hoạt động thúc đẩy, cho phép, giúp đỡ hay cảntrở sự thực hiện của những hoạt động khác, thờng dồi hởi 2 bổ ngữ, một là đối t-ợng do động từ gây khiến, một là đối tợng chịu sự thúc đẩy.

Ví dụ: bảo, buộc, gọi, xin

+ Động từ đánh giá - nhận xét: là động từ đánh giá, nhận xét đối tợngnh: coi, định, xác nhận

+ Động từ tồn tại - xuất hiện - tiêu biến: bểu thị sự xuất hiện, tồn tại,tiêu biến của đối tợng nh : còn, chết, hết, mọc, mất

+ Động từ chỉ hoạt động của cơ thể: biểu thị hoạt động do chủ thể gây

ra và chuyển tới bộ phận cơ thể nh: bấu, bíu, bớc

+Động từ cảm nghĩ - nói năng: chỉ sự hoạt động trí não của các cơ quancảm giác và ngôn ngữ nh: nghe, nhìn, thấy

+ Động từ không tác động: là động từ hoạt động không bao giờ chuyểntới đổi tợng khách quan, không có liên hệ với đối tợng không đòi hỏi bổ ngữbiểu thị đối tợng nh : bò, đứng, lê la, ngủ

- Động từ - hệ từ: chỉ đặc trng loại biệt của chủ thể nh : làm, hoà, nên

- Động từ tình thái nh : có, cấm, dám, định, buồn, phải

+ Động từ tình thái đặt trứơc động từ khác

+ Nó biểu thụ ý chí, nguyện vọng, sự cần thiết

1.2 Tác giả Lê Biên ( trong cuốn từ loại Tiếng Việt) đa ra những đặc trng và

sự phân loại của động từ nh sau:

a, Đặc trng của động từ:

- Về nghĩa khái quát: Động từ là những thực từ chỉ quá trình, các dạng vận

động của sự vật, thực thể có sự vật tính Quá trình, vận động đó có thể là hoạt

động, trạng thái cảm nghĩ, quá trình biến đổi, vận động, di chuyển hay vận độngban phát

- Về ngữ pháp: trong cấu trúc động từ, khi làm thành tố trung tâm động từ

có khả năng kết hợp với các thàh tố phụ sau đây:

+ Thành tố phụ trớc động từ: ( thành tố phụ chỉ tình thái) những thành

tố phụ này vừa thể hiện ý nghĩa ngữ pháp, vừa mang ý nghĩa tình thái đó lànhững từ:

 Chỉ phạm vi đối chiếu của vận động, hoạt động nh : cùng, đều,cứ

 Chỉ sự tiếp diễn của hoạt động : vẫn, còn

 Chỉ thời gian- thể của vận động nh : sắp, đang, sẽ, đã

 Chỉ ý nghĩa phủ định : cha, không, chẳng

 Chỉ ý nghĩa khuyên can, ngăn cấm : hãy, đừng, chớ

 Chỉ mức độ của trạng thái hoạt động : rất, hơi

+ Thành tố phụ sau động từ : có thể là h từ hoặc thực từ, có tính chất cúpháp rất đa dạng, có thể có từ loại khác nhau, các thành tố phụ về cấu tạo có thể

kà từ, ngữ, cũng có thể là một cụm chủ-vị

 Động từ là thành tố phụ sau thờng gặp nhất : đọc sách, viết th,chặt cây

 Các thành tố phị sau thuộc từ loại khác: thi đỗ, hát hay, chia t

- Chức vụ cú pháp: động từ đảm nhận nhiều chức vụ cú pháp trong câu,

chức năng phổ biến, thờng trực là vị ngữ, ngoài ra có thể làm chủ ngữ, bổ ngữ

- Vai trò của động từ : động từ có vai trò hoạt động ngữ pháp hết sức

quan trọng trong việc tổ chức cấu tạo câu của tiếng việt

+Động từ mang nghĩa trao nhận nh : tặng, cho, biếu

 Về nghĩa khái quát: là động từ chỉ vận động,hoạt động mang ýnghĩa trao nhận

Về ngữ pháp: động từ gây khiến đòi hỏi phải có 2 bổ ngữ, bổ ngữ 1 là

đối tợng chịu tác động của động từ gây khiến, bổ ngữ 2 là nội dung do hoạt độngcủa chủ thể chi phối, tác động lên đối tợng

Ví dụ: làm, đề nghị, bảo

+ Động từ cảm nghĩ- nói năng: đó là những động từ chỉ về vận động, quátrình hoạt động thuộc về nhận thức, cảm xúc, trạng thái tình cảm nh: hiểu, nghe,nhớ, mong

Về ngữ pháp: sau động từ này có bổ ngữ đối tợng tác động

+ Động từ chỉ vận động di chuyển: là những động từ chỉ vận động mang

ý nghĩa di chuyển dời chỗ nh : ra, vào, chạy

" Di chuyển" đợc hiểu theo 3 nghĩa:

+ Tự thân chủ thể tiến hành hoạt động

+ Chủ thể làm sự vật di chuyển

+ Chủ thể và sự vật cùng di chuyển

Về ngữ pháp: bản thân ý nghĩa đặc trng của động từ sễ chi phối nhữngbiểu hiện ngữ pháp đã là vận động di chuyển thì đơng nhiên phải có quan hệ,gắn bó với phạm vi không gian, thời gian

+ Động từ tồn tại : tồn tại đợchiểu theo nghĩa rộng , bao hàm nghĩa tồntại, nảy sinh, xuất hiện và cả tiêu biến

Những động từ tồn tại biểu thị trạng thái tồn tại của sự vật, hiện tợng, nóluôn xuất hiện với sự vật tồn tại: có, còn, nở, mọc

+ Động từ chỉ sự đối chiếu so sánh: chỉ sự đối chiếu so sánh các sựvật nh : giống, nh

 Nhóm động từ tình thái: chỉ quan hệ của chủ thể vơí nội dung của từ

đứng sau động từ tình thái

+ Động từ chỉ sự cần thiết, khả năng: có thể, phải

+ Động từ chỉ ý muốn,ý chí: định, toan

+ Động từ chỉ sự chịu đựng, tiếp thu: bị, phải, đợc

1.3 Ngoài ra khi tìm trên trang http:// www.dongtutiengviet.vn chúng tôi có

đợc kết quả nh sau:

a, Khái niệm về động từ: động từ là những từ dùng để diển tả một hành

động hay một trạng thái ( trạng thái vật lý, tâm lý, sinh lý) của ngời hoặc vật cónghĩa là nói lên một diễn biến, một sự hoạt động hay cảm xúc của ngời hay vật

b, Phân loại

ở mức khái quát, có thể chia động từ thành 2 lớp lớn :

- Động từ không độc lập: là những động từ biểu thị hoạt động trạngthái còn ch đầy đủ , cha trọn vẹn hoặc không cụ thể (trống nghĩa) do đó các

động từ này không có khả năng hoạt động độc lập mà thờng phải đi kèm với

động từ độc lập

- Động từ độc lập : nlà những động từ tự thân có nghĩa những động từnày thờng có khả năng hoạt động độc lậo, có thể dùng một mình khi đảm nhậncác chgức năng cú pháp trong câu

Động từ độc lập có số lợng lớn, căn cứ vào ý nghĩa và khả năng kết hợpvới các thành tố phụ đi sau, chia động từ độc lập thành 2 loại chính:

+ Nội động từ : là những động từ diễn tả hành động nội tại của ngờinói hay ngời thực hiện hành động nó không cần bổ ngữ trực tiếp theo sau màvẫn đủ rõ nghĩa

+ Ngoại động từ : là những động từ chỉ hoạt động gây ra trực tiếp lênngời hoặc vật làm thay đổi đối tợng.nó luôn cần bổ ngữ theo sau để hoàn thànhnghĩa của câu

Nh vậy, về cơ bản động từ là những từ biểu thị hoạt động của con ngời, sựvật, có nhiều sự phân loại khác nhau.Tác giả Lê Biên ( sách từ loại Tiếng Việt)cho rằng động từ gồm 2 loại: động từ độc lập và động từ không độc lập (trong đó

động từ độc lập là những động từ tự thân có nghĩa, có thể dùng độc lập và làmthành tố chính trong câu, còn động từ không độc lập thì biểu thị tình thái vận

động, tự thân cha mang nghĩa trọn vẹn)

Chúng tôi sẽ vận dụng quan điểm này để triển khai đề tài

2 Giới thuyết về "thơ tình"

2.1 Quan niệm về thơ :

Trong tiếng việt "thơ" là một hình thức nghệ thuật dùng từ, dùng chữtrong ngôn ngữ làm chất liệu, và sự chọn lọc từ cung nh tổ hợp của chúng đợcsắp xếp dới một hình thức logic nhất định tạo nên hình ảnh hay gợi cảm âmthanh có tính thẩm mỹ cho ngời đọc, ngời nghe

Sóng Hồng viết: thơ là một hình thái nghệ thuật cao quí, tinh vi.ngời làmthơ phải có tình cảm mãnh liệt thể hiện sự nồng cháy trong lòng Nhng thơ làtìmh cảm và lí trí kết hợp một cách nhuần nhuyễn và có nghệ thuật tình cảm và

lí trí ấy đợc diễn đạt bằng những hình tợng đẹp đẽ qua nhiều lời thơ trong sángvang lên nhạc điệu khác thờng ( từ điển thuật ngữ văn học)

Có thể hiểu rằng : thơ là loại hình văn học dùng ngôn ngữ hàm xúc, giàuhình ảnh, có nhịp điệu để thể hiện cảm xúc và suy nghĩ của con ngời

2.2 Quan niệm về thơ tình :

" Thơ" là phơng tiện biểu hiện cảm xúc của con ngời, "tình" là thể hiệntình cảm, có thể là của con ngời với thiên nhiên, đất nớc, có thể là của con ngồi

với con ngời chữ "tình" ngầm định là tình yêu đôi lứa , trai gái, thứ tình cảmthiêng liêng tìm thấy sự đồng điệu giữa hai ngời khác giới.

"Thơ tình" là những bài thơ viết về tình yêu, qua thơ bộc lộ tình cảm,xúc cảm thiêng liêng trong tình yêu Qua những bài thơ đó ta cảm nhận đợc sựnồng cháy yêu đơng trong chính tâm hồn tác giả

Chơng II: Hệ thống động từ trong thơ tình Xuân Diệu.

1 Sơ lợc về cuộc đời và sự nghiệp tác giả Xuân Diệu.

Xuân Diệu tên đầy đủ là Ngô Xuân Diệu, sinh ngày 2/2/1916 tại TuyPhớc, tỉnh Bình Định Cha là Ngô Xuân Thọ, quê ở Hà Tĩnh vào dạy học và kếtduyên với mẹ là Nguyễn Thị Hiệp

Xuân Diệu học Tiểu học ở quê, sau đó ra Hà Nội học, ông tốt nghiệp kỹ

s canh nông năm 1943 Xuân Diệu học đợc ở cha tính cần cù, siêng năng, kiêntrì, lao động nghệ thuật sống nhiều ở quê mẹ làm phong phú tâm hồn ông bởicảnh sắc thiên nhiên rất đẹp

Là nhà thơ trữ tình, một trong những nhà thơ tiêu biểu của phong tràoThơ mới ông mang ngọn gió rạo rực, thiết tha, nồng cháy, khát khao yêu thơng

đến cho thi ca Thơ Xuân Diệu là "vờn mơn trớn", ca ngợi tình yêu bằng muônsắc điệu , âm thanh, và hơng vị trong "thơ thơ" , pha lẫn chút vị đắng cay trong

"gửi hơng cho gió "

Hai tập thơ đợc giới văn học xem nh là hai kiệt tác của ông, ca ngợitình yêu và qua các chủ đề của tình yêu là ca ngợi sự sống, niềm vui và đam mêsống Và ca ngợi tình yêu thì không sao mà không ca ngợi tuổi trẻ, mùa xuân,

ca ngợi thiên nhiên là tổ ấm và là cái nôi của tình yêu Và Xuân Diệu cảm nhậnsâu sắc đến đau đớn nỗi thời gian trôi chảy, sự mong manh của đời ngời cũng

nh lòng khát khao vĩnh cữu, tất cả đợc diễn tả bằng những câu thơ xúc động, cókhi đậm đà triết lí nhân sinh

2 Hệ thống động từ trong thơ tình Xuân Diệu

2.1: Bảng khảo sát:

Sau khi tìm hiểu cuốn "thơ tình Xuân Diệu" của tác giả Hà Minh Đức,chúng tôi có bảng khảo sát sau:

động từ Tiểu loại Nhóm nhỏ Động từ

Tỷ lệ(%)

Là, làm

38,9

18,5

Động từ chỉquá trình biến

đổi

Trở nên,tan biến,tan thành

Động từ đốichiếu, sosánh

Nên, cần, có phải,có thể,lần đầu,hoá

61,1

Động từ chỉ ýmuốn, ý chí Định, dám, muốn

Động từ gây khiến.

Làm,đề nghị,bảo,khiến,để,hãy,xích,nhắc,giấu,chớ,hỡi,vờn,rụng,kèm,bắt,gặp,hẹn,cứ,rứt,mau,gấp,xịch,giục,hái,

lan,tràn,chói,mở,đợi,trút,chảy,tuôn,gảy,buộc

16,8

Động từ cảm nghĩ – nói

năng

Tiếc,hờn,yêu,mơ,hiểu,biết,nghe,nhớ,mong,sợ,ghét,căm giận,tin tởng,thấy , thờ

ơ,tởng,buồn,ngẩn ngơ,ngơ

ngác,nói,khóc,ớc mơ,giận,vui,nghĩ,thấu,nghi,nghen,saysa,cời,trêu,giậndỗi,giận hờn,e ấp,thắm,vội vàng,gặpgỡ,run run,chợt,cung kính,rung

động,ngơ ngẩn,cầu nguyện,hận,bângkhuâng,mơn trớn

12,8

Động từ tồn tại

Có,còn,nở,mọc,sống,chết,tàn,tắt,tantác,đốt,bừng,núp,cháy,thấm,chìm,vỡ,mất,ở,nảy

9,7

Động từ t thế

Ngồi,nằm,đứng,ngủ,giơ,ôm,ghì,gầngũi,chở che,nâng,cỡi,sát,kề,quấn ,kéo,l-ớt,gối,ngó,đặt,vớng

H vô bóng khói trên đầu lạnhCành biếc run run chân ý nhi

_ Thu _

Mây biếc về đâu bay gấp gấp

Con cò trên ruộng cánh phân vân

_ Thơ duyên _Mây vắng, trời trong, đêm thuỷ tinhLung linh, bóng sáng, bỗng rùng mình

_ Nguyệt cầm _ Với những câu thơ không thể lẫn đợc dù có trộn giữa trăm nghìn câuthơ của các nhà thơ khác, những câu thơ đậm chất Xuân Diệu- Bởi trong làng thơViệt Nam, chỉ Xuân Diệu mới có hồn thơ luôn thức giấc giác quan để sống, nhậnthức, khám phá, sáng tạo, biểu hiện nghệ thuật.Và cũng chỉ có Xuân Diệu mới

có cách sử dụng rất nhiều lần và rất đạt các động từ chỉ hoạt động và trạng tháitâm linh của cái tôi trữ tình,của các nhân vật trữ tình để thể hiện cảm xúc, cảmgiác mãnh liệt, dữ dằn trong cuộc sống nói chung và đặc biệt là trong tình yêu

đôi lứa

2.3 Ngữ nghĩa động từ trong thơ tình Xuân Diệu

2.3.1 Động từ không độc lập :

Với Xuân Diệu, việc sử dụng động từ trong thơ ông là một nét độc

đáo Ông không hề bỏ qua một lớp động từ nào Trong tập "thơ tình Xuân Diệu"

của Hà Minh Đức, ông sử dụng những động từ không độc lập nh : là, nh, định,

dám, muốn, đợc Tuy số lợng không đáng kể, nó chỉ chiếm 18,5% so với tổng

số lợng động từ đợc sử dụng Những động từ không độc lập mà Xuân Diệu dùng

là những động từ phụ trợ nhằm bổ sung ý nghĩa, nhấn mạnh cho những hành

động yêu của ông, để thấy đợc tình yêu của Xuân Diệu càng mạnh mẽ hơn,

mãnh liệt hơn, cuống quyết hơn

Tình yêu ở Xuân Diệu không nhè nhẹ, hiu hiu, đau khổ có nhng trong

lòng nhà thơ không bao giờ nguôi lạnh, không chết dù là một ít, yêu là sự cho vànhận, cho rất nhiều nhng không đòi hỏi nhận lại Xuân Diệu hết mình vì tìnhyêu, nó sôi nổi, nồng nàn, cuồng nhiệt:

Nh kẻ hành nhân quáng nắng thiêu

Ta cần uống ở suối thơng yêu

Hãy tuôn âu yếm lùa mơn trớn

Sóng mắt, lời môi nhiều thật nhiều

Trời cao treo nhử chén xanh êm

Biển đắng không nguôi nổi khát thèm

Nên lúc môi ta kề miệng thắm

Trời ơi, ta muốn uống hồn em.

Ngay từ đề bài thơ "vô biên" ta đã thấy tình yêu của Xuân Diệu rộng lớn

và bao la đến vậy.Một tình yêumãnh liệt đến vô tận :"Hãy tuôn,đùa mơntrớn".Tình yêu có thể tuôn đợc sự âu yếm ,lùa mơn trớn ,nó mạnh mẽ biết

bao.Bởi tình yêu đẹp mà "ta cần uống ,khát thèm",tác giả thèm muốn tình yêu

đến tuột bậc Không phải chỉ "uống" mà là "cần uống" nh một sự cần thiết khôngthể không uống Tình yêu dâng lên "kề miệng thắm", nó đến gần với chúng ta,lúc này tác giả khao khát đợc yêu vô biên : " trời ơi, ta muốn uống hồn em"

"Muốn uống" là hai động từ đợc đi kềm với nhau đẻ bổ sung ý nghĩa chonhau,khi nỗi khát thèm không nguôi,thì ta muốn uống cả hồn em - lúc này tìnhyêu dào dạt ,cuồng nhiệt đến mãnh liệt

Nhà thơ quan niệm tình yêu nh là "phần ngon nhất của cuộc đời " mà conngời không thể thiếu đợc Nhà thơ viết về tình yêu với những cung bậc khácnhau Cảm xúc tình yêu trong thơ Xuân Diệu mãnh liệt ,mặn nồng,nhng chânthành và mới mẻ

Đó là một tình yêu đích thực ,không nghiêng về nhục cảm mà hài hoà rấttrần thế nhng cũng rất lý tởng, rất nhục thể nhng cũng rất tâm linh Có ngời từngnói : "Xuân diệu không quan niện tình yêu chỉ là sự giao cảm xác thịt mà còn là

sự giao cảm của những linh hồn mà đấy mới là cái khát vọng cao nhất,cái đíchcao nhất trong tình yêu "

Đối với Xuân Diệu, một con ngời luôn tha thiết, rạo rực và say đắmtrong tình yêu thì tình yêu luôn luôn và sẽ mãi là cha đủ :

Yêu tha thiết thế vẫn còn cha đủ

Anh tham lam anh đòi hỏi quá nhiều Anh biết rồi, em đã nói em yêu ; Sao vẫn nhắc một lời đã cũ

Yêu tha thiết thế vẫn còn cha đủ Phải nói yêu, trăm bận đến nghìn lần Phải mặn nồng cho mãi mãi đem xuân

Đem chim bớm thả trong vờn tình ái

Em phải nói, phải nói và phải nói

Xuân Diệu đã yêu và đòi hỏi quá nhiều trong cái tình yêu đó bởi ôngluôn muốn yêu tha thiết, yêu giục giã, yêu cuồng si, ông cho rằng yêu tha thioếtvẫn cha đủ, và "đòi hỏi" tình yêu Mặc dù cô gái "đã nói" đã thừa nhận yêu anhnhng Xuân Diệu vẫn "nhắc" những lời đã cũ, một lần nữa ta lại thấy đợc cái hammuốn, cái khát khao mà ông mong chờ ở tình yêu là không bao giờ đủ

Tác giả đã sử dụng rất nhiều động từ trong đoạn thơ trên, sự kết hợp hàihoà giữa hai loại động từ độc lập và động từ không độc lập để bổ trợ cho nhau,

để thể hiện hết tâm tình và ớc mong của Xuân Diệu Ông đã lặp đi lặp lại tổ hợp

động từ "phải nói" nh mộy sự yêu cầu, một sự thúc giục phải yêu và phải yêu cho

đến nghìn lần, cho đến mãi mãi.Bởi vì với Xuân Diệu yêu là mãi mãà khônh bao

giờ hết và cho đến lúc chết ông vẫn không quên phải yêu Đó là biểu hiện củalòng ham sống, Xuân Diệu sống trẻ, sống yêu cho đến phút cuối.

Bên cạnh những cảm xúc nồng nàn của lòng ham sống, của một tìnhyêu bao la, rộng lớn nh vũ trụ, nh một bàn tiệc gọi mời thì thơ Xuân Diệu cũngtràn đầy éo le và bi kịch Càng chân thành say mê, càng thèm khát đợc giao cảmvới đời thì càng cô đơn và xa cách :

Em là em, anh vẫn cứ là anh

Có thể nào qua Vạn lý trờng thành

Của hai vũ trụ chứa đầy bí mật

Tác giả khát khao yêu đơng, khát khao đợc hoà nhịp với con ngời, vớitình yêu nhng sao nó cứ xa vời khiến ông cảm thấy cô đơn và chống vắng Emthì vẫn ‘‘là’’ em mà anh cũng vẫn ‘‘là’’ anh, hai hình ảnh anh - em ở cùng mộtthế giới nhng lại có một bức tờng ngăn cách anh và em không thể hoà làmmột.’‘Có thể’’ là một động từ không độc lập chỉ khả năng, Vạn lý trờng thànhcao, xa thế biết khi nào mới tới đợc, càng mong thì càng thấy xa.Đó là một tháchthức của tình yêu, nỗi khát khao, thèm muốn của Xuân Diệu càng dâng trào càngthấy xa sôi.Vũ trụ ‘‘chứa’’ đầy những điều bí ẩn, làm sao có thể khám phá hết

đây Tất cả mọi bí mật đều ẩn chứa trong vũ trụ bao la và Xuân Diệu càng thấymình nhỏ bé đơn côi.Tình yêu của ông đã gặp những trở ngại đầu tiên

Tình yêu trong những giây phút đằm thắm nhất, đam mê nhất không hạthấp con ngời mà năng họ lên tầm cao mới:

Rồi ngó mê nhau, ta mỉm mắt cời

Và lặng lẽ thấy lòng cao chín bệKhông cần nói Trái tim dờng mở hé

Hoa muôn năm nghe nở tiếng thần tiên

Trong tình yêu, con ngời đợc năng lên tầm cao, không phải mỉm miệngcời mà đã trở thành mỉm mắt cời Ngời ta thờng nói ‘‘ đôi mắt là cửa sổ của tâmhồn’’, Xuân Diệu cời bằng mắt và bằng cả tâm hồn mình Và ông cảm thấy tâmhồn thanh thản, cao quí hơn ‘‘Cần’’ là động từ chỉ sự cần thiết, ở đây ông

‘‘không cần nói’’ không cần đến nhiều lời mà dùng chính trái tim chân thànhcủa mình hé mở một trái tim yêu đơng để đón lấy tình yêu Và ngay cả hoa ngànnăm ‘‘nở’’ còn ‘‘nghe’’ đợc tiếng thần tiên, quả là một điều kì diệu.Thế giớinhân vật trong thơ Xuân Diệu là những con ngời khát khao sống, thèm muốnhạnh phúc và yêu đơng

Và cuối cùng con ngời khát yêu ấy cũng là con ngời lạc bớc:

Lòng ta là một cơn ma lũ

Đã gặp lòng em là lá khoai