Đề văn chuẩn mới nhất tiết 95+96 lớp 7

đề kiểm tra lớp 7 Bài số 1: tiết 12 Thiết kế ma trận: Cấp độ Chủ đề Cp t duy Cộng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Thấp Cao Văn bản nhật dụng - Số câu: - Số điểm - Tỉ lệ% Hiểu nội dung văn bản - Số câu:1 - Số điểm: 0.5 - Tỉ lệ%: 5% Số câu:1 0.5đ=5% Văn học dân gian. - Số câu: - Số điểm - Tỉ lệ% Nhớ, nhận biết giá trị nội dung văn bản - Số câu:2 - Số điểm: 1.0 - Tỉ lệ%: 10% Nhớ, trình bày nội dung tác phẩm (tự luận) -Số câu:1 - Số điểm: 2.0 - Tỉ lệ%: 20% Số câu:3 3.0đ=30 % Văn học trung đại. - Số câu: - Số điểm - Tỉ lệ% Nhớ thể loại, nắm đợc nội dung văn bản - Số câu:2 - Số điểm: 1.0 - Tỉ lệ%: 10% Hiểu giá trị nội dung và nghệ thuật văn bản - Số câu:1 - Số điểm : 0.5 - Tỉ lệ%: 5% Viết bài văn biểu cảm về tình bạn trong bài thơ Bạn đến chơi nhà - Số câu:1 - Số điểm: 5.0 - Tỉ lệ%: 50% Số câu:4 6.5đ=65 % - Số câu: Tổng - Số điểm - Tỉ lệ% 4C 2.0đ - 20% 3C 3.0đ - 30% 1C 5.0đ - 50% 8C 10đ -100% I. Phần trắc nghiệm: 3,0 điểm Câu 1. Trong những yếu tố sau, yếu tố nào không cần có khi định hớng tạo lập văn bản ? ( 0,25 điểm) A.Thời gian ( Văn bản đợc nói , viết vào lúc nào ? ) B. Đối tợng ( Nói, viết cho ai ? ) C. Nội dung ( Nói , viết về cái gì ?) D. Mục đích ( Nói , viết để làm gì ? ) Câu 2. Thế nào là một văn bản biểu cảm ? (0,25 điểm) A. Kể lại một câu chuyện cảm động B. Bàn luận về một hiện tợng trong đời sống C. Là những văn bản đợc viết bằng thơ D. Bộc lộ tình cảm , cảm xúc của con ngời trớc những sự vật, sự việc trong đời sống . Câu 3. Dòng nào sau đây nói đúng về văn biểu cảm ? (0,25 điểm) A. Chỉ thể hiện cảm xúc, không có yếu tố miêu tả tự sự B. Không có lý lẽ , lập luận C. Cảm xúc chỉ thể hiện trực tiếp D. Cảm xúc có thể đợc bộc lộ một cách trực tiếp hoặc gián tiếp Đọc đề văn sau và trả lời các câu hỏi 4, 5 : Cảm nghĩ về đêm Trung thu . Câu 4. Câu hỏi nào sau đây không phục vụ cho việc tìm hiểu đề văn trên ?( 0,25 đ) A. Bài văn đợc viết theo phơng thức nào ? B. Đêm Trung thu đẹp nh thế nào ? C. Những tác phẩm văn học nào viết về đêm Trung thu ? D. Kỉ niệm nào đáng nhớ nhất với em trong đêm Trung thu ? Câu 5. Câu văn " Tuổi thơ em đã trải qua nhiều kỉ niệm khó quên , nhng em nhớ nhất là một câu chuyện thật bất ngờ đến với em trong đêm Trung thu vừa qua " phù hợp với phần nào trong đề văn trên ? (0,25 điểm) A. Mở bài B. Thân bài C. Kết bài D. Không phù hợp với cả 3 phần trên Câu 6. Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau về đặc điểm của văn biểu cảm: (0,75 điểm) a) Mỗi bài văn biểu cảm biểu đạt b) Tình cảm trong bài văn biểu cảm phải , , thì bài văn biểu cảm mới có giá trị. II. Tự luận: (7,0 điểm) Đề bài: Miêu tả chân dung một ngời mà em yêu quý. Đáp án và biểu điểm: I. Phần trắc nghiệm: 3,0 điểm(Điển đúng mỗi câu cho 0,25đ) Câu 1: A Câu 2: D Câu 3: D Câu 4: C Câu 5: A Câu 6: - Một tình cảm chủ yếu - Rõ ràng, trong sáng, chân thực II. Phần tự luận: (7,0đ) * Yêu cầu hình thức: (1.0đ) - Xác định đúng yêu cầu đề bàikết hợp kiến thức văn tự sự, văn miêu tả. - Bài văn cần có sự liên kết, mạch lạc, bố cục rõ ràng . - Diễn đạt: từ chính xác, chân thực, giản dị, dễ hiểu. * Yêu cầu về nội dung (6.0đ) HS cần đảm bảo các ý sau: -MB: Giới thiệu quan hệ với ngời đợc miêu tả, lí do tả ngời đó. -TB: + ấn tợng chung về ngời đợc tả + Giới thiệu kháI quát về nhân vật + Miêu tả ngoại hình và một số nét về phong cách, phẩm chất, về mối quan hệ nh: hình dáng, gơng mặt, các đờng nét trên khuôn mặt; giọng nói, cử chỉ; công việc yêu thích, quan hệ với những ngời khác + Nêu một phẩm chất đáng quý và riêng biệt của nhân vật + Kể một kỉ niệm sâu sắc của nhân vật để lại. - KB: Tình cảm của ngời viết với ngời đợc miêu tả. đề kiểm tra lớp 7 Tiết 42: kiểm tra văn học Thời gian: 45 phút I. Mục tiêu đề kiểm tra: - Đánh giá năng lực đọc hiểu và tạo lập văn bản của HS kiến thức phần văn học (ca dao, văn học trung đại, văn bản nhật dụng) (Ngữ văn 7, tập 1) - Hình thức: Trắc nghiệm khách quan kết hợp tự luận II. Thiết kế ma trận: Cấp độ Chủ đề Cp t duy Cộng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Thấp Cao Văn bản nhật dụng - Số câu: - Số điểm - Tỉ lệ% Hiểu nội dung văn bản - Số câu:1 - Số điểm: 0.5 - Tỉ lệ%: 5% Số câu:1 0.5đ=5% Văn học dân gian. Nhớ, nhận biết giá trị nội dung văn bản Su tầm, phân loại và ghi lại các bài ca dao than thân Số câu:3 3.0đ=30 - Số câu: - Số điểm - Tỉ lệ% - Số câu:2 - Số điểm: 1.0 - Tỉ lệ%: 10% -Số câu:1 - Số điểm: 2.0 - Tỉ lệ%: 20% % Văn học trung đại. - Số câu: - Số điểm - Tỉ lệ% Nhớ thể loại, nắm đợc nội dung văn bản - Số câu:2 - Số điểm: 1.0 - Tỉ lệ%: 10% Hiểu giá trị nội dung và nghệ thuật văn bản - Số câu:1 - Số điểm : 0.5 - Tỉ lệ%: 5% Viết bài văn biểu cảm về tình bạn trong bài thơ Bạn đến chơi nhà - Số câu:1 - Số điểm: 5.0 - Tỉ lệ%: 50% Số câu:4 6.5đ=65 % - Số câu: Tổng - Số điểm - Tỉ lệ% 4C 2.0đ - 20% 3C 3.0đ - 30% 1C 5.0đ - 50% 8C 10đ -100% III. Đề bi: A. Trắc nghệm khách quan: (3.0đ) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc nhận định đúng (từ câu 1- câu 4). Câu 1: Văn bản Cổng trờng mở ra viết về nội dung: A. Tả quang cảnh ngày khai trờng. B. Bàn về vai trò của nhà trờng trong việc giáo dục thế hệ trẻ. C. Kể về tâm trạng của một chú bé trong ngày đầu tiên đến trờng. D. Tái hiện lại tâm t của ngời mẹ trong đêm trớc ngày khai trờng vào lớp một của con. Câu 2: Bài ca dao Công cha nh núi ngất trời là lời: A. Của ngời con nói với cha mẹ. B. Của ông bà nói với cháu C. Của ngời mẹ nói với con. D. Của ngời cha nói với con. Câu 3: Bài thơ Sông núi nớc Nam đợc làm theo thể thơ: A. Thất ngôn bát cú Đờng luật. B. Ngũ ngôn tứ tuyệt Đờng luật. C. Thất ngôn tứ tuyệt Đờng luật D. Song thất lục bát. Câu 4: Nôi dung chính của đoạn trích Sau phút chia ly là: A. Cảnh chia tay lu luyến giữa ngời chinh phu và chinh phụ. B. Hình ảnh hào hùng của ngời chinh phu khi ra trận. C. Tình cảm thuỷ chung, son sắt của ngời chinh phụ với ngời chinh phu. D. Nỗi sầu chia ly của ngời chinh phụ sau khi tiễn chồng ra trận Cõu 5. Điền chữ Đúng (Đ) hoặc Sai(S) vào ô vuông cuối mỗi nhận định A. Bài thơ Qua đèo Ngang vàBạn đến chơi nhà ều viết bằng thể thơ Thất ngôn bát cú Đờng luật. B. Hai bài thơ trên đã diễn tả tình bạn thân thiết, gắn bó giữa những tâm hồn tri âm. C. Hai bài thơ đều kết thúc với ba từ ta với ta nhng nội dung thể hiện của mỗi bài lại khác nhau. D. Cả hai bài thơ đều có cách nói giản dị, dân dã, dí dỏm. Cõu 6. Nối cụm từ cột A với cụm từ cột B cho phù hợp giữa địa danh và đặc diểm đợc nói đến trong bài ca dao ở đâu năm cửa A Cột nối B 1.Sông Lục Đầu a. Có thành tiên xây. 2.Núi Đức Thánh Tản b. Sáu khúc, nớc chảy xuôi một dòng. 3.Nớc sông Thơng c. Thắt cổ bồng có thánh sinh. 4.Tỉnh Lạng d. Bên đục bên trong B. Tự luận: (7.0đ) Câu 7: (2.0đ) Chép lại theo trí nhớ bài ca dao Thân em nh trái bần trôi và những câu ca dao mà em nhớ bắt đầu bằng chữ thân em. Câu 8: (5.0đ) Viết một văn bản (khoảng 20-25 dòng) trình bày cảm nhận của em về tình bạn trong bài thơ Bạn đến chơi nhà (Nguyễn Khuyến). IV. áp án và biểu điểm: A. Trắc nghiệm KQ: (3.0đ) Mỗi câu đúng cho 0,5 đ. Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án D C C D A-Đúng; B. Sai; C. Đúng; D. Sai Nối: 1-b, 2-c, 3-d, 4-a. B.Tự luận: (7.0đ) Câu 7: (2.0đ) - Chép lại chính xác nh SGK bài ca dao: (1.0đ) Thân em nh trái bần trôi, Gió dập sóng dồi biết tấp vào đâu. - Chép lại theo trí nhớ một vài bài ca dao bất kỳ ngoài chơng trình SGK bắt đầu có chữ thân em . (1.0đ) VD: + Thân em nh hạt ma sa Hạt rơi xuống giếng, hạt ra ruộng cày. + Thân em nh tấm lụa đào Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai Câu 8: ( 5.0đ) * Về hình thức: (0.5đ) - HS đảm bảo một văn bản hoàn chỉnh có bố cục đầy đủ - Văn viết trong sáng, diễn đạt dễ hiểu, ít sai chính tả, tình cảm chân thành * Về nội dung: HS trình bày đơc các ý cơ bản sau: (4.5đ) a. MB(0.75đ): - Giới thiệu đợc tác giả, tác phẩm - Nêu chủ đề bài thơ: ca ngợi tình bạn đậm đà, chân tình, thắm thiết. b. TB(3.0đ): - Tình bạn đợc thể hiện qua một tình huống khó xử: bạn thân, khách quý lâu ngày đến thăm nhng lại không có gì để tiếp đãi bạn.(1.0đ) - Từ cái không có về vật chất để khẳng định cái có sâu nặng về tình bạn Bác đến chơi đây ta với ta(1.0đ) - Nghệ thuật tạo dựng tình huống, giọng thơ hóm hỉnhthể hiện sâu sắc cho chủ đề bài thơ.(1.0đ) c. KB(0.75đ): Khẳng định và cảm phục tình bạn trong sáng, chân thành, đồng cảm sâu sắc trong bài thơ. Tiết 46: kiểm tra tiếng việt (Thời gian làm bài 45 phút) I. Thiết kế ma trận: Cấp độ Chủ đề Cp t duy Cộng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Thấp Cao Cấu tạo từ - Số câu: - Số điểm - Tỉ lệ% Nắm vững, phân biệt các loại từ láy - Số câu:1 - Số điểm: 0.5 - Tỉ lệ%: 5% Số câu:1 0.5đ=5% Từ loại - Số câu: - Số điểm - Tỉ lệ% Hiểu, nhận biết đúng chức vụ ngữ pháp của đại từ - Số câu:1 - Số điểm: 0.5 - Tỉ lệ%: 5% Số câu:1 0.5đ=5% So sánh, xác định đợc các từ đồng nghĩa - Số câu:3 - Số điểm : 1.5 - Tỉ lệ%:15% Phát hiện, tìm đúng các cặp từ tráI nghĩa. GiảI nghĩa, Đặt câu với từ đồng âm - Số câu:3 - Số điểm: 4.5 - Tỉ lệ%: 45% Viết đoạn văn có sử dụng cặp từ tráI nghĩa - Số câu:1 - Số điểm: 3.0 - Tỉ lệ%: 30% Số câu:7 9.0đ=90 % - Số câu: Tổng - Số điểm - Tỉ lệ% 1C 0.5đ - 5% 4C 2.0đ - 20% 4C 7.5đ - 75% 9C 10đ -100% II. Đề bài A. Trắc nghiệm: 3,0 điểm Khoanh tròn vào đáp án đúng (từ câu 1 đến câu 5) Câu 1: Trong những từ sau, từ nào là từ láy toàn bộ ? A. mạnh mẽ B. ấm áp C. mong manh D. thăm thẳm Câu 2: Đại từ " bao nhiêu " trong câu ca dao sau có vai trò ngữ pháp gì ? Qua cầu ngả nón trông đình Cầu bao nhiêu nhịp dạ em sầu bấy nhiêu . A. Chủ ngữ B. Vị ngữ C. Định ngữ D. Bổ ngữ Câu 3: Chữ " thiên " trong dòng nào sau đây không có nghĩa là" trời " ? A. thiên lí B. thiên th C. thiên hạ D. thiên thanh Câu 4: Cặp từ trái nghĩa nào sau đây không gần nghĩa với cặp từ " im lặng - ồn ào " A. tĩnh mịch - huyên náo B. đông đúc - tha thớt C. vắng lặng - ồn ào D. lặng lẽ - ầm ĩ Câu 5: Từ nào sau đây có thể thay thế cho từ in đậm trong câu : " Chiếc ô tô bị chết máy " A. mất B. hỏng C. đi D. qua đời Câu 6: Điền từ trái nghĩa thích hợp vào chỗ trong các câu sau : a) Khi vui muốn khóc , buồn tênh lại b) Xét mình công ít tội c) Bát cơm vơi , nớc mắt Mới mời lăm tuổi đắng cay đã thừa . d) Nhà này xa quen bán cá hay sao mà bây giờ phải đề biển là cá tơi. B. Tự luận (7,0 điểm) Câu 7 (2.0đ): Đặt câu với mỗi cặp từ đồng âm sau: a) bắc ( danh từ) bắc ( động từ): b) cân (danh từ) cân ( động từ): Câu 8(2.0đ): Hãy giải thích nghĩa của từ " đồng " trong những trờng hợp sau : a) trống đồng b) đồng lòng Câu 9(3.0đ): Viết 1 đoạn văn ngắn ( 4- 5 câu) sử dụng ít nhất 2 cặp từ trái nghĩa III. Đáp án và biểu điểm A. Trắc nghiệm (3.0đ): Đúng mỗi câu cho 0,5đ Câu 1: D Câu 2: C Câu 3: A Câu 4: B Câu 5: B Câu 6: a: cời b: nhiều c: đầy d: ơn B. Tự luận (7.0đ): Câu1 (2.0đ): HS đặt trong mỗi câu có 1 cặp từ đồng âm. VD: a. ở phía Bắc có một cây cầu vừa đợc bắc qua sông. Câu 2(2.0đ): GiảI thích đúng mỗi câu cho 1,0đ. a. Trống đồng: loại trống đợc làm bằng kim loại đồng. b. Đồng lòng: cùng chung, giống nhau ở suy nghĩ, ý chí, tình cảm Câu 3 (3.0đ): * Hình thức: (0.5đ): - HS viết đúng một đoạn văn (4-5 câu) - Văn viết dễ hiểu, ít sai chính tả * Nội dung: (2.5đ): - Chủ đề tự chọn - Trong đó có sử dụng phù hợp và chính xác ít nhất 2 cặp từ tráI nghĩa Tiết 90: Kiểm tra tiếng việt Đề bài I. Thiết kế ma trận: Cấp độ Cp t duy Cộng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chủ đề Thấp Cao - Số câu: - Số điểm - Tỉ lệ% Nhớ, nhận biết định nghĩa câu đặc biệt - Số câu:1 - Số điểm: 0.5 - Tỉ lệ%: 5% Số câu:1 0.5đ=5% - Số câu: - Số điểm - Tỉ lệ% Hiểu, phân biệt, nhận dạng kiểu câu rút gọn - Số câu:1 - Số điểm: 0.5 - Tỉ lệ%: 5% -Số câu:1 - Số điểm: 2.0 - Tỉ lệ%: 20% Số câu:3 3.0đ=30 % - Số câu: - Số điểm - Tỉ lệ% - Số câu:2 - Số điểm: 1.0 - Tỉ lệ%: 10% - Số câu:1 - Số điểm : 0.5 - Tỉ lệ%: 5% - Số câu:1 - Số điểm: 5.0 - Tỉ lệ%: 50% Số câu:4 6.5đ=65 % - Số câu: Tổng - Số điểm - Tỉ lệ% 4C 2.0đ - 20% 3C 3.0đ - 30% 1C 5.0đ - 50% 8C 10đ -100% I. Trắc nghiệm (3.0đ): Câu1( 0,5đ) Khoanh tròn vào chữ cáI trớc đáp án em cho là đúng: Câu đặc biệt là câu: A. Cấu tạo theo mô hình chủ ngữ- vị ngữ. B. Cấu tạo không theo mô hình chủ ngữ- vị ngữ C. Là câu chỉ có chủ ngữ D. Là câu chỉ có vị ngữ Câu 2. Câu " Cần phải ra sức phấn đấu để cuộc sống của chúng ta ngày càng tốt đẹp hơn" đợc rút gọn thành phần nào? ( 0,5đ) A. Trạng ngữ C. Chủ ngữ B. Vị ngữ D. Bổ ngữ Câu3. Trong các loại từ sau, từ nào không đợc dùng trong câu đặc biệt để bộc lộ cảm xúc?( 0,5đ) A. Từ hô gọi B. Từ tình thái C. Quan hệ từ D. Số từ Câu4. Trong các câu sau câu nào là câu đặc biệt? ( 0,5đ) A. Giờ ra chơi . C. Tiếng suối chảy róc rách. B. Bầu trời trong xanh không một gợn mây. D. Câu chuyện của anh rất hay. Câu5. Xác định các kiểu câu trong các trờng hợp sau: ( 1,5đ) Bình vừa trông thấy chị về đã nũng nịu: a) - Chị ơi! ( ) b) - Gì thế ? (.) Câu 6. Tác dụng của các câu đặc biệt sau: ( 0,5đ) - Chửi. Kêu. Đấm . Đá.Thụi. Bịch.( Nguyễn Công Hoan) - Thật không thể nào hiểu nổi ! ( Nguyễn Công Hoan) II. Tự luận (7.0đ) Câu 9. Viết một đoạn văn ngắn có câu rút gọn (chủ ngữ), câu đặc biệt. ( 4,0đ) Câu 10. Hãy thêm trạng ngữ cho các câu sau và cho biết ý nghĩa của nó.(3 đ) a. , chim hót líu lo. b. , những làn khói xanh nhạt vơn lên. c. , , một cánh buồm trắng thấp thoáng. Đáp án và biểu điểm I. Trắc nghiệm (3.0đ): Câu1( 0,5đ): B Câu2: C Câu3: D Câu4: A Câu 5: a. ĐB b. RG Câu 6: A. Liệt kê SV HT B . Bộc lộ cảm xúc II. Tự luận (7.0đ) Câu 9( 4,0đ) * Hình thức: (0.5đ): - HS viết đúng một đoạn văn ngắn - Văn viết dễ hiểu, ít sai chính tả * Nội dung: (3.5đ): - Chủ đề tự chọn - Trong đó có sử dụng câu rút gọn (chủ ngữ), câu đặc biệt. Câu 10: HS có thể thêm trạng ngữ chỉ nơI chốn vào trớc các câu văn. VD: Trên cành cây, chim hót líu lo. Tiết 51,52: Viết bài tập làm văn số 3 I. Thiết kế ma trận: Cấp độ Cp t duy Cộng [...]... Tính chất của đề C Luận cứ Câu 2: Trong hai cách làm sau đây, cách nào đợc coi là đúng nhất khi thực hiện bài tập làm văn nghị luận? A Tìm hiểu đề văn nghị luận, luận điểm và tính chất của đề trớc khi viết thành bài văn hoàn chỉnh B Tìm hiểu đề văn nghị luận, luận điểm , tính chất của đề để lập dàn ý cho đề bài trớc khi viết thành bài văn hoàn chỉnh Câu 3: Tính chất nào phù hợp nhất với đề Đọc sách... tập làm văn nghị luận? A Tìm hiểu đề văn nghị luận, luận điểm , tính chất của đề để lập dàn ý cho đề bài trớc khi viết thành bài văn hoàn chỉnh B Tìm hiểu đề văn nghị luận, luận điểm và tính chất của đề trớc khi viết thành bài văn hoàn chỉnh Câu 3: Tính chất nào phù hợp nhất với đề Có công mài sắt có ngày nên kim A Phân tích B Khuyên nhủ C Tranh luận D Ca ngợi Câu 4: Trong lập luận của bài vănnghị... dung sau về văn biểu cảm: (0 ,75 đ) Muốn phát biểu suy nghĩ, cảm xúc đối với đời sống xung quanh, hãy dùng .và để .biểu cảm và II Tự luận: ( 7, 5 điểm) Chọn 1 trong 2 đề sau: Đề 1: Thầy(cô) giáo của em Đề 2: Món quà tuổi thơ Tiết 95,96: Viết bài tập làm văn số 5 I Thiết kế ma trận: Cấp độ Chủ đề Nhận biết Văn bản nhật dụng Văn học dân gian - Số câu: - Số điểm - Tỉ lệ% Văn học trung... thích vấn đề chứng minh Đúng hay sai? A Đúng B Sai Tiết 98: Kiểm tra Văn I Thiết kế ma trận: Cấp độ Chủ đề Nhận biết Văn bản nhật dụng Văn học dân gian - Số câu: - Số điểm - Tỉ lệ% Văn học trung đại - Số câu: - Số điểm - Tỉ lệ% - Số câu: Tổng - Số điểm Tỉ lệ% Vận dụng Thấp Cao Hiểu nội dung văn bản - Số câu:1 - Số câu: - Số điểm - Tỉ lệ% Cp t duy Thông hiểu Nhớ, nhận biết giá trị nội dung văn bản -... vật chất Tiết 108: Viết bài tập làm văn số 6 ở nhà VĂN LậP LUậN GIảI THíCH I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Hệ thống kiến thức về văn nghị luạn với phơng pháp lập luận giải thích - Củng cố phần kiến thức cho Hs 2 Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng viết văn bản nghị luận có dùng phơng pháp lập luận giải thích 3 Thái độ: Tự học, tìm tòi tài liệu để đọc, rèn luyện để viết bài văn II Hình thức đề kiểm tra:... đám Câu 7: Lời văn phần Kết bài phải hô ứng với lời văn của phần Mở bài Đúng hay sai? A Đúng B Sai II Tự luận ( 7, 0) Hãy chứng minh rằng đời sống của chúng ta sẽ bị tổn hại rất lớn nếu mỗi ngời không có ý thức bảo vệ môi trờng I Phần trắc nghiệm: 3,0 điểm Câu 1: Một bài văn nghị luận cần có yếu tố nào? A Luận điểm B Luận cứ C Lập luận Câu 2: Trong hai cách làm sau đây, cách nào đợc coi là đúng nhất khi... - Số điểm : 0.5 - Tỉ lệ%: 5% Cộng 50% 1C 5.0đ - 50% 8C 10đ -100% Câu1: Tục ngữ là một thể loại của bộ phận văn học nào? A Văn học dân gian B Văn học viết C Văn học thời kì kháng chiến chống Pháp D Văn học thời kì kháng chiến chống Mỹ Câu2: Em hiểu câu tục ngữ" Tấc đất , tấc vàng" nh thế nào? A Đề cao, khẳng định sự quý giá của đất đai B Cuộc sống và công việc của ngời nông dân gắn với đất đai đồng ruộng,...Nhận biết Thông hiểu Chủ đề Văn bản nhật dụng Hiểu nội dung văn bản - Số câu:1 - Số câu: - Số điểm - Tỉ lệ% Văn học dân gian - Số câu: - Số điểm - Tỉ lệ% Văn học trung đại - Số câu: - Số điểm - Tỉ lệ% - Số câu: Tổng - Số điểm Tỉ lệ% Vận dụng Thấp Cao Nhớ, nhận biết giá trị nội dung văn bản - Số điểm: 0.5 - Tỉ lệ%: 5% - Số câu:2 - Số câu:2 - Số điểm: 1.0... dung văn bản Số câu:1 0.5đ=5% Hiểu giá trị nội dung và nghệ thuật văn bản 20% Viết bài văn biểu cảm về tình bạn trong bài thơ Bạn đến chơi nhà - Số câu:1 - Số điểm: 5.0 - Tỉ lệ%: - Số câu:1 - Số điểm : 0.5 - Tỉ lệ%: 5% 50% 3C 3.0đ - 30% Số câu:4 6.5đ=65 % 1C 5.0đ - 50% 8C 10đ -100% I Phần trắc nghiệm: 3.0 điểm Câu 1 Điền đúng (Đ), sai (S) vào ô vuông cuối dòng về văn biểu cảm ( 0,5 điểm) A Mỗi bài văn. .. các thời đại Văn học dân gian cho ta thấy rõ về vũ trụ, về nhân sinh, những sản xuất, những lao động, những họ hàng, làng nớc, những tín ngỡng, những đạo đức và những nhiều mặt trong đời sống con ngời Điều đáng quý ở đây là và của nó Ngời đời nay và mai sau có thể qua văn học dân gian mà đời sống tinh thần của nhân dân trong quá khứ Câu 7: Trong bài văn chứng minh . miêu tả. đề kiểm tra lớp 7 Tiết 42: kiểm tra văn học Thời gian: 45 phút I. Mục tiêu đề kiểm tra: - Đánh giá năng lực đọc hiểu và tạo lập văn bản của HS kiến thức phần văn học (ca dao, văn học. đúng nhất khi thực hiện bài tập làm văn nghị luận? A. Tìm hiểu đề văn nghị luận, luận điểm , tính chất của đề để lập dàn ý cho đề bài trớc khi viết thành bài văn hoàn chỉnh. B. Tìm hiểu đề văn. bài tập làm văn nghị luận? A. Tìm hiểu đề văn nghị luận, luận điểm và tính chất của đề trớc khi viết thành bài văn hoàn chỉnh. B. Tìm hiểu đề văn nghị luận, luận điểm , tính chất của đề để lập