TUAN 32-LOP 1-CGD(LINH)

TUN 32 NS: 14/04/2011 Th hai ngy 16 thỏng 04 nm 2011 ND: 16/04/2011 SINH HOT TP TH 1. Cho c, hỏt quc ca 2. Tng ph trỏch nhn nh, nờu phng hng: 3. Ban giỏm hiu nhn nh, nờu phng hng: 4. Sinh hot - Hng dn hc sinh tham gia trũ chi dõn gian: Chi chi chnh chnh - Giỏo dc v rng ming: Phũng nga sõu rng - Giỏo dc VSMT: Lm cho lp em sch p - Nhn xột tit sinh hot Ting vit LUYN TP Tp c: CON G CC TC L CHANH S dng ti liu thit k. Đạo đức GIO DC AN TON GIAO THễNG I. Mc tiờu: Yờu cu cn t - HS hiểu đợc mọi ngời cần phải tuân thủ luật ATGT - Có thái độ đúng đối với những hành vi ATGT - Thực hiện những quy định ATGTĐB II. dựng dy hc: HS : Sách Pokemon cùng em học ATGT III. Cỏc hot ng dy hc ch yu: * Hot ng 1: Hớng dẫn HS quan sỏt tranh - Cho HS quan sỏt tranh tr.9, 10, 11 rồi thảo luận theo nhúm 2. - Câu hỏi thảo luận : + Những bạn trong tranh đang làm gì? + Bạn nào có hành động sai, vì sao ? + Bạn nào có hot động đúng, vì sao ? - HS thảo luận rồi trình bày trớc lớp, GV kl: Cần chấp hành luật ATGT . khi qua đ- ờng phải đi trên vạch trắng dành cho ngời đi bộ, không chơi đùa trên đờng phố * Hot ng 2: Hớng dẫn HS đọc các câu thơ cuối bài 1 phút Đi trên vạch trắng- Mỗi khi qua đờng- Nắm tay ngời lớn- Mới là dễ thơng. Cầu lông, bóng đá- Chơi là thích luôn- Em ơi, nhớ nhé!- Đừng chơi gần đờng! * Hot ng 3:.Củng cố, dặn dò : 3 phút HS nhắc lại ND vừa học, GV nhận xét chung tiết học, dặn HS thực hiện tốt ND bài học Tp v Bi 32: V NG DIM TRấN O, VY I. Mc tiờu: Yờu cu cn t - Giỳp HS nhn bit c v p ca trang phc cú trang trớ ng dim. - HS bit cỏch v ng dim trờn ỏo, vỏy. - HS v c ng dim trờn ỏo, vỏy v v mu theo ý thớch. * Phng phỏp: Quan sỏt, thc hnh II. dựng dy hc: GV: - Mt s vt cú trang trớ ng dim: th cm, ỏo, khn, tỳi, - Bi v ca HS nm trc. - Hỡnh gi ý cỏch v. HS: V Tp v 1, bỳt chỡ, ty, mu, III. Cỏc hot ng dy hc ch yu: * Hot ng 1: Gii thiu ng dim. - GV cho HS xem 1 s vt cú trang trớ ng dim v gi ý: + ng dim c trang trớ õu ? (c trang trớ cỏc vt: vỏy, ỏo, da,) + Trang trớ ng dim vỏy, ỏo cú tỏc dng gỡ ?( Lm cho vỏy, ỏo p hn) - GV túm tt: - GV cho HS quan sỏt 1 s bi v ca HS nm trc v gi ý: + Ho tit a vo trang trớ ng dim ? + Ho tit trang trớ: Hoa, lỏ, cỏc con vt, + Ho tit ging nhau c v nh th no c v bng nhau. + V mu ? V mu cn thn, cú mu m, mu nhat, - GV túm tt: * Hot ng 2: Hng dn HS cỏch v. - GV v minh ho bng v hng dn. + Chia khong cỏch. + V ho tit. + V mu theo ý thớch. HS v bi. (Trang trớ ng dim trờn vỏy, ỏo, v ho tit sỏng to, v mu theo ý thớch.) * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu u cầu bài vẽ. - GV bao qt lớp, nhắc nhở HS chia khoảng cách đều, vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh Bé và hoa. NS: 14/04/2011 Thứ ba ngày 17 tháng 04 năm 2011 ND: 17/04/2011 Tiếng việt VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU L/N Tập đọc: VƯỢN MẸ Sử dụng tài liệu thiết kế. Toán THỰC HÀNH I. Mục tiêu: u cầu cần đạt 1. Kiến thức: - Củng cố về xem giờ đúng trên đồng hồ. - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế của học sinh. 2. Kỹ năng: Xem nhanh và chính xác các giờ. 3. Thái độ: Biết yêu quý thời gian. II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: Mô hình đồng hồ. 2. Học sinh: - Vở bài tập. - Mô hình đồng hồ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Kim ngắn chỉ số mấy? - Kim dài chỉ số mấy? * Hoạt động 2: Bài 2: Yêu cầu gì? Các con vẽ kim ngắn sao cho phù hợp với số giờ người ta cho. * Hoạt động 3: Bài 3: Nêu yêu cầu bài. Lúc bạn đến trường là mấy giờ? - Lúc ăn cơm là mấy giờ? * Hoạt động 4: Củng cố, Dặn dò: Trò chơi: Ai xem nhanh, đúng. - Học sinh chia 2 đội, đội 1 quay số, đội 2 đọc giờ và ngược lại. - Nhận xét. - Tập xem giờ. - Chuẩn bò: Luyện tập. *RKN: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Thủ công CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (Tiết 2) I.Mục tiêu:-Giúp HS biết cách cắt các nan giấy. -Cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào. II.Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bò mẫu các nan giấy và hàng rào. -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … III.Các hoạt động dạy học : * Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách dán hàng rào. + Kẻ 1 đường chuẩn (dựa vào đường kẻ ô tờ giấy). + Dán 4 nan đứng các nan cách nhau 1 ô. + Dán 2 nan ngang: Nan ngang thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô. Nan ngang thứ hai cách đường chuẩn 4 ô * Hoạt động 2: Học sinh thực hành kẻ cắt và dán nan giấy vào vở thủ công. + Kẻ đường chuẩn + Dán 4 nan đứng. + Dán 2 nan ngang. + Trang trí cho thêm đẹp. * Hoạt động 3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tinh thần học tập của các em, chấm vở của học sinh và cho trưng bày sản phẩm tại lớp, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp. Chuẩn bò bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… NS: 14/04/2011 Thứ tư ngày 18 tháng 04 năm 2011 ND: 18/04/2011 Tiếng việt LUẬT CHÍNH TẢ VỀ NGHUN ÂM ĐƠI Tập đọc: CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG Sử dụng tài liệu thiết kế. LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: - Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ. - Xác định vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ. - Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày. - Giáo dục HS u thích mơn Tốn, q trọng thời giờ. II. Đồ dùng dạy học : - Sử dụng tranh ở SGK. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu : * Hoạt động 1: Bài 1: - HS nêu u cầu: Nối đồng hồ với số chỉ đồng hồ đúng. - HS quan sát và làm vào vở. GV theo dõi, sửa chữa. - Chữa bài: HS đổi vở chữa bài cho nhau theo hướng dẫn của GV. 3 giờ 6 giờ 9 giờ 2 giờ 10 giờ. * Hoạt động 2: Bài 2: - HS nêu u cầu: Quay các kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ các giờ đúng. - HS lấy mơ hình đồng hồ quay kim đúng với các giờ mà bài tập đã ra. GV theo dõi, sửa sai. - Chữa bài: HS nêu vị trí của các kim. * Hoạt động 3: Bài 3: - HS nêu u cầu: Nối mỗi câu với đồng hồ thích hợp (theo mẫu). - HS làm bài. - GV theo dõi, uốn nắn. - HS đọc bài làm của mình. * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: - GV chấm bài, nhận xét. - GV nhận xét tiết học, tun dương HS. - VN học bài và xem bài sau. Thể dục BI TH DC PHT TRIN CHUNG Trò chơi: Tâng cầu I. Mục tiêu: Yờu cu cn t - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung(thực biện theo nhịp hô nhng có thể còn chậm). - Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm hai ngời( bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ). II- Địa điểm ph ơng tiện: - Sân trờng, còi III. Hoạt động dạy học: * Hot ng 1: Phần mở đầu: - Tập hợp học sinh thành 3 hàng ngang. - Giáo viên phổ biến nội dung và yêu cầu bài học - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Khởi động * Hot ng 2: Phần cơ bản: a. Ôn bài thể dục phát triển chung: 2 lần mỗi động tác 2 x 8 nhịp - Lần 1 giáo viên hô nhịp. - Lần 2: Cán sự lớp hô nhịp. b. Tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm hai ngời: - Chia tổ tập luyện dới sự điều khiển của tổ trởng - Giáo viên theo dõi và giúp đỡ uốn nắn động tác sai. * Hot ng 3: Phần kết thúc: - Đi thờng theo nhịp và hát 2 bài. Tập động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung. NS: 14/04/2011 Th nm ngy 18 thỏng 04 nm 2011 ND: 18/04/2011 Ting vit PHN BIT M U S/X Tp c: HT GO LNG TA S dng ti liu thit k. Toán LUYN TP CHUNG I. Mục tiêu: Yờu cu cn t -Thực hiện đợc cộng , trừ(không nhớ)số có hai chữ số,tính nhẩm;biết đo độ dài,làm tính với số đođộ dài ,đọc giờ đúng . - Cú thỏi nghiờm tỳc trong hc tp v bit tit kim thi gian. II. dựng dy hc : GV: Đồ dùng phục vụ học tập , HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con . III. Cỏc hot ng dy v hc ch yu : * Hot ng 1: Bài1:Đặt tính rồi tính: - GV hng dn mu, gi HS lờn bng lm - C lp lm bi vo v - GV nhn xột, sa sai * Hot ng 2: Bài 2: Tính: 23 + 2 + 1 = 40 + 20 + 1 = 90 60 20 = GV HD HS cách tính * Hot ng 3: Bài 3. - HS nêu nhiệm vụ - GV hd đo độ dài đoạn thẳng AB, BC rồi viết số đo vào ô trống. GV gợi ý : Để tính đợc độ dài đoạn thẳng AC ta làm thế nào ? + Cách 1 : Đo rồi cộng các số đo các đt AB, BC ( 6 + 3 = 9 ( cm ) ) + Cách 2 : Dùng thớc đo trực tiếp độ dài đt AC ta đợc 9 cm * Hot ng 4: Bài 4. HS nêu nhiệm vụ : Nối đồng hồ với câu thích hợp - HS làm bài , đọc kĩ các câu rồi tìm đồng hồ chỉ giờ đúng và nối - GV nhn xột, sa sai * Hot ng 5:Củng cố , dặn dò : - Nhc li cỏch thc hin phộp cng, tr - Nờu cỏch xem ng h - GV chấm bài, nhận xét chung tiết học - Chun b: Luyn tp chung. *RKN: T nhiờn v xó hi GIể I. Mục tiêu: Yờu cu cn t - Nhn bit v mụ t vi cnh vt xung quanh khi tri giú. - Nờu c 1 s tỏc dng ca giú i vi i sng con ngi. VD:Phi khụ, húng mỏt, th du, thuyn bum, ci xay giú. II. dựng dy hc : - Cỏc hỡnh trong SGK III. Cỏc hot ng dy v hc ch yu : *Hot ng 1 : Quan sỏt tranh. Mc tiờu: Hc sinh nhn bit cỏc du hiu khi tri cú giú qua tranh, nh.Bit c du hiu khi cú giú nh, giú mnh. Cỏc bc tin hnh: + Bc 1: Hng dn hc sinh quan sỏt 5 hỡnh ca bi trang 66 v 67 v tr li cỏc cõu hi sau: - Hỡnh no lm cho bn bit tri ang cú giú ? (Hỡnh lỏ c ang bay, hỡnh cõy ci nghiờng ngó, hỡnh cỏc bn ang th diu) - Vỡ sao em bit l tri ang cú giú? Vỡ to cho cnh vt lay ng (c bay, cõy nghiờng ngó, diu bay - Giú trong cỏc hỡnh ú cú mnh hay khụng? Cú gõy nguy him hay khụng ? (Nh, khụng nguy him.) Quan sỏt tranh v hot ng theo nhúm.Tho lun nhúm 4 i din cỏc nhúm tr li, cỏc nhúm khỏc b sung v hon chnh. + Bc2: Trỡnh by. Cỏc nhúm khỏc nghe v nhn xột b sung. + Bc 3: Treo tranh nh giú v bóo lờn bng cho hc sinh quan sỏt v hi: - Gió trong mỗi tranh này như thế nào? Rất mạnh,cây cối nghiêng ngã, nhà cửa siêu vẹo - Cảnh vật ra sao khi có gió như thế nào? Cho học sinh làm việc theo nhóm nhỏ quan sát và trả lời các câu hỏi. Kết luận: Trời lặng gió thì cây cối đứng yên, có gió nhẹ làm cho lá cây ngọn cỏ lay động nhẹ. Gió mạnh thì nguy hiểm nhất là bão. *Hoạt động 2: Tác dụng của gió + Bước 1: Cho học sinh thảo luận nhóm đôi: Gió có lợi hay có hại ? + Bước 2: Gọi một số học sinh trả lời câu hỏi. - Có lợi: Phơi khô, mát, thuyện buốm - Có hại: Nếu là bảo thì nguy hiểm đến tính mạng *Hoạt động 3: Liên hệ + Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh: Ra sân Quan sát xem lá cây, ngọn cỏ, lá cờ … có lay động hay không? Từ đó rút ra kết luận gì? Ra sân và hoạt động theo hướng dẫn của giáo viên. + Lay động nhẹ –> gió nhe. + Lay động mạnh –> gió mạnh. + Bước 2: Tổ chức cho các em làm việc theo tổ và theo dõi hướng dẫn các em thực hành. + Bước 3: Tập trung lớp lại và chỉ định một số học sinh nêu kết quả quan sát. Kết luận: Nhờ quan sát cây cối cảnh vật xung quanh và cảm nhận của mỗi người mà ta biết trời lặng gió hay có gió, gió nhẹ hay gió mạnh. *Hoạt động 4: Củng cố, dăn dò: Tổ chức cho học sinh khắc sâu kiến thức bằng câu hỏi: - Làm sao ta biết có gió hay không có gió? - Gió nhẹ thì cây cối, cảnh vật như thế nào? Gió mạnh thì cảnh vật cây cối như thế nào? - Học bài, xem bài mới. - Nhân xét tiết học. *RKN: NS: 14/04/2011 Thứ sáu ngày 19 tháng 04 năm 2011 ND: 19/04/2011 Tiếng việt LUYỆN TẬP Tập đọc: HỘT MẬN Sử dụng tài liệu thiết kế To¸n LUYỆN TẬP CHUNG I. Môc tiªu: Yêu cầu cần đạt - Thùc hiÖn ®îc céng, trõ (kh«ng nhí )sè cã hai ch÷ sè ,so s¸nh sè cã 2 ch÷ sè ;lµm tÝnh víi sè ®o ®é dµi;gi¶i tãan cã mét phÐp tÝnh. - Làm tính cộng, trừ các số đo độ dài - Giải bài toán có lời văn - Nhận dạng hình, vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm - Cú thỏi nghiờm tỳc trong hc tp II. dựng dy hc : - GV, HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con . III. Cỏc hot ng dy v hc ch yu : *Hot ng 1: Bài 1:HS nêu yờu cu - GV hd HS thực hiện phép tính vế trái, vế phải, so sánh kt qu 2 vế rồi mới điền dấu. - Gọi 2 HS lên bảng làm, GV hỏi về cách so sánh 2 số. - GV nhn xột, sa sai *Hot ng 2: Bài 2 :HS đọc bài toán - GV hd tóm tắt rồi giải. - HS t lm vo v 5.GV bao quỏt lp, giỳp mt s em cũn lỳng tỳng - 1 em lờn bng sa bi Bi gii Thanh g cũn li di l: 97 2 = 95 (cm) ỏp s: 95 cm *Hot ng 3: Bài 3:HS đọc tóm tắt kết hợp quan tranh vẽ, thảo luận đọc thành bài toán rồi giải vào vở. - VD : Giỏ thứ nhất có 48 quả cam, giỏ thứ hai có 31 quả cam. Hỏi cả hai giỏ có tất cả bao nhiêu quả cam ? B i gi i S qu cam c hai gi l: 48 + 31 = 79 ( qu cam) ỏp s: 79 qu cam - Chm im, nhn xột - Tuyờn dng, hc sinh lm sai sa bi vo v *Hot ng 4: Bài 4: Dành cho hs khá giỏi: - HS tự phát hiện rồi làm và chữa bài. *Hot ng 5:. Củng cố, dặn dò : - Nhc li cỏch thc hin phộp cng tr v gii toỏn - V nh thc hnh cng tr v gii toỏn - Chun b: Luyn tp chung - Nhn xột tit hc. *RKN: Hỏt ễN:NM NGểN TAY NGOAN Nhc v li: Trn vn Th BAN GIM HIU DY SINH HOẠT TẬP THỂ 1. Nhận định: Thực hiện theo nội dung sổ chủ nhiệm 2. Phương hướng: Thực hiện theo nội dung sổ chủ nhiệm 3. Sinh hoạt: - Chủ điểm tháng 4: “ Hòa bình và hữu nghị” - Sinh hoạt sao với các anh chị phụ trách đội - Giáo dục ATTP: “ Ăn chín, uống sôi” - Giáo dục VSMT: “Làm vệ sinh lớp học” - Nhận xét tiết sinh hoạt. ******************************************************************* To¸n TiÕt 127 : KiÓm tra A- Môc tiªu: KiÓm tra møc ®é n¾m kiÕn thøc , kÜ n¨ng vÒ :