kế hoạch bộ môn MT 9

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ AN PHÚ TÂN B & NĂM HỌC : 2010 – 2011 Tháng Tuần Tiết Tên bài dạy Trọng tâm bài Phương pháp giảng dạy Chuẩn bị ĐDDH Bài tập rèn luyện Trọng tâm chương 1 1 Bài 1 : TTMT – SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI NGUYỄ N ( 1802- 1945 ) Giúp học sinh : - Trình bày được nét tổng quát về đặc điểm mó thuật thời Nguyễn. - Trình bày được những nét chính về kiến trúc kinh đô Huế . - Trình bày được một số nét về nghệ thuật điêu khắc , hội họa và đồ họa - Biết được những nét chính về bối cảnh lòch sử và mó thuật thời Nguyễn. - Có một số hiểu biết về kiến trúc kinh đô Huế thông qua : nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc, hội họa, đồ họa. Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn về nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn những giá trò văn hóa của dân tộc Trực quan, quan sát, vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm. + Giáo viên : - Sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến mĩ thuật thời Nguyễn. - Phóng to tranh trong SGK. + Học sinh : - Sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến bài học. - Nêu các nét chính về kiến trúc kinh đơ Huế. - Nêu đặc diểm của mĩ thuật thời Nguyễn. I.VẼ TRANG TRÍ : - Củng cố và nâng cao hơn khả ứng dụng của trang trí vào các đồ vật, sản phẩm. Vai trò của trang trí ứng dụng trong cuộc sống. - Thấy được mối quan hệ giữa tạo dáng và trang trí trên đồ vật, sản phẩm trang trí. - Nắm được 2 2 Bài 2 : VTM- TĨNH Giúp học sinh : - Hiểu hơn về hình dáng Trực quan, quan sát, vấn đáp, luyện + Giáo viên : - Mẫu vẽ : lọ, hoa và quả. Vẽ tĩnh vật lọ hoa và quả ( Vẽ hình ) Mai Tuấn Dũng 1 Kế hoạch bộ môn mó thuật 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ AN PHÚ TÂN B & NĂM HỌC : 2010 – 2011 VẬT LỌ, HOA VÀ QUẢ ( vẽ hình ) của đồ vật, hoa quả lựa chọn làm vật mẫu. - Củng cố và nâng cao hơn kiến thức cơ bản về vẽ tónh vật. - Biết quan sát nhận xét một số tương quan phức tạp ở mẫu vẽ. - Nâng cao hơn cách bày mẫu vẽ tónh vật với các đồ vật, hoa quả. - Biết chủ động lựa chọn bố cục và sắp xếp bố cục mẫu vẽ hợp lý, thuận mắt trong giấy vẽ. - Vẽ được hình sát với mẫu. Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận được vẻ đẹp của hoa lá, quả trong bài vẽ theo mẫu, rèn luyện tính kiên nhẫn, tác phong làm việc khoa học, lôgích. tập. - Tranh tĩnh vật của họa sĩ và của học sinh. - Hình gợi ý cách vẽ. + Học sinh : - Sưu tầm tranh tĩnh vật. - giấy, chì, tẩy, màu vẽ. phương pháp tạo dáng và trang trí đồ vật trở nên đẹp, hấp dẫn hơn. - Thể hiện được các bài trang trí ứng dụng cụ thể theo u cầu của chương trình, sách giáo khoa. 3 3 Bài 3 : VTM – TĨNH VẬT LỌ, HOA VÀ Giúp học sinh : - Học sinh hiểu hơn vẽ đẹp của các đồ vật, hoa quả lựa chọn làm mẫu vẽ - Học sinh nhận biết sâu Trực quan, vấn đáp, quan sát, luyện tập. + Giáo viên : - Mẫu vẽ như tiết 1. - Một số tranh tĩnh vật màu của họa sĩ và học sinh. - Hình minh họa cách Vẽ tĩnh vật lọ hoa và quả ( vẽ màu ) Mai Tuấn Dũng 2 Kế hoạch bộ môn mó thuật 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ AN PHÚ TÂN B & NĂM HỌC : 2010 – 2011 QUẢ ( Vẽ màu ) hơn về hình, khối, tỉ lệ, đậm nhạt và màu sắc trong một tập hợp vật mẫu với nhau. - Học sinh nâng cao hơn kiến thức về đậm nhạt và màu sắc trong bài vẽ. - Học sinh hiểu cách sử dụng một số chất liệu màu trong vẽ tónh vật. - Học sinh biết sử dụng màu vẽ ( màu bột, bút dạ, màu nước…) để vẽ tónh vật : + Phù hợp với đặc điểm chất liệu. + Gợi được màu của mẫu. - Học sinh vẽ được màu gần giống mẫu. - Học sinh vẽ được bài tónh vật màu theo yêu cầu nâng cao hơn chất lượng bài vẽ so với lớp trước. vẽ tranh. + Học sinh : - Sưu tầm tranh tĩnh vật trên sách báo - Giấy, chì, tẩy, màu. 4 4 Bài 4: VTT- TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI Giúp học sinh : - Hiểu về bố cục trong tạo dáng túi sách. - Hiểu về vai trò vcuar đường nét, hình mảng trong tạo dáng và trang trí túi sách. Trực quan, vấn đáp gợi mở, luyện tập + Giáo viên : - Một số túi xách khác nhau về hình dáng, chất liệu và cách trang trí. - Hình ảnh về các loại túi xách. - Hình gợi ý cách tiến Tạo dáng và trang trí một túi xách theo ý thích Mai Tuấn Dũng 3 Kế hoạch bộ môn mó thuật 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ AN PHÚ TÂN B & NĂM HỌC : 2010 – 2011 SÁCH - Hiểu hơn về vai trò của màu sắc trong trang trí ứng dụng, vẽ đẹp của màu sắc làm tăng thêm hiệu quả thẫm mỹ của túi sách. - Hiểu thêm về phương pháp tạo dáng và trang trí túi sách. - Biết cách vẽ mẫu túi sách. - Tạo được túi sách thuận mắt, hợp lí, đơn giản, vẽ được các họa tiết để tăng thêm vẽ đẹp của sản phẩm. - Vẽ được đường nét, họa tiết bằng màu trên túi sách. - Tạo dáng và trang trí được túi sách. - Học sinh yêu thích môn học, phát huy khả năng sáng tạo, có ý thức làm đẹp cho cuộc sống hàng ngày, hành. - Một số bài vẽ của học sinh năm trước. + Học sinh : Giấy, chì, tẩy, màu. Mai Tuấn Dũng 4 Kế hoạch bộ môn mó thuật 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ AN PHÚ TÂN B & NĂM HỌC : 2010 – 2011 5 5 Bài 5 : VT – ĐỀ TÀI PHONG CẢNH Q HƯƠNG Giúp học sinh : - Củng cố và nâng cao hơn khả năng khai thác nội dung đề tài tranh phong cảnh. - Hiểu hơn về mối quan hệ giữa nội dung và hình thức trong tranh đề tài. - Hiểu hơn về vai trò của hình mảng có ý nghóa quan trọng trong bố cục tranh, quá trình vẽ tranh. - Nâng cao hơn hiểu biết về sự phối hợp các đường nét trong tranh vẽ. - Hiểu hơn về khả năng thể hiện của màu đáp ứng nội dung đề tài. - Tìm được những nét riêng của nội dung đề tài. - Vận dụng được một cách hợp lí các yếu tố trong bố cục để nêu nội dung. - vẽ được hình mảng có tỷ lệ cân đối, phù hợp với bố cục tranh. - Nâng cao hơn phương pháp vẽ nét trong tranh đề Trực quan, quan sát, vấn đáp gợi mở, luyện tập. + Giáo viên : - Một số ảnh về phong cảnh đẹp. - Một số tranh đề tài. - Một số tranh phong cảnh của họa sĩ và học sinh. - Hình gợi ý cách tiến hành. + Học sinh : - Sưu tầm tranh phong cảnh. - giấy, chì, tẩy, màu. Vẽ một bức tranh về đề tài tranh phong cảnh. II.VẼ THEO MẪU : - Củng cố và nâng cao hơn kiến thức, kĩ năng vẽ tĩnh vật ( đen trắng) theo hướng dẫn cơ bản ( về dựng hình, tả đậm nhạt và gợi khơng gian của mẫu ) - Nâng cao nơn khả năng sử dụng màu trong vẽ tĩnh vật. - Củng cố khả năng vận dụng kiến thức về tỉ lệ Mai Tuấn Dũng 5 Kế hoạch bộ môn mó thuật 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ AN PHÚ TÂN B & NĂM HỌC : 2010 – 2011 tài. - Pha trộn được thêm một số màu để thể hiện nội dung đề tài. - Vẽ được bức tranh về đề tài phong cảnh quê hương. Học sinh yêu thích môn học, yêu mến thiên nhiên quê hương mình, phát huy khả năng quan sát và tư duy sáng tạo. Thấy được vẻ đẹp của phong cảnh trong tranh. người, chân dung và bài vẽ dáng người ; bước đầu làm quen với vẽ tượng chân dung ( thạch cao ). + Khả năng vẽ dáng người. + Khả năng dựng hình. + Làm quen với diễn tả đậm nhạt, khối của mẫu. + Làm quen với gợi tả khơng gian, chất của vật mẫu. 6 6 Bài 6 : TTMT – CHẠM KHẮC GỖ ĐÌNH LÀNG VIỆT NAM Giúp học sinh : - Hiểu hơn nét đặc sắc, độc đáo và phong phú của mó thuật cổ truyền dân tộc. - Hiểu được xuất xứ và sự gắn bó giữa kiến trúc và chạm khắc trang trí trong đình làng. - Trình bày được những nét chính về mó thuật dân gian trong chạm khắc đình làng : + Sự gắn bó giữa chạm Trực quan, quan sát, vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm. + Giáo viên : - Phóng to một số ảnh trong sách giáo khoa. - Một số câu hỏi thảo luận. - Ảnh chụp các bức chạm khắc. + Học sinh : - Sưu tầm ảnh liên quan đến bài học. Nêu các nét chính về kiến trúc đình làng Việt Nam Mai Tuấn Dũng 6 Kế hoạch bộ môn mó thuật 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ AN PHÚ TÂN B & NĂM HỌC : 2010 – 2011 khắc và trang trí. + Nội dung đề tài. + Vẽ đẹp của nghệ thuật chạm khắc. - Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn về nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn những giá trò văn hóa của dân tộc. 7 7 Bài 7: VTM-VẼ TƯỢNG CHÂN DUNG ( TƯỢN G THẠCH CAO - Vẽ hình ) Giúp học sinh : - Hiểu cách lựa chọn mẫu tượng để làm mẫu vẽ ( Kích thước đầu tượng phải đảm bảo chuẩn xác về cấu tạo, tỉ lệ, hình khối…) - Hiểu tượng chân dung là một trong những thể loại điêu khắc, có vai trò trong học tập môn mó thuật và trong đời sống. - Hiểu hơn về cấu trúc, tỉ lệ chung và của các bộ phận cấu tạo trên khuôn mặt người. - Biết cách lựa chọn tượng Trực quan, quan sát, vấn đáp, luyện tập. + Giáo viên : - Mẫu vẽ : tượng chân dung nam hoặc nữ . - Một số bài vẽ tượng của họa sĩ và học sinh. - Hình minh họa cách tiến hành vẽ. + Học sinh : Giấy, bút chì, tầy. Vẽ tượng chân dung theo mẫu ( vẽ hình ) III. VẼ TRANH : - Nâng cao kiến thức, kĩ năng vẽ tranh : + Vai trò của phân mơn vẽ tranh trong chương trình mĩ thuật phổ thơng. + Phương pháp khai Mai Tuấn Dũng 7 Kế hoạch bộ môn mó thuật 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ AN PHÚ TÂN B & NĂM HỌC : 2010 – 2011 chân dung để bày mẫu. - Có kó năng ban đầu về tượng chân dung : + Biết xác đònh tỉ lệ của hình vẽ so với tờ giấy. + Vẽ được khung hình chung của mẫu. + Ước lượng và xác đònh được các bộ phận lớn như đầu thân và cổ ; các bộ phận chi tiết như mắt mũi, miệng , tai… trên khuôn mặt - Biết phương pháp tiến hành bài vẽ tượng chân dung. - Vẽ được hình tượng chân dung gần giống mẫu. - Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận được vẻ đẹp của tượng chân dung trong tranh và vẻ đẹp của chất liệu bút chì. thác nội dung đề tài. + Phương pháp tiến hành bài vẽ. - Vẽ tranh là phân mơn có tính tổng hợp của mĩ thuật : + Khai thác kiến thức của các phân mơn mĩ thuật. + Phát huy tính sáng tạo, độc lập của học sinh. - Vận dụng kiến thức để vẽ được các bài cụ thể theo u cầu của chương trình sách 8 8 Bài 8 : VTM-VẼ TƯỢNG CHÂN DUNG ( TƯỢN Giúp học sinh : - Hiểu được vai trò của của đậm nhạt trong vẽ tượng chân dung. - Nhận biết độ đậm nhạt của tượng tượng. Trực quan, quan sát, luyện tập, vấn đáp. + Giáo viên : - Mẫu vẽ như ở tiết 1. - Một số bài vẽ của học sinh năm trước. - Hình minh họa cách tiến hành vẽ đậm nhạt. Vẽ tượng chân dung ( vẽ đậm nhạt ) Mai Tuấn Dũng 8 Kế hoạch bộ môn mó thuật 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ AN PHÚ TÂN B & NĂM HỌC : 2010 – 2011 G THẠCH CAO -Vẽ đậm nhạt ) - Hiểu các bước vẽ đậm nhạt ở tượng. - Học sinh nhanh nhẹn trong việc nhận biết sự tác động của ánh sáng lên vật mẫu. - HS vẽ được tượng chân dung theo yêu cầu: + biết xác đònh độ đậm nhạt theo nguồn sáng chiếu vào mẫu. + Gợi được 3 mảng đậm nhạt chính của mẫu: Đậm, Đậm vừa, nhạt và sáng. + Gợi được đậm nhạt giữa đầu tượng và nền - Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận được vẻ đẹp của bài vẽ theo mẫu thông qua bố cục, đường nét và hình khối. + Học sinh : - Bài vẽ hình hồn chỉnh ở tiết 1. - Giấy vẽ, bút chì, tẩy. giáo khoa. 9 9 Bài 9 : VTT – TẬP PHĨNG TRANH, ẢNH Giúp học sinh : - Học sinh tìm hiểu cách phóng tranh, ảnh. - Hiểu mục đích phóng tranh, ảnh - Học sinh biết phóng tranh theo kẻ ô vuông và kẻ bàn cờ ; phóng được các tranh Trực quan, quan sát, luyện tập, vấn đáp. + Giáo viên : - Một số tranh mẫu và tranh đã dược phóng từ mẫu. - Bài tập phóng tranh, ảnh của học sinh năm trước. - Hình minh họa cách Chọn một bức tranh hoặc ảnh mà em u thích rồi phóng to IV. THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT : - Cung cấp thêm một số kiến thức về lịch Mai Tuấn Dũng 9 Kế hoạch bộ môn mó thuật 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ AN PHÚ TÂN B & NĂM HỌC : 2010 – 2011 ( hoặc minh họa tranh sách giáo khoa) đơn giản, phục vụ học tập. - Học sinh yêu thích môn học, rèn luyện thói quen quan sát và cách làm việc kiên trì. phóng tranh, ảnh. + Học sinh : giấy vẽ, bút chì, tẩy, thước kẻ, màu. sử mĩ thuật Việt Nam : + Mĩ thuật thời Nguyễn. + Giới thiệu sâu hơn mĩ thuật truyền thống dân tộc thơng qua nghệ thuật chạm khắc đình làng, mĩ thuật của các dân tộc thiểu số ở Việt Nam. - Giới thiệu sơ lược về mĩ thuật một số nước châu Á. 10 10 Bài 10 : VT – ĐỀ TÀI LỄ HỘI ( Kiểm tra 1 tiết ) Giúp học sinh : - Học sinh nắm bắt được đặc điểm của Lễ, hội. Biết cách vẽ tranh về đề tài này. - Có ý thức hơn trong lựa chọn hình mảng, hình thức bố cục phản ánh nội dung đề tài. - Hiểu hơn sự đa dạng phong phú trong đường nét. - Hiểu hơn về gam màu về hòa sắc trong tranh. - Chọn được nội dung đề tài để vẽ tranh. - Lựa chọn được hình thức bố cục thích hợp cho bức tranh, phù hợp với khả năng của bản thân. - Vẽ được mảng có tương quan lớn, nhỏ. - Nâng cao hơn phương Trực quan, quan sát, vấn đáp gợi mở, luyện tập. + Giáo viên : - Một số ảnh của về các lễ hội ở nước ta. - Một số tranh của họa sĩ và học sinh về đề tài lễ hội. + Học sinh : - Sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến đề tài lễ hội. - Giấy, chì, tẩy, màu. Vẽ một bức tranh về đề tài lễ hội Mai Tuấn Dũng 10 Kế hoạch bộ môn mó thuật 9 [...]... hội trường ( tự chọn nội dung, vẽ màu ) Kế hoạch bộ môn mó thuật 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ AN PHÚ TÂN B 2011 ™™ & ˜˜ NĂM HỌC : 2010 – + Kết hợp chữ với hình mảng, họa tiết + Sử dụng màu sắc hợp lí - Học sinh yêu thích môn học, hiểu thêm về các loại hình trang trí, cảm nhận được tầm quan trọng của nghệ thuật trang trí trong cuộc sống 12 12 Bài 12 : TTMT – SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI VIỆT... hoạch bộ môn mó thuật 9 ™™ & ˜˜ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ AN PHÚ TÂN B 2011 ( Kiểm tra học kỳ ) NĂM HỌC : 2010 – học sinh - Đánh giá những kiến thức tiếp thu của học sinh, những biểu hiện tình cảm, óc sáng tạo ở nội dung đề tài vẽ tranh Duyệt của lãnh đạo Duyệt của tổ trưởng Phạm Văn Ngợi Võ văn Tồn Mai Tuấn Dũng 18 An Phú Tân, ngày tháng Người lập năm 2010 Mai Tuấn Dũng Kế hoạch bộ môn mó thuật 9 TRƯỜNG... Một số bài ký họa dáng người của họa sĩ + Học sinh : - Giấy, chì, tẩy, màu, thước Vẽ một vài dáng người ở tư thế đang hoạt động Kế hoạch bộ môn mó thuật 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ AN PHÚ TÂN B 2011 ™™ & ˜˜ NĂM HỌC : 2010 – người vào vẽ tranh - Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận được vẻ đẹp thiên phú của cơ thể người Thêm yêu mến đồng loại Bài 14 : VT – ĐỀ TÀI LỰC LƯỢNG VŨ TRANG 14 14 Giúp học sinh... học sinh năm trước - Hình minh họa cách trang trí + Học sinh : Giấy, chì, tẩy, màu, thước Tạo dáng và trang trí một chiếc quần, áo hay váy theo ý thích Kế hoạch bộ môn mó thuật 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ AN PHÚ TÂN B 2011 16 16 Bài 16 : TTMT – SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NỀN MĨ THUẬT CHÂU Á ™™ & ˜˜ Giúp học sinh : - Làm quen với một số nền mĩ thuật Châu Á thơng qua truyền thống văn hóa và một số cơng trình kiến... sĩ nổi tiếng của Châu Á và tác phẩm của họ - Biết về cơng trình kiến trúc Thạc Luổng ( Lào ) và Ăng – co – thơm ( Campuchia ) - Giới thiệu một số nét cơ bản về mĩ thuật các nước Châu Á : + MT Ấn Độ + MT Trung Quốc + MT Nhật Bản - Giới thiệu sơ lược về một số cơng trình kiến trúc Thạc Luổng ( Lào ) và Ăng – co – thơm ( Campuchia ) - Biết và nhớ được : + Họa sĩ Tề Bạch Thạch nổi tiếng về tranh lụa và Mai... có liên quan đến bài học Hãy nêu một vài nét về mĩ thuật Ấn Độ, Trung Quốc và tranh khắc gỗ của Nhật Bản Kế hoạch bộ môn mó thuật 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ AN PHÚ TÂN B 2011 ™™ & ˜˜ NĂM HỌC : 2010 – tranh thủy mặc + Họa sĩ Hơ – Ku – Sai nổi tiếng về tranh khắc gỗ - Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận đïc vẻ đẹp của các loại hình nghệ thuật Có thái độ trân trọng, giữ gìn và phát huy các giá trò văn... của tranh thờ, thổ cẩm và tượng nhà mồ - Hãy nêu một số nét tiêu biểu về tháp chăm và diêu khắc chăm Kế hoạch bộ môn mó thuật 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ AN PHÚ TÂN B 2011 ™™ & ˜˜ NĂM HỌC : 2010 – + Tranh thờ và thổ cẩm + Nhà Rông và tượng nhà mồ + Tháp và điêu khắc Chăm - Học sinh yêu thích môn học, yêu mến nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng và giữ gìn các giá trò văn hóa của dân tộc 13 13 Bài... Ngợi Võ văn Tồn Mai Tuấn Dũng 18 An Phú Tân, ngày tháng Người lập năm 2010 Mai Tuấn Dũng Kế hoạch bộ môn mó thuật 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ AN PHÚ TÂN B 2011 Mai Tuấn Dũng ™™ & ˜˜ 19 NĂM HỌC : 2010 – Kế hoạch bộ môn mó thuật 9 ... trang - Tranh của họa sĩ và học sinh về LLVT - Hình gơi ý cách vẽ tranh + Học sinh : - Sưu tầm tranh về đề tài LLVT - Giấy, chì, tẩy, màu Vẽ một bức tranh về đề tài lực lượng vũ trang Kế hoạch bộ môn mó thuật 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ AN PHÚ TÂN B 2011 Bài 15 : VTT – TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ THỜI TRANG 15 15 ™™ & ˜˜ Giúp học sinh : - Hiểu vai trò của đường nét hình mảng trong tạo dáng và trang trí thời trang . Mai Tuấn Dũng 18 Kế hoạch bộ môn mó thuật 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ AN PHÚ TÂN B & NĂM HỌC : 2010 – 2011 Mai Tuấn Dũng 19 Kế hoạch bộ môn mó thuật 9 . Dũng 9 Kế hoạch bộ môn mó thuật 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ AN PHÚ TÂN B & NĂM HỌC : 2010 – 2011 ( hoặc minh họa tranh sách giáo khoa) đơn giản, phục vụ học tập. - Học sinh yêu thích môn. thích môn học, cảm nhận được vẻ đẹp của bài vẽ theo mẫu thông qua bố cục, đường nét và hình khối. + Học sinh : - Bài vẽ hình hồn chỉnh ở tiết 1. - Giấy vẽ, bút chì, tẩy. giáo khoa. 9 9 Bài 9