GIÁO ÁN L[PS 1 TUẦN 16

Tuần 16 Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2008 Chào cờ ********* Học vần im - um I. Mục đích, yêu cầu: - HS đọc và viết đợc: im, um, chim câu,trùm khăn. - Đọc đợc câu ứng dụng: Khi đi em hỏi, khi về em chào không nào. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa các từ ngữ khoá, câu ứng dụng nh SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiết 1 T G Hoạt động của GVvà HS Nội dung 1 3 1 14 8 8 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - HS đọc: em, êm, con tem, sao đêm - HS viết: con tem, sao đêm - GV nhận xét: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung: *Dạy vần và chữ ghi vần im: - Giới thiệu vần - HS nhận diện. - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn vần. ? Cô có vần im rồi, muốn đợc tiếng chim ta phải thêm âm gì? - Giới thiệu tiếng - HS ghép tiếng, đánh vần, đọc tiếng. - HS q/s tranh,GV giới thiệu từ, HS đọc. - HS đọc tổng hợp kết hợp phân tích *Dạy vần và chữ ghi vần um: Quy trình tơng tự. - So sánh 2 vần: im - um? - Luyện đọc 2 phần. *Dạy viết: - GV viết mẫu và nêu cách viết. - HS viết từng vào bảng con. - GV sửa sai. *GV chép bảng tiếng từ ứng dụng: HS nhẩm đọc. - HS tìm tiếng có vần mới, luyện đọc, phân tích. *Dạy vần: im um chim trùm chim câu trùm khăn *Dạy viết: *Từ ngữ ứng dụng: con nhím tủm tỉm trốn tìm mũm mĩm - HS luyện đọc từ ngữ ứng dụng, GV kết hợp giải nghĩa từ. *HS đọc lại cả bài. Tiết 2 15 12 5 2 1 *Luyện tập: - HS luyện đọc lại vần mới ở tiết 1. - HS lần lợt đọc: im, um, chim câu, trùm khăn. - HS đọc từ ngữ ứng dụng. *HS q/s tranh minh họa câu ứng dụng. - HS luyện đọc từng câu. GV chỉnh sửa lỗi cho HS. - HS đọc cả bài. *HS chuẩn bị vở, bút: - HS quan sát mẫu, nêu cách viết. - HS viết bài theo hiệu lệnh của GV. - GV theo dõi, uốn nắn. - GV chấm 1 số bài. NX. *HS đọc tên bài luyện nói: HS q/s tranh và trả lời câu hỏi: - Bức tranh vẽ gì? - Em biết những vật gì màu đỏ? - Em biết những vật gì màu xanh? - Em biết những vật gì màu tím? - Em biết những vật gì màu vàng? - Em còn biết những vật gì nữa? Những vật trên có tên gọi là gì? (Màu sắc). 4.Củng cố: - HS mở SGK, đọc lại bài. - HS ghép tiếng từ có vần vừa học. 5.Nhận xét, dặn dò: - Về nhà đọc lại bài *Luyện đọc: Khi đi em hỏi Khi về em chào Miệng em chúm chím Mẹ có yêu không nào? *Luyện viết: *Luyện nói: Xanh, đỏ, tím, vàng. Toán - Tiết 61 Luyện tập I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về phép trừ trong phạm vi 10. - Viết phép tính thích hợp vào tình huống trong tranh. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của GV và HS Nội dung 1 3 1 27 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm bảng con: 9 10 3 + 4 10 GV cùng HS nhận xét. 3. Bài luyện tập: a. Giới thiệu bài: b. Hớng dẫn HS làm bài tập: *- Bài 1: Cho HS nêu cách làm bài rồi chữa bài. - Bài 1: 10 - 2 = 8 10 - 3 = 7 2 1 HS đổi vở cho nhau để kiểm tra kết quả. *- Bài 2:HS nêu y/c của bài. HS tự làm bài rồi chữa. *- Bài 3: HS nêu miệng bài toán. Gọi HS trả lời miệng. HS viết phép tính thích hợp. GV cùng HS nhận xét. 4. Củng cố: 5. Nhận xét, dặn dò: - Chuẩn bị bài: Bảng cộng trong phạm vi 10. - NX tiết học. 10 - 9 = 1 10 - 1 = 9 - Bài 2: 5 + =10 8 - = 6 7 - = 1 10 + = 10 - Bài 3: a)8 + 2 = 10 b)10 - 2 = 8 Đạo đức - Tiết 16 Trật tự trong trờng học I. Mục tiêu: 1. HS hiểu: - Cần phải giữ trật tự trong giờ học khi ra vào lớp. - Giữ trật tự trong giờ học khi ra vào lớp để thực hiện tốt quyền đợc học tập, quyền đợc đảm bảo an toàn của trẻ em. 2. HS có ý thức giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi học. II. Tài liệu và phơng tiện: Vở bài tập đạo đức 1.Tranh BT 3, 4 phóng to. Điều 28 công ớc quốc tế về quyền trẻ em. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của GV và HS Nội dung 1 3 1 13 14 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Đi học đều và đúng giờ có lợi gì? - Em cần làm gì để đi học đúng giờ? 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung: * HĐ1: HS q/s bài tập 1 và thảo luận về việc ra vào lớp của các bạn trong tranh. - Các nhóm thảo luận. - Đại diện các nhóm lên trình bày. Cả lớp trao đổi, thảo luận: - Em có suy nghĩ gì về việc làm trong tranh của các bạn? - Nếu em có mặt ở đó, em sẽ làm gì? * HĐ2: Thi xếp hàng ra vào lớp - GV thành lập BGK gồm GV và các bạn cán bộ lớp. GV nêu y/c của cuộc thi: - Tổ trởng biết điều khiển các bạn( 1 điểm). * Quan sát tranh BT1 và thảo luận. GVKL: * Thi xếp hàng ra vào lớp. 2 1 - Ra vào lớp không chen lấn xô đẩy(1 điểm). - Đi cách đều nhau, cầm và đeo sách gọn gàng(1 điểm). - Không kéo lê giày, dép gây bụi, gây ồn( 1 điểm). Tiến hành cuộc thi: - BGK nhận xét, cho điểm, công bố kq và khen th- ởng tổ khá nhất. 4.Củng cố:- Để giữ trật tự trong trờng học, khi xếp hàng ra vào lớp, em cần phải làm gì? 5.Nhận xét, dặn dò: giữ trật tự khi ra vào lớp Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 200 8 Học vần iêm - yêm I. Mục đích, yêu cầu: - HS đọc và viết đợc: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm. - HS đọc đợc câu ứng dụng: Ban ngày Sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà âu yếm đàn con. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Điểm mời. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa từ ngữ, câu ứng dụng, bài luyện nói. - Bộ đồ dùng học vần. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiết 1 TG Hoạt động của GV và HS Nội dung 1 3 1 14 8 8 1. ổn định tổ chức: hát. 2. Kiểm tra bài cũ: - HS đọc. : im, um, chim câu,trùm khăn. - HS viết: chim câu,trùm khăn. - GV nhận xét. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung: *Dạy vần iêm: - GV giới thiệu vần, HS nhận diện vần. - HS ghép vần, đánh vần, đọc vần. ? Cô có vần iêm rồi, muốn đợc tiếng xiêm ta phải thêm âm gì? - Giới thiệu tiếng, HS ghép tiếng, đánh vần, đọc tiếng. - GV cho HS q/s tranh, giới thiệu từ, HS luyện đọc. - HS đọc tổng hợp kết hợp phân tích, GV tô màu vần iêm. *Dạy vần yêm: quy trình tơng tự. - So sánh 2 vần. - Luyện đọc 2 phần. *HS viết từng dòng vào bảng con. *GV viết bảng từ ngữ ứng dụng. *Dạy vần: iêm yêm xiêm yếm dừa xiêm cái yếm *Dạy viết: *Từ ngữ ứng dụng: thanh kiếm âu yếm - HS nhẩm đọc, tìm tiếng có vần vừa học. - HS luyện đọc, GV kết hợp giải nghĩa từ. *HS đọc lại cả bài. quý hiếm yếm dãi Tiết 2 15 12 5 2 1 *Luyện tập: - HS luyện đọc lại vần ở tiết 1. - HS đọc các từ ngữ ứng dụng(CN-N-L). - HS q/s tranh minh hoạ nội dung câu ứng dụng. - HS đọc câu ứng dụng (CN-N-L). *Luyện viết: HS chuản bị vở, bút. HS viết từng dòng vào vở theo hiệu lệnh của GV. - GV chấm 1 số bài. NX. *HS đọc tên bài luyện nói: - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Em nghĩ bạn học sinh vui hay không vui khi cô giáo cho điểm 10? - Khi đợc điểm 10, em muốn khoe với ai đầu tiên? - Cần phải học nh thế nào để đợc điểm 10? - Lớp em có bạn nào đợc điểm 10? Em đợc mấy điểm 10 rồi? 4. Củng cố: - HS mở SGK, đọc lại bài. - HS ghép tiếng từ có vần vừa học. 5. Nhận xét, dặn dò: - Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài: uôm, ơm. *Luyện đọc: Ban ngày, Sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà. Tối đến, Sẻ mới có dịp âu yếm đàn con. *Luyện viết: *Luyện nói: Điểm mời Toán - Tiết 62 Bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 I. Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10. Biết vận dụng để làm tính. - Củng cố và nhận đợc mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Tiếp tục củng cố và phát triển kĩ năng xem tranh vẽ, đọc và giải toán tơng ứng. II. Đồ dùng dạy học: Các vật mẫu trong bộ đồ dùng học Toán. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt dộng của GV và HS Nội dung 1 3 1 13 14 2 1 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: HS làm bảng con: 5 + = - 2 = 6 8 + = + 0 = 10 - GV nhận xét. 3. Bài mới: a)Giới thiệu bài: b)Nội dung: *HĐ1: Cho HS nhắc lại bảng cộng trong phạm vi 10 và bảng trừ trong phạm vi 10. HS q/s tranh trong SGK, điền số vào chỗ chấm. HS đọc nối tiếp bảng cộng và bảng trừ vừa hoàn thành. *HĐ2: Thực hành: - Bài 1: HS vận dụng bảng cộng, trừ để thực hiện phép tính. - Bài 2: HS nêu y/c của bài. HS lần lợt điền số vào chỗ chấm. - Bài 3: HS nhìn tranh nêu bài toán. Nêu lời giải bằng lời.Đọc phép tính t- ơng ứng. 4.Củng cố: Đọc lại bảng cộng, trừ trong PV 10. 5.Nhận xét, dặn dò: VN học lại bài. 1.Củng cố và ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10: 1 + 9 = 10 10 - 1 = 9 2 + 8 = 10 10 - 2 = 8 3 + 7 = 10 10 - 3 =7 4 + 6 = 10 10 - 4 = 6 5 + 5 = 10 10 - 5 = 5 6 + 4 = 10 10 - 6 = 4 7 + 3 = 10 10 - 7 = 3 6 + 4 = 10 10 - 6 = 4 7 + 3 = 10 10 - 7 = 3 8 + 2 = 10 10 - 8 = 2 9 + 1 = 10 10 - 9 = 1 2.Thực hành: - Bài 1: - Bài 2: - Bài 3: Thủ công - Tiết 16 Gấp cái quạt I. Mục tiêu: - HS biết gấp cái quạt. - Gấp đợc cái quạt bằng giấy. II. Chuẩn bị: GV: Quạt giấy mẫu. Giấy màu hình chữ nhật. HS: Giấy thủ công, bút chì, hồ dán, vở thủ công. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của GV và HS Nội dung 1 3 1 6 6 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra dụng cụ học tập của HS. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung: * HĐ1: GV giới thiệu cái quạt mẫu cho HS q/s. - HS quan sát các nếp gấp cách đều để biết đợc ứng dụng các nếp gấp cách đều vào gấp quạt. - Giữa quạt có dán hồ. * HĐ2: Cách gấp: 1.Quan sát, nhận xét: 2.Cách gấp: - Gấp các nếp gấp cách đều. - Gấp đôi hình 15 2 1 - B1: Gấp các nếp gấp cách đều. GV vừa giảng vừa làm mẫu cho HS q/s. HS gấp các nếp gấp cách đều trên giấy kẻ ô. *HĐ3: HS thực hành gấp quạt, GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu. Gấp xong các nếp cách đều, HS dùng chỉ buộc chặt điểm giữa tại điểm lấy dấu giữa. Dùng hồ dán nếp gấp ngoài cùng. 4. Đánh giá tiết học: - Cho HS q/s sản phẩm đã hoàn thành. NX. 5. Nhận xét, dặn dò: - VN thực hành. để lấy dấu giữa. - Dùng chỉ buộc chặt, bôi hồ dán lên nếp gấp ngoài cùng. 3.Thực hành: Thứ t ngày 17 tháng 12 năm 200 8 Học vần uôm - ơm I. Mục đích, yêu cầu: - HS đọc, viết đợc : uôm, ơm, cánh buồm, đàn bớm. - Đọc đợc từ, các câu ứng dụng: Những bông cải từng đàn. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ong, bớm, chim, cá cảnh. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ nh SGK. Bộ ĐD học vần. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiết 1 TG Hoạt động của GV và HS Nội dung 1 3 1 14 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - HS đọc: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm. - HS viết: dừa xiêm, cái yếm GV nhận xét. 3. Bài mới: a)Giới thiệu bài: b)Nội dung *Dạy vần uôm: - GV giới thiệu vần, HS nhận diện vần, đọc vần. - HS đánh vần ,ghép vần, đọc vần. ? Cô có vần uôm rồi, muốn đợc tiếng buồm ta phải thêm âm gì? - HS ghép tiếng, nêu cách ghép. - Đánh vần, đọc tiếng. - GV cho HS q/s tranh, giới thiệu từ mới, HS đọc từ. *Dạy vần: uôm ơm buồm bớm 8 8 - HS đọc tổng hợp, phân tích, GV tô màu vần mới. *Dạy vần ơm: Quy trình tơng tự. - So sánh 2 vần: uôm - ơm? - Luyện đọc 2 phần. *HS chuẩn bị bảng, phấn. GV viết mẫu, nêu cách viết. HS viết vào bảng con. GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS. *GV viết bảng từ ngữ ứng dụng. HS tìm tiếng có vần vừa học, luyện đọc. HS đọc từ ngữ ứng dụng (CN- N- L). GV kết hợp giải nghĩa từ. cánh buồm đàn bớm *Dạy viết: *Từ ngữ ứng dụng: ao chuôm nhuộm vải vờn ơm cháy đợm Tiết 2 15 12 5 2 1 *HS luyện đọc bài ở tiết 1 (CN-N-L). - HS q/s bức tranh 1, 2, 3 vẽ gì? - HS đọc bài. - HS đọc thầm bài ứng dụng, tìm tiếng có chứa vần mới. - HS luyện đọc từng câu. - HS đọc trơn cả bài. *HS chuẩn bị vở, bút. HS đọc bài viết, nêu q/tr viết. HS viết bài theo hiệu lệnh của GV. *HS đọc tên bài luyện nói: - Bức tranh vẽ những con gì? - Con ong thờng thích gì? - Con bớm thờng thích gì? - Con ong và con chim có ích gì cho các bác nông dân? - Em thích con gì nhất? Nhà em có nuôi chúng không? 4. Củng cố: HS đọc bài trong SGK. - Thi tìm tiếng, từ có vần: uôm - - ơm. 5. Nhận xét, dặn dò: - Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài: Ôn tập *Luyện đọc: Những bông cải nở rộ từng đàn. *Luyện viết: *Luyện nói: Ong, bớm, chim, cá cảnh. Toán - Tiết 63 Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố và rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. - Tiếp tục củng cố kĩ năng từ tóm tắt bài toán, hình thành bài toán rồi giải bài toán. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của GV và HS Nội dung 1 3 1 27 2 1 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: HS làm bảng con: 7 - 2 = 8 - 1 = 6 + 4 = 9 - 4 = - GV nhận xét. 3. Bài luyện tập: a)Giới thiệu bài: b)Nội dung - Hớng dẫn HS làm bài tập: - Bài 1:HS sử dụng các công thức cộng và trừ trong PV 10 đã học để điền vào phép tính. - Bài 2:HS q/s SGK: Bài toán y/c gì? HS làm bài tập và chữa bài. Bài 3: GV hớng dẫn HS thực hiện phép tính. So sánh các số rồi điền dấu vào ô trống. Bài 4: GV hớng dẫn HS đọc tóm tắt đề, hình thành bài toán. Gọi HS trả lời. Viết phép tính thích hợp. 4. Củng cố: - Khái quát ND bài. 5. Nhận xét, dặn dò: 6. - VN học bài và CB bài sau. - Bài 1: - Bài 2: - Bài 3: - Bài 4: 6 + 4 = 10 Âm nhạc - Tiết 16 Nghe hát Quốc ca. Kể chuyện âm nhạc I. Mục tiêu: - HS nghe hát Quốc ca và biết đợc rằng khi chào cờ có hát Quốc ca. Trong lúc chào cờ và hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang. - Qua câu chuyện nhỏ để các em thấy đợc mối liên quan giữa âm nhạc với đời sống (Câu chuyện Nai Ngọc). II. Giáo viên chuẩn bị: Bài Quốc ca, băng nhạc. Hiểu rõ nội dung câu chuyện Nai Ngọc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của GV và HS Nội dung 1 3 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - HS hát bài: Em yêu trờng em. - HS và GV nhận xét. 1 10 8 2 1 3.Bài mới: a)Giới thiệu bài: *GV: Quốc ca là bài hát chung của cả nớc. Khi chào cờ hoặc cử nhạc bài Quốc ca, tất cả mọi ngời phải đứng nghiêm, hớng về Quốc kì b)Nội dung *HĐ1: Nghe hát Quốc ca. - Cả lớp nghe hát Quốc ca qua băng nhạc. *HĐ2: Nghe kể chuyện âm nhạc: GV kể câu chuyện Nai Ngọc cho HS nghe. HS thảo luận: - Tại sao các loài vật lại quên cả việc phá hoại nơng rẫy, mùa màng? - Vì sao đêm đã khuya mà dân làng không ai muốn về? - GV kết luận chung. * HĐ3: HS chơi TC: Tên bạn, tên tôi. 4.Củng cố:- Khái quát ND bài. 5. Nhận xét, dặn dò: - VN tập hát bài: Quốc ca. * Nghe hát Quốc ca. * Nghe kể chuyện âm nhạc: * Chơi TC: Tên bạn, tên tôi. Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2008 Học vần Ôn tập I. Mục đích, yêu cầu: - HS đọc, viết đợc một cách chắc chắn các vần có kết thúc bằng m. - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng. - Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Đi tìm bạn. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ nh SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiết 1 TG Hoạt động của GV và HS Nội dung 1 3 1 14 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - HS đọc: uôm, ơm, cánh buồm, đàn bớm. - HS viết: cánh buồm, đàn bớm. - GV nhận xét. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung ôn tập: * GV treo bảng ôn, HS lên chỉ *Ôn tập: [...]... chuyện: Đi tìm bạn Toán - Tiết 64 I Mục tiêu: Luyện tập chung Giúp HS củng cố về: - Nhận biết số lợng trong phạm vi 10 - Đếm trong phạm vi 10 , thứ tự dãy số từ 0 đến 10 - Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10 - Củng cố thêm một bớc các kĩ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải toán có lời văn II Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG 1 3 1 27 Hoạt động của GV và HS 1. ổn định tổ chức:... đỡ, chia sẻ với các bạn trong lớp - II Đồ dùng dạy học: Các hình trong bài 16 - SGK III Các hoạt động dạy học: TG 1 3 Hoạt động của GV và HS 1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ: - HS nêu tên bài học trớc và TLCH: ? Trong lớp học của em có những ai và có những thứ gì? - GV nhận xét 3 Bài mới: a Giới thiệu bài: 1 b Nội dung: 12 *H 1: Cho HS q/s và nói với các bạn về các hoạt động đợc thể hiện ở từng tranh... tiếng chim hót III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiết 1 TG 1 3 Hoạt động của GV và HS 1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ: Nội dung - HS đọc: lỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa - HS viết: lỡi liềm, xâu kim - GV nhận xét 3 Bài mới: a Giới thiệu bài: 1 b Nội dung: *Dạy vần: 14 *Dạy vần ot: ot - GV giới thiệu vần, HS nhận diện vần, đọc vần hót - HS ghép vần, đánh vần, đọc vần ? Cô có vần ot rồi, muốn đợc tiếng... làm bảng con: 10 3 + 4 6-46+3 GV nhận xét 3.Bài luyện tập: a)Giới thiệu bài: b)Nội dung ôn tập: * Bài 1: GV hớng dẫn HS đếm số chấm tròn rồi viết số lợng chỉ chấm tròn vào ô trống Nội dung -Bài 1: * Bài 2:Cho HS đọc các số từ 0 đến 10 2 1 - Bài 2: *- Bài 3:HS nhìn vào SGK, yêu cầu thực hiện từng phép tính rồi điền kq vào ô trống * - Bài 4:HS điền số? - Bài 3: *- Bài 5:HS đọc thành bài toán rồi viết phép... hoạt động ở lớp của mình KL: 3 1 - Khái quát ND bài 5 Nhận xét, dặn dò: - VN học bài và CB bài sau Sinh hoạt Tổng kết tuần I Mục tiêu: - Giúp HS thấy đợc những mặt u, nhợc điểm trong tuần Từ đó đề ra phơng hớng hoạt động cho tuần tới - Giáo dục HS ý thức tự giác trong học tập và trong mọi hoạt động - HS sinh hoạt văn nghệ II Họp lớp: * GV nhận xét về các mặt hoạt động trong tuần qua: + Học tập + Đạo đức... cùng thảo luận - Trong các hoạt động này, HS làm gì, GV làm gì? *HĐ2: + B1: HS nói với bạn về: 14 - Các hoạt động ở lớp của mình - Những hoạt động đó có trong từng hình bài 16 SGK - Hoạt động mình thích nhất? - Mình đã làm gì giúp bạn học tập tốt? + B2: Gọi một số HS lên trình bày trớc lớp - GV kết luận chung 4 Củng cố: Nội dung 1. Quan sát tranh Mục tiêu: Biết các hoạt động học tập ở lớp và mối quan... nghĩa từ at hát ca hát *Từ ngữ ứng dụng: bánh ngọt trái nhót bãi cát chẻ lạt Tiết 2 15 *HS luyện đọc bài ở tiết 1 (CN-N-L) - HS q/s bức tranh 1, 2, 3 vẽ gì? - HS đọc bài - HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng, tìm tiếng có chứa vần mới - HS luyện đọc từng câu - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - HS luyện đọc bài trong SGK *Luyện đọc: Ai trồng cây Chim hót lời mê say 12 *HS chuẩn bị vở, bút HS đọc bài viết,... của GV Gv chấm 1 số bài NX *Luyện viết: 5 *Luyện nói: *HS đọc tên bài luyện nói: - Bức tranh vẽ gì? - Chim hót nh thế nào? - HS đóng vai gà gáy để cất tiếng gáy Gà gáy, chim hót, - Các em thờng ca hát vào lúc nào? 2 chúng em ca hát 4 Củng cố: - HS đọc bài trong SGK - Thi tìm tiếng có vần vừa học 5 Nhận xét, dặn dò: - Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài: ăt, ât 1 Tự nhiên và xã hội - Tiết 16 Hoạt động ở... đọc câu ứng dụng: GV giới thiệu câu ứng dụng HS thảo luận theo nhóm câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn 10 *HS viết từng dòng vào vở tập viết GV theo dõi, uốn nắn về t thế, nét viết cho HS GV chấm 1 số bài NX 8 2 1 m am ăm âm om ôm ơm um a ă â o ô ơ u *Kể chuyện: Đi tìm bạn: HS đọc tên câu chuyện GV kể chuyện cho HS nghe GV kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ HS... trởng * Chơi TC: Chạy tiếp sức Kết thúc: - HS đi thờng theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài học - GV nhận xét giờ học, giao bài về nhà Thứ sáu ngày tháng Học vần 5L 10 Phơng pháp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1L 8 5 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * năm 200 ot - at I Mục đích, yêu cầu: - HS đọc và viết đợc: ot, at, tiếng . 4 = 6 5 + 5 = 10 10 - 5 = 5 6 + 4 = 10 10 - 6 = 4 7 + 3 = 10 10 - 7 = 3 6 + 4 = 10 10 - 6 = 4 7 + 3 = 10 10 - 7 = 3 8 + 2 = 10 10 - 8 = 2 9 + 1 = 10 10 - 9 = 1 2.Thực hành: - Bài 1: - Bài 2: -. phạm vi 10 . - NX tiết học. 10 - 9 = 1 10 - 1 = 9 - Bài 2: 5 + =10 8 - = 6 7 - = 1 10 + = 10 - Bài 3: a)8 + 2 = 10 b )10 - 2 = 8 Đạo đức - Tiết 16 Trật tự trong trờng học I. Mục tiêu: 1. HS. trong PV 10 . 5.Nhận xét, dặn dò: VN học lại bài. 1. Củng cố và ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10 : 1 + 9 = 10 10 - 1 = 9 2 + 8 = 10 10 - 2 = 8 3 + 7 = 10 10 - 3 =7 4 + 6 = 10 10 - 4