TUAN 29 LOP 1 ( KNS ) HÀ TS

Trường : TH Thọ Sơn Giáo án lớp 1 N m hă ọc 2010 - 2011 Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011 Tiết 1 : CHÀO CỜ * Thành phần : Nguyễn Thò Thanh Bình : Phó HT Cùng các GV + HS khối sáng 1. Đánh giá hoạt động tuần qua : * Ưu điểm : -Đi học đúng giờ , vệ sinh lớp sạch sẽ - Học bài tương đối đầy đủ - Ngoan , lễ phép chào hỏi người lớn , đồn kết giúp đỡ bạn * Tồn tại : - Một số học sinh nghỉ học khơng xin phép . - Một số học sinh đi học trễ. 2. Kế hoạch tuần : - Đi học đúng giờ , đầy đủ . - Học bài , làm bài tập ở nhà . - Học bài , ơn tập chuẩn bị thi cuối học kì II…. ========== ======= Tiết 2 : ĐẠO ĐỨC Ppct 29 : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (T2 ) I. MỤC TIÊU : 1: Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. 2: Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày. 3: Có thái độ tơn trọng, lễ độ với người lớn tuổi ; thân ái với bạn bè và em nhỏ. * Học sinh khá giỏi : Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi một cách phù hợp . *KNS: Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: -Vở bài tập đạo đức lớp 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1: Cá nhân : 5’ - GV nêu câu hỏi và gọi HS trả lời: + Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt cần phải nói như thế nào ? + Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt như thế nào thì được mọi người tơn trọng ? - GV nhận xét đánh giá. Bài mới: GTB * Hoạt động 2: thảo luận nhóm . GQMT 2 (10’) * Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt cần phải rõ ràng, nhẹ nhàng, vừa đủ nghe với lời xưng hơ phù hợp với mọi người mình chào hỏi và tạm biệt. - Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt khơng gây ảnh hưởng tới người khác thì được mọi người tơn trọng. *KNS: Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với mọi người. GV : Lê Thị Thu Hà T uần 29 1 Trường : TH Thọ Sơn Giáo án lớp 1 N m hă ọc 2010 - 2011 Làm bài tập 3 - GV gọi 2 em đọc yêu cầu bài tập 3 - GV chia lớp làm nhiều nhóm 2 và cho HS thảo luận. - GV gọi các nhóm trình bày kết quả. + Hãy đưa ra một số cách chào hỏi ở nơi đông người? - GV lần lượt nhận xét và tuyên dương đánh giá. Kết luận. Không nên chào hỏi 1 cách ồn ào. Khi gặp người quen trong bệnh viện, trong rạp hát, rạp chiếu phim, lúc đang giờ biểu diễn. Trong những tình huống như vậy em có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật đầu mỉm cười và dưa tay vẫy. * Hoạt động 2: Đóng vai . GQMT * (8’) Đóng vai theo bài tập 1 - GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm - GV nhận xét sửa sai. * Hoạt động 3: GQMT 3 ( 8’) Liên hệ bản thân. - GV đưa ra 2 tình huống và yêu cầu HS suy nghĩ đưa ra cách giải quyết của bản thân + Tình huống 1: Trên đường đi học về Lan gặp thấy giáo cũ . Theo em bạn Lan nên làm thế nào? + Tình huống 2: Mai gặp lại bạn Nam sau mấy tháng xa cách. Theo em bạn Mai nên làm gì? - GV bao quát giúp đỡ các nhóm * HS nêu: Em chào hỏi như thế nào trong các tình huống sau : a) Em gặp người quen trong bệnh viện b) Em nhìn thấy bạn ở nhà hát, rạp chiếu phim, chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn. - HS không chào hỏi ồn ào khi gặp người quen ở những nơi đông người… - Có thể chào bằng cách gật đầu ,mỉm cười với nhau…. - HS lắng nghe * HS thảo luận chốt lại cách ứng xử hay nhất *KNS: Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. * HS 3 nhóm đóng vai tình huống 1 3 nhóm đóng vai tình huống 2 - HS thảo luận chốt lại cách ứng xử hay nhất ,lên trình diễn trước lớp . - HS suy nghĩ đưa ra cách giải quyết của bản thân + Cần phải lể phép chào hỏi. + Cần phải nhận hoặc đưa bằng 2 tay. + Cần phải ngoan ngoãn chăm chỉ học tập,…. + Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn khi học, khi chơi GV : Lê Thị Thu Hà T uần 29 2 Trường : TH Thọ Sơn Giáo án lớp 1 N m hă ọc 2010 - 2011 - GV mời một số HS trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét và bổ sung. - GV nhận xét chung. HĐ 4 : Củng cố dặn dò: 5’ - GV hướng dẫn học sinh đọc câu tục ngữ cuối bài . - GV nhận xét tiết học - HS : Lời chào cao hơn mâm cỗ. ========== ======= Tiết 3: TOÁN PPCT 113: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100(Cộng không nhớ ) I.MỤC TIÊU: 1: Nắm được cách cộng số có hai chữ số 2.1 : Biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số ; vận dụng để giải toán. 2.2 : Làm các bài tập Bài 1 , bài 2 , bài 3 . 3: Phát triển tư duy toán học . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ thực hành toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1 : Cá nhân : 5’ - GV gọi 1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào bảng con. - GV nhận xét, sửa sai chấm điểm Bµi míi , giới thiệu bài H§2: GQMT 1(15’) Giới thiệu cách cộng không nhớ. - GV vừa thao tác mẫu vừa hướng dẫn HS cách thực hiện trên que tính - Lấy 35 que tính ( 3 bó que tính 1 chục và 5 que tính rời ) xếp trên mặt bàn + 35 que tính gồm có mấy chục và mấy đơn vị ? ( gv ghi bảng ) - Xếp tiếp thêm 2 bó que tính 1 chục dưới 4 que tính ta được số bao nhiêu? Gồm mấy chục và mấy đơn vị ? + Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm tính gì? * 1 H lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp theo dâi . * HS :Phép công trong phạm vi 100( cộng không nhớ ) HS lấy 35 que tính - HS : 35 gồm có 3 chục và 5 đơn vị - Được số 24 gồm có 2 chục và 4 đơn vị - Ta làm tính cộng được 59 que tính CHỤC ĐƠN VỊ GV : Lê Thị Thu Hà T uần 29 3 Trường : TH Thọ Sơn Giáo án lớp 1 N m hă ọc 2010 - 2011 + Vậy ta được phép tính gì ? + Vậy 35 + 24 được đặt tính như thế nào? Thực hiện như thế nào? + Lấy mấy cộng mấy, bằng mấy viết mấy? - GV gọi HS nhắc lại nhiều lần cách thực hiên *Dạng 35 + 20 - Tương tự như trên .GV và HS thành lập và nêu cách tính. *Dạng 35 + 20 - GV cho HS hình thành như trên H§3: GQMT 2.1 , 2.2 (15’) Thực hành Bài 1 -2 em nêu yêu cầu bài tập + Khi thực hiện các phép tính dạng này em cần thực hiện ở hàng nào trước và hàng nào sau? - GV gọi HS nhận xét, kết hợp sửa sai. Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Khi đặt tính cần chú ý gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài. - GV gọi HS nhận xét ,kết hợp sửa sai Bài 3 -2 em đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm cả hai lớp có tất cả bao nhiêu cây ta đặt câu lời giải và làm phép tính gì? - GV gọi 1 em lên bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở - GV nhận xét Bài 4 Dành cho HS khá giỏi. - GV gọi 1 học sinh nêu yêu cầu + Muốn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ta cần làm gì? HĐ 4 : Củng cố dặn dò : 5’ + Khi cộng các số trong phạm vi 100 không nhớ với nhau ta thực hiện ở hàng nào trước , hàng 3 + 2 5 4 5 9 - Tính cộng - Thực hiện từ hàng đơn vị sang hàng chục 35 * 5 cộng 4 bằng 9,viết 9. 24 * 3 cộng 2 bằng 5,Viết 5 59 35 + 24 = 59 * Thực hiện hàng đơn vị trước rồi đến hàng chục. - HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm vào bảng con. * Cần viết các số thẳng hàng với nhau. - HS 3 em lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào bảng con theo dãy bàn Tóm tắt Lớp 1A: 35 cây Lớp 2A: 50 cây Cả 2 lớp :….cây ? - Làm phép tính cộng Bài giải Cả hai lớp trồng được là 35 + 50 = 85(cây) Đáp số: 85(cây) -Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng + Ta đặt thước ở vị trí số o - Thực hiện từ hàng đơn vị sang hàng chục GV : Lê Thị Thu Hà T uần 29 4 + Trng : TH Th Sn Giỏo ỏn lp 1 N m h c 2010 - 2011 no sau ? ============= ======= Tit 4-5: TP C PPCT 25 26 : M SEN I.MC TIấU: 1.1 : Nm c cỏch c bi : m sen . 1.2 : Nm c ni dung bi : V p ca lỏ, hoa, hng sc loi sen. 1.3 : Nm c cỏch tr li cỏc cõu hi . 2.1 : c ỳng cỏc t ng : xanh mỏt, ngan ngỏt, thanh khit, dt li c c bi : Tng chỏu 2.2 : Tỡm c cỏc ting cha vn en , oen . 2.3 : Tr li cỏc cõu hi 1,2 trong sỏch giỏo khoa 2.4 : Luyn núi theo ch . * Hc sinh khỏ gii : Tỡm c ting , núi c cõu cha ting cú vn en , oen . 3. Gd hc sinh chm súc hoa sen . II. DNG DY HC: - GV: tranh v m sen III.HOT NG DY HC : Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H 1 : Cỏ nhõn : 5 - Gi 2 HS c bi v tr li cỏc cõu hi sau + Khi b t tay cu bộ cú khúc khụng ? + Lỳc no cu bộ mi khúc ? Vỡ sao? - GV nhận xét ghi điểm . Bài mới : GTB HĐ2: GQMT 1.1 , 2.1 ( 15 ) Hng dn hc sinh luyn c. + c mu bi vn ln 1 (ging chm rói, tha thit tỡnh cm). Túm tt ni dung bi: + c mu ln 2 ( ch bng), c nhanh hn ln 1. + Luyn c cõu: * 2 HS c bi v tr li Hc sinh nhc li ta bi . *Lng nghe. - Lng nghe v theo dừi c thm trờn bng. - HS ln lt c cỏc cõu theo y/c ca GV. GV : Lờ Th Thu H T un 29 5 Trường : TH Thọ Sơn Giáo án lớp 1 N m hă ọc 2010 - 2011 Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : sen, nhạt, ngát, khiết, suốt.  Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn,) * Đoạn 1 : Từ “ Đầm sen mặt đầm.” * Đoạn “ Hoa sen…xanh thẫm”. * Đoạn 3: Từ “ Phần còn lại ”. Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Nhận xét , tuyên dương. Nghỉ giữa tiết : 5’ H§3: GQMT 2.2 , * (10 ) ’ «n vÇn en ,oen. * Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần en? * Bài tập 2: Tìm tiếng trong,ngoài bài có vần en,oen? * Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần en,oen ? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. Hoạt động nối tiếp : 5’ - Gv nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài tiết sau Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. - 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. - Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. - đọc đồng thanh. Chơi trò chơi Học sinh tìm tiếng trong bài có vần en: Sen * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần en trong bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức. Học sinh đọc lại toàn bài TiÕt 2 Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh GV : Lê Thị Thu Hà T uần 29 6 Trường : TH Thọ Sơn Giáo án lớp 1 N m hă ọc 2010 - 2011 H§4: GQMT 1.2 , 1.3 , 2.3 (15 ) ’ Tìm hiểu bài . - Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1)Khi nở hoa sen đẹp như thế nào? 2) Đọc câu văn tả hương sen? - GV cho 1 học sinh đọc lại cả bài + Qua bài này ta thấy được vẻ đẹp gì của cây sen? - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm tồn bài văn. H§ 5 : GQMT 2.4 (10’) Luyện nói -Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. -Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi nhanh về tên các loại hoa trong ảnh. -Cho học sinh thi kể tên đúng các loại hoa. HĐ 6 : Cđng cè - DỈn dß : 5 ’ - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau . * 2 em đọc. - Khi nở cánh hoa đỏ nhạt x ra, phơ đài sen và nhị vàng. - Hương sen ngan ngát thanh khiết . -Ta thấy được vẻ đẹp của lá, hoa, hương sen - Học sinh rèn đọc diễn cảm. - Học sinh rèn HTL theo hướng dẫn của giáo viên * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên. - Học sinh khác nhận xét bạn nói về mơ ước của mình. ============= ======= Thứ ba, ngày 5 tháng 4 năm 2011 Tiết 1 : Mĩ thuật ( GV dạy chun ) ======== ======= Tiết 2 TỐN PPCT 114: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: 1: Nắm được cách tính cộng hai số trong phạm vi 100 ( khơng nhớ ) 2.1 : Biết làm tính cộng (khơng nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm. 2.2 : Làm bài tập 1,2,3,4 ( SGK 156) 3: Phát triển tư duy tốn học . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ đồ dùng học tốn 1 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1: Cá nhân : 5’ - GV gọi 2 em lên bảng làm bài. - GV nhận xét , sửa sai. Chấm điểm * HS 2 em lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào bảng con Đặt tính rồi tính 5 + 14 30 + 50 35+ 23 GV : Lê Thị Thu Hà T uần 29 7 Trường : TH Thọ Sơn Giáo án lớp 1 N m hă ọc 2010 - 2011 Bài mới : GTB HĐ 2 ; GQMT 1, 2.1 , 2.2 (25’) Bài 1 - 2 em nêu yêu cầu bài tập - GV : Khi đặt tính cần chú ý gì? - Gv gọi 3 hs lên bảng làm ,hs cả lớp làm vào bảng con theo dãy bàn - GV nhận xét , sửa sai Bài 2 - GV hướng dẫn cho HS nêu cách cộng nhẩm: Ví dụ: 30 + 6 (30 là 3 chục 6 là 6 đơn vị ) 30 + 6 = 36 52 + 6 (5 chục và 2 đợn vị cộng 6 đơn vị bằng 8 đơn vị ) nên: 52 + 6 = 58 - GV nêu gợi ý HS để các em nhận ra Phép cộng có tính chất giao hoán và nhắc lại Bài 3 - GV gọi 2 em đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm cả lớp có bao nhiêu bạn ta làm phép tính gì? + Đặt câu lời giaỉ như thế nào ? - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi 1 em lên bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở - GV nhận xét Bài 4 GV gọi 1 em nêu yêu cầu của bài - GV hướng dẫn HS dùng thước và cách đặt thước đếm số cm để kẻ. Đặt tên đường thẳng HĐ 3 : Củng cố và dặn dò : 5’ + Một bài giải bao gồm những gì? + Nhận xét tiết học + Chuẩn bị bài sau . Nhắc lại tựa bài * Đặt tính rồi tính + Cần viết các số thẳng hàng với nhau. -HS 3 em lên bảng làm, HS cả lớp làm vào bảng con. *Tính nhẩm - HS nêu cách cộng nhẩm - Khi ta đổi chỗ các số hạng thì tổng (kết quả ) không thay đổi. * HS 2 em đọc đề bài Tóm tắt Có : 21 bạn gái Có : 14 bạn trai Cả lớp có:… bạn? - HS làm tính cộng - HS 1 em lên bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở . * Vẽ đoạn thhẳng có độ dài 8 cm A B - HS cả lớp vẽ vào bảng con . + có câu lời giải , phép tính ,đáp số . ======== ======= Tiết 3: CHÍNH TẢ PPCT 9-10: HOA SEN I. MỤC TIÊU : 1.1 : Nắm được cách chép đúng bài : Hoa sen 1.2 : nắm được cách điền vần“en” hoặc oen”, “g ” hoặc “gh ”. . 1.3 : Nắm được cách làm bài tập 2, 3 (SGK) GV : Lê Thị Thu Hà T uần 29 8 Trường : TH Thọ Sơn Giáo án lớp 1 N m hă ọc 2010 - 2011 2.1 : Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài hoa sen , trình bày đúng theo thể thơ lục bát . 28 chữ trong kho¶ng 12 - 15 phút. 2.2 : Điền đúng chữ g hay gh vào chỗ trống hoặc en , oen . 2.3 : Làm được bài tập 2 ,3 ( SGK ) 3 : Gd học sinh viết đúng , trình bày sạch sẽ . II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ 1 : Cá nhân : 5’ - GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng lần nào, nghìn, có q - GV nhËn xÐt . Ghi điểm Bµi míi : GTB H§2: GQMT 1.1 , 2.1 ( 15’) Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng bài thơ. - GV chỉ các tiếng: “bơng trắng , nhị vàng….”. HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con. - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn.  Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày, cách viết hoa sau dấu chấm… - GV đọc cho HS sốt lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở. - GV chữa trên bảng những lối khó trên bảng, u cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bên lề vở. HĐ 3 : Chấm chữa bài Nhận xét bài viết của học sinh . H§4: GQMT 1.2 , 1.3 , 2.2 , 2.3 (10’) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Điền vần “g ” hoặc “gh ” - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hướng dẫn cách làm. - HS làm vào vở và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn. * Điền chữ “en” hoặc oen” - Tiến hành tương tự trên. HĐ 5: Cđng cè - DỈn dß : 5 ’ - Nhận xét bài học sinh viết - Nhận xét giờ học. * 2 học sinh lên bảng. Nhắc lại tựa bài * HS nhìn bảng đọc lại đoạn th¬ đó, cá nhân, tập thể. - HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết sai đó, viết bảng con. - HS tập chép vào vở - HS sốt lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở. Hs nộp vở chấm bài * HS nêu u cầu bài tập. -HS làm vào vở -HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn. ============= ======= GV : Lê Thị Thu Hà T uần 29 9 Trường : TH Thọ Sơn Giáo án lớp 1 N m hă ọc 2010 - 2011 Tiết 4 : TẬP VIẾT PPCT : 5 T« ch÷ hoa L,M,N I.MỤC TIÊU: 1: Nắm được cách tô các chữ hoa , cấu tào các vần , từ 2.1 : Tô được các chữ hoa: L, M, N. 2.2 : Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). 3: Gd họcsinh viêt sạch sẽ , cẩn thận . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa L, M, N III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ 1 : cá nhân : 5’ -Viết: H, L, K - GV nhËn xÐt . Bµi míi :GTB H§2: GQMT 1(10’) Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: L, M, N yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ L, M, N trong khung chữ mẫu. - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng . - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai. - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và trong vở. H§3: GQMT 2.1 , 2.2 (15’) Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở - HS tập tô chữ: L, M, N tập viết vần, từ ngữ: en, oen, ong, oong; hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong - GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… H§4: Chấm bài - Thu bài của HS và chấm. * HS viết bảng con Nhắc lại tựa bài * HS quan sát và nhận xét - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng con. * HS tập tô chữ ở vở tập viết - Lắng nghe nhận xét GV : Lê Thị Thu Hà T uần 29 10 [...]... Năm học 2 010 - 2 011 Tiết 1 Luyện viết(n-v): Nắng (VTH) Thực hành T1: Kể cho bé nghe T2: Kể cho bé nghe Luyện cộng, trừ ( khơng nh ) trong ph ạm vi 10 0 Luyện đọc: Kể cho bé nghe Tiết 2 Kể cho bé nghe Dê con nghe lời mẹ Luyện tập Chuyền cầu Trò chơi T1: Hai chị em T2: Hai chị em Thực hành: Quan sát bầu trời Tiết 3 Tiết 2 Nhận xét cuối tuần TUẦN 32 (Từ ngày 18 / 4 / 2 011 đến ngày 22 / 4 /2 011 ) Thứ 2 3... cộng một bằng hai(VTH) Các ngày trong tuần T1: Mèo con đi học T2: Mèo con đi học Phép trừ trong ph ạm vi 10 0( trừ khơng nh ) Luyện đọc: Mèo con đi học Tiết 2 Mèo con đi học Sói v à Sóc Cộng trừ (khơng nhớ)trong ph ạm vi 10 0 Chuyền cầu T1: Người bạn tốt T2: Người bạn tốt Nhận biết cây cối và con vật Tiết 3 Tiết 2 Nhận xét cuối tuần TUẦN 31 (Từ ngày 11 / 4 / 2 011 đến ngày 15 / 4 /2 011 ) Thứ 2 3 Tiết Phân... Lê Thị Thu Hà uần 29 15 T Trường : TH Thọ Sơn lớp 1 Giáo án Năm học 2 010 - 2 011 Tiết 2 : TỐN PPCT 11 5: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : 1: Nắm lại cách cộng khơng nhớ trong phạm vi 10 0 2 .1 : Biết làm tính cộng(khơng nh ) trong phạm vi 10 0 ; biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài 2.2 : Làm bài tập : Bài 1 , 2, 4 (SGK) 3: phát triển tư duy tốn học II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Bộ đồ dùng học tốn 1 III.CÁC HOẠT... Giáo án Năm học 2 010 - 2 011 - Thi đua học tốt giữa các tổ với nhau TUẦN 30 (Từ ngày 4 / 4 / 2 011 đến ngày 8 / 4 /2 011 ) Thứ 2 Tiết Phân mơn Nội dung bài dạy 1 2 3 4 1 2 3 1 2 Tập đọc Tập đọc Thể dục Tốn GĐ-BD T Việt TH T Việt ƠL NT Tập viết Chính tả T1: Chuyện ở lớp T2: Chuyện ở lớp GV : Lê Thị Thu Hà uần 29 Phép trừ trong ph ạm vi 10 0( trừ khơng nh ) Luyện đọc: Chuyện ở lớp Tiết 1 Tơ chữ hoa: O, Ơ,... Các số đến 10 Vệ sinh cá nhân Luyện viết chữ hoa: U, Ư,V Tiết 1 Luyện viết(n-v): Mái nhà màu xanh (VTH) Ơn tập: Các số đến 10 T1: Đi học T2: Đi học 27 T Trường : TH Thọ Sơn lớp 1 5 6 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 GĐ-BD Tốn GĐ-BD T Việt TH T Việt Mĩ thuật Tập chép Kể chuyện Tốn ƠL Thể dục Tập đọc Tập đọc TN-XH TH T Việt TH Tốn Thủ cơng SHTT GV : Lê Thị Thu Hà uần 29 Giáo án Năm học 2 010 - 2 011 Ơn tập:... PPCT 11 6 : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 0 (Trừ khơng nh ) I MỤC TIÊU : 1: Nắm được cách trừ khơng nhớ trong phạm vi 10 0 2 .1 : Biết đặt tính và làm tính trừ(khơng nh ) số có hai chữ số ; biết giải tốn có phép trừ số có hai chữ số 2.2 : Làm các bài tập : Bài 1 , bài 2 , bài 3 (SGK) 3: phát triển tư duy tốn học II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: GV : Lê Thị Thu Hà uần 29 21 T Trường : TH Thọ Sơn lớp 1 Giáo án Năm học 2 010 ... cuối tuần TUẦN 33 (Từ ngày 25 / 4 / 2 011 đến ngày 29 / 4 /2 011 ) Thứ 2 3 4 Tiết Phân mơn Nội dung bài dạy 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 Tập đọc Tập đọc Thể dục Tốn GĐ-BD T Việt TH T Việt ƠL NT Tập viết Chính tả Tốn Đạo đức GĐ-BD T Việt TH Tốn GĐ-BD TViệt Tốn Âm nhạc Tập đọc Tập đọc T1: Cây bàng T2: Cây bàng GV : Lê Thị Thu Hà uần 29 Ơn tập: Các số đến 10 Luyện đọc: Cây bàng Tiết 1 Tơ chữ hoa: U,... HỌC: TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1 : Cá nhân : 5’ - GV gọi 2 - 3 em đọc lại bài tập đọc * KiĨm tra 3 em - GV nêu câu hỏi HS trả lời: + Những ai đến gõ ngơi nhà? GV : Lê Thị Thu Hà uần 29 19 T Trường : TH Thọ Sơn lớp 1 Giáo án Năm học 2 010 - 2 011 + Giã được chủ nhà mời vào để cùng làm gì? - GV nhận xét chỉnh sữa Bài mới: GTB – Ghị tựa bài HĐ 2 : GQMT 1. 1 , 2 .1 (1 5 ) + Luyện... em lên bảng làm tính ta cần làm gì ? 32 + 17 - GV gọi 1 em lên bảng làm 16 + 23 4 - GV nhận xét sửa sai 47 + 21 26 + 13 GV : Lê Thị Thu Hà uần 29 16 9 3 9 6 8 37 + 12 27 + 41 T Trường : TH Thọ Sơn lớp 1 Giáo án Năm học 2 010 - 2 011 Bài 4 GV gọi 2 em đọc đề bài - GV hỏi : + Bài tốn cho biết gì ? + Bài tốn hỏi gì? HS 2 em đọc đề bài Tóm tắt Lúc đầu: 15 cm Sau đó: 14 cm Tất cả: … cm? + Đặt câu lời giải như... HS đọc cá nhân ( nối tiếp) + Nói câu chứa tiếngcó mang vần oc,ooc + Con cóc là cậu ơng trời + Bé mặc quần sc - HS cả lớp đồng thanh đọc lại cả bài 20 T Trường : TH Thọ Sơn lớp 1 Giáo án Năm học 2 010 - 2 011 - GV cho cả lớp đọc lại cả bài Tiết 2 HĐ 4 : GQMT 1. 3 , 2.3 (1 5 ) +Tìm hiểu bài đọc - GV gọi 2HS đọc câu hỏi 1 và cho học sinh cả lớp dọc thầm đoạn 1 để trả lời câu hỏi 1 1) Lúc mới chào đời chú cơng . hiện tính - HS 1 em lên bảng làm . GV : Lê Thị Thu Hà T uần 29 16 32 + 17 47 + 21 26 + 13 16 + 23 37 + 12 27 + 41 4 9 3 9 6 8 Trường : TH Thọ Sơn Giáo án lớp 1 N m hă ọc 2 010 - 2 011 Bài 4 GV gọi. Hà T uần 29 6 Trường : TH Thọ Sơn Giáo án lớp 1 N m hă ọc 2 010 - 2 011 H§4: GQMT 1. 2 , 1. 3 , 2.3 (1 5 ) ’ Tìm hiểu bài . - Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1) Khi. 4 năm 2 011 Tiết 1 : Mĩ thuật ( GV dạy chun ) ======== ======= Tiết 2 TỐN PPCT 11 4: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: 1: Nắm được cách tính cộng hai số trong phạm vi 10 0 ( khơng nhớ ) 2 .1 : Biết