TUAN 29 LOP 1 CKTKN.- KNS (VX- HT)

TUN 29: Th hai ngy 28 thỏng 3 nm 2011 Tập đọc : M SEN I.Mc tiêu : - c trn c bi. c ỳng cỏc t ng: xanh mỏt, ngan ngỏt, thanh khit, dt li; bc u bit ngh hi ch cú du cõu. - Hiu ni dung bi: V p ca lỏ, hoa, hng sc loi sen . - Tr li cõu hi 1; 2(SGK). II. dựng dy hc : - Tranh minh ha bi hc, vt tht hoa sen - Sỏch Ting Vit 1 Tp 2, b ch hc Ting Vit. III. Cỏc hot ng dy hc : A . Kim tra bi c : - Gi 3 HS c bi v TL cỏc cõu hi sau : + nh mt mỡnh, cu bộ ó lm gỡ ? + Khi b t tay, cu bộ cú khúc khụng ? + Khi no cu bộ mi khúc ? Vỡ sao? - Nhn xột, ghi im. B. Dy bi mi : H1. Gii thiu bi - ghi tờn bi. H2. Hng dn HS luyn c : a. GV c mu: - Gi 1 hc sinh gii c li bi b.HS luyn c : * HD HS luyn c cỏc ting , t Cho HS tho lun nhúm tỡm t khú c trong bi, GV ghi bảng sác t ng : + i sen, li, hỏi hoa + thuyn nan, ngan ngỏt, + thanh khit + ven lng, nh vng, sỏng sỏng - HS yu ỏnh vn cỏc ting khú: sen, khit, sỏng. * Luyn c cõu : - GV yờu cu HS nhn bit trong bi cú my cõu? - Hng dn HS c ln lt tng cõu. - GV c mu cõu di : Sut hỏi hoa - HD HS ngt hi khi gp du phy, ngh hi khi ht cõu. - Yờu cu HS thi c 1 cõu. - 3 HS c bi. - HS nghe GV c v c thm. - HS tỡm v tr li. 5HS luyn c t ng kt hp gii ngha t. - Cỏ nhõn, T. - Trong bi cú 8 cõu - c cỏ nhõn ni tip cõu - HS luyn c cõu di. Suụt mựa sen, sỏng sỏng li cú nhng ngi ngi trờn thuyn nan r lỏ, hỏi hoa. - Cỏ nhõn thi c. * Luyện đọc đoạn , bài: GV chia đoạn - Đoạn 1 : “Đầm sen mặt đầm” - Đoạn 2 : “Hoa sen xanh thẫm” - Đoạn 3 : “Suốt mùa sen hái hoa”. + Gv uốn sửa lỗi phát âm sai của HS - Cho HS đọc cả bài : HĐ3: Ôn các vần en, oen - Tìm tiếng trong bài có vần: en ? -Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen ? - Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn : - Yêu cầu các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn : en, oen. - Yêu cầu HS đọc câu mẫu. - Nhận xét, tuyên dương. Tiết 2 HĐ1. Tìm hiểu bài và luyện đọc : a. Luyện đọc - GV đọc mẫu lần 2- - Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn, bài. b. Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc từng đoạn, GV nêu câu hỏi :- Đ1 : Lá sen có màu gì ? - Đ2 : Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào ? Câu văn nào tả hương sen ? + Bài văn nêu lên điều gì? Bài văn tả vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc của loài sen. HĐ3.Luyện nói : Nói về sen - GV yêu cầu từng cặp HS hỏi đáp về sen : + Lá sen như thế nào ? + Hoa sen có màu gì ? + Sen mọc ở đâu ? - Gọi 1 số nhóm lên trình bày. C. Củng cố - Dặn dò : - Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi : + Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào ? + Câu văn nào tả hương sen ? - Bài sau : Mời vào. - Cá nhân đọc nối tiếp đoạn. - 2HS đọc - cả lớp đọc ĐT) - HS tìm, đọc các tiếng đó. - HS tìm tiếng có vần en ( mèn);vần oen( nhoẻn) - Cá nhân. - HS xem hình vẽ , đọc câu mẫu - Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn :en, oen. - HS thi nhau nói câu. - HS đọc ĐT - HS đọc bài SGK/91. - HS đọc và trả lời câu hỏi - Lá sen có màu xanh mát. - khi nở, cánh hoa nhị vàng. Hương sen ngan ngát, thanh khiết. - HS hiểu nội dung bài văn. - HS làm việc theo nhóm đôi. - Từng cặp HS hỏi đáp nhau về sen. - HS đọc và trả lời. ___________________________________ Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (Cộng không nhớ) I. Mục tiêu: - Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán. - HS làm bài tập 1,2,3 SGK II. Đồ dùng dạy học : - Các bó, mỗi bó một chục que tính và một số que tính rời . - Bộ đồ dùng học toán. III. Các hoạt động dạy học : A. Kiểm tra bài cũ : - Trên cành có 15 con chim, 4 con chim đã bay đi. Hỏi trên cành còn lại mấy con chim? - Nhận xét, tuyên dương. B. Bài mới : HĐ1. Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ): a. Phép cộng có dạng 35 + 24 : - GV yêu cầu HS lấy 35 que tính - GV cũng thể hiện ở bảng : Có 3 bó chục, viết 3 ở cột chục; có 5 que tính rời, viết 5 ở cột đơn vị. - Cho HS lấy 24 que tính nữa rồi đặt dưới 35 que tính. - GV cũng thể hiện ở bảng : Thêm 24 que rời, viết 2 ở cột chục dưới 3; có 4 que tính rời, viết 4 ở cột đơn vị, dưới 5. - Bây giờ, ta gộp lại được 5 bó chục và 9 que tính rời, viết 5 ở cột chục và 9 ở cột đơn vị * GV hướng dẫn cách đặt tính : + Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị. + Viết dấu + + Kẻ vạch ngang dưới hai số đó. - H/dẫn cách tính : Tính từ phải sang trái 35 . 5 cộng 4 bằng 9, viết 9 + . 3 cộng 2 bằng 5, viết 5. 24 59 35 cộng 24 bằng 59 (35 + 24 = 59) - HS lên bảng - cả lớp làm vào vở nháp. - HS thao tác trên que tính. - HS lấy 35 que tính và sử dụng các bó que tính để nhận biết 35 có 3 chục và 5 đơn vị. - HS lấy 24 que tính và sử dụng các bó que tính để nhận biết 24 có 2 chục và 4 đơn vị. - HS quan sát. - HS quan sát. - HS quan sát. - Hs nêu lại cách cộng ( Nhiều em nhắc lại) b. Phép cộng có dạng 35 + 20: - GV có thể bỏ qua bước thao tác với que tính mà hướng dẫn HS làm kĩ thuật tính như trên. c. Phép cộng có dạng 35 + 2: - GV có thể bỏ qua bước thao tác với que tính mà hướng dẫn HS làm kĩ thuật tính như trên. - Chú ý cho HS : Khi đặt tính phải đặt 2 thẳng cột với 5 ở cột đơn vị. HĐ2. Thực hành : * Bài 1 (SGK/154): Tính - Yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài, nhận xét. * Bài 2 (SGK/155): - Yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài, nhận xét. * Bài 3 (SGK/155) - Yêu cầu HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn tìm cả hai lớp trồng bao nhiêu cây ta làm phép tình gì ? - GV hướng dẫn HS làm bài. - Chữa bài, nhận xét. C. Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Mỗi lần 2 đội chơi. Đội này nêu một phép tính cộng không nhớ trong phạm vi 100, đội kia tính kết quả và ngược lại. - Nhận xét tiết học. - Bài sau : Luyện tập. - HS quan sát và nêu lại cách cộng. - HS quan sát và nêu lại cách cộng. - 3 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con - Đặt tính rồi tính - 3 HS lên bảng, cả lớp làm BC. - HS đọc bài toán. - lớp 1A trồng 35 cây, lớp 2A trồng 50 cây - cả hai lớp trồng bao nhiêu cây? - phép cộng. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm phiếu bài tập - HS tham gia chơi. __________________________________________ Đạo đức: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (T2) I. Mục tiêu: - Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày. - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ. + HS khá,Giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp. II. Đồ dùng dạy học : - Vở Bài tập Đạo đức 1, Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học : A. Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra 2 HS. + Khi đi học về, em chào người lớn trong nhà thế nào ? + Khi em ở lớp về nhà em nói gì với các bạn? - Nhận xét, tuyên dương. B. Dạy bài mới : HĐ1 . Giới thiệu bài - .ghi tên bài HĐ2 : Làm BT3/44 - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS thảo luận theo các nội dung BT3: Em sẽ chào hỏi như thế nào trong các tình huống sau: a. Gặp người quen trong bệnh viện ? b. Em nhìn thấy bạn ở nhà hát, rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn ? - Gọi các nhóm lên trình bày. - Nhận xét, tuyên dương. * Kết luận : Không nên chào hỏi một cách ồn ào khi gặp người quen trong bệnh viện, trong rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn. Trong những tình huống như vậy, em có thể chào hỏi bằng cách ra hiệu gật đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy. H3: Đóng vai BT1/42 - GV yêu cầu các nhóm đóng vai theo các tình huống sau : + Tổ 1, 3: Tranh 1 + Tổ 2, 4 : Tranh 2 - Yêu cầu các nhóm trình bày. - Nhận xét, tuyên dương. - Liên hệ : Em nào đã thực hiện như việc làm của các bạn trong tranh ? Vì sao em làm như vậy ? HĐ4: Liên hệ - GV nêu các nội dung sau : +Khi gặp bạn, người thân, em làm gì? + Khi đi học, đi chơi, em làm gì ? + Vì sao em cần chào hỏi và tạm biệt ? - Nhận xét, tuyên dương. - 2 HS trả lời. - HS đọc đầu bài. - HS thảo luận nhóm đôi : + nói lời chào + nói lời chào - Đại diện các nhóm lên trình bày. - HS cùng kết luận - Cả lớp điền từ vào VBT/41. - HS đóng vai theo nhóm - Đại diện các nhóm lên đóng vai. - HS tự liên hệ. - HS tự liên hệ : + chào hỏi + chào tạm biệt + thể hiện người lịch sự. C. Cng c, dn dũ -Bi hỏt:Cho ụng, cho b theo em. - Nhn xột tit hc. - Bi sau: Bo v cõy v hoa ni cụng cng (T1) - C lp hỏt. _________________________________________ Bui chiu: Kể chuyện*: BễNG HOA CC TRNG I. Mục tiêu : - K li c mt on cõu chuyn da theo tranh v gi ý di tranh. - hiu ni dung cõu chuyn: Lũng hiu tho ca cụ bộ lm cho t tri cng cm ng, giỳp cụ cha khi bnh cho m. * KNS : + T nhn thc bn thõn + Xỏc nh giỏ tr + Th hin s cm thụng + Giao tip, ng x II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh ha cõu chuyn Bụng hoa cỳc trng. III.Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ : - Cho HS k li truyn Trớ khụn. - GV nhận xét . 2. Bài mới : HĐ1: GV k chuyn : - GV k ln 1. - GV k ln 2 (kt hp tranh minh ha). HĐ2: Hng dn HS k tng on ca chuyn theo tranh : - Tranh 1: Tranh v gỡ ? Ngi m m núi gỡ vi con ? - Tranh 2: C gi núi gỡ vi cụ bộ ? - Tranh 3: Cụ bộ lm gỡ sau khi hỏi c bụng hoa ? - Tranh 4: Cõu chuyn kt thỳc th no ? HĐ3: H/ dn HS phõn vai k chuyn : - GV yờu cu HS úng vai theo nhúm 4 : ngi dn chuyn, ngi m, c gi, cụ bộ. - Cho cỏc nhúm thi k chuyn. - Nhn xột, tuyờn dng. HĐ4:Tỡm hiu ý ngha ca truyn : - GV nờu cõu hi : -4 HS k theo ni dung 4 tranh. * HS nghe GV k. - HS quan sỏt tranh v nghe GV k. - HS nhỡn tranh, da vo cỏc cõu hi gi ý k li tng on ca cõu chuyn. - HS t phõn vai k li cõu chuyn. - Cỏc nhúm thi k chuyn. - HS tr li. + Câu chuyện này cho em biết điều gì ? + Em thích nhất nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ? - Câu chuyện ca ngợi tình yêu mẹ, lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện đã làm cho trời đất cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ. C. Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét giờ học. - Bài sau : Niềm vui bất ngờ. - HS nghe và nhắc lại. _____________________________________________________________ Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011 TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm. - HS làm bài tâp 1.2.3.4 SGk II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC. - Sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy học : A. Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính rồi tính : 25 + 40 = 50 + 37 = 47 + 2 = 8 + 10 = - GV nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : HĐ1. Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập trang 156. - Ghi đầu bài lên bảng. HĐ2. Luyện tập : Bài 1 : SGK / 156 - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán. - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính. - Hướng dẫn HS làm bài. - Chữa bài, nhận xét. Bài 2 : SGK / 156 - GV hướng dẫn HS làm bài. - Nhắc lại cách nhẩm - 2 HS lên bảng, cả lớp làm BC. - Cả lớp mở SGK trang 156. - đặt tính rồi tính. - 2 HS nhắc lại cách đặt tính, cách tính * Chú ý: viết các số thẳng cột - HS làm bài vào bảng con Bài 2: Tính nhẩm. - HS nêu lại cách nhẩm. * 30 + 6 + 30 có 3 chục 0 đơn vị - Yêu cầu HS nhận xét kết quả. - GV nói: Khi ta đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi. - Nhận xét, tuyên dương. Bài 3 : SGK/156 - Gọi 1 HS đọc bài toán. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và cách trình bày bài giải. - GV chữa bài, nhận xét. * Gọi HS yếu, KT đọc lại bài giải Bài 4 SGK/156 - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng C. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét, tuyên dương. - Bài sau : Luyện tập. + 6 là 6 đơn vị + Nhẩm o đơn vị cộng 6 đơn vị được 6 đơn vị + 3 chục và 6 đơn vị là viết 36 - 4 HS lên bảng, cả lớp thi nham nêu kết quả. - 1 HS đọc bài toán. -1HS lên bảng,cả lớp làm vào vở Bài giải: Số bạn lớp em có tất cả là: 21 + 14 = 36 ( bạn) Đáp số: 36 bạn - HS vẽ vào bảng con đoạn thẳng dài 8 cm - Hs nêu lại cách đặt phép tính cộng, cách cộng ________________________________________ Tập viết: TÔ CHỮ HOA : L, M, N I.Mục tiêu: - Tô được các chữ hoa: L, M, N. - Viết đúng các vần en, oen, ong, oong ; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cái xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). * HS khá, giỏi viết đều nét dần đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết , tập 2. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết các chữ hoa mẫu. - Vở TV1/2. III. Các hoạt động dạy học : A. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra vở tập viết. - Yêu cầu HS viết : hiếu thảo, yêu mến B. Dạy bài mới : HĐ. Giới thiệu bài - Ghi tên bài. HĐ2. Hướng dẫn HS tô chữ hoa : a. Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét : - GV lần lượt đính các chữ hoa lên bảng. * Chữ L, M, N - GV nhận xét về số lượng nét, kiểu nét của - HS để vở tập viết lên bàn. - 1HS lên bảng, cả lớp viết BC. - HS đọc đề bài - HS quan sát, nhận xét. chữ hoa L - GV nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ). * Chữ M, N thực hiện tương tự - Hướng dẫn HS viết bóng, viết BC. HĐ3. H/ dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng : -GV cho HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng ong, trong xanh, oong, cải xoong - GV đọc HS viết BC các vần, từ ngữ ứng dụng. HĐ4 . Hướng dẫn HS tập tô, tập viết : - GV yêu cầu HS mở vở TV/25, 26, 27. + Tô mỗi chữ hoa : L, M, N một dòng. + Viết mỗi vần, mỗi từ: en, oen, ong, oong trong xanh, cái xoong một dòng. - Chấm bài, nhận xét. C. Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Thi viết chữ đẹp. - Nhận xét tiết học - HS viết bóng, viết BC. - HS đọc cá nhân, ĐT. - HS nêu chữ trong: tr + ong Chữ xoong : x + oong - 1 HS lên bảng, cả lớp viết BC. - HS múa, hát tập thể. - HS mở vở TV/25, 26, 27 và thực hiện theo yêu cầu của GV. - Mỗi tổ cử 1 đại diện thi viết chữ đẹp. __________________________________________ Chính tả: HOA SEN I.Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ trong khoảng 12-15 phút. - Điền đúng vần en hay oen; chữ g hay gh vào chỗ trống. - Bài tập 2, 3 SGK. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài chính tả. - Vở bài tập Tiếng Việt tập 2. III. Các hoạt động dạy học : A . Kiểm tra bài cũ : - im hay iêm? trái tim, kim tiêm - s hay x ? xe lu, dòng sông B. Dạy bài mới : HĐ1 . Giới thiệu bài - .ghi tên bài HĐ2. Hướng dẫn HS tập chép : - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài thơ cần chép “Trong đầm mùi bùn” - Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : trắng, chen, hôi tanh, mùi bùi a/ Luyện đọc, viết tiếng khó - 2 HS lên bảng, cả lớp BC. - HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn thơ - Cá nhân, ĐT. - HS viết vào BC. b/ Hng dn HS tp chộp vo v. -GV va c va h/dn HS nhỡn bng chộp - HD cỏch trỡnh by bi th lc bỏt - GV c HS soỏt bi c/Hd cha bi: - Hng dn HS t sa li bng bỳt chỡ. - GV sa trờn bng nhng li ph bin. - Yờu cu HS i v, sa li cho nhau. - GV chm mt s v, nhn xột. H3. H/dn HS lm bi tp chớnh t : - GV treo bng ph : a. in vn en hoc oen : - HS c yờu cu, 1 HS lờn bng. - Cho c lp sa bi vo VBT. b. in ch g hay gh : - T chc HS thi ua lm BT trờn bng lp. - Cho c lp sa bi vo VBT. C. Cng c - Dn dũ : - Tuyờn dng nhng HS vit ỳng, p. - Nhn xột tit hc. - Bi sau : Vit : Mi vo. - HS nghe c kt hp nhỡn bng chộp bi. - Tng ụi hc sinh i v soỏt bi. - HS gch chõn ch vit sai, sa bờn l v. - HS nờu yờu cu, 1 HS lờn bng. - C lp sa bi vo VBT. - HS thi ua lm BT trờn bng lp. - C lp sa bi vo VBT. ___________________________________________ Bui chiu: Luyện toán : Tiết 2 I. Mục tiêu : - Bit lp toỏn theo hỡnh v , túm tt toỏn ; bit cỏch gii v trỡnh by bi gii bi toỏn . - p dng lm tt v bi tp ở vở thực hành. II. Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành . III. Các hoạt động dạy học: HĐ1.Giới thiệu bài HĐ2. Hớng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 74; 75. Bài 1: - Cho HS nêu yêu cầu bài 1. - Gọi HS lên bảng làm bài . - GV nhận xét chung Bài 2: - Cho HS nờu yêu cầu bài . - Gọi học sinh lên bảng làm bài . B i 3: * HS nêu y/c đề bài . -1HS lên bảng làm,cả lớp làm vào vở - HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau . * HS nêu y/c đề bài . - 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở [...]... chỳng ta - C lp m SGK trang 15 7 hc bi Luyn tp trang 15 7 - Ghi u bi lờn bng H2 Luyn tp : * Bi 1 : SGK / 15 7 * Bi 1: Tớnh - Gi HS c yờu cu bi toỏn - HS lờn bng, c lp lm BC - Hng dn HS lm bi + Chỳ ý: Vit kt qu thng ct - Cha bi, nhn xột * Bi 2 : SGK / 15 7 * Bi 2: Tớnh + GV gi ý cho HS nh cỏch cng cỏc s - Hs nờu li cỏch cng o di 20 cm + 10 cm = 30 cm - GV hng dn HS lm bi + ly 20 cng 10 bng 30 vit kt - GV chỳ... 30 thỏng 3 nm 2 011 Toỏn : LUYN TP I Mc tiờu: - Bit lm tớnh cng (khụng nh) trong phm vi 10 0; bit tớnh nhm vn dng cng cỏc s o di - HS lm bi tp: 1, 2,4/SGk + HS khỏ, gii : Lm ht cỏc bi tp SGK II dựng dy hc : - Bng ph, BC - Sỏch giỏo khoa III Cỏc hot ng dy hc : A Kim tra bi c : - Tớnh nhm : 25 + 4 = 50 + 3 = - 2 HS lờn bng, c lp lm BC 87 + 2 = 82 + 1 = - GV nhn xột, ghi im B Bi mi : H1 Gii thiu bi :... _ Th nm ngy 31 thỏng 3 nm 2 011 Toỏn: PHẫP TR TRONG PHM VI 10 0 (TR KHễNG NH) I Mc tiờu: - Bit t tớnh v lm tớnh tr (khụng nh) s cú hai ch s; bit gii toỏn cú phộp tr s cú hai ch s - HS lm bi 1, 2,3/ SGK II dựng dy hc : - Cỏc bú, mi bú mt chc que tớnh v mt s que tớnh ri - B dựng hc toỏn III Cỏc hot ng dy hc : A Kim tra bi c : - t tớnh ri tớnh : - 2 HS lờn bng, c lp lm vo BC 35 + 64 55 + 21 - Nhn xột,... ong ? - Tiếng ngoi bi có vần oong ? + Gi HS nờu yờu cu bi tp 3.Yờu cu HS ni vo v bi tp Nhn xột -GV chấm 1 số bài nhận xét * Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học Th sỏu ngy 1 thỏng 4 nm 2 011 Chớnh t: MI VO I.Mc tiờu: - Nhỡn sỏch hoc bng chộp li ỳng kh th 1, 2 bi Mi vo trong khong 15 phỳt - in ỳng vn ong hay oong; ch ng hay ngh vo ch trng - Bi tp 2,3(SGK) II dựng dy hc : - Bng ph... lp _ Bui chiu: Luyn Toỏn: TIT 1 I Mục tiêu: - Bit cng, tr s trũn chc, gii bi toỏn cú phộp cng - p dng lm tt v bi tp ở vở thực hành II Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành III Các hoạt động dạy học: H 1. Giới thiệu bài HĐ2 Hớng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 52 ; 53 Bài 1: Tớnh * 1HS nêu y/c đề bài - Cho HS nêu yêu cầu bài 1 - 3HS lên bảng làm,cả lớp làm bài vào vở - Gọi... vit kốm cm vo sau s 30 kt qu - 2 hc sinh lờn bng lm 2 ct - Chm v, nhn xột HS c lp lm vo v * Bi 4 : SGK /15 7 * Bi 4: - Gi 1 HS c bi toỏn - 1 HS c bi toỏn - GV hng dn HS tỡm hiu bi toỏn v - 1 HS lờn bng, c lp lm phiu cỏch trỡnh by bi gii bi tp - GV cha bi, nhn xột C Cng c, dn dũ : - Trũ chi : BT3/ 15 7 (HS khỏ, gii) - 2 i thi ni i no ni ỳng , GV yờu cu HS thi ni ỳng kt qu nhanh thỡ thng cuc - Gi HS yu... bi tp ở vở thực hành - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp II Đồ dùng dạy học: Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở thực hành III.Các hoạt động dạy học: H1.Giới thiệu bài H2 Hớng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành trang 77, 78 Bi 1 in vn, ting cú vn ong hoc oong - Gi HS nờu yờu cu bi tp 1 * Lp lm vo v 2 HS nờu kt qu -Yờu cu HS làm vào v thực hành ó in -Nhn xột kết luận đáp án đúng Bi 2 Điền chữ... Tớnh t phi sang trỏi 57 7 tr 3 bng 4, vit 4 5 tr 2 bng 3, vit 3 23 34 57 tr 23 bng 34 (57 - 23 = 34) H2 Thc hnh : Bi 1 (SGK /15 8): - Yờu cu HS lm bi - Cha bi, nhn xột Bi 2: ( SGK/ 15 8) - Yờu cu hc sinh c bi, nờu cỏch thc hin - GV hng dn lm bi bng cỏch dựng th chn phng ỏn , S Bi 3 (SGK /15 8) - Yờu cu HS c bi toỏn - Bi toỏn cho bit gỡ ? - HS thao tỏc trờn que tớnh - HS ly 57 que tớnh v s dng cỏc bú que... tit hc _ Luyện Tiếng Việt : Tiết 1 I Mục tiêu : - Cng c cỏch c , tìm đúng tiếng có chứa vần oan ; oat Lm tt bi tp ở vở thực hành - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp II Đồ dùng dạy học: Sách giáo khoa TV1tập 2 Vở thực hành III.Các hoạt động dạy học: H 1. Giới thiệu bài HĐ2 Hớng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành trang 76; 77 Bi 1 Đọc bài : Gu ly mt - GV đọc mẫu toàn bài * HS... lỳc bộ v v p ca b lụng cụng khi trng thnh - Tr li cõu hi 1; 2(SGK) II dựng dy hc : - Tranh minh ha bi hc - Sỏch Ting Vit 1 Tp 2, hp dựng hc Ting Vit III Cỏc hot ng dy hc : A Kim tra bi c : Mi vo - Gi 3 HS c bi v TL cỏc cõu hi sau : - 3 HS c bi + Nhng ai ó n gừ ca ngụi nh ? + Giú c ch nh mi vo cựng lm gỡ ? - Nhn xột, ghi im B Dy bi mi : H1 Gii thiu bi : HD HS xem tranh v gii thiu bi : Chỳ cụng . (SGK /15 4): Tính - Yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài, nhận xét. * Bài 2 (SGK /15 5): - Yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài, nhận xét. * Bài 3 (SGK /15 5) - Yêu cầu HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? -. khi ht cõu. - Yờu cu HS thi c 1 cõu. - 3 HS c bi. - HS nghe GV c v c thm. - HS tỡm v tr li. 5HS luyn c t ng kt hp gii ngha t. - Cỏ nhõn, T. - Trong bi cú 8 cõu - c cỏ nhõn ni tip cõu - HS luyn. làm bảng con - Đặt tính rồi tính - 3 HS lên bảng, cả lớp làm BC. - HS đọc bài toán. - lớp 1A trồng 35 cây, lớp 2A trồng 50 cây - cả hai lớp trồng bao nhiêu cây? - phép cộng. - 1 HS lên bảng,