Giao an lop ghep 2+3 tuan 31

- 1 số HS giới thiệu về mặt trời bài vẽ tranh của mình KL: Mặt trời tròn giống nh 1 quả bóng lửa khổng lồ chiếu sáng và sửa ấm trái đất.Mặt trời ở rất xa trái đất *Hoạt động 2 : Thảo luậ

TUẦN 31 Soạn ngày 10 thỏng 4 năm 2011

Thứ hai ngày 11 thỏng 4 năm 2011 TĐ2

- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác

Hồ có tình thơng bao la đối với mọi

ngời, mọi vật (trả lời đợc các câu hỏi

1,2,3,4)

2 Kĩ năng

- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu

câu và cum từ rõ ý ; đọc rõ lời nhân

vật trong bài

3 Thỏi độ : Giỏo dục HS biết kớnh

yờu Bỏc Hồ, học tập, rốn luyện

theo năm điều Bỏc Hồ dạy, xứng

đỏng là chỏu ngoan của Bỏc

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Tranh minh hoạ (sgk), bảng

phụ ghi cõu luyện đọc

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Cho HS quan sỏt tranh SGK , nờu nội

TĐ3

Toán: Tiết 151Nhân số có năm chữ số với

số có một chữ số

I.Mục tiêu

- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số(Có hai lần nhớ không liên tiếp)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Thầy: Kẻ sẵn bảng nh bài tập số Trò : Bảng con

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

42819 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2 bằng 8, viết 8 3 nhân 4 bằng 12, viết 2, nhớ 1 3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4, viết 4

Vậy: 14273 x 3 = 42819

GV : Y/C HS chia đoạn

Y/C HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp,

kết hợp giải nghĩa từ

Cho HS luyện đọc đoạn trong nhóm

Y/C HS thi đọc giữa các nhóm

Nhận xột , tuyờn dương Ghi điểm

Cho lớp đọc đồng thanh cả bài

-Âm nhạc Thầy Thọ soạn giảng

-Tiết 2 Hoạt động 3 : Tỡm hiểu bài

Gọi 1 em đọc cả bài

Gọi 1 em đọc cỏc cõu hỏi

Câu 1: Thấy chiếc rễ đa nằm trên

mặt đất , Bác bảo chú cần vụ làm gì ?

số 19091 13070 10709 15213Thừa

số

5 6 7

2Tích 9545

5 78420 74963 30426

Bài 3:

Lần đầu:

? kg Lần sau:

Bài giải

Số ki- lô-gam thóc chuyển lần sau là:

27150 x 2 = 54300 ( kg) Cả hai lần chuyển đợc số ki- lô- gam thóc là:

27150 + 54300 = 81450 ( kg) Đáp số: 81450 kg

-Tập đọc - Kể chuyện: Tiết 91+92Bác sĩ y-éc-xanh

I.Mục tiêu

2715 0 kg

Câu hỏi 4 : Các bạn nhỏ thích chơi

trò gì bên cây đa ?

Câu 5: nói 1 câu về tình cảm của Bác

Hồ với thiếu nhi, 1 câu về tình cảm

bao la đối với mọi ngời, mọi vật

Một chiếc rễ đa rơi xuống đất , Bỏc

cũng muốn trồng lại cho rễ mọc

thành cõy.Trồng cỏi rễ cõy, Bỏc cũng

Đọc lại bài, CB bài sau Cõy và

hoa bờn lăng Bỏc

-Toán Tiết 151 : Luyện tập

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Giỳp HS :

- Nắm được cách làm tính

cộng (không nhớ) các số trong

phạm vi 1000, bài toán về nhiều

hơn, tính chu vi hình tam giác

2 Kỹ năng: - Biết cách làm tính

1.Kiến thức

- Hiểu nội dung câu chuyện:Đề cao

lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh: Sống

để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại Sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung

2.Kĩ năng

Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật

3.Thái độ

- Bớc đầu biết kể lại từng đoạn của

câu chuyện theo lời của bà khách ,dựa theo tranh minh hoạ

2.Kiểm tra bài cũ:

Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài “Một mái nhà chung” Trả lời câu hỏi về nội dung bài

Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài

Đọc bài trong nhómThi đọc giữa các nhóm

GV nhận xét, biểu dơng nhóm đọc tốt

2 Tìm hiểu bài

cộng (không nhớ) các số trong

phạm vi 1000

- Biết giải bài toán về nhiều hơn

- Biết tính chu vi hình tam giác

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ

- Cả lớp làm bài Đại diện nhóm trình

để nghiên cứu bệnh nhiệt đới.)

- Câu 2(SGK)?(Bà tởng tợng Y- éc- xanh là ngời ăn mặc sang trọng, dáng

điệu quí phái nhng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ, không là ủi trông nh ngời khách ngồi tàu hạng ba, chỉ có đôi mắt bí ẩn của ông là bà để ý)

- Câu 3(SGK)?(Vì bà thấy Y- éc- xanh không có ý định trở về Pháp)

- Câu nói nào nói lên lòng yêu nức của Y- éc - xanh?(Tôi là ngời Pháp, mãi mãi là công dân Pháp Ngời ta không thể nào sống mà không có tổ quốc)

- Câu 4(SGK)? ( Tôi là ngời Pháp.Mãi mãi tôi là công dân Pháp Ngời ta không thể nào sống mà không có Tổ quốc )

- Câu 5(Vì ông muốn ở lại thực hiện lẽ sống của mình: sống để yêu thơng , giúp đỡ đồng loại)

- Câu chuyện nói lên điều gì?

*ý chính: Bài nói lên lẽ sống cao đẹp

của Y- éc- xanh Sự gắn bó của Y - éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng

và việt Nam nói chung

4 Luyện đọc lạiCho HS đọc phân vai:(Ngời dẫn chuyện, bà khách, Y -éc - xanh)

kể chuyện

1.GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đúng nội dung câu chuyện theo lời của bà khách

2 H ớng dẫn HS kể chuyệnYêu cầu HS nêu nội dung từng bức tranh

Kể chuyện theo nhóm đôi

Gäi HS kÓ tõng ®o¹n, c¶ c©u chuyÖn tríc líp (HS kh¸ giái).

Gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt ra giÊy nh¸p 4 tõ cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch/tr

2 Kiểm tra bài cũ

Đọc cho HS viết bài

*Chấm, chữa bài:

Đọc cho HS soát lại bàiChấm 8 bài, nhận xét từng bài3.H ớng dẫn HS làm bài tập

Bài 2a: Điền vào chỗ chấm d/r hay gi? Giải

câu đố

Yêu cầu HS làm bài vào VBTGọi HS lên bảng chữa bàiNhận xét, chốt lại lời giải đúng

Đáp án: Các âm lần lợt cần điền là: dáng

hình , rừng xanh, dung mànhGiải câu đố: gió

GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

GV nhắc HS về nhà học bài

-cụng dõn số Một của dõn tộc Việt

2 Kiểm tra bài cũ : HS : Viết

bảng con : Chói trang, trập trùng,

chân thật, học trò

GV : nhận xột, sửa sai

3 Bài mới :

1 Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu

* Hớng dẫn viết :

- GV đọc đoạn viết

- 2 HS đọc lại đoạn viết

- HS tìm hiểu đoạn đoạn viết

- HS tập viết bảng con từ khó viết

* Viết bài vào vở:

- Muốn viết đúng các em phải làm

gì ?

- Muốn viết đẹp các em phải ngồi

nh thế nào ?

- HS nêu cách trình bày đoạn văn

- Viết tên đầu bài giữa trang, chữ

đầu đoạn viết lùi vào một ô

- GV đọc cho HS viết bài vào vở

- GV theo dõi, uốn nắn t thế cho

Toán: Tiết 152Luyện tập

1.Kiến thức : Củng cố cho HS cách đặt

tính và cách tính phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

- Biết tính nhẩm,tính giá trị của biểu thức

4 4 5 6

2

Bài 2: Gọi HS đọc bài toán

Cho HS nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán và làm bài vào vở

Gọi 1 HS lên bảng chữa bài- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài giải

Số dầu ba lần chuyển ra khỏi kho là:

Tự nhiên xã hội: Tiết 31

Tiết 31:

Mặt trời

I MỤC TIấU

1 Kiến thức: Hiểu đợc hình dáng,

đặc điểm và vai trò của mặt trời đối

với sự sống trên trái đất

2 Kỹ năng: - Nêu đợc hình dáng,

đặc điểm và vai trò của mặt trời đối

với sự sống trên trái đất

2 Kiểm tra bài cũ

HS : 1em nờu 1 số loài vật

Bài 3:Tính giá trị của biểu thức

(HS khá giỏi ý a)

b, 26742 + 14031 x 5 = 26742 + 70155 = 96897

81025 - 12071 x 6 = 81025 - 72426 = 8599

a, 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854 = 69066

21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722

Bài 4: Tính nhẩm

Hớng dẫn HS cách nhẩm

11000 x 3 = ? Nhẩm: 11 nghìn x 3 nghìn = 33 nghìn Vậy : 11000 x 3 = 33000Yêu cầu HS nêu miệng kết quả

Nhận xét, chốt lại kết quả đúng

3000 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22000

2000 x 3 = 6000 12000 x 3 = 26000

4000 x 2 = 8000 13000 x 3 = 39000

GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

GV nhắc HS về nhà xem lại các bài tập

Nêu đợc vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt

trời :từ mặt trở ra xa dần ,Trái đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt trời

2 Kỹ năng: từ mặt trở ra xa dần ,Trái đất là

- 1 số HS giới thiệu về mặt trời

(bài vẽ tranh của mình)

KL: Mặt trời tròn giống nh 1

quả bóng lửa khổng lồ chiếu sáng

và sửa ấm trái đất.Mặt trời ở rất

xa trái đất

*Hoạt động 2 : Thảo luận : Tại

sao chúng ta cần mặt trời ?

- Hãy nói về vai trò của mặt

trời đối với mọi vật trên trái đất

Về nhà học bài ; Chuẩn bị bài Mặt

Trời và phương hướng.

hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt trời

3 Thỏi độ: HS cú cú ý thức học tập

Các hình trong SGK trang 116,117

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

Gọi 2 HS trả lời câu hỏiTrái Đất chuyển động nh thế nào?

Nhận xét,đánh giá

3.Bài mới:

* Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

* Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp

Yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi

- Hệ mặt trời có mấy hành tinh?

- Kể từ mặt trời, Trái Đất là hành tinh thứ mấy?

- Tại sao lại gọi Trái Đất là một hành tinh trong hệ mặt trời?

Gọi đại diện các nhóm trình bàyNhận xét, kết luận

Kết luận: trong hệ mặt trời có 8 hành tinh

cùng chuyển động quanh mặt trời và tạo thành hệ mặt trời

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 4

Cho HS thảo luận theo câu hỏi:

- Trong hệ mặt trời, hành tinh nào có sự sống?

- Ta phải làm gì cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp?

Mời đại diện các nhóm trình bàyNhận xét, kết luận

Kết luận: Trong hệ mặt trời, Trái Đất là hành

tinh có sự sống, Để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp ta phải bảo vệ cây xanh, vứt,

đổ rác thải đúng nơi quy định, vệ sinh môi ờng sạch sẽ

tr-* Hoạt động 3: Thi kể về hành tinh trong hệ

mặt trời

Cho HS hoạt động nhóm, kể cho nhau nghe

những điều mình biết về hành tinh trong hệ

TĐ2 Tập đọc

Tiết 93 : Cây và hoa bên lăng

Bác

I MỤC TIấU :

1.Kiến thức : - Hiểu ND : Cây và

hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nớc

tụ hội bên lăng Bác, thể hiện niềm

tôn kính thường liờng của toàn dân

với Bác (trả lời đợc các câu hỏi

2 Kiểm tra bài cũ

HS : 2 HS nối tiếp nhau đọc

bài: Chiếc rễ đa tròn (trả lời câu hỏi1,2

)

GV : nhận xột, cho điểm.

3 Bài mới :

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Cho HS quan sỏt tranh SGK , nờu nội

GV : Y/C HS chia đoạn

Y/C HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp,

kết hợp giải nghĩa từ

Cho HS luyện đọc đoạn trong nhóm

Y/C HS thi đọc giữa các nhóm

Nhận xột , tuyờn dương Ghi điểm

Cho lớp đọc đồng thanh cả bài

Hoạt động 3 : Tỡm hiểu bài

TĐ3

Tiết 153

Chia số có năm chữ số cho số có

một chữ số 1.Kiến thức : - Biết chia số có năm chữ

số cho số cố một chữ số với trờng hợp có một

l-ợt chia có d và là phép chia hết

2 Kĩ năng: Thực hiện làm bài tốt các bài tập

3 Thỏi độ: Yêu thích môn học

Thầy: xếp sẵn hình bài tập 4 Trò : Mỗi HS 8 hình tam giác

1.Ổn định lớp : HS hỏt

2 Kiểm tra bài cũ

Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 3a tiết trớc

2 nhân 4 bằng 8 ; 8 trừ 8 bằng 0

3 Thực hành

Bài 1: Tính

84848 4 24693 3 23436 3

04 21212 06 8231 24 7812

08 09 0334

So¹n ngµy 13/4/2011 Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2011.

TĐ2 Luyện từ và câu

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Biết chia số có năm chữ số cho số

có một chữ số với trờng hợp chia có d

Gọi 2 HS lên bảng làm bài Đặt tính rồi tính: 84848 : 4 = 21212

24693 :3 = 8231Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2.Giới thiệu phép chia: 12485 : 3

12485 3 12 chia cho 3 đợc 4, viết 4

04 4161 4 nhân 3 bằng 12, 12 trừ 12 bằng 0

18 Hạ 4, 4 chia 3 đợc 1, viết 1

05 1 nhân 3 bằng 3, 4 trừ 3 bằng 1

2 Hạ 8, đợc 18, 18 chia

3 đợc 6, viết 6, 6 nhân 3 bằng 18, 18 trừ 18 bằng 0

.Hạ 5, 5 chia 3 bđợc 1, viết 1

1 nhân 3 ằng 3, 5 trừ 3 bằng 2 Vậy:12485 : 3 = 4161( d 2) 3.H ớng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:Tính Bài 2:

36

Soạn ngày 14/4/2011 Thứ Sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011.

TĐ2

Toán Tiết 150 :Tiền Việt Nam

I Mục tiêu :

1.Kiến thức:

- Nhận biết đợc đơn vị thờng dùng

của tiền Việt Nam là đồng

- Nhận biết đợc một số loại giấy

2.Kiểm tra bài cũ

3. Bài mới: Giới thiệu bài:

* GV giới thiệu các loại giấy bạc:

trờng1.Kiến thức:

- Bớc đầu biết trao đổi ý kiến về

chủ đề em cần làm gì để bảo vệ môi trờng?

2.Kĩ năng

Viết đợc đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trờng

3.Thái độ: Có ý thức tích cực tham

gia bảo vệ môi trờng

Thầy: Tranh , ảnh về thiên nhiên, tranh, ảnh về môi trờng bị ô nhiễmTrò : Su tầm tranh, ảnh về môi trờng

- Gọi 2 HS đọc bài văn viết th cho một bạn nớc ngoài đã làm ở tiết trớcNhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2.H ớng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: tổ chức cuộc họp nhóm, trao

đổi ý kiến về câu hỏi : - Em cần làm gì để bảo vệ môi trờng?

- Những việc làm thiết thực để bảo vệ môi trờng là gì?

Yêu cầu HS nhắc lại các bớc tổ chức

200;

Thực hành

Bài 1.Cho HS nhận biết đợc việc đổi

tờ giấy bạc loại 200 đổi ra loại giấy

bạc 1000đồng thông qua việc quan

Cho HS quan sát một số bức tranh ,

ảnh về môi trờng trong lành, một số bức tranh, ảnh về môi trờng bị ô nhiễm

Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn thuật

lại ý kiến của các bạn trong nhóm và những việc làm để bảo vệ môi trờng.Yêu cầu HS viết bài vào vở

Quan sát, giúp đỡ những HS yếuMời một số HS trình bày trớc lớpNhận xét, biểu dơng những bạn có bài viết tốt

- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- GV nhắc HS về nhà học bài

Toán: Tiết 155Luyện tập

1.Kiến thức: Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với tr-ờng hợp thơng có chữ số 0

2.Kĩ năng

- Giải bài toán bằng hai phép

tính

1.Kiến thức:

- Đáp lại đợc lời khen ngợi theo tình

huống cho trớc (BT1); quan sát ảnh

Bác Hồ , trả lời đợc các câu hỏi về

2 Kiểm tra bài cũ:

- 2-3 cặp đứng tại chỗ đối thoại, 1

- HS đọc các tình huống trong bài,

giải thích: Bài tập yêu cầu em nói lời

đáp lại trong những trờng hợp em

14725 : 5 = 2945 89679 : 6

= 14946(d 3) Nhận xét- Chấm điểm

12760 :2 = 6380 18752: 3=

6250(d 2) 25704: 5= 5140( d 4)

27280 : 4 = 6820(kg)

Số ki- lô- gam thóc tẻ trong kho là:

27280 - 6820 = 20460(kg) Đáp số: Thóc nếp: 6820 kg Thóc tẻ : 20460 kg

Bài 4: Tính nhẩm

Hớng dẫn HS cách nhẩm

Bài 3: ( Viết)

- HS đọc yêu cầu, làm bài vào vở

- HS nối tiếp nhau đọc bài viết

- Kể đợc lợi ích của một số loài vật

quen thuộc đối với cuộc sống con

- Yêu quý và biết làm những việc phù

hợp với khả năng để bảo vệ loài vật

-Tự nhiên và Xã hội mặt trăng là vệ tinh của trái đất

1.Kiến thức

- Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất

Thầy: quả địa cầu Trò : Các hình trong SGK

- Gọi 2 HS trả lời câu hỏiChúng ta cần làm gì để giữ cho Trái

Đất luôn xanh, sạch, đẹp? - Nhận xét,

- GV đa ra yêu cầu

- HS thảo luận, đại diện nhóm trình

* Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

* Hoạt động 1:Quan sát tranh theo

cặpYêu cầu HS thảo luậnMời đại diện các nhóm trình bày

Kết luận: Mặt Trăng chuyển động

quanh Trái Đất theo hớng cùng chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng, Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần

* Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng

quay xung quanh Trái ĐấtGiới thiệu cho HS biết vệ tinh là thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh

Tại sao Mặt Trăng đợc gọi là vệ tinh của Trái Đất?

( Mặt Trăng là vệ tinh tự nhiên của Trái Đất Ngoài ra chuyển động quanh Trái Đất còn có vệ tinh nhân tạo do con ngời phóng lên vũ trụ)Cho HS vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất

Yêu cầu HS trình bày bài vẽ của mình

Nhận xét, kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nên đợc gọi là vệ tinh của Trái Đất

* Hoạt động 3: Trò chơi “ Mặt Trăng

chuyển động quanh Trái Đất”

Hớng dẫn HS cách chơi, luật chơi sau

đó cho HS tiến hành trò chơi

Từng HS đóng vai Mặt Trăng và đi vòng quanh quả địa cầu theo chiều mũi tên, mặt luôn hớng về quả địa cầu

Nhận xét, biểu dơng những HS thực hiện trò chơi đúng

theo nội dung câu chuyện và kể

lại đợc từng đoạn của câu chuyện

- Bảng phụ viết gợi ý

- Tranh minh hoạ

iII Hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra vở BT của HS

3 Bài mới: Giới thiệu bài:

Đạo đức: Tiết 31Chăm sóc cây trồng, vật

* Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

* Hoạt động 1 :Báo cáo kết quả

điều tra (bài tập 1)yêu cầu HS ghi kết quả điều tra ra nháp

Mời một số HS trình bày kết quả điều tra

Nhận xét

* Hoạt động 2: Quan sát tranh

Chốt : chăm sóc cây trồng vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn đợc tham gia làm những công