lớp ghép 3+4 tuần 32

TUẦN 32 Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011 Lớp 3 4 Môn TĐ-KC ĐẠO ĐỨC Bài Người đi săn và con vượn Biết ơn bộ đội biên phòng I.Mục tiêu Biết ngắt ngỉ hơi đúng sau các dấu câu , các cụm từ . Hiểu ND:giết hại thú rừng là tội ác , cần có ý thức bảo vệ môi trường. GDBVMT: bảo vệ đông vật rất có ý nghĩa đối với môi trường thiên nhiên . Biết được đơn vị bộ đội đóng trên địa bàn xã. Nêu được nhiệm vụ và công việc của các anh bộ đội biên phòng Có tình cảm gắn bó, biết ơn đối với đội biên phòng II. Chuẩn bi Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp. KTDH: Bảng phụ, phiếu HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 Cho hs đọc lại bài cũ và tlch NX , Ghi điểm . Ổn định: 2. Bài cũ : Kiểm tra sách vở của học sinh. 3. Bài mới : . Nêu mục tiêu và tên bài - Cho HS xem tranh và đọc nội dung tình huống. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 em liệt kê các cách giải quyết có thể có của bạn và của em 10 1 HS Đọc bài Gv theo dõi – Nx Nêu mục tiêu của bài Yêu cầu học sinh thảo luận và trình bày những điều mình bết về các chú bộ đội). - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1 trong SGK - Yêu cầu HS làm việc cá nhân bài tập 1 HS nối tiếp đọc bài : đoạn – câu – bài . Hướng dẫn hs đọc một số từ , câu Hs Đọc lại 1 a. Thảo luận nhóm bài tập 2 - GV nêu từng ý trong bài tập và yêu cầu HS Thảo luận và trả lời câu hỏi - tại sao chúng ta phải biết ơn bộ đội biên phòng? 15 2 Giúp hs giải nghĩa một số từ mới . Luyện đọc bài trong nhóm GV hướng dẫn hs đọc đúng các từ , các cụm từ và dấu câu . Nhận xét b. Liên hệ bản thân. - GV tổ chức làm việc cả lớp. - Cho HS sưu tầm các mẩu chuyện, tấm gương có liên quan đến bài học. 3 3 NX tiết học 4. Củng cố : Hướng dẫn thực hành. - Giáo viên nhận xét tiết học. Lớp 3 4 Môn TĐ-KC Toán Bài Người đi săn và con vượn Ôn tập về phép tính với số tự nhiên I.Mục tiêu KC: Bước đầu kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời bà khách , dựa theo tranh minh họa Biết kể lại câu chuyện theo - Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có không quá 3 chữ số (tích không quá sáu chữ số). - Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số không quá hai chữ số. Biết so sánh số tự nhiên. 2 bác thợ săn - HS tự giác chuẩn bị và làm bài, có ý thức phấn đấu học tốt. II. Chuẩn bi HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 Chuyển tiếp tiết học Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét . 10 1 Hướng dẫn hs tìm hiểu bài Giao việc , hs nhận nhiệm vụ và làm việc Đọc bài , trao đổi , suy nghĩ , thảo luận để trả lời câu hỏi . Gv cùng hs khác nhận xét và chốt lại . Gioi thiệu về bài mới , Ghi tên bài lên bảng Thực hành Bài ‘1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả . Cùng cả lớp nhận xét . 15 2 Giao nhiệm vụ để hs nắm rõ yêu cầu và tổ chức đọc diễn cảm . . Hs nhận nhiệm vụ và đọc diễn cảm theo yêu cầu của GV . Một vài hs đọc trong nhóm trước lớp . Hs khác lắng nghe , nhận xét . Bài 2 Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . Các nhóm trình bày kết quả Nhóm khác nhận xét . Gv nhận xét bài làm của hs . Bài tập 3 Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài . Đại diện các nhóm trình bày . Gv nhận xét , chốt lại . 3 3 3 Củng cố dặn dò . Nhận xét tiết học Lớp 2 3 Môn Đạo đức Tập đọc Bài Chăm sóc cây trồng, vật nuôi Vương quốc vắng nụ cười I.Mục tiêu Hiểu được sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Quyền được tham gia chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Biết cách chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi. Biết đồng tình và ủng hộ những hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi, phản đối những hành vi phá hoại. Kĩ năng lắng nghe ý kiến các bạn. Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng và vật nuôi. GDBVMT: Khi trồng trọt hoặc chăn nuôi cũng cần chú ý đến những điều tránh gây ô nhiễm môi trường - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ khó hoặc dễ lẫn. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả. - Hiểu nội dung: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời được các CH trong SGK). - HS biết nở nụ cười thân thiện với mọi người xung quanh II. Chuẩn bi Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Trình bày ý kiến cá nhân. III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 Cho một vài hs trình bày những kinh nghiệm và bài học rút ra được từ tiết trước . KTBC HS đọc bài cũ TLCH NX . 10 1 Qs tranh và đọc thông tin trong sgk Giao nhiệm vụ hs qua phiếu HS nhận phiếu thảo luận và trình bày kết quả • GT BM • Nêu mục tiêu của bài . Yc hs đọc bài từng câu , từng đoạn . Hs đọc nối tiếp . 4 Gv nhận xét . Hd hs đọc đúng . Giaỉ nghĩa một số từ . 15 2 Giao việc tiếp theo Trao đổi theo cặp đôi Đại diện cặp trình bày GV theo dõi , cùng cả lớp nhận xét Chốt lại những vấn đề chính sau tiết học. Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu bài , qui định thời gian . Hs hoạt động theo nhóm Từng nhóm trình bày trước lớp Gv nhận xét và chốt lại . + Luyện đọc lại Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi . Thi đua đọc trước lớp . Gv cùng hs nhận xét . 3 3 Nận xét tiết học HD nêu nội dung bài . Lớp 3 4 Môn Toán Lịch sử Bài Luyện tập chung (tr 165 ) Kinh thành Huế I.Mục tiêu Biết đặt tính và nhân chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số . Biết giải toán có phép nhân . Làm bài tập 4 - Mô tả được đôi nét về kinh thành Huế : + Với cụng sức của hàng chục vạn dân và lính và sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Huế được xây dựng bên bờ sông Hương, đay tũa thành đồ sộ và đẹp nhất nước ta thời đó.+ Sơ lược về cấu trúc kinh thành : thành có 10 cửa chính ra,vào, nằn 5 giữa kinh thành là hoàng thành ; các lăng tẩm của các vua nhà Nguyễn. Năm 1993, Huế được công nhận là Di sản Văn hóa thế giới. Kinh thành Huế được công nhận là di sản văn hóa thế giới * GDBVMT: Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ di sản II. Chuẩn bi Bảng phụ , bảng nhóm Tranh, phiếu. III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét . 2. Kiểm tra: Cho học sinh trả lời câu hỏi theo nội dung bài . Giáo viên cùng học sinh nhận xét. 10 1 Gioi thiệu về bài mới , Ghi tên bài lên bảng Nêu ví dụ Cho học sinh làm bài Gọi một vài em trình bày Hoạt động1: Hoạt động cá nhân. Mục tiờu: biết được đôi nét về sự thành lập nhà Nguyễn. Yêu cầu HS thảo luận : Nhà Nguyễn ra đời vào hoàn cảnh nào? => Sau khi vua Quang Trung mất , lợi dụng bối cảnh triều đỡnh đang suy yếu , Nguyễn Anh đó đam quân tấn công , lật đổ nhà Tây Sơn . - Nguyễn ánh lên ngôi hoàng đế lấy niên hiệu là Gia Long , chọn Huế làm kinh đô . Từ năm 1802 đến năm 1858 , nhà Nguyễn trải qua các đời vua : Gia Long , Minh Mạng , Thiệ Trị , Tự Đức . 15 2 Bài ‘1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả . Cùng cả lớp nhận xét . Bài 2 Cho hs làm bài tập trên bảng Hoạt động 2: Hoạt động nhóm. Mục tiờu: Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn. GV cung cấp thêm một số điểm trong bộ luật Gia Long: Gia Long đặt lệ “tứ bất” (nhưng không ghi thành văn) tức là: không đặt tể tướng, không lập hoàng 6 phụ theo nhóm đôi . Các nhóm trình bày kết quả Nhóm khác nhận xét . Gv nhận xét bài làm của hs . Bài tập 3 Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài . Đại diện các nhóm trình bày . Gv nhận xét , chốt lại . hậu, không lấy trạng nguyên trong thi cử, không phong tước vương cho người ngoài họ vua 3 3 Bài 4 Giao phiếu học tập để hs làm việc . HS trình bày kết quả về : Cách dặt tính và cách thực hiện , cách gọi tên và cách tính . Gv cùng hs nhận xét và làm một vài ví dụ . 3 – Kết luận: - GV yờu cầu HS trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK Tỡm đọc: Các vua đời nhà Nguyễn Chuẩn bị bài: Kinh thành Huế Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011 Lớp 3 4 Môn Chính tả Toán Bài Ngôi nhà chung Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên I.Mục tiêu Nghe viết đúng bài chính tả trình bay đúng hình thức văn xuôi . Làm đúng bài tập 2 b Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ. - Thực hiện bốn phép tính với số tự nhiên. Biết giải bài toán liên quan đến các phép tớnh với số tự nhiờn. - HS tự giác làm bài, nhớ kiến thức. II. Chuẩn bi Phiếu học tập , bảng phụ . HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Phiếu học tập , bảng phụ . HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp 7 TG HĐ 5 Cho hs viết lại một số từ của bt tiết trước . Nx ghi điểm . Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét . 10 1 Nêu mục tiêu của bài . Hướng dẫn hs nghe viết bài ct. Hs đọc lại đoạn viết . Hỏi hs vè nội dung của đoạn viết . Hs trả lời NX . Hs nêu các từ khó , Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó . Gv đọc bài cho hs viết vào vở Hs soát lỗi , Gv thu , chấm một số bài . Thực hành Bài ‘1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả . Cùng cả lớp nhận xét . Bài 2 Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . Các nhóm trình bày kết quả Nhóm khác nhận xét . Gv nhận xét bài làm của hs . 10 2 Hướng dẫn làm bài tập Bt2 Phát phiếu giao việc , qui định thời gian . Hs làm bày , trình bày kết quả , nhận xét . Gv nx , chốt lại . Cho hs làm một vài bài tương tự. Bài tập 3 Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài . Đại diện các nhóm trình bày . Gv nhận xét , chốt lại . 5 3 Cho hs làm bài theo nhóm và trình bày kết quả . Nhận xét , chốt lại . NX tiết học 5 HĐNT NX tiết học Cùng hs nhận xét . Lớp 3 4 Môn Thủ công KH Bài Làm quạt giấy tròn Động vật ăn gì để sống? I.Mục tiêu Biết cách làm quạt giấy - Kể tên một số động vật . 8 tròn. - Làm được quạt giấy tròn, các nếp gấp có thể đều nhau hoặc chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn - Có ý thức bảo vệ động vật. II. Chuẩn bi Bảng phụ , tranh HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Phiếu học tập , bảng phụ . HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 Gt các sản phẩm Hs quan sát . 1.Khởi động: 2.Bài cũ: -Nhu cầu về nước của cây như thế nào? 3.Bài mới: Giới thiệu: Bài “Nhu cầu chất khoáng của thực vật” Phát triển: Hoạt động 1:Tìm hiểu vai trò về chất khoáng của thực vật -Yêu cầu các nhóm quan sát hình các cây cà chua a,b,c trang 118 SGK. Kết luận: Hoạt động 2:Tìm hiểu nhu cầu chất khoáng của thực vật -Phát phiếu học tập cho các nhóm, yêu cầu hs đọc mục “Bạn cần biết” trang 119 để biết làm. Kết luận: -Các loại cây khác nhau cần các loại chất khoáng với liều lượng khác nhau. -Cùng một cây ở những giai đoạn phát triển khác nhau, nhu cầu về chất khoáng cũng khác nhau. -4.Củng cố-dặn dò : Nhu cầu chất khoáng của cây như thế nào? Chuẩn bị bài sau, nhận xét tiết học. 10 1 HS quan sát các sản phẩm và nhận xét về - Chất liệu . - Ứng dụng của sản phẩm trong đời sống . Hướng dẫn học sinh qua tranh qui trình . Các sản phẩm cắt dán . . Các chất liệu có thể dùng để tạo nên sản phẩm. Cả lớp quan sát . 10 2 Tiến hành làm thử một vài chi tiết . Gv theo dõi và hướng dẫn đẻ hs làm hoàn thành các chi tiết Chia nhóm để làm theo ý thích . Nhắc lại các bước , tiến trình làm sản phẩm . 9 Tiến hành làm sản phẩm Các nhóm trình bày sản phẩm và nhận xét lẫn nhau . Gv nêu nhận xét . 5 3 Dặn hs về nhà tiếp tục làm . 5 HĐNT Gt các sản phẩm Hs quan sát . Lớp 3 4 Môn Toán LTVC Bài Bài toán liên quan đến rút về đơn vị Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu I.Mục tiêu Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Hiểu tác dụng và đặc điểm cuả trạng ngữ chỉ thời gian trong câu ( trả lời câu hỏi Bao gờ?, Khi nào?, Mấy giờ?- ND ghi nhớ). - Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (BT1 mục III);bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp trong đoạn văn a ở BT (2) II. Chuẩn bi Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét . Bài mới: Gt Phát phiếu. Học sinh nhận phiếu và hoạt động. Đại diện trình bày. GV cùng học sinh nhận 2-Kiểm tra bài cũ: - Hỏi: Câu hỏi dùng để làm gì? Cho VD. Nhận biết câu hỏi qua dấu hiệu nào? - GV nhận xét và ghi điểm. 10 . TUẦN 32 Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011 Lớp 3 4 Môn TĐ-KC ĐẠO ĐỨC Bài Người đi săn và con vượn Biết ơn bộ đội biên. trước lớp Gv nhận xét và chốt lại . + Luyện đọc lại Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi . Thi đua đọc trước lớp . Gv cùng hs nhận xét . GDBVMT 5 3 15 3 HĐN T NX tiết học Củng cố , dặn dò . Lớp. sinh nhận xét . GDBVMT 5 3 HD nêu nội dung bài . Cả lớp thảo luận và trình bày về nội dung câu chuyện . Phát biểu trước lớp NX 5 HĐNT Lớp 3 4 Môn TNXH Kĩ thuật Bài Năm tháng và mùa Lắp ô