Giáo án lớp 5 - TUAN 32

Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 TUẦN 32 Ngày dạy : Thứ hai ngày 05 tháng 04 năm 2010 Môn : Đạo đức Tiết : 32 Bài : Dành cho địa phương TUẦN 32 Ngày dạy : Thứ hai ngày 05 tháng 04 năm 2010 Phân môn : Tập đọc Tiết : 63 Bài : I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT : − Biết đọc diễn cảm được một đoạn văn hoặc toàn bộ bài văn. − Hiểu nội dung : Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh, ảnh minh hoạ nội dung bài học. III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Hỏi đáp, trực quan, giảng giải, luyện tập - thực hành. IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A - Ổn định B - Kiểm tra bài cũ − Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Bầm ơi và nêu câu hỏi tìm hiểu bài. 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Bầm ơi và trả lời câu hỏi tìm hiểu bài. − GV nhận xét, đánh giá. C - Dạy bài mới 1) Giới thiệu bài : Sử dụng tranh minh hoạ và thông tin khác. 2) Các hoạt động a) Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu : Đọc đúng, đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm một đoạn hoặc toàn bài 96 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 văn. * Tiến hành : − Mời 1 HS đọc cả bài văn. − 1 HS khá, giỏi đọc toàn bài. − Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn, kết hợp hướng dẫn cách đọc, luyện đọc từ khó và giải nghĩa từ. − HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài văn. + Đoạn 1 : Từ đầu … ném đá lên tàu. + Đoạn 2 : tiếp theo … như vậy nữa. + Đoạn 3 : tiếp theo … tàu hoả đến ! + Đoạn 4 : còn lại − Cho HS luyện đọc theo cặp. − HS luyện đọc theo cặp. − Gọi 1 HS đọc lại toàn bài. − 1 HS đọc lại toàn bài. − GV đọc diễn cảm bài văn. − HS chú ý lắng nghe, dò theo SGK. b) Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài * Mục tiêu : Hiểu nội dung : Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) * Tiến hành : − Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy năm nay có sự cố gì ? − HS đọc thầm đoạn 1 sau đó trả lời câu hỏi. − Út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt ? − HS đọc thầm đoạn 2 sau đó trả lời câu hỏi. − Khi nghe tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, Út Vịnh nhìn ra đường sắt và thấy điều gì ? − HS đọc thầm đoạn 3 sau đó trả lời câu hỏi. − Út Vịnh đã hành động như thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trên đường tàu ? − HS đọc thầm đoạn 2, 3 sau đó trả lời câu hỏi. − Em học tập được ở Út Vịnh điều gì ? − HS tự suy nghĩ và trả lời. Ví dụ : Ý thức trách nhiệm tôn trọng quy định về an toàn giao thông, tinh thần dũng cảm cứu em nhỏ,… − Gợi ý HS nêu ý chính của bài học. − HS nêu ý chính của bài tập đọc. c) Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm * Mục tiêu : Biết đọc diễn cảm được một đoạn văn hoặc toàn bộ bài văn. * Tiến hành : − Hướng dẫn cách đọc diễn cảm từng đoạn và cả bài – giọng chậm rãi, thong thả (đoạn đầu), nhấn giọng các từ ngữ chềnh ềnh, tháo cả ốc, ném đá ; đọc hồi hộp, dồn dập (đoạn cuối) ; nhấn giọng những từ ngữ thể hiện phản ứng nhanh, kịp thời, hành động dũng cảm cứu em nhỏ lao ra như tên bắn, la lớn, nhào tới. − HS chú ý GV hướng dẫn, luyện đọc nối tiếp 4 đoạn của bài văn. − Hướng dẫn đọc kĩ một đoạn : “Thấy lạ, Vịnh nhìn ra đường tàu … trong gang tấc” + GV hướng dẫn và cho HS luyện đọc. + HS luyện đọc theo cặp. 97 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 + Tổ chức đọc và thi đọc diễn cảm. + HS thực hành đọc và thi đọc diễn cảm. 3) Củng cố, dặn dò − GV mở rộng, giáo dục HS qua bài học. − Nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị tiết học sau Những cánh buồm. HS chú ý lắng nghe, thực hiện. TUẦN 32 Ngày dạy : Thứ hai ngày 05 tháng 04 năm 2010 Môn : Toán Tiết : 156 Bài : I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT : − Thực hành phép chia. − Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số, số thập phân. − Tìm tỉ số phần trăm của hai số. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK ; bảng phụ ; vở bài làm. III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Hỏi đáp, trực quan, giảng giải, luyện tập - thực hành. IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A - Ổn định B - Kiểm tra bài cũ − Kiểm tra bài Phép chia. − GV nhận xét, đánh giá. C - Dạy bài mới 1) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2) Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : Tính (b dòng 2 : HS khá, giỏi) - Yêu cầu HS thực hiện vào vở. - Cả lớp thực hiện vào vở, lần lượt từng HS lên bảng làm. 98 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 - GV nhận xét, sửa chữa. 4 9 36 45 180 15 4 3 5 1 9 15 4 5 3 :9 ; 4 83 8 166 8 11 1 16 11 8 1 16 81 8 :16 ; 17 2 102 12 6 1 17 12 6: 17 12 ) ===××=× ==×=×= ==×=a - Cả lớp cùng nhận xét, thống nhất kết quả đúng. Chẳng hạn : b) 72 : 45 = 1,6 ; 281,6 : 8 = 35,2 300,72 : 53,7 = 5,6 ; 15 : 50 = 0,3 ; 912,8 : 28 = 32,6 ; 0,162 : 0,36 = 0,45. Bài 2 : Tính nhẩm (cột 3 : HS khá, giỏi) - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập và tự làm. - GV lưu ý cho HS : a) Khi chia một số thập cho 0,1 ; 0,01 ; tức là nhân số đó với 10 ; 100 ; (hay chuyển dấu phẩy số đó sang bên phải lần lượt 1 ; 2 ; chữ số. b) + Khi chia một số tự nhiên cho 0,5 ta có thể gấp số đó lên 2 lần. + Khi chia một số tự nhiên cho 0,25 ta có thể gấp số đó lên 4 lần. + Khi chia một phân số cho 0,5 tức là chia phân số cho 1 2 . - HS nhẩm kết quả rồi nêu miệng trước lớp. a) 3,5 : 0,1 = 35 ; 8,4 : 0,01 = 840 9,4 : 0,1 = 94 ; 7,2 : 0,01 = 720 6,2 : 0,1 = 62 ; 5,5 : 0,01 = 550 b) 12 : 0,5 = 24 ; 20 : 0,25 = 80 7 6 1 2 7 3 5,0: 7 3 =×= 11 : 0,25 = 44 ; 24 : 0,5 = 48 15 : 0,25 = 60. Bài 3: Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và số thập phân (theo mẫu) - Cho HS tự làm bài theo mẫu, sau đó gọi HS lên bảng làm. - GV gọi HS nhận xét bài làm trên bảng. - GV nhận xét, sửa chữa. - HS tự làm vào vở, sau đó 4 em lên bảng làm. - 1 em nhận xét bài trên bảng. Kết quả : b) 7 : 5 = 7 5 = 1,4 ; c) 1 : 2 = 1 2 = 0,5 ; d) 7 : 4 = 7 4 = 1,75. - HS trao đổi vở nhau để kiểm tra. Bài 4 : (HS khá, giỏi) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - GV yêu cầu HS đọc bài toán và tự làm vào vở nháp, sau đó nêu kết quả. - GV đến từng HS giúp đỡ, nhận xét, đánh giá. - HS khá, giỏi tự làm vào vở nháp. Bài giải Số học sinh của lớp đó là : 18 + 12 = 30 (học sinh) Tỉ số % HS nam và HS cả lớp là : 12 : 30 = 0,4 = 40% Vậy khoanh vào D. 40% 3) Củng cố, dặn dò 99 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 - GV tổng kết tiết học. - Chuẩn bị tiết học sau Luyện tập. TUẦN 32 Ngày dạy : Thứ hai ngày 05 tháng 04 năm 2010 Phân môn : Lịch sử Tiết : 32 Bài : Lịch sử địa phương TUẦN 32 Ngày dạy : Thứ ba ngày 06 tháng 04 năm 2010 Môn : Toán Tiết : 157 Bài : I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Biết : − Tìm tỉ số phần trăm của hai số. − Thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm. − Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK ; bảng phụ ; vở bài làm. III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Hỏi đáp, trực quan, giảng giải, luyện tập - thực hành. 100 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A - Ổn định B - Kiểm tra bài cũ − Kiểm tra bài Luyện tập (Trang 164) − GV nhận xét, đánh giá. C - Dạy bài mới 1) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2) Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : Tìm tỉ số phần trăm của các số (a, b : HS khá, giỏi) - Yêu cầu HS thực hiện vào vở, sau đó chữa. - GV nhận xét, sửa chữa. - Cả lớp làm vào vở, lần lượt 4 HS lên bảng làm. - Cả lớp cùng nhận xét, thống nhất kết quả đúng. a) 2 và 5 : 2 : 5 = 0,4 = 40% ; b) 2 và 3 : 2 :3 = 0,6666 = 66,66% ; c) 3,2 và 4 : 3,2 : 4 = 0,8 = 80% ; d) 7,2 và 3,2 : 7,2 : 3,2 = 2,25 = 225%. Bài 2 : Tính - Yêu cầu HS thực hiện vở nháp, 1 HS làm bảng phụ. - Gọi HS khác nhận xét. GV nhận xét. - HS thực hiện vở nháp, 1 HS làm bảng phụ, sau đó trình bày kết quả. - Cả lớp cùng nhận xét. Kết quả : a) 2,5% + 10,34% = 12,84% ; b) 56,9% – 34,25% = 22,65% ; c) 100% – 23% – 47,5% = 100% – (23% + 47,5%) = 100% – 70,5% = 29,5% Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề toán, nêu tóm tắt và tự làm vào vở, gọi 1 em làm bảng phụ. - GV gọi HS nhận xét bài làm trên bảng. - HS tự làm vào vở, 1 em làm bảng phụ. Bài giải a) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cây cà phê là : 480 : 320 = 1,5 = 150% b) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cà phê và diện tích đất trồng cây cao su là : 320 : 480 = 0,6666 = 66,66% Đáp số : a) 150% ; b) 66,66%. - 1 em nhận xét bài trên bảng. 101 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 - GV nhận xét, sửa chữa. Bài 4 : (HS khá, giỏi) - GV yêu cầu HS đọc bài toán và tự làm vào vở, GV đến từng HS giúp đỡ, chấm điểm. - HS khá, giỏi tự đọc đề toán và giải vào vở. Bài giải Số cây lớp 5A đã trồng được là : 180 × 45 : 100 = 81 (cây) Số cây lớp 5A còn phải trồng theo dự định là : 180 - 81 = 99 (cây) Đáp số : 99 cây. 3) Củng cố, dặn dò - GV tổng kết tiết học. - Chuẩn bị tiết học sau Ôn tập về các phép tính với số đo thời gian. TUẦN 32 Ngày dạy : Thứ ba ngày 06 tháng 04 năm 2010 Phân môn : Chính tả Tiết : 32 Bài : I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT : − Nhớ - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát. − Làm được BT2, 3. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : − Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị. − Vài bảng phụ kẻ bảng nội dung ở BT2. − Bảng lớp viết tên các cơ quan, đơn vị ở BT3 (viết chưa đúng chính tả). III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Hỏi đáp, trực quan, giảng giải, luyện tập - thực hành. IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 102 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 A - Ổn định B - Kiểm tra bài cũ − Yêu cầu HS viết lại các từ ngữ đã viết sai trong bài CT trước ; viết tên các danh hiệu, giải thưởng và huân chương (BT3). HS viết nháp các lại các từ ngữ đã viết sai trong bài CT trước ; viết tên các danh hiệu, giải thưởng và huân chương (BT3). − GV nhận xét, đánh giá. C - Dạy bài mới 1) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2) Các hoạt động a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – viết * Mục tiêu : Nhớ - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát. * Tiến hành : − Gọi 1 HS đọc thuộc lòng bài thơ. − 1 HS đọc thuộc lòng bài thơ. − GV hướng dẫn HS lưu ý viết đúng các từ ngữ dễ viết sai, chú ý cách trình bày bài thơ lục bát. − HS đọc thầm lại bài thơ, luyện viết các từ ngữ : lâm thâm, bùn, ngàn khe, … và chú ý cách trình bày bài thơ. − Yêu cầu HS viết bài vào vở. − HS nhớ - viết chính tả vào vở. − GV chọn chấm một số vở, nhận xét chung. − HS trao đổi vở nhau để kiểm tra. b) Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập * Mục tiêu : Phân tích được các bộ phận của tên cơ quan, đơn vị (BT2) ; biết chữa lại tên các cơ quan, đơn vị đã viết sai (BT3). * Tiến hành : Bài tập 2/Trang 137 − Hướng dẫn HS làm bài vào VBT, phát bảng phụ có kẻ sẵn bảng nội dung như SGK cho một số HS làm sau đó chữa bài. − HS làm việc cá nhân vào VBT, một số HS làm vào bảng phụ, sau đó trình bày kết quả. Tên cơ quan, đơn vị Bộ phận thứ 1 Bộ phận thứ 2 Bộ phận thứ 3 a) Trường Tiểu học Bế Văn Đàn Trường Tiểu học Bế Văn Đàn b) Trường Trung học cơ sở Đoàn Kết Trường Trung học cơ sở Đoàn Kết c) Công ti Dầu khí Biển Đông Công ti Dầu khí Biển Đông − Yêu cầu HS nêu cách viết hoa từng bộ phận. − HS trình bày. − GV đính bảng phụ có ghi sẵn ghi nhớ về cách viết hoa tên cơ quan, đơn vị và gọi HS đọc. − HS đọc và ghi nhớ về cách viết hoa tên cơ quan, đơn vị đã học. Bài tập 3/Trang 138 − Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào VBT, phát bảng phụ cho 1 HS làm sau đó chữa bài. − HS làm bài cá nhân vào VBT, 1 HS làm bảng phụ, sau đó trình bày. Viết sai Sửa lại 103 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 a) Nhà hát tuổi trẻ Nhà hát Tuổi trẻ b) Nhà xuất bản giáo dục Nhà xuất bản Giáo dục c) Trường mầm non sao mai Trường Mầm non Sao Mai 3) Củng cố, dặn dò − GV tổng kết tiết học. − Nhắc HS ghi nhớ cách viết hoa tên cơ quan, đơn vị đã học. Dặn HS đọc trước bài chính tả nghe – viết Trong lời mẹ hát. HS chú ý lắng nghe, thực hiện. TUẦN 32 Ngày dạy : Thứ ba ngày 06 tháng 04 năm 2010 Phân môn : Luyện từ và câu Tiết : 63 Bài : I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT : − Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn (BT1). − Viết được đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của HS trong giờ ra chơi và nêu tác dụng của dấu phẩy (BT2). II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : − Bảng phụ viết nội dung 2 bức thư trong mẩu chuyện ở BT1. − Bảng phụ có kẻ bảng để HS làm BT2. III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Hỏi đáp, trực quan, thảo luận, giảng giải, luyện tập - thực hành. IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A - Ổn định B - Kiểm tra bài cũ − GV viết lên bảng 2 câu văn có dùng các dấu phẩy (thể hiện cả 3 tác dụng của dấu phẩy), gọi HS nêu tác dụng của các dấu phẩy trong từng câu. 2 HS lần lượt thực hiện yêu cầu của GV. − GV nhận xét, đánh giá. C - Dạy bài mới 104 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 1) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2) Các hoạt động a) Hoạt động 1 : Bài tập 1/Trang 138 * Mục tiêu : Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn (BT1). * Tiến hành : − Mời HS đọc bức thư đầu, trả lời câu hỏi : Bức thư đầu của ai ? − Bức thư đầu là của anh chàng đang tập viết. − Mời HS đọc bức thư thứ 2, trả lời câu hỏi : Bức thư thứ hai của ai ? − Bức thư thứ hai là thư trả lời của Bớc-na Sô. − Cho HS làm bài, phát bảng phụ cho 1 HS làm. − HS làm bài cá nhân. − Lời giải : Bức thư 1 : “Thưa ngài, tôi xin … sáng tác mới của tôi. Vì viết vội, tôi chưa kịp đánh dấu chấm, dấu phẩy. Rất mong ngài đọc … những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết. Xin cảm ơn ngài.” Bức thư 1 : “Anh bạn trẻ ạ, tôi rất sẵn lòng giúp đỡ anh với một điều kiện là anh hãy đếm tất cả những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết rồi bỏ chúng vào phong bì, gửi đến cho tôi. Chào anh.” − GV gọi HS đọc lại mẩu chuyện vui, trả lời câu hỏi về tính hài hước của Bớc-na Sô. − 1 HS phát biểu. b) Hoạt động 2 : Bài tập 2/Trang 138 * Mục tiêu : Viết được đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của HS trong giờ ra chơi và nêu tác dụng của dấu phẩy. * Tiến hành : − GV chia lớp làm nhiều nhóm nhỏ. Phát phiếu cho các nhóm làm bài. − HS làm việc theo nhóm – viết đoạn văn vào bảng phụ. + Nghe từng HS trong nhóm đọc đoạn văn của mình, góp ý cho bạn. + Chọn một đoạn văn đáp ứng tốt nhất yêu cầu của bài, viết đoạn văn đó vào bảng phụ. + Trao đổi trong nhóm về tác dụng của từng dấu phẩy trong đoạn văn. 3) Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học. Dặn HS xem lại kiến thức về dấu hai chấm, chuẩn bị cho bài ôn tập về dấu hai chấm. 105 [...]... A - Ổn định B - Kiểm tra bài cũ − Kiểm tra bài Luyện tập (Trang 1 65) − GV nhận xét, đánh giá C - Dạy bài mới 1) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học 2) Các hoạt động Bài 1 : Tính - Yêu cầu HS thực hiện vào vở, sau đó chữa - Cả lớp làm vào vở, 2 HS lên bảng - GV nhận xét, sửa chữa làm - Cả lớp cùng nhận xét, thống nhất kết quả đúng 12 gio 24 phut 13 gio 86 phut a) + ;3 gio 18 phut 5. .. CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A - Ổn định B - Kiểm tra bài cũ − Kiểm tra bài Ôn tập về tính chu vi, diện tích một số hình (Trang 166) − GV nhận xét, đánh giá C - Dạy bài mới 1) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học 2) Các hoạt động Bài 1 : - Yêu cầu HS đọc bài toán và tự làm vào vở, - Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ phát bảng phụ cho 1 HS làm - GV nhận xét, sửa chữa - Cả lớp. .. gio 18 phut 5 gio 42 phut 15 gio 42 phut 8 gio 44 phut 110 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc b) + 5, 4 gio 11,2 gio 16,6 gio ; - 20,4 gio 12,8 gio 7,6 gio Bài 2 : Tính - Yêu cầu HS tự làm, 2 em làm bảng lớp - Gọi HS khác nhận xét GV nhận xét a) × 8 phut 54 giay 2 16 phut 108 giay = 17 phut 48 giay Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 - HS làm vào vở, 2 em làm bảng lớp - Cả lớp cùng nhận xét b) × 4,2... bài toán và tự làm vào - HS khá, giỏi tự đọc đề toán và làm vở, GV đến từng HS chấm điểm, sửa chữa Bài giải Thời gian ô tô đi trên đường là : 8 giờ 56 phút – (6 giờ 15 phút + 0 giờ 25 phút) = 2 giờ 16 phút 34 2 giờ 16 phút = giờ 15 Quãng đường từ Hà Nội đến Hải Phòng là : 34 45 × = 102 (km) 15 Đáp số : 102 km 3) Củng cố, dặn dò - GV tổng kết tiết học - Chuẩn bị tiết học sau Ôn tập về tính chu vi, diện... vào giải toán * Tiến hành : Bài 1 : - GV mời HS đọc đề toán và yêu cầu HS tự - 1 HS đọc đề toán, cả lớp đọc thầm làm vào vở - 1 em làm ở bảng phụ, cả lớp làm vào vở Bài giải Chiều rộng khu vườn là : 2 120 × = 80 (m) 3 a) Chu vi của khu vườn là : (120 + 80) × 2 = 400 (m) b) Diện tích khu vườn đó là : 120 × 80 = 9600 (m2) 9600m2 = 0,96ha Đáp số : a) 400m ; b) 0,96ha Bài 2 : (HS khá, giỏi) - GV yêu cầu... Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề toán, nêu tóm tắt và tự - HS tự làm vào vở, 1 em làm bảng phụ làm vào vở, gọi 1 em làm bảng phụ Bài giải Thời gian người đi xe đạp đã đi là : 18 : 10 = 1,8 (giờ) 1,8 giờ = 1 giờ 48 phút Đáp số : 1 giờ 48 phút - 1 em nhận xét bài trên bảng - GV gọi HS nhận xét bài làm trên bảng - GV nhận xét, sửa chữa Bài 4 : (HS khá, giỏi) - GV yêu cầu HS đọc bài toán và tự làm vào - HS khá,... đọc bài toán, GV dùng - HS khá, giỏi tự giải vào vở hình vẽ để hướng dẫn HS tính độ dài thực Bài giải × 1000 = 50 00 (cm) = 50 m của mảnh đất rồi tính diện tích Đáy lớn là : 5 - GV đến từng HS giúp đỡ, chấm điểm Đáy bé là : 3 × 1000 = 3000 (cm) = 30m Chiều cao : 2 × 1000 = 2000 (cm) = 20m Diện tích mảnh đất hình thang là : (50 + 30) × 20 : 2 = 800 (m2) Đáp số : 800m2 S= Tỉ lệ 1 : 1000 Bài 3 : - GV vẽ sẵn... vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em TUẦN 32 Ngày dạy : Thứ tư Môn : Toán Tiết : 158 ngày 07 tháng 04 năm 2010 Bài : I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Biết thực hành tính với số đo thời gian và vận dụng trong giải toán II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ ; SGK ; vở bài làm III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Hỏi đáp, trực quan, giảng giải, luyện tập - thực hành IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG... viết) TUẦN 32 Ngày dạy : Thứ năm ngày 08 tháng 04 năm 2010 Môn : Toán Tiết : 159 Bài : I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Thuộc công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học và biết vận dụng vào giải toán II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ ; SGK ; vở bài làm 1 15 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Hỏi đáp, trực quan, giảng giải, luyện tập - thực hành... × 4 = 32 (cm2) b) Diện tích hình tròn : 4 × 4 × 3,14 = 50 ,24 (cm2) Diện tích phần đã tô màu hình tròn là: 50 ,24 – 32 = 18,24 (cm2) Đáp số : a) 32cm2 ; b) 18,24cm2 3) Củng cố, dặn dò - GV tổng kết tiết học - Chuẩn bị tiết sau Luyện tập TUẦN 32 Ngày dạy : Thứ năm ngày Môn : Khoa học Tiết : 64 08 tháng 04 năm 2010 Bài : I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT : − Nêu được ví dụ : môi trường có ảnh hưởng lớn đến đời sống của . trước lớp. a) 3 ,5 : 0,1 = 35 ; 8,4 : 0,01 = 840 9,4 : 0,1 = 94 ; 7,2 : 0,01 = 720 6,2 : 0,1 = 62 ; 5, 5 : 0,01 = 55 0 b) 12 : 0 ,5 = 24 ; 20 : 0, 25 = 80 7 6 1 2 7 3 5, 0: 7 3 =×= 11 : 0, 25 = 44. xét. Kết quả : a) 2 ,5% + 10,34% = 12,84% ; b) 56 ,9% – 34, 25% = 22, 65% ; c) 100% – 23% – 47 ,5% = 100% – (23% + 47 ,5% ) = 100% – 70 ,5% = 29 ,5% Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề toán, nêu tóm tắt và tự. đúng. Chẳng hạn : b) 72 : 45 = 1,6 ; 281,6 : 8 = 35, 2 300,72 : 53 ,7 = 5, 6 ; 15 : 50 = 0,3 ; 912,8 : 28 = 32, 6 ; 0,162 : 0,36 = 0, 45. Bài 2 : Tính nhẩm (cột 3 : HS khá, giỏi) - Yêu cầu HS đọc yêu