Giáo án lớp 5(Tuần 20)

Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng Tuần 20 Ngày soạn:31/01/2009 Ngày dạy: Thứ hai,ngày 02/02/2009 Đạo đức Em yêu quê hơng I. Mục tiêu - Học xong bài này HS biết: + Mọi ngời cần phải yêu quê hơng + Thể hiện tình yêu quê hơng bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình + yêu quí tôn trọng truyền thống tốt đẹp của quê hơng .Đồng tình với những việc làm góp phần bảo vệ và xây dựng quê hơng. II. Tài liệu và phơng tiện - Giấy , bút màu - Dây kệp, nẹp để treo tranh dùng cho hĐ 1 tiết 2 - Thẻ màu dùng cho HĐ 2 tiết 2 III. Các hoạt động dạy học Tiết 2 Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: triển lãm nhỏ: bài tập 4 SGK + Mục tiêu: GV nêu + cách tiến hành - GV HD HS trình bày và giới thiệu tranh - Các nhóm trình bày và giới thiệu tranh của nhóm mình - HS cả lớp thảo luận nhận xét - GV nhận xét và KL * Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ: BT 2 + Mục tiêu: GV nêu + cách tiến hành - GV lần lợt nêu từng ý kiến trong bài tập 2 SGK - HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ớc. - Gọi HS giải thích lí do GV nhận xét , KL: tán thành ý kiến a, d . Không tán thành ý kiến: b, c * Hoạt động 3: Xử lí tình huống Bài - HS giới thiệu tranh - Các nhóm giới thiệu - Lớp nhận xét - HS nêu ý kiến của mình bằng cách giơ thẻ - HS giải thích lí do. 1 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng tập 3 + Mục tiêu: GV nêu + cách tiến hành - HS các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét 4.Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét. Toán luyện tập I.Mục tiêu Giúp HS : Củng cố về kĩ năng tính chi vi hình tròn - Vận dụng công thức để tính chu vi hình tròn để giải quyết tình huống thực tiễn ,đơn giản . II Các hoạt động dạy học - chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: - Gọi 1 HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS làm vào vở - GV chữa bài: + HS dới lớp nhận xét bài của bạn + GV nhận xét xác nhận kết quả. + Yêu cầu HS trao đổi vở kiểm tra chéo,chữa bài. Bài 2: - Hỏi :BT yêu cầu chúng ta làm gì ? - Hãy viết công thức tính chu vi hình tròn biết đờng kính của hình tròn đó. - Dựa vào cách tính công thức suy ra cách tính đờng kính của hình tròn - GV xác nhận cách làm - Tơng tự :Khi đã biết tính chu vi có thể tìm đợc bán kính không ?Bàng cách nào ? -GV xác nhận và yêu cầu cả lớp ghi vào -Tính tính chu vi hình tròn có bán kính r - 3 HS làm bài trên bảng ,cả lớp làm bài vào vở. - HS dới lớp nhận xét bài của bạn và chữa bài Đáp số: a) 56,52m b) 27,632dm c) 15,7cm - HS đọc yêu cầu :Biết chu vi ,tính đờng kính (hoặc bán kính) - C = d x 3,14 Suy ra: d = C : 3,14 C = r x 2 x 3,14 Suy ra : r = C : (2 x 3,14) 2 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng vở công thức suy ra - Yêu cầu HS làm vào vở, Bài 3: - Hỏi : Bài toán cho biết gì ? - Hỏi: Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS dsuy nghĩ và tự làm ý (a),thảo luận để làm ý (b) - Phần (b) GV có thể gợi ý (nếu cần) -Hỏi : Khi bánh xe lăn đợc một vòng thì ngời đi xe đạp đi đợc một quãng đờng t- ơng ứng với độ dài nào ? -Hỏi: Vậy ngời đó sẽ đi đpợc bao nhiêu mét nếu bánh xe lăn trên đờng đợc 10 vòng ?100 vòng ? Bài 4: -Hỏi : Bài toán hỏi gì? -Hỏi: Chu vi hình H gồm những phần nào? - Yêu cầu HS chọn bào và khoanh vàp đáp án đúng ở SGK hoặc ghi vào vở đáp án đợc chọn - Chữa bài : Gọi 1 HS đọc kết quả bài làm của mình .Cả lớp nhận xét,ghi đáp số vào vở - Nhận xét 4. Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. - Hs ghi vào vở 2 công thức nêu trên - HS thực hiện yêu cầu . - Đờng kính của bánh xe là 0,65m a) Tính chu vi của bánh xe b) Quãng đờng ngời đó đi đợc khi bánh xe lăn trên mặt đờng 10 vòng ,100 vòng ? -HS làm bài -Đợc một quảng đờng bằng độ dài đờng tròn hay chu vi của bánh xe -Gấp chu vi lên 10 lần hoặc lên 100 lần - HS làm bài vào vở -HS chữa bài Bài 4 : -Tính chu vi hình H - Lờy nửa chu vi hình tròn công với đờng kính hình tròn - Đáp án D - HS chữa bài - Nửa chi vi là : (6 x 3,14) :2 =9,42cm Chu vi hình tròn H là : 9,42 + 6 = 15,42 (cm) Tập đọc Thái s Trần Thủ Độ I. Mục tiêu 1- Đọc lu loát, diễn cảm bài văn. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật. 2- Hiểu nghĩa của các từ khó trong truyện: thái s, câu đơng, hiệu, quân hiệu Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi Thái s Trần Thủ Độ một ngời c xử gơng mẫu, nghiêm chỉnh, không vì tình riêng mà sai phép nớc. II. Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ bài học trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học 3 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2 nhóm đọc phân vai trích đoạn kịch ( Phần 2)otrar lời câu hỏi - GV nhận xét, cho điểm - HS đọc bài, trả lời câu hỏi B. Bài mới -Giới thiệu bài - HS lắng nghe 2.Luyện đọc - GV chia đoạn Đoạn 1: từ đấu đến .ông mới tha cho. Đoạn 2: tiếp theo đến .thởng cho. Đoạn 3: phần còn lại. - Cho HS đọc đoạn nối tiếp. - Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai: Linh Từ Quốc Mẫu, kiệu, chuyên quyền, . -giải nghĩa từ - Cho HS thi đọc - GV nhận xét + khen HS đọc tốt - HS nối tiếp đoạn đọc. - HS luyện đọc từ ngữ khó đọc. - HS luyện đọc trong nhóm. - HS đọc. - 3HS giải nghĩa từ (dựa vào SGK). - HS thi đọc phân vai hoặc đọc đoạn + lớp nhận xét. 3.Tìm hiểu bài H: Khi có một ngời xin chức câu đơng, Trần Thủ Độ đã làm gì? H: Theo em cách xử sự này của Trần Thủ Độ có ý gì? - H: Trớc việc làm của ngời quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lý ra sao? H: Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế nào? H: Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là ngời nh thế nào - Trần Thủ Độ đồng ý nhng yêu cầu ng- ời đó phải chặt một ngón chân để phân biệt với những câu đơng khác. - HS trả lời - Ông hỏi rõ đầu đuôi sự việc và thấy việc làm của ngời quân hiệu đúng nên ông không trách móc mà còn thởng cho vàng, bạc. - Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thởng cho viên quan dám nói thẳng. - Ông là ngời c xử nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỷ cơng phép nớc. 4 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng 4.Đọc diễn cảm (Giọng đọc . nh đã hớng dẫn ở trên) - GV đa bảng phụ ghi sẵn đoạn 3 lên và h- ớng dẫn đọc. - Phân nhóm 4 cho HS luyện đọc. - Cho HS thi đọc. - HS đọc phân vai: ngời dẫn chuyện, viên quan, vua, Trần Thủ Độ ( nhóm 4). - GV nhận xét + khen nhóm đọc hay - 2 - 3 nhóm lên thi đọc phân vai. - Lớp nhận xét 5.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. Ngày soạn:31/01/2009 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 03/02/2009 Toán Diện tích hình tròn I.Mục tiêu Giúp HS hình thành đợc quy tắc,công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn. II.Đồ dùng dạy học - Mỗi HS đều có một hình tròn bằng bìa mỏng,bán kính 5cm .Chuẩn bị sẵn kéo cắt giấy ,hồ dán và thớc kẻ thẳng . -GV chuẩn bị hình tròn bán kính 10cm và băng giấy mô tả quá trình cắt ,dán các phần của hình tròn . III. Các hoạt động dạy học - chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ. -Yêu cầu: Viết công thức tính chu vi hình tròn -Hỏi :Nêu công thức tính S của hình bình hành : -HS làm bài C = d x 3,14 = r x2 x 3,14 - Muốn tính S hbh ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao của hình bình hành Hoạt động 2: Hình thành công thức tính diện tích hình tròn a)Tổ chức hoạt động trên phơng tiện trực quan - Yêu cầu HS lấy hình tròn bán kính 5cm,rồi thảo luận tìm cách gấp chia thành 16 phần bằng nhau. -HS gấp lại -Đầu tiên gấp đôi hing tròn ,gấp làm đôi tiếp , .Có tất cả 4 lần gấp làm đôi .Ta chia 5 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng -Gọi 1 HS nêu cách gấp - GV treo hình đã đơc cắt dán ghép lại hình vẽ -Yêu cầu HS cắt hình tròn thành 16 phần rồi dán các phần đó lại để đợc một hình gần giống nh trên bảng . - Yêu cầu HS cắt hình tròn thành 16 phần rồi dán các phần đó lại để đợc một hình gần giống nh trên bảng . - Yêu cầu một vài HS gắn kết quả của mình trên bảng b) Hình thành công thức tính - Gọi HS nhân xét hình mới tạo thành gần gioóng hình nào đã học -Hỏi : So sánh diện tích của hình tròn với diện tích hình mới tạo đợc ? -Hỏi :Hãy nhận xét về độ dài cạnh đáy và chiều cao của hình bình hành ? -GV ghi theo trả lời của HS:Độ dài cạnh đáy là: = C/2 ; h = r -Yêu cầu Hs tính (ớc lợng )diện tích của hình bình hành (mới tạo thành) -Gọi 1 HS lên trình bầy kết quả -Qua kết quả tính đợc ,ai nêu cách tính diện tích hình tròn khi biết độ dài bán kính ? -Ghi bảng:S tròn = r x r x 3,14 - yêu cầu Hs ghi vào vở và nhắc lại cách tính -GV nêu ví dụ vài HS đọc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn hình tròn thành 16 phần bằng nhau . - Thao tác theo yêu cầu. -HS quan sát - HS thao tác theo yêu cầu -HS thực hiện yêu cầu -Hình bình hành ABCD - Bằng nhau : S tròn = S ABCD - Độ dài cạnh đáy gần bằng nửa chi\u vi hình tròn ,chiề cao gần bằng bán kính hình tròn. -HS tính : S tròn = S ABCD - S ABCD = a x h = C:2 x r =(r x 2 x 3 x 3,14):2 x r = r x 3,14 x r =r x r x 3,14 -Lấy bán kính nhân với bán kính rồi nhân với số 3,14 - HS ghi vào vở: S tròn = r x r x 3,14 Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: - Gọi 1 HS đọc đề bài. -Gọi 3 HS làm bảng phụ ;cả lớp làm vào vở - GV chữa bài: + Yêu cầu HS trao đổi vở kiểm tra Bài 1: -Tính tính diện tích hình tròn có bán kính r - HS làm bài - HS chữa bài - 6 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng chéo,chữa bài. + GV nhận xét , chữa bài Bài 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT. - Hỏi : Yêu cầu bài 2 có gì khác với bài 1 ? Cách làm cần thêm bớc tính gì? - Yêu cầu 3HS làm bảng phụ ; Cả lớp làm vào vở . + GV nhận xét chung ,chữa bài. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Cả lớp làm vào vở;1 HS lên bảng làm . -Chữa bài : +Gọi 1 HS đọc bài mình;yêu cầu HS khác nhận xét và chữa bài vào vở + GV nhận xét chung ,chữa bài 4. Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. Bài 2: - Tính S hình tròn có đờng kính là d -Bài 1 cho biết bán kính , Bài 2 cho biết đờng kính - Xác định bán kính rồi áp dụng công thức đã biết để tính Bài 3 : -Tính S của mặt bàn hình tròn biết r = 45cm 5 x 45 x 3,14 = 6358,5(cm 2 ) - HS chữa bài Chính tả Cánh cam lạc mẹ I. Mục tiêu, 1. Nghe - viết đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ. 2- Viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi, âm chính o/ô II. Đồ dùng dạy học - Vở bài tập Tiếng Việt 5, ttập hai . III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 3 HS. GV đọc 3 từ ngữ trong đó có tiếng chứa r/d/gi ( hoặc chứa o/ô). - GV nhận xét + cho điểm - 3 HS lên bảng viết các từ cô giáo đọc B.Bài mới 1.Giới thiệu bài mới - Lắng nghe 2.Viết chính tả a Hớng dẫn chính tả 7 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng - GV đọc bài chính tả một lợt. H: Bài chính tả cho em biết điều gì? GV: Các em chú ý cách trình bày bài thơ. Bài thơ chia thành nhiều khổ, vì vậy hết mỗi khổ các em nhớ viết cách ra 1 dòng. b.Viết chính tả - GV đọc từng dòng thơ ( mỗi dòng đọc 2 lần) c. Chấm, chữa bài - GV đọc toàn bài một lợt. - Chấm 5 - 7 bài - HS lắng nghe - Cánh cam lạc mẹ vẫn đợc sự che chở, yêu thơng của bạn bè. - HS viết chính tả. - HS tự rà soát lỗi. - HS đổi vở cho nhau sửa lỗi (ghi ra lề trang vở) 3.Luyện tập Câu a - Cho HS đọc yêu cầu của câu a. - GV giao việc: Các em đọc truyện. Chọn r, d hoặc gi để điền vào chỗ trống sao cho đúng. - HS làm việc. GV phát phiếu đã chuẩn bị sẵn bài tập. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng. Các tiếng cần lần lợt điều vào chỗ trống nh sau: ra, giữa, dòng, rò, ra duy, ra, giấu, giận, rồi. Câu b (Cách làm tơng tự câu a) Kết quả đúng: đông, khô, hốc, gõ, ló, trong, hồi, tròn, một. - Một số HS làm bài vào phiếu. - Lớp làm vào giấy nháp. - Những HS làm bài vào phiếu lên dán trên bảng lớp. - Lớp nhận xét 4.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. Âm nhạc ôn tập bàI hát: hát mừng tập đọc nhạc: tđn số 5 I Mục tiêu. - H/s học thuộc lời ca, thể hiện sắc thái rộn ràng của bài Hát mừng. 8 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng - H\s tập hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình bày bài hát theo hình thức hát đối đáp, đồng ca. - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 5 II. Chuẩn bị của giáo viên - Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng III. Hoạt động dạy- học HĐ của GV Nội dung HĐ của HS GV ghi nội dung GV hớng dẫn GV chỉ định GV hớng dẫn GV giới thiệu GV hỏi GV hớng dẫn GV chỉ định Nội dung 1 Ôn tập bài hát Hát mừng Hs hát bài Hát mừng bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm với hai âm sắc. + Nhóm 1: Cùng múa , cùng cất tiếng ca. + Nhóm 2: Mừng đất .vui hoà bình. + Nhóm 1: Mừng Tây Nguyê . ấm no. + Nhóm 2: Nổi tiếng . đây chào mừng Nội dung 2 1. Giới thiệu bài TĐN số 5 lên bảng. - Hôm nay các em sẽ học bài tập đọc nhạc số 5 mang tên năm cánh sao vui - bài tập đọc nhạc viết ở loại nhịp gì ? có mấy nhịp ? -bài tập đọc nhạc viết ở nhịp 2/4 gồm có 8 nhịp - Bài tập đọc nhạc chia làm 2 câu mỗi câu có 4 nhịp 2. Tập nói tên nốt nhạc Gv chỉ nốt ở khuông thứ 2 cả lớp đồng thanh nói tên nốt HS ghi bài - H/s trình bày HS theo dõi HS trả lời HS nhắc lại GV thực hiện - G/v bắt nhịp 3. Luyện tập cao độ -H/s nói tên nốt trong bài ( Đô- Rê- Mi- Son- La). -Viết khuông nhạc 4. Luyện tập tiết tấu. Gv gõ tiết tấu làm mẫu HS xung phong gõ lại 5. Tập đọc từng câu - GV hớng dẫn H/s đọc từng câu 6. Tập đọc cả bài - Y/c học sinh đọc cả bài - Học sinh theo dõi và thực hiện - H/s lắng nghe và đọc - H/s đọc 9 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng - GV quy định - GV nghe và sửa sai - G/v sửa sai 7. Ghép lời ca - Một nửa lớp đọc nhạc một nửa còn lại ghép lời ca - Một HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời 8. Củng cố kiểm tra - Các tổ đọc nhạc, hát lời . GV nhận xẻt đánh giá - H/s xung phong trình bày Củng cố GV yêu cầu + về nhà tìm và học thuộc bài hát + chuẩn bị bài sau Khoa học Sự biến đổi hoá học ( tiếp theo ) I. Mục tiêu : Sau giờ học HS biết : - Nêu đợc khái niệm về sự biến đổi hoá học . - Phân biệt đợc sự biến đổi hoá học và sự biến đổi vật lý - yêu thích khám phá bằng cách làm thí nghiệm II. Đồ dùng dạy học Giấy trắng, đèn cồn, giấm ( chanh) que tính, ống nghiệm hoặc lon sữa bò III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học I. Kiểm tra bài cũ - Hãy cho biết hiện tợng sau là sự biến đổi hoá học hay lí học : bột mì hoà với nớc rồi cho vào chảo rán lên để đợc bánh rán ? - HS trả lời : Đây là hiện tợng biến đổi hoá học vì dới tác dụng của nhiệt độ , bột mì đã chuyển thành chất khác . II. Bài mới 1. Giới thiệu HS lắng nghe 2. Bài mới Hoạt động 1 : Trò chơi " bức th mật" HS mở SGK tráng 80 - Nêu yêu cầu : Các em sẽ viết một bức th gửi cho bạn sao cho đảm bảo chỉ có bạn mình mới đọc đợc . Giấy gửi th đi rồi chỉ có màu trắng thôi . Làm thế nào bây giờ ? Các em hãy đọc hớng dẫn trang 80 và làm theo chỉ dẫn - Chia nhóm 5 - 6 HS lắng nghe GV hớng dẫn nêu thắc mắc - Tổ chức - GV phát giấy tắng và bộ đồ dùng thí nghiệm cho các nhóm - Đại diện các nhón lên nhận giấy đèn cồn , que thuỷ tinh 10 [...]... HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - HS dùng bút chì đánh dấu trong SGK -Một số HS phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - 3 HS làm bài vào phiếu - HS còn lại làm bài vào giấy nháp (tra từ điển để tìm nghĩa của các từ đã cho) - 3 HS làm bài váo giấy lên dán trên bảng lớp - Lớp nhận xét - Một số HS trình bày miệng bài làm của mình - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS làm... trích văn ở SGK) - Một số HS phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét - 1 HS đọc, lớp lắng nghe - 3HS lên làm bài trên bảng lớp HS còn lại dùng bút chì gạch chéo đánh dấu các vế câu trong SGK - Lớp nhận xét bài 3 bạn làm trên bảng - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - HS làm bài - Một số HS phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét - 3HS đọc - 3HS nhắc lại - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - HS làm bài cá nhân (dùng bút... 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo - Cho HS đọc toàn bộ BT1 33 Giáo án lớp 5 Trọng Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự - GV giao việc - HS làm bài cá nhân - Cho HS làm bài - HS lần lợt trả lời 3 yêu cầu của bài tập - Cho HS trình bày kết quả - Lớp nhận xét - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng GV đa bảng phụ đã ghi kết quả đúng lên Bảng phụ I Mục đích - Chúc mừng các thầy cô giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam... gợi - 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm ý - HS làm việc theo nhóm: - GV giao việc: - Cho HS trình bày kết quả - GV nhận xét + bình chọn nhóm làm 34 Giáo án lớp 5 Trọng Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự bài tốt, trình bày sạch, đẹp 3.Củng cố, dặn dò H: Theo em lập chơng trình hoạt động có ích gì? - GV nhận xét tiết học - Đại diện các nhóm dán phiếu của nhóm mình lên bảng lớp - Lớp nhận xét - 3 - 4 HS phát... biểu ý kiến - Lớp nhận xét Giáo án lớp 5 Trọng Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Các em đọc câu nói của nhân vật Thành Chỉ rõ có thay thế từ công dân trong câu nói đó bằng các từ đồng nghĩa đợc không? - Cho HS làm bài + trình bày kết quả 3 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiêt sau - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS làm bài theo cặp - Đại diện cặp phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét... hiệm vụ cho kháng chiến Khai macị đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gơng mẫu toàn quốc , dại hội bầu ra 7 anh hùng tiêu biểu Chiến dịch ĐBP toàn thắng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai * Hoạt động 2: Trò chơi : hái hoa dân - HS tham gia chơi chủ - GV tổ chức cho HS hái hoa dân chủ để 15 Giáo án lớp 5 Trọng Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự ôn lại các kiến thức lịch sử đã học - Chia lớp làm 4... nhiều đới khí hậu khác nhau Ngời sống ở sáng màu còn ngời Nam á lại có nớc da vùng hàn đới, ôn đới (Bắc á) thờng có nsẫm màu? ớc da sáng màu Ngời sống ở vùng nhiệt đới (Nam á) thì thờng có nớc da sẫm màu + So sánh hai bức hình 4a và 4b trang 105 + Các dân tộc châu á có cách ăn mặc và và nêu: Các dân tộc có cách ăn mặc và phong tục tập quán nh thế nào? phong tục tập quán khác nhau + Dân c châu á tập trung... ,cho biết tỉ tiểu học -Đợc chia ra làm 3 loại :truyện thiếu nhi số phần trăm của các loại sách trong th 28 Giáo án lớp 5 Trọng Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự viện của một trờng tiểu học ,sách giáo khoa và các loại sách khác -Yêu cầu HS quan sát tranh trên bảng -Truyện thiếu nhi chiếm 50%,sách giáo khoa chiếm 25%,các loại sách khác - Hỏi : Biểu đồ có dạng hình gì? Gồm chiếm 25% những phần nào? -Hình... -Chữa bài: + GV nhận xét ,cho điểm - Tính S hình tròn biết C= 6,28cm - Bán kính hình tròn -Cha có thể biết đợc - Lấy chu vi chia cho 3,14 rồi chia cho 2 - HS thực hiện yêu cầu Bài giải Bán kính hình tròn đã cho là: 6,28 : 3,14 :2 =1(cm) Diện tích hình tròn đó là: 1 x 1 x 3,14 = 3,14(cm2) 13 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Giáo án lớp 5 Trọng Bài 3: - GV treo bảng vẽ hình nh SGK (trang 100) - Gọi 1 HS... tiếng, lớp đọc thầm theo - HS làm bài cá nhân (dùng bút chì gạch trong đoạn văn ở SGK) - Một số HS phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét - 1HS đọc yêu cầu của BT + đọc đoạn 31 Giáo án lớp 5 Trọng Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Khôi phục lại những từ đã bị lợc bớt đi - Cho HS làm bài tập GV dán lên bảng phiếu ghi đoạn văn có từ bị lợc - GV nhận xét và chốt lại ý đúng Bài 3 (cách tiến hành tơng tự BT2) a/ Từ . 2 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng vở công thức suy ra - Yêu cầu HS làm vào vở, Bài 3: - Hỏi : Bài toán cho biết gì ? - Hỏi: Bài toán. viết đề bài lên bảng lớp. - GV gạch dới các từ ngữ quan trọng trong bài. Cụ thể. - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. 18 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng