GA L5 TUẦN 24

Trưng Tiu hc H Chơn Nhơn  Gio n dy thay TUẦN 24 Ngày son: 18/2/2011 Ngày giảng: Thứ ba ngày 22 thng 2 năm 2011 LỚP 5B TIẾNG ANH: GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. Yêu cầu: KTKN - Biết tính tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải ton. - Biết tính th tích một hình lập phương trong mối quan hệ với th tích của một hình lập phương khc. - BT cần làm : B1 ; B2. Rèn kĩ năng vận dụng thực hành. II. Chuẩn bị: SGK, phấn màu, bảng phụ, III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Gio viên nhận xét. 3. Bài mới: Luyện tập chung Bài 1 Củng cố cch tính nhẩm theo mẫu. -GV hd HS tự tính nhẩm 15% của 120 theo cch tính nhẩm ở SGK. -GV nhận xét, sửa bài. Bài 2 Nêu bài tập, cho HS xem hình ri hd cch làm. GV nhận xét, sửa bài. - Ht - Hc sinh sửa bài 2/ tiết 116. - Lớp nhận xét. Bài 1: a) HS đc yc của BT ri tự làm theo gợi ý của SGK: 17,5% = 10% + 5% + 2,5% 10% của 240 là 24 5% của 240 là12 2,5% của 240 là 6. Vậy 17,5% của 240 là 42. b) HS tự làm ri lên bảng sửa bài. HS làm bài theo nhóm vào bảng phụ ri trình bày trước lớp. Cả lớp cùng nhận xét, sửa bài. -HS đc bài ton, xem hình vẽ. -HS tự làm bài vào vở. (làm thêm). Bài 2 HS đc đề, phân tích ri giải vào vở . a)Tỉ số th tích hình lập phương lớn và hình lập phương bé là 3 2 . Như vậy tỉ số phần trăm của th tích hình lập phương Trưng Tiu hc H Chơn Nhơn  Gio n dy thay Bài 3 GV đưa bảng phụ có hình vẽ như BT3 lên ri hd HS làm bài. GV chấm và chữa bài: a) Hình đó có số hình LP nhỏ là: 2 x 2 x 2 x 3 = 24 (hình) b) Diện tích cần sơn của hình đó là: 8 x 4 + 4 x 6 = 56 (cm 2 ) Đp số: a) 24 hình LP nhỏ b) 56 cm 2 . 4. Củng cố:Cho Hs nhắc lại nội dung luyện tập 5. Dặn dò: - Ôn li những kiến thức vừa ôn tập. - Ch. bị: Giới thiệu hình trụ. Giới thiệu hình cầu. - Nhận xét tiết hc. lớn và hình lập phương bé là : 3 : 2 = 1,5 = 150% b)Th tích của hình lập phương bé là : 64 x 3 2 = 96 (cm 3 ) Đp số : 150% ; 96cm 3 -HS nhắc li cch tìm tỉ số phần trăm của 1 số. CHÍNH TẢ(NGHE – VIẾT): NÚI NON HÙNG VĨ. I.Yêu cầu: KTKN - Nghe-viết đúng bài CT, viết hoa đúng cc tên riêng trong bài. - Tìm được cc tên riêng trong đon thơ (BT2). - HS kh, giỏi giải được câu đố và viết đúng tên cc nhân vật lịch sử (BT3). - Gio dục hc sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuẩn bị: Giấy khổ to . Bảng phụ, III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - Gio viên nhận xét. 2.Bài mới: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết hc. Hoạt động 1: Hướng dẫn hc sinh nghe, viết. - Gio viên đc toàn bài chính tả. - Gio viên nhắc hc sinh chú ý cc tên riêng, từ khó, chữ dễ nhầm lẫn do pht âm địa phương. - Gio viên giảng thêm: Đây là đon văn miêu tả vùng biên cương phía Bắc của Tổ Quốc ta. - - Hc sinh sửa bài 2 - Lớp nhận xét Hc sinh lắng nghe theo dõi ở SGK. 1 hc sinh đc thầm bài chính tả đc, chú ý cch viết tên địa lý Việt Nam, từ ngữ. - - Trưng Tiu hc H Chơn Nhơn  Gio n dy thay - GV đc cc tên riêng trong bài. - GV nhận xét – HS nhắc li quy tắc viết hoa. - GV đc từng câu cho hc sinh viết. - GV đc li toàn bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn hc sinh làm bài tập. Bài 2: - Yêu cầu hc sinh đc đề. - Gio viên nhận xét, chốt li li giải. Bài 3: - Yêu cầu hc sinh đc đề. - Gio viên nhận xét, tuyên dương. 4. Củng cố. - Gio viên nhận xét. 5. Dặn dò: - Chuẩn bị: “Nghe – viết: Ai là thuỷ tổ loài ngưi”. - Nhận xét tiết hc. - - 2, 3 hc sinh viết bảng, lớp viết nhp. - Lớp nhận xét - 1 hc sinh nhắc li. - - Hc sinh viết chính tả vào vở. - Hc sinh sot lỗi, đổi vở kim tra. - 1 hc sinh đc - HS làm -Lớp nhận xét. - 1 hc sinh nêu quy tắc viết hoa. - 1 hc sinh đc đề. - Hc sinh làm – Trình bày. HS nhắc li cch viết hoa tên ngưi, tên địa lí VN. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MRVT: TRẬT TỰ – AN NINH. I.Yêu cầu: Làm được BT1; tìm được một số danh từ và động từ cĩ th kết hợp với từ an ninh (BT2); hiu được nghĩa của những từ ngữ đã cho và xếp được vào nhĩm thích hợp (BT3); làm được BT4. II. Chuẩn bị: Bảng phụ, SGK, phiếu hc tập. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Nối cc vế câu ghép bằng quan hệ từ . - Nêu cc cặp quan hệ từ chỉ quan hệ tăng tiến? - Cho ví dụ và phân tích câu ghép đó. - Gio viên nhận xét. 3. Bài mới: MRVT: Trật tự, an ninh. Bài tập 1: GV lưu ý HS đc kĩ nd từng dòng đ tìm đúng nghĩa của từ “an ninh”. - 2 – 3 em thực hiện yêu cầu của GV. -Cả lớp theo dõi nhận xét -HS đc yc bài tập. -HS suy nghĩ pht biu ý kiến. Cả lớp nhận Trưng Tiu hc H Chơn Nhơn  Gio n dy thay GV phân tích , khẳng định đp n đúng là b. Bài tập 2: GV pht bảng phụ cho cc nhóm. GV nhận xét, khẳng định ý đúng; bổ sung thêm. Bài tập 3: GV h.dẫn đ HS tự làm. GV chấm và chữa bài: a) Công an, đn biên phòng, toà n, cơ quan an ninh, thẩm phn. b) xét xử, bảo mật, cảnh gic, bí mật. Bài tập 4: GV đưa bảng phụ kẻ sẵn bảng phân loi theo yc của BT. GV nhận xét, chốt ý đúng. Liên hệ giáo dục kĩ năng sống: Nhớ tên một số điện thoại, biết gọi giúp đỡ khi cần thiết. 4. Củng cố. - Nêu từ ngữ thuộc chủ đề an ninh, trật tự? - Đặt câu với từ tìm được? → Gio viên nhận xét + Tuyên dương. Liên hệ, gio dục: Hiu nghĩa của từ đ vận dụng trong hc Văn. 5. Dặn dò: - Chuẩn bị: “Nối cc vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng”. - Nhận xét tiết hc. xét. -Vài HS nêu li nghĩa của từ “an ninh”. -HS đc yêu cầu BT. -Cc nhóm trao đổi, làm bài vào bảng phụ. -Đi diện nhóm trình bày kết quả lên bảng. Cả lớp nhận xét, bổ sung. -2 HS đc yêu cầu BT. -Cả lớp tự làm bài vào vở. -HS sửa bài làm sai. -1 HS đc nd BT 4. cả lớp theo dõi ở SGK. -Cả lớp đc thầm li bảng h. dẫn, làm bài theo cặp. -Đi diện vài cặp trình bày kết quả. -Cả lớp nhận xét bổ sung. Bài 4 :Cho HS đc yêu cầu của bài tập. HS cc nhóm thi đua.+Từ ngữ chỉ việc làm: -Nhớ số điện thoi của cha mẹ. -Nhớ số điện thoi của ngưi thân. -Chy đến nhà ngưi quen. -Gi điện số 113 hoặc 114 ; 115 Chiều thứ ba ngày thng 3 năm 2011 ĐẠO ĐỨC EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (TIẾT 2) I. Yêu cầu: KTKN Giúp HS. -Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi và từng ngày và đang hội nhập vào đi sống quốc tế. - Có một số hiu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hóa và kinh tế của Tổ quốc Việt - Có ý thức hc tập, rèn luyện đ góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam. Trưng Tiu hc H Chơn Nhơn  Gio n dy thay * GDTGĐĐHCM (Liên hệ) : GD HS lòng yêu nước, yêu Tổ quốc theo tấm gương BH. * GDBVMT (Liên hệ) : GD HS : Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu đất nước. -Có thi độ hc tập, có ý thức xây dựng Tổ Quốc. II. Chuẩn bị. -Làm bài tập theo nhóm Trò chơi: Ô chữ. -Sưu tầm và trưng bày ca dao, tục ngữ, bài ht, bài thơ, tranh ảnh. -Bản đ Việt Nam, tranh ảnh về cc danh lam thắng cảnh, cảnh đẹp ở Việt Nam. -Bảng kẻ ô chữ (HĐ1-tiết 2). III. Cc hot động dy hc : Hot động dy Hot động hc 1. Bài cũ : -Nêu một số mốc lịch sử quan trng của nước ta?-Nêu phần ghi nhớ ? -GV nhận xét, ghi đim. 2. Bài mới : GV giới thiệu - Ghi bài HĐ1: Giải ô chữ -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi giải ô chữ. +Phổ biến luật chơi: +G đưa ra thông tin cc ô hàng ngang từ 1 đến 7 đ HS cả lớp ghi kết quả ra nhp. -GV giải thích, nhận xét những ý HS chưa rõ. -GV tổng kết kết quả chơi cả 2 đội. -GVKL: HĐ 2 : Trin lãm “Em yêu Tổ quốc Việt Nam”. -Yêu cầu HS trình bày cc sản phẩm đã sưu tầm được theo yêu cầu thực hành ở tiết trước. -Yêu cầu HS chia thành cc nhóm theo nội dung Nhóm 1:Nhóm tục ngữ ca dao. Nhóm 2: Nhóm bài ht, thơ ca. Nhóm 3:Nhóm tranh, ảnh. Nhóm 4: Nhóm thông tin. -GV pht giấy bút cho cc nhóm giao công việc của cc nhóm. 3. Củng cố - Dặn dò : -Em có cảm xúc gì khi được tìm hiu về đất nước VN chúng ta? Liên hệ giáo dục: Các em cần có ý thức học tập, rèn luyện lòng yêu nước, yêu Tổ quốc theo tấm gương BH để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu đất nước. -HS hc bài, chuẩn bị bài sau. -HS lên bảng trả li. -HS nhắc li. -Cc đội chơi theo sự hướng dẫn của GV. -Cc nhóm làm việc theo yêu cầu của GV. -HS trả litheo hiu biết. Trưng Tiu hc H Chơn Nhơn  Gio n dy thay TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC BÀI TUẦN 23. I. Yêu cầu: - Luyện đc bài tuần 23“ Phân xử tài tình; Chú đi tuần.” - HS Biết đc diễn cảm bài văn; ging đc phù hợp với tính cch của nhân vật. - GD hc sinh ý thức tự gic rèn đc. II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đon luyện đc. III.Cc hot động dy hc: Hot động dy Hot động hc. 1. Vào bài: GTB- ghi đề. Nêu mục đích yêu cầu tiết hc. 2. Luyện đc : Luyện đc bài Phân xử tài tình -HS đc bài trả li câu hỏi: - K li cch quan n tìm kẻ lấy trộm tiền của chùa? - Câu chuyện nói lên điều gì? - Nêu ging đc của đon văn? Luyện đc đon Quan nói Nhận tội. dùng phấn màu đnh dấu ngắt ging , gch dưới những từ cần nhấn ging.(biện lễ, gọi hết, nắm thóc, … ) - HS luyện đc. GV nhận xét chỉnh sửa. Tổ chức cho HS đc nhóm 4 Tương tự luyện đc bài Chú đi Tuần. - GV gi HS đc nối tiếp toàn bài thơ. - Tổ chức cho HS đc theo cặp và luyện đc trước lớp. và trả li câu hỏi. - 1/ Ngưi chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh như thế nào? 2/ Đặt hình ảnh ngưi chiến sĩ đi tuần bên hình ảnh giấc ngủ yên bình của hc sinh, tc giả bài thơ muốn nói lên điều gì? 2. Luyện đc HTL Cho hs nhẩm đc thuộc bài - Cc nhóm thi đc.Nhận xét tuyên dương. GV nhận xét chỉnh sửa, tuyên dương ,khuyến khích hc sinh hc tập những bn đc hay. - Gọi 3 em HS yếu nối tiếp đọc bài. Gv nhận xét, chỉnh sửa-3 HS giỏi đọc cả bài C. Củng cố, dặn dò: - HS nêu nội dung bài GV nhận xét tiết hc- Về rèn đc. - 3 HS nối tiếpđc. -Mỗi ngưi cầm nắm thóc vừa chy vừa niệm phật,Đức Phật thiêng ai lấy tiền ht thóc sẻ nảy mầm. Như vậy gian ngay sẽ rõ. * Nội dung: Ca ngợi quan án là người thông minh, có tài xử kiện. -Toàn bài cần đc với ging nhẹ nhàng, chậm rãi th hiện niềm khâm phục trí thông minh, tài xử kiện của viên quan n. + Ngưi dẫn chuyện: ging rõ ràng, rành mch, biu thị cảm xúc khâm phục. - 2 HS , lớp nhận xét. -HS đc, lớp nhận xét. Ngưi chiến sĩ đi tuần trong đêm khuya, gió rét, khi mi ngưi đã yên giấc ngủ say. - Tc giả bài thơ muốn ngợi ca những chiến sĩ tận tuỵ, quên mình vì hnh phúc của trẻ thơ. * HS luyện đc -3 HS giỏi đọc cả bài - 3 HS đc- Lớp nhận xét bình chn. Trưng Tiu hc H Chơn Nhơn  Gio n dy thay TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG. I.Yêu cầu: -Luyện tập củng cố về tỉ số phần trăm,Diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình lập phương, hình hộp chữ nhật Rèn kỹ năng tính ton chính xc GD Hs tự hc. II.Chuẩn bị:- Phiếu hc tập, bảng phụ. III. Cc hot động dy hc: Hot động dy Hot động hc 1 Kim tra: HS nhắc li cch tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần hình lập phương, hình hộp chữ nhật. 2. Vào bài: Giới thiệu bài, ghi đề. 3. Luyện tập:Bài 1:Củng cố cch tính nhẩm. Bn Dung tính nhẩm 15% của 120 như sau:10% của 120 là 12 5% của 120 là 6 Vậy 15% của 120 là 18. Theo cch tính của bn Dung , hãy viết số thích hợp vào chỗ chấm đ tìm 35% của 80 % của 80 là % của 80 là % của 80 là % của 80 là Bài tập 2: Th tích hình lập phương bé bằng 125cm3 và bằng 8 5 th tích hình lập phương lớn. Hỏi: 1, Th tích hình lập phương lớn bằng bao nhiêu phần trăm th tích của hình lập phương bé?120 % ; b-150 % ; c-160 % 2, Th tích hình lập phương lớn bằng bao nhiêu xăng- ti- mét khối? a- 200cm 3 b- 250 cm 3 ; 190 cm 3 Bài 3: Một ci hộp hình chữ nhật dài 36 cm, rộng 24 cm, cao 12cm,đựng đầy cc cục xà bông hình lập phương có cnh 3cm. Tính số cục xà bông đựng trong thùng( Cc kẻ hở giữa cc cục xà bông là không đng k) C. Củng cố, dặn dò: - HS nêu nội dung luyện tập. - GV nhận xét tiết hc- Về rèn tính. - HS đc bài. - HS làm bảng con. 10 % của 80 là 8 5 % của 80 là 4 . 20 % của 80 là 16 35 % của 80 là 38 - Hs suy nghĩ chn đp n đúng. C. 160. a.200cm 3 đúng. Bài giải. Th tích cục xà bông: 3 x 3 x 3 = 27 ( cm3) Th tích HHCN: 36 x 24 x 12 = 10368 ( cm3) Số cục xà bông được xếp: 10368 : 27 = 384 ( cục) Đp số: 384 cục Trưng Tiu hc H Chơn Nhơn  Gio n dy thay Thứ năm ngày 24 thng 2 nnăm 2011 LỚP5B TOÁN: GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ. GIỚI THIỆU HÌNH CẦU. I.Yêu cầu: KTKN -HS nhận dng được hình trụ, hình cầu. -Xc định được đ vật có dng hình trụ, hình cầu. - BT cần làm : B1 ; B2 ; B3. II.Chuẩn bị: Bộ ĐDDH Ton 5; 1 số vật có dng hình trụ, hình cầu. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT bài cũ: GV nhận xét, ghi đim, 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu hình trụ. -GV đưa ra vài hộp có dng hình trụ: hộp sữa, hộp chè, Nêu : Cc hộp này có dng hình trụ. -Cho HS xem mẫu vật hình trụ trong bộ ĐDDH Ton 5. -GV đưa ra hình vẽ 1 vài không có dng hình trụ đ giúp HS nhận biết đúng về hình trụ. HĐ2: Giới thiệu hình cầu. Thực hiện tương tự như HĐ1. HĐ3: Thực hành. -Bài 1: GV treo bảng phụ có cc hình vẽ như ở SGK lên trước lớp. -Bài 2: Tiến hành tương tự bài 1. Chốt: quả bóng bàn, viên bi có dng hình cầu. -Bài 3: Tổ chức cho HS nêu 1 số đ vật có dng hình trụ, hình cầu. 3.Củng cố: 4. Dặn dò: -Dặn HS về nhà tìm 1 số đ vật có dng hình trụ, hình cầu. -Nhận xét tiết hc. 2 HS làm li BT3 của tiết 117. -HS xem xét nêu 1 số đặc đim của hình trụ: có 2 mặt đy là 2 hình tròn bằng nhau và 1 mặt xung quanh. HS quan st, trao đổi đ nêu: hình A và C là hình trụ. HS tự nêu kết quả. HS tìm nêu theo yêu cầu của bài tập. -Vài HS nhắc li đặc đim của hình trụ và hình cầu. ĐỊA LÍ: ÔN TẬP. I. Yêu cầu: KTKN- Tìm được vị trí châu Á, châu Âu trên bản đ. Trưng Tiu hc H Chơn Nhơn  Gio n dy thay - Khi qut đặc đim châu Á, châu Âu về : diện tích, địa hình, khí hậu, dân cư, hot động kinh tế. II. Chuẩn bị: Phiếu hc tập in lượt đ khung Châu Á, Châu Âu, bản đ tự nhiên Châu Á, Châu Âu. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Một số nước ở Châu Âu”. - Nêu cc đặc đim của LB Nga? - Nêu cc đặc đim của nước Php? 3.Bài mới: “Ôn tập”. Hoạt động 1: Vị trí, giới hn đặc đim tự nhiên Châu Á – Châu Âu. + Pht phiếu hc tập cho hc sinh điền vào lược đ. + Điều chỉnh, bổ sung. + Chốt. Hoạt động 2: Trò chơi hc tập. + Chia lớp thành 4 nhóm (4 tổ). + Pht cho mỗi nhóm 1 chuông. (đ bo hiệu đã có câu trả li). + Gio viên đc câu hỏi (như SGK). +Ví dụ: • Diện tích: 1/ Rộng 10 triệu km 2 2/ Rộng 44 triệu km 2 , lớn nhất trong cc Châu lục. → Cho rung chuông chn trả li đâu là đặc đim của Châu Á, Âu? + Tổng kết. 4. Củng cố.Nêu nội dung luyện tập 5. Dặn dò: - Ôn bài. - Chuẩn bị: “Châu Phi”. - Nhận xét tiết hc. - Ht - Hc sinh trả li. - Bổ sung, nhận xét. + Hc sinh điền. • Tên Châu Á, Châu Âu, Thi Bình Dương, An Độ Dương, Bắc Băng Dương, Địa Trung Hải. • Tên 1 số dãy núi: Hi-ma-lay-a, Trưng Sơn, U-ran, An-pơ. + Chỉ trên bản đ. + Chn nhóm trưởng. + Nhóm rung chuông trước được quyền trả li. + Nhóm trả li đúng 1 đim, sai bị trừ 1 đim. + Trò chơi tiếp tục cho đến hết cc câu hỏi trong SGK. + Nhận xét, đnh gi. + Hc sinh đc li những nội dung vừa ôn tập . ÂM NHẠC: GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH DẠY Trưng Tiu hc H Chơn Nhơn  Gio n dy thay KĨ THUẬT: LẮP XE BEN (Tiết 1). I.Yêu cầu: KTKN- Chn đúng, đủ số lượng cc chi tiết lắp xe ben. - Biết cch lắp và lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn, cĩ th chuyn động được. - Với HS khéo tay : Lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, chuyn động dễ dàng, thùng xe nâng lên, h xuống được. II.Chuẩn bị: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật 5. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT bài cũ: GV kim tra sự chuẩn bị của HS. 2.Bài mới: HĐ1: H.dẫn HS quan sát nhận xét. -Cho HS quan st mẫu xe ben đã lắp -GV nêu tc dụng của xe ben trong thực tế. -H.dẫn HS q.st toàn bộ và q,st kĩ từng bộ phận -Hỏi: Đ lắp được xe ben theo em cần phải lắp mấy bộ phận? Hãy k tên c bộ phận đó. HĐ2: H.dẫn thao tác kĩ thuật. a)H.dẫn chọn các chi tiết GV nhận xét bôû sung. b)Lắp từng bộ phận. * Lắp khung sàn xe và cc gi đỡ. -Gi 1 HS trả li câu hỏi. -Gi 1 HS khc lên lắp khung sàn xe. * Lắp ca bin và cc thanh đỡ. GV h.dẫn HS lắp theo H3 ở SGK. * Lắp hệ thống gi đỡ trục bnh xe sau. H.dẫn HS lắp theo H4 ở SGK. * Lắp trục bnh xe trước. -Goi 1 HS lên thực hiện. -GV nhận xét bổ sung cho hoàn thiện.(Hình 5b)* Lắp ca bin: GV gi 1 HS lên lắp. c)Lắp ráp xe ben GV tiến hành lắp rp xe ben theo cc bước trong SGK, sau đó kim tra sản phẩm: độ nâng lên, độ h xuống của thùng xe.d)H.dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.GV tiến hành tương tự cc bài trước.3.Củng cố-Dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị cho tiết 2. -Quan st mẫu xe ben đã lắp sẵn. -Q.st kĩ từng bộ phận. -Trả li câu hỏi của GV: cần lắp 5 bộ phận: Khung sàn xe và cc gi đỡ; sàn ca bin và c thanh đỡ; hệ thống gi đỡ trục bnh xe sau; trục bnh xe trước; ca bin. -2 HS lên bảng gi tênvà chn từng loi chi tiết theo bảng ttrong SGK. Cả lớp cùng chn chi tiết theo nhóm. -HS q.st hình 2 – SGK và trả li câu hỏi: Đẻ lắp khung sàn xe và cc gi đỡ, em cần phải chn những chi tiết nào? -Cả lớp theo dõi. -1 HS lên bảng lắp ca bin và cc thanh đỡ, cả lớp theo dõi. -1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp theo dõi. -Cả lớp q.st bổ sung bước lắp của bn. -Cả lớp q.st bổ sung. -Cả lớp tập trung chú ý q.st. HS tho ri cc chi tiết và xếp gn vào hộp. -HS nhắc li cc bộ phận cần lắp đ có mô hình xe ben. . BT ri tự làm theo gợi ý của SGK: 17,5% = 10% + 5% + 2,5% 10% của 240 là 24 5% của 240 là12 2,5% của 240 là 6. Vậy 17,5% của 240 là 42. b) HS tự làm ri lên bảng sửa bài. HS làm bài theo nhóm. bài: a) Hình đó có số hình LP nhỏ là: 2 x 2 x 2 x 3 = 24 (hình) b) Diện tích cần sơn của hình đó là: 8 x 4 + 4 x 6 = 56 (cm 2 ) Đp số: a) 24 hình LP nhỏ b) 56 cm 2 . 4. Củng cố:Cho Hs nhắc. cm3) Th tích HHCN: 36 x 24 x 12 = 10368 ( cm3) Số cục xà bông được xếp: 10368 : 27 = 384 ( cục) Đp số: 384 cục Trưng Tiu hc H Chơn Nhơn  Gio n dy thay Thứ năm ngày 24 thng 2 nnăm 2011 LỚP5B