TGĐV 2011

Chủ đề nhánh 1:Con vật gì bé thích? (Từ ngày 7/12 đến 11/12) Thực hiện 1 tuần Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Động vật sống ở trong nhà: Gà, vịt, chó, mèo,heo, bò, dê…Biết tên đặc điểm môi trường sống, thức ăn, vận động, sinh sản. - mối quan hệ giữa động vật với môi trường sống của chúng: cấy tạo, vận động, thức ăn, ích lợi, tác ahị của chúng đối với môi trường sống. 2.Kỹ năng: - Phân loại so sánh một số động vật về hình dáng cấu tạo, sinh sản, thức ăn, nơi sống, vận động. - Miêu tả vẽ nặn xé dán một số con vật. - Tô vẽ về các con vật. - Đóng vai tạo dáng, bắt chước các con vật: Về tiếng kêu, vận động (chạy nhảy) - Hát đọc thơ, giải câu đố, kể chuyện về các con vật. - Có một số kỹ năng đơn giản về chăm sóc con vật 3.Thái độ: - Quí trọng người chăn nuôi. - Yêu quí, chăm sóc một số động vật nuôi gần gũi. - Yêu thích vẽ đẹp về hình dáng, màu sắc, tiếng kêu, vận động. Mạng nội dung: - Tên gọi - Đặc điểm nổi bật, sự giống nhau, khác nhau của một con vật. - Mối quan hệ giữa cấu tạo của con vật với môi trường sống, với vận động cách kiếm ăn. - Quá trình phát triển. - Cách tiếp xúc với con vật (an toàn) và giữ gìn vệ sinh. - Cách chăm sóc, bảo vệ động vật. - Ích lợi. Mạng họat động: - Phát triển thể chất:Trèo lên xuống thang.Tc:Đua ngựa - Pphát triển thẩm mĩ:Hát bài: “Bác đưa thư vui tính”Trang trí bìa thư - Phát triển nhận thức:Phân biệt khối cầu, khối trụ - Phát triển ngôn ngữ:Tập tô chữ cái e, ê - Phát triển tình cảm xã hội: Một số nghề phổ biến. - 1 - KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề nhánh 1 “ Con vật gì bé thích ” Tuần 1( Từ ngày 7/12 đến 11/12 ) HỌAT ĐỘNG THỨ HAI 7/12 THỨ HAI 8/12 THỨ HAI 9/12 THỨ HAI 10/12 THỨ HAI 11/12 ĐĨN TRẺ Đón cháu, đàm thoại cùng cháu Thể dục sáng:HH5, TAY 6, CHÂN 4, BỤNG 2, BẬT 3 Điểm danh: Cơ cháu cùng nhau điểm danh. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTTCXH Một số con vật bé u thích. PTNN Đọc thơ: “Mèo đi câu cá” Vẽ con mèo nhà em. PTTM Hát bài: “Gà trống, mèo con và cún con” PTNT Xác định phía phải, phía trái của bạn, đối tượng khác (có sự định hướng) PTTC Chuyền bóng bên phải, bên trái chạy chậm 100m HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - Quan sát : Tranh ảnh về con vật ni trong gia đình - TTKT: Đọc thơ: “Mèo đi câu cá” - Trò chơi: Đua ngựa;tung bóng HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Cửa hàng bán hải sản, Gia đình - Góc xây dựng:Xây dựng áo cá, tơm. - Góc nghệ thuật:Tơ màu, xé dán, vẽ, nặn,làm tranh về chủ đề Thế giới động vật. - Góc học tập:Xem tranh ảnh , so hình, phân biệt đồ chơi về chủ đề TGĐV - Góc thiên nhiên: Chăm sóc chậu cá, kéo co, bún thun *Đón trẻ: • Trò chuyện với trẻ về các nghề trong xã hội - 2 - • Liên hệ phụ huynh • Vệ sinh cá nhân cho trẻ *Tiêu chuẩn bé ngoan: • Đi học đều đúng giờ. • Chú ý trong giờ học, giơ tay phát biểu to. • Sắp xếp mũ, dép ngăn nắp gọn gàng. *Điểm danh: • Cô và trẻ cùng thực hiện *Thể dục đầu giờ: 1)Khởi động: Cháu đi từ 3 hàng dọc thành vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân.Sau đó chở về 3 hàng dọc tập bài tập phát triển chung. 2) Trọng động: - Hô hấp 5 : Máy bay “ ù… ù…” TH: cho trẻ đi vòng tròn hai tay đưa ngang và làm tiếng máy bay bay “ù…ù…”. - Tay 6:Các ngón tay đang vào nhau, gập duổi cẳng tay ra phía trước. TTCB: Đứng chân rộng bằng vai, đan các ngón tay vào nhau để trước ngực. N 1 :Đưa thẳng tay ra phía trước, lòng bàn tay hướng ra ngoài N 2 :Hai tay đưa về TTCB.Hạ gót chân N 3,5,7 : Như nhịp 1 N 4,6,8 :Như nhịp 2 - Chân 4:Bước khụyu một chân ra phía trước, chân sau thẳng TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi. N 1 :Tay chống hông bước chân trái ra phía trước, chân sau thẳng. N 2 :Khuỵu chân trái, chân phải thẳng, tay đưa trước (lòng bàn tay sấp). N 3 :như N 1 N 4 :Về TTCB N 5,6,7,8 : Tiếp tục như trên, đổi chân. - Bụng 2 :Đứng quay người sang hai bên. TTCB: Đứng thẳng, khép chân tay thả xuôi N 1 :Bước chân trái sang bên một bước , tay chống hông. N 2 :Quay người sang trái 90 0 (chân không xê dịch) N 3 :như N 1 N 4 :Về TTCB N 5,6,7,8 : Như trên , đổi chân và quay người sang bên phải - Bật 3:Bật trước trên một chân, đổi chân. TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi. TH :Bật đệm trên chân phải, chân trái co gối, sau đổi chân, tay vun tự nhiên.Bật theo nhịp 1-2. 3)Hồi tỉnh: Trò chơi: Uống nước ………………………………………………………………………………………………… Ngày dạy : Thứ hai 7/12 Ngày soạn :1/12 - 3 - HOẠT ĐỘNG CHUNG: 1)Yêu cầu : - Cháu gọi đúng tên các con vật. - dạy trẻ so sánh điểm giống nhau: đều được nuôi trong gia đình, được con người chăm sóc và bảo vệ.Khác nhau:Cấu tạo, thức ăn, - giáo dục cháu yêu các con vật có ích. 2)Chuẫn bị: - Tranh các con vật nuôi: gà, vịt, chó, mèo,bò, trâu,… - Các con vật bằng bìa cho cháu. - Các thẻ số 2,4. Tích hợp:GDAN,LQVT 3)Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ổn định + đàm thoại: Hát bài: “Gà trống, mèo con và cún con” Bài hát nói về con vật gì? Con còn biết những con vật nào nuôi trong gia đình nữa? Vậy hôm nay cô và các con cùng quan sát một số con vật nuôi trong gia đình nhé! Trẻ xem tranh thảo luận . Ai biết gì về con gà mái? Bạn nào có ý kiến khác? Cô đố: Con gì có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm về đẻ trứng? Bạn nào nói về con vịt cho cô và bạn cùng nghe? Gà vịt là con vật nuôi thuộc nhóm nào? Trò chơi:Bắt chước tiếng kêu Bạn ơi bạn con gà nó gáy làm sao? Bạn ơi bạn con vịt nó kêu làm sao? Cô đố: Con gì kêu meo meo Thích leo trèo Gà, mèo, chó. Trẻ kể Cho trẻ của 4 nhóm lên lấy tranh về nhóm. Gà có mỏ, có 2 chân, có 2 cánh, gà đẻ trứng, ăn thóc…gà ăn giun, được nuôi trong gia đình. Con vịt Vịt có mỏ dài dẹp có 2 chân.Chân có màng, biết bơi, đẻ trứng, có 2 cánh. Nhóm gia cầm. Ó ó o o Cạp cạp - 4 - Các con vật bé yêu thích Chân có vuốt Để vồ chuột Ai nói được về con mèo Cô đố: “Thường măm đầu hè Giữ nhà cho chủ Người lạ nó sửa Người quen nó mừng”Con gì? Con có nhận xét gì về con chó? Chó mèo thuộc nhóm nào? So sánh điểm giống nhau và khác nhau giữa 2 con vật gia cầm gia súc Giống nhau:được gọi là vật nuôi trong gia đình, được người chăm sóc và bảo vệ. Khác nhau: tiếng kêu, vật động, sinh sản, gia cầm gia súc, thức ăn. Hiện nay có dịch cúm gia cầm, dịch bệnh ở heo, vịt, cả ở người nữa cần làm gì để bảo vệ không ảnh hưởng đến môi trường và sức khỏe của chúng ta? Giáo dục tư tưởng: Tất cả những con vật gà vịt chó mèo là con vật nuôi trong gia đình rất có ích cho con người, gà vịt lợn cho chúng ta thịt chế biến thức ăn ngon và bổ dưỡng.Chó giữ nhà, mèo bắt chuột vì thế con nên chăm sóc và bảo vệ chúng. Trò chơi: Nhìn số gắn con vật. Chia trẻ làm 2 đội đội số 2 chọn con vật có 2 chân , đội số 4 chọn con vật có 4 chân thời gian một bài hát đội nào chọn nhanh đúng là thắng cuộc ( đếm so sánh số lượng 2 nhóm) Nhận xét cắm hoa. Con mèo Con mèo có 4 chân, 2 tay ngắn đẻ con, ăn cơm,cá, chuột, được nuôi trong nhà…kêu meo meo đuôi dài, đôi tai rất thính. Con chó Con chó có 4 chân giữ nhà, sưa gâu gâu là gia súc. Trẻ so sánh Không ăn gà vịt bị bệnh cúm.Không vứt gà vịt xuống sông.Rửa tay sạch sẻ, khi đi ra ngoài hoặc chổ đám đông cần mang khẩu trang. Mỗi đội 5 cháu lên chơi. Cả lớp cùng đếm. * HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Yêu cầu: - Trẻ biết chơi các loại trò chơi theo chủ điểm. - Qua vui chơi trẻ biết dùng hiểu biết của mình để thể hiện vui chơi, nhập vai chơi - Giáo dục cháu yêu mến các loài vật.Biết cách chăm sóc chúng,bảo vệ chúng. 2.Chuẩn bị: - Góc phân vai: Đồ chơi các con vật nuôi: Chó, gà, mèo, lợn, thỏ, dê, Thức ăn của các con vật nuôi: Cám, khoai, ngô, sắn, cà rốt,…Một số ống thuốc chữa bệnh cho con vật nuôi.Bộ đồ nấu ăn, uống. - 5 - - Góc học tập: Tranh lô tô về các con vật, sách tranh ảnh về con vật, so hình ghép hình về các loại vật. - Góc xây dựng: đồ chơi các con vật nuôi bằng nhựa…Khối xây dựng các loại.Cây xanh, hoa cỏ bằng mủ bitit , cổng rào, thực ăn, máng,…Hạt me, hột hạt, que… - Góc thiên nhiên: Cây xanh, bình tưới nước,dây kéo co. - Góc nghệ thuật: Giấy vẽ, sáp màu, kéo, vật liệu tư nhiện:len, lá cây,mủ bịti vụn, đất nặn, bảng, hình vẽ các con vật,… 3.Cách tiến hành: - Ổn định lớp: cả lớp đọc thơ “ Mèo đi câu cá ” - Hôm nay lớp chúng ta hoạt động góc theo chủ đề gì? (chủ đề: Động vật ) - Cô giới thiệu góc chơi: - Góc phân vai: Cửa hàng bán con vật nuôi, bán thức ăn cho vật nuôi, bác sĩ thú y - Góc học tập: Xem tranh ảnh về con vật nuôi. - Góc xây dựng: Xây dựng vườn bách thú - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, thẩy đá, bún thun - Góc nghệ thuật: Vẽ , nặn con vật nuôi.Tô màu con vật. - Bây giờ bạn nào thích chơi nhóm nào thì về nhóm đó chơi - Trẻ chơi – cô chơi cùng trẻ - Gần hết giờ cô đến từng góc chơi hỏi trẻ cách chơi, vai chơi, thỏa thuận khi chơi,… nhóm trưởng nhận xét, cô nhận xét lại thưởng hoa 4.Kết thúc:Cô và trẻ cùng thu dọn đồ chơi   * HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Yêu cầu: - Trẻ biết quan sát tranh ảnh các con vật nuôi. - Biết đọc thơ về con vật - Giáo dục cháu yêu quí con vật nuôi 2.Chuẩn bị: - Sân sạch rộng thoáng mát - Cô thuộc thơ “ Nàng tiên ốc” 3.Cách tiến hành: Quan sát: Tranh con gà, vịt, chó - Nhìn xem cô có tranh gì? - Con chó trong tranh có mấy chân? - Nó thích ăn gì? - Tiếng kêu như thế nào? - Nó có lợi hay có hại? Truyền thụ kiến thức: Cô dạy trẻ đọc thơ “ Nàng tiên ốc” - Cô dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc thơ - Tổ nhóm đọc thơ - Cá nhân đọc thơ Trò chơi: “BẪY CHUỘT” - Mục đích : Rèn luyện phản xạ nhanh ,sự khéo léo. - Cách chơi: Cho trẻ làm hai nhóm ,1 nhóm làm chuột ,một nhóm làm bẫy(2 cháu cầm tay nhau làm thành một cái bẫy ).Những cái bẫy rải đều ở phòng .Các chú chuột bò quanh và chui qua - 6 - chui lại dưới cái bẫy ,vừa bò vừa kêu “chít,chít”.Khi có tín hiệu “sập bẫy”thì hai cháu là bẫy ngồi xuống “bắt chuột”(bằng cách cầm tay nhau).Con chuột nào bị chạm vào người coi như bị bắt và phải ra ngoài một lần chơi .Trò chơi tiếp tục ,sau 2-3 lần đổi vai chơi cho nhau . Cô hướng dẫn cháu chơi 2- 3 lần 4.Nhận xét – cắm hoa Hát bài “ Vui đến trường” Nhận xét cuối tuần ……………………………………. ………………………………………. …………………………………………………………………………… …………………. Ngày dạy : Thứ Ba 8/12 Ngày soạn :2/12 HOẠT ĐỘNG CHUNG: 1)Yêu cầu : - Trẻ hiểu nội bài thơ, biết tên bài thơ, tên tác giả. - Trẻ đọc thơ diển cảm, - Trẻ yêu quí con vật nuôi trong nhà, bảo vệ môi trường 2)Chuẫn bị: o Từ “Mèo đi câu cá” o Giấy a 4, bút chì, bút màu. o Tích hợp: MTXQ, LQCC,GDAN,, LQVT… Tích hợp:GDAN,MTXQ 3)Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ổn định lớp: 1.Giới thiệu: Các con vừa hát bài hát nói về con gì? Con vật ấy được nuôi ở đâu? Con vật ấy ta còn gọi là gì? Tiếng kêu của chúng như thế nào? Cả lớp hát bài “Thương con mèo” .Trẻ ngồi thành nhóm. Bài hát nói về con mèo Trẻ kể Mèo là loại gia súc. Trẻ giả làm tiếng kêu - 7 - Thơ: “Mèo đi câu cá” -Vẽ “Chú mèo nhà em” Nó có mấy chân? Các con có yêu thích nó không? À Tác giả Thái Hoàng Linh cũng yêu thích chú mèo lắm, nên tác giả có viết thành một bài thơ này các con lắng nghe cô đọc nhé! 2.Đọc thơ Cô đọc thơ diễn cảm. Các con hãy suy nghĩ và đặt tên cho bài thơ này nhé! Cô viết lên bảng tên mà trẻ đặt cho bài thơ. Các con có muốn biết tác giả đặt tên gì cho bài thơ này không? Cô lấy từ “Mèo đi câu cá”giới thiệu cho cháu Các con đếm xem trong từ có bao nhiêu tiếng? Bạn nào lên tìm và gạch dưới chữ cái đã học? *Đàm thoại Các con ơi bài thơ có tên gì? Do ai sáng tác? Các chú mèo đi đâu? Chú mèo nào lười biếng? Tại sao các chú lại khóc? *Cháu đọc thơ: Cô quan sát sửa sai phát âm cho cháu. Các con vừa đọc thơ rất hay, bây giờ các con hãy về nhóm vẽ chú mèo cho thật đẹp để mang về tặng ba mẹ nhé. 3.GDTT: Các con ơi! Cô giáo dạy con thật nhiều điều hay. Vậy các con phải làm gì cho cô cháu vui lòng? Bây giờ các con hãy về nhóm vẽ những bông hoa xinh đẹp để tặng cô giáo nhé! Bạn nào vẽ xong hãy mang lên giá có chữ cái u dành cho bạn nam còn chữ cái ư dành cho bạn gái. Nhận xét – cắm hoa 4 chân Dạ thích. Trẻ lắng nghe. Trẻ suy nghỉ Dạ muốn Trẻ lặp lại tên bài thơ Trẻ đếm có 4 tiếng Cá nhân lên tìm gạch dưới chữ cái:e, â, a Mèo đi câu cá Do Thái Hoàng Linh sáng tác. Đi câu cá. Cả hai chú mèo. Vì không có cá ăn. Trẻ đọc thơ Tổ nhóm đọc thơ Cá nhân đọc thơ Lớp hát: “Một con vịt” .Sau đó về nhóm thực hiện. Cháu thực hiện. Cả lớp hát bài “Gà trống, mèo con và cún con” * HOẠT ĐỘNG GÓC Cháu vui chơi như thứ hai * HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Yêu cầu: - Trẻ biết quan sát tranh ảnh các con vật nuôi. - Biết đọc thơ về con vật - Giáo dục cháu yêu quí con vật nuôi 2.Chuẩn bị: - Sân sạch rộng thoáng mát - 8 - - Cô thuộc thơ “ Nàng tiên ốc” 3.Cách tiến hành: Quan sát: Tranh con trâu, bò, dê - Nhìn xem cô có tranh gì? - Con bò trong tranh có mấy chân? - Nó thích ăn gì? - Tiếng kêu như thế nào? - Nó có lợi hay có hại? Truyền thụ kiến thức: Cô dạy trẻ hát “ Cho tôi đi làm mưa với” - Cô dạy trẻ hát - Cả lớp hát - Tổ, nhóm hát Trò chơi: “BẪY CHUỘT” Cháu vui chơi như thứ hai 4.Nhận xét – cắm hoa Hát bài “ Vui đến trường” Nhận xét cuối tuần ……………………………………. ………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. Ngày dạy : Thứ Tư 9/12 Ngày soạn :3/12 HOẠT ĐỘNG CHUNG: 1)Yêu cầu : - Trọng tâm: Dạy hát. - Cháu biết hát rỏ lời, biết vận động minh họa theo lời bài hát. - Cháu hứng thú tham gia trò chơi. - Cô hát cháu nghe “Thương con mèo”.Giáo dục cháu yêu mến các con vật 2)Chuẫn bị: - Đàn organ - Cô hát tố bài :Thương con mèo - Mủ cho cháu chơi trò chơi. Tích hợp: 3)Tiến hành: - 9 - Bài hát: “Gà trống, mèo con và cún con” Thế Vinh Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1/Dạy hát: “Gà trống mèo con và cún con” Cô cầm rối mèo chào các bạn lớp lá 1 Các bạn có biết mình là con vật thuộc nhóm nào không? tại vì sao? À bây giờ mình đã hiểu rồi. Thứ sáu này tham dự cuộc thi tiếng hát của các con vật nuôi nhưng bây giờ mình chưa thuộc bài hát nào hết, phải làm sao đây? ( để mèo ở một góc nào đó cùng học) Hôm nay mình sẽ hát về các con vật nuôi đó là bài “Gà trống mèo con và cúm con” của tác giả Thế Vinh nhé. Cô hát mẫu lần 1 Giãng nội dung:Ở nhà bạn có nuôi gà trống, mèo con, cún con.tất cả các con vật đều giúp cho bạn như gà báo thức, mèo bắt chuột, chó giữ nhà. *Đàm thoại: Con vừa hát bài gì? Do ai sáng tác? Bài hát nói về con vật nào? Con vật giúp ích gì cho bé? 2/Vận động:Làm động tác minh họa. Bài hát này sẽ hay hơn khi các con vừa hát vừa làm động tác minh họa. ĐT 1: Nhà em…gà trống Nhà em tay phải đưa vào ngực có con gà trống đưa tay ra ngoài. ĐT 2: Mèo con… cún con Vỗ tay bên trái bên phải. ĐT 3: Gà trống gáy ò ó o Tay khum trước miệng quay trái quay phải ĐT 4: Mèo con …bắt chuột Tay chống hông nhún tại chổ ĐT 5: Cún con….nhà Hai tay đưa cao lắc cổ tay 3/Nghe hát: “Thương con mèo” Các con ạ! Bây giờ cô Thúy sẽ hát cho các con nghe bài: “Thương con mèo” Cô hát lần 1 Giảng nội dung:Bài hát nói về chú mèo thích leo trèo nên đã bị ngã và chân của chú lắm hết luôn kêu meo meo đó. Cô hát lần 2 4/Trò chơi: Hãy bắt chước Chào bạn Nhóm gia súc Vì bạn có 4 chân. Đẻ con Gà trống, mèo con và cún con Thế Vinh Con gà, con mèo, con chó con Trẻ kể Cháu múa hát cùng cô Trẻ lắng nghe - 10 - [...]... bán hải sản, Gia đình - Góc xây dựng:Xây dựng áo cá, tơm - Góc nghệ thuật:Tơ màu, xé dán, vẽ, nặn,làm tranh về chủ đề Thế giới động vật - Góc học tập:Xem tranh ảnh , so hình, phân biệt đồ chơi về chủ đề TGĐV - Góc thiên nhiên: Chăm sóc chậu cá, kéo co, bún thun *Đón trẻ: • Trò chuyện với trẻ về các nghề trong xã hội • Liên hệ phụ huynh - 22 - • Vệ sinh cá nhân cho trẻ *Tiêu chuẩn bé ngoan: • Đi học đều . chủ đề Thế giới động vật. - Góc học tập:Xem tranh ảnh , so hình, phân biệt đồ chơi về chủ đề TGĐV - Góc thiên nhiên: Chăm sóc chậu cá, kéo co, bún thun *Đón trẻ: • Trò chuyện với trẻ về các