1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GA buổi 2_Tuần 32_Lớp 5

6 235 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 73 KB

Nội dung

Kế hoạch dạy- học Buổi 2/ngày Tuần 32 Tuần 32 Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011 H ớng dẫn thực hành kiến thức Luyện chữ: bầm ơi I/ Mục tiêu: - Luyện cho HS viết chữ đúng đều và đẹp. - HS nhớ - viết một đoạn trong bài Bầm ơi đoạn"Ai về thăm mẹ quê ta thơng bầm bấy nhiêu " II/ Đồ dùng dạy- học: GV: Bảng phụ HS: Vở luyện TV III/ Các hoạt động dạy- học: 1.Giới thiệu bài : 2.Hớng dẫn làm bài tập : - Giáo viên gọi 1 HS đọc thuộc lòng bài thơ Bầm ơi ? Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ nơi quê nhà? - Y/c HS nhẩm đọc thầm bài chính tả, luyện viết những từ dễ viết sai. - GV yêu cầu HS nhớ lại và viết bài : Ai về thăm mẹ quê ta Ma bao nhiêu hạt, th- ơng bầm bấy nhiêu - HS đổi vở soát lỗi cho nhau. - GV chấm chữa bài: Chấm chữa 7- 10 bài 3.Bài tập: Bài tập 1: Phân tích tên các cơ quan, trờng học, đơn vị kinh doanh sới đây thành các bộ phận tơng ứng với các ô trong bảng sau: Tên cơ quan, đơn vị Bộ phận thứ nhất Bộ phận thứ hai Bộ phận thứ ba Trờng tiểu học Ngô Sĩ Liên Công ti Quảng cáo Sao Hôm Công ti Trách nhiệm Hữu hạn Hoàn cầu ủy ban Chứng khoán Việt Nam - HS làm bài trong Vở luyện - Treo bảng phụ. gọi HS lên bảng chữa bài - HS nx, GV chữa chung. Bài tập 2: Viết lại tên các công ti, cơ quan từ cột A sang cột B và viết hoa cho đúng quy định. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Y/c HS tự làm bài trong Vở luyện. - Gọi 1 HS lên bảng chữa bài. - HS nhận xét. - GV nhận xét, kết luận ý đúng. A B tổng công ti xây dựng sông đà Tổng công ti Xây dựng Sông Đà ngân hàng ngoại thơng việt nam Ngân hàng Ngoại thơng Việt Nam báo tuổi trẻ Báo Tuổi trẻ báo văn nghệ Báo Văn nghệ Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 101 Kế hoạch dạy- học Buổi 2/ngày Tuần 32 bộ giao thông vận tải Bộ giao thông Vận tải 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011 Toán luyện tập giải toán về tỉ số phần trăm I/ mục tiêu: Luyện tập củng cố các kĩ năng về - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm. - Giải bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm. II/ Đồ dùng dạy- học: GV: Bảng phụ HS: Vở luyện toán III/ các hoạt động dạy- học: 1.Giới thiệu bài : 2.Hớng dẫn làm bài tập : Bài 1( trang 55): Khoanh vào chữ cái đặt trớc kết quả đúng - GV gọi HS đọc yêu cầu BT. - GV yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS chữa bài và nêu cách làm. + Nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số? - GV nhận xét, chốt kết quả a) Khoanh vào B b) khoanh vào B Bài 2 ( trang 55): - GV gọi 1 HS đọc đề bài toán. - HS làm bài trong Vở luyện - Gọi HS lên bảng chữa bài, nêu cách làm - HS nx - GV chữa chung Bài giải Tỉ số phần trăm của số bé gái và bé trai là: 100 : 112 = 89,28 % Nếu số bé gái sinh ra là 3500 em thì số bé trai là: 3500 : 100 x 112 = 3920 ( em) Đáp số: a) 89,28 % b) 3920 em Bài 3 ( trang 55): Khoanh vào cách làm đúng? Ngời ta dành 20% diện tích một khu đất để trồng hoa, diện tích trồng hoa là 205 m 2 . Để tính diện tích cả khu đất đó, ta làm nh thế nào ? - Gọi HS đọc nội dung BT. - HS làm bài, nêu kết quả và giải thích. - HS nx. GV chốt kết quả ( Khoanh vào A ) 3. Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà ôn lại cách tìm tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm. Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 102 Kế hoạch dạy- học Buổi 2/ngày Tuần 32 ____________________________________ Hoạt động ngoài giờ lên lớp phòng ngừa thảm họa bài 8: thiếu niên chữ thập đỏ với công tác phòng ngừa thảm họa I/ Mục tiêu: - Giúp HS nắm vững đợc nhiệm vụ của đội thiếu niên CTĐ trờng học trong công tác phòng ngừa thảm họa. II/ Các hoạt động dạy- học: 1.HĐ1: Hội CTĐ Việt Nam - GV giảng giúp HS hiểu về hội CTĐ Việt Nam + Là 1 tổ chức xã hội của quần chúng, làm công tác nhân đạo giúp đỡ những ngời gặp hoàn cảnh khó khăn, hoạn nạn. + Là 1 tổ chức hoạt động tại cộng đồng và có cơ sở trên cả nớc từ cấp xã tới cấp TW. 2. HĐ2: Nhiệm vụ của đội Thiếu niên- CTĐ trờng học trong công tác phòng ngừa thảm họa. + Tổ chức cho HS trao đỗi nhóm về những nhiệm vụ của đội Thiếu niên- CTĐ trờng học trong công tác phòng ngừa thảm họa. + Đại diện từng nhóm lần lợt trình bày những hiểu biết của nhóm về những nhiệm vụ này. + HS nx, bổ sung. + GV nx chung * Củng cố giờ học: Thứ t ngày 13 tháng 4 năm 2011 Tiếng việt Luyện từ và câu: ôn tập về dấu câu( Dấu phảy) i/ mục tiêu: - Biết sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn . - Viết đợc đoạn văn ngắn và nêu đợc tác dụng của dấu phẩy. II/ Đồ dùng dạy- học: GV: Bảng phụ HS: Vở luyện TV III/ các hoạt động dạy- học: 1.Giới thiệu bài : 2.Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1( trang 59): - Yêu cầu HS đọc bài tập và nêu yêu cầu của bài. - GV nhắc HS cách làm bài: + Đọc đoạn văn. + Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp. - 2 HS làm trên bảng phụ. HS cả lớp làm vào vở bài tập. - Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài 2( trang 60): Nêu tác dụng của dấu phảy trong đoạn văn BT1. - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài. - Gọi HS nêu tác dụng của từng dấu phảy . - HS nx. GV kết luận Bài 3 ( trang 60): Viết đoạn văn ngắn kể lại công việc của em sáng nay. Nêu rrox tác dụng của dấu phảy trong đoạn văn. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV treo bảng phụ và nhắc HS các bớc làm bài: + Viết đoạn văn. Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 103 Kế hoạch dạy- học Buổi 2/ngày Tuần 32 + Viết câu văn có sử dụng dấu phẩy và viết tác dụng của dấu phẩy. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS trình bày bài làm của mình. - GV nhận xét, cho điểm HS làm bài tốt. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà hoàn thành đoạn văn, ghi nhớ các kiến thức về dấu phẩy. Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2011 Âm nhạc ôn bài hát: " Mùa hoa phợng nở " I/ Mục tiêu - Hớng dẫn HS hát ôn hát đúng giai điệu, đúng lời ca bài" Mùa hoa phợng nở". - HS biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách bài hát. II / Các hoạt động dạy- học 1. Phần mở đầu : Giới thiệu ND :ôn tập bài hát : " Mùa hoa phợng nở". 2. Phần nội dung : a) ND1 : Luyện hát ôn bài hát. - Gọi 1 HS hát hay nhất lớp, hát bài hát 1 lần. - Cả lớp hát bài hát 1- 2 lần. GV sửa sai giúp HS hát đúng giai điệu bài hát. - Chia 3 nhóm theo 3 dãy, từng nhóm luyện hát 1- 2 lần. - HS cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách. - Lần lợt từng nhóm hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách. - GV nhận xét. b)ND2 : Tập biểu diễn bài hát - Gọi HS xung phong tập biểu diễn (hát đơn ca) khuyến khích HS có những động tác phụ họa cho bài hát. 3. Phần kết thúc: - GV chọn 1 nhóm hát theo hình thức tốp ca trình bày bài hát - GV nx giờ học. _____________________________________ Toán Luyện tập tính chu vi, diện tích một số hình i/ mục tiêu: - Luyện tập củng cố kĩ năng tính chu vi, diện tích các hình đã học và biết vận dụng vào giải toán. II/ Đồ dùng dạy- học: GV: Bảng phụ HS: Vở luyện toán III/ các hoạt động dạy- học: 1.Giới thiệu bài : 2.Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1( trang 57): - 1 HS đọc đề toán, cả lớp đọc thầm. - Gọi 1 HS làm ở bảng lớp. Cả lớp làm vào vở. - HS NX bài chữa. - Gọi 1 số HS đọc kết quả bài làm của mình. - GVnhận xét chữa chung Bài 2 ( trang 57): - GV gọi HS đọc đề bài toán . - GV yêu cầu HS tự làm bài . Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 104 Kế hoạch dạy- học Buổi 2/ngày Tuần 32 - 1 HS lên bảng chữa bài - Gọi HS nhận xét bài của bạn . - GV chữa: Bài giải Tổng hai đáy của mảnh đất hình thang là: 700 x 2 : 20 = 70( m) Đáy lớn của mảnh đất hình thang là: ( 70 + 22 ) : 2 = 46 ( m) Đáy nhỏ của mảnh đất hình thang là: ( 70 - 22 ) : 2 = 24 ( m) Đáp số: 46m và 24 m Bài 3 ( trang 57): - 1 HS đọc đề toán, cả lớp đọc thầm. - GV vẽ sẵn hình trên bảng, hớng dẫn HS khai thác hình vẽ để tìm cách giải bài toán. - Cho HS làm bài cá nhân. - Gọi 1 HS lên chữa bài. HS nx. - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS làm bài trên bảng. ( Đáp số : a) 0,8 dm b) 0,942 m 2 ) 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. ______________________________________________________________________________ Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011 Mỹ thuật luyện vẽ theo mẫu: tranh tĩnh vật I/ Mục tiêu: - Giúp HS nắm đợc cách vẽ theo mẫu - Vẽ đợc hình và vẽ màu theo cảm nhận riêng. - Giáo dục HS yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật II/ Đồ dùng: GV: Mẫu vẽ 3 vật mẫu( lọ, hoa, quả khác nhau) và một số tranh tĩnh vật cho HS quan sát. HS: Giấy vẽ, chì tẩy và màu vẽ. IIi/ Các hoạt động dạy- học: 1. H 1 : Quan sỏt nhn xột - GV gii thiu mt s tranh tnh vt p cho HS hng thỳ vi bi hc. Giỏo viờn gi ý hs hiu khỏi nim v tranh tnh vt ( tranh v cỏc vt trng thỏi tnh nh : m , bỏt, chai, l, hoa, qu) - Giỏo viờn by mu gi ý HS nhn xột : + V trớ ca vt mu ( trc, sau, che khut hay cỏch bit ) + Chiu cao, chiu ngang ca mu v ca tng vt mu; + Hỡnh dỏng ca l, hoa, qu. + Mu sc, m nht mu - HS quan sỏt v tp nhn xột mu chung ri nờu nhn xột ca mỡnh 2. H 2: Cỏch v + Xỏc nh b cc phự hp vi kh giy. + Phỏt khung hỡnh ca l, hoa, qu, tỡm t l b phn v v hỡnh l, hoa, qu + V mu cú m cú nht; mu sc hi hũa ti sỏng 3. H 3: Thc hnh Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 105 Kế hoạch dạy- học Buổi 2/ngày Tuần 32 - GV yờu cu HS quan sỏt mu v v nh ó hng dn. - GV gi ý c th hn vi mt s HS v c lng t l, cỏch b cc, cỏch v hỡnh. - HS t cm nhn v p v hỡnh, mu sc ca mu v v mu theo cm nhn riờng 4. H 4: Nhn xột ỏnh giỏ - GV cựng HS nhn xột mt s bi cú b cc phự hp vi kh giy, hỡnh v rừ t im. Mu sc cú m cú nht. - HS t xp loi cỏc bi v. - GV nhn xột chung khen ngi nhng HS cú bi v p, ng viờn HS v cha hon thnh v yờu cu v nh hon thin. Ban giám hiệu ký duyệt Tuần 32 Ngày 11 tháng 4 năm 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 106 . : 1 12 = 89 ,28 % Nếu số bé gái sinh ra là 350 0 em thì số bé trai là: 350 0 : 100 x 1 12 = 3 920 ( em) Đáp số: a) 89 ,28 % b) 3 920 em Bài 3 ( trang 55 ): Khoanh vào cách làm đúng? Ngời ta dành 20 %. là: 700 x 2 : 20 = 70( m) Đáy lớn của mảnh đất hình thang là: ( 70 + 22 ) : 2 = 46 ( m) Đáy nhỏ của mảnh đất hình thang là: ( 70 - 22 ) : 2 = 24 ( m) Đáp số: 46m và 24 m Bài 3 ( trang 57 ): -. Kế hoạch dạy- học Buổi 2/ ngày Tuần 32 Tuần 32 Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 20 11 H ớng dẫn thực hành kiến thức Luyện chữ: bầm ơi I/ Mục tiêu: -

Ngày đăng: 06/06/2015, 19:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w